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我喜歡的課外讀物作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我喜歡的課外讀物作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我喜歡的課外讀物作文1
在很多課外讀物中，我喜歡的是歷史故事，通過(guò)歷史故事的閱讀，我認(rèn)識(shí)了七歲就靠自己的智慧打敗鰲拜的小皇帝康熙，知道了劉邦和項(xiàng)羽爭(zhēng)奪天下的故事。當(dāng)然，在所有的歷史故事書(shū)中，我最愛(ài)看的是《三國(guó)演義》這本書(shū)。
我覺(jué)得，《三國(guó)演義》里最精彩的故事要數(shù)“空城計(jì)”，諸葛亮不用一兵一將就將司馬懿十五萬(wàn)精兵給嚇退了，真是既勇敢又智慧呀！故事要從馬謖失街亭后說(shuō)起，街亭失守以后，司馬懿帶著十五萬(wàn)兵馬進(jìn)攻諸葛亮所在的西城。這時(shí)候，諸葛亮身邊只有2500名士兵，大家都很害怕，只有諸葛亮很鎮(zhèn)定地說(shuō)：“你們按我說(shuō)的來(lái)做，一定能讓司馬懿不戰(zhàn)而逃�！�
諸葛亮讓幾個(gè)士兵打扮成百姓的樣子，在城門(mén)上灑水掃地，自己在城樓上淡定地?fù)崆�。司馬懿的大軍一來(lái)，看到眼前的景象，愣住了，司馬懿覺(jué)得諸葛亮一定在城門(mén)后設(shè)置了埋伏，不敢輕舉妄動(dòng)，于是決定退兵。就這樣，諸葛亮一個(gè)人靠彈琴就嚇退了司馬懿的軍隊(duì)。
我覺(jué)得，諸葛亮之所以能在并沒(méi)有打仗優(yōu)勢(shì)的.情況下取得勝利，是因?yàn)樗浅Ａ私馑抉R懿的性格，就像成語(yǔ)里說(shuō)的那樣：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆�！�
我們小朋友學(xué)習(xí)也一樣，只有對(duì)各門(mén)功課的規(guī)律都了解的非常清楚，才能在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上打好勝仗，這是讀諸葛亮《空城計(jì)》故事教會(huì)我的道理。
我喜歡的課外讀物作文2
“知道為什么而死，問(wèn)題就不同了，這樣，你就會(huì)死得從容�！泵慨�(dāng)翻開(kāi)這本書(shū)，我就會(huì)被這樣的話語(yǔ)征服。沒(méi)錯(cuò)，這就是由前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基所撰寫(xiě)的世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。
書(shū)中的主人公是一名共青團(tuán)的戰(zhàn)士——保爾·柯察金。他成長(zhǎng)的時(shí)代，正是奴隸制即將被推翻的時(shí)候。為了使那些和他一樣受到地主、貴族剝削和壓迫的人得到解放，保爾毫不猶豫地加入了布爾什維克，投入到對(duì)抗資產(chǎn)階級(jí)的'戰(zhàn)爭(zhēng)中。
這是一場(chǎng)艱苦卓絕的戰(zhàn)爭(zhēng)，保爾前后三次與死神擦肩而過(guò)：在戰(zhàn)場(chǎng)上，他被一顆流彈擊中，受了重傷，但在他的頑強(qiáng)意志下，他挺了過(guò)來(lái)；在修建鐵路的時(shí)候，他和同志們冒著嚴(yán)寒大雪拼命干活，缺不幸染上了傷寒，但他一聲不吭，與死神對(duì)抗，又一次奇跡般地生還了；第三次，他舊病復(fù)發(fā)，徹底失去了視覺(jué)和行動(dòng)的能力，但他用筆作為武器，回歸了部隊(duì)，繼續(xù)革命的歷程。
閱讀這本書(shū)，我不由地被保爾堅(jiān)強(qiáng)的意志所感動(dòng)，更被他那不屈的精神所折服。保爾的事跡讓我明白：無(wú)論是多么大的鐵籠將你囚禁，只要你學(xué)會(huì)如何去應(yīng)對(duì)這些困難，并擁有比鋼鐵更堅(jiān)定的意志，就能將這鐵籠砸碎，獲得最終的自由。
是啊，正如這本書(shū)中所寫(xiě)的：一個(gè)人如果把自己的利益和國(guó)家聯(lián)系起來(lái)，并朝著這個(gè)目標(biāo)努力，那這個(gè)人一定會(huì)蛻變，并最終蛻變成一名鋼鐵戰(zhàn)士！
我喜歡的課外讀物作文3
課外閱讀也是我們豐富的課外生活里面的一項(xiàng)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，多讀書(shū)可以更好的提升自己的能力，提升自己的眼界，課外閱讀對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是必不可少的。最近我喜歡上了課外閱讀，小朋友們知道這是為什么嗎？猜不到吧！這還得從我四歲那年說(shuō)起。
四歲的時(shí)候我正在上幼兒園，一天奶奶接我回家，一進(jìn)家門(mén)，我就玩起了最愛(ài)的'樂(lè)高積木，而奶奶卻戴著眼鏡坐在沙發(fā)上看書(shū)，過(guò)了很久，奶奶還在看，我很好奇，就跟著她一起看。奶奶一邊看，一邊給我講書(shū)中的故事，我聽(tīng)著聽(tīng)著入迷了！慢慢的，我要求媽媽給我在廣場(chǎng)上買(mǎi)書(shū)，媽媽卻在網(wǎng)上給我買(mǎi)了好多書(shū)。過(guò)了幾天，書(shū)到了，我飛奔下樓，到傳達(dá)室拿到包裹，迫不及待地拆開(kāi)包裝，看到了好多彩色的書(shū)，我問(wèn)媽媽這些書(shū)叫什么名字，媽媽說(shuō)“不一樣的卡梅拉”、“小王子”……媽媽還給我訂了幼兒畫(huà)報(bào)，我最喜歡紅袋鼠、火帽子和跳跳蛙了。
到了二年級(jí)，我家有了一個(gè)旋轉(zhuǎn)書(shū)柜，我從里面拿出小王子這本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。書(shū)中寫(xiě)了很多小故事，小王子住在一個(gè)沒(méi)有人住的星球，但他仍然很開(kāi)心，因?yàn)樗幸恢倒甯霭�。他有一個(gè)菜園，他還有一座活火山，一座死火山，火山比小王子小，他每天都會(huì)清理死火山。小王子離開(kāi)自己的星球去尋訪了許多人，還收留了一只狐貍，那只狐貍非常友好，看完后，我還知道了小王子的肉體沒(méi)有到達(dá)星球，但他的靈魂回到了星球，因?yàn)樗诘厍蛏媳灰粭l毒蛇給咬了，老飛行員是他唯一認(rèn)識(shí)的人，于是他最后把小王子埋在了沙漠里。
小朋友，我就這樣喜歡上了課外閱讀，你也喜歡嗎？
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