以尋找為話題作文（精選64篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的以尋找為話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以尋找為話題作文 篇1
即使行于黑暗，也要在微光周圍探索浪漫活下去。
——題記
清早拉開世界的帷幕，白光鋪散開來，撒在世界的角角落落，亮了，這是又一個美好的早晨降臨于世。葉兒將自己打扮得精神極了，光照下一閃一閃的，亮晶晶的。云笑了，我也跟著笑了。
有時我會在產(chǎn)生這種美好的感覺時，將現(xiàn)實與夢境的界線模糊。時間久了，夢境漸漸擁有現(xiàn)實的真實感，而現(xiàn)實也漸漸與夢境融合，——就找不到夢與現(xiàn)實的界線了。到底是在夢里醒著，還是在醒著做夢？
剛踏入校園時，在這個完全陌生的環(huán)境，我努力尋找著，跌跌撞撞地，尋找著自己的歸屬感。那時的我——其實也就不久前，活像個第一次被送入幼兒園的小毛孩，心心念念地想要回家。每下最后的晚自習，我都會用同學們飛奔食堂的沖刺速度沖向辦公室的座機電話，撥著那串再熟悉不過的號碼，在聽到線那頭再熟悉不過的聲音時，總會忽地熱淚盈眶。在班里，我也穿上了一層保護衣，一點也不愿顯露自己，也許是出于對自己的本能保護，亦或許仍處于尋找的階段——我更愿意相信后者。
奇妙的'是，時間真是一劑良藥。這種神秘的壓迫感得到了緩沖，我也開始重審周圍的一切。同學不再陌生，作息不再混亂，人也不再頹廢。世界不再調(diào)上灰色的濾鏡。我與媽媽依舊保持著聯(lián)系，只是好像不再受距離的限制了。我曾將這段經(jīng)歷比作成一場棋局，因為黑棋總是棋局的開端，而白棋也總跟在黑棋后。這是棋局的游戲規(guī)則，也是我們生活的游戲規(guī)則。
每個生命在被賜予活力的時候。便肩負起好好生活下去的使命。無論身處何地，都不能放棄尋找美好的事物。無論是在夢里保持清醒，還是在醒著做夢，只要找到了生活的意義，就清晰了夢與現(xiàn)實的界線。
葉與風共舞，我與鳥共歌。微風拂面而來，輕撫著我的臉頰，撫慰著我的心靈。空氣中彌漫的味道是香甜的，好像只有混合口味的冰淇淋才有的香甜。我們一直都在尋找，在生命的歷程里的意義所在。
道路兩側堆積了還未來得及清理的落葉，原來已經(jīng)快深秋了。作家又不小心地將墨水打翻，白云漸漸染成了灰蒙蒙的模樣。樹葉的沙沙聲蓋住了世界的喧鬧。暗了，這是又一個美好的一天。
我們始終在尋找，尋找屬于我們的，不屬于我們的。親愛的人呀，別太累了，祝你睡锝香甜，醒得知足快樂。
終于找到那束微光了。
以尋找為話題作文 篇2
老家西南隅的那間屋子已空了有二十余年，可屋子里面卻干干凈凈一塵不染，其間也有過租客想要租那間屋，都一一地被外公回絕了。那是我太婆婆的屋子，便也是外公母親生前一直住的屋子。從太婆婆去世至今，屋中的東西都沒有人移動過，只有外公隔三岔五會去打掃�？山晖夤珔s要把老家的房子賣了，來城里和我們住，現(xiàn)在買主已經(jīng)找好，我們一家便去幫忙把房子里的雜物清空。
我打小就從母親口中聽到過有關太婆婆的一些零碎的故事，便主動請纓承擔了太婆婆屋子的打掃任務，尋思著能不能尋來一些小物件能使整個故事變得完整。
推開房門，只見一張雙人床，一個木制書柜和一副木制桌椅安靜而整潔的擺放在里邊，書柜里的書已不見蹤影，但聽母親提起過，太婆婆年輕的時候是大家閨秀十分愛讀書是一個安靜和藹的人。床頭放著的是一張被撕了一半的邊角都泛了黃的舊照片，照片上穿著嫁衣的太婆婆笑靨如花，美得并不驚天動地，卻很有親和力。照片的另一半已不知去向，可從照片上緊握著太婆婆的那只手大致可以猜到被撕掉的那一張照片上的人應該是太公。太婆婆并不是太公公的.第一任丈夫，而且兩人的感情據(jù)說也很淡泊。兩人唯一聯(lián)系便是孕有兩個兒子，大兒子還被過繼到已去世的大夫人名下。留下的二兒子便是我的外公。
母親說太婆婆是恨太公公的，我手上拿著這張殘破的黑白照片仍是不愿意相信。于是我開始翻找，希望能找到點東西證明事實并不是這樣的，可我找遍了這間屋子，找到的只是一個針線盒和幾個零碎的小物件。我把那張破照片偷偷塞進口袋，有些失望地想著可能故事就這么結束了，便忙著把家具搬出門外。在把床板掀開的時候，突然發(fā)現(xiàn)一個黑色的木箱，上面已落滿了灰塵。打開木箱，便聞到一股土腥味，那箱子里裝的都是男人的衣物，那些衣物雖已落灰，但邊角齊整，完全沒有穿過的痕跡，在箱子的底部我看見了那半張被撕下的老照片。
故事到這里應該結束了，我所想要尋的證據(jù)也已經(jīng)找到了，心里卻也說不清是什么個滋味，太公公很少回家，我很難想象太婆婆是在多少個沒有太公公的夜里默默為他縫制新衣，卻又在太公公回來時倔強地將這些新衣壓在床底，她知道太公公一生只愛一個女子，可惜那個女子不是她。情感分很多種，有些愛相處若即若離就好，有些愛則需要將自己磨碎，和著歲月一起熬煮喝下去，才肯罷休。
以尋找為話題作文 篇3
自從魯迅先生小時候在他的課桌上刻下一個“早”字后，這風格便開始影響歷代的莘莘學子，經(jīng)過幾代人的更新改造，就成了我們現(xiàn)在課桌上的“文化”了。
“課桌文化”真是廣泛，在班上走上一圈，你準能看見各種各樣的“文化真跡”。
課桌甲：“謝霆鋒，《只要為你再活一天》�！焙苊黠@，課桌的主人是一個喜歡流行歌曲的人。他一定非常喜歡謝霆鋒，不管是喜歡他的歌還是喜歡他的人。有自己喜歡的偶像，當然不是一件壞事，把偶像的歌曲和人名寫在課桌上，天天看見當然能顯示其“鐵”的'程度。但這種追星的方式太老土，也沒什么內(nèi)涵，它們與“課桌文化”也關聯(lián)不大，于是我走向下一張課桌。
課桌乙：“上課認真聽講，不講小話�！焙伲@句話寫得好。這不是跟當年的魯迅先生一樣嗎？該課桌的主人肯定是上課講小話被班主任抓住狠狠地批評了一頓，于是決定“痛改前非”，立志以后再不講話，但又怕管不住自己，所以在課桌上寫下這么一條刻骨銘心的語錄，時刻提醒著自己。這主人的主張和決心真讓我佩服。但我從這句話也看不出什么“文化”，于是我的視線繼續(xù)往前探尋。
課桌丙：“他們怎么這樣對我，我不活了！”哇！這種話也寫得出來。課桌真是讓主人發(fā)泄的好地方！這主人受到委屈之后怎么不把這桌子打幾下，或干脆把桌子拆掉算了�，F(xiàn)在的年輕人真是厲害，什么都敢往上面寫。就算這主人真的受委屈了，也不應該不活了呀。唉，不知道這課桌的主人現(xiàn)在還在不在人世。我向這桌子鞠了三個躬后，走向另一張課桌，尋找真正的“課桌文化”。
課桌丁：“走自己的路，讓別人說去吧！”這是我要找的“課桌文化”嗎？這句話跟前邊幾張桌子上寫的話相比有什么不同嗎？前面的都是凡人凡言，而這一句就是名人名言？也許本段文字的執(zhí)筆者在涂鴉之時，曾受到旁人的勸阻，而他恰好堂而皇之地“走自己的路”，哪管他人怎么說呢？這就比前邊桌上的內(nèi)容有“文化”些嗎？
走了一圈回到自己的座位，我仍在琢磨：什么樣的文字才算得上真正的“課桌文化”呢？
看來是找不到準確答案了。我頹然地坐下來，忽然發(fā)現(xiàn)桌肚里別有洞天：文——文人、文雅、文明；化——畫、劃、話�？雌饋頉]什么章法，但這起碼告訴我，如果不文雅、不文明、無論怎樣畫、怎么劃、什么話，都不能稱其為“文化”。
我恍然大悟。
以尋找為話題作文 篇4
林花謝了春紅，太匆匆，人生就是這樣像一江春水般匆匆而過。為了不再哀嘆“人生長恨水長東”我們拼命的尋找著我們想擁有的一切，在這尋找著想擁有的一切的路上，又總是寫滿擁有與尋找的悲觀離合。
黑格爾說過：“暫時的是現(xiàn)實，永生的是理想。”其實想擁有正是理想，擁有是現(xiàn)實。理想實現(xiàn)的階梯，擁有變成現(xiàn)實的關鍵便是矢志不渝的尋找。南丁格爾正是想擁有所有人那燦爛的笑，才艱苦的去尋找，最終她開創(chuàng)了護理業(yè)，擁有了世界人民的歡笑。莫奈在八十二歲的時候還想擁有藝術的真諦，于是他尋找著，探索著最終他擁有了藝術的贈禮，巴黎的桔園館中正陳列著他的巨畫《睡連》系列作品。
擁有美好的感覺很幸福而尋找美好的過程卻并不總是平坦的，有時即便是很努力的尋找卻也得不到想擁有的東西，但是請不要悲傷，即使在你失敗時，你也擁有了一個輝煌的歷程，這個里程是心靈的升華。阿拉法特一直在尋找著他想擁有的和平與安寧，作為一個自由戰(zhàn)士他并沒能擁有巴以的和平，可他的“我?guī)е蠙熘妥杂蓱?zhàn)士的槍來到世上，請不要讓橄欖枝從我的`手中落下”的語句已感動了無數(shù)人，他為尋找和平而付出的努力已使他擁有了另一片藍天。
年齡變了，心境自然會變，這是不可抑制的，但有了對想擁有的美好的尋找的激情，人生便不再滄桑。柳永正是有了這種心境才會唱出“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的絕唱。正是有了這種境界李白才有了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪放。辛棄疾才有了“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處的欣喜。李清照才有了“知否，知否，應是綠肥紅瘦”的感受。
也許在尋找擁有的路上你會失去已有的擁有；也許在尋找的路上你會得到想擁有的事物；也許你尋找的擁有并不曾擁有；也許……但只要你在尋找，在探求，你的生命就不會老。汪國真不是有句話這樣說嗎“人生能走多遠，這話不要問雙腳，而要問志向”我卻說：“人生能否幸福，這話不要問擁有什么而要問是否用心尋找過�！�
踏著林花的繽紛落英，用尋找的真情唱生命的感嘆，不管是否擁有，生命定會更加美好，生命的那江春水將會寫滿快樂。
以尋找為話題作文 篇5
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！鄙n山無語，不問光陰。我生來便在尋找，尋找那精神的故園。我知道一個理想的城穿越了時空向我低喃，而我正佇立茫然的渡口�！岸上蚝畏�？”我尋找著聲音的來處�！岸上蚝畏剑俊彼俣软懫�，沉重，像寒風般無孔不入，讓我纖弱的身軀顫抖不止。
“我在尋找�！蔽腋嬖V它。它便讓我在尋找的道路上遇上了你們，那些被埋葬在歷史淤泥之下的寂寞靈魂。我知道你們也在尋找，尋找那精神的故園。
那多情的光陰，請渡我，渡我到泛黃的春秋。孔子，在一條沙塵飛揚的小道上，我看見了你。六十三歲的你依然瘦小，九年周游列國的經(jīng)歷耗盡了你的心血，卻未能讓你功成名就�！鞍l(fā)憤忘食，樂以亡憂，不知老之將至�！蹦阈χ稳葑约��？v使風塵已經(jīng)改變了你的容顏，而我知道你的一生都在尋找。那“仁政”的理想已在九年車輪的碾壓中化為沙礫，而你堅持著，尋找著，于是后世連同你的`儒學，記住了你湮沒在斜陽古道里的身影。
那多情的光陰，請渡我，渡我到遙遠的大唐。杜甫，在那安靜而破敗的草堂里，我尋到了你的身影。艱難苦恨染得你兩鬢如霜，連綿的戰(zhàn)火與生活的窘迫終于拖住了你一生尋覓的足跡，卻無法遮蔽你的炯炯目光。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！蔽颐靼�，那滄桑凝淚的雙眼，為何只向著你夢里的桃花源。尋找的結果是國破山河在的破敗，我看見你疲憊了。滿樹紅楓如淚般落下，染紅了護城河的水。
那多情的光陰，請渡我，渡我到黯然的晚清。王國維，看那清華園滿池的荷花，在你生命的滋養(yǎng)下開得多么絢麗。他們說你的自沉“是殉清，是尸諫”，而你已經(jīng)說過：“五十之年，唯欠一死，至此事變，義無再辱！”他們怎么知道，你殉的不是清王朝而是清文化。你是為學術而生，為學術追尋一世，最后為學術而死！北伐軍在“萬方鼓角”中勢如破竹，你仿佛看到了你的理想連同故清的象征被連根拔起。“生滅元知色即空，眼看傾國付東風。”我凝視著昆明湖的一池碧水，我想問，王老，你可曾尋到——那精神的故園？
我仍佇立在那茫然的渡口，我看見人們匆匆走過。他們都在尋找。他們的目的地也許不盡相同，無論幸福、愛情、親情、財富，但我知道，那一切終歸屬于他們精神的故園。于是我明白了，為什么它讓我看見你們孤獨追尋一生的宿命，你們的靈魂因尋找而回歸，因而永垂不朽。我們依然在尋找。然而即便尋得的只是一抔精神故園的塵土，也將耗盡我們的一生。
以尋找為話題作文 篇6
時光的齒輪吱吱呀呀地轉動，朝夕間，暈白了父母的發(fā)尖兒，暗黃了他們的面龐。歲月不僅帶走了他們的容顏，就連心中揚起的一點青春的熱情似乎也被剝奪了。曾幾何時，他們常常哀嘆青春的逝去，可我總以為時光是個匆匆的過客，它不會為任何人停留，這是它的無情，也是它的公正。既已失去，便不必哀嘆。
