期中考試成績作文集合八篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的期中考試成績作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

期中考試成績作文 篇1

　　期中考試已悄然而去，我們班學生的語文成績每天幾乎都在我腦海里盤旋著。雖然沒有公布分數(shù)，但同學們還是想要看一看自己的各科分數(shù)。有的同學三五成群從我門前經(jīng)過，好似沒事其實不然，他們都想要關注自己的努力付出所取得的成果。

　　從分數(shù)上看來，與同階段的其余班級比較起來還算樂觀，但我卻開心不起來。我認為：此次題目如果出了所謂的“難題”，一道考察學生對名著，以及生活的四字新詞語的用法的了解的題目，這些與名著、生活相關的內(nèi)容。還有一題是給出了材料，談談你的發(fā)現(xiàn)。這道題可以從多方面去探究，應該屬于開放性很強的題目。學生這道題失分，我想是因為在教學中沒有注意到引導學生們探尋知識、尋找生活的大語文意識，其實語文來源于生活，我們語文教師應該樹立大語文教育概念，將語文課堂回歸生活，將語文知識與生活接軌。多從生活中探究一些關于時代氣息的東西，引導學生探尋生活的本質(zhì)，感悟時代的主流，趨勢等。從而在教學中逐步培養(yǎng)學生的探究學習能力。經(jīng)常培養(yǎng)學生的探究問題意識，訓練其能力，就不難作出這樣的題目的答案來。

　　另失分之處該是作文。此次考試作文分數(shù)就占了50分，給出兩處材料任選角度進行習作，而且還要求了字數(shù)不少于500字。平時，在班級里習作時，我沒有刻意強調(diào)字數(shù)的.限制，甚至我有時還比較推崇短小精悍的小文。

　　所以，我反思：此次考試沒有達到我的要求成績，是不是與我自身的對作文欣賞的角度和風格相關呢?是不是我衡量作文的標準無形中也給學生施予了影響，使得學生不重視作文的字數(shù)而降低了分數(shù)?

　　回顧了上一次月考，我班學生作文時，因字數(shù)的不太充足而吃了虧，這次我還沒重點強調(diào)，也沒有在習作時要求限制學生字數(shù)作文。一方面，我認為如此做實在是限制了學生的思維，一篇文章究竟字數(shù)多少應該由學生的習作素養(yǎng)，水平，底蘊，生活閱歷等來決定的，而不該去硬性限定;另一方面，我認為限制字數(shù)的文章會限制學生的思維，如果學生自己根據(jù)選材組織材料而不需要達到這么多的字數(shù)，在自己作文中又沒有達到字數(shù)要求，就與試卷上的要求與評卷老師的標準大相徑庭了。如此以來怎能得高分呢?

　　上述原因就是沒有獲得預想中的成績之所在。針對弱點，慢慢對癥下藥，以后要在實實在在的課堂教學中，注意引導學生多多觀察生活，跟上考試的需要，作文時在不失自我個性情況下而進行適當調(diào)整自己的慣常習作標準，這樣或許可以取得較此理想一點兒的成績吧。

期中考試成績作文 篇2

　　今天,是最最激動人心的時刻。因為,老師要公布期中考試的分數(shù)了,我真擔心考得不好,爸爸媽媽回家“教訓”我。

　　第二節(jié)數(shù)學課上,張老師宣布了分數(shù)。我得了99分,雖然是全班第一,但當我看到卷子時,心里卻高興不起來:如果不是粗心,完全應該得滿分的。

　　大課間時,侯老師也公布了英語成績。在語文、數(shù)學和英語這三門功課中,英語一直是我的強項。我自信應該能孝100分的.,沒想到卻考了98分。原因嘛,又是粗心。我心想:粗心啊粗心!我要是能把你丟掉,丟得遠遠的,那該多好呀!“哎!”我長長地嘆了一口氣。

　　現(xiàn)在就剩下語文分數(shù)還沒出來。我心里開始緊張起來,生怕語文也考不好。

　　終于等到上語文課了,魏老師半天都沒來教室。我正著急呢,老師抱著一打兒卷子走了進來。我獵想老師剛才可能是在核算分數(shù)吧!

