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走進(jìn)初三作文（精選22篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的走進(jìn)初三作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)初三作文 篇1
走進(jìn)初三，心中一下子沉重了許多，仿佛是乘飛機(jī)，以前腦子里凈是些白云、藍(lán)天，現(xiàn)在突然看見(jiàn)了陡峭的山、洶涌的海，就陡地生出些恐懼。
走進(jìn)初三，覺(jué)得一下子長(zhǎng)大了許多。平時(shí)總是貪玩，讀書也只是對(duì)考試的應(yīng)付，對(duì)家長(zhǎng)的敷衍，如今，卻有了背水一戰(zhàn)的心情。
你們要排除一切雜念，做到萬(wàn)物皆空、萬(wàn)事皆空，一心一意搞好學(xué)習(xí)，走上高中方為正道。老師一遍又一遍地念著多年不變的醒世恒言，我們先是很不以為然，可漸漸地，題海書山的壓力愈來(lái)愈重，也不得不視老師為“如來(lái)”，一個(gè)個(gè)幡然悔悟了。
于是，白天沉浸于課本，便不再渴望爬山的快樂(lè)，不再期待看海的日子， 就連去廁所都盡量節(jié)省時(shí)間。長(zhǎng)久攻破一道難題的愉悅，很快記牢一段課文的驚喜，使我忘掉了郊游，忘掉了游戲、忘掉了放風(fēng)箏的季節(jié)。
漫長(zhǎng)而寂寞的黑夜被蠟燭燃短，禪師入定般坐在屋里，年輕的目光中是火紅的希望，不再是輕狂少年的日夜癡想，只身在一片廣袤的天地里，尋找屬于自己的方向。因?yàn)槠v，短短的休息沒(méi)有繽紛的夢(mèng)，醒來(lái)才知道做夢(mèng)的日子遠(yuǎn)了。
走進(jìn)初三，高貴的不再是名牌襯衫，不再是有多少朋友，多少錢，重要的是名次朝前，順利通過(guò)中考，瀟灑地走進(jìn)高中的校園。
走進(jìn)初三，少了思念與眷戀，常常忘記朋友的生日、親人的笑臉，家鄉(xiāng)的.小河邊流成一幅記憶的畫面。悄悄拆掉墻上的明星畫片，揮毫寫了蒲松齡的名言：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
帶著憧憬，帶著期待，帶頭企盼，我們跨入初三的大門。我們?cè)敢越裉鞜o(wú)悔的付出，換取明天成功的微笑。請(qǐng)記�。何覀兦啻菏难允牵焊冻舜鷥r(jià)，創(chuàng)驕人戰(zhàn)績(jī)，譜壯美青春，寫無(wú)悔人生。
走進(jìn)初三，不再一個(gè)人靜靜地旬望，望著窗外的天，任思緒飄出老遠(yuǎn)，老遠(yuǎn)。走進(jìn)初三，告別浪漫，期待明天。
走進(jìn)初三作文 篇2
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼我們已走進(jìn)了初三的大門。初三，我們將面對(duì)中考這個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)；初三，是我們?nèi)松牡谝粋�(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。“初三”，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字，說(shuō)得輕巧，誰(shuí)知道它的背后暗含著多少辛勤的汗水？
初三，有苦。每天面對(duì)著那一堆厚厚的書本，一疊疊試卷，有著做不完的習(xí)題，看不完的資料書……剛開始的時(shí)候，我很不適應(yīng)，有些抱怨，有時(shí)也想到過(guò)放棄。但轉(zhuǎn)念一想，既然來(lái)了，選擇了，就不能輕易服輸。現(xiàn)在所面對(duì)的一切都是中考前的一個(gè)個(gè)小插曲，我們把這些小插曲一個(gè)個(gè)征服了，那我們定能在中考時(shí)高奏凱旋曲。
初三，有淚。一次次的考試，我們的成績(jī)總不會(huì)都盡如人意。這時(shí)我們常會(huì)這樣想：“唉，這次考試又沒(méi)考好，怎么辦？要是中考是這樣的成績(jī)，我怎么對(duì)得起父母�。 笔⒑ε�，陰云密布，潸然淚下。其實(shí)這是一種消極的心態(tài)，我們應(yīng)該正確地面對(duì)自己的.失敗，從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地沿著曲折的道路前行，直達(dá)成功的頂峰。
初三，有樂(lè)。攻克一道難題，取得一次優(yōu)異考試的成績(jī)，都會(huì)讓我們喜出望外。終于，我們的付出得到了回報(bào)。這將激勵(lì)著我們更加努力地去學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)充滿著成功的喜悅，我們沉浸在這喜悅中，沉浸在知識(shí)的海洋中。我相信，只要我們努力，付出越多，就能收獲更多的喜悅。
走進(jìn)初三，一切都不同以往。我們沒(méi)有了以前那樣多的活動(dòng)時(shí)間了，我們的學(xué)習(xí)壓力更大了。在初三這個(gè)學(xué)年里，我們應(yīng)該為我們的老師，為我們的父母，更為我們自己做點(diǎn)什么呢？努力學(xué)習(xí)吧，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的老師、父母。
我們一定可以為我們的未來(lái)鋪就一條美好的道路，初三，我們一起加油！
走進(jìn)初三作文 篇3
步入初三，也步入煩惱。生活平淡如白開水，喝在嘴里，品不出什么滋味。
也是正是這樣的生活，才會(huì)促使我對(duì)曾經(jīng)的生活回味無(wú)窮。
早晨匆刷牙，頭頂著可愛(ài)的陽(yáng)光上學(xué)去，幾米陽(yáng)光瀉下，直射心田，溫暖洋溢著全身。
到了教室，嘰嘰喳喳的喧鬧，從未消退。同學(xué)之間笑臉相贈(zèng)，溫馨之情油然而生。
“�！鄙险n了，正襟危坐，細(xì)細(xì)品味教師的教導(dǎo)，不時(shí)幽默地話語(yǔ)和隨之而來(lái)的歡笑聲劃破寧?kù)o的面紗。
下課了，珍藏這美好的十分鐘，干什么呢?唱歌、聊天、看書、還是歡笑?如此難得，如此美妙!沖出教室，站在走道，與鄰班好友共同快樂(lè)，與同班同學(xué)分享美好。
午間習(xí)題從老師手中來(lái)到，飄著油墨的芳香和那熟悉的味道，拿筆開做一一干掉。被難題梗住低頭請(qǐng)教，同學(xué)也是不知如何是好，他有他的理由，我有我的高招。為那道題爭(zhēng)得面紅耳赤，無(wú)奈之下只好向老師討教。老師瞇眼微笑，不吝賜教。我們恍然大悟，相視會(huì)心一笑。
放學(xué)路上，瘋逗打鬧，岔道路口，分道揚(yáng)鑣，回憶著同學(xué)的笑臉，口味著回家的愉悅，一禁不番傻笑。
這種生活是我想要，平凡中不乏色調(diào)。我愛(ài)這樣的生活，我愛(ài)這樣的味道。不會(huì)平平凡凡地混過(guò)，也不會(huì)只是打打鬧鬧的玩笑，我愛(ài)這樣的`生活，色彩從來(lái)不會(huì)單調(diào)。
我想這樣的生活，人人都會(huì)經(jīng)歷，但誰(shuí)又留意了其中的美好?只細(xì)細(xì)品味之后才會(huì)知道。生活也許是一杯白開水，但是你只要加上佐料，它就會(huì)充滿味道。
不同的生活，不同的色調(diào)，日記本中永遠(yuǎn)不會(huì)枯燥，我會(huì)為這樣的生活歡笑，也會(huì)在平靜之中開點(diǎn)玩笑!