我從不懷疑這一點，直到那個下午……
在那個陽光明媚的下午，我們正收拾老屋子里的雜物，搬家。一箱一箱的雜物被搬進車里，老屋漸漸空了。我們流著汗水，說著過去的事，笑著鬧著，眼中卻噙著不舍的淚�！爸皇Ｏ聲苛恕！卑职钟檬植亮艘幌骂~頭上的汗水，一股腦兒癱在書房的沙發(fā)上，嘴中還不忘慨嘆：“人老了，再也沒有年輕時的活力啦。哪像你們孩子，總是這么青春，這么朝氣蓬勃�！蔽业椭^默默地聽著，心里有種說不出的滋味兒。母親見狀也跟著輕嘆一聲。
此時的太陽已經(jīng)爬上了西邊的山頭，我看著沙發(fā)上的父母，靜靜地收拾舊書�！斑@些書還要嗎？”我舉著一本年份已久的《小說月刊》輕聲問道。爸爸頭也不抬地擺擺手說：“不要了，都不要了�！薄澳沁@些詩集也不要了嗎？”我看著一堆舊書半信半疑�！霸�？”母親起身拿起舊書翻了翻，“這些不是你十幾年前買的詩集嗎？原來還沒扔��！”“是那些朦朧詩！”爸爸像是頓時被喚醒了，打了雞血似的鉆進書堆，拿起一本翻了翻，“真的是當年的朦朧詩！是那個年代的.記憶啊。”爸爸的眼中泛起光來，隨即又鉆進書堆，瘋狂地尋找起詩集。像是突然尋到了遺失多年的珍寶，他背上溢出的汗水告訴我他的興奮。那是他的青春��！
不知過了多久，也不知爸爸找出了多少本詩集。漸漸的，他停下來坐在書堆里開始翻看舊書。夕陽下，那是多么動人的一幕。在時間的光影里，舊書中的碎屑逆光紛飛，老爸不知疲倦地讀著朦朧詩，嘴角輕揚起一道弧線，而母親則在一旁靜靜聆聽，臉上出現(xiàn)了從未有過的安詳。
時光催老了他們的容顏，吹走了歲月，卻永遠帶不走他們心中永駐的青春。
此刻，他們的皺紋與銀絲早已被斜陽的光影模糊，我只看見兩雙含淚的眸子，清澈閃亮。
原來縱使時光匆匆，不曾停留，卻總會在記憶的某個角落留下它走過的痕跡。譬如青春，我們何曾失去過，只是未曾尋找罷了。
以尋找為話題作文 篇7
彈指一揮間，15個春秋已悄然走過。15年來，我一直在漫漫人生路中尋找。親情、友情、成敗、喜怒哀樂等我早已尋到，但總感覺缺少了什么。直到那年冬，我才找到它。
那天，我和爸爸外出回來，看見很多人聚在一條街口，一輛大貨車被人們圍了起來，好像出了什么事。仔細一問才知道：大貨車在靠邊停車時撞倒了一個年輕人的摩托車，路人躲避時碰翻了一位七旬老人的糖葫蘆攤。老人的糖葫蘆撒了一地�，F(xiàn)在年輕人和老人正要求司機賠錢。只聽貨車司機說：“我按喇叭了…你們聽不見，能找到我嗎？”“這本來就不是你停車的地方，再說了，這小路這么窄，誰能躲開？”年輕人生氣地說。圍觀的人紛紛同意。街對面水餃店的老板也走過來說：“剛才的.事我全都看在眼里，本來就是你的不對，快點賠給人家錢，然后就快走吧�！必涇囁緳C好像想起了什么，又急匆匆地說：“好了好了，我不對，我賠錢�！�
不知人群中是誰喊道：“快看！車上裝的全都是救援物資�！敝車察o了下來。貨車司機邊解釋邊向外掏錢說：“這不今年南方下大雪，很多人被堵在高速路上，我這負責運送附近地區(qū)捐贈的物資，今天已經(jīng)送了好幾回了，還沒吃中午飯，本想在這停下買點東西帶走，誰知……”聽了這話，年輕人口氣也緩和了下來說：“既然這樣那就不用你賠錢了，我的車我自己修�！敝車娜藗兲嶙h說：“賠了錢就快點讓他走吧�！睂γ嫠湹甑睦习遄呋氐辏瑤Я艘淮麸溸^來，說：“這袋蒸餃就算我的心意，快點去吧，別誤了正事�！必涇囁緳C捧著熱騰騰的蒸餃，眼淚一串串的從這位男子漢的臉上流下。一直沒說話的爸爸走上前，安慰著司機把他送上駕駛室，人們紛紛揮手向他道別。爸爸走到老人面前，說：“老人家，我買5支糖葫蘆，就要這地上的�！闭f完把錢遞給老人。老人激動地一時說不出話來�！拔屹I10支，我買3支……”老人雙手顫抖的接過錢，喃喃道：“掉在地上的東西是不能吃的……”人們都不約而同地只管往老人手中遞錢，卻沒有去拿地上的糖葫蘆。我頓時明白了。
是的，我找到的是人們之間的真情和愛，與其他的相比，這不是更重要嗎？在人生的旅途上，我會繼續(xù)的尋找下去……
以尋找為話題作文 篇8
今天，寫出了這個標題，我沒有些具體的尋找事物，因為，我想要尋找的東西很多很多……
我是一個很丟三落四的人，丟掉了理想、青春，甚至自己那光明的前途，我想這些東西丟失了用在多的錢財也找不回了。
理想，很美好的詞語。想到了這里，我們邊會不顧一切的去奮斗，因為我們堅持我們的理想，有理想的孩子才是最美的孩子。有時候心想，我能不能去當好一個最美的孩子？但是現(xiàn)在，事實已在眼前，當初那個最美的孩子不見了。因為我的理想不見了，內(nèi)心的迷茫掩蓋了我整個心靈，使我摸不透我自己。我現(xiàn)在一定會找到它，現(xiàn)在要用我自己的毅力來軀散我內(nèi)心的那層迷霧，我相信一定會找到我遺失的理想，再次踏上我的理想之旅！
青春，那純真的時代，在我們臉上露出了那無暇的笑容，顯出了青春時候應有的笑容。但是，這個笑容我微笑到了我的臉頰麻木。我便停止了著純真的微笑，把這最珍貴的青春浪費在了被窩中，因為青春是被窩的墳墓�，F(xiàn)在浪費青春的我，顯示不出在這年齡應有的'朝氣，這也使我很無奈。有時候在黑暗中，我內(nèi)心的抽搐，那聲音只有我自己才能聽到。我現(xiàn)在回想那個時候的自己，因為我想在我臉上露出那久違我笑容！
前途，是無盡的。因為它是靠自己的努力形成的，沒有努力，也許前途是什么你也不知道。前途給我的感覺就是猶如一艘在大海上航行的船，一直無目的的航行，航行到了自己厭煩。因為，我就是這樣的一個人，盡管我很努力，但是不知道自己在努力什么，那樣的努力算不算是努力呢？就在這樣不目的的情況下，我放棄著寶貴的機會。整天的消遣在網(wǎng)絡當中，但是大家看到我一副無所事事的樣子為我擔心，但是他們能看到我內(nèi)心的心事。內(nèi)心的那些事也只有我自己才能知道，我從不在我口中說出我心里想的是什么。我是怕我說出了那時我又沒勇氣去完成，但是我現(xiàn)在在努力的說服自己，相信我的那個明天仍然在那不遠處等著我的到來。
上面都是我珍貴的東西，我想我可以在最短的時間找回，使從前的我再次出現(xiàn)在大家的面前。
以尋找為話題作文 篇9
油漬漬的瓶身，瓶身頂端開了個洞，還有那近乎全黑的外表面，呵，原來是個爺爺輩的老古董了。我捻著這個從爺爺家柜底翻倒出來的玩意打趣道。
我拎著它來到爺爺面前，爺爺眼前一亮，仿佛見到多年的老朋友似的撫摸起它來，嘴里還念念有詞道：“原來是那盞煤油燈�！�
那盞煤油燈，哪一盞？我有點迫不及待地想知道這盞燈爺爺?shù)降捉o了它多少耐人尋味的故事。爺爺微微地笑了笑，坐在身后椅子上，點上了一根煙，一縷青煙繞上半空，撩弄出多年前的日子。
那時村里掃盲，大多數(shù)人都是文盲，這其中也有爺爺。村長說了，現(xiàn)在是文盲沒關系，但從現(xiàn)在起，你們要努力地識字，不再做文盲。這樣毫無藝術可言的話語卻在那個年代激起了一個又一個渴求知識的心。
于是那么多個日夜中，爺爺點亮了這盞煤油燈，借著微弱的淡黃的光亮，努力的辨識出一個個陌生而又讓爺爺感到欣慰的漢字。燈光照亮了屋子，也照亮了爺爺童年那不再孤單的心，照亮了少年認真識字時俊美的輪廓，照亮了一個個跳躍的`字符。有時那跳躍的字符也會激起少年一聲聲清脆的吟誦，一字一字空靈的吟誦也引起了一片蟲鳴的附和。于是靜謐的黑夜中只剩下那一盞煤油燈散發(fā)著星點的光芒，只剩下那個少年還借著微弱的光，沐浴在一片蟲鳴中不能自拔地吟誦著一個個跳躍的字符，一聲一聲，分不清哪是蟲鳴，哪是吟誦聲。星星點點的夜空也被這個聲音刺穿地愈來愈大，越來越靜。
爺爺站起身來，關掉了電燈，用顫抖的雙手點亮了那盞燈，微弱的燈光下，爺爺?shù)聂W角已白，淡黃的光照清了爺爺布滿皺紋的臉，爺爺看著那淡黃的光，眼睛里映襯著月光照耀著湖水時的明晃，爺爺微微地嘆了口氣，輕輕地吹滅了它。
后來，我經(jīng)常在睡不著的夜晚，偷偷地起身點亮這盞燈，也借著微弱的光亮看書�？墒�，卻沒有聽見周圍蟲鳴的附和。迷迷糊糊的我仿佛看見我的身旁坐著一位少年，他一字一頓地吟誦著桌子上的書，周圍仿佛也響起一片蟲鳴的歌語。我看著這盞破舊的煤油燈，心中蕩漾起一陣一陣的漣漪。
原來我尋找的一盞燈是渴求知識的心燈。
以尋找為話題作文 篇10
爺爺?shù)淖�，蒼勁挺拔像一棵棵松樹，直逼云霄。
小時候，我最喜歡跟著爺爺練字，夕陽斜斜映在斑駁的磚墻，我安安靜靜地和爺爺一起坐在書桌前，每當這個時候，玩耍了一天的我會從浮躁中頓時靜下來，在爺爺安詳卻心切的教誨聲中認字、練字，尋找漢字的美麗。
書寫中國字，無論硬筆、軟筆，仿佛都有一種不可抗拒的力量，指引我前進。一筆一畫，抑揚、停頓、回峰，在弄弄的墨香中，我想探索到什么，尋找到什么。而爺爺端莊又不失個性的一手好字，一直是我努力地方向。
一次，我把一個練了許久，才模仿得像爺爺?shù)淖烛湴恋啬媒o長輩看，自以為我已經(jīng)達到了“青出于藍而勝于藍”的境界。不想，奶奶點評說：“你啊，太過花哨，字的外表比你爺爺還龍飛鳳舞，但你爺爺字的骨架你還要好好學著。
我的眉頭頓時鎖住。是我過于浮夸了？
從那天起，我似乎領略到什么了，寫字要端端正正，做人要堂堂正正，我想一直尋找下去。
后來啊，中考壓力過大，同學們紛紛只求答案的正確率，寫字輕率潦草以節(jié)省時間。老師體諒我們的辛苦也就不管這么嚴了。
爺爺看到**率的作業(yè)本后，勃然大怒。他嚴厲地指著干凈的白紙上“飛舞”的黑字問我：“你就這么對待漢字的？你把中華千年的積淀的文化都扔到哪里去了？不好好寫字！沒有認真的態(tài)度，怎么能學好知識！”
距離上次奶奶點評已經(jīng)時隔三年了，我又陷入沉思之中。
骨架，奶奶說過，字的骨架是我欠缺的，如今，我不僅沒有長進，更是把字的骨架“拆”的粉碎。
爺爺?shù)脑挘恳粋�字都擲地有聲地落在我的'心房。爺爺又問我：“孩子，你明白了么？”
我啞口無言，沖爺爺點點頭。
爺爺又一次領我到書桌前，我們安安靜靜地坐著，爺爺握著我的手，一起臨摹了一份字帖。每一次運筆，都像一次祭拜。黃金葛藤爬滿了雕花的木窗，我與爺爺一起，向中國古老的文化投去敬仰的目光。爺爺?shù)耐噬钌睿P直端正的身影嫣然成了一個“正”字。
千年文化凝在筆尖。寫好每一個字便是對古老文化最高的敬仰。每一個字都是一段歷史，每一個字，都藏著真意。我會用我的一生一直尋找下去。
字要有骨架，做人要堂堂正正。陶淵明“不為五斗米而折腰”，追求淡泊清高；梅蘭芳抗戰(zhàn)期間蓄須明志，不為侵略者表演，可覓其炎黃子孫的傲骨。這是我們應當追求的崇高境界。
以尋找為話題作文 篇11
在九百六十萬平方千米的華夏大地上遍布形形色色的風光險境，冒險家們聆聽著大地講述的故事，然后講給別人聽。
我也曾經(jīng)有這么一個夢想，去環(huán)游祖國，成為這些冒險家中的一員。攝影家們沿著冒險家們的足跡，——或他們本身就是冒險家，拍下了許多引人入勝的畫面，烏蘇里江的日出、帕米爾的繁星、江南泛舟、珠峰造極、塔里木中的沙漠、大西南的山水、北上廣的燈火車流、四大古京城的遺址，圖片已屢見不鮮，駐足時卻沒有氣吞山河或綿延流長之感。或是出于各種因素限制，即使身處勝景之中，也不能隨隨便便就找到合適的位置和角度，即便找到也不一定被允許逗留。因此大多旅行家說：“我要么一個人去旅行，要么只和一個要好的朋友去旅行�！�
要想走遍每一寸祖國大地，也不是一件可以輕易做到的事。當你確立了一個又一個目標，做好旅行規(guī)劃，才發(fā)現(xiàn)在實施中有諸多不可行。因此真正的旅者從不拘束，人走過的地方，便是風景。當你背著帳篷，獨自佇立于華燈初上的`街角，或煙稀人絕的野林，或大浪淘沙的海濱，自由的感覺油然而生。這份人類社會獨存的不羈，煮沸了古往今來多少豪杰熱血。祖國的山河血脈融于每個炎黃子孫心中，藕斷絲連。
莫為生活所拘束，旅行在這片大到一生也不一定走得完的土地上，不說什么四海為家，但該走時，就不滯留在舊的風景。曾有一個身價數(shù)十億的公司老板，在被旅行觸動后拋棄事業(yè)，毅然將公司轉手，所得金錢用于登山遠足;他曾經(jīng)三次攀登珠峰，其中一次離頂峰只差幾十米。有人問他為什么，他說：“人不應該被自己擁有的東西束縛，出來混總是要還的。對他人的生命我做了很多有意義的事，但對于自己，我從未像這樣有意義一回�！�
與其說這是旅行，不如說這是在尋找一個自由的祖國。終有一日萬萬國人行走在進步的路上，無堅不摧。這一切不只是為國人能找到一個住址，更為尋找一個思想的歸宿。當多久之后，全國的交通信息更為流暢，兩地通達只需一夜之間，我們的生活不再限制于一處，當別人問起籍貫，我們不再像既往一樣說“我是某地人”，而可以憋足滿腔豪情，脫口而出“我是中國人!”
