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以鼓勵為話題的作文

時間:2022-07-19 02:40:27 話題作文 我要投稿

以鼓勵為話題的作文7篇

  在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的以鼓勵為話題的作文,希望對大家有所幫助。

以鼓勵為話題的作文7篇

以鼓勵為話題的作文1

  有一個博學的人遇見上帝,他生氣地問上帝:我是個博學的人,為什么你不給我成名的機會呢?

  上帝無奈地回答:你雖然博學,但樣樣都只嘗試了一點兒,不夠深入,用什么去成名呢?

  那個人聽后便開始苦練鋼琴,后來雖然彈得一手好琴卻還是沒有出名。

  他又去問上帝:上帝!我已經精通了鋼琴,為什么您還不給我機會讓我出名呢?

  上帝搖搖頭說:并不是我不給你機會,而是你抓不住機會。第一次我暗中幫助你去參加鋼琴比賽,你缺乏信心,第二次缺乏勇氣,又怎么能怪我呢?

  那人聽完上帝的話,又苦練數(shù)年,建立了自信心,并且鼓足了勇氣去參加比賽。他彈得非常出色,卻由于裁判的`不公正而被別人占去了成名的機會。

  那個人心灰意冷地對上帝說:上帝,這一次我已經盡力了,看來上天注定,我不會出名了。

  上帝微笑著對他說:其實你已經快成功了,只需最后一躍。

  最后一躍?他瞪大了雙眼。

  上帝點點頭說:你已經得到了成功的入場券挫折。現(xiàn)在你得到了它,成功便成為挫折給你的禮物。

  這一次那個人牢牢記住上帝的話,他果然成功了。

以鼓勵為話題的作文2

  當我們在戰(zhàn)勝了對手的時候,我們會發(fā)出“我們勝利了”的吶喊,同樣手上也會擺出“我們勝利了”的手勢。

  可是當你看到這幅漫畫的時候,你也會感到自豪和喜悅嗎?同樣是一個“我們勝利了的手勢”,同樣是一個簡簡單單的手勢,但帶給我們的卻是無盡的深思。我相信,你看到了這幅圖不會感到絲毫的自豪和喜悅。那三根手指呢?被鋸斷了!是被我們人類給鋸斷的!

  如果把這一只手比作養(yǎng)育我們的地球母親,那三根手指是被我們人類所濫用的資源,你覺得地球媽媽會傷心嗎?會的,一定會的!如果那只手是你的'手,當你的手指一根一根被無情地鋸掉的時候,你一定會傷心的!

  保護那僅有兩根手指吧!保護傷心的地球媽媽吧!不要再浪費自然資源了!隨手關燈,別讓地球媽媽一直睜著眼,讓她睡會兒;隨手關上水龍頭,別讓地球媽媽一直流淚,讓她笑會兒。希望你何時何地都會想起那兩根手指,它會引你深思,并讓你不斷地問自己:我們勝利了嗎?

以鼓勵為話題的作文3

  這個冬天,不是一般的冷。當每天中午人們守在自己家的暖氣旁午睡時,卻有一位冬泳愛好者在冰涼刺骨的池水里默默地游著,這就是我媽媽。

  媽媽堅持冬泳已經好幾個月了,每天都能去露天游泳池游泳。不過,在這期間,媽媽曾經有幾次不想去游泳,因為天氣很冷,而且游泳池的水非常的冰冷,媽媽有些不敢下水了。一般在這時候,我都會鼓勵媽媽,讓媽媽勇敢地面對冰冷的池水和嚴酷的考驗,媽媽也都會勇敢的去面對。

  可是這一次,情況卻有些不一樣了。媽媽說:“今天的天氣都零下三度,游泳池的.水肯定特別冷,我今天就不去了吧。”我對媽媽說:“哎呀,媽媽,你就去吧。好不容易堅持到現(xiàn)在,就把這冬泳堅持下去吧。”“就是,就是!泵妹靡苍谝慌陨匡L點火。可是媽媽卻說:“媽媽今天腿疼!蔽覈烂C地對媽媽說:“媽媽,你不能逃避,一定要堅持。越是逃避,以后就不能持之以恒了。媽媽,你已經堅持到現(xiàn)在了,很不容易。冬泳可以鍛煉人的意志力,現(xiàn)在就是考驗你的時候了!眿寢屆嗣业哪,親切地對我說:“既然兒子想讓我堅持冬泳,那我這必須堅持嘍!

  以后,媽媽不想去冬泳的時候,我就鼓勵媽媽。希望媽媽可以堅持到臘月,把冬泳的這項活動好好保持下去。

以鼓勵為話題的作文4

  有一位畫家,舉辦過十幾次個人畫展。開始無論參觀者多少,臉上總是掛著微笑。有一次,我問他:你為什么每天都這么開心呢?