走進(jìn)初三作文 篇4
不知不覺(jué)時(shí)間老人又匆匆的走過(guò)了一個(gè)學(xué)期，仿佛是一瞬間、一剎那，走進(jìn)了初三。我們都意識(shí)到：明年，我們將面臨人生第一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考�；仡^望望，身后那彎彎曲曲的腳印，真有些可笑，笑那幼稚單純的想法，笑那無(wú)憂無(wú)慮的生活，笑那些可笑的問(wèn)題，而現(xiàn)在不再是一個(gè)無(wú)知的小女孩了。自己也不知道什么時(shí)候?qū)W會(huì)了沉默、文靜，什么時(shí)候懂得了人生哲理。但總覺(jué)得過(guò)去的總是那么難得，流逝的歲月總是那么珍貴。走進(jìn)初三，我知道以前快樂(lè)的日子會(huì)很少再次出現(xiàn)，以后的時(shí)間不能像以前一樣輕輕松松、無(wú)憂無(wú)慮，要把握生命中的每分每秒。
走進(jìn)初三，會(huì)少一份快樂(lè)，多一點(diǎn)辛苦。整天沉浸在題海之中，壓得我們喘不過(guò)氣，當(dāng)人們?cè)谑焖�，我們已�?jīng)踏上學(xué)校的旅程，匆匆來(lái)到學(xué)校，有進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)之中。就連課間也沒(méi)有休息的余地，緊接著挑戰(zhàn)下一節(jié)課，那緊張的氣氛帶來(lái)了一絲絲春意。希望老師能諒解我們，真是各門功課壓得我們透不過(guò)氣來(lái)，但又能怎樣呢？到有來(lái)還不是為了我們？哎！堅(jiān)持吧！勝利就在明天！走進(jìn)初三，就會(huì)少一點(diǎn)幼稚，多一點(diǎn)成熟。不像以前那樣天真、貪玩，整天沉浸在自由之中，而現(xiàn)在只想把自己關(guān)在房間里讀一些名人名著，欣賞那書中的樂(lè)趣，探索知識(shí)奧秘�？蠢哿�，走在鄉(xiāng)間的小徑上欣賞大自然的'美妙。心里總有一種長(zhǎng)大的感覺(jué)在牽引著我。啊！也許這就是長(zhǎng)大的感覺(jué)吧！走進(jìn)初三，少一份軟弱，多一份堅(jiān)強(qiáng)�？偸窃诖煺壑袘�(zhàn)勝自己，超越自己，用堅(jiān)強(qiáng)去打敗軟弱。走進(jìn)初三是很艱苦的，但在艱苦中也能嘗到成功的喜悅，不管未來(lái)的夢(mèng)想是否會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們都要走好每一步。
走進(jìn)初三，我仿佛看到了勝利的彼岸。同學(xué)們，你們看了有什么感受呢？
走進(jìn)初三作文 篇5
初三，一個(gè)遙遠(yuǎn)而又陌生的詞，此刻就在我的眼前。
以前總以為，初三離我很遠(yuǎn)。和同學(xué)們剛進(jìn)初一的那天，我還什么也不懂，我只是認(rèn)為，初三就是長(zhǎng)大，而我，還只是個(gè)乳臭未干的毛頭小子�；貞浧甬�(dāng)年的夢(mèng)想，回憶起過(guò)去的行為，想想，真是為自己感到羞愧，無(wú)地自容。
回想過(guò)去，自己也曾夸下�？冢蛔龅谝�;此刻想想，也還真令人可笑，連自己也要笑掉大門牙啊!
初三啊，初三，為何你來(lái)得如此之快，兩年的時(shí)光就這樣被你用魔術(shù)消逝在滾滾的時(shí)間長(zhǎng)河之中，融入滔滔的歷史大海之下，無(wú)影無(wú)蹤�；仡^去望，卻只見(jiàn)得滾滾黃沙正在吞噬著我們深淺不一的腳印——恐怕，想回頭，也已經(jīng)晚了，一切都已經(jīng)太遲了，都過(guò)去了。
偏偏就在這種時(shí)候，好強(qiáng)的`心隱隱作祟，在心中，有一個(gè)聲音，它一向告訴我：“不晚……一切都還沒(méi)完。留下一口氣，就是拼搏的動(dòng)力!傷筋斷骨，尚且可愈，愈后依然生龍活虎，更何況……”
更何況，我還有一年的時(shí)間呀!一年，這一年的時(shí)間，對(duì)于我這愛(ài)因斯坦似的大腦與智商，還有什么是不可能的呢答案是：百分之一千的可能性——沒(méi)有。
每個(gè)人開發(fā)的大腦智商都只是那冰山的一個(gè)小角。然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)，初三，就是壓力，有如水的浮力般的壓力，能夠托起萬(wàn)物的壓力。走進(jìn)了初三，就似走進(jìn)了訓(xùn)練場(chǎng)：那不是魔鬼的煉獄，而是天空，是海洋，廣闊無(wú)限，是釋放我的力量，展示我力量的窨，詮釋生命價(jià)值的地方。
對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，初三給了他們無(wú)限惶恐，無(wú)限悲哀。然而，若把惶恐當(dāng)面包，悲哀當(dāng)奶酪，一口一口吃下去，化為力量，去戰(zhàn)斗，去拼搏，為了有意義地生活著，也為了能笑著從初三走出來(lái)!
海闊天空，鳥翔魚躍，世上無(wú)難事，只怕有心人呀!
努力吧，加油吧!帶著勇敢，走進(jìn)初三，融入初三，并笑著，帶著勝利的勛章，從初三走出來(lái)了!盡管渾身是傷，拋開它，因?yàn)槲覀儎倮恕?/p>
走進(jìn)初三作文 篇6
穿過(guò)長(zhǎng)滿懵懂木槿的初一，踏過(guò)布滿成長(zhǎng)荊棘的初二，終于，我來(lái)到了這布滿拼搏野草的初三。初三，這曾對(duì)我來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)的字眼，此刻盡是如此清晰如此觸手可及，我深吸一口氣，跟隨著匆匆趕來(lái)的九月，踏進(jìn)初三這華麗的開場(chǎng)。
望著寬敞安靜的教室，同學(xué)們低頭刷題的身影，老師認(rèn)真嚴(yán)肅的面容，我們真真切切的.意識(shí)到：我是個(gè)初三學(xué)生了。刷刷的寫字聲繚繞在耳邊，我想靜下心來(lái)趕走這煩人的聲音，可是，無(wú)濟(jì)于事。再抬頭，依然是那番場(chǎng)景，同學(xué)們緊鎖眉頭，思索的神情，以及，眼中的那份急切。
的確，步入初三，同學(xué)們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)了。以前不交作業(yè)的同學(xué)將寫的整整齊齊的作業(yè)交到課代表的手中；以前課間嬉戲打鬧的身影如今卻住在座位上記單詞；從前的散漫現(xiàn)今卻變成了步履匆匆……
我們身為這中考大軍的一員，也是真切的體會(huì)到了這種緊迫感與責(zé)任感。
如今的我們正是為今后的人生積累幸福，所以，必須不懈努力。哈佛校訓(xùn)中有這樣一句話：“投資未來(lái)的人必定是忠于現(xiàn)實(shí)的人�！爆F(xiàn)在許多同學(xué)其實(shí)還沒(méi)有真正靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，而是幻想著自己心中的高中，卻不實(shí)施行動(dòng)。他們的夢(mèng)想也許很美好，但若沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的支撐也只是空想。所以，從現(xiàn)在開始，一點(diǎn)一滴的去努力，將夢(mèng)想置于心頭，將豪情賦予肩上！