　　老師開始公布成績了。她越念我就越緊張,卷子一張一張地少了,一張一張被同學們領走了……

　　終于念到我的分數(shù)了:96.5。我繼續(xù)聽完了所有人的分數(shù),推側(cè)出我和姬凡茜是全班并列第三名,我懸著的一顆心總算放了下來。

　　通過這次考試我發(fā)現(xiàn)我最大的缺點就是不認真、粗心大意,數(shù)學計算題除法算成乘法,得數(shù)少寫一個零;語文方面閱讀理解方面輕差,句子排序題全錯了。

　　今后我要改掉缺點,在以后的學習中取得更好的成績。

期中考試成績作文 篇3

　　今天，我不怎么高興，期中考試成績發(fā)表之后......。因為期中考試成績要表了，我覺得自己考得不怎么理想。

　　下午剛來到學校，我就知道考試成績要發(fā)表了，所以很不安。我看到潘老師正在往本上記分數(shù)。離上課還有幾分鐘，張小蒙突然跑來告訴我說：“剛才我看到老師在本上寫著劉夢琪89分！”聽了這句話，我心里很難受，因為我知道90分以下要抄一遍卷子的，而且還有回到家......，我真的`不敢想象。

　　為什么我才得了89分呢？為什么會這樣呢？我到底哪里錯了？一個個問題在我的腦海里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。整個下午我的注意力都不集中，心里亂亂的。

　　放學回到家，我忐忑不安，爸爸看出了我的心思，大聲地問：“期中考試考了多少分呀？”我嚇得差點哭出來，結(jié)結(jié)巴巴地說：“數(shù)學99分，語、語文89分，期中考試成績發(fā)表之后......。”我拿出了卷子遞給爸爸。爸爸看了大發(fā)雷霆，高聲吼道：“這些都是做過的，怎么都錯了？還有，這個不是要求背了嗎？......我很傷心，不敢抬頭看爸爸的眼睛。爸爸說完把卷向桌子上扔去，我慚愧地拿起卷子，心里想：劉夢琪，這是你嗎？你怎么差到這種地步。你可知道媽媽爸爸為你做了多少事情嗎？

　　我在心里暗暗下了決心：以后不能再惹媽媽爸爸生氣了。這次期中考試我考了低分，下次一定要考出好成績，也讓自己高興一次。

期中考試成績作文 篇4

　　緊張的期中考試結(jié)束了，經(jīng)過漫長的等待。今天老師終于公布了成績。

　　數(shù)學老師來了，抱著厚厚的試卷，滿臉氣呼呼的表情。說道：“你們這次考的也太差了，平均分還不到80分，90分以上的還不到八個。平常的.好成績都到哪兒了？！”

　　教室里靜悄悄的，同學們都一聲不吭地坐在那里準備挨訓。我心里好像有十五個吊桶打水——七上八下的。心想：我會不會在90分以上呢？

　　老師宣布了最高分是98分，竟然是我。我懸著的心終于落地了。心想這一段的數(shù)學題沒有白做。在考試前，我一天一張試卷，做完后再和媽媽一起總結(jié)，那時候，整天埋在數(shù)學題里�，F(xiàn)在看來，一份付出就有一分收獲。這次數(shù)學復習還算比較成功的。

　　第二節(jié)是語文課，老師發(fā)了試卷。拿到卷子我驚呆了，這次語文才考了94分！到底錯在哪里？我一看試卷，原來是一道給句子排列順序的題做錯了。一共六句話，我都錯了五句。一下子被扣了5分。就可惜。

　　哎呀，復習的時候為什么就沒有做這種題呢？好像它根本就不在我的復習范圍之內(nèi)！好后悔呀，如果考試之前，我做過這種題或許就不會出錯了。還有一個詞語解釋我選錯了，被扣了一分。這都是不該錯的。如果當時細心一點，就不會做錯了。

　　最后一節(jié)是英語課。英語老師笑瞇瞇地進來了，一看就知道我們考得不錯。老師發(fā)了試卷，一共有兩個100分，我是其中之一。

　　英語一直是我的強項，也是我的最愛。我覺得即使考了好成績，也不值得驕傲，人外有人天外有天，我差得還遠著呢。以后還要繼續(xù)努力。

　　期中考試成績下來后，我進行了分析和總結(jié)。

　　這次復習計劃安排的不夠合理，不太全面，還有漏洞。把復習的重點都集中到了數(shù)學上，結(jié)果導致語文失分。

　　期中考試成績下來后，我不禁感慨萬千。

　　一分耕耘一分收獲，總結(jié)這次期中考試，有成功的地方，也有失誤的地方。我會朝著目標繼續(xù)努力，爭取下次考出更加優(yōu)異的成績。

期中考試成績作文 篇5

　　說道期中考試，我可是又喜歡又恨它。當然了，考好了當然是喜歡，如果是考不好的話，當然……比如說這次，我可是喜歡它要命，不用說，肯定是考好了唄，至于是考了多少分，我先賣個關子，往下看吧。

