小學生我的拿手好戲小學作文
在日常學習、工作和生活中,大家都經常接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的小學生我的拿手好戲小學作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學生我的拿手好戲小學作文1
說起我的拿手好戲,肯定是我訓練一年的小號了。
我們鼓號隊建隊只有一年,但是我們算得上一支精良的隊伍,我們的號聲和鼓聲每天都是遍布整個校園的。
第一次拿到號時,老師就只要我們吹響。但是我費了九牛二虎之力,還是吹不響。一氣之下,我把長號帶回了家,我按照老師說的話練習了將近兩個小時,用盡全身力氣猛得一吹。
我們的鼓號隊老師—李老師,每次在陽光下,都像白楊一樣筆直。
不知不覺經過了一年的訓練,夏天,無論天氣多么炎熱,火辣辣的`太陽照在我們每一個人身上,我們依然汗流浹背地在操場練習。冬天,無論多么寒冷,依舊早出晚歸,無情的北風吹來我們臉上,如針扎的一樣痛。就算是下雨,我們也會在小教室里堅持練習。
“嘀嗒嘀嗒”你聽,這是我們的號吹著,“轟轟轟轟”你聽,這是我們的大鼓敲著!班洁洁洁健蹦懵,這是我們的小鼓響起。
多么動聽一首鼓號曲呀,我就是其中的一員小號演奏者,我們鼓號隊也立下了累累戰(zhàn)功?吹竭@些榮譽,我多么自豪和驕傲呀!
小學生我的拿手好戲小學作文2
我的拿手好戲——畫畫。它陪伴了我五年;而我,深深地愛上它了。
五年前,正是一年級開學的時候,也是我正式開始學畫畫的時候。那時,我并不喜歡它,只是覺得隨便學學得了,不用認真。
當我開始學時,并沒有耐心,只是胡亂畫成一團;而老師呢?她見我這樣,是不喜歡畫畫。她便心平氣和地和我談:“畫畫,要的是有耐心,你性子這么急,能學好嗎?你看,你畫的這幅畫,突顯出的卻是急切、無可奈何。兩個小時的課程,如果你這么畫,就算畫十分鐘,你也不會耐煩呀!”我點點頭,認為她說的有道理,便調整心態(tài),重新開始畫畫。一天、兩天、一星期、一個月、一年…我的美術老師說得話讓我一直受益匪淺。
現在,如果你讓我畫畫,我可以給你畫出你想不到的東西。
一天,我給媽媽看了兩幅畫:一幅是剛開始學的那幅簡筆畫;而第二幅是萬水千山的景色圖。我問媽媽:“您覺得哪個畫的好?我覺得您肯定會選第一幅吧!倍鴭寢寘s回答的是第二幅。我好奇地問:“您們大人不都說,你們剛開始畫的'那幅畫是最值得珍藏的!睘槭裁茨選第二幅呢?媽媽給我講解:“第一幅是值得珍藏,但是你畫的第二幅畫更值得珍藏,因為這幅畫是你通過不懈努力換來的!
啊!拿手好戲是我們需要靠努力換來的;是我們值得驕傲的。
小學生我的拿手好戲小學作文3
每個人都有自己的拿手好戲,我也有,那就是——玩溜溜球。你不相信?告訴你,我在我們那一片玩溜溜球是數一數二的,每次比賽不是第一就是第二,我得第一名的機率是非常高的',同學一提起玩溜溜球,就提我的名字,他們害怕與我比賽。比如玩勁力旋風、地龍卷風,天龍卷風、瞬雷出擊,這些都屬于旋轉技術,我熟練無比,一比賽,常常讓對手輸得灰頭土臉。
那一次,我們又舉行了一次溜溜球大賽。我們都拿出自己的溜溜球,我的溜溜球是紅色冰焰,他們的溜溜球都換了新款,有的是冰焰,有的是冰凌劍,還有的是夜魄,只有我的溜溜球沒有變,一直是紅色的冰焰。我們分為三個等級:晉級、中級、高級,我就是屬于高級的人物。
不過幾輪,決賽來了,我如愿以償地進了決賽。不一會兒,一個人out(死)了,就剩下我和那個死對頭了。我微微一笑猛然進攻,“咚!”我們兩個人的溜溜球都不旋轉了,只好再來一盤。最后,我輸了,我太驕傲了,唉!
