做風(fēng)車(chē)的作文（通用25篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的做風(fēng)車(chē)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做風(fēng)車(chē)的作文 篇1
今天，我和爸爸一起做風(fēng)車(chē)，這已是我們?nèi)ツ甑脑竿恕?/p>
我先準(zhǔn)備幾張彩紙，在準(zhǔn)備了剪刀和木棒。
開(kāi)工了！我和爸爸把兩個(gè)木棒固定成工字行，然后，爸爸叫我把所有的彩紙都剪成正方形，不能有一點(diǎn)剪錯(cuò)，不然就會(huì)影響風(fēng)車(chē)的速度，我心想：爸爸可真認(rèn)真，我也不能輸給爸爸。呵呵！我 果真沒(méi)有輸給爸爸，我剪得紙沒(méi)有一點(diǎn)兒錯(cuò)，我第一項(xiàng)任務(wù)完成了。爸爸又把其中幾張紙給我，叫我看著他怎么折的。爸爸先把紙對(duì)折，成一個(gè)三角形，又再折成一個(gè)三角形，又再一角折一個(gè)一厘米的 三角形，又剪開(kāi)，又在一個(gè)地方做記號(hào)，再剪開(kāi)，要剪三次，之后攤開(kāi)，固定起來(lái)就這樣連續(xù)剪，就可以做成了。
哇！原來(lái)我和爸爸的手藝這么好！我一定要多做一些手工。我們做的風(fēng)車(chē)與少兒屏道的`大風(fēng)車(chē)一模一樣。
做風(fēng)車(chē)的作文 篇2
星期五，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是做風(fēng)車(chē)。
星期六，我和奶奶就開(kāi)始行動(dòng)了。首先我看著奶奶做了一個(gè)風(fēng)車(chē)葉片的樣板，然后我就動(dòng)起小手，開(kāi)始按著奶奶剛做的樣板畫(huà)在卡紙上，畫(huà)好后就小心異異地把它剪下來(lái)，然后再按上面的順序另做一個(gè)，做好后，把兩片中間鉆一個(gè)洞，把每個(gè)葉柄也鉆一個(gè)洞，鉆這個(gè)洞很科學(xué)，不能太大，也不能太小，隨后，再找一根棒，棒上釘一個(gè)釘子，把兩個(gè)剪好風(fēng)車(chē)卡紙疊在一起，再把中間的那個(gè)洞竄在釘子上，然后把葉柄上的小洞也竄在釘子上，再剪一個(gè)小圓片，竄進(jìn)去，固定在釘子的另一頭，這樣一個(gè)漂亮的'風(fēng)車(chē)就做好了。
這個(gè)風(fēng)車(chē)雖然不是我一個(gè)人做的，可是從中我學(xué)到了很多的手工技巧呢！
做風(fēng)車(chē)的作文 篇3
上節(jié)課老師說(shuō)，我們要做風(fēng)車(chē)，于是我?guī)Я艘缓袌D釘，一張白紙和三根長(zhǎng)鉛筆用來(lái)做風(fēng)車(chē)。
課堂上老師一聲令下：“開(kāi)始你們的創(chuàng)作吧！”，我們都興高采烈地跳起來(lái)大喊了一聲：“耶�！�
我把長(zhǎng)方形的白紙，用直尺撕成正方形的'白紙。然后對(duì)折兩次，再打開(kāi)接著我用剪刀顏值剛才的折痕剪下去。留下距離中心大概兩厘米左右的距離。這樣，圖釘，把剪出來(lái)的八個(gè)角隔一個(gè)疊一個(gè)然后用圖釘釘起來(lái)的時(shí)候，我一個(gè)不小心把手給劃流血了。我用剩下的紙把血擦了干凈，丟在了垃圾桶里。最后用圖釘把鉛筆插一個(gè)洞，再把剛剛做好的風(fēng)車(chē)上面的部分插進(jìn)鉛筆洞，一個(gè)風(fēng)車(chē)就做好了！
老師讓我們跑一下，讓風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)。別人轉(zhuǎn)的都很快，而我轉(zhuǎn)的卻很慢。我心里苦滋滋的。于是我又做了一個(gè)風(fēng)車(chē)，這個(gè)風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)的就很快了，我高興得手舞足蹈。
我喜歡做風(fēng)車(chē)！
做風(fēng)車(chē)的作文 篇4
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的下午，老師給我們布置了一項(xiàng)手工作業(yè)，那就是大家小時(shí)候最喜歡的風(fēng)車(chē)?yán)�！�?tīng)到這個(gè)消息，大家歡呼雀躍、眉飛色舞、高興的都一蹦三尺高。
