描寫人的作文優(yōu)秀(合集14篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫人的作文優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫人的作文優(yōu)秀1
諸葛亮，字孔明，人稱“臥龍先生”在當(dāng)時(shí)，他可謂是名震天下，三國(guó)中有一句這
樣的話“臥龍，鳳雛，兩人得一，可安天下。”可見他的才智之高深。談到孔明，世人無(wú)不為之惋惜，收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里變金木土革爻卦，水上偏能用火攻。孔明一生光明磊落，忠心盡職，可真謂是“鞠躬盡瘁，死而后已。”當(dāng)時(shí)劉備兵敗之際，曾對(duì)孔明說(shuō)：“如若我兒不賢，丞相可取而代之”，但孔明沒(méi)有這么做，而是盡職盡責(zé)的'輔佐其子，一生只為酬三顧之恩�！叭欘l煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟�！睆墓湃藢�(duì)孔明的評(píng)價(jià)，可謂是把孔明一生的功績(jī)都寫出來(lái)了，遙想當(dāng)年，蜀吳在赤壁大戰(zhàn)魏國(guó)，周瑜料定孔明是自己的大敵，想殺掉孔明，孔明巧妙的識(shí)破，并上趙云接送自己，使吳國(guó)大將只能望洋興嘆，周瑜聽后，說(shuō)：“此人料事如神啊，我比不上他�！辈粌H寫出了周瑜對(duì)孔明的敬佩，更寫出了孔明不同一般人的智慧，在此，我敢說(shuō)：“如果沒(méi)有孔明，蜀國(guó)根本不復(fù)存在，如果當(dāng)年孫權(quán)或曹操得到孔明，那么中國(guó)早就統(tǒng)一了吧!”煮酒論英雄，這個(gè)英雄，必定屬于孔明。正統(tǒng)不慚傳萬(wàn)古，莫將成敗論三分，功蓋三分國(guó)，名成八陣圖，江流石不轉(zhuǎn)，天下三分定。
描寫人的作文優(yōu)秀2
我最敬佩的人是我國(guó)著名乒乓球運(yùn)動(dòng)員張怡寧，她在今年的北京奧運(yùn)會(huì)上取得了兩枚金牌。
張怡寧是北京人，頭發(fā)短短的，眼睛大大的，眉毛濃濃的，臉上總是冷冷的，號(hào)稱“冷面殺手”。她1981年10月5日出生，身高171厘米，體重52公斤。她5歲開始打球，1991年進(jìn)入北京隊(duì)，1993年進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，現(xiàn)在仍然保持著世界第一的地位。
在北京奧運(yùn)會(huì)上，張怡寧和王楠各自戰(zhàn)勝了自己的預(yù)賽對(duì)手后，她倆雙雙闖入了乒乓球女子單打的冠亞軍決賽。比賽開始了，王楠率先“發(fā)難”，打出4比0的開局。張怡寧反手快帶斜線打了一個(gè)擦邊，將比分追成2比5、王楠穩(wěn)住陣腳，11比8，王楠險(xiǎn)勝第一局。第二局，王楠一上來(lái)就“先發(fā)制人”，又以一個(gè)4比0領(lǐng)先。此時(shí)張怡寧采取搶先上手，逐漸將比分追成4比6、雙方爭(zhēng)奪早早進(jìn)入“白熱化”。而后雙方失誤，雙方又打成11平。張怡寧正手反拉得分，13—11，張怡寧扳回一局。第三局，王楠的體力有所下降，幾個(gè)機(jī)會(huì)球沒(méi)能把握住，11比8，張怡寧反超一局。第四局，張怡寧一路領(lǐng)先，11比8拿下。關(guān)鍵的第五局，張怡寧的.防守反擊再次給老將王楠帶來(lái)威脅，而王楠的體力有些透支，失誤也開始增多。11比3，張怡寧拿下第五局。這樣張怡寧就以總比分4比1戰(zhàn)勝隊(duì)友王楠，衛(wèi)冕女單冠軍成功。
