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我的課外生活作文

時(shí)間:2022-07-24 22:34:26 優(yōu)秀作文 我要投稿

我的課外生活作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的我的課外生活作文 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的課外生活作文

我的課外生活作文 1

  我向往的課外生活是這樣的:放學(xué)回家就可以寫作業(yè)。而不象現(xiàn)在,一回家趕車似的彈鋼琴。一坐一個(gè)多小時(shí),一直等到彈完,餓得直蹦時(shí)才能吃上熱飯。

  如今,鋼琴已占用了我大部分的課外生活了。每天一回家先練一個(gè)小時(shí)的'鋼琴。晚上8點(diǎn)多了,飛也似的跑進(jìn)小房間,奮筆疾書(shū)做作業(yè)。稍做休息后再打開(kāi)習(xí)題集,飛進(jìn)“題海世界”中,做個(gè)兩頁(yè),才能洗洗睡覺(jué)。

  現(xiàn)在,我向往的音樂(lè)象個(gè)魔鬼般追逐我,讓我跑的上氣不接下氣。當(dāng)初我只是想把它當(dāng)作娛樂(lè)。我問(wèn)媽媽:“鋼琴、學(xué)習(xí)哪個(gè)重要?”媽媽的回答出乎預(yù)料:“目前來(lái)說(shuō),鋼琴更重要!蔽蚁蛲梢哉I,寫作業(yè),吃飯,鋼琴只是個(gè)副品,有時(shí)甚至是個(gè)擺設(shè)。我可以用業(yè)余時(shí)間去享受音樂(lè)的快樂(lè),但不能以它為主。

  我的理想是當(dāng)教師,而不是音樂(lè)家。否則,彈得再累再苦,我也不會(huì)吭聲,F(xiàn)在的生活,好象是急著趕呀趕,卻又不知在趕什么。我向往能夠有更充裕的時(shí)間在習(xí)題中遨游!

我的課外生活作文 2

  周日早上,我像往常一樣在早餐后開(kāi)始做作業(yè)。我父親去市場(chǎng)買蔬菜。當(dāng)我父親買完蔬菜回來(lái)時(shí),我剛剛做完作業(yè)。

  我父親問(wèn)我,“你換了水,喂小烏龜了嗎?”這時(shí),我突然想起我正忙于吃飯和做作業(yè)來(lái)喂養(yǎng)我的小寵物。我立刻跑到晾衣架上去看我的小烏龜。幸運(yùn)的是,它是安全可靠的。然而,我聞到了小烏龜盆里的水,好像很臭,所以我很快給小烏龜換了水。首先,我把小烏龜放在另一個(gè)盆里,并在它原來(lái)的地方擦洗小盆。然后,在盆里放一些干凈的`水,給小烏龜洗澡。最后,再放一盆水,把小烏龜放進(jìn)去。灑些甲魚(yú)食物。小烏龜可以舒服地游來(lái)游去,又可以開(kāi)心地吃東西了?粗觚斃峭袒⒀实臉幼诱婧。

  當(dāng)我看到小烏龜在吃東西時(shí),我的父親走過(guò)來(lái)告訴我,“既然我已經(jīng)決定要喂養(yǎng)我的寵物,不管它是大是小,我都必須小心照顧它。畢竟,這也是一種小小的生活!”我記得一開(kāi)始我忘了喂小烏龜,也沒(méi)把它放在心上,所以我羞愧地低下了頭。我對(duì)父親說(shuō):“我明白,不管有什么動(dòng)物活著,我都會(huì)好好照顧我的小烏龜。”爸爸臉上出現(xiàn)了慈祥的微笑。

我的課外生活作文 3

  我的課外生活非常豐富,我愛(ài)下象棋、跳繩、打游戲和玩拼裝等。其中我最喜歡的是玩拼裝,因?yàn)樗粌H能鍛煉我動(dòng)手動(dòng)腦的能力,還能培養(yǎng)我做事的耐心。我最喜歡的拼裝是一套航母模型,那是我姥姥送給我的生日禮物。