放學(xué)了，我回到了家里，我剛洗完手就急匆匆的跑到臥室，我認(rèn)真并快速的完成作業(yè)。我用1小時(shí)把作業(yè)寫(xiě)完了，我長(zhǎng)嘆了一口氣，心想：啊！我終于把所有作業(yè)寫(xiě)完了。于是我馬上到客廳拿來(lái)：剪刀、卡紙、大頭針和筷子。
準(zhǔn)備開(kāi)工，我先拿出一張卡紙，然后一對(duì)折疊成三角形，再把兩邊壓平中間不壓。我用同樣的辦法去做另一邊，很快就折好了。我又拿出剪刀沿著痕跡不剪完，不一會(huì)兒就把四條邊剪好了。我拿著一個(gè)角串在大頭針上，再用同樣的辦法弄好了其余三個(gè)角，并串在大頭針上。固定好后，我把大頭針扎在筷子上，然后對(duì)著嘴一吹，風(fēng)車(chē)真的轉(zhuǎn)起來(lái)了，我高興的一蹦三尺高。
看到自己做的美麗的風(fēng)車(chē)，心里總感覺(jué)美滋滋的`。
我愛(ài)春天，我更愛(ài)自己做的風(fēng)車(chē)！
做風(fēng)車(chē)的作文 篇5
今天，上作文課老師拿著筷子、油畫(huà)棒走進(jìn)了教室。我們都想：咦，老師拿這些東西干什么呢?老師說(shuō):“今天我們要做風(fēng)車(chē)�！卑�!原來(lái)是做風(fēng)車(chē)，我聽(tīng)了心里非常高興。老師先讓我們看了一下課件。然后給我們發(fā)了材料。
老師把材料發(fā)完，我們就開(kāi)始工作了，大家先把正方形紙疊成了小小的三角形，然后我把小三角形打開(kāi)，紙又變成了正方形，然后我拿起剪刀，小心翼翼剪下去，但在我剪之前，老師說(shuō):不要剪到中心去�！蔽乙�?yàn)樵缇椭溃晕壹袅讼氯ァＴ偻笞鼍褪钦劢橇�，折角非常麻煩，我終于折好了，可是按圖釘時(shí)，我怎么也按不上，只好找老師求助，老師幫我把圖釘按好，一個(gè)風(fēng)車(chē)就做好了，我這瞧瞧，那看看，發(fā)現(xiàn)我的風(fēng)車(chē)上沒(méi)有花紋。于是，我拿起老師帶的油畫(huà)棒給我的小風(fēng)車(chē)畫(huà)上了漂亮的花紋，我把風(fēng)車(chē)下面的`木棍上也涂上了鮮艷的顏色，看著我那可愛(ài)的風(fēng)車(chē)高興極了。
做風(fēng)車(chē)的作文 篇6
今天去大姨家，看到哥哥的桌子上有一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)，哥哥說(shuō)這是大姨給做的。旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車(chē)撓得我心里癢癢地，我也想要一個(gè)。大姨看我眼饞地樣子，笑著說(shuō)：;不用饞，我也給你做一個(gè)。大姨將一張彩色的正方形的紙折成三角形，又對(duì)折成小三角形，再展開(kāi)成正方形，在中心又畫(huà)一個(gè)圓，然后以園為中心，折成四個(gè)大三角形，又將每個(gè)三角形的.角折疊起來(lái)，就形成了一個(gè)風(fēng)車(chē)形狀，還要用牙簽將四個(gè)角與圓中心點(diǎn)穿透聯(lián)接起來(lái)，再穿上套管，最后，將一根筷子劃成二半，夾住軸后，用繩子繞緊，一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)終于做成了。
做風(fēng)車(chē)的作文 篇7
今天，我在公園看到一個(gè)小朋友拿著風(fēng)車(chē)在跑，風(fēng)車(chē)飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著。我看到了非常羨慕，就對(duì)媽媽說(shuō):“我也想有一個(gè)自己的小風(fēng)車(chē)�！眿寢屨f(shuō):“那你就自己動(dòng)手做一個(gè)。”