我敬佩張怡寧，不僅因?yàn)樗古仪虼虻暮�，而且因�(yàn)樗林⒗潇o、聰明，通過(guò)自己的奮力拼搏，終于奪得了北京奧運(yùn)會(huì)的冠軍。
描寫人的作文優(yōu)秀3
當(dāng)人們都在放松的時(shí)候，當(dāng)人們都在玩樂(lè)的時(shí)候，當(dāng)人們都在休息的時(shí)候，有一群人卻是在默默的工作，他們也同是人，可卻在別人放松享樂(lè)的時(shí)候，他們卻在默默無(wú)聞的做清潔。他們就是——清潔工。
清潔工每天都在為城市的保潔做出貢獻(xiàn)，他們沒(méi)有假期，沒(méi)有休息，日復(fù)一日，年復(fù)一年的工作著，他們也不會(huì)被人們所關(guān)注。每天清晨，打開窗簾，外面干干凈凈地馬路都是他們工作后的.成果，而他們卻不會(huì)被人們所注意。
記得有一年的暑假，我去奶奶家住，每天清晨都會(huì)被嘈雜的聲音所吵醒，一次兩次沒(méi)什么事，可久而久之也覺得煩了，于是我決定嘈雜的聲音察查一個(gè)水落石出。那天我像往常一樣被聲音所吵醒，我也不在床上翻滾，直接爬起來(lái)，穿上了衣服去樓下看個(gè)清楚。天還蒙蒙發(fā)黑，我在樓下看見一群清潔工在默默的工作，他們沒(méi)有交談，也沒(méi)有嬉戲，我就站在那默默著看他們的一舉一動(dòng)。不知什么時(shí)候奶奶來(lái)到了我的身邊，慢慢地說(shuō)道：“這下你知道了吧，每天早上的嘈聲音是他們工具弄出來(lái)的，可他們卻在工作。每天清潔的馬路都是他們工件的結(jié)晶”我的眼睛朦朧了，后來(lái)每天早晨聽到這聲音就不覺得煩了，而覺得動(dòng)聽悅耳，因?yàn)槲抑肋@是他們又開始了這一天的工作。
現(xiàn)在，每天當(dāng)我在路上看見清潔工時(shí)，心中總會(huì)升起一層敬意。他們就是在每天為人類，為這個(gè)城市的潔凈，默默無(wú)聞、兢兢業(yè)業(yè)在自己的崗位上辛勤地耕耘著，所以我們?yōu)樗麄儺a(chǎn)生濃濃的敬意。
描寫人的作文優(yōu)秀4
我的爸爸是一名工作認(rèn)真、成績(jī)優(yōu)秀的體育老師，在家里他還是個(gè)勤勤懇懇、慈祥和藹的好父親。
記得在我很小的時(shí)候，我在廣場(chǎng)上學(xué)滑旱冰，突然我不小心摔了一跤，疼得我“哇哇”大哭，爸爸聞聲立刻跑過(guò)來(lái)，剛想伸出手扶我，沒(méi)想到，又把手縮了回去，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“要想學(xué)會(huì)滑旱冰，就要做個(gè)勇敢的孩子，從哪里跌倒，就要從哪里爬起來(lái)!”當(dāng)時(shí)我想：爸爸怎么那么不通人情，我摔得都疼死了，他怎么一句安慰的話也沒(méi)有。后來(lái)，在自己的努力下，我旱冰滑的越來(lái)越好�，F(xiàn)在回想起這件事，我終于感受到當(dāng)時(shí)爸爸是在培養(yǎng)、鍛煉我，讓我從小做一個(gè)自強(qiáng)自立的小男子漢。
在學(xué)習(xí)上，爸爸叮囑我要認(rèn)真寫字，他對(duì)我說(shuō)：“字如其人，字要寫得工整，就好比做人的態(tài)度要認(rèn)真;字寫得認(rèn)真，就好比做事的態(tài)度端正了�！彼�，我每次作業(yè)的字都寫得很認(rèn)真。
