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水為話題作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的水為話題作文,希望對大家有所幫助。
水為話題作文1
水是人們生活中最常見且必不可缺的物質(zhì)。人們往往只會看到柔軟的水,卻不知水亦是堅韌的——水滴石穿。
常言道滴水穿石、事到功成,就像現(xiàn)在的我,面對如巨石一般堅硬的中考,只有用每一天點滴的知識積累,才能去“穿過”這塊厚石。
初一初二時我總覺得時間過得很慢,有大把的時間可以隨意揮霍,總是一副不慌不忙的樣子,我的學(xué)習(xí)也像似有如無的小水滴,一會兒有,一會兒又沒有,所以這種情況,我滴在巨石上的水滴總是干涸……
但一轉(zhuǎn)眼馬上就要到初三下學(xué)期了,時間轉(zhuǎn)瞬即逝,中考離我越來越近。在初三的這個學(xué)期,我不同于初一初二時,從前每天只是想著寫完作業(yè)就去玩,所謂的作業(yè)也只限于學(xué)校的作業(yè),絲毫沒有緊張感。如今我每天寫完學(xué)校作業(yè)之后,還需要思考課外作業(yè),每周六周天上輔導(dǎo)班,去補(bǔ)我最薄弱的科目。從前我把自己會的簡單的題寫完,稍微難一點的題就趕忙略過,如今我在嘗試著一次次攻破小難關(guān)。我的水滴越來越多,滴滴答答,不停止且水滴也越來越大。
面對曾經(jīng)的弱勢科目,我想的不再是逃避,而是迎面直上:例如在語文學(xué)習(xí)方面,總是不想去背的那些難背的文言文,當(dāng)我邁開第一步張嘴去讀、嘗試著去背的.時候,猛然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)晦澀的文言文在變得簡單,我想,只要我愿意一直堅持,這塊巨石語文的這一小段,我會將其打破!
現(xiàn)在我每天堅持產(chǎn)生“水滴”,從容面對一次次考試,不斷突破自己,因為我知道水滴經(jīng)過長時間的不斷努力才可以把石頭穿透,我相信我經(jīng)過時間的努力也可以達(dá)到自己想要的高度。
水為話題作文2
他,有激蕩飛流之時,亦有恬靜溫柔之時;有寬闊廣博之時,亦有涓涓細(xì)流之時;有作甘美泉有之時,亦有作苦澀淚水之時。
他既堅守自我,又變化無窮;既傾流于流動,又融會于自然。
起初,他是一支江流,東流入海,志向遠(yuǎn)大,為他飛奔過高原山川,地勢崎嶇,荊棘叢生,他一時傷痕累累,但他依舊向前,他堅信翻過那座山,一定是一番花紅柳綠。然而兀石不受感動,荊棘更兼放肆,他悵惘不肖,頓生渺茫,偶爾,他懂得了改變,他化剛為柔,融身于物,寓形于神,繼續(xù)沖洗。
而后,他終于要走出山川,踏上希望之程。然而,面前的斷崖,不絕凄寒之意,他終始堅守內(nèi)心那份期盼,形神合一,傾注而下,輕霧薄發(fā),他被沖擊地粉碎,零零落落地小珠,遠(yuǎn)看連成一道素練,幸得“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”而后,又欣然起程。
良久,他進(jìn)入森林,迎面繁花似錦,鳥鳴樹積一派生機(jī),他意氣風(fēng)發(fā),暢快流堂,漸漸地繁枝密葉隱隱去太陽光輝,后下一片幽暗深邃,又有叉路阻截,他不得不面臨又一次抉擇,分道而行。或許永不相匯,或許枯竭干涸,但他知道,老要完成自己的心愿,就必須前進(jìn),就必須改變自我,即使失去再多,也不放棄,毅然追求。
最后,他終于又匯為一體,注入大海,載著飛鳥的祝福,自己的期盼,他終于達(dá)到夢想的彼岸。
這一程,他通達(dá)了許多;在通往夢想的道路上阻載重重,有時需要堅定信念,一鼓作氣;有時又要改變自己的`態(tài)度方法,學(xué)會以另一種姿態(tài)迎接挑戰(zhàn),走向成功。