　　上個星期，我像往常一樣去上學，然而，我就覺得今天天氣晴朗，萬里無云，小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的唱歌，空氣也新鮮，是不是有好運呢？也難怪，上次得“金牌閱讀天使”的時候，我也是感覺天氣格外晴朗，再說了，我的第六感也是很靈的。

　　剛踏進教室，我就看見兩個男同學在討論什么事情，對于我這種愛湊熱鬧的人來說，任何機會都不能放過。于是，我趕緊湊上去聽聽�！罢O，你知道不，今天要發(fā)期中考試的卷子呢。”一個同學說。頓時，另一位同學臉上滿是悲哀，說：“完了，這次肯定死定了……不過好像聽說吳泳翔數(shù)學考得很……”就在這時，孔老師突然出現(xiàn)在門口，我嚇了一跳，也沒聽清楚下面說什么，不知道說我考得很好還是考的很差。

　　前三節(jié)課，同學們都在討論期中考試發(fā)卷子的事情，我也是趕緊湊上去，聽聽有什么關于我的成績的沒有。就在這時，第四節(jié)課上課鈴打了，我們也是趕緊回到座位上。就在這時，數(shù)學老師進來了，手里還拿著卷子，不用說，肯定是期中考試的的卷子。霎時間，教室里一片寂靜，同學心跳加速的聲音都能聽出來了。這時，老師開口了：“說實話，這次考的真是差勁，不及格的竟然有八個！”頓時，我被驚了一下，剛來學校的時候聽見同學在討論我考得什么，最后沒聽完，難道是考得很差勁嗎？

　　一下子，我的心跳狂飆到?jīng)]分兩百下，冷汗刷刷的往外流，心里還想著：完了……“現(xiàn)在，我來念六十分以下的…XXX，6x；XXX6x……七十分以下……八十分以下……九十分以下……九十分以上……”就在這時，老師停頓了一下，我才意識到?jīng)]有我的卷子，難道我考得是最差的，是十分，還是二十分，還是三十分？難道是…零分？就在這時，老師才說話：“吳泳翔…滿分�！鳖D時間，我簡直不相信我的.耳朵，等到同學催我去領卷子的時候我才明白過來了這是真的。

　　后面的幾門課的卷子也是考得不錯，英語98。5，語文96。我趕緊算了一下我的平均分，足足有98。3！不用說，這次肯定我的分數(shù)最高。

　　高興過后，我也是冷靜了下來，回想一下，雖然這次考得不錯，但是以后的路還長著呢，考試也多著呢，不能說考好了一次，剩下的就肯定全部考好啊。所以，這次的成績是眾享教育“幫我”提高的，我也得繼續(xù)的學習眾享，這樣，我才能繼續(xù)的提高！

　　看來，做事只要堅持不懈，就一定能做成，就像我這次的考試，因為學習多了眾享，所以成績自然提高，以后還得多加油！

期中考試成績作文 篇6

　　今天，到了學校，看見同學們都像以前那樣樂呵呵地說說笑笑，我心里泛起了一層疑惑的波浪，他們真的那么有把握能取得好成績嗎？

　　考試已經(jīng)過去三天了，可我那緊緊繃著的腦神經(jīng)卻一刻也沒有放松過，考試成績一直沒有發(fā)下來，還不知道自己這半個學期究竟培育出了什么樣的果實？

　　上課鈴打響了，語文老師抱著那厚厚的試卷走了進來。我坐在自己的`位置上，心砰砰地亂跳，手在不知不覺地冒著冷汗。

　　試卷總算發(fā)下來了，我看著同學們一個個拿到試卷后的表現(xiàn)，悲傷的、興奮的、咧嘴的、嬉笑的，各種表情應有盡有。我拿到試卷一看，白紙紅字寫了一個91。5+4，成績不算太理想，主要是作文這次落的分太多了，減了5分，因故事內(nèi)容不突出，意義不大，太平淡，這也正是寫作文所忌諱的，要汲取教訓的。其他的幾處錯誤是因馬虎搞錯的，老毛病了，要好好地注意了。