有一次，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的單元測(cè)驗(yàn)，我考得不太理想，心想回家一定要挨爸爸的批評(píng)了�；氐郊液�，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿出了試卷給爸爸，爸爸仔細(xì)地看了我的試卷，他非但沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是一道道地幫我分析，給我糾正。最后他還鼓勵(lì)我說(shuō)：“有沒(méi)有信心，下次考個(gè)好成績(jī)?”我情不自禁地說(shuō)：“有!爸爸，還是你最了解我”
爸爸的'一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)不刻影響著我的學(xué)習(xí)和生活，伴著我的一天天成長(zhǎng)。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步時(shí)，總能看到爸爸的臉上洋溢著喜悅的神情，這時(shí)我會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)和幸福。
我就在爸爸的悉心關(guān)懷下長(zhǎng)大，擁有這么一個(gè)好爸爸，我感到非常的自豪。
描寫人的作文優(yōu)秀5
每當(dāng)爸爸下班忙碌地回來(lái)后，我就會(huì)想起我粗心的那天�？�，每天背著個(gè)大書包回家，賴散地去上學(xué)的，這就是最粗心的我。
我有一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，一張櫻桃似的小嘴，細(xì)得和五根油條寬的身子。（很獨(dú)特）這就是我。
在一個(gè)太陽(yáng)被厚厚的云層遮住的中午，我準(zhǔn)備去學(xué)校了。當(dāng)我興高采烈地來(lái)到學(xué)校里時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)我忘記把家里的作文帶來(lái)學(xué)校，這時(shí)我心里慌了，不停地念嘮著：“怎么辦？怎么辦？”這時(shí)我看了看表，離上課還有大約十分鐘，我下定決心，一定要回家拿，以前我從家里到學(xué)校是十分鐘多幾秒，這次我一定得跑著點(diǎn)。決定后我向家里跑去，到了十字路口時(shí)，我剛剛遇上60秒的紅燈，我心里著急地念著：快點(diǎn)！快點(diǎn)！紅燈過(guò)后，我直奔家里，拿到作文后，我又看了看表，現(xiàn)在離上課還有五分鐘，我說(shuō)：“哈，還來(lái)得急”。拿好后，我向?qū)W校跑去，到了校門口我發(fā)現(xiàn)我把紅領(lǐng)巾放在教室了，我又看看手表，離上課還有兩分鐘，我為了進(jìn)去，很想在校門口買一塊，可又沒(méi)有錢，所以我向家里跑去。當(dāng)?shù)浇淌視r(shí)，已經(jīng)上課了。最后我被老師罵了一頓。
這就是最粗心的我。從我的身上，我知道了粗心的不好，我以后再也不敢粗心了，我打算做事多細(xì)心一些。
評(píng)語(yǔ)：忠輝用很獨(dú)特的油條來(lái)形容自己很形象，通過(guò)舉例把自己的.粗心表現(xiàn)得淋漓盡致，很成功的把‘粗心的你’描述出來(lái)，用詞很好，要說(shuō)的是“看了一下表”這樣的表達(dá)方式盡量少用，顯得過(guò)于口水話，以后多使用書面用語(yǔ)。