守住自我,在自己的道路上刻上堅毅的圖騰,珍存一份執(zhí)著,勇往直前。
改變自我,博來眾工,凝聚精華,同舟共濟(jì),鑄就輝煌。
水,時有沖流不絕的信念,時有剛中帶來的技藝,而正是因為他堅守自我,奔流向前,而又不乏改變自我,不斷提升,才鑄就了他的成功。
堅守自我,而又不固執(zhí)已見;改變自我,而又不迷失自我,兩者結(jié)合,不失為一種大智慧。
水為話題作文3
山,就像父母,雖然他們在一天天的老去,但在孩子的眼中,他們沉穩(wěn),讓人能依靠,父母像大山,父母永遠(yuǎn)是父母。
天空中的小水珠,一滴兩滴……凝結(jié)成一片厚厚的云,就像母親腹中的胎兒,一天天的長大。
雨滴墜落下來,它們匯入山腳的溪流,雀躍著。它們順著山勢順著山的引導(dǎo),奔流著。就像父母牽著跌跌撞撞的孩子教他們走路。
溪流順著山勢的引導(dǎo)進(jìn)入了河流,河流翻卷起小小的水花,一朵兩朵……像是調(diào)皮的孩子在跟父母做著鬼臉、眨著眼睛。而山是沉穩(wěn)的,山有山的威嚴(yán),看著那河流上的水花,他們只是靜靜地微笑。他們要擔(dān)負(fù)著樹林、草兒和小鳥甚至人類的生命。所以他們沉重,他們不能陪著河流去玩耍。
漸漸的河流明白了,他們不再像從前那么頑皮了,他們涌起河水,靜靜地舔著大山的腳底,好讓大山站麻了的雙腳放松放松。
兒女也明白了,他們端著一盆溫?zé)岬乃,放在剛下班回家的父母腳邊,為他們脫下鞋,用水溫潤著父母的雙腳,用手感受他們趾間的粗糙。
河流越來越寬大,望著沉重的大山,它想它應(yīng)該為大山分擔(dān)些沉重,所以它載起了航船。山望著河流笑了,笑得很舒坦,就像父母看見孩子把家里收拾得整齊后那種微笑。
漸漸的河流來到了平原,它與大山漸行漸遠(yuǎn),大山的影子早已模糊了,但河流的記憶里大山依舊清晰。此時的.河流已經(jīng)能負(fù)起很重的大輪船了。
大山在眺望,蜿蜒的河流不知伸向何方,“孩子,路上小心啊!”大山在心中默念著。
終于,河流來到了入?,曾經(jīng)雀躍靈動的它,匯入了深沉的大海,學(xué)著大山的沉穩(wěn),海水水色深藍(lán);此時百萬噸級的輪船載著貨物載著旅人在它廣闊的洋面上行駛著。
水為話題作文4
水是萬物之源。
自然界的一切事物中,唯有水最珍貴。
——題記
漫步在鄉(xiāng)間的小路上,總是會伴隨著溪水潺潺的歌聲,從這一頭一直延伸著,不知何時才是這歌聲的盡頭。我陶醉了,陶醉于這大自然獨一無二的創(chuàng)作,陶醉于這來自另一個水世界的贊歌。但是,我害怕,害怕有一天我會失去她,害怕有一天我再也碰不到她,害怕再也聽不到她那美妙的歌聲……
如今,城市的喧囂已逐漸地蔓延開來,再也阻止不了人們對于資源的揮霍。工廠一座座如春筍般冒出,排出的工業(yè)廢水如一支黑色的畫筆,一點點地涂滿了一整張潔白的紙,不留一絲空隙……可是,這一切還是發(fā)生了。當(dāng)我再次漫步在田間的小路,卻再也聽不到溪水叮咚的歌聲,換來的只是更多的抱怨,更多的悲傷。
還記得,那一次四川和云南發(fā)生了很嚴(yán)重的旱災(zāi),人們的'日子瞬間變得十分艱苦。沒有水,田地沒有了浸潤而干裂成一塊又一塊;沒有水,莊稼沒有了滋養(yǎng)而倒下一片又一片;沒有水,人們沒有了滋潤而出現(xiàn)的呆滯目光一雙又一雙。水,對于我們來說是多么的重要!沒有了她,似乎我們的生活便頓時改變了原來的軌道,沒有通路可以走,只能呆呆地看著眼前被石塊堵死的隧道。
有人說,地球的顏色是綠色的,她孕育著生命,預(yù)示著人類的誕生和未來。她是一位偉大的母親,把一切都交給了自己的孩子,她的資源的確很豐富,但不是取之不盡,用之不竭的。如果我們把現(xiàn)存的唯一水資源再一點點地浪費掉,那么剩下來的又會有多少我們可以利用的呢?大海是藍(lán)色的,它是地球母親那件美麗的外衣,如果可以,請不要讓這件美麗的外衣成為黑色,因為我們的母親承受不了這件外衣的重量!