  當(dāng)我拿到它的時(shí)候,我迫不及待地打開(kāi)包裝盒,只見(jiàn)里面有一本圖紙和十九小包零件。那一剎那,我的頭都大了,怎么辦呢?旁邊的.姥姥看出我的窘態(tài),鼓勵(lì)我說(shuō):“要有耐心,看圖紙拼!”我恍然大悟。于是我開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)拼,一邊看圖紙一邊找零件,當(dāng)我正拼的開(kāi)心時(shí),突然發(fā)現(xiàn)拼錯(cuò)了,害的我把它全部拆掉,只能重新拼裝了。

  第二天,我從頭再拼起來(lái),我吸取昨天的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),更加認(rèn)真地看圖紙找零件,經(jīng)過(guò)努力,終于大功告成了,拼裝完成的航母模型簡(jiǎn)直帥呆了?粗倚燎趧趧(dòng)成果,心里很有成就感,也讓我明白了:不管做什么事情,都要有耐心,遇到困難要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,不怕失敗,這樣才能找到解決問(wèn)題的辦法。

  這就是我的課外生活!

我的課外生活作文 4

  下課鈴響了。同學(xué)們?nèi)绯龌\的鳥(niǎo)兒一般跑到操場(chǎng)上去玩耍,有的打籃球,有的踢毽子,有的沖刺跑,有的踢足球,還有的跳皮筋兒而我最喜歡的是騎自行車。

  我經(jīng)常騎自行車到野外,媽媽也經(jīng)常陪著我。騎自行車對(duì)于我來(lái)說(shuō)可以是一項(xiàng)愛(ài)好,可以是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),也可以是一項(xiàng)娛樂(lè)。騎自行車也成了我的生活習(xí)慣。無(wú)論是在路燈下,野外,還是在大街上,都有我騎自行車的身影。

  說(shuō)起我對(duì)自行車的愛(ài)好,還真有一段小故事吶!在我上幼兒園的那幾年,我經(jīng)常到我的朋友家去玩耍。那時(shí)候,我還是四歲,當(dāng)我看到他家里的自行車的'時(shí)候,不禁對(duì)那自行車產(chǎn)生了好奇心。那股好奇心就像一團(tuán)燃燒的火苗,在跳躍,在熱烈地燃燒,于是下定決心要學(xué)騎自行車。一開(kāi)始我嘗試著在公園里騎自行車,不久我慢慢地掌握了平衡,車技也就越來(lái)越好了。從那兒以后,我就把騎自行車當(dāng)作我的愛(ài)好,我在幼兒園的時(shí)光就是在騎自行車中度過(guò)的。

  !我多么喜歡騎自行車,是他讓我度過(guò)了幼兒園的美好時(shí)光。如今,我還是跟我的自行車形影不離。

我的課外生活作文 5

  課外生活像一本色彩斑斕的畫冊(cè),描繪了我成長(zhǎng)過(guò)程的精彩瞬間;課外生活像一本精彩紛呈的故事會(huì),記錄了我成長(zhǎng)的點(diǎn)滴故事。

  ———題記

  在我的記憶里,玩“老鷹捉小雞”的游戲最讓我記憶猶新。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴“下課鈴聲像救星一樣在緊張的氣氛中響了起來(lái)。當(dāng)老師宣布下課時(shí),同學(xué)們像打開(kāi)閥門的水“轟”地沖向了操場(chǎng),操場(chǎng)上早已有許多人了,有的在打籃球,有的在跑步,有的'在跳遠(yuǎn),有的在……

  剛開(kāi)始只有四位女同學(xué),雖然人少得可憐,但是我們還是富有興趣地玩起“老鷹捉小雞”。我們經(jīng)過(guò)劃拳決定我當(dāng)老母雞,麗麗當(dāng)老鷹,另外兩只小雞躲在我身后。

  游戲開(kāi)始了,麗麗來(lái)了個(gè)猛撲,我早有準(zhǔn)備,張開(kāi)兩只翅膀,像要飛翔的樣子,跨起兩條腿,一副嚴(yán)陣以待的樣子。麗麗沒(méi)捉到“小雞”,她又從頭再來(lái),這次她左跑右跑,總想找機(jī)會(huì)下手,可我也不甘示弱,一邊想著該怎么對(duì)付“老鷹”,一邊想著該怎么保護(hù)好“小雞”。呀!一不留神,老鷹來(lái)了個(gè)猛抓,不好了,老鷹捉到了一只“小雞”,我急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),老鷹抓了一只“小雞”,還不善罷甘休,又一次大戰(zhàn)開(kāi)始了……

  課外生活有時(shí)能給我們減少負(fù)擔(dān),有時(shí)能給我們知識(shí),我愛(ài)課外生活!

