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以滋味為話題的作文(11篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的以滋味為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以滋味為話題的作文1
我是一只小小的、靈秀的麻雀。
我的家在樹(shù)梢頭、在晾衣架、甚至有時(shí)在電線桿上面。我是那樣的自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，人行道就是我的快樂(lè)天地。
我喜歡那里的每一條路。每條大路上，都有著許多五彩繽紛、大小不一的磚塊。當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我就會(huì)和磚塊做游戲，在這些磚塊上蹦來(lái)跳去是我極大的樂(lè)趣。我喜歡在大腦里挑選出一種顏色，然后反應(yīng)極快的找到這些顏色的磚塊，落在上面。相信我在“轉(zhuǎn)移地點(diǎn)”的過(guò)程中，即使和人類發(fā)生一些“肢體碰撞”，也沒(méi)有人會(huì)注意到我的，因?yàn)槲沂悄敲葱�、那么不顯眼。當(dāng)然了，有時(shí)候我也會(huì)想到一些非常離譜的顏色，大街上很難尋得著，怎么辦？每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)機(jī)靈地使用一些“小手段”：我立在樹(shù)梢頭，打量著各式各樣、高矮不一的房屋，快速搜索著擁有我想要的顏色的地方。一旦發(fā)現(xiàn)中意的顏色的房屋，我就會(huì)得意洋洋地?fù)渖戎岚�，輕盈地落在那些磚塊上。
我喜歡那里的每一棵樹(shù)。當(dāng)我和伙伴們玩起捉迷藏時(shí)，我總是悠然自得、不慌不忙地掃視著每一棵大樹(shù)。找到那種樹(shù)葉緊密簇?fù)碓谝黄鸬臉?shù)時(shí)，我就會(huì)鉆進(jìn)去，在里面笑嘻嘻地看著樹(shù)葉外茫然尋找自己的“扮鬼者”。久而久之，當(dāng)那些樹(shù)得知我要玩捉迷藏時(shí)，他們就會(huì)伸出自己的手，在風(fēng)中搖晃著，示意我躲到他們的體內(nèi)。樹(shù)葉們也總是很配合我，見(jiàn)我一來(lái)，他們就頑皮地將我緊緊圍攏在里面，甚至連一絲微風(fēng)、一線陽(yáng)光都進(jìn)不來(lái)。我更喜歡風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲，似一首優(yōu)美的小曲，深深地吸引著我。
我喜歡那里的每一個(gè)溫柔的人。我喜歡在人行道的`中間散步，迎接著每一個(gè)人送來(lái)的喜愛(ài)的目光。有的人會(huì)打量我許久，隨即依依不舍地撕下自己面包上的一小塊，投喂給我。每當(dāng)這時(shí)候，我就會(huì)歪著頭盯著他們，半晌后點(diǎn)點(diǎn)頭表示謝意。我喜歡孩子們稚嫩的笑臉，當(dāng)孩子見(jiàn)到我時(shí)，都會(huì)小心翼翼地試探，見(jiàn)我一點(diǎn)都不害怕后，就將雙手拱成一個(gè)半圓形，輕輕將我捧起。這時(shí)候，我就會(huì)惡作劇地從他們的手頭飛到他們的肩膀上，讓他們先是放聲尖叫，再變成欣喜的哈哈大笑。
我是一只無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的麻雀。我喜歡人行道上的每一條路，每一棵樹(shù)，每一個(gè)人。
以滋味為話題的作文2
時(shí)間飛快的流過(guò)，四季在不停的輪回。每一個(gè)四季都給我留下了五花八門(mén)的印象。每一個(gè)季節(jié)都給我留下了難以忘懷的足跡。因?yàn)椤袑W(xué)時(shí)代。
酸——體育課
春天的太陽(yáng)，是金燦燦的。
那個(gè)溫暖的體育課，中學(xué)的第一次體育課。老師給我們自我介紹之后，“熱身運(yùn)動(dòng)，兩圈，之后體委帶隊(duì)跑5圈�！泵罹瓦@么下達(dá)了，在太陽(yáng)的陪伴下我便開(kāi)始帶他們跑圈。對(duì)于胖胖的學(xué)生來(lái)講，跑步是漫長(zhǎng)的、無(wú)聊的、心慌的、無(wú)奈的……第二天來(lái)到學(xué)校都說(shuō)腰酸腿酸胳膊酸，齊刷刷的抱怨聲。