　　我們是畢業(yè)班，剩下的時間不多了，一定要端正態(tài)度，刻苦學習，為畢業(yè)時交出一個好成績！加油！加油！

期中考試成績作文 篇7

　　兒子的成績公布了，雖然不出所料，依然是班級第一、年級第七的結(jié)果，但綜合這一段他在學習態(tài)度和學習習慣上的表現(xiàn)，存在的問題與值得肯定的方面同樣多，還沒見試卷，不好評論在知識層面存在的盲區(qū)，但處于八年級下期的學生，沒有初入校園的七年級學生的矜持和小心，也沒有九年級學生升學壓力下的刻苦和努力，玩心重、浮飄、坐不住、靜不下心、愛搞小動作、上課不注意聽講、作業(yè)應付等小問題不斷。

　　這次學校為減輕學生的負擔，八年級只考了語數(shù)外物理四門，但只這四門，整體也不是太理想。就兒子而言，在語文上，老師和家長多次強調(diào)多讀多背多寫，多閱讀課外讀物，而他近期愛上網(wǎng)絡小說，有一點空閑時間便拿起手機埋頭看，一說他，還振振有詞地說“這篇小說花了我一個多月的空余時間，我同學半月就看完了�！睙o暇看其他有益書籍，也不閱讀不積累不摘抄了，作文干巴巴，無一點新意，無怪乎這次光作文就扣掉十分，語文成績創(chuàng)下初中以來歷次考試最低。數(shù)學一直是他的優(yōu)勢科目，他向來自我感覺良好，可每次總小問題不斷，會出現(xiàn)一些低級的錯誤。升入八年級以來，我多次囑咐他學習時要注意準確、速度、規(guī)范，在快而準的基礎上，計算和證明類型題要規(guī)規(guī)矩矩寫好每一步，可近段每次看他的練習本，計算只有一步答案、證明只有關鍵的幾步，詢問他原因時，他同樣很有理地說：“我會，不愿耽誤時間，考試時我會寫詳細的，放心好了�！彪m說這次扣的幾分，據(jù)他說自己是真的不會做才失分的，我還是擔心他這種盲目自信的態(tài)度和不良的書寫習慣會在以后會出細節(jié)上的失誤。我常給他講，古代高手比武取勝，是看誰失誤少，誰暴露的破綻少，學習也一樣，抓細節(jié)少失誤才能笑到最后。眾享教育的盧強軍老師也這樣評價八年級的學生：“這個階段的孩子，自己覺得什么都懂什么都會，其實什么也不懂什么也不會，還聽不進別人的勸告和建議。”

　　英語和物理成績尚可。英語雖小學沒有打基礎，但近段他對這門課的興趣讓他在逐步提高，下步主要督促他在語言學習和英語語感上下功夫。物理這門課是八年級新開課程，他怕會成為前進路上的攔路虎，近段學的比較上心，看到日常生活現(xiàn)象就用物理原理分析，所以能取得好的成效。

　　八年級是初中生的“分水嶺”，為了孩子不掉隊，應結(jié)合這次考試，幫孩子查漏補缺，迎頭趕上。結(jié)合我孩子的學習情況，我認為家長應該從以下幾方面努力：

　　一、提高孩子的學習興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實踐它，達到樂在其中。有興趣才會產(chǎn)生學習的'主動性和積極性，由自發(fā)變?yōu)橹鲃拥娜ヌ剿髦�識的奧秘。

　　二、幫助孩子學會學習。學會學習是時代的需要。孩子要適應社會，就要具備不斷學習、不斷適應的能力，學生時代，要想孩子學有成效，就要讓孩子學會學習。加強對孩子學習過程的指導。課前預習、上課聽講、及時復習、獨立作業(yè)、系統(tǒng)總結(jié)是最基本的環(huán)節(jié)，家長幫孩子抓好這幾個環(huán)節(jié)，就可變被動學習為主動學習，進而做到牢固地掌握知識，融會貫通，并同時提高自己的各項學習能力，形成一套自己的方法。