  他給我講一件事情:小時后,我興趣非常廣泛,也很要強。畫畫,拉手風琴,游泳,打籃球,必須都得第一才行。這當然是不可能的。于是,我心灰意冷,學習成績一落千丈。

  有一次期中考試,他的成績竟然排到了全班的最后幾名。

  他的父親并沒有責備他。

  晚飯之后,父親找來了一個小漏斗和一捧玉米粒就順著漏斗滑到了他的'手里。讓我雙手放在漏斗下面接著,然后撿起一粒種子投到漏斗里面,種子便順著漏斗滑到了我的手里。

  父親投了十幾次,我的手中也就有了十幾粒種子。

  然后,父親一次抓起滿滿的一把玉米粒放在漏斗里面,玉米;粒相互擠著,竟一粒也沒有掉下來。

  這時,父親總結道:這個漏斗代表你。假如你每天做好一件事,每天就會有一粒玉米的收獲和快樂?墒,當你想把所有的事情都擠到一起來做,反而連一粒玉米也收獲不到了。

以鼓勵為話題的作文5

  今天耗子回來說,明天要選體育小明星,我問:“你能選上嗎?”他想了想說:“可能不行吧,我體育考試不怎么好,今天表揚的學號里也沒有我!”我說:“這個應該不影響吧,你廣播操做得怎么樣?”他說:“那我做給你看吧!”呵呵,看完后,我說:“你好像還不夠標準啊,手也沒伸直,動作沒做到位,這樣肯定選不上!”他摸摸頭:“可是媽媽,我已經認真做了!”“我覺得你偷懶!”他有些灰心了。

  我也知道,他做操已經習慣隨意做了,他自己覺得認真,其實離標準還差很遠,突然發(fā)現(xiàn),我自己也疏忽了他早操方面的練習,很多時候零時抱佛腳是沒用的,要靠平時的積累,我知道他很希望成為體育小明星,但平時沒有養(yǎng)成好的習慣,即使有強烈的'愿望也沒用。不過態(tài)度是好的,于是我鼓勵他:“我覺得,你只要每天堅持認真做早操,明天沒選上也不要緊,你可以爭取下個月選上!”“下個月也可以選呀?”“有可能哦,加油,就會離成功進一步!”

  頓時他信心十足,拿起他的吉他,開心地彈奏:“我還希望有一天表演給我的同學和老師聽呢!”呵呵,相信會有這么一天的,要持有認真的學習態(tài)度和習慣,你的愿望總會實現(xiàn)的。

以鼓勵為話題的作文6

  讀了《徐悲鴻勵志學畫》這篇文章后,我為徐悲鴻的勤奮而感到自豪。

  1920年,徐悲鴻向繪畫大師達仰學畫,達仰很熱情地指教他,卻得來了外國學生的歧視。他奮發(fā)圖強,終于取得優(yōu)異的.成績,轟動了整個畫界。那位外國學生也說自己有眼不識泰山。

  有句話叫做世上無難事,只怕有心人。意思是說:世上沒有難事,只要認真去做,沒有做不成的。徐悲鴻當時可以去頂嘴,可他卻沒有這樣做。而是默默無聞地繼續(xù)學畫。終于讓外國學生主動向徐悲鴻道歉。

  這使我想起四年級時的一件事。當時我對象棋著迷,還特意讓爸爸教我。我這種行為讓小澤憤怒,因為他不想再有一個人超過他。于是,他一下課就找我下棋,每次我都是孔夫子搬家凈是輸(書)。小澤還驕傲地笑道:你這三腳貓功夫,還想贏我?真是四兩棉花談(彈)不上。我怒了,用零花錢買了一本象棋書,奮發(fā)圖強地學象棋,最終遠遠超過了他。

  我再次想起這句話:世上無難事,只怕有心人。它鼓勵我好好學習,天天向上!

以鼓勵為話題的作文7

  有一次,老師讓我們分享暑假趣事,我為此準備了演示文稿。

  上臺時,我往電腦里插入U盤,卻發(fā)現(xiàn)文件打不開。我有點慌,腦里一片空白。

  老師和同學們鼓掌歡迎,我卻越來越緊張。后來,我看向好朋友,他們都在給我加油鼓勁。仿佛是接收到了朋友們傳來的力量,我終于開口了,但還是緊張,一連說了二十多個“就是”,“然后”之類的詞語。有些同學已經不耐煩了,開始竊竊私語。

  我見了,自然會不開心。突然,我眼角一瞥,看向了一個角落。那一個同學正悄悄豎著大拇指,再定睛一看,正是我的好朋友阿宋。他用鼓勵的眼神看著我,我的心一動,用感謝的目光望著他。我似乎不緊張了,話語連貫起來,同學們也逐漸被我吸引了,不再竊竊私語了。

  我順利地說了下來,一氣呵成。

  當我說完,同學們面帶微笑,熱烈鼓掌,那陣陣掌聲如音符般進入我的`大腦,那一刻,我仿佛置身于快樂之海中。

  因為這片掌聲,我變得大膽了。每次上臺演講,我都忘不了那眼神,也忘不了那掌聲……

  從那以后,我上課發(fā)言也積極了許多。每次上臺,總有一股無形的力量推動著我,向著成功前進。而這些,都基于那片掌聲,那個眼神。

  我永遠忘不了那掌聲、那眼神,那我生命中無形的禮物。

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