走進(jìn)初三，意味著我們必須去承擔(dān)屬于自己的責(zé)任了。中考，是我們?nèi)松械囊淮螐涀阏滟F的機(jī)遇，我們只有嚴(yán)格要求自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)任，才能在它來(lái)到的時(shí)候好好把握它。我們肩上擔(dān)著的，不只有自己的志向，父母老師的期望，還又祖國(guó)的未來(lái)。作為21世紀(jì)祖國(guó)的棟梁，我們只有對(duì)自己負(fù)責(zé)，才有資格，有能力，有信心對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)！
“幸福或許不排名次，但成功，必排名次。讓我們?cè)谶@長(zhǎng)滿奮斗堅(jiān)韌的初三里，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)清自己所扮演的角色，盡到自己的責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而拼搏。
我走進(jìn)初三，走進(jìn)這個(gè)靚麗的九月，就是走進(jìn)責(zé)任，走進(jìn)，真正的人生！
走進(jìn)初三作文 篇7
在成長(zhǎng)的日記中，我已步入了初三年級(jí)這一頁(yè)。我的理想在這一頁(yè)萌生，追求在這一頁(yè)起步，信念在這一頁(yè)樹立。初三年級(jí)，同齡人之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，一堆堆的作業(yè)試卷都給我無(wú)盡的憂愁和快樂(lè)。
激烈的競(jìng)爭(zhēng)。進(jìn)入初三年級(jí)后，首先要學(xué)習(xí)到，不對(duì)，應(yīng)該是感受到的，就是激烈的競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)習(xí)上要競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)各個(gè)槍手，要想名列前茅，成為佼佼者，就必須比別人付出多一倍的努力。泡在“知之為知之，不知為不知”的古文浴缸中，提升自己的領(lǐng)悟能力，提高自己的寫作才能；沉浸在“a^2+b^2=c^2”的公式世界中，糾正自己的思維方式；遨游在“a,b,c”的英文海洋中，鞏固自己的知識(shí)技能……只有各方面都高人一等，才有成功的可能。
繁重的“擔(dān)子”。進(jìn)入初三年級(jí)后，肩上的“擔(dān)子”明顯加重了。試卷一張接一張的做，好不容易應(yīng)付了數(shù)學(xué)班級(jí)老師，又竄出了Mr.sJin，我們的英語(yǔ)班級(jí)老師，作業(yè)一布置完就溜了。正在唉聲嘆氣只是，有聽見(jiàn)語(yǔ)文班級(jí)老師輕輕咳了咳，大家立刻安靜了下來(lái)，給送人“送”來(lái)了兩張?jiān)嚲怼１M管大家千百個(gè)不愿意，但是沒(méi)辦法，誰(shuí)叫她是班主任呢！
豐富的課外生活。初三年級(jí)的生活也并不只是一張單色的白紙。真是因?yàn)槿绱司o張的氣氛，忙碌的學(xué)習(xí)，大家才越發(fā)珍惜課余生活。陽(yáng)光明媚的日子，大家便會(huì)三三兩兩的'來(lái)到操場(chǎng)上，來(lái)個(gè)日光浴，合藍(lán)天白云來(lái)個(gè)親密接觸。輕輕吸一口大自然的新鮮空氣，做一下而是的游戲，不也樂(lè)趣無(wú)窮嗎，笑聲不斷嗎？在沒(méi)有陽(yáng)光的日子里，大家便會(huì)三個(gè)一群兩個(gè)一伙的談?wù)撔W(xué)的經(jīng)歷，開一些幼稚的玩笑，不也能逗得大家開懷大笑，忘掉一天的疲憊與煩惱嗎？
初三年級(jí)生活歲有一點(diǎn)無(wú)奈與痛楚，但是快樂(lè)大于痛楚，趣味大于無(wú)奈。初三年級(jí)作為人生的又一個(gè)港灣，將會(huì)讓我理想的小船平穩(wěn)靠岸。
走進(jìn)初三作文 篇8
一樣的天空，一樣的環(huán)境，一樣的面孔，只是流年似水，而青春在時(shí)間的河岸上漸行漸遠(yuǎn)，我們告別了初二，走進(jìn)了初三，同時(shí)也意味著我們告別了幼稚，走向了成熟，走向了人生的第一個(gè)十字路口。
走進(jìn)初三，這就意味著我們靠近了初中學(xué)業(yè)的河端了，是時(shí)候高昂起我們那催人奮進(jìn)的校歌了，是時(shí)候發(fā)起最終的'進(jìn)攻了，是時(shí)候拼盡最終的力氣大干365天了。是的，不可否認(rèn)，走進(jìn)初三確實(shí)是累了許多，有堆積如山的作業(yè)，有讓人眼花繚亂的背誦文字;是的，成功的道路上充滿淚水與汗水的，人生的旅途中有著許多的不平與坎坷，但風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)!等到我們成功了，再回首記憶，原先這一切都是完美的、值得的。
鐵打的營(yíng)盤流水的兵，走進(jìn)初三，同時(shí)也說(shuō)明到了要分手離別的時(shí)候了。想想一年后，我們將身在何方，志在何方也許有些同學(xué)會(huì)深入到社會(huì)中，也許有些同學(xué)會(huì)繼續(xù)到高中深造……一年后的我們，將要如何說(shuō)分手，但我們決不要哭出軟弱與哭出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)，就讓我們緊緊依靠著的雙手慢慢松開，瀟灑地說(shuō)聲“再見(jiàn)吧!”
莫問(wèn)別離后的是否無(wú)恙，只愿幸福、歡樂(lè)與你同在，不管你身在何方，請(qǐng)你必須記得，在天的這一角依然有個(gè)男孩在默默地為你祝福，讓我們相約在下一次碰面的時(shí)候再見(jiàn)吧!一樣的天空，一樣的環(huán)境，一樣的面孔，但我相信會(huì)有不一樣的我們。
時(shí)間不能重來(lái)，不能倒退，就讓我們最有意義地活在當(dāng)下，去努力追求明天的太陽(yáng)吧!因?yàn)槲覀儾灰诤薜臏I水，不要悲痛的哭泣，不要無(wú)知地走完這一生!讓此刻的我們一起努力，一起前進(jìn)吧!也讓以后的我們一起歡呼，一起跳躍，一起回憶此刻努力的我們吧!
走進(jìn)初三作文 篇9
初秋的微風(fēng)吹入校園，一縷陽(yáng)光照在學(xué)校門前，走進(jìn)校園，走進(jìn)初三。
初三的生活，不僅僅只是換了樓層，也不只是換了班牌的偶然，那意味著我即將步入人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中考。
走進(jìn)初三，不得不感嘆時(shí)間之快，仿佛初一的生活還在昨天，對(duì)比昨天，我也不會(huì)在原地踏步，而是更努力的超越自己。走進(jìn)初三，任務(wù)變得繁重，早上教室內(nèi)傳來(lái)朗朗書聲，課間十分鐘，變得不再打鬧，都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，陽(yáng)光撒在我們稚嫩的臉龐，是那樣的有朝氣。初三的作業(yè)不再那樣少，每天都在晚睡早起，日復(fù)一日……
走進(jìn)初三，我沒(méi)有感覺(jué)到輕松，每天有上不完的課程，剛吃完午飯，還沒(méi)有消化，就進(jìn)入了學(xué)習(xí)，距離中考的`我們還有不到三百天的時(shí)間，學(xué)習(xí)的緊張氣氛蔓延著整個(gè)樓層，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝……