讓我們共同行動起來,一起保護(hù)水資源吧!即使是一個人一滴水,那么全世界的人共同聚集在一起,那將會是一片汪洋的大海!
水為話題作文5
水是生命的源泉,生命之本,人類的健康離不開水。人可以幾天不進(jìn)食,但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在,全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水的狀況!水的危機(jī),已經(jīng)向人類敲響了警鐘!
我國水資源總量為2.8億立方米左右,居世界第六位,全國600多座城市中就有400多座缺水。水在我們的生活中無處不在,水給了我們美好的未來,沒有水,就沒有今天的我們;沒有水,就沒有現(xiàn)在的萬物生靈;沒有水,就沒有如此優(yōu)美的環(huán)境;沒有水,就沒有現(xiàn)代的發(fā)展;沒有水,就沒有我們明天美好的未來。世界如果沒有水,干旱將會一點一點地侵蝕我們的國土。
如果人類繼續(xù)無情地浪費水資源,那么總有一天大地會是生靈涂炭,各種生物將會瀕臨滅絕,人類也將飽受缺水的.痛苦,到那時,再后悔也已經(jīng)來不及了。呈現(xiàn)在我們面前的,將會是哀鴻遍野,民不聊生,人類將完全被x旱所“殺”。
當(dāng)然,也有人在保護(hù)水資源。電視上我們可以看到一個個節(jié)約用水的公益廣告,在互聯(lián)網(wǎng)上我們可以看到一個個網(wǎng)友發(fā)出的節(jié)約用水的號召。由此可見,人們還是有節(jié)約用水的意識的。
我國在46個重點城市中,僅有28.3%的城市飲用水質(zhì)良好,26.1%的城市水質(zhì)較好,45.6%的水質(zhì)較差。飲用水質(zhì)差不但增加了自來水處理成本,而且有一些難以處理的有毒有害污染物較直接危及人體健康。
我國的用水面臨著嚴(yán)峻的問題,所以我們要珍惜水資源,節(jié)約用水。比如用完水后要擰緊水龍頭,以免造成“一江清水向東流”的浪費現(xiàn)象;如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了,要及時修理,避免損失大量的水;淘米水可以用來沖馬桶、澆花……
朋友們,讓我們一起團(tuán)結(jié),一起為我們的地球奮斗、努力,一起來珍惜我們賴以生存的生命的源泉——水吧!
水為話題作文6
同學(xué)們,當(dāng)你們看到那碧綠的一望無際的森林被那殘忍的雙手砍伐掉,變成了一片片的荒地;當(dāng)你們看到那純凈的水在你身邊“嘩嘩”的浪費掉,當(dāng)你們看到那美味可口的飯菜被業(yè)簟…心痛嗎?當(dāng)我讀了《珍惜資源,崇尚節(jié)約》一本書時,我的心被震顫了;原來地球資源是有限地,她不可能永遠(yuǎn)地給予我們所需要的一切!如果不節(jié)約我們的子孫后代將吃什么?用什么?喝什么?
看電視時,我曾看到過這樣一則廣告:在一個地區(qū)因為缺水嚴(yán)重造成了許許多多的人死亡,連小孩也上不了學(xué),F(xiàn)在上海有很多地方都把抽水馬桶換了,為的就是節(jié)約用水。現(xiàn)在我特別后悔原來浪費的.行為,于是在我們家的小黑板上寫下了:節(jié)約水資源從現(xiàn)在開始!晚上,我對爸媽說:“爸媽,我們從今天開始節(jié)約用水吧!今天我看了一本書,許多山區(qū)的孩子因缺水瀕臨死亡,如果一個家庭一天可以節(jié)約一碗水,一個月就可以節(jié)約30碗水,一年就可以節(jié)約好多水。這些水對那些缺水的家庭來說,可以說是救命之泉了。”爸爸媽媽聽了心悅誠服地點了點頭。
一天,我看見家里有個水管漏水,便急忙找了一個盆子接著那一顆顆晶瑩的小水珠,一天下來,盆子里接滿了水。我就用這水洗臉后,再沖廁所|、澆花。要不是我有心,這些水不就白白浪費掉了嗎?