以尋找為話題作文 篇12
陽光透過窗戶灑進屋內(nèi)，暖意融融，我的嘴角揚起了一絲弧度，因為我終于尋找到了那一個久違的答案。
中考臨近，當下愈積愈多的沖擊，壓得我快喘不過氣來，漸漸地放慢腳步，似在尋找一種繼續(xù)前行的動力。
不知不覺便來到了那個常賦予我力量的小巷，仍如往常般寂靜，與世無爭。我有些累了，便躺在一旁的樹下休息。也許我真的是找不到吧。長期的搜尋無果，不免有些難過，可轉念又想，地球不會因為我的停下而放棄轉動，不是么？重新振作，向著張伯的店進發(fā)。
“張伯，來一碗豆花！”張伯撩開門簾走了出來，一看是我便笑了起來。眼角的皺紋正是他飽經(jīng)滄桑的見證，可他的笑意卻藏不住，滿滿地呈現(xiàn)在我的面前，高大的張伯與這小小的店鋪顯得那樣和諧�！把绢^，好久沒來了，最近可累不？”“嗯，還好。”“那就好嘞，如果累要跟張伯說哦，別太苦著自己�！睆埐f完這些，就又去忙了。我呆呆地坐著，想著剛才那些話，我尋找的東西終于要有結果了嗎？
不一會兒，豆花端上了桌。白白嫩嫩的豆腐，灑著些許青翠的蔥花，再澆上一勺紅紅的辣油，豆花亦如往常那樣惹人垂涎。我拿起筷子，輕輕地挑起放入口中�！皬埐�，好久沒聽你拉二胡了，我們好想聽啊�！备舯谧赖囊粋�人說道，果然引起了大家的共鳴。我也抬起了頭，饒有興趣的聽著。張伯拿出了許久未用卻依舊嶄新的二胡，“先等我緊緊弦哦，二胡不緊弦是彈不出優(yōu)美的樂章的�！�
我一怔，張伯是在說我嗎？難道他還是看出了我的松懈與煩躁？琴聲咿呀，從張伯的店里悠然地飄出。張伯拉得是《光明行》，是在啟發(fā)我要一直充滿希望嗎？我的尋找都被他看透了嗎？“丫頭，你知道豆花為什么好吃嗎？”我點點頭，充滿疑惑地望著他�！岸够ǖ奈兜朗且粯拥腵，可只要你用心，就可以調(diào)試出不同的味道，你要知道，張伯可沒有什么固定的配方哦�！�
我一下子明白了，原來豆花與琴聲中藏著我久違的答案。我真正在尋找的并非其它，正是那心中的希望與每一次的用心。
回望過去，十六歲的我常常會因一點小坎坷而故作悲嘆，因一點小成功而欣喜許久，現(xiàn)在的我望著藍天，笑了。
窗外的陽光更加的燦爛，照在張伯深深淺淺的酒窩里，我終于找到了那一個答案，那一個永遠不會忘記的答案。
以尋找為話題作文 篇13
人生的步履匆匆，驀然回首，仿佛我已錯過了這人生旅途中那最美麗的風景。
那滿目的曾經(jīng)的記憶，卻依舊趕不上消逝的歲月。記得小時候的我，是多么的快樂，只是一味的在爸爸媽媽的手心里無憂無慮地成長。那時候的自己，仿佛置身于另一個世界，房子的四周都是大大小小的玩具，我從來不需要為作業(yè)煩惱、傷神。餓了的時候伸伸手，渴了的時候張張嘴。偶爾還能窩在爸爸媽媽的懷里撒撒嬌。
這些事在我現(xiàn)在看來是多么的幸福啊。只可惜，時光一去不復返，我再也回不到過去。
時間被風吹散，只剩下記憶的漣漪。蛻變的速度永遠趕不上消逝的歲月�？傁肴フ覍�，可卻不曾想，流連忘返。
愉快的沉浸在童年的路上，小鳥還在不停的歡唱，小溪依舊清澈。那一張張充滿童稚的笑臉，是那樣的天真、無暇。他們可以無拘無束的笑，放肆大膽地喊叫。
只是如今的我們，褪去了童真，卻開始懷念昨天。說不清是從哪時起，我們與父母之間的距離漸漸疏遠了，父母對我們的`關懷也不再似從前那般了。
我開始急切的尋找，卻在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，父母對我們的愛其實并沒有改變，變的只是表達的方式罷了，我們并沒有失去童真，因為童真一直都在我們的心里，并帶著這份童真，學會更深的思考。
以尋找為話題作文 篇14
吃了晚飯后，天還沒黑，保留著一種特有的幽暗。我獨自一人走出宿舍樓，宿舍里的人都很無法融入她們，不如獨自一人走走吧。
現(xiàn)在的時間是五點四十多分，離晚修還有半個小時多，嗯這樣也不錯，至少我可以在找到一個地方去看日落。
校園不大，但是不引人注意的事物非常多，所謂濃縮就是精華嘛。一個半學期過去了，我對校園的某些地方——應該不止是小地方，連有些引人注目的地方我都不知道在哪里，不如說七樓演播廳吧，每天都能聽到廣播講，但現(xiàn)在我還是不知道在哪里，是不是太不負責任了呢？呵呵。
站在操場，從沒注意過這時候的校園，是那么得靜，偶爾傳來了乒乓球的撞擊聲。游蕩于校園中，一臺飛機從操場上空經(jīng)過，滑過一條白白的`痕跡，看過很多次飛機的痕跡，但是很少會注意到飛機滑過的那瞬間，真美呢。
緩緩地走在教學樓前，突然在校門前發(fā)現(xiàn)了一些花，一簇一簇地擁擠著，翠綠的葉子把紅色的花反襯得如此清爽，不用美姿就能表達出來的清新深深地映入心中，那樣平凡堅強，像不食人間煙火的女子，早已脫俗。
就像被什么吸引了，快步地走向后門，黃綠的樹葉互相交織著，描繪出一幅美麗的風景畫，美術課上所謂激勵也是這么回事吧？自行車的后面藏了些什么嗎？原來后面還有什么吧——一個地方，樹，花，車，人與日落的影子。
日本人喜歡把黃昏前的一段時間叫做“逢魔時刻”。他們篤信這是一個被詛咒了的時間，所有的邪魅和幽魂都會在這時候出現(xiàn)在天空中。而單獨行走在路上的，會被迷惑而失去靈魂。但是我覺得黃昏前這段時間是一日里最美的時間，她像一位母親，那樣的溫柔，帶著你去尋找那個人。
就是你自己。
因為一直是個匆匆的過客，所以不會觀察身邊的事物。也許在某一天你會發(fā)現(xiàn)它們的珍貴。
以尋找為話題作文 篇15
人生是一條狹長而幽暗的走廊，前方是一片深隧的黑暗，我們在走廊摸索地前進，從未停過尋找的腳步。
面對斜長的雪道，如同站在懸崖上，背后是堅實的巖壁，前方則是空虛的深崖，手握細長的滑雪桿，腳下躊躇了許久，形成了一道深深的印記。耳邊只有呼呼風聲，左右游人的喧鬧聲如有如無，只見許多張嘴在不斷張合。終于，緊握滑雪桿的手不再猶豫，向下滑去，迎面著呼嘯的山風。
黑暗中亮起了一盞深紅的明燈，那是勇敢。
耳邊一聲哨響，又奔跑在橙紅色的跑道上，一圈，兩圈，三圈，不堪重負的心臟猛烈地跳動著，猶如一座高速運轉的機器，呼吸聲不斷加重，眼前出現(xiàn)一片片黑影。猛然間，低下頭，又在風中狂奔，眼前，就是終點；黑夜中，又點亮了燈，握筆的手又繼續(xù)負重前行，淹沒在題海中，疲倦不堪的眼睛與大腦支撐著，不讓身體倒下。毅然抬頭，繼續(xù)奮斗。
黑暗中亮起了一盞橙黃的明燈，那是堅持。
在路上，騎著自行車回家，在風中加快速度，忽然間，眼前出現(xiàn)了一只灰色的小鳥，似乎不知道危險，眼見就要撞上，握著車把的`手猛得向右一轉，再急忙剎車，終于穩(wěn)住了自行車。向后望，小鳥早已飛遠，長呼一口氣，又踏上了歸途。
黑暗中亮起了一盞碧綠的明燈，那是善良。
在這幽深的走廊里探尋，點亮了各種顏色的燈，那是謙虛、理智、誠信、樂觀。眼前出現(xiàn)了一道門，門縫邊透出明亮的光，推開了門，豁然開朗，那便是我尋找的。
以尋找為話題作文 篇16
每個人都有快樂的時間，有時我卻找不著快樂，媽媽說：“浩浩，如果你真的找不著你的快樂，那就去外面尋找吧�！蔽尹c了點頭，去外面尋找快樂。
我一出門就看見一只美麗的小蝴蝶一會飛到這個花朵上，一會飛到那個花朵上，原來， 一個小弟弟正在捉小蝴蝶，我連忙對小弟弟說：“小弟弟，不要再捉它了，它也是有生命的，它和你一樣有生命的�！毙〉艿苈犃丝粗侵幻利惖暮w走了，那只美麗的小蝴蝶還在我頭上繞了一圈，好像在說：“謝謝你，大姐姐�！�
我向前走了幾步，看見一個要飯的`老爺爺，看他那么可憐，我拿出了一元錢和兩個空瓶子給他，老爺爺笑著說：“謝謝你，善良的小朋友�！笨吹嚼蠣敔斝α�，我特別高興。
馬路邊一位小朋友在大聲的哭泣，原來他的腳流血了，我問他：“你怎么了？小弟弟�！彼徽f話，我一口氣跑回家拿了一些媽媽給我包扎傷口時用的藥和紗布，幫他包了一下，他說：“謝謝你，大姐姐�！笨吹剿辉倏奁�，我很開心。
回到家，我把我遇到的事講給媽媽聽，媽媽笑了，說：“孩子，你已經(jīng)找到了快樂。”
我非常高興，因為我已經(jīng)找到了快樂。
以尋找為話題作文 篇17
從前，有一個小豬叫“麥兜”，它的家很富裕，想要什么，爸爸媽媽就給它買什么，但它還是不快樂。
一天，小豬從家走出去，悶悶不樂的，它打算去尋找自己的快樂，它來到了一個桃園里，發(fā)現(xiàn)一個小猴正在抓著一根樹枝，吃著桃子蕩著秋千，小豬看見小猴這么快樂，就問：“你很快樂嗎？”小猴笑瞇瞇的說：“當然，我很快樂，給你吃個桃子吧！”小豬咬了一口，真甜呀！小豬感覺到真快樂，可是吃完了桃子一會，它又感覺不快樂了，它告別了小猴又去尋找快樂。它又來到了大公雞的家，��！大公雞家真是漂亮干凈呀！小豬笑了起來，可是它看了十幾遍，看煩了又開始悶悶不樂，小豬吧了口氣，告別大公雞。它走呀走呀，來到了公園里，公園里盛開的`花沒有使小豬高興起來，突然它看到熊大嬸在跳舞，不由自主地說：“熊大嬸，你太胖了，還跳舞，你不怕閃著腰 ？”熊大嬸并沒有生氣，而是笑呵呵地說：“我做我自己喜歡的事，我就快樂！”小豬一下子就明白了，它跑回家去做自己喜歡的事情。
從此，小豬感到很快樂，因為它明白了做自己喜歡做的事情，才會感受到快樂！
以尋找為話題作文 篇18
森林里，住著許許多多的小動物可是大家并不快樂，整天唉聲嘆氣。老虎見到這一情景，決定讓它們自己去尋找快樂，便召開了大會。動物們都很驚訝，紛紛準備行李，開始了自己的旅程。
只有小兔子不一樣，它相信在這一樣可以找到快樂。它用五彩繽紛的花朵來裝飾窗戶，用綠油油的樹葉來裝飾大門，用小草來裝飾房頂。幾個時辰過去了，一頂漂亮整潔的房子展現(xiàn)在眼前。小兔子臉上露出一絲笑意，它已經(jīng)感覺賦予了快樂就在它周圍，只是用眼睛看不到而以。它在大街上買了許多小燈炮掛在大樹上，只要一開開關，小燈炮就會發(fā)出五顏六色的光芒。到了晚上，小兔子打開開光，森林的每一個角落被照耀點五彩繽紛。老虎對小兔子說：“真是太漂亮了！”小兔子說“是呀，我們的森林多么漂亮啊，這才是我們的`家。其實快樂一直在我們身邊，只是等待自己用雙手去創(chuàng)造�！毙⊥米幼诖髽湎�，仰望著天空，它在想它的朋友樣現(xiàn)在是否跟它一樣快樂呢？
日子一天一天地過去了，小兔在森林里無憂無慮地生活著。其實，快樂是自己用雙手、用內(nèi)心去創(chuàng)造和發(fā)現(xiàn)的，總有一天，你會尋找到自己的快樂！
以尋找為話題作文 篇19
一只小青蛙長大了，有一天青蛙媽媽對它說：”小青蛙你去找一下“快樂”吧！“小青蛙答應了，于是它踏上了尋長”快樂“的旅程。
它穿過河道來一了岸上看見了一頭牛，就問：”牛大伯，請問您知道“快樂”掉到哪了嗎？我想找找它�！芭Ｕf：”快樂到處都是，你能告訴我熊大哥家在哪嗎？“小青蛙帶著牛到熊大哥家，牛說：”謝謝，你真好！送你一枝七色花的枝干，只要你做一次好事就長出一片花瓣，現(xiàn)在已經(jīng)長出一片花瓣了�！靶∏嗤苷f一聲謝謝就跳走了。
它看到小馬吃力的在拉車，它走過去幫了幫小馬，小馬說謝謝小青蛙，并讓小青蛙去它家吃飯，到了小馬家，小馬打死了許多蚊子送給了小青蛙，小青蛙高興得一蹦三尺高，七色花又長出來了一片花瓣，小青蛙說了聲謝謝蹦走了。
小青蛙走過了小溪，遇見了大灰狼，小青蛙想我一定不幫它！”越來越近了，一塊和平常的地不太一樣的地方，小青蛙繞開了，大灰狼不甘心撲向那塊地，從此它再也沒上來。
之后，它又向前走去，一只小老虎的腳被釘子扎了，小青蛙把釘子拔了出來，又貼上了膠布，小老虎得救了，七色花又長出了一片花瓣，現(xiàn)在紅、黃、藍全部俱全，不過，小老虎不會在極短的時間內(nèi)站起來，小青蛙把小老虎放在家里，過了一天，小老虎依依不舍的'走了。
雖然七色花還沒有開出艷麗的花，但是，小青蛙找到了快樂，小青蛙抓住媽媽的手述說著今天的全新經(jīng)歷，它開心的睡不著。
以尋找為話題作文 篇20
霧濕了睡眼，雨落在衣襟。淅淅瀝瀝，朦朦朧朧。不大的雨，剛好被渲染，美，不可描摹。
這是一個美麗的地方，初冬的季節(jié)，金黃黃的葉片或垂掉半空，或掉落一地。鋪滿了靜謐的道路，我們帶著相機行走于這一份靜謐中。
不記得多久以前就希望帶著相機行走于雨中，把每一個美麗的瞬間定格為永遠，心靈的旅途開啟華麗的篇章。我們在行走，在尋找，尋找白霧中若隱若現(xiàn)的長江大橋；尋找眼前潺潺的流水；尋找道路旁奇特的樹狀；尋找農(nóng)家夫婦澆灌菜地的幸福；尋找半空中垂掛的絲瓜；尋找紅葉上晶瑩的雨珠。我還在尋找，尋找老人慈祥的皺紋，尋找孩童純真的笑顏……
拾一片落葉，葉脈清晰。這樣的心靈之旅像是經(jīng)過了一場洗禮，在每一個瞬間中思考著，遙遠的過去，未知的未來。思考著我為何降臨于世，為何精彩。是否像擁有頑強毅力的絲瓜，孤身爬上樹梢，炫耀著，高高俯瞰，即使經(jīng)過的行人，路人或許并沒有注意到它的存在，它只是證明著自己，滿足著自己，做好了自己該做的而已。它并不是為了等待誰的仰望，亦不是為了等待我們一行人的發(fā)現(xiàn)與拍攝。
看一滴雨，晶瑩透亮。心也跟著明凈了，或許下一秒它就會消失，可是它卻永遠留在了我的照片里、我的心里。生命之長河布滿荊棘，有人說，生命之苦，有人說，生命之美�？吹竭@一滴雨，不得不承認，美麗的是生命，是眼睛，是尋找，是發(fā)現(xiàn)。
也許你身邊就有美麗視野。生活就是這樣，在千萬眼的迷茫中，也許苦苦追尋的就是身邊被忽略的幸福。
觀一個老人，品一段人生。不知何時，相機的頁面里出現(xiàn)了一位白發(fā)老人，端坐在一棵樹下。不是張望著，看不出表情，只是感覺溫暖的，慈祥的，卻也孤獨的。我們一直在尋找一個角度，想要在此行留下這位老人的記憶。我本想上去和她聊聊天的，以便排遣一下清雨的冷寂�？晌医K究沒有邁出那一步，我怕，我怕邁出那一步，淚會落下，怕會想起家鄉(xiāng)的奶奶還在雨中勞作。那一步，我退卻了。遺憾是有的.，但也不后悔。繼續(xù)向前，回頭一瞬間，發(fā)現(xiàn)老人的臉上是祥和的，或許還有一絲微笑。遠距離的觀看著，心也放松了。
人生易老，歲月易逝。不知道我年老時會不會有這等祥和與從容。
看一孩童，純真笑顏。樹下出現(xiàn)一個可愛的孩童，起初只是為了拍拍那笑顏，無意間發(fā)現(xiàn)帽子下是一個可愛的心形發(fā)型。我們一行人激動了，紛紛拿出相機，留下了一張張不同角度的照片。我想也許這正是我們尋找的，也不是我們尋找的。尋找的不是那心形發(fā)型，也許只是想留下自己已丟失的某些東西吧！天真，快樂，還是只是一份童真？