我的課外生活作文 6

  要說(shuō)我的課外生活嘛,那可就豐富多彩了:跳舞、唱歌、彈鋼琴、書(shū)法、跳繩和做小主持等等等等。

  要說(shuō)我最喜歡的課外生活,就非跳舞和主持節(jié)目莫屬了。跳舞不僅能鍛煉身體,練出一副好身材,還能陶冶人的情趣,提升人的'氣質(zhì)呢!而且舞蹈音樂(lè)的旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),使人陶醉。每當(dāng)我來(lái)到舞蹈室,一聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)就會(huì)情不自禁地跳起優(yōu)美的舞蹈。看著鏡子里面的自己,翩翩起舞,笑容像花兒一樣,無(wú)比燦爛。感覺(jué)自己是只小鳥(niǎo)在天空中自由地飛翔,快樂(lè)地舞動(dòng)。

  擔(dān)任小主持人也是我的最愛(ài),從我三歲的時(shí)候就開(kāi)始擔(dān)任小主持了,曾多次在“佛山金馬劇院”、“佛山群眾藝術(shù)館”及幼兒園、學(xué)校擔(dān)任小主持人。

  每當(dāng)我站在舞臺(tái)中央,沐浴在聚光燈下,看到同學(xué)們羨慕的眼神和老師們鼓勵(lì)、贊許的目光,我就告訴自己一定要主持好這場(chǎng)節(jié)目。我會(huì)用最動(dòng)聽(tīng)的聲音,標(biāo)準(zhǔn)的普通話,字正腔圓地播報(bào)著每一個(gè)節(jié)目。我時(shí)常用“沒(méi)有最好,只有更好!”這樣一句話來(lái)告誡自己:我應(yīng)該向“更好”這兩個(gè)字靠近、看齊。

  這就是我的課外生活,豐富多彩吧!

我的課外生活作文 7

  生活就像一首卡拉OK,伴奏已經(jīng)響起,歌還需要自己去唱。我的課外生活,這首歌還是要我自己去唱的。

  看書(shū)是我的第一首歌。我常常在書(shū)的海洋里暢游,我曾被黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回的氣勢(shì)所驚訝。被古道西風(fēng)、夕陽(yáng)西下的悲涼所感染。岳飛的:莫等閑,白了少年頭使我警覺(jué)。我還愛(ài)散文的瀟灑,小說(shuō)的恢宏,小品的精致,雜文的幽默?吹胶玫.書(shū),我會(huì)愛(ài)不釋手,還會(huì)把感興趣的部分抄下來(lái)。它們讓我學(xué)到了教科書(shū)上學(xué)不到的東西,豐富我的知識(shí)倉(cāng)庫(kù)。

  我的第二首歌是運(yùn)動(dòng),生命在于運(yùn)動(dòng)這句話是老爸的口頭禪,有一次,天氣晴朗,我和鄰居的小朋友約好,今天一起去打球?墒翘旃蛔髅溃覄倓偟交@球場(chǎng)上,就下起了小雨,我還以為他們不會(huì)來(lái)了呢!可沒(méi)想到,他們都來(lái)了。于是我們開(kāi)始玩起來(lái),直到媽媽打著雨傘來(lái)找我們我們才回去的。

  我的歌還有很多很多,就不一一跟你們說(shuō)了,等我有時(shí)間再唱給你們聽(tīng)吧!