描寫人的作文優(yōu)秀6
和普通人家一樣，媽媽出身于普通的家庭。我前前后后一共換了三個(gè)學(xué)校、六個(gè)班級(jí);在人們眼里中，認(rèn)為這樣的童年無(wú)法匯集許多良師益友，共勉學(xué)習(xí)。但是不論環(huán)境的變化如何巨大，仍然沒(méi)有阻礙她開朗的個(gè)性的心情，依舊能夠和大家一般汲取知識(shí)。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)家中生活拮據(jù)，媽媽總是要在課業(yè)之余做家事，并且辛苦的讀書。但是，媽媽常對(duì)我說(shuō)：“只要自己努力，再艱辛也能夠有好的收益。”我也借著這番話的幫助，力求上進(jìn)，砥礪自己像鯉魚不屈不撓，直到達(dá)成目標(biāo)。就算當(dāng)時(shí)沒(méi)錢買參考書，靠著平常與他人的互動(dòng);與他人的良結(jié);與他人的友誼，借來(lái)了許多書籍;當(dāng)然要好好利用，難道只是借心酸而不實(shí)用焉?靠著自身的努力;朋友的幫助;老師的指引，媽媽終于考上第三志愿。雖然看似成果與過(guò)程并不相等，但媽媽在意的卻是途中的.用心：努力過(guò)了，就算最后失敗了，也不會(huì)后悔。
母親除了使我認(rèn)知如何邁向成功，更讓我了解如何“化悲憤為力量”。在當(dāng)時(shí)，外婆非但要去工廠上班，回家后還要照料家中玉女，實(shí)在無(wú)足夠的錢給媽媽上大學(xué)。所以媽媽只能考慮就讀免費(fèi)的師范學(xué)校。經(jīng)過(guò)逆境中一番努力，卻仍以毫釐之差落榜，對(duì)她來(lái)說(shuō)是多大的打擊。不過(guò)她并不氣餒，最終竟考上大學(xué)里的法律系。不僅使父母及家人倍感榮耀，也證明了“皇天不負(fù)苦心人”的道理。
如今建立了一個(gè)小康的家庭，媽媽積極的培養(yǎng)我，給了我如此良好的環(huán)境，我更要努力上進(jìn)，讓媽媽辛苦不要白費(fèi)。媽媽也能夠覺得心有榮焉，得到回報(bào)。
描寫人的作文優(yōu)秀7
我的媽媽有時(shí)會(huì)很溫柔，有時(shí)也會(huì)像一座火山一樣“爆發(fā)”，小面我就介紹一下我的媽媽吧！
我的媽媽今年41歲，一米六五的個(gè)子，烏黑的長(zhǎng)發(fā)之間夾著三十幾根雪白的銀發(fā)，眼睛也沒(méi)有以前那么亮了，嘴巴是個(gè)櫻桃小嘴，對(duì)我和哥哥非常關(guān)心，但有時(shí)也會(huì)對(duì)我和哥哥嘮叨。
一次，在我4歲時(shí)，15歲的'哥哥騎著自行車帶著我玩�？斓郊視r(shí)，我的手滑了一下，我從自行車上摔了下去。我被摔得臉上、手上、腿上都是血，便哇哇大哭起來(lái)�；氐郊�，媽媽這座火山開始“爆發(fā)”了，媽媽指著哥哥說(shuō)：“你看你干的好事，把你弟弟摔得這么嚴(yán)重。以后，你不許再帶你弟弟出去了�！碑�(dāng)時(shí)，我心里想：哥哥的心里一定有說(shuō)不出的難受。媽媽嘮叨完以后，包扎了一下我的傷口，心疼地說(shuō)：“沒(méi)事吧，明天上學(xué)請(qǐng)個(gè)假吧�！�
還有一次，我上學(xué)起晚了，已經(jīng)7點(diǎn)十分了，但是我揮了揮手說(shuō)：“沒(méi)事，才7點(diǎn)10分，8點(diǎn)才上課呢！”“快點(diǎn)，路上有好多紅綠燈�！眿寢寚�(yán)肅地說(shuō)。我伸了個(gè)腰說(shuō)：“晚了，幼兒園的老師又不批評(píng)�！眿寢屢幌掳盐易Я似饋�(lái)，大聲嚷道：“快點(diǎn)起床，快點(diǎn)！”我嚇得趕快坐了起來(lái)，穿好衣服整理好書包對(duì)媽媽說(shuō)：“媽……媽快點(diǎn)……走吧！”