細雨綿綿，白霧茫茫。不算太好的天氣，卻絲毫沒有影響我愉悅的心情，這是我想要的生活，在行走中發(fā)現(xiàn)美，在行走中品味生活，在行走中書寫生命。
用手中的相機定格每一個值得紀念的瞬間，讓每一個瞬間烹出一段美味的生活。
以尋找為話題作文 篇21
冬天帶著遠處梅花的香氣，白云慢悠悠地飄在空中，小鳥在枝頭賣弄著自己的歌聲，這么美好的季節(jié)也許不會讓人煩悶，不過我內(nèi)心如同有一個巨大的石頭壓著我。
我一人走在寂靜而又平和的小道上，心中如同海上的巨浪，波瀾起伏，忐忑不安，也許我沒有尋找到那份自信，我曾多次激勵過自己，鼓勵過自己，也許又是那次考試迷茫住了我，我便不知自信的去向。
第三節(jié)課下課我一人坐在座位上，發(fā)現(xiàn)一只危在旦息的小鳥，它努力地想飛回屬于自己的'家，但死神好像已經(jīng)抓住了它，它眼中閃爍著淚花，好像在向我哀求，不過我沒有出去。我想它應該放棄了。不，它沒放棄，它自信的飛起來了。我想我如同這只小鳥應該自信起來。
花兒有了自信，能在冬天默默的等候春的來臨，為人們傳遞春轉的來臨；柳樹有了自信，能讓詩人寫出“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美詩；小草有了自信，能“野火燒不盡，春風吹又生”；水滴有了自信能滴穿固若金湯的巨石；是啊，如果我有了自信，便能在考試的時候，下筆如有神。
尋找到了自信便可做冬天那青翠的松樹；做春天“野火燒不盡”的小草；做夏天，那奔流豪邁的巨浪，做秋天“停車坐愛楓林晚”赤紅如火的楓葉。
以尋找為話題作文 篇22
夜深人靜，又到了晚上，今天又要“開夜車”了，心里正郁悶著。于是，便打開了露臺門，遙望著天空。
天上無數(shù)的星星朝我微笑著，不時向我眨了眨眼睛，聲旁一片寂靜，只有夜與我陪伴。夜的那么多形式都在向我展現(xiàn)，你看：那華燈下牽手走過的情侶，是幸福的夜；那隱隱約約，時而時見得院子，是神秘的夜；那警察為人民服務，是安全的夜。
這時，我仿佛聽見夜在悄悄地和我說話。身邊的景象在夜的景象中都是煥然一新的'，你聽，貓頭鷹活了起來，在晚上卻自由的飛翔。還有那在我看來討厭的貓，“不看不知道，一看嚇一跳”。它的眼睛在夜當中竟然能閃閃發(fā)光。太不可思議了�。�！
夜，太神秘了。所有的景象在夜里竟都是煥然一新的。過去，我認為夜是可怕的，是丑陋的�？善鋵嵅⒉皇�，它并不那么可怕，而是非常的明亮。因為在夜中，所有的景物都顯示出它自己本身的美麗
夜又在朝我微笑，仿佛是在對于我對她的一種理解的一種滿意。哈，她太天真了。此時，我那郁悶的心已不再有了。因為我又交了一個新朋友，那就是夜
夜，你實在是太神秘了，就好像把我?guī)нM了神話。
就在這個夜里，我明白了許多：當我們無聊之時，便可以尋找一些快樂的事物，心中想著快樂的事，心中便沒有煩惱。
今晚，我尋找到了夜的神秘，我與夜交結。
以尋找為話題作文 篇23
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，只要人人都獻出一點愛，那么世界將變成美好的人間……”這飽含真情的歌聲，不知感動了多少人，尤其是在舉國上下抗擊“非典”的日子里，更是催人淚下。
“非典”，一場突如其來的災難，打破了人們平靜祥和的生活，帶來了只有痛苦和憂愁。而此時，許多仁人志士拋家別愛，同仇敵愾的挺身而出誓與“非典”抗爭到底。每當看到一個個生離死別的場面，我的視線總是被熱淚模糊了，內(nèi)心深處油然而發(fā)的是一種對他們的崇敬。我知道，我正被感動著。就在全國人們眾志成城抗擊“非典”的時候，有些行為卻令人十分的痛恨，他們不顧國難，昧著良心賺黑錢，這是多么讓人傷心��！當然，有人制造麻煩，自然有人收拾麻煩。
公安干警們，為了人們的幸福，風里來，雨里去，不畏艱險，為了打贏抗擊“非典”這場戰(zhàn)爭，他們也付出了很多很多。每當看到這樣的新聞，我就想這難道不值得大家贊頌和感動嗎？在各條戰(zhàn)線上，抗非工作人員的身影就像鋼鐵鑄成的，頂著狂風，冒著烈日，認認真真地一遍又一遍的消毒；一次又一次的測量體溫，反反復復地做，卻毫無怨言。想到他們金子般的`忠誠之心，誰不淚濕雙眼？“抗擊非典，人人有責”。我們雖然年齡還小，但只要自已不染上病，那就算也有一份功勞。有位學者曾經(jīng)這樣說過：一天不得病，就是一個小勝利，永遠不得病，那就是決定性的勝利。
每當想到自己健康，無憂無慮的在學校里學習生活，我就想為自己歡呼，為自己而感動。是��！只要人人都獻出一點愛，世界就會成為美好的人間�！胺堑洹辈∧撬翢o忌憚爪牙正在退縮，當病魔消聲匿跡的時候，那么多的仁人志士卻成了烈士。這一回，怎能不令我深受感動？
以尋找為話題作文 篇24
初三了，認為自己所有的美好時光都結束了，只能投身于中考事業(yè)中了，幸福的感覺也慢慢感覺不到了。
開始尋找幸福的滋味，晚上熬夜到很晚時，媽媽會為我熬一碗鮮牛奶，媽媽總是用小火慢慢的熬，濃濃的牛奶味在小小的廚房里蔓延蔓延，濃濃的牛奶飽含著媽媽對我的愛，媽媽總會在最后放幾塊冰糖，甜甜的，暖暖的，快要凍僵的手也慢慢恢復了知覺，同時也感覺到媽媽對我的愛，這難道不是幸福的味道嗎？
早上來到了學校，今天我值日，放下書包就下樓干值日了，卻忘了老師曾下的'一條死命令人到，作業(yè)放到講桌上，來多少人，有多少份作業(yè)，不然就當沒寫，沒寫作業(yè)的后果可很嚴重的，而我偏偏就忘了，干完值日上去的途中想起來了，趕忙急匆匆的回教室，可趕到時講桌上已空無一物了，作業(yè)已經(jīng)被交到了老師的手上，煞那間，心里著急啊，怎么和老師說啊，就在這時，我的一個同學走過來說：“喂，于昊玲，你的作業(yè)我都給你交上了，今早上我看你急急呼呼的剛來就下去干值日了，書包都沒動一下，我就給你交上了�！蔽翌D時感到好幸福哦，這難道不是幸福嗎？
周六，爸爸帶弟弟去超市購物，我本以為弟弟只想著他自己，把我忘在一旁，爸爸和弟弟回來時，弟弟手中拿的零食不禁讓我大吃一驚，他買的都是雙份，而且平常我愛吃的零食他都給我買回來了，爸爸回來和我說；他和弟弟買東西時，我弟弟嚷嚷著說姐姐愛吃這個，要買，姐姐愛吃那個，也要買，甚至他愛吃的也給我買了一份，這能不讓我感到幸福嗎？
找幸福的過程，我知道了幸福無處不在，無處不有，生活并不缺少幸福，而是缺少一雙觀察幸福的眼睛。
以尋找為話題作文 篇25
假如我是海倫·凱勒，那我該怎么做得像她呢？一開始我覺得做到像她一樣很難很難，那她怎么會成為一個女作家？如果我是海倫，那我是一個生活在盲聾啞的世界的人，當我才是一個一歲半不懂事的孩子的時候，然而悲慘的事情發(fā)生了，一場怪病突如其來地降臨到了我的身上，雙目失明，雙耳失聰，不久，我又失去了說話能力，我不能看到爸爸媽媽和藹的面孔，我不能看到大千世界的奇特之處。
我還有堅強的'意志力，我要堅強，我要學習知識，生命十分寶貴，我一定會讓爸爸媽媽為我而驕傲，我還想學習豐富多彩的知識，令我對生活充滿了勇氣和信心。有一天，我還想學習說話，雖然學習十分辛苦，不過我不想放棄，如果做事不堅持，就會一事無成，我經(jīng)過努力了，終于學會說話了，爸爸媽媽也為之而高興。
我終于學會像海倫的那樣了，以后我一定要跟海倫這樣努力學習，一定要堅強，不管發(fā)生了什么事情，一定不要放棄，一定要做完成，加油……
海倫姐姐，您是一個偉大的女生，你堅強的意志力讓我非常佩服，你雖然是一個失明亦失聰?shù)娜�，但是卻能成為一位作家和教育家，我很佩服你，海倫姐姐。
以尋找為話題作文 篇26
書是人類的營養(yǎng)品，也是人類進步的階梯。
小時候，我一看到書，便覺得很無聊。書上密密麻麻的字中只有幾幅漫畫插圖，我喜歡那些漫畫插圖，不喜歡那些密密麻麻但排的整齊的字。但現(xiàn)在，我一看到書，便像一匹餓狼，貪婪的讀著。
長大了，書帶給了我許多的知識。從書的海洋里我學會了怎樣做人，學會了怎樣交朋友，學會了怎樣與人和平相處。培根曾經(jīng)說過“讀書可以使人心曠神怡、博采知識、增長能力”。我在書中去感受快樂，感受生活，感受人生。書籍讓我不斷地汲取營養(yǎng)，完善自己，更新自己。因為有了書，我的.生活才這么充實、這么精彩。
一本好書就像一艘船，帶我們從狹窄的地方，馳向無限廣闊的生活海洋；一本好書就像一位老師，把我們從一個沒知識的地方，帶到一個充滿知識的地方。書帶給我們的是快樂，帶給我們的是綿綿不斷的知識。
書籍是？望世界，領略人生的窗口。沒有了書，人類的文明和發(fā)展就不會那么迅速，偉人們的成功都來源于書籍。可以想象，沒有書籍的生活會是什么樣的！
書教會了我們做人的道理和許許多多的知識。書能解除我們心中的疑惑。讀書會使我們變得很聰慧。書，猶如潺潺的清泉，猶如鳥兒的翅膀……一個會讀書的讓你，不光會看故事的情節(jié)，而是能讀懂文字后面蘊藏的道理。
讓我們到書中去尋找快樂吧！讓我們與書中的快樂永遠做朋友吧！
以尋找為話題作文 篇27
每個人記憶里都有一份屬于自己的那個夏天，炎熱并快樂著。這個記憶可能是光著腳丫走在沙灘上的愜意，可能是雪糕叫賣聲的走街串巷，可能是躺在大樹下乘涼的身影。這些最美好的記憶最終最終去了哪里？我們內(nèi)心最初的夏天又是什么味道？
我的夏天里伴隨著雪糕的叫賣車，我喜歡蓋在雪糕上保溫的大棉被，喜歡小喇叭里傳來的叫賣聲。炎熱的夏天當然少不了最好朋友的陪伴，兒時的我常常跟小伙伴一塊去河邊玩，
三五成群地穿梭在河岸的蘆葦叢里，光著腳丫踩在滾燙的石子上，那是夏天原始的味道。我們追逐著夏天的腳步，尋找那些漂亮的小石子，我們比賽誰撿到的石子漂亮。清涼的河水是夏天給我們最好的禮物，夏天，是炎熱的，也是快樂的'！不知何時，我們逐漸失去了那些美好的夏天，還有那謝謝曾經(jīng)的幸福和快樂！
每當看見那些與從前的我一樣的孩子們，以及他們離去的背影，心里不由感慨，是啊！盡管我們失去了心中的那份快樂，可孩子們?nèi)允沁@個夏天最美的風景，我會想起自己，想起從前那些無憂無慮的日子。如今的夏天，我們的身邊不再是小伙伴，也不再是潺潺流淌的溪水和幸福的玩耍，而是空調(diào)室里網(wǎng)絡的狂歡。
追求快樂，追逐童心的腳步，我們最初的那顆心何在？
如果有一天，它們離我們而去，你又是否回去找尋？世界形形色色，注定會有很多東西要離我們遠去。人生的路上，一直沒有停下追逐的腳步，追逐時光，尋找記憶，使它們不再迷茫。無論何時何地，我們都不能輕易失去最初的夢想，漫漫人生路上，我們的夢將隨著我們的心一路前行。
夢在遠方，我們不會停止追尋的腳步。天空依舊陽光燦爛，小鳥依舊高聲歌唱，冰淇淋依舊清涼。
以尋找為話題作文 篇28
“哈，今天玩得真過癮呀！”一年前的一個秋天，我打完籃球回家，隨手將準備帶回家復習的參考書放在了路邊的石臺上，沒想到這一放，竟引發(fā)了一場尋找風波。
回到家，剛想拿出參考書復習，我突然發(fā)現(xiàn)書不見了。前思后想，壞了，準時在剛才回家時忙亂中弄丟了。我的額頭滲出了一排密密的汗珠，這下可麻煩了。我蹬上球鞋，邁著飛快地步伐，一步步跑下樓梯，樓梯上并沒有書。我又抱著僥幸的心理來到小區(qū)院里，是不是放車時掉到哪里了？我為這小區(qū)轉了一圈，就連個書的影子也沒看到。
這下我可慌了，那本參考書可不僅是一本參考書，老師上課的補充內(nèi)容、復習重點都被我一一記在了上面，要是弄丟了，我一個多月來的辛苦成果也就等于丟了一大半，期末就別想考好成績了！想到這兒，我真是連哭的心都有了。小路上、石臺上，甚至路旁的綠化帶我都恨不得把臉貼到路面上仔細尋找，可就是沒有我那可愛的參考書的'蹤跡。
不知不覺走回到了籃球場，我心灰意冷的癱坐在了路旁的石椅上。完了，徹底找不到了。正當我失望之時，聽見一個人在喊我的名字，聲音蒼老而陌生。我無力的抬起眼皮瞄了他一眼。
這是一位六十出頭的老大爺，此時，這位和藹的老人正焦急的喊著我的名字，而他手里拿的——天哪！他手里拿的正是我苦苦尋找又沒有下落的參考書。我一下子就從椅子上彈了起來，一邊高喊：“我…我丟的書�！�
老人看著我，臉上的焦急神色一掃而光，取而代之的是一臉慈祥的笑容�！笆悄銇G的書吧？我看里面記了許多東西，可能對你很重要。這不，俺就四下里找你，果然找到了。老大爺興奮的說，我連忙接過書本，對老大爺謝了又謝，老大爺不以為然的說：“不用謝，不用謝，以后記住不要再丟了。你要是我，也會這么做的�！�
說完，老人朝我揮揮手，轉身漸漸消失在人海之中。我望著老人遠去的背影，心里暖暖的，絲毫感覺不到深秋的寒意，我不僅找到了書，更找到了一份人間真情。而這要比書寶貴的多。
以尋找為話題作文 篇29
笑，只需動動兩塊肌肉，把兩個嘴角微微上揚，多么簡單的動作！
——題記
我們因為快樂而微笑，快樂也由此回報我們。即使世界給你一千個理由哭泣，你也要找出第一千零一個理由微笑。生活讓我們有一個微笑的理由，我們要懂得珍惜。
人之一生，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人消沉。人生何必總要去在意失去呢？那太陽即使在生命的最后一刻也會露出最迷人的笑容，因為它知道，就在落幕的盡頭，它又將整裝待發(fā)。
而我們的人生又何嘗不是如此呢，成功的盡頭又有新的挑戰(zhàn)；失敗的盡頭又有新的轉機；喜悅的盡頭又有新的苦澀；而苦盡又將甘來……所以遭遇挫折，不用放大痛苦，只應微微一笑，用粲然的微笑來化解心中的結。微笑是面對挫折最好的武器！
在世上經(jīng)過了風風雨雨，也就看明白很多事情，明白了其實微笑是為了掩飾太多的不開心，但在微笑的那一刻，卻能享受瞬間的愉快心情，因為微笑的時候就不必去想傷心的`時候，忘記是一種福氣！
受再大的打擊，也要露出微笑。生命里有人來了又離去，哪怕面對生命中殘酷的生離死別，我依然選擇微笑，微笑就是我內(nèi)心無聲的吶喊——看！我還在笑，我很堅強！
就算日子還有些辛苦，哪怕是最難過的時候只要想起你，我們就會鼓起勇氣，變得堅強無比，最后我們都將找到微笑的理由。
抬頭看天，給自己一個微笑的理由，默默地為別人而付出，也默默地努力去嘗試承受一切，微笑地坦然面對又何嘗不是件樂事？
生命中有太多不同的味道，讓我們一起尋找最真實的微笑！
以尋找為話題作文 篇30
"尋"就一個字，卻是人生永恒的主題。人生一世，我們的大部分時間都在尋尋覓覓中度過。有的尋的是金錢，有的尋的是利益，有的尋的是名譽，但人的性格和經(jīng)歷不同，尋的東西也不同。