我的課外生活作文 8

  叮鈴鈴,下課鈴響了,籠子的大門打開(kāi)了,小鳥(niǎo)們飛了出來(lái),在小鳥(niǎo)們的歡呼聲中活動(dòng)時(shí)間到了。

  我把書(shū)放好,從口袋里拿出我的武林秘籍,你可別以為是葵花寶典,其實(shí)是周杰倫的歌詞。我最愛(ài)唱這首《爸,我回來(lái)了》這首歌:“我聽(tīng)說(shuō)戰(zhàn)爭(zhēng)后通常會(huì)換來(lái)和平……”我非常喜歡唱歌,但是五音不全。周杰倫的歌是說(shuō)出來(lái)的`,不是唱出來(lái)的,所以我才會(huì)學(xué)他的歌。

  “同志們,我想起一個(gè)故事,你們聽(tīng)不聽(tīng)?”這是我的常用語(yǔ),誰(shuí)叫我喜歡給別人講故事呢?可能是因?yàn)槲蚁牒痛蠹移椒挚鞓?lè)吧。我看過(guò)的電影無(wú)窮無(wú)盡,我聽(tīng)過(guò)的笑話不計(jì)其數(shù),所以我嘴動(dòng)的時(shí)間比別人多十倍有余,就這樣我的嘴唇都變大了!扒笄竽懔,就最后一個(gè)故事了,把它聽(tīng)完吧,沒(méi)有其他故事了,全是笑話了……”

  快要吃晚飯了,回到宿舍的第一句話就是:“同志們,誰(shuí)有時(shí)間和我殺一盤象棋贏了有獎(jiǎng),輸了有罰!薄蔼(jiǎng)是什么?罰是什么?”“獎(jiǎng)是下兩盤,罰是下一盤!睆男∥揖拖矚g下軍棋和象棋,可自從上了初中,就一直沒(méi)有玩,現(xiàn)在的棋藝雖然不高,但下個(gè)百十回沒(méi)有問(wèn)題。

  “趙龍,你活動(dòng)時(shí)間不在教室學(xué)習(xí),想品嘗品嘗九陰百骨掌是什么滋味嗎?”“小人冤呀,小人一定誓死保衛(wèi)功課……”

我的課外生活作文 9

  星期六,星期天,我有時(shí)會(huì)坐車到新華書(shū)店去看書(shū)。

  那里的書(shū)有很多種,有小朋友看的,還有成年人看的。小朋友看的書(shū)在一樓,少年和成年人的書(shū)在二樓。我一般都在一樓看一些神話(童話)故事,比如《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》等,這樣的書(shū)很好看,我非常喜歡看這些書(shū)。有的時(shí)候媽媽也會(huì)給我買一些畫畫的'書(shū),因?yàn)槲曳浅7浅O矚g畫畫。我在二年級(jí)的時(shí)候,上過(guò)畫畫特長(zhǎng)班,所以我很喜歡畫畫,我家還有很多畫畫工具:有畫板、畫筆等,我還想長(zhǎng)大以后做一個(gè)畫家呢!

  我還喜歡看一些課外書(shū),因?yàn)榭磿?shū)能增長(zhǎng)許多知識(shí)。我家里有很多書(shū)和報(bào)紙,如《小學(xué)生導(dǎo)刊》、《數(shù)學(xué)大世界》、《語(yǔ)文報(bào)》。我還喜歡看爸爸、媽媽的書(shū)。書(shū)是知識(shí)的海洋,也是我們的基礎(chǔ)。歡迎同學(xué)們到我家看書(shū),我會(huì)很高興地歡迎你們!我在每天做完作業(yè)后,都會(huì)看書(shū)或者是看報(bào)紙。它們是我的好朋友,多看書(shū)總是會(huì)有好處的。希望大家以后多多看書(shū),讓書(shū)成為我們的好朋友。我們更要愛(ài)護(hù)書(shū)籍,不要讓書(shū)受到損傷。讓我們共同和書(shū)一起成長(zhǎng)吧!

我的課外生活作文 10

  我是一個(gè)很靜的小男孩,我的課外生活,既不是在那熱鬧的操場(chǎng)上,也不是在喧嘩的'大街,而是在“書(shū)堆”里。

  一放學(xué),我積極做完家庭作業(yè)之后,就一頭扎進(jìn)“書(shū)堆”里,在我的書(shū)架上,堆著看不完的書(shū)。童話書(shū),把我?guī)нM(jìn)令人神往的仙境;科幻書(shū),在我面前展現(xiàn)未來(lái)寵偉藍(lán)圖;智力書(shū),開(kāi)發(fā)了我大腦想像力;戰(zhàn)斗書(shū),使我領(lǐng)略槍林彈雨的沙場(chǎng)。我看過(guò)拼音版的《西游記》、《水滸傳》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《科學(xué)家的故事》、《三國(guó)演義》……