初三生活的時(shí)間就像一條金河，在你指尖輕輕溜過(guò)。時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，冬去春來(lái)，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會(huì)從身邊悄悄溜走。它不會(huì)給任何延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不因任何人的苦苦哀求而偶回一顧。
走進(jìn)初三，我更加明確了我的目標(biāo)，我要努力去考高中，即便是壓力很大，初三不是兒戲，要更加注重自己的態(tài)度，不懂就要問(wèn)老師，一天一天做出改變。初秋的微風(fēng)帶著一絲涼爽，望向窗外，微風(fēng)吹過(guò)樹梢，枯葉零零散散地飄落下來(lái)，讓我忍不住去感嘆，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，還記得剛進(jìn)入校園時(shí)稚嫩的臉龐，如今卻是即將畢業(yè)的初三學(xué)生。
時(shí)間啊，時(shí)間，你教會(huì)了我如何成長(zhǎng)。不要為昨天嘆惜，珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒，抓住今天。我們不是時(shí)間的富翁，我們要做時(shí)間的主人。
走進(jìn)初三，走向勝利，塑造一個(gè)充實(shí)的自己。
走進(jìn)初三作文 篇10
在成長(zhǎng)的日記中，我已步入了初三這一頁(yè)。我的夢(mèng)想在這一頁(yè)萌生，追求在這一頁(yè)起步，信念在這一頁(yè)樹立。初三，同齡人之間的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，一堆堆的作業(yè)試卷都給我無(wú)盡的憂愁和歡樂(lè)。
激烈的競(jìng)爭(zhēng)。進(jìn)入初三后，首先要學(xué)習(xí)到，不對(duì)，應(yīng)當(dāng)是感受到的，就是激烈的競(jìng)爭(zhēng)。學(xué)習(xí)上要競(jìng)爭(zhēng)，應(yīng)對(duì)各個(gè)槍手，要想名列前茅，成為佼佼者，就必須比別人付出多一倍的努力。泡在“知之為知之，不知為不知”的古文浴缸中，提升自己的領(lǐng)悟本事，提高自己的寫作才能；沉浸在“a^2+b^2=c^2”的公式世界中，糾正自己的思維方式；遨游在“a，b，c”的英文海洋中，鞏固自己的知識(shí)技能......僅有各方面都高人一等，才有成功的.可能。
繁重的“擔(dān)子”。進(jìn)入初三后，肩上的“擔(dān)子”明顯加重了。試卷一張接一張的做，好不容易應(yīng)付了數(shù)學(xué)教師，又竄出了Mr.sJin，我們的英語(yǔ)教師，作業(yè)一布置完就溜了。正在唉聲嘆氣只是，有聽見(jiàn)語(yǔ)文教師輕輕咳了咳，大家立刻安靜了下來(lái)，給送人“送”來(lái)了兩張?jiān)嚲�。盡管大家千百個(gè)不愿意，可是沒(méi)辦法，誰(shuí)叫她是班主任呢！
豐富的課外生活。初三的生活也并不只是一張單色的白紙。真是因?yàn)槿绱司o張的氣氛，忙碌的學(xué)習(xí)，大家才越發(fā)珍惜課余生活。陽(yáng)光明媚的日子，大家便會(huì)三三兩兩的來(lái)到操場(chǎng)上，來(lái)個(gè)日光浴，合藍(lán)天白云來(lái)個(gè)親密接觸。輕輕吸一口大自然的新鮮空氣，做一下而是的游戲，不也樂(lè)趣無(wú)窮嗎，笑聲不斷嗎？在沒(méi)有陽(yáng)光的日子里，大家便會(huì)三個(gè)一群兩個(gè)一伙的談?wù)撔W(xué)的經(jīng)歷，開一些幼稚的玩笑，不也能逗得大家開懷大笑，忘掉一天的疲憊與煩惱嗎？
初三生活歲有一點(diǎn)無(wú)奈與痛楚，可是歡樂(lè)大于痛楚，趣味大于無(wú)奈。初三作為人生的又一個(gè)港灣，將會(huì)讓我夢(mèng)想的小船平穩(wěn)靠岸。
走進(jìn)初三作文 篇11
樹葉落盡，深冬來(lái)臨，輕松時(shí)光已逝，只留下忙碌的背影。伏案疾書是我們的風(fēng)格，為了夢(mèng)想的前方，我們放棄玩樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槲覀円呀?jīng)走進(jìn)初三。
我們無(wú)時(shí)不羨慕著初一新生，因?yàn)樗麄冞�有兩年的時(shí)光來(lái)輕松，我們?cè)粯右驊涯钚W(xué)而落淚，但我們已深知，走進(jìn)初三無(wú)法回頭，因?yàn)槲磥?lái)的生活在等待著我們。
初一的開始是初三的序幕。
剛步入初中校園時(shí)，只見(jiàn)初三的學(xué)長(zhǎng)們來(lái)來(lái)往往，腳步匆匆。如今，我們也這樣，臉上的`稚氣被難道的困惑所代替，再也沒(méi)有那些逗大家開心的人了。
“初三時(shí)節(jié)雨紛紛，班級(jí)學(xué)生欲斷魂”，這是我班學(xué)生用來(lái)形容初三的語(yǔ)句。
課上，來(lái)講課的老師明顯語(yǔ)速加快，如此，中等生苦不堪言，他們幾乎跟不上老師講話的節(jié)奏，但老師卻還嫌講的慢，經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“這速度夠慢了，以前這時(shí)候兩本書的課程都要講完了，你們跟不上的盡量跟，我放慢點(diǎn)速度�！边@話已經(jīng)反復(fù)無(wú)數(shù)遍了，每當(dāng)此時(shí)我們都啞口無(wú)言，因?yàn)槌跞�，就是這樣。
下課，我們依舊苦不堪言，課上老師留完作業(yè)，下課我們就要把隨堂練習(xí)一樣一樣做完，因?yàn)榧依镞�有題的海洋�？瓶谱鳂I(yè)壓身，有的學(xué)生放棄了吃，放棄了睡，甚至放棄了上廁所，班主任為了給我們減輕負(fù)擔(dān)，她盡量少留作業(yè)，午休讓我們睡覺(jué)，但即便如此有些同學(xué)還是不停地學(xué)習(xí)，都快變成書呆子了。僅有的體育課是唯一能緩解壓力的課程了，以至于老師都舍不得要這節(jié)課。每當(dāng)下課，我們都長(zhǎng)舒一口氣，因?yàn)槌跞褪沁@樣。
這樣的初三，壓倒了一些人，也拔起了一些人。
我們班有人不滿意于忙碌的學(xué)習(xí)，于是放下心來(lái)安靜的學(xué)習(xí)；而另一些人，卻浮躁，使勁地學(xué)，認(rèn)為這樣可以讓時(shí)光過(guò)得更快，而這些浮躁的人就成了班級(jí)里最有潛力的人，得到老師們的重視，他們的成績(jī)飛速提升，被人所仰慕。
羨慕初一的我們，已深知初三的緊迫，奮筆疾書的性格決定了我們的未來(lái)，放棄了一些是為了得到更好的。
初三，我來(lái)了！
走進(jìn)初三作文 篇12
平凡的日子，朝陽(yáng)穿過(guò)窗戶射進(jìn)平凡的教室，灑在平凡的我們的身上，教室門牌上映入眼簾的大字——九年級(jí)。
是啊，九年級(jí)了，曾感覺(jué)無(wú)數(shù)的做好拼搏的準(zhǔn)備了，可當(dāng)站在初三的門檻上時(shí)，還是有些措手不及。
回想以前，初一的我們是充滿好奇地觀察向黑暗新的領(lǐng)域，不需要任何準(zhǔn)備地踏入了中學(xué)時(shí)期，初二的我們用朝氣和活力詮釋青春，將彩色的歡聲笑語(yǔ)灑遍初二的每個(gè)角落，剛剛踏進(jìn)初三的我們，曾做好的準(zhǔn)備好像在一瞬間被逐個(gè)擊破，在繁多的作業(yè)以及各種壓力下的我，瞬間明白：這不過(guò)是一次短跑比賽，很快的開始，很快的結(jié)束，然后，很快的出現(xiàn)結(jié)果。
走在時(shí)間的坐標(biāo)上，感覺(jué)有些疲憊，身邊掠過(guò)一張張匆匆忙忙的臉，熟悉的，陌生的，漸漸模糊了時(shí)間的概念。