春——給我留下了抱怨地足跡！
甜——語(yǔ)文課
夏天的太陽(yáng)，是暖暖的。
語(yǔ)文老師是一個(gè)幽默恢愷，帥氣的小伙子。他給我們上課簡(jiǎn)直就是聊天！當(dāng)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題我們回答不上來(lái)的時(shí)候，我們就會(huì)齊刷刷的搖頭。語(yǔ)文老師一點(diǎn)也不生氣，眉頭一皺的說(shuō)到：“腦子里一邊是水，一邊是面粉，再晃蕩腦子都成漿糊了還怎么回答問(wèn)題��！”。這時(shí)大笑的聲音占滿了整個(gè)教室的空間。陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，暖暖的。
夏——給我留下了快樂(lè)的足跡！
苦——數(shù)學(xué)課
秋天的太陽(yáng)，是不刺眼的。
我們的數(shù)學(xué)老師，初一第一堂課就來(lái)擺架子。她坐在椅子上把腿放到到另一個(gè)椅子上，（腿部縫針了）然后不慌不忙的.說(shuō)著她那口不地道的普通話。“你怎么不寫(xiě)�。�(xiě)！”我們都在下面偷樂(lè)。可是，現(xiàn)在數(shù)學(xué)題難了，老師一出現(xiàn)在教室，整個(gè)教室都陰森森的，即使有陽(yáng)光也感受不到。上數(shù)學(xué)課就是在過(guò)苦日子��！
秋——給我留下了痛苦的足跡！
辣——政治課
冬天的太陽(yáng)，是隱形的。
政治老師可是絕世大美女��！只不過(guò)她這個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生脾氣倒是很火爆。課堂上做題不能有一點(diǎn)聲音，必須靜的連一根針落到地下都能聽(tīng)見(jiàn)。ｘｘｘ在和同桌小聲說(shuō)著話，果然被她的千里耳聽(tīng)見(jiàn)了。站一來(lái)就是一頓臭罵，這場(chǎng)景把大家下的都一愣一愣的，望著這個(gè)暴力大美女，我們還是老老實(shí)實(shí)投降吧！
冬——給我留下了自覺(jué)的足跡！
我愛(ài)這五花八門(mén)四季，因?yàn)樗募窘o我留下了難以忘懷的足跡。
以滋味為話題的作文3
幸福是匿藏在生活縫隙中調(diào)皮的影子，人們因而感慨幸福的遙不可及。其實(shí)，只要我們敞開(kāi)心靈的門(mén)扉，用心感悟，一舉手一投足間都回聆聽(tīng)到幸福的旋律，帶來(lái)那甜甜的滋味。
夕陽(yáng)的余暉斜斜地溜進(jìn)屋子，半開(kāi)的門(mén)內(nèi)傳來(lái)熟悉的飯菜香，卸下一身疲倦推開(kāi)門(mén)，照例喊上一聲“我回來(lái)了”家里依舊是那樣溫馨的滋味，媽媽忙碌的身影在廚房與餐廳間來(lái)回穿梭，她嘴尖掛著微笑，打量著一桌精心準(zhǔn)備的飯菜，那金黃色的果然是我最愛(ài)的馬鈴薯。爸爸翹起腿興致勃勃地談?wù)撝?dāng)天的'股市行情，那得意的勁早已揚(yáng)上了眉梢。尋著煙味?外公望著窗外正建著的大廈犯愁?煙霧縈繞在這個(gè)一向正經(jīng)嚴(yán)肅的軍人周圍。“回來(lái)啦，這天有什么好玩的事不”看著他轉(zhuǎn)過(guò)去，彎彎的眼角一層層的皺紋，其實(shí)也但是是個(gè)老頑童。真好，我的家里有濃濃的親情。我記得媽媽夜里為我蓋被，爸爸耐心教育我，外公說(shuō)著我早已知曉的笑話逗我開(kāi)心。我是幸福的，因?yàn)槲矣袗?ài)我的家人，我能感受帶家人帶來(lái)幸福帶滋味。在家靠父母，出門(mén)靠朋友。到了學(xué)校，跟死黨們回憶昨日也是我的幸福。腦海里漣漪蕩漾，記憶翻開(kāi)初二的那一頁(yè)。大人們都說(shuō)初二是初中生涯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我的心中更是裝載了數(shù)不清的愁緒與稍許的叛逆。連著幾次大考，一向引以為傲的數(shù)學(xué)卻成了揪心的痛，望著老師在卷面上留下大片紅色印記，淚水止不住打在了課桌上，含著不盡的悔恨。睜開(kāi)眼，不知是誰(shuí)遞來(lái)一份紙巾，抬頭死黨們都笑著說(shuō)“原先你也會(huì)哭啊”其實(shí)我看得出他們眼里