一回到家，我就迫不及待的拿出一張藍(lán)色蠟光紙和一個(gè)圖釘，又拿出了小木棒、剪刀和膠棒。我先把蠟光紙裁成正方形，再把正方形折成一個(gè)三角形，再對(duì)折一下成了一個(gè)小三角形，接著把蠟光紙打開(kāi)，沿著每個(gè)三角形的邊剪開(kāi)直到離正方形的中心只剩下一厘米的時(shí)候就可以了。然后將四個(gè)三角形的右角彎至正方形的中心點(diǎn)，用膠棒粘牢。最后用圖釘從正方形的中心點(diǎn)穿過(guò)，釘在小木棒上。記住千萬(wàn)不要釘?shù)锰o，否則小風(fēng)車(chē)就轉(zhuǎn)不起來(lái)了。小風(fēng)車(chē)終于做好了，我的.心情別提有多高興了。
我拿著小風(fēng)車(chē)飛快地跑出了家門(mén)，小風(fēng)車(chē)迅速地轉(zhuǎn)動(dòng)著，讓我眼花繚亂。今天做小風(fēng)車(chē)太有意思了，以后我要多做一些有趣的小制作。
做風(fēng)車(chē)的作文 篇8
今天下午，溫暖的春風(fēng)呼呼刮來(lái)，我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)到快樂(lè)作文班。因?yàn)榻裉旃蠋熞獛е覀冏鲲L(fēng)車(chē)。
首先，郭老師從柜子里拿出紙、剪刀、膠水、大頭針和吸管。然后，老師選出了4個(gè)代表來(lái)做風(fēng)車(chē)，我很榮幸被老師選上了。只聽(tīng)老師一聲令下：“開(kāi)始”，我們就不慌不忙的開(kāi)始做風(fēng)車(chē)。我先把一張紙剪成正方形，然后將正方形的'紙對(duì)折，再將折出的線(xiàn)剪出它的2/3。接著把它捏在一起，用膠水和大頭針把它固定好，就做好了風(fēng)輪，我將大頭針握彎了插進(jìn)吸管作中，作為風(fēng)車(chē)的把手，最后一只會(huì)轉(zhuǎn)的大風(fēng)車(chē)就做好了。 我覺(jué)得還不夠漂亮，就用五顏六色的彩筆給風(fēng)輪涂上顏色，并在上面寫(xiě)上“酸、甜、苦、辣”四個(gè)大字，代表我做風(fēng)車(chē)時(shí)的心情。
風(fēng)車(chē)做好了，它迎風(fēng)旋轉(zhuǎn)，看著它歡快地轉(zhuǎn)動(dòng)，我想：自己做的東西，才是最好的、最有意義的。
做風(fēng)車(chē)的作文 篇9
今天上午，我和媽媽一起制作小風(fēng)車(chē)，我看見(jiàn)數(shù)學(xué)書(shū)上的風(fēng)車(chē)，先是一個(gè)正方形，然后就變成風(fēng)車(chē)了。我很好奇，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸罢叫卧趺醋兂娠L(fēng)車(chē)了呢？”媽媽說(shuō)：“做風(fēng)車(chē)是有過(guò)程的，數(shù)學(xué)書(shū)上只是把風(fēng)車(chē)簡(jiǎn)單地畫(huà)下來(lái)了�！蔽衣�(tīng)了，開(kāi)始自己制作，可是，我怎么也做不好，媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“孩子，我給你做一個(gè)，你學(xué)著做吧！”“好吧！”我高興地說(shuō)。
媽媽教我做風(fēng)車(chē)，是一件非常愉快的事情。我和媽媽一起準(zhǔn)備材料：一張正方形的小彩紙、一個(gè)圖釘和一個(gè)吸管。步驟：第一步：把正方形對(duì)角折，然后打開(kāi)。第二步：再把剛才折的`印子折起來(lái)，剪出小口。第三步：把剪好的角折起來(lái)。第四步：把圖釘穿過(guò)交叉點(diǎn)。第五步：將吸管插好。這些步驟，一個(gè)漂亮的小風(fēng)車(chē)就做好了！
我聽(tīng)了，照著媽媽的樣子做了起來(lái)，果然又做了一個(gè)小風(fēng)車(chē)，真神奇呀！我今天早上雖然沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，可是我能完成我的制作小風(fēng)車(chē)，就很有趣了！
做風(fēng)車(chē)的作文 篇10
有一天，我在家里很無(wú)聊，就想做一件手工作品。可是我不知道做什么好，突然，我想起了我要做什么了，那就是——風(fēng)車(chē)。
首先，我找好了材料，有手工紙、剪刀、吸管、透明膠。我先用剪刀把手工紙剪成八份，再把手工紙折成一個(gè)風(fēng)車(chē)的樣子，然后用透明膠把它們的`中心點(diǎn)連起來(lái)，可是，我怎么也連不起來(lái)，連了又松，松了又連。這是，我急中生智，先粘一條透明膠，然后再斜著粘一條透明膠，這樣就可以了。最后打一個(gè)小孔，把吸管穿進(jìn)去，這樣就大功告成了。