走進(jìn)初三了，要面對(duì)人生的轉(zhuǎn)折：中考。這是對(duì)自己的檢測(cè)，同時(shí)也是未來(lái)的一次規(guī)劃，剛進(jìn)入初三的我，好像突然明白了自己所肩負(fù)的責(zé)任，我要對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)；對(duì)自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé)；對(duì)父母、老師的期盼負(fù)責(zé)；對(duì)一切關(guān)心我的人負(fù)責(zé)。而眼前的這小小的一步，無(wú)非是努力學(xué)習(xí)，迎接中考。
站在初三的門檻上，我知道我在書寫自己的人生，我有足夠的'精力去拼搏，有足夠的熱血去奮斗，因?yàn)槌跞�，我要讓它有滋有味有價(jià)值的度過(guò)。
背水一戰(zhàn)，戰(zhàn)它個(gè)無(wú)怨無(wú)悔。
走進(jìn)初三了，它用獨(dú)特的節(jié)奏迎接我們，我們?cè)谶@快節(jié)奏中努力吸收。曾有很多次，聽到高中的哥哥姐姐們說(shuō)他們很懷念初三拼搏的那一年，以及快節(jié)奏的生活學(xué)習(xí)。初三，也是五味俱全，且正因?yàn)槭浅跞�，他們才讓他們無(wú)比懷念。既然是初三，就好好體會(huì)初三獨(dú)有的酸甜苦辣，好好感受一起拼搏的樂(lè)趣。初三，我來(lái)了。
走進(jìn)初三，我們開始懂得了腳踏實(shí)地的生活。
走進(jìn)初三，我們第一次有了對(duì)生命的責(zé)任感。
走進(jìn)初三，我們自信學(xué)海雖苦，但也有岸。我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的拼搏，因?yàn)槲覉?jiān)信我會(huì)采摘最可口的果實(shí)。
走進(jìn)初三作文 篇13
在親人們的細(xì)心關(guān)懷下，在老師們的諄諄教誨下，在同學(xué)們的互相幫助下，我們走進(jìn)了初三，這個(gè)充滿希望的初三。
小時(shí)候，懵懵懂懂的在學(xué)校里學(xué)習(xí)，嬉鬧，那時(shí)候，我們天真浪漫，無(wú)憂無(wú)慮，每天過(guò)著差不多的日子，慢慢地走進(jìn)了初中。
到了初中，才真正明白了學(xué)習(xí)的意義，過(guò)去，一直認(rèn)為學(xué)習(xí)只是很重要，但卻不知道它重要在哪，有什么體現(xiàn)，只是這里偷一下懶，那里貪一下玩，光陰似箭，日月如梭，短暫而美好的童年生活已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在，我們已經(jīng)走進(jìn)了初三，正向著未來(lái)輝煌的人生邁步。
初三，作為初中的最后一個(gè)年級(jí)，我們已經(jīng)成為了校園的大哥哥大姐姐，面對(duì)著我們?nèi)松牡谝粋�(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，初三的行為和學(xué)習(xí)狀態(tài)將會(huì)起到?jīng)Q定性的`作用。曾經(jīng)，一直貪玩，在學(xué)習(xí)上，那些勤奮努力者，堅(jiān)持不放棄者，都已經(jīng)在學(xué)習(xí)上有所造詣，但我過(guò)去比別人貪玩，所以我在學(xué)習(xí)上必然會(huì)落后于別人。正所謂一分耕耘，一分收獲，也許現(xiàn)在努力相比過(guò)去要更加艱辛，但我想只要付出了，就不應(yīng)該輕易放棄，現(xiàn)在多努力，也許不會(huì)起到這立竿見(jiàn)影的效果，但我相信，只要我們不懈努力，在學(xué)習(xí)上不投機(jī)取巧，認(rèn)認(rèn)真真，不驕傲，不自卑，不放棄，一定會(huì)有屬于我們的成功。
走進(jìn)初三，就意味著我們也多了一份責(zé)任感，我們應(yīng)該自己去做許多事情。比如，每天早上，自己起床，讓父母在家多休息一會(huì)兒，也許，他們經(jīng)常在你熟睡時(shí)，仍在辛苦的洗衣服，做家務(wù)。能自己做到的事，絕不輕易讓別人去做，走進(jìn)初三，我們也又長(zhǎng)大了一歲，我們也要更加有責(zé)任感，不要再讓老師，同學(xué)為我們操心。
走進(jìn)初三，我們將會(huì)迎接更多的挑戰(zhàn)，面對(duì)更多的困難，經(jīng)受更多的考驗(yàn)，但這一切都難不倒我們，只要努力，只要不放棄，迎接我們的，將會(huì)是更多更美好的未來(lái)！
走進(jìn)初三作文 篇14
初三，是一個(gè)讓學(xué)生既向往又敬畏的詞匯，因?yàn)槌跞奈覀冏⒍ǜ鎰e那些悠閑自在的日子，初三的我們必須背著那些裝滿希望與壓力的行囊，迎著象征成功的朝陽(yáng)，通往正確的方向，擁抱明天，擁抱夢(mèng)想。如果你失敗了，通往的.就是現(xiàn)實(shí)的地獄，成功了，通往的就是夢(mèng)想的天堂。
記得初一初二時(shí)的我們，每天上課把書堆得高高的，假裝低頭看書，然后悄然去與周公喝茶；初一初二的我們趁老師用粉筆在黑板上龍飛鳳舞，拿出手機(jī)或小說(shuō)，登會(huì)兒qq,更新更新朋友圈，玩一局游戲，或者看看上節(jié)課未看完的小說(shuō)，更甚至看到精彩部分會(huì)隨之開懷大笑或痛哭流涕�？粗蠋熚宀世_紛的臉和那一千字的檢討毫不在意的接著玩……那時(shí)，我們是多么張揚(yáng)與輕狂。
而現(xiàn)在，我們初三了，什么手機(jī)、游戲、小說(shuō)都是夢(mèng)，有的只有老師家長(zhǎng)一輪又一輪的作業(yè)轟炸。每次考試更是讓人提心吊膽，每次發(fā)試卷都好像是在等診斷書，考差了就是病危通知書，若是考好了便會(huì)少幾許壓力，然后共同等待新一輪轟炸。初三的我們恨不得多長(zhǎng)幾只手，這樣面對(duì)滿黑板的筆記就不會(huì)急得火燒眉毛了。初三的我們恨不得自己是超人，可以不吃不喝不睡覺(jué)，這樣就不用看著密密麻麻的補(bǔ)習(xí)班安排表和寫不完的作業(yè)而擔(dān)心一天二十四小時(shí)不夠用了。
但是，初三的我們雖然苦，可我們不曾放棄。我們知道雖然現(xiàn)在很累，可我們依舊充滿希望。每天依舊會(huì)想想自己的未來(lái)，我們不會(huì)抱怨，不會(huì)放棄，只會(huì)努力，只會(huì)感激。就算一年以后沒(méi)有完成理想，可我們一定無(wú)悔，因?yàn)樵谖覀冏呦虺跞哪且豢�，我們承諾過(guò)自己：這年，我會(huì)抓住這次轉(zhuǎn)折，我會(huì)拼盡全力，無(wú)關(guān)輸贏，只因只有全力以赴，一年后我們才能無(wú)悔的笑，才能釋然的笑。走進(jìn)初三，我們用心拼搏。
走進(jìn)初三作文 篇15
沒(méi)上初三時(shí)，曾經(jīng)老羨慕他們：干啥都有特權(quán)，吃飯時(shí)可以?shī)A隊(duì)，集會(huì)時(shí)可以先走，并且不用掃清潔區(qū)——可當(dāng)我真正地踏上了初三的殿堂，才發(fā)現(xiàn)：我錯(cuò)了！