現(xiàn)在,許多家庭都買了車,為了讓車保持干凈,便花錢洗車。每當(dāng)我經(jīng)過洗車店時,看到那清澈的噴泉似的水順著車流下來,流到馬路上白白浪費掉時,我就會想到缺水區(qū)人們渴望喝到水的那種情景。我想:如果這些人提上一桶水,用毛巾擦洗,那樣會節(jié)約多少水?會讓多少缺水區(qū)的孩子洗個澡?
同學(xué)們,珍惜每一滴水吧!水是我們的生命之源,沒有水,人類就不能生存!
水為話題作文7
在日常生活中,水就像一件我們隨時想用就用的工具,我們用它來洗臉、用它來洗澡、用它來洗衣服等等。干旱地區(qū)把水看作生命一樣可貴,而有干凈水用的富家人把水看作垃圾一樣沒用;可見,水對于不同的人有著不同的看法。
讓我們換個角度想想,如果地球上的水都被我們用完了、浪費完了,那么我們會面對怎樣的生活?我想我們一下子就會猜到,我們會被渴死。有的人認(rèn)為地球上的資源是永遠(yuǎn)用不盡的,何況地球是海洋多,陸地少;如果我們有這樣的想法就大錯特錯了。我們地球大約有六十六億的人口,如果我們每人每天節(jié)約一滴水,就會匯成一個湖泊。相反,如果我們每人每天浪費一滴水,就會毀掉一個湖泊。所以我們一定要節(jié)約用水。
如果我們實在不知道怎樣才能節(jié)約用水,不妨向別人討教討教。如在水龍頭上面貼上“請把水龍頭擰緊,不要讓它淚流”、如果你真的很喜歡花,那也不要用干凈的水去澆,你可以等到下雨的時候,把花搬出去澆澆雨水;蛴锰悦姿疂不ǎ@樣既可以節(jié)約水,還讓你的花更健康。
大家都應(yīng)該清楚地知道,我國是個干旱發(fā)生頻繁的'國家,有“十年九旱”一說,全國大約有400多個城市缺水,有110多個缺水嚴(yán)重的城市,那里的人有因缺水而導(dǎo)致死亡。聽了這樣消息,大家才知道缺水的痛苦吧!以后,我們千萬不要把水堪稱一個隨時可以用的工具,我們要把它看作生命一樣的寶貴。
水是人類生存發(fā)展的重要資源,沒有它就沒有生命,所以水是不可缺少、不可代替的資源。為了不讓我們以后面對缺水的生活,從現(xiàn)在開始,我們要做到節(jié)約用水!
水為話題作文8
“山不在高,有仙則靈”,一提到山,大家腦海里立即會出現(xiàn)無以數(shù)計的大石頭?墒抢蠋焻s布置了一項實驗作業(yè)“水山”,水能堆砌成山?我的腦袋里堆滿了問號。
我找了一只圓柱形的透明玻璃杯,接著打開水龍頭,水流仿佛知道我急切的心情,竄出的水帶瞬間注滿了杯子又溢了出來。我雙手捧著水杯仿佛捧著一個小娃娃一樣輕手輕腳地放在臺面上,用毛巾前前后后擦干凈杯子外面的水,深吸了口氣,準(zhǔn)備工作完畢,開始行動吧。
我一手抱起沉甸甸的存錢罐,一手伸進(jìn)它的肚子,用兩個指頭夾出一枚金燦燦的五角硬幣,小心地接近杯子邊緣垂直水面松手,硬幣卻偏離直線,像醉漢一樣撞到對面的杯壁中段,反彈回來落到了杯底。咦?它怎么不是垂直掉水里?我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣,又如法炮制了一遍,還是一樣的呢。
“換一角硬幣試試!”我拿起盤子,把硬幣嘩啦啦一股腦兒地倒出來,挑出一角硬幣沿著杯沿放下,它像悟空一樣翻了幾個筋斗云后,就如秋風(fēng)中的落葉左搖右擺停留在了杯底。
“哈哈,真有意思!”我急忙又找了一個一元硬幣,這次跟我最初的想法一樣,它啪嗒一聲垂直墜到了杯底。
“4,5,6……”隨后我沿著杯沿讓硬幣一枚枚滑倒杯子里,它們有的翩翩起舞,有的翻轉(zhuǎn)而下,伴隨著一元硬幣啪嗒啪嗒聲,“38,39,耶!水山!蔽沂治枳愕傅匾槐娜吒。杯子口真的鼓起一個小水包,就像透明的`蒙古包一樣。
但是,這個實驗還是令我疑惑不解。帶著疑惑沖進(jìn)書房,打開電腦……原來是和水的表面張力有關(guān)。當(dāng)把硬幣投進(jìn)杯里時,水的彈性“表皮”會微微拱起,又能承受一定壓力,不易爆破,所以杯口就隆起一座凸起的“水山”!霸瓉砣绱耍≌媸橇钗颐┤D開!”