看著自己做的風(fēng)車(chē)，心里真是心花怒放。
做風(fēng)車(chē)的作文 篇11
今天的手工作業(yè)是做風(fēng)車(chē)。
和媽媽討論了做風(fēng)車(chē)的方法后，我準(zhǔn)備一張正方形紅紙，一個(gè)大頭針，雙面膠，還有一支帶橡皮的鉛筆。開(kāi)始制作了，首先我將正方形的紙沿著對(duì)角線(xiàn)對(duì)折，找到對(duì)角線(xiàn)的中心點(diǎn)，并沿對(duì)角線(xiàn)對(duì)稱(chēng)的剪開(kāi)，共剪了四條等長(zhǎng)的邊（中心點(diǎn)附近不能剪），得到四個(gè)相同的.等長(zhǎng)三角形，然后從八個(gè)角中，間隔選出四個(gè)角風(fēng)別向中心點(diǎn)折疊，并用雙面膠粘好，這時(shí)風(fēng)車(chē)的外形已經(jīng)初具規(guī)模，用一個(gè)大頭針穿過(guò)風(fēng)車(chē)的中心點(diǎn)，再固定在鉛筆的橡皮頭，這樣一個(gè)紅紅的風(fēng)車(chē)就做好了。
我鼓起腮幫子大口的吹著風(fēng)車(chē)，風(fēng)車(chē)慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)了，很有成就感。為了看到風(fēng)車(chē)旋轉(zhuǎn)更快的樣子，我在家里開(kāi)始奔跑，哈哈！風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)的越來(lái)越快了！接下來(lái)，我還要再做一個(gè)黃色的風(fēng)車(chē)，這是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)！
做風(fēng)車(chē)的作文 篇12
今天，我學(xué)會(huì)了做紙風(fēng)車(chē)。
我和媽媽一起準(zhǔn)備了材料：一張正方形紙、大頭釘、膠棒、小木棍。
我們開(kāi)始做風(fēng)車(chē)了。先把卡紙對(duì)折再對(duì)折形成一個(gè)小三角，然后展開(kāi)沿著折線(xiàn)剪開(kāi)，剪到距離中心三分之一的地方就停下。再把剪開(kāi)的四個(gè)角分別折向紙的中心點(diǎn)，用膠棒粘住。最后用大頭釘固定在小木棒上。一架小風(fēng)車(chē)就做成了。
我高興的'拿著小風(fēng)車(chē)去公園玩，風(fēng)車(chē)在風(fēng)中轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，真好看！看著玩著自己制作的小風(fēng)車(chē)，我的心里高興極了！
做風(fēng)車(chē)的作文 篇13
昨天爸爸媽媽帶著我去了關(guān)中民俗藝術(shù)博物館。一進(jìn)大門(mén)，有幾個(gè)姐姐在教怎么做風(fēng)車(chē)。媽媽說(shuō)：“你也過(guò)去動(dòng)手學(xué)做風(fēng)車(chē)吧。”我說(shuō)：“好吧�！眿寢屢蚕矚g風(fēng)車(chē)，所以媽媽跟著我一塊做風(fēng)車(chē)去了。
姐姐說(shuō)：“你先選一張彩卡紙，把正方形的'紙每一個(gè)角都剪開(kāi)，但不要剪到中心，離中心還間隔一點(diǎn)位置�！蔽液芸旒艉昧恕＝憬阌肿屛夷请p面膠把剪開(kāi)的角拿起一半粘到正方形的中心。我粘好后姐姐給中心訂了個(gè)訂書(shū)針害怕我粘不緊。姐姐又給我個(gè)小花讓我蓋住訂書(shū)針粘住就好看了。姐姐說(shuō)：“下一個(gè)步驟是要用針穿，我來(lái)幫你穿吧�！彼龔闹行拇┻^(guò)去后，又把針固定在一根管子上，大工告成了。
我拿著風(fēng)車(chē)跑上兩步，風(fēng)車(chē)就呼呼的轉(zhuǎn)起來(lái)了。
做風(fēng)車(chē)的作文 篇14
今天我們上手工課，老師讓我們自己做，我做的.是風(fēng)車(chē)，我想做風(fēng)車(chē)是因?yàn)槲蚁胱鲆粋�(gè)旋轉(zhuǎn)物體，所以我就想做風(fēng)車(chē)。