新學(xué)期開學(xué)不久，學(xué)校就規(guī)定：夜自習(xí)9點(diǎn)半下課，早上5點(diǎn)半起床，好變態(tài)呀！對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，作業(yè)量與休息時(shí)間是成反比的。晚上寢室，秉燭讀書，借光寫字，作為初三學(xué)生，那是必須的！第二天來(lái)到教室，昏昏沉沉地背著時(shí)間就是金子銀子之類的名言，隨時(shí)都有筆落地、頭碰桌的危險(xiǎn)，之后便是——接著便又是一天緊張而充實(shí)的生活，晚上到了寢室，接著埋頭苦讀——就這樣，每天披著星星起床，帶著月亮睡覺(jué)，復(fù)制著“三點(diǎn)一線”的生活——悲呀！苦呀！
咱再說(shuō)說(shuō)白天：One day，老數(shù)突然心血來(lái)潮叫我去黑板上做題，好久沒(méi)干這么古老的事了呀。走到黑板前，看著題簡(jiǎn)單，三下五去二就把它搞定了。沒(méi)檢查，直接就下去了。哎呀，坐到座位上，才發(fā)現(xiàn)自己的題做得不對(duì)，糟了，這下over了。首先呢，是老數(shù)那嚴(yán)厲地批評(píng)！我心里特委屈，我每天這么累，我容易嗎我？還得讓老數(shù)教訓(xùn)得這么慘！想著想著，就想哭，可老數(shù)一點(diǎn)面子都不給，直接把我教訓(xùn)得我都找不著地縫在哪兒了。
下課了，還沒(méi)從上一節(jié)的悲傷氛圍中掙扎出來(lái)，英語(yǔ)老師又來(lái)了：“布置一下星期天作業(yè)，三張報(bào)紙，作業(yè)嗎，寫個(gè)四次就好了，接著嗎，學(xué)習(xí)指導(dǎo)從23面做到42面吧！”“��？”心里特別不滿，但又無(wú)法表現(xiàn)出來(lái)，只能默默的悲哀。下課了，哪兒也不去，就開始狂寫作業(yè)。剛沒(méi)寫幾行，政治老師就來(lái)上課了：“把這張卷子拿出來(lái)，全部背完，時(shí)間15分鐘，背完了，再做學(xué)習(xí)指導(dǎo)，書上的'知識(shí)點(diǎn)也背了，一會(huì)兒默寫呀！”“天哪！”還沒(méi)來(lái)得及發(fā)一句牢騷，物理老師也來(lái)了，張口就是“我布置一下星期天作業(yè)，我比較民主，作業(yè)少布置點(diǎn)吧，就把大練習(xí)完成了，然后把學(xué)習(xí)指導(dǎo)從20面做到50面吧！”天！哪里有氧？哪里有氧？我正在休克中——快叫120！
走進(jìn)初三，奮斗完了，迎來(lái)的是輝煌，可奮斗過(guò)程中，怎么那么的——哎！咱還是含淚播種，含笑收獲吧！
走進(jìn)初三作文 篇16
當(dāng)日出于東方，薄霧被光線照得四下散開。這條靜了一夜的人行道被學(xué)生填滿，而父母的期望則填滿了整個(gè)灰白色的清晨。
校旁的樹木被刮動(dòng)而出而發(fā)出的聲音，送孩子上學(xué)的小汽車的汽笛聲，隱約摻雜著多少個(gè)母親第N遍叫賴床孩子的焦急的呼喊聲，早起準(zhǔn)備孩子早餐的炒菜聲……這是慢慢醒來(lái)的世界，這是我的初三的青春中最常聽到的畫外音。
黑板上的粉筆字一次次被板擦拭去，演示文稿翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，身邊同學(xué)做筆記時(shí)神情已然不同于前兩年。記好筆記的人甩了甩手。長(zhǎng)舒一口氣，立即投入到新的學(xué)習(xí)中。來(lái)不及記完的人長(zhǎng)嘆一口氣，想著辦法補(bǔ)救。課后；總有幾人又把臉埋藏到辟膊里，微散抽動(dòng)的肩膀好像是在低聲啜泣。隨著淚水畢業(yè)班的高壓情緒流入深色的校服里，可能直到晚上才可能被父母洗去。
這從夏末初秋開始的初三生活，已不同于以往，它多了幾分焦慮，卻也添了幾絲黑咖啡中的醇香。
點(diǎn)點(diǎn)星辰，伴著七色的'課木，多少人靠著信念支撐自己到更深的夜。疲憊像是巨大的手，狠狠蒙住學(xué)子的眼睛，最后不得不放下課本，躲進(jìn)被窩。于是我總是詫異我們離黑暗很遠(yuǎn)，但我們總離黑夜那么近。夢(mèng)里的故事仿佛偉比暢銷+更富有吸引力，但我知道這并不只因故事本身。從夢(mèng)里走出來(lái)，我的青春似乎被撒了一把亮片，把前方的路裝點(diǎn)得熠熠生輝，我能看見(jiàn)身邊人的努力，我想，我會(huì)是那個(gè)更努力的人。
一個(gè)叫王爾德的作家在他的青春里寫下：“你擁有青春的時(shí)候，就要感受它……把你寶貴的內(nèi)在生命活出來(lái)。什么都別錯(cuò)過(guò)�！蔽覀冋啻�，且生而有翼，自應(yīng)什么都別錯(cuò)過(guò)，以飽滿的熱情擁抱初三。
走進(jìn)初三作文 篇17
8月19日，我們按短信內(nèi)容來(lái)到了六中，拿到了初三的課本：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、歷史以及英語(yǔ)老師發(fā)的初三unit1復(fù)印件，我突然有一種奇妙的感覺(jué)：是啊，就像班主任何老師說(shuō)的一樣：白駒過(guò)隙，我已經(jīng)是初三的人了�；貞浧疬@兩年，我不禁自嘲的笑了笑：你活得真的爛。
改掉壞毛病，練就新自己，我期待我的初三。
21日，何老師一大早就來(lái)到教室，還是沒(méi)變，有一些嚴(yán)肅，又有一些幽默風(fēng)趣。我們開始上課了：語(yǔ)、數(shù)、英、物、化、政、歷，日子一天天的過(guò)去了，還是一樣的生活，只不過(guò)我已經(jīng)初三了，多了一些沉甸甸的感覺(jué)。多了新的老師——化學(xué)周老師，一個(gè)很干練溫柔的老師；也作別了以前的老師——?dú)v史譚老師，突然發(fā)現(xiàn)，她那個(gè)總是被模仿的聲音竟是如此的慵懶好聽；那個(gè)被喻作“巴黎時(shí)裝周”式的穿衣風(fēng)格竟然如此的好看……
只是一下子，心中反倒有一些想念的感覺(jué)，也許譚老師感覺(jué)不到——冬去春來(lái)，她送走了一屆又一屆的學(xué)生，可能早就習(xí)慣了從認(rèn)識(shí)到離別的感覺(jué)，可我還是想說(shuō)一聲：譚老師，謝謝您！地理耿老師、生物鐘老師，一個(gè)莊重一個(gè)幽默，卻都在我的初中生涯中劃了不止一筆，謝謝你們！新來(lái)的歷史老師也姓周，接觸的并不多，卻也知道，她一定是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師——否則怎么可能在一節(jié)課上講12頁(yè)！
告別老師長(zhǎng)，迎接新老師，我期待我的初三。
9月1日，是正式開學(xué)的日子，校服衣不再像以前一樣長(zhǎng)出一截，變得更合身了。或許我也應(yīng)該像這衣服一樣，漸漸地，合上初三的拍……
學(xué)校的人漸漸地變多了，是初二的學(xué)弟學(xué)妹們回來(lái)了，不過(guò)這一次，并沒(méi)有初一的新生到校，因?yàn)槲覀儗W(xué)校有了新校區(qū)，而我們，將有可能是老校區(qū)最后一批畢業(yè)生……
當(dāng)然，取而代之的是跟我們合并的`學(xué)校——十七中和鐵中的初三學(xué)生。的確，像何老師說(shuō)的一樣，他們非常認(rèn)真，很晚很晚才放學(xué)——雖然郴州六中貼吧上的帖子顯現(xiàn)出了六中的學(xué)生對(duì)他們的抵觸。都是同學(xué)，同在一個(gè)屋檐下有什么不好呢？天公不做美，一直下著雨，不過(guò)生活還是依然的陽(yáng)光。該努力了，不在像初一初二一樣不懂事老師也可以原諒了。
沒(méi)有新同學(xué)，卻有同屆生，我期待我的初三。
今天是星期六，寫這篇文章時(shí)出來(lái)喝了水，爸爸說(shuō)：“不要走來(lái)走去，要抓緊時(shí)間，馬上就要畢業(yè)了�！睘榱诉@句話，我還和爸爸理論了一下，現(xiàn)在想起來(lái)，又何嘗不是快要畢業(yè)了呢？加油吧！要漸漸地成熟、勤奮起來(lái)，因?yàn)椤乙o自己一個(gè)值得期待的初三！