的擔(dān)憂�！罢f(shuō)好的，我們都要加油”幾雙手握在一齊，筑起的是堅(jiān)定不移的信念，和他們?cè)谝积R，有課間的喧鬧，有考完試漫步操場(chǎng)的閑適，這種幸福的滋味是朋友間的相互理解與鼓勵(lì)。
時(shí)光流逝中，會(huì)遺留下許多幸福的剪影。在下雨的季節(jié)里，扶起摔倒的行人，幫忙他人亦有幸福滋味，以強(qiáng)烈的職責(zé)心完成老師分配的工作，得到同學(xué)認(rèn)可，亦有幸福滋味……
每個(gè)人都有屬于自我的二十一筆的幸福。于我而言，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都由幸福。這種幸福的滋味孕育在每一個(gè)清晨，洋溢在每一絲空氣中，融化在心里?是甜甜的。
以滋味為話題的作文4
吃得下、睡得著、笑得出來(lái)的人，才能品出人生幸福的滋味。
老師讓學(xué)生作為記者，采訪自己的爸爸，寫(xiě)一篇采訪文章。提問(wèn)中有一項(xiàng)是：你爸爸的夢(mèng)想是什么？有個(gè)學(xué)生的爸爸說(shuō)：我只有三個(gè)愿望，第一個(gè)是吃得下飯，第二個(gè)是睡得著覺(jué)，第三個(gè)是笑得出來(lái)。
那位學(xué)生聽(tīng)后，說(shuō)：其他同學(xué)的爸爸都?jí)粝氘?dāng)大官、發(fā)大財(cái)、出大名，你的夢(mèng)想?yún)s這么可笑！
人生誰(shuí)都有夢(mèng)想、有愿望，當(dāng)大官、發(fā)大財(cái)、出大名是當(dāng)今多數(shù)人追求的夢(mèng)想，誰(shuí)不想干一番威武雄壯的事業(yè)？誰(shuí)不想香車寶馬，前呼后擁？誰(shuí)不想雁過(guò)留聲，流芳百世？不過(guò)，即使真能如愿，也未必能實(shí)現(xiàn)上述故事里那位學(xué)生家長(zhǎng)的三個(gè)愿望。
有了官位，腰纏萬(wàn)貫，名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，未必就沒(méi)有煩心事，未必就能夜半敲門(mén)心不驚，未必就身心兩健精神爽，未必就能吃得下飯、睡得著覺(jué)、笑得出來(lái)？有了官位，又要為穩(wěn)住官位而患得患失，今天擔(dān)心這個(gè)下屬比自己有能力，將來(lái)會(huì)超過(guò)自己。明天又擔(dān)心會(huì)不會(huì)有人向上級(jí)投訴，撤了自己的官位。有了財(cái)富，又要為守住財(cái)富而擔(dān)驚受怕，又要擔(dān)心賊會(huì)惦記著，還要擔(dān)心做生意會(huì)不會(huì)賠了。有了名聲，又要為保住名聲而瞻前顧后。這樣，就很難吃得下飯、睡得著覺(jué)、笑得出來(lái)。
因此，無(wú)論你有什么樣的夢(mèng)想、什么樣的遠(yuǎn)大志向、什么樣的美好愿望，最終追求的就是生活幸福。但幸福的滋味，只有吃得下飯、睡得著覺(jué)、笑得出來(lái)的人，才能品味出來(lái)。
由此看來(lái)，那位學(xué)生家長(zhǎng)的'小愿望是人生最實(shí)際的東西。無(wú)論身居高官，財(cái)產(chǎn)殷實(shí)，還是名聲顯赫。你都是人，是人就得吃、睡、笑。吃和睡是生存的需要，笑是健康的代表。一個(gè)人能否笑得出來(lái)，是你活得樂(lè)和不樂(lè)和的主要標(biāo)志。而且，隨著社會(huì)節(jié)奏的加快，人們能笑的幾率就越少，有些人甚至不會(huì)笑了。你能說(shuō)，吃、睡、笑于人生不重要么？世界衛(wèi)生組織把吃得快、睡得快當(dāng)作人體健康的主要尺度。不生病、精神好，才吃得下，沒(méi)病痛、沒(méi)心事，才睡得著，身心兩健精神爽，才笑得出來(lái)。
因此，吃得下、睡得著、笑得出來(lái)的人，才能品出人生幸福的滋味。
以滋味為話題的作文5
不止一次地與朋友談?wù)撐易约簩?duì)“堅(jiān)持”二字的獨(dú)特見(jiàn)解。品一口還在冒著熱氣的暖茶，不瞞我嘮叨，就讓我們?cè)俅未蜷_(kāi)“堅(jiān)持”這個(gè)話題吧。