開(kāi)始做了，我首先拿出一張彩紙，然后交叉折一折，接著我們可以看彩紙上面有兩條斜線(xiàn)，然后順著這兩條斜線(xiàn)剪，我們要把它剪整齊，不能把那個(gè)斜線(xiàn)剪開(kāi)，八個(gè)三角剪出來(lái)以后四個(gè)對(duì)折，對(duì)折時(shí)要注意斜著對(duì)折，最后用圖釘扎上，用帶橡皮的鉛筆和圖釘連接，這樣就做成了一個(gè)風(fēng)車(chē)。
這次手工課真有趣，下次手工課我要做的比這次的手工課好得多。
做風(fēng)車(chē)的作文 篇15
讀了這個(gè)故事，讓我更加佩服牛頓，在同學(xué)的諷刺聲中，他沒(méi)有消沉，而是更加發(fā)憤圖強(qiáng)。
“講不出道理來(lái)，光會(huì)做有什么稀罕呢？真可笑！”卡特的這句話(huà)激發(fā)了牛頓，讓牛頓感到很羞愧。是��！光會(huì)動(dòng)手做并不值得沾沾自喜，要想真正明白其中的一些道理，就不是那么簡(jiǎn)單了。從此，牛頓發(fā)憤學(xué)習(xí)，遇到任何事情都要問(wèn)個(gè)“為什么”。
《做風(fēng)車(chē)的故事》使我想起了牛頓的另一個(gè)故事。也是在牛頓小的時(shí)候，有一天，他躺在蘋(píng)果樹(shù)下休息，忽然，從樹(shù)上掉下一個(gè)熟透了的.蘋(píng)果。他就在想：蘋(píng)果為什么會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)呢？?jī)H僅是因?yàn)槭焱噶说脑?huà)，那蘋(píng)果為什么不往上飛呢？正因?yàn)樗辛诉@么多的“為什么”，才使牛頓后來(lái)有了偉大的發(fā)現(xiàn)——地心引力。
讀了牛頓的故事，使我懂得了不管做什么事，光會(huì)動(dòng)手做還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要善于思考，去發(fā)現(xiàn)其中的道理。
做風(fēng)車(chē)的作文 篇16
小朋友們，你們喜歡風(fēng)車(chē)吧？雖然喜歡但你會(huì)做嗎？洗澡，不如行動(dòng)，我叫大顯身手來(lái)教教你吧。
首先，準(zhǔn)備當(dāng)材料有：一根長(zhǎng)的鐵釘，一張正方形的紙，一根木棍，還有小鐵錘和一把剪刀。
先將正方形的四個(gè)角互相對(duì)折，再順著折痕用剪刀減到適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，千萬(wàn)要記住，不要檢查或剪短。然后，按一個(gè)空一個(gè)的順序輕輕一折，我把它們緊緊按在手中按在手中，用鐵釘小心翼翼的一穿。到了非常重要的一步了，在木棍上用小小的鐵錘一下又一下的錘鐵釘，直到鐵釘固定在木棍上為止，這樣就大功告成了。我拿著做好的風(fēng)車(chē)到外邊玩，小跑風(fēng)車(chē)慢吞吞的.轉(zhuǎn)。加快一點(diǎn)，風(fēng)車(chē)又轉(zhuǎn)快了。到了最快的時(shí)候，仿佛風(fēng)車(chē)和我合二為一，涼風(fēng)迎面而來(lái)。涼爽極了，我看著剛做好的風(fēng)車(chē)，心里樂(lè)開(kāi)了花，臉上更是喜上眉梢。
這就是風(fēng)車(chē)。它不動(dòng)的時(shí)候像一朵花兒，它動(dòng)的時(shí)候仿佛是一只精靈，不停的在跳舞。小朋友們，快來(lái)做一做吧！
做風(fēng)車(chē)的作文 篇17
這幾天開(kāi)展風(fēng)車(chē)節(jié)活動(dòng)，一至做風(fēng)車(chē)，四做風(fēng)鈴，做風(fēng)箏。
星期五傍晚吃好晚飯，我忽然想起有制作風(fēng)車(chē)這項(xiàng)家庭作業(yè)，星期一要上交。于是，我便叫起正在看《軍事新聞》的，讓他和我一起去買(mǎi)做風(fēng)車(chē)的材料，馬上同意了。我們?nèi)バr(shí)光文具店買(mǎi)材料，到了小時(shí)光文具店，我便趕快挑好做風(fēng)車(chē)材料，防水紙和一頭帶有鐵絲的`塑料小棒子，我選好材料后，爸爸幫我付了錢(qián)，我就回家了。
到了家，我便動(dòng)手開(kāi)始制作風(fēng)車(chē)了，找出剪刀，拿出一張買(mǎi)來(lái)的金光閃閃的防水紙，我先把防水紙裁成正方形，然后用剪刀剪四個(gè)角的對(duì)角線(xiàn)，剪到離中心點(diǎn)三分之一處就可以了，把四個(gè)角往中心點(diǎn)一粘，最后用釘子打一個(gè)洞，插進(jìn)帶有鐵絲的棒子上，就完成了。