寶玉尋緣，風花雪月的他，在失掉通靈寶玉后，杳杳而去，遁入空門，一心修道，是為了續(xù)緣嗎？不過此時黛玉已故，已無緣可續(xù)，如此這般是為了屬于自己的`一段緣，他所尋的緣，已不是俗世紅塵中的機緣、姻緣，而是看破一切大徹大悟之后的前生前世之緣。
王熙鳳尋權，"只聞其聲，不見其人"的她，一生玩弄權術，費用心機，作惡多端，最終免不了一頓勞獄之災。
黛玉尋情，多愁善感的她，尋的是世間萬物流露出來的情。"一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知"，她尋的是對紅顏、落紅的憐惜、感嘆之情；"名園筑何處，仙境別紅塵"，她尋的是對世外桃源的向往、期盼之情；"誰家秋院無風入，何處秋窗無雨聲"她尋的是秋天的悲哀、傷感之情；"無風仍脈脈，不雨亦瀟瀟"，她尋的是對自然的欣賞、領悟之情……
但這些尋者們，大都結局不盡人意。寶玉入佛修行，王熙鳳事發(fā)入獄，黛玉香消玉損，賈、史、王、薛四大家族曲終人散，唯有劉姥姥一人，雖粗俗不雅，卻依舊活得輕松自然、瀟灑自如。
與其尋找一生，碌碌而終，不如沉下無為，像鄉(xiāng)村野夫一樣豁然曠達，也不失為人生一大趣事。
以尋找為話題作文 篇31
看著窗外陽光明媚。太陽照在水池上，水慢慢蒸發(fā)了；太陽照在小樹上，樹葉慢慢長大了。這讓我不由得想起了，已經(jīng)過去的童年。童年對每個人求說都是快樂的，有趣的，更是令人留連忘還的，兒時我曾做過許多傻事，讓我記憶猶新的就是那一次
那年我已經(jīng)5歲了，經(jīng)常和媽媽一起看電視，一次我看見電視里的人把自己五花大綁起來，后來繩子卻不知不覺得到了別人身上我覺的很奇怪，想著自己也想試試。于是我找來了一條很長的繩子和一塊布。我準備把自己綁起來，然后再變到洋娃娃的身上�！氨硌荨遍_始了，我先把布粘到墻上。然后我用那條繩子把自己綁的`緊緊的，都快喘不過氣來了。接著我在繩子上打了一個死結。然后我學著電視上的———魔術師的樣子把洋娃娃先放進布里。由于我的手被綁的緊緊的沒辦法用手拿，我只好用腳夾著，然后一步一步地跳進里邊去。一切都準備好了，魔術馬上就要開始了。我和洋娃娃在布里呆了一會兒，咦繩子怎么還在我身上啊！我驚訝的說。過了幾分鐘繩子還在我身上。我急了，想著這繩子可怎么解呀。我的手馬上在動，可是怎么動都沒用，那繩子可調(diào)皮了，就是想呆在我身上，我怎么弄它就是解不開。這下我更急了，這下可怎么辦啊。我拿不定主意�！巴邸钡囊宦暎铱蘖似饋�。媽媽聽見了，急忙跑到樓上，看看，可把媽媽嚇住了，媽媽見我全身都綁著，就急忙幫我解開繩子。問道：你在干嘛，把自己綁起來。我不好意思地說：“我在模仿電視里的魔術師。媽媽聽了笑著說，以后可不能這樣傻了�！蔽译y為情的點了點頭。
童年又高興的事，那就一定會有不高興的事了，那就聽我說一說吧！
童年中，不高興的事，當然就是被媽媽打了。有一次，我不小心，把媽媽的護手霜都給折騰沒了，媽媽知道了把我狠狠打了一場。害我哭了好久。
童年，就像一個大搖籃，里面乘載了我許多的美好回憶，許多的歡聲和笑語。但童年過去。這感覺足在久久不停的蕩漾。
以尋找為話題作文 篇32
即使行于黑暗，也要在微光周圍探索浪漫活下去。
——題記
清早拉開世界的帷幕，白光鋪散開來，撒在世界的角角落落，亮了，這是又一個美好的早晨降臨于世。葉兒將自己打扮得精神極了，光照下一閃一閃的，亮晶晶的。云笑了，我也跟著笑了。
有時我會在產(chǎn)生這種美好的感覺時，將現(xiàn)實與夢境的界線模糊。時間久了，夢境漸漸擁有現(xiàn)實的真實感，而現(xiàn)實也漸漸與夢境融合，——就找不到夢與現(xiàn)實的界線了。到底是在夢里醒著，還是在醒著做夢？
剛踏入校園時，在這個完全陌生的環(huán)境，我努力尋找著，跌跌撞撞地，尋找著自己的歸屬感。那時的我——其實也就不久前，活像個第一次被送入幼兒園的小毛孩，心心念念地想要回家。每下最后的晚自習，我都會用同學們飛奔食堂的沖刺速度沖向辦公室的座機電話，撥著那串再熟悉不過的號碼，在聽到線那頭再熟悉不過的聲音時，總會忽地熱淚盈眶。在班里，我也穿上了一層保護衣，一點也不愿顯露自己，也許是出于對自己的本能保護，亦或許仍處于尋找的階段——我更愿意相信后者。
奇妙的是，時間真是一劑良藥。這種神秘的壓迫感得到了緩沖，我也開始重審周圍的一切。同學不再陌生，作息不再混亂，人也不再頹廢。世界不再調(diào)上灰色的濾鏡。我與媽媽依舊保持著聯(lián)系，只是好像不再受距離的限制了。我曾將這段經(jīng)歷比作成一場棋局，因為黑棋總是棋局的開端，而白棋也總跟在黑棋后。這是棋局的游戲規(guī)則，也是我們生活的游戲規(guī)則。
每個生命在被賜予活力的時候。便肩負起好好生活下去的使命。無論身處何地，都不能放棄尋找美好的'事物。無論是在夢里保持清醒，還是在醒著做夢，只要找到了生活的意義，就清晰了夢與現(xiàn)實的界線。
葉與風共舞，我與鳥共歌。微風拂面而來，輕撫著我的臉頰，撫慰著我的心靈。空氣中彌漫的味道是香甜的，好像只有混合口味的冰淇淋才有的香甜。我們一直都在尋找，在生命的歷程里的意義所在。
道路兩側堆積了還未來得及清理的落葉，原來已經(jīng)快深秋了。作家又不小心地將墨水打翻，白云漸漸染成了灰蒙蒙的模樣。樹葉的沙沙聲蓋住了世界的喧鬧。暗了，這是又一個美好的一天。
我們始終在尋找，尋找屬于我們的，不屬于我們的。親愛的人呀，別太累了，祝你睡锝香甜，醒得知足快樂。
終于找到那束微光了。
以尋找為話題作文 篇33
“我不去想，
未來是平坦還是泥濘，
只要熱愛生命，
一切，都在意料之中�！�
這便是我所尋找的。
——題記
有的人為了尋找成功的方法忙碌了大半輩子，但還是沒有找到。其實，那些秘訣往往近在眼前。
古往今來，在各個領域取得成就的人非常多，他們的成就和榮譽往往令人羨慕。人們也希望自己能夠擁有他們那樣的成就，我也不例外，希望自己能夠像偉人一樣，做一個成功的人。雖然這聽上去并沒有多么的艱難�？僧斦嬲龑嵺`的時候，我才發(fā)現(xiàn)有些事情沒有自己想象的那么簡單。我為了找到這些偉人成功的秘密，費了好多勁才找到了一點線索，那就是“良好的開端是成功的第一步�！�
“千里之行，始于足下�！边_芬奇在文藝復興時期只所以能取得那么大的成就，不就是因為他的基礎很扎實嗎？而他的基礎就是由畫雞蛋開始的。正是這良好的開端為他的未來才打下了基礎，經(jīng)過長期艱苦的藝術實踐，達·芬奇終于創(chuàng)作出《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》等許多名畫，成為一代宗師！還有文學家魯迅先生，他能寫出那數(shù)百萬字膾炙人口的作品，也不正是因為他日積月累的學習嗎？從這些偉人的身上，我找到的秘訣就是“一切的成功都是有良好的基礎！”
如果從開始就想要一步登天，那是不可能的。大家也許聽過財主蓋樓的故事吧！有個財主十分羨慕鄰居蓋的三層樓，也趕忙找來工匠給自己蓋一座。工人挖地基時，卻遭到他的斥責：“我只要第三層，挖個坑干嘛！”故事雖有些夸張，但告訴我們必須腳踏實地，打好基礎。
其實，我們身邊的人身上也有成功的秘訣。只要我們有興趣去尋找，它便會出現(xiàn)在我們的眼前。那些學業(yè)有成的人，也是從扎實的基礎開始的，沒有人是一步登天的。我們班有的同學平時不露山水，只是默默無聞地學習，然而他們到考試時則卻一鳴驚人。那其實也是平時打好了堅實的基礎的緣故。
俗語說：千層寶塔平地起，英雄出于平凡中。要造就一座宏偉的'寶塔，既要展望到寶塔的未來，又要砌好眼前的一磚一石。要成為英雄，就要有遠大的抱負，同時要具備從每件小事做起的實干精神。
我們學習知識也應從平地起步。要想有所成就，就要有鉆研每一個詞語、每一個句子、每一個公式、每一道試題的刻苦精神。缺少前者，在學習上就不會有克服困難的勇氣和力量；反過來，只有前者沒有后者，那么這個遠大的目標也就成為空想。荀子在這方面打過一個很好的比方：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”我們平時不去刻苦學習，不去一點一滴的積累，要攀登科學頂峰是不行的。
要想成功，就必須從基礎做起，循序漸進，每跨一步，都要灑下汗水。只要我們滿懷信心，不畏艱險，朝著既定的目標勇敢地走下去，成功在遠方，我們在路上！
以尋找為話題作文 篇34
生命的歷程就象是寫在水上的詩，順流而下，想回頭尋找的時候卻總是失去了痕跡。
你朦朧的淚眼，呢喃著，當初是多么用力地去書寫我人生的詩篇，可是最終也都化成了這透明的水滴。匯入了歲月的江流，留下了一聲聲波浪拍打堤岸的嘆息。
是呵，身如流水，日夜不停地流去，所有的'回憶，幸福的抑或是憂郁的詩句，都不會成為某種深刻的過住。因為這些用力寫在水上的詩，終究不會永恒，終究會被無情的水流浸染洗刷透明，順著水流的方向永不變更地奔去；人呢？終究也會在這永無止境的水中老去，在水面上那些閃閃滅滅的詩的碎片之中，沉睡下去。
我們想要停駐在過去的快樂里，想要緊緊攥住美好不放手，慌亂地拼湊著那終究要流走的詩句。
最后，即使這樣，即使結局似乎已經(jīng)注定，在時光的回流旋渦中，我們也許會順流而下，也許會在水波中迷失了自己。人們還是愿意去追尋，追尋自己支離破碎的詩篇，因為有太多的東西與感情不能也不允許被忘記。
在茫茫的歲月的海中，你一個人面無表情地站在那里。找到了嗎？——我看見你的小滴。
為何，不追尋？那水里的每一個水紋都閃滅著美好、幸福抑或是痛苦的詩篇，應該一輩子珍惜。
為何，去追尋？不論是什么樣的過往，不論是幸�；蛱弁矗紤察o長久地流淌下去。為何要駐足過去，感懷已逝去的憶憶？
我想著，但無語�？墒�，不管怎樣，生命的歷程，水面上的詩。
都還在一如既往地流淌下去，匯入歲月的江流，拍打著岸堤，發(fā)出深沒的嘆息。
以尋找為話題作文 篇35
雄鷹青云展翅，翱翔千里，去尋找理想，尋找屬于自己的一片天空；帆船來風破浪，揚帆萬里，去尋找理想，尋找理想，尋找屬于自己的海岸；小溪豪邁奔放，滿懷激情，去尋找理想，尋找屬于自己的大�！�
每個人都有屬于自己的理想，只是迷途的他們，沒有放心夢想的翅膀，助你尋找理想，追逐你理想的彼岸。
就在出生的那一刻，上帝無情地折去了，她尋找理想的翅膀，奪去了她寶貴的視覺，她就是海倫凱勒。這個本已被認為沒有希望的小女孩，在安尼老師的悉心教導瑕，尋找理想的翅膀羽翼漸豐。她，憑著心中的翅膀，尋找到屬于自己的`理想，最終創(chuàng)下不朽的《假如給我三天光明》。
二十一歲，對他來說，是一個不幸的年齡。在他二十一歲，上帝把他前途的門鎖上了。他得了萎縮癥，身體就僅剩下兩個手指頭可活動。但他心中尋找理想的火焰像照不熄，為自己打開一扇窗，從窗口飛往自己的理想里，以自身的努力，創(chuàng)下《時間簡史》，站在廣大相對論與宇宙進化論的前端。他，就是家喻戶曉的史蒂芬·霍金。
清朝落榜才子蒲松齡，憤世嫉俗，而對官僚壓迫無能，政府。頗具才華的他扇動心里的翅膀，尋找理想，決心寫作以諷刺清政府�！坝兄菊�，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，千三越甲可吞吳”的決心，使他心里的翅膀帶來無限動力，留下《聊齋志異》。
如今的我，奮戰(zhàn)考場，尋找屬于自己的理想，尋找自己的目標，取得好成績。
雄鷹、帆船、小溪，也許不能尋找到理想，不能尋找屬于自己的歸宿，但我相信，它們絕對無悔今生。因為，它們曾經(jīng)尋找過理想。
以尋找為話題作文 篇36
我想找到那個模糊的影子，但我不知道它是什么，也不知道該去哪里尋找它。但我會繼續(xù)尋找的，不管要找多久，我會一直一直的尋找下去的�！}記
人生是一個不斷失去，又不斷尋找的過程。在尋找的過程中，兒童漸漸長大，少年漸漸成熟，青年漸漸衰老……
一個青年思索著自己的心理路程，或許是在尋找失去的微笑，或許是在尋找失去的童真，又或許……
一位老人翻看著相冊，在回憶尋找著。或許是在尋找以往的青春，或許是在尋找以往的甜蜜時光，也或許……
一只熒火蟲展開雙翼，點著微弱的光芒，在月光下尋找著什么�；蛟S是在尋找迷失在路口的小孩，或許是在尋找它未歸的孩子，亦或許……
那我呢？我又在尋找什么？這幾年來，我學會了很多。我學會了忍耐，我學會了拒絕，同時也學會了偽裝……可是我也失去了很多，失去了以往是幽默，失去了往日的歡笑，失去了昔日的自然……在眾多的失去當中，我似乎失去了一件好重要好重要的東西。但我不知道它是什么，也不知道它在哪里。可它的.失去卻又是真實，它的失去使我陷入了沉思……
我好象在夢里見過它，也好象在我發(fā)呆的時候遇到過它。但模糊的輪廓讓我始終看不清楚它究竟是什么樣子的。它——就離我?guī)撞街b的地方，每次，我都跑過去。但卻怎么也追不到它，反而離我越來越遠，最終消失不見了。
我想，我要尋找的東西就是它了吧！雖然我不知道它是什么，也不知道要去哪里才能尋找到它。但我總要尋找下去的吧？那就繼續(xù)尋找下去咯！直到我尋找到了為止。不管在哪里。
以尋找為話題作文 篇37
快樂是很多人都渴望得到的，但真正得到快樂的人又有多少呢？現(xiàn)代人每天都在拼命的工作，拼命的學習，快樂離我們似乎越來越遠。我更加懷念我的小學和初中的'生活，那時是多么無憂無慮啊，但懷念是沒用的，重要的是制造快樂，找回快樂。
快樂能給人以動力，快樂也能使人身心更加健康，但是我們?nèi)绾握一乜鞓纺兀?/p>
我記得媽媽給我講過一個故事，有一個人曾去找蘇格拉底，詢問找回快樂的方法，蘇格拉底就叫他砍下一棵非常粗的百年大樹，然后用那棵砍下來的樹做一艘輪船，那艘輪船就能幫他找回快樂，那個年輕人聽后就努力的砍樹造船，歷時整整1年，那個青年看到自己的杰作，非常有成就感，以至于忘了造船的目的，等他想起來去找蘇格拉底時，蘇格拉底就問他："你沒在勞動中找到快樂嗎？”：年輕人恍然大悟，這時蘇格拉底說了一句名言——快樂總是會在你不注意時悄然來到你身邊
細細品味蘇格拉底的話，我覺得，快樂其實很簡單，它是建立在勞動的基礎上的，只要你成功了，就有了成就感，快樂就來到了你的身邊。
作為一個現(xiàn)代人，我們的快樂越來越少，但我覺得，我們可以苦中作樂，從自己的工作和學習上找到自己的快樂，如果你不快樂的話，你為何不去努力學習一下，等你考出了好成績，所有人都表揚你，你還會不快樂嗎？如果你是個好學生，學習上的成就不能讓你快樂，那你不妨在學習之余找一些對你來說比較有挑戰(zhàn)性的東西，當你成功時，你也會快樂，而且，在挑戰(zhàn)自己的過程中你的生活也變得更加充實，你也會感覺到快樂。