小小的實驗,不僅讓我獲取了知識,還充滿趣味,真是一舉兩得呀!
水為話題作文9
提到水,也許大家會情不自禁地想到“水滴石穿”這個詞。這個詞的本義是:水有一股韌勁,滴在石頭上,日子久了,石頭也會被滴穿。也就是說,即使我們與夢想的距離也許很遙遠(yuǎn),只要我們也有水那樣的韌勁,一定能夠成就自己的夢想。
曾聽說過兩位宇航員的故事。一位是景海鵬,一位是陳冬,他們共同登上了“神十一”飛船。景海鵬是一位“老手”,在此之前他曾兩度飛天,盡管如此,但他還是毅然接受各項訓(xùn)練,從來沒有偷懶,他的這股韌勁終于讓他在50歲生日之際再度遨游于星際。而陳冬是一位初出茅廬的新手,他的.成功同樣取決于他的勤奮刻苦。他在得知神十一即將起飛后,沒日沒夜地進(jìn)行魔鬼訓(xùn)練,他對自己有目標(biāo)、有要求,定要成就自己心中的夢想。終于,老天沒有辜負(fù)他的付出,他滿懷激動的心情“飛”上了太空。兩位宇航員“水滴石穿”的精神令我敬佩,我也決心要在學(xué)習(xí)上像他們一樣有韌勁,果然,我最近漸漸從“噩夢”中脫離。
步入初中,我是煩惱的,作業(yè)量的增多、語文閱讀的難度值提高、不和的家庭關(guān)系構(gòu)成了我的“三大噩夢”。我?guī)缀鯖]有什么空余時間休息,作業(yè)將我壓倒,爸爸媽媽的指責(zé)又讓我不得安寧。但前段時間,我發(fā)現(xiàn)語文作業(yè)、試卷上的文言文和故事漸漸易于理解,立即意識到自己發(fā)生了蛻變。本來遇到這種題目我可是死翹翹的,現(xiàn)在竟有了轉(zhuǎn)機(jī),多么令人喜悅!我仔細(xì)找了一下原因,將這歸功于每天論語的學(xué)習(xí)、周末語文文言文閱讀的學(xué)習(xí)和積累。除了堅持,我認(rèn)識到積累的重要性,積累就如一滴滴水,有一股韌勁,滴穿語文閱讀難題這塊“頑石”。我終于從這一個噩夢中醒來!
如果人人都有“水滴石穿”的精神,而且使其發(fā)揚光大,那么人人皆可成才。韌勁使得人折不倒壓不彎,不會被困難所擊倒,有這股勁兒,人才可以走向成功。
水為話題作文10
水,以一種流動形態(tài)存在,是物種起源的搖籃,卻又是如此簡單。是的,它很簡單,再普通不過的微觀粒子,無處不在,輕盈透明。但它并不因為簡單就失去了重要性,恰恰相反,它是人類賴以生存的必要條件,正是由于無處不在的水,人類才能過著安樂、舒適的.生活。而水的流淌,也關(guān)系到了整個民族的命脈與歷史,黃河兩岸,尼羅河邊,印度河畔,都各自哺育了一個古老而富有生命力的民族。水,就是這樣,看似柔弱,實則堅韌,聚點滴成波濤,匯大湖而成四海。所以,當(dāng)它流進(jìn)殷末周起的中華歷史時,有了一個被稱為“睡在羊背上的人”,在他那本影響后世甚廣的《道德經(jīng)》中寫道:上善若水。
上善若水,僅此一句話,便叫人體會到水的意境:簡單,深遠(yuǎn),豐富,堅韌。它是說做人也要像水這樣,簡單樸實,孕意深廣,人若能做到像水一樣,那便為上善了。
也許會有人覺得再簡單不過,可是又有幾個人能真正做到上善若水呢?水一樣的純凈,水一樣的澄明,水一樣的大智若愚,水一樣的源遠(yuǎn)流長?這樣的人必是心性至善至深之人,他能在喧鬧中開辟出自己的一席田地,他能在紛擾亂世中找到自己的歸隱,他能在流言蜚語中靜下自己的耳根,這樣的人必是與山為鄰,為水為友,出仕則心神俱孤,但仍然超然物外,淡泊寧靜。
我想世上有很多這樣的人,他們秉承了水的堅韌與靈性,在塵世中靜守一份自己的凈土,待人接物永遠(yuǎn)笑臉謙和,偶遇知音則被挖掘驚世才情,來時干干凈凈,走時了無牽掛,只留下水流過的痕跡——那思想的光輝與偉岸的人性。
上善若水,簡單,卻那么難。
水為話題作文11