這就是關(guān)心既關(guān)心我，又愛嘮叨我的媽媽，你喜歡嗎？
描寫人的作文優(yōu)秀8
大家家養(yǎng)了兩只小倉(cāng)鼠，一只白色，一只黃色。白色的那只叫“白白”，黃色的那只叫“蛋蛋”。它們長(zhǎng)得可愛極了！粉紅色的鼻子，小巧的嘴巴，一對(duì)尖尖的耳朵，短短的尾巴，還有那軟軟的毛，摸起來(lái)十分舒服。它們生活在一個(gè)雙層籠子中，中間用樓梯連著，籠子下層有轉(zhuǎn)輪、食槽，還有磨牙用的小木塊，上層還有一間小房子，很有趣。
去年暑假，妹妹來(lái)我家玩。她看到了這兩只小倉(cāng)鼠，很興奮，大家倆經(jīng)常合伙搞“惡作劇”，比如：把小倉(cāng)鼠的小房子反個(gè)邊，讓它找不著房門；把樓梯拆下來(lái)，讓小倉(cāng)鼠以為樓梯還在，結(jié)果“跳樓”了……
最讓我記憶深刻的一次是我和妹妹膽大包天地將小倉(cāng)鼠放了出來(lái)，讓它們?cè)谖业臅郎蟻y跑，拉了許多屎。大家認(rèn)為很好玩，那天媽媽正好去上班了，本來(lái)是叫大家倆寫作業(yè)的，可大家一玩，就忘了時(shí)間�？粗}(cāng)鼠在我的書架、書桌上跑來(lái)跑去，我和妹妹一臉的興奮。大家不停地給它喂食，它們搶食的時(shí)候可愛極了……就在大家玩得最起勁的.時(shí)候，門“吱”地一響，媽媽回來(lái)了！槽糕，媽媽一定會(huì)罵大家的。果然，媽媽狠狠地批評(píng)了大家一頓，還罰大家搞衛(wèi)生。
第二天媽媽也要上班，我和妹妹為了再看到小倉(cāng)鼠們可愛的樣子，竟然又把小倉(cāng)鼠放了出來(lái)……
瞧，這就是我和“白白”“蛋蛋”的故事，它們真的非常可愛，所以讓人百看不厭，特別是我把它們放出來(lái)的時(shí)候，真希望它一直都很乖呀！
描寫人的作文優(yōu)秀9
我有一個(gè)好伙伴，她長(zhǎng)得不高，但卻十分可愛，一張軟綿綿的小臉蛋，讓人摸了以后便不想放手。一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)扎成個(gè)馬尾辮，讓人覺得很清爽。她十分愛笑，而笑也是她的武器。
微笑
這天，我們一起出去玩。來(lái)到景區(qū)的門口，她便拉著我到門口照相�！耙弧⒍�、三，茄子！”這時(shí)她便露出了她那“招牌”微笑，只見她笑了起來(lái)，露出八顆牙齒，還擺出一個(gè)“YES”的手勢(shì)，嘴角邊還有兩個(gè)小梨渦。瞧，多么可愛！旁邊的人看了還說(shuō)：“多么可愛的一個(gè)小女孩，笑起來(lái)真美！”是啊，讓人的心情變得十分美好。
大笑
這一天，她聽了一個(gè)笑話，不知道是這個(gè)笑話太好笑了還是她太愛笑了。只見她笑得其都快岔了，還用一只手捂著肚子，另一只手在桌子上使勁地拍，還不斷地發(fā)出“哈哈！哈哈！笑死我了！”的聲音。這讓旁邊也不禁笑了起來(lái)。我們都沉浸在歡笑中。
冷笑
這天，我不知怎地惹怒了她。她便露出“大型核武器”——冷笑。她的兩只眼睛瞇成月牙形，嘴巴雖是笑著，卻沒(méi)有任何聲音，在我看來(lái)這笑詭異中透出殺氣。我一見，便知道禍到臨頭，馬上說(shuō)“三十六計(jì)，走為上計(jì)”，然后沖出教室。這時(shí)她也不顧淑女形象，一個(gè)勁的`追我，還不停擺著拳頭，一邊跑一邊說(shuō)“吳鴻燕，你給我站��！”