快樂是一個很神秘的東西，它會在你沉醉到某個事情上時悄然來臨，所有缺少快樂的朋友們，讓我們一起尋找快樂吧，相信你能尋找到屬于你的快樂，加油！
以尋找為話題作文 篇38
吃過晚飯，我和媽媽去實驗學校的體育場散步 。走了幾圈后，忽然發(fā)現(xiàn)海塘那邊的上空飄浮著兩個會發(fā)出五顏六色光的東西，好像在飛行的飛碟。我和好好很好奇："這是什么東西呀？"
我和媽媽趕緊騎上電瓶車，沿著海塘朝著"飛碟"的`方向前進。過了一會兒，我看見"飛碟"后面長出了一條長長的尾巴，閃著五顏六色的光，很漂亮。我想"這好像風箏呀。有會發(fā)光的風箏嗎？"
這時我們已經(jīng)到了"飛碟"下方，沿著"尾巴"看去，真的有人拿著"尾巴"的一端在放風箏。原來真是一只會發(fā)光的風箏呀。
我和媽媽抬頭看著天上的風箏，風箏那彩色的光閃得更耀眼了。旁邊有幾顆調(diào)皮的星星偷偷溜出來，好像在跟風箏比賽誰閃得亮。
以尋找為話題作文 篇39
探險，不一定是探索危險，人們要去探險，只是為了尋求我們所不知道的東西。而這個"險",應該是人們在滿足自己的好奇心、求知欲的道路中，遇到的困難。
我愿意去探險，愿意去了解那未知的秘密，當我揭開它的真面目時，我能想象我的心跳之快，大自然的魅力總是無窮的，去探險，去投入大自然的懷抱。我熱愛它帶給我的神秘感，這種感覺讓我振奮，讓我神往。
可是我卻明白，由于探險給自然帶來的危害。我不明白，當人們來到他們所向往的地方，觸碰他們夢寐以求的神秘，為什么要去傷害它，我不相信渡渡鳥的滅絕是探險者所為，干了這些事的，不是追尋神秘的人們，而是一群屠殺者。他們并不了解什么才是真正的探險。
我愿意去探險，但我不愿意看到大自然因為此，失去了它的美好，看著瀕臨絕種動植物的名單急速增加，不禁有些茫然，是的，人類的存活、發(fā)展需要探險，而探險一定要建立在使別的物種消失的基礎上嗎？這未免太不公平了。這些屠殺者、掠奪者，只不過是借用了探險的名義，去做一些違背大自然的事。
如今，哪里有奧秘，哪里就有人類追尋的足跡，不管有多么艱難，甚至會犧牲生命，也阻擋不了人類繼續(xù)探求的腳步。而我卻更想知道，在人類探尋的`過程中，是否可以繼續(xù)保留它的魅力。我們所要擁有的，不僅僅是探索的責任感，更是保護它的責任感。無論在雄偉的高山上，還是無際的海洋中，甚至美妙的宇宙間，都缺失不了探險，更缺失不了責任感。
以尋找為話題作文 篇40
如果人生是萬紫千紅的百花園，那么尋找就是一只引路的小蜜蜂。只有通過它，才能在這偌大的百花園中找到屬于你的那朵亮麗的鮮花。
如果說人生是寬闊的大海，那么，尋找便是一艘遠航的巨輪。只有乘坐它，才能經(jīng)得住大海上的風吹浪打，最終安全地抵達成功的彼岸。
如果說人生是一部宏偉的史詩，那么尋找便是一位才華橫溢的智者。只有通過他，才能品位出史詩的浩繁。
人生在世，短短的幾十年，彈指一揮間，就生命的本身而言，它是很普通的。但，我們完全可以人為地擴大生命的內(nèi)涵，使我們的人生之路亮麗多彩。尋找變是開啟這神圣之門的'金鑰匙，是使人生之路亮麗多彩的催化劑。
因為尋找，馬克思在大英圖書館查閱圖書兩萬多冊，記錄資料五十多本，在地上留下兩道深深的印痕，最后寫成偉大的《資本論》。
因為尋找，李時珍踏遍祖國大部分的土地，向各路人員請教，辛勤查閱前世書籍，甚至親口品嘗草藥的味道，以身試毒，終留下傳世巨著——《本草綱目》。
尋找之對于人的重要性，由此可見一斑。歷史上，也曾有許多的有智之人，因為不尋找，從而使自己的天生才智白白浪費，讓世人嘆息。
因為不尋找，少小時即能賦詩的神童仲永最終“泯然眾人矣”；因為不尋找，首創(chuàng)經(jīng)典力學的牛頓晚年安享前半生帶來的榮譽，使得自己的的晚年一事無成。
尋找是一種別樣的智慧，只有擁有這種智慧，才能使人生之路大放光彩；智慧又來自尋找，只有通過尋找，你的靈魂才會大放智慧之光，你的人生之路也才會越走越寬闊，越走越亮麗。
尋找是一種芬芳著的勇敢，只有擁有這份勇敢，才能在人生道路上勇往直前，披荊斬棘；勇敢也來自于尋找，只有通過不停的尋找，你的意志也才會更加堅強，更加勇敢地去闖蕩人生之路。
親愛的朋友，讓我們心系一份執(zhí)著，帶著尋找上路吧。這樣，才會走出一條亮麗的人生之路。
以尋找為話題作文 篇41
冬天來了，雪花姐姐乘著風爺爺?shù)鸟R車，來到人間。天空中飄著鵝毛大雪，為大地穿上了一件狐皮大衣，顯得既樸素又優(yōu)雅。
小貓看著這美麗的`景象忍不住的說了一句：“好美��！我真幸福。”這時，小豬嘟嘟和兔子雪球走了過來，聽到了這句話，疑惑不解地看 了下對方，異口同聲地問：“幸福是什么？”雪球說：要不 我們 準備 一下，去找幸福吧！嘟嘟說：“好，過會兒再這兒見面�！闭f完便走了。
過了一會兒，嘟嘟和雪球來了嘟嘟手里領著一個箱子，箱子里裝著幾條圍巾，幾件衣服，褲子，還有一些干糧。雪球拉著一個旅行箱，旅行箱里裝著一些有衣服和蘿卜。雪球和嘟嘟就出發(fā)了。
雪球和嘟嘟走過小橋，爬過山，走了很久很久都沒找到幸福。突然，他們看見一只小狗縮在雪地里瑟瑟發(fā)抖。他們走了過去，問：“小狗有什么需要我們幫忙的嗎？”小狗冷得渾身發(fā)抖，斷斷續(xù)續(xù)地說：“我……很冷！”嘟嘟聽了，從箱子里拿出了圍巾和一件棉衣遞給小狗，小狗伸出凍得通紅小手接住了圍巾和衣服，穿上，說：“真幸福啊，謝謝。”嘟嘟和雪球明白了：“小狗的幸福是溫暖”。
后來，他們遇見了一只饑餓的小馬。雪球把蘿卜給了他，小馬說：“真幸福啊，謝謝你們�！甭犃酥螅麄儼l(fā)現(xiàn)自己很快樂。頓時明白了：“原來幸福是幫助別人！”
以尋找為話題作文 篇42
也許，老人是孤寂的。日復一日、年復一年地生活在海邊，重復著單調(diào)的生活，即使偶有風浪，也是孤身奮戰(zhàn)。但我覺得，他并不孤寂，至少不覺孤寂，因為他有一顆耐得住孤寂的心。這是一個多么矛盾的形象，一方面過著單調(diào)的日子，一方面卻與大魚相搏；一方面心如枯井波瀾不驚；另一方面卻充滿了挑戰(zhàn)的堅韌。這是一個似乎并不存在的人物，而他卻出現(xiàn)在海明威的筆下。所以，我甚至覺得《老人與�！返闹匦牟⒉皇抢先�，而是老人所選擇的生活方式、所處的精神境界。也許在作者看來，這是一個喧囂不可調(diào)和的世界，充滿了狂躁、不安和欺騙，而老人，卻在一片寧靜的天地中找到了自己平衡的支點。
有人厭倦了塵世的生活，但絕對的隱居是不可能的，至少人的心境也會受到外界的`影響。所以老人選擇了這樣的生活方式，因為唯有如此，才能實現(xiàn)他的愿望：孤獨地生活，孤獨地奮斗。他把理想和現(xiàn)實的支點放在了最合適的位置，找到了兩者最平衡也是最契合的地方。
其實，我們也有理想與現(xiàn)實的矛盾，并常常為此而苦惱。這正是由于我們沒有找到兩者之間最平衡的支點。一味地憎恨現(xiàn)實的黑暗或一味沉溺于理想的夢幻都是不可取的。你的態(tài)度就像一竿橫桿，一頭挑起對世界的清醒，一頭擔起對理想的夢幻。也許你會顧此失彼，手忙腳亂，心中也因失衡而起怒氣，但只要定下支點，使之平衡，一切便游刃有余。
是誰說過：和諧便是美。人生的美也同樣在于和諧，一個平衡的支點不僅能使人找到最佳的位置，找到最平和的心態(tài)，找到最合適的生活方式，也能擎起一片無邊的藍天。
我相信，人生之美在于和諧、平衡，每個人都有不同的選擇：或許偉大，或許平凡；或許輝煌，或許黯淡。但是，只要適合，只要能使人生的杠桿平衡，便是最好的支點。
以尋找為話題作文 篇43
蝴蝶在空中翩翩起舞，是為了尋找一朵花：螞蟻在暴雨前夕東奔西跑，是為了尋找一個家：風箏在高空俯視，是為了尋找屬于它的人生。
尋找，尋找一條飛翔之路。
她，高位癱瘓，倍受病魔煎熬，她沒有放棄自己，放棄自己的路，她知道，她知道要為共產(chǎn)主義而奮斗，要為人民作貢獻，于是，她戰(zhàn)勝了逆境，她說：“面對生活，我這樣想，即使翅膀斷了，心也要飛翔�！�
尋找，尋找一種追求。
它是多么小的一只昆蟲��！路燈在閃耀，它在那兒盤旋，它沖上去，堅定的，被彈回來，一次又一次，反復的.沖落，它依然沒有放棄，在燈光下，它那瘦小的身軀散發(fā)著光芒，不管摔得多重，它都會爬起來，它就這樣。為了追求，為了光明和溫暖而追求。
尋找，尋找一份執(zhí)著。
他二十六歲開始耳聾，這個不幸的事實幾乎要將他的夢想擊碎，但他執(zhí)著著，在無聲的世界里繼續(xù)創(chuàng)作，我想起了泰戈爾的《《飛鳥集》》中的一句話：“如果你失去了太陽而流淚，那么你也將失去流心了�！�
尋找，是天堂與地獄的通道，是夢想與現(xiàn)實的分界，是未來與過去的區(qū)別。
尋找，讓我們的人生多了些路徑，少了些傷感：多了些過程，少了些坎坷。它為我們的生活演繹了精彩。
以尋找為話題作文 篇44
曾經(jīng)，以為自己不需要別人的憐憫；曾經(jīng)，以為自己能在黑暗中堅強；曾經(jīng)，以為自己過的是那么的充實；曾經(jīng)，因為長大就是幸福�？墒�，事實卻讓我無從選擇，那曾經(jīng)，也已隨風逝去。
黑暗中，無助地躲在角落，任臉邊的淚在流淌，誰，來告訴我，現(xiàn)在的我，該逃避現(xiàn)實？還是面對現(xiàn)實？我只是好累！
14歲了，我長大了。長大，代表著什么？長大就代表著一個人，會孤單，寂寞；長大，就代表著要學會堅強；長大，就代表著會失去朋友嗎？過去，那充滿快樂的過去，就被那長大給抹去了嗎？我知道，我始終忘不了過去，忘不了過去的`快樂，忘不了過去的回憶，還有，忘不了過去的朋友！始終在過去徘徊，而現(xiàn)在一步一步向我逼來，朋友，我好無助，在這無助的時刻能伴隨我的就只有淚水嗎？在這莫名的時刻能伴隨我的就只有孤單嗎？
尋找過去的歡樂，然而卻只追尋到了回憶，喚起回憶，也只不過再次喚起我的淚水罷了！
尋找——我還能尋找什么？
以尋找為話題作文 篇45
春天是溫和的，夏天是熱烈的，秋天是金黃的，與冬天的潔白組成了一幅連綿不斷的畫卷。在四季中，我最喜歡冬天。今天，我要去尋找冬天的足跡。
我來到了公園，看見了樹哥哥像是剪了頭發(fā)一樣，頭上的葉子都掉光了，只有松樹哥哥和柏樹哥哥還在為我們站崗放哨。
我又來到了花園，我看見，所有花都謝了，只有臘梅開放的很好，它雖然沒有牡丹開的那么大，沒有玫瑰開的那么喜慶，也沒有菊花開的那么香，但是它在寒冷的冬天開放，不怕風雪的阻擋，這種精神，很值得我們學習。
我又來到了動物園，看見里面空空的`，我一想，應該是好多動物都冬眠了吧，只有最美麗的白天鵝從遙遠的西伯利亞飛了過來，給我們?nèi)T峽增添了一幅美麗的景色。
第二天早上一上學，天上就下起了小雪，我知道冬天來了。我們上課時都心不在焉的一下課我們就沖出教室去玩雪了。
冬天是有趣的，我喜歡冬天。
以尋找為話題作文 篇46
小小黑黑的蠶蟻一條接一條地從小小褐色的子中出來，子就變成了白色的小點。
我趕緊打電話告訴袁阿姨，請她幫我找些桑葉來給蠶寶寶吃。在沒找到桑葉前，媽媽說只能繼續(xù)給蠶寶寶們吃萵筍葉子了。
終于盼到了袁阿姨，可她兩手空空，原來她妹妹家的`桑樹還沒有發(fā)芽。不過，很快她想辦法從賣水果的人那兒拿到了一片桑葉。
我小心地把桑葉放上去，不一會兒，桑葉就被蠶蟻們咬出了很多小洞呢。
以尋找為話題作文 篇47
今天，馮老師讓我們表演節(jié)目。
開始排練了！我來分工，張瀲鐠、白可為，我都扮演三只小烏龜，熊澄翰當電視機，溫馨當沙發(fā)，薛煒耀讀。
開始了，首先馮老師請了三小組。一天，薛煒耀習了三只小烏龜，。把我們放在地上，而薛煒耀去打了一個小時的游戲，小烏龜們都跑到其它地方去了。
薛煒耀發(fā)現(xiàn)烏龜不見了，大聲喊：“你們到哪兒去了，快出來呀！”他東找西找還是沒找到。他突然發(fā)現(xiàn)第一只在廁所里，第二只在電視機后面，第三只在沙發(fā)下面。薛煒耀把我們關在魚缸里。我們餓了，就給我們吃的`。
今天，我學到了做小動物的動作。
以尋找為話題作文 篇48
一不小心，一腳踏入了童年的城堡，回憶像潑翻在宣紙上的墨，浸滲開來，想收拾都來不及——小時候的事就這樣又回來了。
童話
童話是一個頑皮又可愛的小孩播下的種子，是一場細細密密的小雨繡出的葉子，是一條由一個幸福美好的夢指引的路，它無時無刻不深深地吸引著我。小時候，每當我吃過晚飯，總會纏著媽媽給我講那些結局美好的童話故事，而且一講就是好幾個。每次睡覺都會枕著媽媽的童話進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。那時，我會愛憎分明地看待童話中的人物。就連在夢中我都期待著那童話般美好的結局。童話映出了孩子天真的笑容，也映出我溫馨的童年。
現(xiàn)在偶爾也會想重溫一下兒時的童話，總是被媽媽的大驚小怪動搖了決心，因為不知不覺中我長大了。于是，童話也不會出現(xiàn)在夢中了。
玩具
幸福，對于童年的我而言，就是擁有眾多的毛絨玩具，讓它們成為我的'“掌上明珠”。所有被我“寵幸”過的玩具都無一例外的成了光桿司令，因為總是喜歡手抱著玩具，邊拔其毛邊看電視。有時偶爾從儲物柜里翻出來，只見幾根頑強的毛總算逃過我的魔爪，還堅強得挺立在那。隨著學業(yè)的日益繁重，看電視的時間少了，捧玩具的時間自然也奉獻給了捧書。不過也常常會想起這些陪我成長的小伙伴們。
棒棒糖
棒棒糖，童年零食中的最愛，蛀牙是我最有力的證據(jù)。舔著棒棒糖，捧著童話書，生活在自己的小天地里，就這樣成為兒時鄰家小伙伴羨慕的對象。小時候總以為甜的就是好的，當蛀牙接踵而至的時候，才發(fā)現(xiàn)甜也會帶來苦果。漸漸長大，開始喜歡嘗試吃各種味道的東西，棒棒糖也從此被打入冷宮。
童年，就是生命中美而易逝的事物，你越想抓住它，它就越撲騰著翅膀飛遠了。每個人的生命里總有種種遺失的美好，而我們所能做的只能是抓住這些美好把它裝進記憶的相冊里，慢慢回味。
以尋找為話題作文 篇49
曾經(jīng)我們失去過很多，我們年齡還小，不懂得珍惜，只知道一味的去索取。這次讓我頭腦清醒了很多，我又找回了曾經(jīng)的美好。
年齡幼小的我，對身邊的朋友并沒有在乎，朋友的幫助，自己也只是說一句“謝謝”，從沒想過去珍惜它，擁有它。
隨著年齡的增長，閱歷的加深，使我對友誼產(chǎn)生了一種新的看法。友誼對我們來說是一件重要的東西，當你失去它時，你會感到后悔莫及。