　　三、幫助孩子端正態(tài)度，找準問題，制定措施。期中考試只是檢查前一階段的學習效果，家長不要為孩子成績和名次不理想而苦惱不已，要分析孩子失利的原因，幫助提高�？春⒆邮遣皇窃谡n業(yè)上有盲區(qū)，即所說的攔路虎。語文在閱讀理解或作文方面、數(shù)學是計算算錯或是證明不會、英語是語法的應用或短文理解、物理是定理的應用等方面，這些可以看卷子或問孩子，從基礎開始，幫他一個一個攻克，你可讓他看眾享在線課程或請教老師，把知識學扎實，提高孩子的自信心。

　　四、訓練孩子的非智力因素。孩子取得優(yōu)異成績所依賴的，除了天分，更多的是自控力、專注性和求知欲，這些素質(zhì)，對孩子的成長太重要。一些學生之所以優(yōu)秀，除了科學的學習方法，還在于他們具備勤奮、刻苦、冷靜、理智，專注、有毅力、自控能力強的品質(zhì)，不容易受外界不良環(huán)境干擾的堅強的意志力，能很好的控制自己的消極情緒的耐挫折力。這需要家長在日常生活中關注孩子的性格特點，有針對性的加以引導。

　　客觀分析孩子的成績，準確點出問題的本質(zhì)，以利于他繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，正視自身存在的不足，面對成績“勝不驕，敗不餒”，學會平常心對待，扎實的學好每門功課。

　　有道是“一分耕耘一分收獲”，你用心去攀登知識高峰，而知識也會同樣回報你，雖然不以這一次的分數(shù)來評價孩子的一切，但成績背后或暴露或深藏的一些問題值得家長們關注，結(jié)合自己孩子的特點，對癥下藥。我這個老媽平時和兒子溝通還可以，但要解決問題，還需要他爸跟他來一次深談，響鼓需重錘敲。

期中考試成績作文 篇8

　　星期五，期中考試終于結(jié)束了，經(jīng)過這么長時間的復習，自我感覺良好，心里在急切盼望著考試成績的下來。

　　終于熬到了星期一，老師告訴了我們分數(shù)，我有點泄氣了，語文94。5分，數(shù)學93分，英語100分。這跟我預想的相差太遠了，我很想知道到底錯在了哪里，但是老師說要等到家長會的時候才發(fā)試卷。

　　好不容易又熬到了開家長會的時間，家長會一結(jié)束，我迫不及待地從媽媽手里拿過試卷，仔細看起來。

　　語文題總結(jié)：

　　1。連線題錯了 ，我把一盒歌片連成一盒書，把一頁書連成一頁 歌片，扣了1分，唉，暈死了！

　　2。讀一讀，猜一猜：高高個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結(jié)的.果實數(shù)不清。打一植物（）我寫的是葵花，標準答案應該是向日葵�？哿�3分，可惜呀！

　　3。為什么小草和玫瑰花讓綠星星來打扮小松鼠？我寫的是因為小松鼠沒有摘小草和玫瑰花。標準答案應該是因為小松鼠沒有摘小草和玫瑰花，小松鼠很善良。又扣1分。

　　4。根據(jù)閱讀短文的意思寫出詞語相近的詞。奧秘的近義詞是（），我寫的秘密，但是我把“密”寫成“秘”了，扣了0。5分。

　　數(shù)學總結(jié)：

　　1。從0。5。3。8。中選出三個數(shù)組成最大的三位數(shù)是（），最小的三位數(shù)是（），這兩個三位數(shù)的和是（）。我太粗心了，居然寫成了850。305。1155，標準答案應該是：853。305。1158�？�2分

　　2。有18人要打車，每輛出租車連駕駛員只能坐5人，他們需要（）輛車才行。這是選擇題，我選的是4輛車，把司機也給算上了，正確答案應該是5輛車�？�2分。

　　3。用豎式計算題255＋138＋307＝（）我寫的是500，唉，又沒有看到進位，正確答案是700�？�3分，郁悶��！

　　所有的錯題都是粗心大意造成的，考試完時我還跟媽媽吹牛說：“這次考試題很簡單，我考得也很好，估計語文100分，數(shù)學98分，英語100分�！笨墒乾F(xiàn)在分數(shù)出來了，我沒有考好，好失望啊，我真不知道該怎樣向媽媽解釋，錯的都是最簡單的，都是因為我太馬虎了。小馬虎，小馬虎，你快點走吧，以后別再來打擾我了，我一定會克服你的，一定會把你趕走的，等著瞧吧！

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