這就是我的好朋友——?jiǎng)⑺剂x。笑是她最大的特點(diǎn)，是她的標(biāo)志。不同的笑代表著她不同的情緒。
描寫人的作文優(yōu)秀10
我的名字叫單皓楠，今年九歲，是一名三年級(jí)的小學(xué)生。我長(zhǎng)長(zhǎng)的臉，濃濃的眉毛下面一對(duì)炯炯有神的眼睛。我的耳朵大大的，大家都說(shuō)我的耳朵像如來(lái)佛的耳朵呢！我的鼻子也很靈敏，特別是在我感覺到很饑餓的時(shí)候，很遠(yuǎn)的地方傳來(lái)的香味我都能嗅得到，媽媽說(shuō)我是只小饞貓。我的小指頭有一點(diǎn)彎曲，周圍的'大人常常逗我說(shuō)我的手指很丑，但是我從來(lái)不會(huì)生氣，因?yàn)檫@是我的爸爸遺傳給我的無(wú)價(jià)之寶。
我是個(gè)粗心的孩子，比如說(shuō)：太陽(yáng)的“太”我總要寫成“大”，兒子的“子”我總喜歡寫成“了”，數(shù)字“21”寫成“12”……這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。我還是個(gè)丟三落四的家伙，總是拿了這樣丟了那樣，這樣的事情發(fā)生多了，媽媽就總是責(zé)怪我不夠細(xì)心，我也很苦惱，我一定要努力改掉這些壞的習(xí)慣。
我是一個(gè)小書蟲，我房間的書架上堆滿了我喜愛的課外書，《三國(guó)演義》《西游記》等中國(guó)名著我都看了幾遍了。我也喜歡看一些外國(guó)名著，如《格林童話》《木偶奇遇記》等。我還喜歡看〈〈十萬(wàn)個(gè)為什么〉〉〈〈宇宙探秘〉〉之類的百科全書。是書本讓我學(xué)到了知識(shí)，給我?guī)?lái)快樂(lè)。我還是個(gè)小網(wǎng)迷，一有機(jī)會(huì)，我就會(huì)鉆到媽媽的書房去玩電腦，為此，也沒(méi)少挨媽媽說(shuō)，但是誰(shuí)叫我那么喜歡呢！
我還喜歡畫畫。一次中午放學(xué)回家，我就躲進(jìn)房間畫畫，媽媽叫我吃飯，我都不愿意放下畫筆，直到畫完了，我才出來(lái)吃。我還喜歡跑步，打籃球等體育活動(dòng)。
這就是我，一個(gè)聰明、機(jī)靈、又有點(diǎn)粗心的孩子，大家愿意和我交個(gè)朋友嗎？
描寫人的作文優(yōu)秀11
我，是一只普通的粉筆頭。記得有人曾夸我是潔白無(wú)暇的雪娃娃，有人曾稱我是冰清玉潔的白雪公主，還有人贊揚(yáng)我們是“到死粉方盡”的蠟燭�？涩F(xiàn)在，我什么也不是，只是一截躺在門角里布滿塵埃的可憐的粉筆頭。9ef禾苗祝福站
我苦悶極了，整天躺在灰暗的角落里，任憑骯臟的灰塵將我的身軀緊緊包裹，任憑風(fēng)霜在我的臉上蝕下深深的'痕跡。“粉筆有淚不輕撣”，我強(qiáng)忍住淚水，不讓它輕輕滑落。我深知：“流淚只能讓我的價(jià)值在時(shí)光的推移中消失殆盡�！蔽矣锌嚯y言，思緒萬(wàn)千。9ef禾苗祝福站
記得第一次站在神圣的講臺(tái)上，看到外面的繽紛世界，我心潮澎湃，激動(dòng)不已。我真希望能在黑板的原野上跳起“知識(shí)”圓舞曲，去滋潤(rùn)學(xué)生們求知若渴的心靈；我真想在智慧的花園里采擷朵朵艷麗的奇葩，去張揚(yáng)孩子們聰慧的天資；我真想在創(chuàng)新的殿堂里摘取璀璨的珠寶，去放飛孩子們理想的翅膀。我發(fā)誓要用我所有的生命為人類留下一些光輝的東西，哪怕是一句話、一個(gè)字、一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，我也樂(lè)意無(wú)憾。終于有一天，一個(gè)小伙子將我從粉筆盒里抽出來(lái)，我興奮極了。小伙子用粗大的手指將我緊緊捏住，用力一揮，伴隨著一陣猙獰的笑聲，“啪——”我被攔腰截?cái)啵魂囁盒牧压堑奶弁词刮翌D時(shí)昏厥過(guò)去......9ef禾苗祝福站