  書(shū)是我最親密的伙伴,書(shū)使我對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限向往,書(shū)使我知識(shí)更加豐富。

  我愛(ài)書(shū),吃飯時(shí),捧著它;睡覺(jué)時(shí),戀戀不舍地把它放好。為了能看到自己喜歡的書(shū),買書(shū)成了我最大的愛(ài)好,一到書(shū)店,我就控制不住自己,不停地選購(gòu)。

  書(shū)占據(jù)了我的課外生活。我的課外生活,雖然沒(méi)有歡聲笑語(yǔ),但卻充滿了樂(lè)趣。

我的課外生活作文 11

  我必須每天閱讀。閱讀已經(jīng)成為我生活的一部分。我記得有一次我父親給我買了一本《波林》。我津津有味地看著,直到父親叫我上床睡覺(jué),然后我才勉強(qiáng)上床睡覺(jué)。我假裝睡著了,當(dāng)我父親出去的時(shí)候,我又偷偷站起來(lái)看了看。結(jié)果,我父親發(fā)現(xiàn)并沒(méi)收了這本書(shū)。我躺在床上,仍然看到波利安娜的身影。

  我非常喜歡閱讀。閱讀讓我的生活更加豐富多彩。

  我必須每天閱讀。閱讀已經(jīng)成為我生活的一部分。我記得有一次我父親給我買了一本《波林》。我津津有味地看著,直到父親叫我上床睡覺(jué),然后我才勉強(qiáng)上床睡覺(jué)。我假裝睡著了,當(dāng)我父親出去的.時(shí)候,我又偷偷站起來(lái)看了看。結(jié)果,我父親發(fā)現(xiàn)并沒(méi)收了這本書(shū)。我躺在床上,仍然看到波利安娜的身影。我非常喜歡閱讀。閱讀讓我的生活更加豐富多彩。

我的課外生活作文 12

  課外生活就像一本精彩紛呈的故事會(huì),每一個(gè)故事都記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;課外生活就像一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒,每一個(gè)畫面都留下了永不磨滅的瞬間。我的課外生活是精彩有趣的。

  一天,我邀請(qǐng)好幾個(gè)好朋友來(lái)玩“砸鴨子”的游戲。我們兩個(gè)隊(duì)伍都開(kāi)始了選隊(duì)長(zhǎng)的環(huán)節(jié)。我們用投票的方法選隊(duì)長(zhǎng)。最后我們選出來(lái)了,我是我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。今天輪到對(duì)方當(dāng)鴨子了。我們一直打不到“鴨子”。輪到我砸了。我想:我們根本碰不到她們半根毫毛,以我這么聰明的.頭腦就不信想不到辦法了。于是,我假裝扔出去好幾次,然后突然扔出去,用聲東擊西的辦法,砸到了兩三只“鴨子”。

  過(guò)了一會(huì)兒,又輪到我了,我又想到一個(gè)辦法,可以砸到最后一只“鴨子”。果然不出我所料,我和另外一個(gè)隊(duì)員假裝吵架,然后趁“鴨子”不注意就扔過(guò)去,打中了!隊(duì)員們都在一旁鼓掌表示祝賀,我的心情也格外興奮。

  我們本來(lái)還想繼續(xù)玩的,可是我們大家都要回家吃飯了,已經(jīng)很晚了。我們大家念念不舍的回家了。

  這就是我豐富多彩、精彩有趣的課外生活,你也講講你的課外生活吧!

  記住了嗎?

我的課外生活作文 13

  我喜歡美術(shù),尤其喜歡“布貼”,課余飯后,我都把它當(dāng)作一件有趣的事來(lái)做!安假N”也真的給我的課外生活增添了不少樂(lè)趣。

  我經(jīng)常照著圖案設(shè)計(jì)“布貼”。有正在吃竹子的小熊貓、笑瞇瞇的'胖娃娃、背步槍的嘎小子……我做成功的布貼畫還真不少,連美術(shù)老師都贊我心靈手巧。