一次純真的友誼，會讓你我之間增加了解，也可以美化我們的心靈。朋友多了也是福啊。有句名言說得好：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換一下，還是一個蘋果；但，你有一個思想，我有一個思想，交換一下，便成了兩個思想�！彼裕斘覀冇龅嚼щy或挫折時，和朋友商量一下，討論一下，可以讓我們的心平靜很多，得到預想不到的快樂。
朋友，你失去的東西，你想找回嗎？你曾經(jīng)丟失的美好，你想找回嗎？那么，請現(xiàn)在就去尋找遺失的`美好吧。
拾起遺失的美好，才能搏擊長空，展翅飛翔，才能讓你看到前方那處亮麗的風景——友誼。
拾起遺失的美好，你將擁抱整個藍天。
以尋找為話題作文 篇50
昨天晚上看書到很晚，放晚自習的時候小學的一個同學走在我的前面，我問他你們的作業(yè)多不多，他說有兩份報紙。我有一種突然長大的感覺。我甚至還覺得他減肥成功了。小學的時候，我和他還是很要好的，我覺得他沒有變，隱隱中我甚至覺得這還是小學，小學，小學……二年級，小學二年級發(fā)生過什么？關于辭職吧。楊林睿說她記得最清楚的就是她氣呼呼的說：“盧鐵戈不辭職！”于是……很憂傷的想到：小學過去了，我們都長大了，他變瘦了，我長胖了。時間殘忍地將我們隔絕，六年的時光，六年，被分成40分鐘的小片，就這樣過去了。我們在走，時光在流。我們走了，我們長大了，我們都被時間隔絕了。我們都是宇宙之間的小小的星辰。像是有人在路上撒了一把又一把的`釘子，我們赤著腳在上面走，血肉模糊，于是，生活轟轟隆隆向前走去……
我又一次憂傷地想到，我就是這樣無諾的走了十幾年，十幾年，有過了……十幾年，我到底擁有過什么，擁有了什么，我知道，我什么也沒擁有過，我握不住手中的幸福，更把握不了自己的命運，總是一次有一次和機會擦肩而過，于是，于是，我變成了今天的樣子。是的，我是個藍色性格，那是我最愛的顏色。
外面的風有些大了吧，吹得我的眼睛生疼；外面的雨太大了吧，淋得我渾身無力。我終于找到了借口，我終于可以痛痛快快地哭一場，睡一覺。
還是一個夢。我夢見了大霧迷途，我就躺在雪地上，就這樣死了。我是真的死了，心死了，希望死了�，F(xiàn)在的我，真的是行尸走肉了。這幾天心情一直不是太好，于是，我又走上了文學這條路，我義無返顧的走著，像是不帶弓和箭的后羿。我身邊沒有一個陪同我的人，我在迷茫中歸途，在歸途的平凡中尋找奇跡，在偉大的奇跡中尋找偉大的平凡。
可我卻一直沒有找到，沒有找到一個屬于我自己的文學方式、方法，可我卻一直固執(zhí)的尋找，尋找足以讓我感動的平凡和偉大……
以尋找為話題作文 篇51
宇宙蒼穹，蒼茫中尋找自然，萬物寂寥，生機中尋找希望;時光靜默，悄然中尋找沉思……各物盡顯百態(tài)，我獨愛那高山流水，天地之間尋找伯樂。
一個人的心靈最初是如白紙般透凈的，時間一長，有的漸漸畫滿了各色絢爛，有的成了廢紙也無法化蝶飛翔，最大的區(qū)別除了取決于本身，還有一份擁有或未擁有的肯定。
人，是需要用盡一生去尋找伯樂的�！跋炔畼范笄Ю锺R”或“先千里馬后伯樂�！倍紵o法說準，有一定的機會與運氣在里面，人生才顯得如此妙趣橫生。在尋找什么千里馬與伯樂的過程中，不也正是完善了自己人格嗎?而耐心地尋找伯樂并不是唯一該做的，更需要做的是懷惴著一顆不斷向上拼搏的心奔跑在路上。你突然撞到什么東西摔倒，抬頭一看，你的伯樂正在對你拍手叫好，于是你站起來，拍拍身上的塵土，迎接更好的`你。
尋找信心，尋找對自己的不滿足，尋找來自外界的肯定，大抵是每個人都會需要的。高考失利的學子，也在尋找那份來自于親人的理解與包容;見到老人摔倒而不扶的淡漠心靈，也在尋找來自社會的感化與反思;一雙雙熱切渴望幫助的眼神在尋找愿意伸出援手的人;一篇篇作文表露的感情也在尋找能從字里行間看出笨拙，體味內(nèi)心的那一份指導與耐心。
有些種子也許不能發(fā)芽不能開花，也許金子在泥沙的掩埋下終無價值，也許每個人都尋找著伯樂也愿意讓自已成為千里馬。種子不能發(fā)芽開花是在尋找長得出參天大樹的土壤;金子在泥沙下無法發(fā)光也只是在尋找時光給予它的沉淀，有潛能的人暫且成不了千里馬也只是在尋找那個給他肯定以及自信的伯樂……
伯樂也許回家吃了，而千里馬正蓄勢待發(fā)，筞馬奔騰。
以尋找為話題作文 篇52
歲月的無聲穿梭，一切美好的事物在我腦海中定格，快樂時將它取出，任其美麗綻放。
我喜歡在一條僻靜而又風景優(yōu)美的小路上用鼻子品味迎面而來的的花香，用眼睛欣賞參天的樹木，這樣的美景使我次次流連忘返。我踏著美好的陽光繼續(xù)前進，被一個小女孩叫住了：“姐姐，前面有一只蝴蝶，請不要打擾它�！迸⒖蓯鄣拿纨嫞谖宀拾邤痰暮�，讓我憐惜又感動。那一刻，我懂得了在這里，美的不僅僅是風景，更是心靈美的人。
夏日的繁星，高掛在一望無際的`天空中。它們眨著小眼睛，向人們訴說著一個美麗的故事。安靜的夜晚，有著星星的陪伴，任何煩惱，孤獨都銷聲匿靜。
這時，一個嬌小的身影正在那條小路上穿梭，我悄悄地走過去，發(fā)現(xiàn)了是她——那個小女孩!
她見有人過來，便小跑著離開了。我疑惑的往小路上瞥了一眼，一個木板做的小牌子正似倒非倒地插在被挖開的泥土中。
借著皎潔的月光，我發(fā)現(xiàn)那木板上有一些稚嫩的字跡，寫著“請不要踩踏草地和花兒，請保護蝴蝶的家!”我看了后心中一震，覺得十分感動，輕輕地插好了沒插穩(wěn)的牌子，踩著月光離開了。
躺在床上，望著星空，不禁嘆了一口氣。想著：著天空現(xiàn)在是屬于星星的，但如果烏云像人類肆意采摘花朵一樣吞噬了閃爍的星星，天上就只剩下灰蒙蒙的一片，空虛和寂寞沖走了美好，世界還有何意義呢?如果世界上多有幾個像小女孩一樣的護花天使，星星或許還會睜開美麗的眼睛，花兒也會綻放美麗的笑容吧。
想著想著，小女孩天真無邪的笑容和善良的舉動浮現(xiàn)在我眼前，讓我徹底的領悟了“美麗就在身邊”這句話，為什么人們不利用自己眼睛去尋找身邊的美麗呢?
美麗不僅僅局限于外表，而是被激發(fā)善良的內(nèi)在。美麗也并不是說要為人們，為國家做出巨大的貢獻，而是有一顆保護世界，幫助人民的心的人才叫做真正的美麗。
人生美麗，從生命的開端到結束，孕育著無盡的美;世界美麗，是因為身邊有許多美麗的人，蘊藏著無數(shù)的善良的心。
以尋找為話題作文 篇53
我很不快樂·我的心、中像有千百只螞蟻在肆虐。我覺得此時的自己就像一個可憐的乞未者，生話在憂愁中。我很想笑一下，以此來驅散濃重的愁云，但我笑不起來。 我也很想振作，想樂觀地面對失敗。但失敗那猙獰可怕的笑聲卻時時回響在耳畔:“你永遠是我的奴隸，永遠!哈哈哈!”我厭惡地瞪著失敗、:“可惡!”我忿忿然�！罢嬗腥�!，’失敗有些幸災樂禍。我無語，只是孤獨地坐在床沿，任憑失敗折磨。 突然，窗外飄過來一陣快樂的歌聲:“我被青春撞了一下腰……”歌聲很僚亮，劃破了寂靜的長空，穿過層層愁云，清晰地響在我的耳際，我的心弦被撥動了二一下。歌聲還在繼續(xù)，那么燎亮，那么超脫，那么快樂，那么有活力，我坐不住了。我趴在窗邊，透過窗簾，看到一群忙碌的身影。那是一些建筑隊的民工。
夜，早已降臨，在幾盞亮得刺目的太陽燈下，他們有條不紊地搬運著磚塊，堆砌著水泥臺。我有些失落，會是誰在唱這快樂的歌謠呢?或許是個年輕的大學生吧了要不，就是個收人頗豐的上班族。這么快樂的歌聲只有快樂的人才會擁有。正當我在左右揣測時，那個快樂的聲音又響起來了:“朝花夕拾杯中酒……，， 我忙循聲而望，令我不敢相信的是，引吭高歌的人會是個民工!那個民工正推著磚行步如飛，快樂的音符不斷從他的嘴里流瀉出來，在靜靜的夜里向四方傳遞。他的周圍也充滿了快樂的空氣。我不由得想:他的生活真地像他的歌吉那樣無憂無慮嗎?
民工們不遠萬里來到這個人生地不熟的城市，做著那些最苦最臟最累的活兒。他們背負著家人的希望，沉重地生活著，快樂何處去尋呢?但是，那歌聲卻明明白白地告訴我，他們的生活雖然苦了點，但看著大廈在他們手里神話般地崛起，快樂就擁抱了他們。 剎那間，我理解了快樂的真諦。我明白了，世界上的每個人都有自己的快樂，關鍵看你怎樣去尋找它。善于尋找快樂的人才是真正的'快樂者。而我呢?我迷失了尋找快樂的方向，不知道該到哪里去尋找快樂，而這都因一為，我經(jīng)歷了一次小小的失敗。我把這次失敗看成了龐然大物，乃至在不經(jīng)意間讓它奪走了我的所有快樂。其實，失敗者也應擁有快樂。偉大的發(fā)明家愛迪生在飽嘗5萬次失敗后，才改造成了鎳鐵堿蓄電池。他曾說:“失敗是我們需要的，它和成功對我們一樣有價值。”如果在失敗時看不到取得成功的希望，世界上就會少了很多項偉大的發(fā)明了。失敗者就在為下一次成功而奮斗中獲得快樂。 想到這里，我的心中似有一股清泉流過，帶走了憂愁與煩惱，留下了清新和明麗。我的眼前豁然開朗，光明的道路伸向遠方。
以尋找為話題作文 篇54
尋找，一個多么熟悉的字眼�。∥以�(jīng)尋找過無數(shù)東西，但結果都是茫然的。
我到底在尋找什么？我有時自己都弄不清楚。我要尋找的是親情？是友情？是陽光？是雨露？真的，如果是你，你一定也會有我這樣的同感。
在看書時，我應該是來尋找精神食糧的，可當我看到文章《費魯喬的血》時，我要尋找的是人間的真情。人間的真情，是美好的，還是丑陋的？這應該是我們親自去實踐得出結論的。就像文章中寫的“原來，這小英雄眼見強盜持短刀向祖母刺來時，他飛身撲在祖母身上，瞬間他的背已被短刀刺穿了。/他那勇敢而高貴的小小靈魂已經(jīng)飛到天國去了！”可見，真正的親情，是在遇見困難時為了保護自己親人所表現(xiàn)出來的勇敢而又臨危不懼的精神。如果你不通過閱讀文章，也就不可能體會到費魯喬對他的祖母、對他的父母、對他的妹妹所表現(xiàn)出來的.親情。
在郊游時，我們在野外盡情的玩耍、呼吸著新鮮的空氣，有著從來沒有過的清爽、自在�？梢姡挥性谑彝馑惺艿降年柟�、雨露，才是最新鮮的陽光、雨露。我們都是被作業(yè)壓得喘不過氣的學生，偶爾得到一次到鄉(xiāng)村或郊外游覽的機會，我們一定會高興的一蹦三尺高。作文
在學校的時候，你最渴望得到不僅僅是知識，可能還會想要得到人間最純潔的友情，如果你突然遇到了一道難題，你現(xiàn)在需要的是同桌或是好朋友的無私幫助。當你的好朋友在為你講解那道難題時，你一定會感覺到人間最純潔的情感——友情。
尋找，現(xiàn)在對我們大家應該不陌生了。只要通過我們在不同的時候、遇到不同的事情時，對所要尋找的事物一定有一個不同的認識。所以，尋找，并不難……
以尋找為話題作文 篇55
夜晚，躺在床上，望著天空。
段考已經(jīng)結束兩周了，當時的緊迫感早已蕩然無存。心中空蕩蕩的，總覺得少了點什么。
不知為何，我總無法全心投入學習中去，雖然老師一而再，再而三的提醒我們學習是多么的緊張，雖然我的成績并不算理想，但無論是多么的無聊，我依舊不會想去學習。心中，實在空曠。
最近有不少同學發(fā)短信告訴我，他們現(xiàn)在的學習是多么的緊張，多么的累人；成績是多么的好或是不好……我總不以為然，心中早已沒有了學習的激情，成績，對我而言又算什么？
閉上眼睛，我進入了夢鄉(xiāng)。
夢中，我回到了從前。看到自己為了奪取第一名而埋頭苦讀的'情景；看到自己成為都樂網(wǎng)學生記者，而拼命投稿的情景；看到自己因成績優(yōu)異而獲得表揚的情景；看到自己獲得都樂網(wǎng)年度“最佳學生記者”，站在臺上領獎的情景……心中，盡是喜悅！
夢，醒了。我，哭了。
夢中，我看到了自己曾經(jīng)的爭強好勝；看到了自己不畏艱難，勇往直前的樣子……我看到了，我的上進心！
可是，過去的我到哪里去了呢？為何？會變成這樣？心中，出現(xiàn)了一陣陣恐懼感。
對不起，我錯了！曾經(jīng)的我，我不該，不該，如此輕易，將你放棄！
以尋找為話題作文 篇56
春天，這個萬物生長的季節(jié)，我們跟隨小桔燈的隊伍，帶著希望，帶著愉快的心情，去追尋春天的腳步，聆聽春天的聲音。
和煦的春風，由東向西地呼呼吹過。它吹過草地，小草慢慢探出頭來，追尋春天的蹤跡;吹過樹梢，樹葉發(fā)出悅耳的沙沙聲，歡迎春天的到來;吹過小河，河面蕩出一層層波紋，呼喚魚兒們?yōu)榇禾旌炔省?/p>
草地一望無際，蒼翠欲滴，遠遠望去，仿佛是孩子不小心打翻的綠色顏料，浸染了整個大地。草地上點綴著簇簇潔白的小花，就像是給碧綠的衣裳鑲上了珍珠，美不勝收。小鳥從遠方飛來，飛過藍藍的天空，落在綠綠的樹梢，還不忘唱起優(yōu)美的歌，贊嘆這春天的美好。河水嘩啦啦地從小橋流過，繞過菱角分明的石頭，穿過碧綠的水草，一路高歌：“春天來了!春天來了!”
我拾起一片落葉，細數(shù)精致的`紋理，感受它蒼勁有力的生命線，仿佛這是冬天寫給春天的信：春天，我已蘊藏足夠的養(yǎng)分，希望來年，你能讓大地更加生機勃勃。我撫摸著樹，仿佛我變成了大樹，手臂是枝葉，腳下長出了根須，身體變成了樹干，血液在年輪里一圈一圈地轉。
春天藏在哪里?花朵開了，蜜蜂告訴我，春天來了，又可以釀造美味的蜂蜜了。水面上，小荷露出尖尖的角，小魚告訴我，春天來了，又可以欣賞美麗的荷花了。樹枝長出了新葉，小鳥告訴我，春天來了，又可以建造舒適的新家了。山崗披上了綠衣裳，小蟲告訴我，春天來了，又是萬物復蘇的季節(jié)了。
品嘗媽媽親手制作的美食，欣賞春天的美景，啊!春天就在大自然里。
以尋找為話題作文 篇57
大家都應該知道吧!信心不是每個人都有的;信心是對自己的一種認可;信心是我們用金錢買不來的;信心可以讓人走出黑暗，找到光明，它可以從迷失中走出來，在十字路口可以找到自己要到的正確地方
就拿我自己來說吧。我一直在迷茫中尋找我已丟失的信心，直到現(xiàn)在我終于找到了。
有一次，我們學校舉行了一次跑步比賽，當時的我被推選為女生代表，我心里驚呆了像我這么沒有信心的人，竟然還能參加這次比賽!不怕會給我們的班抹黑嗎?在這漫長的幾天，我一直對自己沒有什么信心，也沒抱多大的希望。直到比賽那天，我來到跑道的那一刻，我感覺心里非常緊張手心里全是汗，全身一直瑟瑟發(fā)抖，我用手抹了一下額頭上的汗，真是揮汗如雨呀!當時我都快急哭了。但是在我緊張又害怕時，我還是堅持把比賽跑完了，雖然我沒有跑到第一名，但是全班同學并沒有嘲笑、打擊我，而是在我身邊給予我鼓勵，讓我下次繼續(xù)努力。是他們的鼓勵讓我找回了自己曾經(jīng)尋找多年的信心!
