小學生場景作文三篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的小學生場景作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生場景作文 篇1
早晨,天空中飄著蒙蒙細雨,很有點煙雨江南的韻致,充滿詩意。
地面是潮濕的,視野是模糊的,心情是輕松的。撐著把小傘,邁著輕快的步子,在雨中奔跑,在雨中漫步,在雨中轉圈。高大的樹好似守衛(wèi)著城堡的騎士,站的筆直。翠綠的葉上沾著點點水珠兒,猶如清涼的薄荷水,當水珠兒滑到葉尖時,便掉了下來,像薄荷水兒一骨碌溜進了嗓子,冰冰涼涼的`,還帶點兒甘甜。把傘放下,淋著雨。雨點兒落在我的頭上、身上,我仰面向上,閉著眼,伸出舌尖兒,品著那點點雨珠,頓時,我覺得自己仿佛在細雨的澆灌下又長大了許多。
沒有舒伯特小夜曲的恬暢,沒有貝多芬交響樂的歡躍,只是細細地、洋洋灑灑地從空中垂落。涼意中滲著無私,潤濕中含著熱情,溫馨中透著細膩,細膩中蕩著溫柔。這,就是小雨。
小學生場景作文 篇2
發(fā)令槍響了。參賽隊員們如離弦的箭一般沖向終點。啦啦隊隊長帶領著各個班的同學吶喊加油。一會兒后便分出了高低,有的健步如飛,遙遙領先;有的稍遜一籌,但急起直追,此時有的雖然落后卻毫不氣餒,頑強拼搏,緊追不舍。比賽十分激烈,進入了白熱化階段,參賽隊員們全力以赴,爭先恐后!耙!”一輪結束了,一輪又開始了。隊員們個個摩拳擦掌,躍躍欲試,儼然勝券在握:“呵!你們等著看好戲吧!”那邊的運動員生龍活虎,一會兒練跳高,一會兒又小跑,一旁的在心里默默地為自我加油鼓勁……
下一場比賽中有兩個實力雄厚的“飛毛腿”,分別是來自我們班的“此時人中飛”戴柏楊和來自他班的一位校級冠軍。比賽開始了,啦啦隊隊員們扯開嗓子喊“加油!!加油。!四(6)班必勝。∷模6)班必勝!”才一會兒,兩個對手便遙遙領先于普通賽手。他倆如兩梭子彈,飛快地向終點“射”去。只見戴柏楊臉色鐵青,眉頭緊鎖。嘴唇抿住,雙手擺動,以迅雷之速沖向終點,而對方也毫不遜色,和我方僵持時間極長,不相上下,你超我一步,我快你兩步。我從他倆的眼光中看見了一句話:勝利,此時我務必勝利!“快跑,成功就在眼前!加油,勝利就在終點!”啦啦隊們又賣力地喊了起來。他們受到了鼓舞,精神倍增,以飛一般的'速度奔向終點。兩人你追我趕,誰也不愿甘拜下風。這時,戴柏楊突然加快速度,領先了一步,他縱身一躍,想借這個絕佳的機會一舉奪冠。對方有些慌張,腳步慢了下來,戴柏楊趁勢加快馬鞭,奪得了第一,那位校級冠軍頓時傻了眼,呆愣愣地站在那兒。戴柏楊一個瀟灑地轉身,快步跑回班。我們四(6)班的人馬個個歡呼雀躍,樂不可支。
小學生場景作文 篇3
聽,那一陣陣的歡呼聲如此高昂;聽,那一陣陣加油聲如此激情;聽,那一陣陣槍響引著我們運動員前進。
這天,11月21日和22日是集美中學的運動會,正式開始了。有的高興這天能夠充分的展現自我,有的人緊張的臉都紅了。不管是緊張還是高興,報了名的總是要比賽的。一個早上過去了,贏的人也有,輸的人也有。做什么事情都要有結果。其實做每件事情都是要去嘗試的`。嘗試多了,結果就越好。你這次失敗了,就在下一次繼續(xù)嘗試和努力,你這次成功了,不要太高興,嘗試的機會是很多的,你只有在下一次,再下一次,每一次的嘗試都成功的話,那才是真正的高興。以后的路很長的,嘗試很多,要慢慢走。
那么多的比賽,都在等待著你去拿第一名。那么多次的嘗試,此時總有一次你會成功的。報長跑的運動員們,心里要想:終點就在眼前,再幾步,你就是冠軍;報跳高的運動員們,心里要想:那只是個小障礙,跨過障礙我就是冠軍;扔鉛球的運動員們,心里要想:手中的球對我來說是個負擔,只有把負擔扔的越遠越好,迎接我的就不會是負擔,而是簡單,而是快樂,因為你成功的擺脫了負擔。還有接力,跳遠的運動員們,你們就應也要鼓勵自我,相信自我,失敗是家常事,這一次的失敗,就不意味著下一次失敗,此時盡自我的努力去完成你該完成的事情,不要讓自我失望。
同學們,比賽永遠都在進行著。此時每一天的比賽它都存在著,同學們要提醒自我,此時做什么事情都要盡自我的努力,不要讓自我失望,此時盡了自我的努力,還是失敗了,沒關系,因為你的力氣已經用盡了,你已經努力了,你要在你自我的眼里永遠是最棒的。
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