走進(jìn)初三作文 篇18
猶記幼時(shí)，我曾熱切地向往初三生活——與書籍為伴，每天都有新的故事發(fā)生。殊不知，時(shí)間聽見(jiàn)了我的向往，仿佛在一夜之間，我踏上了初三的征程。
日出之燦在路上
“不以物喜，不以己悲……”，清晨六點(diǎn)半，我站在教室，大聲朗誦著大段的文言文。良久，頓覺(jué)口干舌燥，想要坐下來(lái)小憩一會(huì)兒。環(huán)顧四周，但見(jiàn)四十幾雙眼睛聚精會(huì)神地盯著課本，口中連珠炮似的跳躍出一句句古文。昔日的“朗朗書聲”已然有了幾分“熱火朝天”之勢(shì)；曾經(jīng)在早自習(xí)悄悄打盹的同學(xué)此刻也是精神抖擻，容光煥發(fā)。今天窗外的老
穿過(guò)樹枝，灑進(jìn)教室，落在我的課桌上。我看著這金色的光影，頗受觸動(dòng)，振奮精神，重新捧起課本，誦出“先天下之憂而憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)……”走進(jìn)初三，拼搏與活力就在這日出的燦爛下，油然生起。
滿天星斗在路上
在臺(tái)燈的柔和光芒下，我伏案執(zhí)筆，卻被一道數(shù)學(xué)題傷透了腦筋，苦思冥想?yún)s仍是一頭霧水，無(wú)從下手。我看著這一個(gè)個(gè)頑皮變化的幾何圖案，心中有幾絲煩躁。擱筆步于窗前，只聽聞深淺草叢中促織的和鳴聲交匯著，為清朗的夜平添了幾分輕快的韻律。我抬頭，忽發(fā)覺(jué)此時(shí)已是繁星滿天。望向?qū)γ妫Z大的單元樓佇立在月色中，幾只小窗依舊發(fā)出燈光，奮筆疾書的身影在窗前若隱若現(xiàn)。我嘴角輕揚(yáng)：原來(lái)，茫茫黑夜里，還有無(wú)數(shù)個(gè)“他們”伴我一起奔跑在滿天星斗的初三路上。我深深吸入清新空氣，讓心緒冷靜下來(lái)。我仔細(xì)回憶著那道數(shù)學(xué)題，終于，靈光乍現(xiàn)。我疾步走回書桌前，在筆尖的飛舞中寫下一行行躍動(dòng)的數(shù)學(xué)符號(hào)……
走進(jìn)初三，獨(dú)立思考帶來(lái)的.喜悅就這樣在無(wú)數(shù)個(gè)滿天星斗的夜空下悄然綻放。我在時(shí)光里行走，驀然回首，兩排腳印由遠(yuǎn)方綿延而來(lái)，直到背后。俯身駐看，我曾熱烈向往的初三生活悄然而至。我愿走在日出之燦/滿天星斗的奮斗路上；我愿與書籍為伴，每天都有新的故事發(fā)生。但愿，時(shí)間聽得見(jiàn)我的向往，但愿，再回首，我已“穿金甲”“破樓蘭”，到達(dá)成功的彼岸！
走進(jìn)初三作文 篇19
十年寒窗苦讀，終為金榜題名時(shí)。在千呼萬(wàn)喚中，我輕嘆一聲：初三了！人生的第一個(gè)重要選擇，我小心翼翼地敲開了這扇門。
升入初三，父母不再是以往的父母，他們的眼神對(duì)你不再是那么松懈，而是充滿著期待，望子成龍、盼女成鳳的心切，你的'耳邊縈繞著中考的話題。哦，中考，騎在學(xué)生身上的武士揮動(dòng)著武器，使他對(duì)你的壓力化成動(dòng)力。是的，你不在是初一初二的你，不在是那個(gè)只知道玩的你，而是攻讀到深夜，做大量練習(xí)題“書呆子”的你。常常看書到深夜，為了防止眼皮擁抱，你買了“風(fēng)油精”，每當(dāng)快要堅(jiān)持不住時(shí)，你便在兩眼周圍涂上它，隨之一陣?yán)蓖吹母杏X(jué)驅(qū)走了睡意之神，但誰(shuí)能明白內(nèi)心的辣痛會(huì)隨之而去呢？
初三，競(jìng)爭(zhēng)力激烈，你只要松懈一點(diǎn)，便會(huì)被別人甩在后邊，你不得不加倍努力，為了父母，為了自己，斯人獨(dú)憔悴�？粗约喝諠u消瘦的臉龐，沉吟幾句：“江流今古愁，山雨興亡淚，黃花笑人閑未得，淚痕縷縷東風(fēng)恨�！背跞沟萌算俱舶�！初三充滿競(jìng)爭(zhēng)，下課了，教室里仍保持安靜，抬頭四下望望教室，同學(xué)們埋頭看書、做作業(yè)，沒(méi)有一個(gè)人愿意掉隊(duì)，被同學(xué)們甩在后面，所以他們學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，這就是競(jìng)爭(zhēng)！
初三，心中充滿希望，你不會(huì)因?yàn)橐淮慰荚嚨氖《倚膯蕷�，我們是自信和潛力的代言人。失敗并不可怕，重要的是跌倒了再爬起�?lái)！不是因?yàn)槭虑槔щy而失去信心，而是因?yàn)槭バ判氖虑椴爬щy。升入初三，就應(yīng)該有這樣的一把烈火，讓它在心中燃燒，烘暖潮濕的心！你會(huì)想：初三啦，我長(zhǎng)大了，我有自己的見(jiàn)解、自己的思想，面對(duì)人生的選擇，我會(huì)用心以待，面對(duì)中考，我會(huì)沉著相待。初三，越是緊張就越具有一番味道，好好品味吧！
走進(jìn)初三作文 篇20
分母和分子同時(shí)加上一個(gè)數(shù)，分值變大。
如果說(shuō)整個(gè)生命里程是分母，那么與初三生活時(shí)光是分子，每天細(xì)數(shù)著日子流逝，眼睜睜看著分值慢慢在變大，變大。
眼前似乎還是自己初涉中學(xué)的懵懂模樣，卻已身跨初三的門檻。內(nèi)心分辨不清是喜悅分額大些，還是憂慮指數(shù)高些——喜的是伴隨光陰流逝又長(zhǎng)大了一分，而憂的則是初三陌生緊張的生活令我誠(chéng)惶誠(chéng)恐。于是便帶著這喜憂參半的心情正式開始了初三生涯。站在浩瀚卻又短暫的日子的起點(diǎn)，真覺(jué)好不可怕！
凝視著鏡子里短發(fā)濃眉的女生——如今她已從咿咿學(xué)語(yǔ)、不知所云的稚童長(zhǎng)成為有獨(dú)立思想和行為的初三學(xué)生——不禁啞然，時(shí)間真如雕刻師，雕刻出一個(gè)又一個(gè)完全不同的雛形，而后又到位拋光、打磨、上色。瞧，我這個(gè)“半成品”也得以開始暢游在五彩繽紛、瞬息萬(wàn)變的世界。
人人都擁有很美好的夢(mèng)想，或許不是每一個(gè)夢(mèng)想都有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我們卻一直鉚勁去追。就算沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，也不會(huì)氣餒。初三是一道分水嶺，在不到300天后我將面臨人生第一次大考，在人生藍(lán)圖上鄭重打下底稿。努力，就是我現(xiàn)在唯一的選擇，努力把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間畫上濃重的等號(hào)。
常言道“努力了就沒(méi)有遺憾”，而我努力恰是為了填補(bǔ)遺憾。雖然世事難料，但我也要交出最完滿的答卷�！安黄茦翘m終不還”，初三的艱苦是鋪路用的顆顆基石，只有披荊斬棘開拓平壤，為奮斗更高的目標(biāo)而在所不辭。
抬眼望去，陽(yáng)光從林木密翳的罅隙投下斑駁的光影，耀眼的光線直刺雙眸，又略有保留地投下星星點(diǎn)點(diǎn)。陽(yáng)光的執(zhí)著沒(méi)有因?yàn)闃淙~的阻擋而終止，而是更堅(jiān)定地尋找通往終點(diǎn)的出路。初次聽聞初三生活的嚴(yán)峻，其后的'本能反應(yīng)是鋪天蓋地的壓力爬滿脊背，像一個(gè)個(gè)細(xì)小卻撼人心魄的鼓點(diǎn)，撞擊著我滿滿的自信。驀地，羨慕起陽(yáng)光的無(wú)所畏懼，期待自己能像陽(yáng)光一樣直接綻放光芒。是的，我的未來(lái)一定要明媚耀眼。