那是一個(gè)春季，為了迎接我區(qū)召開(kāi)的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校特地成立了一個(gè)田徑隊(duì)。我們班主任老師覺(jué)得我有能力，便為我報(bào)上了名。這，是我意料之外的。畢竟，跑步不是我最拿手的。每天清晨和下午放學(xué)后的“魔鬼訓(xùn)練”，已經(jīng)習(xí)以為常了。我每天都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)操場(chǎng)進(jìn)行訓(xùn)練，從無(wú)一次缺席，無(wú)一次遲到。有些同學(xué)因跑步技術(shù)高，有些自大，從來(lái)都要為自己找個(gè)滿意的借口逃避訓(xùn)練。
我問(wèn)他們?yōu)槭裁催@樣做，他們卻說(shuō)我傻。
的確，每天都要跑，沒(méi)完沒(méi)了地跑；跑到腿疼還要跑，跑到無(wú)力依然要堅(jiān)持。這般苦澀，是無(wú)法用文字來(lái)形容的.。
難不成，這就是堅(jiān)持的滋味？我想。不知為什么，是哪股力量支撐著我，使我想放棄，卻又無(wú)法放棄。
既然做了，就做到底吧！我想。因?yàn)槲业哪土Υ笥诒l(fā)力，老師給我報(bào)了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的最長(zhǎng)項(xiàng)目——800米。800米，整整繞著操場(chǎng)兩圈！
恰好這個(gè)時(shí)候，一年一度的小馬拉松開(kāi)始報(bào)名了。我于是報(bào)了名，找著練習(xí)馬拉松的借口每天在操場(chǎng)上跑上十來(lái)圈。每次的活動(dòng)課，看著同學(xué)們都在操場(chǎng)上打著激烈的籃球賽，我不禁有些手癢癢，但我咬咬牙，依然堅(jiān)持著，始終沒(méi)有停下腳步……
比賽那天終于來(lái)了，天氣不錯(cuò)，春光燦爛呵。當(dāng)我站在新刷的雪白起跑線的一剎那，我問(wèn)自己——能堅(jiān)持下來(lái)嗎？能！
“砰——”槍響了。我竭盡全力地向前奔，不顧一切地向前奔，既是當(dāng)我筋疲力盡的時(shí)候，也要奔，奔……
400米，汗水像止不住的水龍頭，嘩嘩地往下流；300米，我看到了勝利，那道雪白雪白的終點(diǎn)線；200米，加速，沖刺……到了終點(diǎn)，我笑了，雖然很累。因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，堅(jiān)持到底。
原來(lái)，堅(jiān)持竟像寫(xiě)一篇作文一樣，如此簡(jiǎn)單；原來(lái)，堅(jiān)持的滋味是這樣甜蜜。哦，朋友，其實(shí)堅(jiān)持并不難，雖然過(guò)程是苦澀的，但最終會(huì)收獲甜蜜。
放下茶杯，那股茶香在嘴里久久回味。就像堅(jiān)持的滋味，令人回味無(wú)窮……
以滋味為話題的作文6
在我的生活中，快樂(lè)是我的主旋律，它給我?guī)?lái)了喜悅;給我?guī)?lái)了幸福;還給我?guī)?lái)了歡樂(lè)。
勞動(dòng)，讓我快樂(lè)!
記得奶奶家的小櫻桃十分的好吃。紅彤彤的，小小的，讓人吃了一個(gè)還想再吃一個(gè)。那一次我們?nèi)ツ棠碳彝鎯海瑒偤脵烟页墒炝�，我便要跟著奶奶去采摘小櫻桃。到了田里，我�?jiàn)到了一顆顆紅彤彤的，十分飽滿。我很是興奮，立馬搬了一個(gè)小凳子，用剪刀小心翼翼地把小櫻桃剪下來(lái)，在輕輕地放進(jìn)籃子里，生怕弄疼了那一個(gè)個(gè)紅彤彤的小精靈。望著那一個(gè)個(gè)小小的、紅彤彤的小櫻桃，我忍不住嘗了一顆，啊!真甜呀!我嘗到了快樂(lè)的滋味——原來(lái)，品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)是這么棒呀!
有一次，我和媽媽來(lái)到海邊，我們先脫了鞋子，慢慢地把腳伸進(jìn)了海水里面。啊，水里涼颼颼!我的腳似乎不愿意再下去 探險(xiǎn) 了，猶豫了一會(huì)兒，經(jīng)不起小魚(yú)誘惑的我還是 決定 堅(jiān)持下去。我們下水之后，我先在清澈的水里靜靜地觀察小魚(yú)們的蹤跡，再把手慢慢放下去，看準(zhǔn)了魚(yú)的位置后，果斷地將它們撈起。我看到水里有一群魚(yú)，我立刻招呼媽媽，一起來(lái)圍堵它們。我悄悄地彎下腰來(lái)，然后把手輕輕的放下去，媽媽從另外一頭把魚(yú)趕進(jìn)我的手里。哈哈，魚(yú)兒終于進(jìn)了我的手里，我好高興啊!樂(lè)得我在沙灘上手舞足蹈。我嘗到了快樂(lè)的滋味——原來(lái)，憑借自己的力量抓住小魚(yú)是這么有趣呀!