我想了想：要不再增添一點(diǎn)小東西吧，想著便開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)。拿出其它顏色的防水紙，用剪刀在角落里各剪一小片，然后用圓規(guī)畫(huà)四個(gè)小圓圈，用剪刀把它們剪下來(lái)，用雙面膠粘在小圓圈上，再把小圓圈粘在做好的風(fēng)車(chē)上，便完成了，看看自己做的風(fēng)車(chē)，我心里歡喜得很呢！我連忙把風(fēng)車(chē)拿去給看。見(jiàn)了，問(wèn)：〞這風(fēng)車(chē)能轉(zhuǎn)嗎？〞我聽(tīng)了，連忙一試，一丁點(diǎn)也轉(zhuǎn)不了。〞給我吧。〝媽媽拿去，不知施了什么法術(shù)，風(fēng)車(chē)便轉(zhuǎn)了起來(lái)。耶！我高興得跳了起來(lái)。
我想：得不得獎(jiǎng)不重要，重要的是參與。
做風(fēng)車(chē)的作文 篇18
前幾周，美術(shù)課我們學(xué)做大風(fēng)車(chē)。我做的不太好，爸爸說(shuō)和我今天一起做大風(fēng)車(chē)。爸爸挑選了三根木棍，把木棍用釘子頂起來(lái)，釘成了一個(gè)“干”字型，就成了風(fēng)車(chē)的架子。媽媽用彩紙把風(fēng)車(chē)架包起來(lái)，我把五顏六色的卡紙剪成正方形，在正方形的紙上對(duì)折兩下，沿著對(duì)折的'痕跡用剪刀剪一半，把角折到中間，然后用膠棒粘在一起，最后四個(gè)角用圖釘固定在中間位置，爸爸把做好的風(fēng)車(chē)按到風(fēng)車(chē)架上。大風(fēng)車(chē)做好了，我愉快地唱起音樂(lè)老師教我們的大風(fēng)車(chē)的歌：大風(fēng)車(chē)吱呀吱悠悠地轉(zhuǎn)，這里的風(fēng)景呀真好看~
做風(fēng)車(chē)的作文 篇19
今天，陽(yáng)光明媚，我剛進(jìn)教室，��！段老師終于來(lái)了，沒(méi)等我坐下來(lái)，老師給我們發(fā)了一枚大頭針，我想：我們是來(lái)寫(xiě)作文，發(fā)大頭針干什么呢？沒(méi)等我想開(kāi)這個(gè)問(wèn)題，老師又給我們發(fā)了一張彩色的卡紙，我們把紙舉起來(lái)，教室就像彩色的海洋。一張彩色卡紙，這是干什么呢？原來(lái)是要做風(fēng)車(chē)。
做風(fēng)車(chē)的.材料需要大頭針、正方形卡紙、剪刀、橡皮。首先，把正方形紙折出兩條對(duì)角線(xiàn)。然后，用剪刀沿著對(duì)角線(xiàn)向里剪，到距離中心點(diǎn)3厘米處。接著，把右邊的四個(gè)小角和中心點(diǎn)串在一起。我怎么穿也穿不進(jìn)去，看看同桌做好的風(fēng)車(chē)，我急得像熱鍋上的螞蟻，后來(lái)，我一個(gè)一個(gè)地挨著串，最后，把風(fēng)車(chē)固定在橡皮上，看著我做好的風(fēng)車(chē)，心里美滋滋的。
開(kāi)始玩風(fēng)車(chē)了，我圍著教室跑了好幾圈，風(fēng)車(chē)呼呼地轉(zhuǎn)。我仿佛看到了小風(fēng)車(chē)變成了一個(gè)超大的風(fēng)車(chē)，我在草地上躺著，幾陣風(fēng)吹過(guò)，真涼爽。
做風(fēng)車(chē)看上去挺簡(jiǎn)單的，原來(lái)這么難。親自動(dòng)手做玩具，才是最棒的玩具。
我最喜歡風(fēng)車(chē)。
做風(fēng)車(chē)的作文 篇20
你知道我自己親手做過(guò)什么玩具嗎？告訴你吧！我自己做過(guò)風(fēng)車(chē)，這是我最喜歡的玩具了。
那是我上二年級(jí)的時(shí)候了，我準(zhǔn)備了木棍、圖釘、正方形的紙、小刀，都準(zhǔn)備好了。就開(kāi)始做風(fēng)車(chē)了，先把正方行紙兩角對(duì)折，折出兩條對(duì)角線(xiàn)來(lái)，然后拿小刀沿著對(duì)角線(xiàn)割，割到離中心點(diǎn)大約三厘米的.地方，接著把右角往中心點(diǎn)折，再把四個(gè)角用圖釘固定上，我小心翼翼的做，因?yàn)椴涣羯褚粋�(gè)角就會(huì)調(diào)皮地跑出來(lái)。最后再把圖釘固定在木棍上，不能深也不能淺因?yàn)樘�，固定得太死了，風(fēng)車(chē)就轉(zhuǎn)不起來(lái)了，太淺了就很容易掉下來(lái)。風(fēng)車(chē)做好了，我很開(kāi)心。