努力放大自己的信念，義無(wú)返顧地加上視死如歸的氣概，鼓足勇氣向前沖。初三也許是難熬的，但我相信未來(lái)回首之時(shí)，會(huì)為自己曾經(jīng)努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而感到無(wú)比驕傲。
走進(jìn)初三，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了——迎接一切困難！
走進(jìn)初三作文 篇21
“流水帶走了光陰的故事，改變了一個(gè)人”。哼著《光陰的故事》，不覺(jué)間，我已走進(jìn)初三。
小時(shí)候，曾憧憬幻想初三的美好，可現(xiàn)在看來(lái)已被堆積如山的書本打破了曾經(jīng)的美好。桌斗里堆滿了各種教科書、教參資料，試想，若是桌子會(huì)說(shuō)話，定會(huì)說(shuō)我小主人強(qiáng)人所難，逼他吞進(jìn)這些書。新的學(xué)科：化學(xué)，每天都要去背化學(xué)的公式，將一堆字母、符號(hào)塞進(jìn)腦子里，初三的學(xué)習(xí)就緊張了。
回想初一體育課的悠閑，八年級(jí)體育課的辛苦，再看九年級(jí)體育課的“幸�！�。所謂“幸�！笔求w育課已成為正課一樣的存在，任何學(xué)科不得占用。加速跑、100米、折返跑。體育老師會(huì)給你各種各樣的“福利”讓你享受時(shí)光，在這時(shí)我覺(jué)得學(xué)習(xí)化學(xué)什么的都不是什么難事了。初三的鍛煉加強(qiáng)了。
初三的學(xué)習(xí)就緊張了，鍛煉加強(qiáng)了，這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的痛苦嗎？不！只是我們沒(méi)有適應(yīng)。繁重的學(xué)習(xí)是在裝備你的大腦，讓你在考試中應(yīng)對(duì)自如。鍛煉的加強(qiáng)保證了你的身體健康，讓你有足夠的精力應(yīng)對(duì)考試，我們應(yīng)該以積極的心態(tài)去學(xué)習(xí)，去鍛煉，把它們變得快樂(lè)。
初三的時(shí)光是一個(gè)鬧鐘，我們是緊繃的發(fā)條，學(xué)習(xí)是分針，要分秒必爭(zhēng)；鍛煉是時(shí)針，要堅(jiān)持不懈，當(dāng)鈴聲響起，我們的初三就結(jié)束了。
用積極的心態(tài)進(jìn)入初三，用樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)初三，讓我們用熱情擁抱我們的初三吧，讓它變得更加豐富多彩！讓我們的'初三不留遺憾。
以前總以為，初三離我很遠(yuǎn)。和同學(xué)們剛進(jìn)初一的那天，我還什么也不懂，我只是認(rèn)為，初三就是長(zhǎng)大，而我，還只是個(gè)乳臭未干的毛頭小子�；貞浧甬�(dāng)年的夢(mèng)想，回憶起過(guò)去的行為，想想，真是為自己感到羞愧，無(wú)地自容。
回想過(guò)去，自己也曾夸下海口，只做第一；現(xiàn)在想想，也還真令人可笑，連自己也要笑掉大門牙��！
初三啊，初三，為何你來(lái)得如此之快，兩年的時(shí)光就這樣被你用魔術(shù)消逝在滾滾的時(shí)間長(zhǎng)河之中，融入滔滔的歷史大海之下，無(wú)影無(wú)蹤�；仡^去望，卻只見(jiàn)得滾滾黃沙正在吞噬著我們深淺不一的腳印——恐怕，想回頭，也已經(jīng)晚了，一切都已經(jīng)太遲了，都過(guò)去了。
偏偏就在這種時(shí)候，好強(qiáng)的心隱隱作祟，在心中，有一個(gè)聲音，它一直告訴我：“不晚……一切都還沒(méi)完。留下一口氣，就是拼搏的動(dòng)力！傷筋斷骨，尚且可愈，愈后依然生龍活虎，更何況……”
更何況，我還有一年的時(shí)間呀！一年，這一年的時(shí)間，對(duì)于我這愛(ài)因斯坦似的大腦與智商，還有什么是不可能的呢？答案是：百分之一千的可能性——沒(méi)有。
每個(gè)人開發(fā)的大腦智商都只是那冰山的一個(gè)小角。然而，對(duì)我來(lái)說(shuō)，初三，就是壓力，有如水的浮力般的壓力，可以托起萬(wàn)物的壓力。走進(jìn)了初三，就似走進(jìn)了訓(xùn)練場(chǎng)：那不是魔鬼的煉獄，而是天空，是海洋，廣闊無(wú)限，是釋放我的力量，展示我力量的窨，詮釋生命價(jià)值的地方。
對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，初三給了他們無(wú)限惶恐，無(wú)限悲哀。然而，若把惶恐當(dāng)面包，悲哀當(dāng)奶酪，一口一口吃下去，化為力量，去戰(zhàn)斗，去拼搏，為了有意義地生活著，也為了能笑著從初三走出來(lái)！
海闊天空，鳥翔魚躍，世上無(wú)難事，只怕有心人呀！
努力吧，加油吧！帶著勇敢，走進(jìn)初三，融入初三，并笑著，帶著勝利的勛章，從初三走出來(lái)了！盡管渾身是傷，拋開它，因?yàn)槲覀儎倮恕?/p>
走進(jìn)初三作文 篇22
時(shí)光飛逝，白駒過(guò)隙，從前的遙望和幻想現(xiàn)已經(jīng)成為了現(xiàn)實(shí)。臨走前，我望了望日歷，心中感嘆：初三了。
走進(jìn)初三。初三面臨的是一種名為現(xiàn)實(shí)的壓力，教室里再也沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ)，取而代之的是同學(xué)們埋頭做題和背誦的聲音。升入初三，失去了假日的休閑時(shí)光，平常的嬉戲打鬧，我已經(jīng)明白了，我不能再像以前一樣碌碌無(wú)為，整天都一副活在夢(mèng)里的樣子了，而是抓住當(dāng)下，去為人生，下出第一盤棋。
走進(jìn)初三。我們已經(jīng)成為了這個(gè)學(xué)校中最大的孩子了。我覺(jué)得我們應(yīng)該，有能力去向我們的學(xué)弟學(xué)妹做出一些榜樣，同時(shí)我們也還得想一想，我們不是為老師或家長(zhǎng)學(xué)的，而是為了自己未來(lái)的人生路而學(xué)的。而我身旁的李同學(xué)，已經(jīng)成為了差生中的'好榜樣，就拿我們從前的語(yǔ)文老師對(duì)他的評(píng)價(jià)：我聯(lián)合了語(yǔ)文組來(lái)猜他到底寫了什么，到最后也沒(méi)猜出來(lái)�，F(xiàn)在他的字可以說(shuō)是判若兩人，我甚至覺(jué)得他寫的比我都好，同時(shí)不光是字，他的學(xué)習(xí)動(dòng)力也有了顯著提高，一個(gè)人加了20分可以說(shuō)成為了小組中的中堅(jiān)力量。他也是從這學(xué)期開始慢慢努力的，只要肯去為一件事去努力，你就能看到他實(shí)現(xiàn)。
走進(jìn)初三，我認(rèn)為最重要的，其實(shí)是面對(duì)的勇氣，但這種勇氣，并不是人人所具備的，少部份人在初一初二時(shí)就失去了這份勇氣，流向了社會(huì)，開始自暴自棄。學(xué)習(xí)的壓力真的有那么大嗎，他們是被自己假想的壓力和一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)的壓力給一起壓倒了。但這種勇氣只不過(guò)是一種選擇，有了選擇，就意味著擁有更多的路，如果失去勇氣，你連選擇都沒(méi)有。
走進(jìn)初三，告別初二，是一種心靈上的變化，這是人生中第一次面臨生活的壓力，不要?dú)怵H，把握勇氣。
最后，諸君成功。
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