學(xué)習(xí)，讓我快樂(lè)!
數(shù)學(xué) 課，當(dāng)我第一個(gè)解決了難題的時(shí)候，我將手高高的舉起，我嘗到了快樂(lè)的滋味——原來(lái)，攻克難關(guān)的滋味這么爽!作文課上，當(dāng)我“下筆如有神”的時(shí)候，筆尖在紙上“嗖嗖”的寫(xiě)個(gè)不停。一篇杰作誕生了!我嘗到了快樂(lè)的滋味——原來(lái)，寫(xiě)出作文的感覺(jué)這么棒!童書(shū)共度課上，當(dāng)我閱讀著一本本好書(shū)的時(shí)候，我沉醉在了書(shū)中的'世界里，我嘗到了快樂(lè)的滋味——仿佛我也是書(shū)中的一員，正與主人公一起經(jīng)歷一次次驚心動(dòng)魄的歷險(xiǎn)旅程呢! 英語(yǔ) 課上，當(dāng)我當(dāng)上外交官的時(shí)候，底下的“記者”問(wèn)我的問(wèn)題，我對(duì)答如流的時(shí)候……我嘗到了快樂(lè)的滋味——我變成外交官了!我的英語(yǔ)水平原來(lái)這么棒!經(jīng)過(guò)我的努力，我考試考了個(gè)好成績(jī)，我嘗到了快樂(lè)的滋味——甜甜的，像蜂蜜一樣，使我陶醉在其中!
快樂(lè)的滋味，使我更加的熱愛(ài)學(xué)習(xí)了!
快樂(lè)的滋味是甜美的，是幸福的，使我的生活變得豐富多彩起來(lái)!希望，快樂(lè)能時(shí)時(shí)圍繞在我的身邊!
以滋味為話題的作文7
幸福是匿藏在生活縫隙中調(diào)皮的影子，人們因而感慨幸福的遙不可及。其實(shí)，只要我們敞開(kāi)心靈的門(mén)扉，用心感悟，一舉手一投足間都會(huì)聆聽(tīng)到幸福的旋律，帶來(lái)那甜甜的滋味。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘響起了，一陣陣清脆的聲音，喚醒了我疲憊的身子，仍是有幾分睡意，但是我還是艱難地起床了。爸爸還是一如既往的在我的床頭貼了張字條——“孩子，學(xué)習(xí)難免會(huì)有壓力，我們都理解，但你千萬(wàn)別太緊張，身體也很重要。”那句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，便成為了我今天一天的動(dòng)力，那句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，使我充滿了信心與勇氣。就算遇到多么艱難的事，我也會(huì)咬緊牙關(guān)挺過(guò)去的。成長(zhǎng)路上，父母的愛(ài)使我感受到了幸福的滋味。
幸福，猶如一張紙條一樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻給人動(dòng)力。
午后，我總喜歡跑到院里的果樹(shù)下，纏著奶奶給我摘水果，她總是輕笑地?fù)崦业念^，找來(lái)小木棍，來(lái)到樹(shù)下，輕輕踮起腳尖，揮舞木棍，打下一顆顆小橘子。微風(fēng)輕拂她的銀發(fā)，竟有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，我剝開(kāi)一顆小橘子，輕咬一口，那清甜的滋味便淡淡彌漫在舌尖，宛如一股清泉，注入心頭，神清氣爽。
幸福，猶如一顆橘子一樣普普通通，卻給人清爽。
夜晚，燈光如豆，在墻上找開(kāi)點(diǎn)點(diǎn)黃暈，媽媽輕巧的推門(mén)而進(jìn)，看到我伏在桌前奮起疾書(shū)，輕嘆了口氣，放下手中的牛奶，說(shuō)到：“別將自己弄的太累了，困了就睡吧！”我應(yīng)了一聲，她又推門(mén)出去了，我將自己沉浸在題海里，不停地思索著解題的過(guò)程，待我解題完成，不知不覺(jué)中，牛奶的香氣已經(jīng)氤氳了整個(gè)房間。拿起牛奶，小啜一口，頓時(shí)疲憊的身子感覺(jué)又充滿了能量，我大口大口地喝著香甜的牛奶，感受著牛奶的美味以及媽媽源源不斷的'關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
幸福，猶如一杯溫牛奶一樣平平淡淡，卻給人力量。
幸福，其實(shí)并不抽象的。它就沉浸在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，它不需要追趕，只需要發(fā)現(xiàn)。無(wú)論是乞丐被人呵護(hù)的幸福，年幼時(shí)吃糖葫蘆的幸福，還是明星忙里偷閑睡一個(gè)懶覺(jué)的幸福，它們都真真切切地產(chǎn)生于平時(shí)不起眼的小事之中，只要你善于感受，善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)明白，幸福從來(lái)不是高高在上的，它就在你的眼中，你的心里，從未遠(yuǎn)離。