大家明白嗎此刻水受到了污染,能夠飲用的水不多。中國其實是一個缺水的國家。
大家請看一看這一幕:一個老農(nóng)民用一根粗粗的繩子把一個七八歲大的孩子滑到深深的井里,只為一兩桶干凈的飲用水。如果不想讓地球上最后一滴水成為自己的'眼淚,那就請節(jié)約用水吧。來聽聽我的意見吧:1.洗臉、洗手不要把水龍頭開太大了,就應(yīng)開至中小水量,并且及時關(guān)掉水龍頭。2.刷牙、不間斷放水三十秒,就用水六升。用杯子接水,三杯水,才用水零點六升水。三個人每日兩次,一個月共節(jié)約四百八十六升水。3.做飯不要把水龍頭開太大了,這樣長時間沖洗很浪費水。就應(yīng)控制水龍頭的流量,把不間斷沖洗改成間斷沖洗。4.用能夠用洗腳水沖廁所。5.洗用具時,就應(yīng)用水先擦一下再洗能夠節(jié)省水。6.洗澡不要過長時間不斷放水沖洗,會浪費很多水的。用盆的時候不要放水過多,因為放水果多洗的時候誰會出來的,這樣很浪費,用浴盆時,不要一邊開下水塞,一邊放水,那樣會浪費許多水。大家要間斷放水淋浴,搓洗時應(yīng)及時關(guān)水,要避免過長時間沖洗,用浴盆洗完后,那些水能夠洗衣、洗車、沖洗廁所、拖地等等。7.洗車,不要用水管沖洗,雖然只要二十分鐘,但就要用水約二百四十升。用水桶盛水洗車,只要三桶水,才用水約三十升,節(jié)水約兩百一十升水。聽了我的推薦你們明白怎樣節(jié)約用水了吧!如果每人節(jié)省一滴水,那就會
節(jié)省十三億滴水。如果每人浪費一滴水,那就會浪費十三億滴水。積少成多,一天節(jié)約一滴,十天節(jié)約十滴,一百天節(jié)約一百滴。那樣水就不會缺水。
積少成多,集腋成裘,一滴水也能夠讓你的生命持續(xù)。
水為話題作文12
我要隨著你的足跡,像你一樣,不畏,不懼,奔向遠(yuǎn)方。
我愛水。因為你是我心中不可替代的美。
沒有人會否認(rèn),水是一個美麗的女神。是從什么時候開始,戀上你的美麗,我已沒有清晰的影像。也許是一出生,也許是看見你的第一眼起,也許是剛才,我不確定。但我能確定,你的美麗讓我心馳神往。
你的一個名字,叫做汩汩清泉。你用你的自如,詮釋恬淡與安寧。那是王維在青青松林間的古琴聲聲,那是陶翁在悠悠南山下的清菊朵朵,那是黛玉在郁郁花香中的憂愁許許。每一滴水珠都是一顆流動的水晶,無瑕,透明,晶瑩剔透。你用飛濺的珍珠,闡釋恬淡而安寧的生活,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。是你,教會我,用單純的心面對人生,生活也可以如此明朗。
你的另一個名字,叫做涓涓細(xì)流。你用你的.溫柔,闡述愛與珍惜。那是李清照癡癡守望心牽夢繞之人的肝腸寸斷;那是李后主萬千愁怨纏繞心頭的錯綜復(fù)雜;那是溫庭筠腸斷白蘋,心碎成夢的空虛無助。每一淙細(xì)流,都是一首至情的詩,都是一支動人的曲,都是一份真摯的情。你用水石相擁的旋律,闡述豐富多姿的生活,教會我愛與珍惜。是你,教會我,用善感的心面對人生,生活也可以如此多彩。
你還有一個名字,叫做驚濤駭浪。你用你的篤定,闡釋奮斗與堅持。那是太白仰天大笑出門去的意氣風(fēng)發(fā),那是稼軒了卻君王天下事的躊躇滿志,那是東坡會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼的沖天豪情。每一涌澎湃的浪潮,都在歌頌一種精神,都在演繹一個靈魂。那是豪邁的象征,那是追求的精彩。你用激蕩的沖天誓言,剝開我懦弱的軀殼,展露出錚錚鐵骨的光芒。是你,教會我,用堅持與篤定面對人生,生活也可以如此激情飛揚。
時不我待,只爭朝夕。你的音容笑貌,深深烙印在我心中的春天。那一份淡定,那一份感恩,那一份篤定,皆來自于你的美麗。
水,你讓我如何不說愛你?