我像小鳥(niǎo)一樣跑出去，舉著風(fēng)車(chē)頂風(fēng)跑，風(fēng)車(chē)飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)了，我開(kāi)心極了，我給他起了個(gè)名字叫“耐心號(hào)”因?yàn)樽鲲L(fēng)車(chē)要耐心。
我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)護(hù)它，珍惜它。
做風(fēng)車(chē)的作文 篇21
在我家的玩具箱里，有許多玩具，可愛(ài)的玩具熊、漂亮的貓、讓我動(dòng)腦筋的魔方、但我還是喜歡我自己親手做的風(fēng)車(chē)。
我們要準(zhǔn)備好正方形的紙、剪刀、大頭針、帶橡皮的的'鉛筆。先用正方形的紙沿著對(duì)角線(xiàn)，相互對(duì)折。然后用剪刀或手，剪開(kāi)三分之二，留距離中心三分之一的位置，截止用右邊的角朝中心疊去，最后用大頭針將四個(gè)角串，固定到帶橡皮的鉛筆上。
風(fēng)車(chē)做好了，我們開(kāi)始玩了，吹風(fēng)車(chē)不停的轉(zhuǎn)像轉(zhuǎn)動(dòng)的車(chē)輪，像一朵盛開(kāi)的七彩花，吹了一會(huì)兒我感覺(jué)頭暈，我拿著風(fēng)車(chē)朝教室的一半跳到另一邊，風(fēng)車(chē)就跟著我轉(zhuǎn)，我跑得快風(fēng)車(chē)也轉(zhuǎn)的快，如果拿到教室外面到風(fēng)吹動(dòng)，風(fēng)車(chē)就會(huì)隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)，像會(huì)飛的小鳥(niǎo)，我還和小紅比賽發(fā)現(xiàn)找技巧，朝四個(gè)角與中心固定，小洞，會(huì)轉(zhuǎn)更流暢，看著自己的風(fēng)車(chē)感覺(jué)吃了蜜一樣甜心里美滋滋的。
我親手做的風(fēng)車(chē)可有意思，希望同學(xué)們?cè)囍鲆蛔觥?/p>
做風(fēng)車(chē)的作文 篇22
它被風(fēng)一吹就開(kāi)始轉(zhuǎn)，你們知道它是什么嗎？它就是小朋友喜歡的“風(fēng)車(chē)”，它轉(zhuǎn)起來(lái)就像一朵美麗的荷花。今天我就要做一個(gè)小風(fēng)車(chē)。
老師給每人發(fā)了一張紙，我們馬上開(kāi)工，先把紙剪成正方形，然后把正方形折成十字架似的印兒，然后拿鞋眼兒一按，又轉(zhuǎn)了一圈，一個(gè)個(gè)小洞出來(lái)了。最后，我小心翼翼地用剪刀沿著折印剪了三分之一，只要把它眼對(duì)眼兒，一個(gè)風(fēng)車(chē)的輪廓便出來(lái)。
我們又向老師要螺絲和螺絲帽，一開(kāi)始，我也不會(huì)做，經(jīng)過(guò)同學(xué)的細(xì)心指點(diǎn)，我終于會(huì)做了，首先我們用鞋眼兒把所有的小眼睛串起，再用螺絲往鞋眼兒上一穿，再用螺絲一擰，它便固定住了，我一吹，它卻不轉(zhuǎn)，我把螺絲帽稍稍松了點(diǎn)兒，再用嘴一吹，它轉(zhuǎn)了起來(lái)，真是太高興了。
看著我的`小風(fēng)車(chē)，在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)好像一朵美麗的荷花，我的心也美得像旋轉(zhuǎn)的荷花。
做風(fēng)車(chē)的作文 篇23
星期一，老師要求我們每人做一個(gè)風(fēng)車(chē)，看誰(shuí)得風(fēng)車(chē)做得漂亮，誰(shuí)得風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)得最快。
回到家里做完作業(yè)，我就張羅著做風(fēng)車(chē)了。爸爸說(shuō)和我一起做。