以滋味為話題的作文8
是誰(shuí)讓我認(rèn)識(shí)千奇百怪、無(wú)奇不有的世界？是誰(shuí)讓我知道這個(gè)世界上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事？是誰(shuí)為我的作文增色？又是誰(shuí)讓我的知識(shí)寶庫(kù)不斷的擴(kuò)充？答案就是“書(shū)”。閱讀每一本書(shū)能讓我有快樂(lè)的滋味，沉浸其中時(shí)，會(huì)讓我跟著書(shū)中的人物一起走入各種的情境，在不同的想像世界與國(guó)度游歷。
我喜歡看童話類的書(shū)，他能帶我進(jìn)入故事里，發(fā)揮無(wú)窮的想像力，想像各種的人事物，讓我游蕩在故事的虛構(gòu)國(guó)度，童話書(shū)會(huì)有美麗的插圖，能讓我更快的融入當(dāng)中的情景，而且童話書(shū)的字?jǐn)?shù)往往不多，很快就能看完，不會(huì)讓眼睛太疲累，但又能很快的滿足我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)的需求。
我喜歡看漫畫(huà)類的書(shū)，尤其是在考試前跟無(wú)聊時(shí)，或爸媽出去辦事，玩具又都玩膩時(shí)，最適合作為消遣�？荚嚽叭绻麃�(lái)一本爆笑漫畫(huà)，就會(huì)像有千百萬(wàn)只的“笑蟲(chóng)”爬到我的腦部，幫我那根緊張的.神經(jīng)按摩、放松，再逗弄我的“笑神經(jīng)”，讓我大笑特笑一番；無(wú)聊時(shí)，看一本漫畫(huà)能讓我笑得過(guò)癮，拍案叫絕，甚至流眼淚，每當(dāng)我看完漫畫(huà)后，會(huì)讓我覺(jué)得眼前的事物都變得好有趣，闔上書(shū)還能讓我回想書(shū)中那好笑的情節(jié)，頓時(shí)壓力與煩惱一掃而空。
我喜歡看小說(shuō)類的書(shū)，我能夠隨著里頭的那些主角進(jìn)入古怪的情節(jié)，所有快樂(lè)、悲傷、可怕、有趣、驚奇等事，好像都發(fā)生在我的身上，身歷其境，而且小說(shuō)會(huì)讓我一頁(yè)一頁(yè)的翻，一集一集的看，陶醉其中，有時(shí)抬起頭來(lái)驚覺(jué)又過(guò)了一個(gè)小時(shí)。有時(shí)候晚上看小說(shuō)看到精彩的那一幕，媽媽卻催著要我上床睡覺(jué)了，讓我真恨不得也把小說(shuō)一起帶到床上去看，所以小說(shuō)也是令我愛(ài)不釋手的書(shū)籍。
每有空暇，我最想把搖椅放在大樹(shù)下，坐在搖椅上，讓涼快的微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的雙頰，并且拿起一本有趣的書(shū)，享受著那美好的閱讀滋味，有時(shí)看到一本好看的書(shū)，我會(huì)大力的把他推薦給弟弟以及我的好朋友，向他們宣傳里面刺激或好笑的內(nèi)容，讓他們也能享受這本書(shū)之所以好看的樂(lè)趣。
王安石曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“貧者因書(shū)而富，富者因書(shū)而貴”，書(shū)如此的神奇，書(shū)如此的偉大，就讓我們一起打開(kāi)書(shū)，讓我們盡情享受閱讀的不凡滋味吧！
以滋味為話題的作文9
生活的音樂(lè)----鍋碗瓢盆交響曲;生活的顏色----赤橙黃綠青藍(lán)紫。那么生活的滋味呢?當(dāng)然是酸甜苦辣一應(yīng)俱全了。不信嗎?那我們一起去體驗(yàn)一下吧!
酸的感覺(jué)
唉，惱人的語(yǔ)文，煩人的數(shù)學(xué)，氣人的英語(yǔ)!仰天長(zhǎng)嘆：“這次考試肯定完了!”成績(jī)公布下來(lái)，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的。仿佛大家嘴里都有一枚青橄欖�！翱抻惺裁从�?哭能帶來(lái)成功嗎?失敗不相信眼淚!”班長(zhǎng)對(duì)我們說(shuō)。對(duì)!一次失敗算什么?擦干眼淚，找回自我，奮勇前進(jìn)，正是這次的`失敗才更堅(jiān)定了我們下次要贏得勝利的信心和決心!