多次賽溜溜球經歷告訴我一道理:“謙虛使人進步,驕傲使人落后。”
小學生我的拿手好戲小學作文4
我的拿手好戲是做飯,每次有客人,我都會露上一手。
在這么多的“親中,我做得吃的便是手抓餅了。
先從箱子里拿出手抓餅皮,放進熱好的平底鍋里,當然,你可以往鍋里放少許油,也可以不放。等上一會兒,將兩面的生皮煎烤至金黃,就有了初始的`香味。然后,再將事先打好的雞蛋倒進餅的正中央,接著煎直至雞蛋煎熟。
接下來是我做手抓講最為來鍵的一步,從我收集的眾多看茄口中,找到我密制的番茄醬擠在剛出鍋的餅上。如果再放些洗干凈的生菜就會變得更好吃。
吃了我的手抓餅,會讓你身心愉悅,回味無窮。但在這成功的背后,我也遇到了許多的困難,比如有一次,我在前餅時,沒有看準時間,多煎了兩分鐘,以至于餅變得又黑又苦,十分難吃難聞。
或者在最后吃得時候,發(fā)現一片雞蛋,我才明白是在打雞蛋時殼掉了進去。
我在一開始第一次愛上做菜是過年時,姑姑做得一道菜,讓我們全家都贊不絕口。從那以后,我便喜歡上了做菜。做菜是一門藝術,我有信心將菜給做好,讓大家都喜歡。
中國的烹飪技術十分悠久,很舉世聞名。而且也在不斷創(chuàng)新,沒有特別華麗,但很惹人喜愛。我要不斷學習,掌握更多的烹飪的技術,做更多更好吃的飯菜,讓他成為我真正的拿手好戲。
我的拿手好戲并不是一帆風順,經歷了許多困難,但是一直堅持不懈,迎難而上,不放棄,而是努力。我的拿手好戲并不是一時的夢想,要堅持下來,越做越好。
小學生我的拿手好戲小學作文5
有一次媽媽帶我去廣場上散步,我看到有很多人在騎自行車,他們用腳踩著腳踏板在廣場上飛馳,如同騎了一匹匹駿馬,在草原上奔跑,多么自由自在,我看呆了,非常羨慕。
回家后我把我想買自行車的愿望告訴了媽媽,她毫不猶豫地打開淘寶給我下單了。
等貨到了,爸爸按照說明書上組裝完成,我就開心地把自行車抬到樓下玩。我剛坐上去就摔了個狗啃泥,我馬上站起來,扶起自行車繼續(xù),可是我剛坐上去,又摔了下來,這輛自行車好像故意在跟我作對似的。媽媽在一旁哈哈大笑,我生氣地說:“有本事你來!”媽媽二話不說,馬上走上來,坐上去,握住龍頭,踩著腳踏板,開始非常熟練地騎車。我疑惑地問:“我為什么就不行了呢?”媽媽停下來說:“你在騎自行車的.時候,要保持平衡。”我就再試了試,可是還是摔了下來,我氣急敗壞地說:“不騎了!”我丟下自行車,嘟著嘴氣呼呼地跑了。
再一次,我又去了廣場上,看見很多人都失敗了無數次,但他們堅持不懈,反復練習,最終成功了。第二天清晨,我從家里又重新拿出自行車,反復練習,最終我成功了,我不再摔跤了,我終于可以騎一段路程。此時烈日炎炎,可我卻不累,也不在意,不斷練習著。一天又一天,兩個月后,我可以在廣場上飛快地騎車了,也可以像高手那樣玩花樣:轉圈,單手騎,放手騎……
騎自行車變成了我的拿手好戲,我喜歡騎自行車!
小學生我的拿手好戲小學作文6
說到我的拿手好戲,那就屬跳繩了。
跳繩,那可是我特長,說出來你可能不信,我一分鐘能跳二百多下,嘻嘻,被嚇到了嗎?
四年級時,我發(fā)現,只要一跳繩,我就跳的飛快,而且根本停不下來。我是這樣跳的:后腳掌離地,手腕以上不動,光手腕掄著繩子,體育老師也教同學們這樣跳,這樣不僅不費力,而且又快又輕松。
這樣一來,我便成了同學老師公認的“跳繩大王”了,只要有比賽,非要讓我參加不可,而且每次回來,我都會帶著一個大喜報——又是第一名。
在一次比賽中,我正在跳繩,繩子突然壞了,我不顧一切再次拿起繩子繼續(xù)跳,當時只跳了一百八十多下。
回班后,我哭喪著臉,別人問我,我也不搭理他(她)們,沒想到成績下來了,我依舊是第一名,我頓時轉悲為喜,高興地跳了起來,我還是第一名,哦耶!
上五年級時,換了體育老師,他問同學誰跳繩跳的'好,我還沒癔怔過來,同學們六十多根手指頭紛紛指向了我。
雖然我已經一暑假沒練習跳繩了,但跳起來依舊輕車熟路,依舊那么快。
同學們,我不會辜負你們對我的希望的哦!
小學生我的拿手好戲小學作文7
相信大家都有許多拿手好戲,而我的拿手好戲是做漢堡。
我特別愛吃漢堡包,媽媽說:“外面的.漢堡有添加劑,會影響身體健康,要不然你自己做?”我大聲回答:“好!”自己做自己吃,太歡喜了。但怎么做呢?我從沒有跟誰學過。于是我就向百度娘咨詢,百度娘關于做漢堡講得很詳細,我抄在一張紙上,然后按照步驟準備材料與制作。
說干就干,我先把做漢堡的材料準備好,切幾片火腿,再煎上幾個雞蛋和培垠,接著洗一些生菜,在一片漢堡坯上用番茄醬擠上一個笑臉,放上一層芝士后,再放上洗好的生菜,擠上沙拉醬,把另一片漢堡坯子放在上面就好了。第二個、第三個、第四個……做好了以后,再把它們放在一個大碟子里,放進微波爐烤。
“!彪S著微波爐停止工作的響聲,我迫不及待地打開微波爐的“大門”,“啊——!這味道真香!蔽伊⒓唇o爸爸媽媽每人一個漢堡,爸爸媽媽異口同聲地說:“兒子,你做的太好吃了,明天早上的早餐就由你來做!蔽衣牶蠓浅8吲d,能為爸媽做點事了。
這就是我的拿手好戲——做漢堡。
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