讓我握住你的手,踏著你的足跡,與你一起,執(zhí)著地走下去。
水為話題作文13
“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花!贝河杲(jīng)常被古人用以敘情題詞。她好似一位看破紅塵的世外佳人,目送過人世間的瀲滟曲折,目送一切故事漂過。細(xì)細(xì)綿綿的春雨,點染著寸縷山河,又葬身于池塘清淺,絲絲潤入了大江東流,化作了我們所必不可少的物質(zhì)元素——水。
綿稠的春雨,總會給人一種如盛滿水的臉盆不停地在空中倒著水的錯覺。那么,雨水真的有這么多么?我們所能用的淡水資源也有這么多嗎?我們的家鄉(xiāng)下過這么多場雨,這些雨水經(jīng)過過濾處理后流入千家萬戶,數(shù)量總不會少——這是很多人僥幸的說法。實際上,全世界的水資源中海洋水大約占總水體體積的71%,淡水只占29%,而淡水中有68。7%的冰川水是人類無法開發(fā)利用的,余下的人們可以利用的淡水量實在是少之又少。就連溫州這樣水資源充足的地方,也總是需要將一桶一桶的水運往山村及邊遠(yuǎn)地帶?上攵澜缯诿媾R一個難題——缺水。
西雅圖酋長在《土地的誓言》中說過這樣一段話:“世界上的萬物都是相互關(guān)聯(lián)的,就像血液把我們身體的'各個部分連接在一起一樣。生命之網(wǎng)并非人類所編織。人類不過是這個網(wǎng)絡(luò)中的一根線、一個結(jié)。但人類所做的一切,最終會影響到這個網(wǎng)絡(luò),也影響到人類本身!本驼f說溫州的“母親河”——溫瑞塘河,溫瑞塘河的水,過去的幾十年,奶奶還用它洗過衣服,洗過蔬菜,泱泱大河,清澈見底;而如今,水上布滿綠萍,游魚消失不見,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)都能聞到河水散發(fā)出的臭味。不單單是水,人類為滿足自己的需求,不惜去破壞賴以生存的自然,經(jīng)過多年的科技發(fā)展,甚至將自己陷入與真正的大自然“兩不相見”的危機(jī)。
我們需要的是一個怎樣的地球呢?是一個千瘡百孔、丑陋不堪的地球?還是億萬年前千萬生靈共存的碧海蒼天?我們需要一個完美的地球。也許為此需要付出更多努力,但終是向與自然和諧相處的路上更進(jìn)了一步。
水為話題作文14
那是一顆通體透藍(lán)的水晶球,泛著朦朧漣漪,美麗,神秘。那片藍(lán)色不知道已孕育多少生靈,多少夢…——題記
我們都是一路同行的人們,乘著小舟在波濤里流浪。我們在這小舟上誕生,死去,小舟是承載的一代代人的精神與希望。小舟是貧瘠的,光憑它,我們無法生存。我們將在饑餓與惶恐中渾噩度日,直至解脫。
好在,小舟的下面,是一片藍(lán),那里充滿著希望與力量。我們一代又一代啜飲著上天的饋贈,享受著那片藍(lán)帶給我們的歡樂。閑暇時,我們把拴著小蟲的線丟進(jìn)那片藍(lán),總是會有新奇的東西跳了出來。有時,我們又用那片藍(lán)擦亮小舟的桅桿,讓一切都顯得溫馨,美好。
于是,我們荒謬的以為那片藍(lán)是我們理所當(dāng)然的'擁有,它是我們?nèi)我庵涞牧α,用之不竭,耗之不盡。
所以,我們開始放縱,蠻橫,我們開始將一切不需要的東西倒入那片藍(lán)中,再多也不怕,反正那片藍(lán)什么都裝得下。同時,我們又興起手中的漁叉,槍桿——不再是那細(xì)細(xì)的線,刺向藍(lán)中,為一切戰(zhàn)利品沾沾自喜。我們尖聲大笑,那是惡魔的羽翼,死亡的號角!而那片藍(lán),不,它已儼然成了黑,依舊無聲。
久而久之,當(dāng)舟上的人早已對此麻木之時,我們卻猛然發(fā)現(xiàn)同伴在一個個慢慢癱下,同伴變得嘴唇干裂,瘦骨嶙峋。我們發(fā)現(xiàn)那片黑開始洶涌,泛著點點渾濁的泡沫,就似想把小舟吞噬。我們開始惶恐,開始哭喊,那片藍(lán)呢,在哪里呢?天空的一個聲音響起:那片藍(lán),就在那里,還在那里?赡鞘且黄暮诎!