  有一天,我想到要貼一個(gè)小女孩。于是我把布片倒出來(lái),左看右看,選中了一些布片。在一塊肉色的布片上,我用鉛筆畫了一個(gè)腦袋,然后認(rèn)真地剪下來(lái),端端正正地貼在紙上。我又拿了一塊淺色的布片剪成正方形貼在腦袋下面,這身子配這個(gè)腦袋可真新鮮。我又剪了兩塊長(zhǎng)方形的布條,這就是腿。之后,又給她穿上一條格子褲。不是自夸,經(jīng)過(guò)我精心設(shè)計(jì),雖然還沒(méi)貼上眼睛,小女孩也夠神氣了。該做眼睛了,我用黑布剪了兩塊杏核狀的布?jí)K兒,把布邊的線頭拆掉,讓線根舒展開(kāi)來(lái),就像眼睫毛一樣。小嘴用碎布做,我細(xì)心地剪,唯恐把嘴剪大了。嘿,小小的嘴唇,嘴角往上翹起,真好看。以上各道“工序”完成后,我又在小女孩的腦門后貼了幾根黑線條,可愛(ài)極了!我左看右看,心里別提多高興。

  “布貼”給我的課外生活增添了不少樂(lè)趣,我喜歡它。

我的課外生活作文 14

  星期六下午,老師布置的作業(yè)我全部完成了,爸爸很高興,就說(shuō):“女兒我?guī)闳ズ舆呁姘伞?我說(shuō):“好啊好啊”!爸爸開(kāi)著汽車就帶我來(lái)到了河邊!我的心情非常高興。

  我們到了河邊,看到有的在玩耍,有的`釣魚(yú),還有的觀景。我們往里邊又走了走,突然我發(fā)現(xiàn)了一條鐵路,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸你看前邊還有一條鐵路呢!我們?nèi)ド线吙纯窗?”我就和爸爸到了鐵路上玩!玩了一會(huì)兒!突然我爸爸發(fā)現(xiàn)火車過(guò)來(lái)了,我好高興呀!因?yàn)槲疫沒(méi)有離這么近看過(guò)火車呢!一會(huì)火車過(guò)來(lái)了,好長(zhǎng)好長(zhǎng)呀!太長(zhǎng)了!像一條龍一樣在鐵路上奔騰!

  火車走了以后我說(shuō):“爸爸我們一起去看釣魚(yú)吧!”,我們來(lái)到一位老爺爺身邊,我說(shuō):“老爺爺,你釣了這么多魚(yú)呀?”,老爺爺說(shuō):“是呀”,我說(shuō):“我能摸摸你釣的魚(yú)嗎?”,老爺爺說(shuō):“可以呀,小姑娘!”,我看著魚(yú)在我的手里歡蹦亂跳,我心里也非?鞓(lè)!

  這個(gè)星期六多美呀!我好喜歡這個(gè)星期六呀!!

我的課外生活作文 15

  暑假里,爸爸在市圖書(shū)館給我辦了一張借閱證,那里的書(shū)可真多呀,有兩萬(wàn)多冊(cè)呢,就是一個(gè)人每天讀一冊(cè),也需要花費(fèi)50年才能看完。在那里,我讀過(guò)了很多課外書(shū),其中,《海底兩萬(wàn)里》深深地吸引了我。

  這是一本神奇的科幻小說(shuō):接二連三的海難事件震驚了全世界,阿龍納斯教授和助手參加了追捕“海怪”的行動(dòng),結(jié)果發(fā)現(xiàn)所謂的'“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇,只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇經(jīng)歷了驚心動(dòng)魄的海底之旅:遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚(yú)、海底復(fù)仇……

  我印象最深的是遭遇大章魚(yú)。開(kāi)始他們遇見(jiàn)了許多大章魚(yú),他們就浮出了水面,一大群人拿著鋤頭朝大章魚(yú)的腳和手砍去,最后大章魚(yú)把潛水艇上面的一位水手給扔進(jìn)了大海。船長(zhǎng)正要向它砍去,大章魚(yú)突然噴出了一團(tuán)黑乎乎的墨,船長(zhǎng)幾乎什么都看不見(jiàn)了,他又回到了駕駛艙,把船傾斜了許多,把那些大章魚(yú)跌到了海里。

  《海底兩萬(wàn)里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠(chéng)的人,也讓我欣賞到奇幻美妙的海底世界。它既是一本引人入勝的科幻小說(shuō),又是一本富含海洋知識(shí)的百科全書(shū)。

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