我從那時開始就對自己非常有信心了，每次參加活動一點也不緊張，根本就不是原來的那個我了，同學們還夸我是“自信小能手”呢!從此以后我不再是當年那個沒有信心，沒有自信的人了，而是從黑暗中逃出來的.“自信小能手”了!
從那以后我擁有了對自己的信心，擁有了它，我敢面對所有的困難、挫折，我要消滅曾經(jīng)那個沒有勇敢、沒有自信的自己，我要做一個“自信小能手”。
經(jīng)過這些事，我明白了，只要有信心就不怕不會成功，擁有信心吧!我相信你們也可以的，加油!我相信：有了信心，無論做什么事都會成功!
以尋找為話題作文 篇58
“快樂是什么？你快樂嗎？”我總是這樣呆呆地問自己�？墒�，每次我都無從解答這個看似簡單的問題。于是，我準備出發(fā)去尋找快樂，尋找我自己的快樂。
來到熙熙攘攘的大街，我茫無頭緒地尋找著。正當我準備過馬路的時候，只見一位盲人，兩眼直視前方，顯得那么孤單、無助。望著他，一股不知名的力量把我推向他身旁。我扶起盲人叔叔的胳膊，小心翼翼地扶著他，過了馬路。
聽著盲人叔叔的道謝聲，望著他離去的身影，我心里莫名其妙地覺得特別舒適，特別坦然。
難道這就是快樂？快樂就是簡簡單單的舉手之勞？我繼續(xù)往前走，繼續(xù)尋找我的快樂。
來到家中，已是傍晚時分。剛一進門，媽媽就笑臉相迎，并叫我洗洗手準備吃晚飯。坐在沙發(fā)上，望著媽媽在廚房里忙碌的身影，看看正看報紙的爸爸，再看看在玩具堆里自娛自樂的弟弟，我心里感到特別滿足，特別溫馨。
難道這就是快樂？快樂就是平平淡淡的家庭生活的幸福？
吃過晚飯，來到書房。坐在書桌前，翻開那透著淡淡油墨香的書本，我遨游在知識的海洋里�？赐暌槐�，我又毫不厭倦地翻開另一本。
學習知識就是快樂嗎？可為什么我心里總是充滿那種奇怪的感覺呢？我想，現(xiàn)在該是謎底揭曉的時候了。
是的`，快樂就只這么簡簡單單，它就是付出時的那一份坦然和愜意，它是平淡生活中的那一縷溫馨，它是遨游書海時的那會心一笑�？鞓肪褪沁@么簡單，只不過我們常常把它復雜化而已。
讓我們都能尋找到自己心中那一份獨一無二的快樂吧！
以尋找為話題作文 篇59
學校要舉行征文大賽，題目是《尋找最美的大連人》。今天正好是星期日，我讓爸爸駕車帶我去外面尋找最美的大連人。
這一路上盡管車多人多，但是道路交通還是暢通無阻。到了十字路口，我明白了這一切，原來這都要歸功于交通警察叔叔�？�！他站在那兒，腰板直挺，一會兒伸出左臂，一會兒伸出右臂，真是颯爽英姿，帥極了�？此且唤z不茍的神情，我在心底不由自主地生出一種敬畏。南來北往的車輛，在他的指揮下，井然有序地行駛。我想他應該就是最美的大連人吧！
接著，我又看見道路兩旁有幾個清潔工人，他們正在打掃路面�？此麄児ぷ骱苄量嗟臉幼�。大熱天的還帶著口罩，穿著厚厚的長衫，一直都在默默的干活。他們雖然沒有華麗的衣服，漂亮的容貌，但是我還是覺得他們很美。正因為有了他們，我們的城市才變得更加干凈整潔。
警察叔叔和清潔工人，我分辨不出他們到底誰最美，于是我接著尋找。
這時，我的眼前突然呈現(xiàn)一座還在修建的高樓，許多建筑工人在那里忙忙碌碌的'，有的搬運磚頭，有的攪拌水泥，還有一些人好像在研究著什么……我想這座城市萬丈高樓平地起，就有他們一份功勞。沒有他們，我們就沒有舒適的家；沒有他們，我們就不能在安靜的教室里學習。所以我覺得他們也是最美的。
就這樣我看到了很多人，我覺得他們都很“美”，可是到底誰才是最“美”的人呢？我恍然大悟：噢！原來勞動人民都是這座城市最美的人。正因為有了他們，我們的城市才變得更加美麗。
以尋找為話題作文 篇60
夏天快過去了，魯魯和西西在一棵樹葉茂盛的大樹下乘涼。突然，一陣涼爽的風吹來，魯魯和西西就睡著了。等他們醒來時，已經(jīng)是秋天了，月亮高高地掛在天空。忽然，他們發(fā)現(xiàn)大樹上的樹葉一片也沒有了。
于是，魯魯對西西說：“我們?nèi)痛髽湔覙淙~吧！”西西說“ok！”魯魯和西西走啊，走啊，終于爬到了山頂。他們看見了土地媽媽，就問：“土地媽媽，你知道大樹的`樹葉到哪兒去了？”土地媽媽說：“對不起，我不知道！”西西說：“瞧！風孩子在玩呢，我們?nèi)枂査！憋L孩子說：“只要你們陪我玩，我就告訴你。”沒辦法，魯魯和西西只好陪風孩子玩捉迷藏的游戲。他們越玩越起勁，把找樹葉的事給忘了。
天漸漸地暗了下來，魯魯和西西這才把事情想起來。西西對風孩子說：“去找樹葉吧！”風孩子說：“我困了，明天再說！”第二天，風孩子帶他們?nèi)フ疑焦葖寢�。他們好不容易才找到了山谷媽媽�?/p>
山谷媽媽卻說“不知道！”這時，花仙子正從這里經(jīng)過，魯魯趕緊跑上去問：“花仙子，你知不知道大樹上的樹葉到那里去了？”花仙子笑咪咪地說：“我不知道，你們可以去問樹葉姑娘�！憋L孩子帶著魯魯和西西來到了樹葉園。樹葉姑娘正在玩水，西西問：“樹葉姑娘，你知道大樹上的樹葉到那里去了？”樹葉姑娘搖搖頭說：“去問春姑娘吧�！贝汗媚飵еS多樹葉正好經(jīng)過，魯魯趕緊跑上去問：“春姑娘，春姑娘，樹葉是你拿的嗎？”春姑娘笑著說：“不是我拿的，是秋姑娘拿的，我正準備送回去呢！”突然，又一陣狂風吹來，魯魯和西西被吹回了大樹底下。等魯魯和西西再醒來時，已經(jīng)是春天了，大樹上又長滿了樹葉。
以尋找為話題作文 篇61
今天我們一家三口去尋找秋天。想知道我們都看見了什么嗎？請聽我細細道來！
本來想早點走的，可是爸爸有一點事，要我們在院子等他。我和媽媽在院子里玩了不到一分鐘，我“尖銳”的鼻子似乎聞到了什么，我“聞香趕來”，找到了“香源”———桂花。說到秋天，桂花自然是首個想到的秋天的景物。我細細觀察了起來：它的一個枝頭上能長大約10幾朵供桂花生長的小枝子。桂花就長在枝上，枝上除了桂花，還有綠葉。綠葉里面包著的`（不是完全包著，那樣就看不見桂花了）才是桂花。我采了那一個小枝上長著的一簇簇桂花中的一朵，細細端詳起來。一朵小的桂花，金黃金黃的，共有四片花瓣，可愛又小巧！你別看它很小，可是卻很香。你若在三四米外，也可以聞到，一點也不吹！正如元朝倪瓚的詩：桂花留晚色，簾影淡秋光。靡靡風還落，菲菲夜未央。玉繩低缺月，金鴨罷焚香。忽起故園想，冷然歸夢長。我讓媽媽趕快替我拍了幾張照片，爸爸來了，我們就出發(fā)了，繼續(xù)尋找秋天。
我們來到了一個小村莊，馬上便被迷住了。這里太美了，美得簡直就像是一幅畫。那一叢叢的格�；ǎ宀世_紛，迎風搖曳，真像一片“花�！薄Ｐ『永锓N滿了荷葉，碧綠的荷葉在清澈的河水映襯下，顯得更美了！再看遠處：藍天白云，青綠色的大山，多美��！我們置身奇境，趕忙拍了很多的照片才走。
我們繼續(xù)往前走，看見了一棵大樹———銀杏樹。秋天的銀杏，解除了果果，還有樹葉已經(jīng)黃了，看起來可真美�。∵�？那是什么？低耷著頭？哦！是向日葵哦！為什么低著頭？因為秋天，它會結葵花籽，所以它才低著頭。你瞧，它像不像一位害羞的小姑娘？
我們還發(fā)現(xiàn)了一些有趣的東西和植物，想知道嗎？
以尋找為話題作文 篇62
今天，得意狗剛看完報紙，就尖叫起來。他趕緊打電話給小牙妹和小酒窩，告訴她們匹諾曹失蹤了。小牙妹和小酒窩迅速掛上電話。拿上手提電腦和全球通，到得意狗的飛機場集合去了。
做上了小牙妹的海空兩用船，穿越時空隧道，來到了海底迷宮。小牙妹開著她的�？諆捎么诤５酌詫m左轉轉，右轉轉，在迷宮里轉悠了一天也沒找到出口小牙妹急的快要哭了；得意狗查了一陣電腦，臉比苦瓜還要苦：“海底迷宮太大了屏幕顯示不出來！”
就在這個危機時刻，美人魚出現(xiàn)在他們面前詢問事情的經(jīng)過當美人魚知道他們要尋找匹諾曹的時候，很樂意幫他們走出迷宮。
快要到出口的時候小牙妹發(fā)現(xiàn)了一張地圖美人魚說：“這張地圖肯定對你們有用�！�
告別了美人魚，小牙妹他們來到了撒哈拉大沙漠。
那里非常炎熱，中午有四十多度他們做著�？諆捎么谌龉衬纳峡张腔�。當船飛到沙漠西邊的`時候，他們看見了一間小屋子，小牙妹把船停在離小屋不遠的地方就下了船，一起向小屋的方向走去。
他們悄悄的從外往里看，小酒窩一下就認出了匹諾曹。他們想盡辦法救匹諾曹出來可是綁匪從早到晚都不出門，小酒窩他們很著急。
過了幾天，匹諾曹被賣到了火星上。小牙妹也到了火星上。在那里，他們認識了皮皮獸。在皮皮獸的幫助下，很快的救出了匹諾曹，卻又出現(xiàn)了一個假匹諾曹，和真匹諾曹長的一模一樣，就像從一個模子里刻出來的。
小牙妹飛到了百慕大三角，加菲貓正在渡假。小酒窩問加菲貓能否辨認出真假匹諾曹？加菲貓搖了搖頭。
小牙妹又到了亞馬遜，她見了阿拉丁。求阿拉丁讓燈神出來辨認真假匹諾曹，燈神一下就辨認出右邊那個是真的。
小牙妹帶著真匹諾曹飛回家，和父親團聚了。
以尋找為話題作文 篇63
《小達爾文環(huán)球日記》共有8本，我最喜歡其中的“撒哈拉沙漠之行”這一本。
小達爾文以記日記的形式記錄了他在撒哈拉沙漠遇到的事情。他通過自己的親身經(jīng)歷，把光禿禿的沙漠寫得豐富多彩，美不勝收。在他的筆下，整個大沙漠就像陽光下的黃金寶庫，閃閃發(fā)光。沒想到沙漠里也有各種古怪的動物，比如說，毒蛇角蝰、大耳狐、蝗蟲軍團等；許多綠色植物也生活在那里，在那里發(fā)芽、開花、繁殖；不要以為沙漠里就沒有湖泊，湖泊里不僅有不同顏色的水藻，還把湖染成五彩湖泊，美麗異常；還有生活在沙漠里的“柏柏爾人”……這些都讓我頓時對可怕的沙漠有了興趣，迫不急待地看完這本書。
看完后，我覺得無論是生活在沙漠里的人、動物還是植物，能在那么惡烈的環(huán)境下生存，度過一生，要有多么頑強的意志才行啊。我對沙漠有了新的認識，真實的沙漠和我想象的沙漠相差太大。原來我的腦海中浮現(xiàn)的沙漠除了一望無際的沙海，就是炎熱、干渴和成群結隊騎著駱駝，看上去疲憊不堪的商人外，就沒有其他任何吸引人的地方了。
小達爾文除發(fā)現(xiàn)沙漠里有這么多奇妙美麗的景觀外，還在沙漠遇到很多危險的事情。比如說：恐怖的蝗蟲軍團、壯觀的白蟻城堡、可怕的沙漠風暴等自然現(xiàn)象。但他們都憑著勇敢及智慧躲過了這些危機，也讓我學到了許多知識。讓我聯(lián)想到如果是我在沙漠里，能不能像小達爾文一樣去發(fā)現(xiàn)探索沙漠的'奧秘；像駱駝一樣有堅持行走的精神；像沙漠里的花朵一樣依然美麗的綻放……
這些都讓我深深地感受到了，越是惡劣的環(huán)境下，越能鍛煉人們的意志，越能頑強的生活下來。我們舒適地生活在繁華的城市里，根本想象不到沙漠或是其他任何艱苦的環(huán)境下，生活有多么不容易。所以我們應該養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，不要像長在溫室里的花朵一樣，經(jīng)不起外面的風吹雨打，要像小達爾文一樣勇于探索，邁出勇敢的一步。
以尋找為話題作文 篇64
漫步在沙城一小的校園，你時常會看見這么一位老人：年邁70，古銅色的臉上爬滿了滄桑的皺紋，中等個兒，寬寬肩，別看他已年過古稀，可說起話來，聲音像洪鐘一樣雄渾有力；走起路來“蹬、蹬、蹬”地，連我們也追不上呢。別看他年事高卻，做事課敏捷。他就是我們沙一的活雷鋒！
豎起耳朵，傾聽熟悉的聲音。
爺爺，我們班燈炮壞了，請幫我們更換一下吧！
爺爺，我的桌椅壞了，請幫我修理一下吧！
爺爺，洗手間下水道又堵了，您能幫我們疏通一下吧！
爺爺，教室的窗戶玻璃裂了，請幫我們更新一塊吧！
爺爺，學校停電了，請幫我們發(fā)電吧！
這熟悉的聲音，換來忙碌的爺爺，這忙碌的身影，靜靜地譜寫著愛的篇章。
擦亮眼睛，目睹忙碌的背影
平日里，垃圾車旁您總能看到爺爺，他脊背彎曲，用指尖龜裂的雙手，忙著清理可回收和不可回收的垃圾，忙碌了一天，拖著疲憊的身影，推著一車又一車的垃圾到垃圾場。
節(jié)假日，綠化帶旁您總能看到爺爺，他躬著身軀，用爬滿皺紋的雙手，專注地修剪著花草，清理雜草，忙碌一天又一天，帶著疲倦的身子，望著已修剪的花草，露出舒心的微笑。
空暇時，校門口您也能時�？匆姞敔�，踩著“老牛車”，奔波于學校和店鋪之間，為學校購置物品—
這忙碌的'身影，默默守護著一個和諧的校園，文明的校園。一個忙碌的身影，默默地描繪著愛的篇章。
凝聚目光，定格感人的畫面
那是去年暑假一個抗臺日，狂風暴雨，眨眼睛，學校成了水的世界。不妙，是綜合樓和階梯教室交接處的下水道堵了。咋辦？爺爺二話沒說，當機立斷，穿上雨衣，戴上帽子，直沖三樓平臺，任憑雨水無情沖涮，左一把右一把吃力清理垃圾，好不容易才把垃圾清理完畢�；刈呃�，須越欄桿跳下去。爺爺，已經(jīng)累得腰酸背痛，無力支撐，他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；您拖著疲憊的身子盡力向前微傾，顯出很努力的樣子。好不太容易爬上欄桿了，當他跳下時，摔倒了，腳腫了。第二天，他一拐一拐地到學校查看。學校老師看見了，鼻子酸了，忙勸他趕緊上醫(yī)院治療。誰知，腳骨裂了，他打上石膏還惦記學校，他說：“我不放心呀！”是呀，爺爺放不下沙城一小，他心中裝著沙城一小上千人呀。爺爺默默無聞、不動聲色地護著學校，愛著我們。我們感動了。
什么叫‘拳拳之心’，什么叫‘積小善成大善’，什么叫‘大愛無言’。就是這位老爺爺用他的行動告訴我們：只要始終堅持完善自己，善待他人，從小事做起，你我都可以成為最美的人！讓我們與美同行！與愛同家，用心去創(chuàng)造一個愛的世界吧！
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