青橄欖，讓我們回味無(wú)窮。
甜的享受
“哇，好甜哦!呵呵!”伴隨著一聲聲喜悅的話語(yǔ)，我蹦跳起來(lái)!多少個(gè)日日夜夜，我們的付出終于得以回報(bào)!這次我終于擺脫了“60”這個(gè)外號(hào)了，因?yàn)榻?jīng)過(guò)不懈的努力，我終于考了出來(lái)92的好成績(jī)!難道不值得我高興嗎?心里就像吃了在放學(xué)的路上，鳥(niǎo)兒叫得多么清脆，花兒笑得多么美麗，河水流的多么歡暢……我不覺(jué)得加快了腳步，想把這份甜蜜在第一時(shí)間獻(xiàn)給日夜為我操勞的媽媽!
苦的滋味
甜的滋味有，苦的滋味當(dāng)然也少不了哦。學(xué)習(xí)生活就是苦的感覺(jué)。這不，數(shù)學(xué)老師剛抄了兩黑板的題目，語(yǔ)文，英語(yǔ)老師也相繼而來(lái)，還攜帶著兩疊試卷，說(shuō)：“好好消化哦!”唉，真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)”，沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)不伸長(zhǎng)舌頭拉長(zhǎng)臉，并仰天長(zhǎng)嘆一聲：我們的命真苦啊!
辣的體會(huì)
“哇!你這次怎么考的這么‘好’呀!”同學(xué)們的話里帶著一種諷刺，讓我嘗到前所未有的辛辣之感。我低頭不語(yǔ)，看著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)不知是該高興還是難過(guò)。老師還在表?yè)P(yáng)我的進(jìn)步……“嘩嘩嘩”一陣熱烈的掌聲響起，可我聽(tīng)到的分明就是：疑惑，不解，懷疑……我把頭埋得更低，臉異樣的燙。我鼓起勇氣，一把抓起不太光彩而獲得高分的卷子，向老師走去。
辣的味道，不好受，我不要再體會(huì)。
生活時(shí)復(fù)雜多變的。酸甜苦辣，紅黃藍(lán)綠，獎(jiǎng)生活編織成一首首無(wú)比甜美的歌，一幅幅色彩斑斕的畫(huà)。朋友們，盡情的去體驗(yàn)生活吧，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，它是多彩的!
以滋味為話題的作文10
一位媽媽把兜里唯一的青橄欖給小兒子吃，可小兒子咬了一口，滿嘴苦澀就吐了。可一會(huì)兒苦澀竟化為一股清香，卻再也尋不到那枚青橄欖了。
嫌苦澀就吐了，可是苦澀轉(zhuǎn)化為清香時(shí)，卻再也尋不到青果了。生活中，我們要經(jīng)歷過(guò)大大小小無(wú)數(shù)的挫折苦難，很多時(shí)候我們也是剛嘗到苦澀就放棄了，一如那個(gè)小男孩。殊不知，只有守得苦盡，方能見(jiàn)到甘來(lái)。那么，我們?nèi)绾尾拍茏龅娇啾M甘來(lái)呢？
苦盡甘來(lái)，需要我們堅(jiān)定意志。在挫折的打擊下，我們的意志會(huì)逐漸削弱；但我們絕不能放棄。越王勾踐被吳國(guó)打敗后，不甘失敗，臥薪嘗膽，嘗盡苦澀，最后一舉滅吳，一雪國(guó)恥。勾踐每天睡在柴草上，為了不讓自己忘掉恥辱，每天舔嘗苦膽，鍛煉意志，最后終于苦盡甘來(lái)，逆襲回歸。
苦盡甘來(lái)，需要我們堅(jiān)守初心。網(wǎng)上流傳著這樣一則故事，北大高材生去賣米粉。這件事讓很多人大跌眼鏡。這位高材生叫張?zhí)煲�，北大法律系碩士。畢業(yè)后干起了賣牛肉粉的小生意。
曾經(jīng)他遭受很多人的鄙薄和批評(píng)，但他一直堅(jiān)守初心，不管別人的眼光�，F(xiàn)在，他已經(jīng)擁有了幾十家連鎖店，成為了人見(jiàn)人羨的老板。張?zhí)煲�，�?jiān)持自己，堅(jiān)守初心，嘗盡別人的嘲諷，最后苦盡甘來(lái)，創(chuàng)業(yè)成功。他的成功告訴我們，堅(jiān)守我們的初心就可以苦盡甘來(lái)。