我們該怎么辦?
這也是地球上的我們將面臨的問題。水能載舟,亦能覆舟,我們的土地便是那舟,而我們“舟”下的那片藍(lán)即是水,是甘露,是生命之源。我們的“藍(lán)”,也正隨著污染逐漸變黑呀!你看看,你看看這世界,再看看我們,你有沒有看到什么?小心,這“舟”即將被覆。
明天不是末日。
但如果我們再不停手,明天的明天將是末日。
而這起慘案的受害者是人,兇手也是人。
水為話題作文15
水是生命之源,是人類文明的發(fā)源地。讀水,讀水造就了寬廣的人生胸懷;讀水孕育著文明的輝煌成就,啟迪著深刻的人生哲學(xué)。
水,生命之流
原始生命誕生于原始海洋。那一望無際的海洋,河流、雨露,將生命代代相傳。水,像云一樣,帶來雨水,積累成涓涓的激響,日夜不停地流淌。眾所周知,我們體內(nèi)有80%的水分。是水創(chuàng)造了血肉,滋潤了人們干燥的生活。水,凝結(jié)生命的溪流,使人和萬物得以生存和延續(xù)。水是生命之母!
水,生命的魅力
隨著水的流動,人類五千年的歷史代代相傳。我曾記起屈博士在汨羅江上悲嘆國家和人民;我曾經(jīng)記得,稱霸天下的吳江,弄巧成拙;還有荊軻的蕭挽歌;王羲之墨污方池;湘江對岸,毛主席悲嘆“萬霜無”,紅軍在瀘定河金沙江浴血奮戰(zhàn).豐富的歷史背景就像長江的波濤,奔騰向前,水匯成歷史的長河,唱響人類永恒的輝煌,唱響人類燦爛的昨天!
水是文化的源泉
江南,雨季杏花盛開,文化之花在暖雨的滋養(yǎng)下生長。在煙波浩渺的江南,一代代文化名人涌現(xiàn)。朱自清、魯迅、巴金、茅盾……他們是文壇上永不凋零的奇葩。
水,生命的匯合點
水,看似柔弱,卻有穿石的.力量;水創(chuàng)造一切,但也能毀滅一切。水的性質(zhì)可能不是任何人能控制的,但它以它的變化展示了生命的哲學(xué)。滴水穿石是毅力;洪流無情,告訴我們不要失去預(yù)防之心;隨著水的前進(jìn),包含著人要快,要勇敢的哲學(xué);水的包容性告訴我們,只有心胸開闊,才能成就大事。生活就像一個水從泉水流入大海的過程。不積小流,成不了江海。不積德,就不是成年人。當(dāng)泉水匯成溪流,繞過蜿蜒的山路,不畏艱難,就是生活的主題。做人要像水一樣頑強(qiáng),積少成多,豁達(dá),永遠(yuǎn)保持一顆清明平實的心,走人生的規(guī)律。水成為了生命的本質(zhì),成為了人類的內(nèi)涵。
讀水,水賦予生命的偉大,傳承歷史的榮耀,水凝集文化的底蘊,水激發(fā)的人生哲學(xué)。人如水,人也要如水,水,生命的導(dǎo)師!
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