“啪——”又一個(gè)伙伴從九天拋來(lái)，打斷了我所有的回憶。9ef禾苗祝福站
看著身邊傷痕累累的難友們，我抑制不住內(nèi)心的悲憤，我真想大聲疾呼：“老師們，同學(xué)們，請(qǐng)珍惜我的生命吧！”
描寫人的作文優(yōu)秀12
老師——是一位園丁，他們哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的人才。在他們的精心呵護(hù)之下，我們健康、活潑的成長(zhǎng)。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是他——教了我們快兩年的語(yǔ)文老師——王老師。
王老師橢圓的臉上鑲嵌著一雙不大也不小的眼睛;黑黑的頭發(fā)，不大也不小的嘴巴，正是這張不大也不小的嘴巴，給了我們知識(shí)，給了我們快樂(lè)。
在課堂上，老師會(huì)用嘴巴繪聲繪色地講解課文，讓你聽得如醉如癡，身臨其境，會(huì)讓你投入身心，不會(huì)顧及別的與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。這樣，在考試時(shí)，你定會(huì)取得意想不到的成績(jī)。
記得有一次，班里有幾個(gè)同學(xué)考的不是太好，十分不開心，老師看見了，走向前去，跟那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)事的，失敗是成功之母，相信你在下一次次測(cè)驗(yàn)中一定能取到優(yōu)異的成績(jī)，加油。同學(xué)在聽了老師的話以后，充滿了信心，果真，在這次的測(cè)驗(yàn)中拿到了滿意的成績(jī)。
遇上難題時(shí)，謝老師總會(huì)和我們一起走，切磋研究，絕不自恃有學(xué)問(wèn)而擺出傲慢的'態(tài)度，這一來(lái)，恰恰使我們?cè)谟懻撝蝎@益不少，因此有人曾打趣說(shuō)：“謝老師頭上的白頭發(fā)，相信一定是認(rèn)真換來(lái)的。
謝老師循循善誘教導(dǎo)，有如春風(fēng)化雨一般，為我打下了良好的基礎(chǔ)，我將來(lái)一定全力以赴，做一個(gè)社會(huì)有益的人，除了報(bào)答父母，還感謝您的悉心栽培。
描寫人的作文優(yōu)秀13
小時(shí)候，在家里我總是畏懼父親。他總是死氣沉沉的板著臉。直到某一天，我發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅的面孔和嚴(yán)格要求做事的父親。總是在暗暗的地方默默的陪伴著我的成長(zhǎng)……
也許。我變成了父親的耳朵。我會(huì)悄悄的發(fā)現(xiàn)，每次開家長(zhǎng)會(huì)父親裝做漫不經(jīng)心，老師念到我的名字他就會(huì)微微的抬起彎在報(bào)紙里的頭。仔細(xì)的，認(rèn)真的不漏掉一個(gè)字的聆聽，哪怕是隨帶我名字的點(diǎn)名�？洫�(jiǎng)我的，他會(huì)一整天都樂(lè)呵呵的唱著小曲子;批評(píng)我的，他會(huì)眉頭一皺陷入久久的沉思。