準(zhǔn)備好卡紙、剪刀、吸管、曲別針和玩具小車(chē)輪，我看見(jiàn)爸爸不慌不忙地把一張卡紙疊出一個(gè)等腰三角形，整齊地把三角形旁邊多余長(zhǎng)方形剪掉，接著爸爸讓我打開(kāi)三角形。咦！正方形上顯出一條對(duì)角線(xiàn)，我輕輕地把另一條對(duì)角線(xiàn)疊出來(lái)，看到爸爸在四角沿著對(duì)角線(xiàn)剪到離中心1.5厘米的位置，再把剪開(kāi)的角按同一方向卷起來(lái)按在正方形中心，最后用拉的曲別針穿上小車(chē)輪、穿過(guò)風(fēng)車(chē)中心、再穿過(guò)吸管，兩端圈起來(lái)固定住。爸爸說(shuō)用車(chē)輪穿在風(fēng)車(chē)兩邊，這樣能減少風(fēng)車(chē)葉的磨擦，速度能快一些。生怕不結(jié)實(shí)，又找了一枝鉛筆，把吸管插在鉛筆上，就這樣爸爸的風(fēng)車(chē)就做好了。
這時(shí)，爸爸說(shuō)：“洋洋，眼過(guò)千遍，不如手過(guò)一遍，我看著你做一個(gè)吧！”我按著爸爸的步驟，在他的幫助下，做了一個(gè)我喜歡的.海藍(lán)色風(fēng)車(chē)，我給它起名叫“風(fēng)影”，希望它象我的風(fēng)影雷速登車(chē)一樣快。
看著我和爸爸的風(fēng)車(chē)在風(fēng)中呼呼地轉(zhuǎn)動(dòng)，我好開(kāi)心�。�
做風(fēng)車(chē)的作文 篇24
星期二的晚上，我和媽媽一起做風(fēng)車(chē)。
媽媽先給我示范一下，她說(shuō)：“孩子，我們要先準(zhǔn)備好紙喲！”只見(jiàn)她先拿出一張大大的正方形紙，然后對(duì)角折起來(lái)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁匆獙?duì)角折？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲覀円业綄?duì)角線(xiàn)，找到了對(duì)角線(xiàn)，才能做出風(fēng)車(chē)呀！”媽媽找到了四條對(duì)角線(xiàn)，沿著對(duì)角線(xiàn)開(kāi)始剪，但是她沒(méi)有剪到中心點(diǎn)的時(shí)候就停了下來(lái)，我不知道這是怎么回事，好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尳o我說(shuō)：“如果把四條對(duì)角線(xiàn)都剪到中心點(diǎn)，這張正方形的紙就會(huì)剪成四份一樣大小的`等邊三角形，正方形的紙就剪散了�！蔽疫@才恍然大悟，原來(lái)這就是制作風(fēng)車(chē)的細(xì)節(jié)呀！這時(shí)，媽媽已經(jīng)開(kāi)始彎剪開(kāi)的紙了，媽媽把四個(gè)角都彎到了中心，然后用圖釘把它們固定起來(lái)，最后，媽媽拿來(lái)一根木棍，把圖釘固定在木棍的一頭，一個(gè)漂亮的風(fēng)車(chē)就做好了！
我和媽媽一起吹動(dòng)風(fēng)車(chē)，哇，風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)起來(lái)了！我們做的風(fēng)車(chē)可真好呀！
我學(xué)著媽媽的樣子，也做了一個(gè)，可是我做的風(fēng)車(chē)卻不會(huì)轉(zhuǎn)。媽媽拿過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)我把圖釘固定的太緊了，媽媽幫我把圖釘松了松，哇！我的風(fēng)車(chē)也會(huì)轉(zhuǎn)了。
我想在一個(gè)晴朗的天氣，和媽媽一起玩風(fēng)車(chē)。
做風(fēng)車(chē)的作文 篇25
鄧?yán)蠋熃形覀兡贸隹埣舫烧叫危缓�，我們把正方形的卡紙折成三角形，就�?huì)有個(gè)很像十字的`痕跡，我們按著痕跡剪，離中心位置留兩厘米。最后，我們把四個(gè)三角形的其中一邊用圖釘插在筷子上，一個(gè)風(fēng)車(chē)就做好了。
我們做好了風(fēng)車(chē)，都跑到走廊或操場(chǎng)跑來(lái)跑去。我看見(jiàn)同學(xué)們做了大大小小的風(fēng)車(chē)，我露出了燦爛的笑容。
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