苦盡甘來(lái)，需要我們永不放棄。在電影《永不放棄》中有這樣的一個(gè)情節(jié)：教練讓橄欖球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)來(lái)挑戰(zhàn)更大限度的“死亡爬行”。在教練的不停地吶喊鼓勵(lì)中，他奇跡般的爬完了整個(gè)足球場(chǎng)。這是他們平常訓(xùn)練的五倍還多。在這個(gè)過(guò)程中，隊(duì)長(zhǎng)多次說(shuō)自己實(shí)在爬不動(dòng)了，但是教練鼓勵(lì)他不要停下來(lái)，“繼續(xù)，別停下！”一共喊了48次。就這樣，他完成了這項(xiàng)根本不可能完成的'任務(wù)。這說(shuō)明一個(gè)人的潛能是無(wú)窮的，不管過(guò)程多么艱難，一定要堅(jiān)持到最后。永不放棄，方能苦盡甘來(lái)。
守得云開(kāi)，方見(jiàn)明月，守得苦盡，方能甘來(lái)。我們要磨練我們的意志，堅(jiān)守我們的初心，永不放棄。因?yàn)�，只有在苦澀的滋味中忍耐，方能品味到成功果�?shí)中的清香�！ �
以滋味為話題的作文11
人生有許多滋味，酸甜苦辣咸，如同五味雜陳的調(diào)味劑一般。最令我回味的滋味，是彌漫在我心中那滿滿的幸福滋味……
那個(gè)晚上，窗外一片漆黑，隱隱約約只能看見(jiàn)孤獨(dú)的房影。墻壁上的老時(shí)鐘發(fā)出：“滴—滴—”的聲音，好像在提醒我時(shí)間的流逝。我抬頭望了望窗外，不少人家已經(jīng)熄燈休息，唯獨(dú)我窗臺(tái)上這盞燈依然執(zhí)著地散發(fā)它的光與熱。我沉重地嘆了一口氣，看著卷子上繁雜的題目，感到眼花繚亂，我遲鈍地做著題，眼皮一陣陣發(fā)沉，越發(fā)覺(jué)得昏昏欲睡。眼前一片朦朧，白色的練習(xí)卷漸漸被襲來(lái)的黑暗代替……
正當(dāng)我睡意正濃時(shí)，肩膀被輕輕地拍了拍。我不耐煩地睜開(kāi)沉重的雙眼，映入眼簾的是媽媽。媽媽輕輕搖了搖頭，柔聲說(shuō)：“作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完嗎？明天要考試了，再堅(jiān)持一下吧。”我心中本來(lái)就無(wú)處發(fā)泄的'煩躁頓時(shí)被激發(fā)出來(lái)，一股無(wú)名怒火爆發(fā)，我對(duì)媽媽吼道：“你懂什么��！作業(yè)這么多！明天還要考試，我心里有多少壓力你知道嗎？你整天就知道逼我寫(xiě)作業(yè)！”說(shuō)完，我委屈極了，趴在桌上悶聲痛哭起來(lái)。媽媽被我說(shuō)得一愣，一言不發(fā)地走出房門(mén)。
媽媽走了以后，我強(qiáng)打起精神，繼續(xù)將沒(méi)寫(xiě)完的卷子“消滅”了。一邊寫(xiě)一邊覺(jué)得懊悔：我剛才對(duì)媽媽是不是太過(guò)分了？媽媽從小到大都是為了我好，一切為我考慮。我卻因?yàn)橐稽c(diǎn)不順心就指責(zé)她，我實(shí)在是太不孝順了！我想著想著，不知不覺(jué)把手頭的卷子完成了。我決定跟媽媽道歉。突然，房門(mén)被打開(kāi)了，一股淡淡的馨香充滿了房間。媽媽捧著一杯熱氣騰騰的牛奶走進(jìn)來(lái)，她滿懷歉意地說(shuō)：“寶貝，剛才是媽媽不對(duì)，媽媽不該在你寫(xiě)作業(yè)時(shí)來(lái)打擾你，媽媽知道你學(xué)習(xí)壓力大，先喝杯牛奶吧！”“媽媽—”我愧疚地?fù)溥M(jìn)媽媽的懷里，“對(duì)不起，我剛才不應(yīng)該跟你發(fā)脾氣，你都是為了我好！我作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了�！眿寢寽厝岬孛嗣业念^，輕聲說(shuō)道：“喝完牛奶睡覺(jué)吧。明天的考試別給自己壓力，媽媽相信你。”我的嗓子像塞了一團(tuán)棉花，發(fā)不出聲音。
我輕輕端起那杯依舊散發(fā)醇香的牛奶，貪婪地放在鼻子下聞了又聞，濃郁的奶香沁人心脾。我輕輕抿了一口，啊，香甜彌漫了我的舌尖，那是幸福的滋味！
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