也許。我變成了父親的眼睛。我會(huì)暗暗的發(fā)現(xiàn)，父親每天下班回家，第一件事就是用余光掃視我的身影看看我在干什么。有些時(shí)候，我會(huì)因?yàn)樨澩妫⒄`的回家。父親便在陽(yáng)臺(tái)的一角望著我回家的那條路。那一次，我又晚回了家，太匆忙，還沒(méi)有看清地上路一腳踩上去摔個(gè)漂亮的四角朝天。父親趕忙跑下來(lái)，把我背在了他的背上，這一刻我發(fā)現(xiàn)父親的背影是如此高大。
也許。我變成了父親的雙手。我會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，那雙長(zhǎng)滿了老繭的雙手，竟然把因?yàn)槲遗獕牡腵本子。一張一張的按照順序疊好，一張一張的粘貼的一起，一張一張的檢查錯(cuò)誤。這一系列的動(dòng)作，花了他一整個(gè)下午!還記得我任性的背著父母學(xué)自行車，若不是父親路過(guò)廣場(chǎng)，我早已讓高大而堅(jiān)固的自行車壓倒，爬也爬不起來(lái)。
也許。我變成了父親的嘴巴。我會(huì)懊惱的發(fā)現(xiàn)，那個(gè)說(shuō)不愛我的父親，每一天掛在嘴邊念念不忘，比我還熟練的寫出的名字竟然是我!長(zhǎng)大以后，我才發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲的父親，就是我在風(fēng)雨中的拐杖，為我支撐起一片希望的田野;就是我航行中的港灣，幫我補(bǔ)充精力，再次高高楊帆;就是我無(wú)邊沙漠中的綠洲，讓我在迷茫時(shí)找到一線希望!
描寫人的作文優(yōu)秀14
她，“海拔”不高，“直徑”也不長(zhǎng)。剛到肩膀的頭發(fā)，馬尾辮羊角辮半披肩丸子頭，變著樣的扎。自認(rèn)為“有氣場(chǎng)有氣質(zhì)(其實(shí)就是野蠻)”，被我嘲笑了一番。她就是蘇伊嵐，既是我的No.1好姐妹，也是我的同桌。
可這么個(gè)臭美的小女生，怎么會(huì)是那軟塌塌的蟲呢別急!聽我慢慢道來(lái)!
我的同桌是一條懶蟲，“晚睡晚起”就是她的專屬代名詞。在一個(gè)星期六，九點(diǎn)多的時(shí)候，我打電話給她，約她下午來(lái)我家玩，她打了個(gè)哈欠，有氣無(wú)力的說(shuō)：“好吧!沒(méi)事了吧!我繼續(xù)去睡覺了!拜拜!”讓我哭笑不得，九點(diǎn)多了，還睡呀唉!真是一條大懶蟲!
我的同桌是一條書蟲，而且還是條小說(shuō)蟲，校園小說(shuō)偵探小說(shuō)武俠小說(shuō)言情小說(shuō)只要是小說(shuō)，她就看。自己家里看還不夠，還要向圖書館借，向同學(xué)借，向朋友借，向段老師借好像怎么看都不夠。我剛買回來(lái)的`書，沒(méi)看完就被她搶去了!唉!真是一條“蛀書蟲”!
我的同桌是一條網(wǎng)蟲，一天不上網(wǎng)就渾身不舒服，她媽媽禁她的電腦就哇哇大叫，發(fā)揮小強(qiáng)精神再掰回來(lái)，口口聲聲說(shuō)為了學(xué)習(xí)不玩電腦，結(jié)果呢天天上淘寶淘東西，上QQ的聊天，上新浪“織圍脖”，上優(yōu)酷看視頻這還不過(guò)分，她邊上網(wǎng)還邊給我打電話，弄得我的心癢癢的，算好我意志力強(qiáng)大，沒(méi)被貪欲小人把本分小人給打倒了。唉!真是一條超級(jí)大網(wǎng)蟲!
我的同桌還是什么蟲，說(shuō)上三天三夜都說(shuō)不完。這么一個(gè)有個(gè)性的人，讓我的生活五彩繽紛。
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