老師優(yōu)秀作文(通用15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的老師優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師優(yōu)秀作文1
我的老師長著又長又黃的頭發(fā)，像方便面一樣，看著就像聞到了方便面的味道。一對明亮的眼睛，像檸檬一樣，一個紅紅的嘴巴，像櫻桃一樣。
我的老師很有趣，有一次老師讓我們改試卷上面的錯，因?yàn)檫@些題很多人都錯了。沒改完就給我們棒棒糖，然后又說：“但是只有棒棒兩個字。”我想：“是打手吧？”不一會兒，就把卷子收上去了，老師果然發(fā)現(xiàn)了一個同學(xué)，于是把他叫上去，用一把米尺，那個同學(xué)就要哭了。
我的'老師有時也很溫柔的，但溫柔的時間很少。有一次，我和我的好朋友蕾蕾就發(fā)燒了，上午沒去學(xué)校，下午去的。下課后她就會很擔(dān)心我們，一下課，就問我們要不要回家休息。
我們有不懂的地方，老師會手把手的教我們。記得有一次，我有一道題做錯了，那道題其實(shí)很簡單，我寫太快，一下忘了，就不會做了。改了一下，我又問了一下同學(xué)，同學(xué)不說。我一直都想不出來，就又重新寫了一個我要的。可是還是錯的，然后老師就給我說了一下，讓我用手擋住一個零，問我是多少，我說了是一百，老師就說：“這就是答案。”我就知道了，下午放學(xué)老師讓再做幾道那樣的題，給她看了再走。我想：老師真關(guān)心我們。
老師上了很多隊(duì)會課，但是我很喜歡她上的那次講誠信的隊(duì)會課，因?yàn)樗v的時候講了很多，她說：“做人一定要講誠信，不然，會鬧出大事�！弊屛矣X得講誠信是必須的。
我喜歡我的老師，她給了我們很多知識，也會用有趣的話和我們說話。
老師優(yōu)秀作文2
教師,太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，我崇拜老師，更向往這個職業(yè)。我相信，我的愿望一定會實(shí)現(xiàn)的。
二十年后的我細(xì)高個，披肩碎發(fā)，身穿一身得體合身的教師服裝。那時的我既不是模特，也不是歌星，而是一位優(yōu)秀的、深得學(xué)生愛戴的教師。我愛教師這個職業(yè)，更向往這個職業(yè)，更愛我的學(xué)生。
我從不隨便批評我的學(xué)生，即使是調(diào)皮的學(xué)生惹我生氣，我也會耐心的與他們交流，做他們的良師益友。
作為老師，僅教給學(xué)生課本上的.知識是不夠的，還應(yīng)該教他們欣賞詩歌、閱讀名家名作，以增長課外知識。這樣既能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能提高學(xué)生的寫作水平，開闊學(xué)生的視野。唱歌、跳舞、彈琴......一樣可以充實(shí)學(xué)生的課外生活。我會充分利用課余時間與他們唱歌、跳舞，給他們將將怎樣做人的道理，多方面培養(yǎng)學(xué)生，使他們成為各方面都優(yōu)秀的全才。
我愛我的學(xué)生，在學(xué)生需要我的時候，我會毫不猶豫的給予幫助和支持。花兒最懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨，老師的厚愛，我最能體會，慈祥是愛，嚴(yán)厲是愛，充滿希望、關(guān)懷的愛！
愿我永遠(yuǎn)是春的使者，把希望灑向人間。
老師優(yōu)秀作文3
老師，離開家鄉(xiāng)的學(xué)校時，我沒有給您打電話。
是我不知道您的電話號碼嗎？不，回�？赐麛�(shù)學(xué)老師時，我在辦公室看到了您的手機(jī)號。我很高興�？蓜傁霌茈娫�，心阻止了手；因?yàn)槲蚁肫鹆撕湍谝黄鸬娜兆印Ｔ谀切┤兆永�，您好像從沒發(fā)現(xiàn)我那不計(jì)其數(shù)的缺點(diǎn)中，還有著閃光點(diǎn)；可是，您卻總把中隊(duì)長洪云的缺點(diǎn)當(dāng)作優(yōu)點(diǎn)來看待。
您記得嗎？上語文課時，我常和洪云在一起討論問題，也常為一個問題爭得不可開交。每次您來到我們身邊，我都希望您能主持一下“公道”，用您的知識分析一下誰對誰錯。然而，每次您都會說我怎樣怎樣不對，難道真的每次都是洪云正確嗎？漸漸地，我的自信心在您的“冷水”沖刷下，生銹了，裂開了一條難以修補(bǔ)的`縫……
洪云被您的偏心“澆灌“得越來越傲慢，只要一生氣，就把別人當(dāng)作出氣筒，還經(jīng)常用她的叫喊和哭鬧干擾我們學(xué)習(xí)。同學(xué)們實(shí)在是忍無可忍了，但一想到您對她的“關(guān)照”，我們就只能……
還記得嗎？投票選值勤主席時，您非要我們選洪云，這不是私心嗎？我思前想后，還是擦掉了那被迫畫在洪云名字上的圈。
老師，您經(jīng)常教育我們做人要誠實(shí)，而您，我怎么感覺有點(diǎn)虛偽呢？我多么希望我的感覺是錯誤的，可是……因?yàn)槟?jīng)教過我許多知識，我還是稱您為老師的，但除了傳授知識之外，您還教了我什么呢？
老師優(yōu)秀作文4
在我的記憶里，幼兒園開始，老師就像媽媽一樣呵護(hù)著我，跌倒了老師把我扶起來，拍拍我身上的泥土，關(guān)心的問我，摔痛了嗎？
吳老師是我現(xiàn)在的班主任老師，嬌小的身材，和藹的笑臉，樸素的穿著，一雙會說話的大眼睛時刻在關(guān)注著我們。
有一次我和班上的雙胞胎兄弟產(chǎn)生了矛盾，打起來了，場面失控，我拼命的追趕，我沖向校門口的馬路，吳老師緊追我后面，邊跑邊喊，“成亦暢，別跑了，危險(xiǎn)！”我的沖動沒有停下，吳老師放下平日的文靜，大步流星的追上來，抓住了我的胳膊，把我拉回了學(xué)校，對我進(jìn)行了一番耐心的教育，我也懂得了怎樣去冷靜的控制自己情緒，怎樣與同學(xué)相處，吳老師叮囑我，沖動往往伴隨著危險(xiǎn)與意外。
一段時間，我因貪玩放松了學(xué)習(xí)，上課有開小差的小毛病，成績開始下滑，吳老師察覺了我的變化，電話與我媽媽進(jìn)行了溝通，針對我的情況，他們進(jìn)行了對策，與同學(xué)換了座位，并及時找我進(jìn)行了談話，從吳老師平時和藹的'眼神里我察覺到了幾分嚴(yán)厲與激勵。
男孩的調(diào)皮也許給吳老師帶來了更多的麻煩，記得有一次課間休息時間，我和小伙伴們嬉戲吵鬧，不小心被絆倒了，膝蓋上擦傷比較重，吳老師看到我走路的樣子，急忙趕過來，把我領(lǐng)到醫(yī)務(wù)室，親自幫我消毒、上藥，像媽媽一樣的關(guān)愛著我。
吳老師的關(guān)愛伴隨著我的成長。
老師優(yōu)秀作文5
每個人都有自己的漫畫老師，而他們有的搞笑，有的有趣，而我的滿漫畫老師不是整天笑瞇瞇走路像一陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師，也不是上課時怪招迭出課后和同學(xué)打成一片的體育老師，而是上課時說話像連珠炮似的語文老師！
這位語文老師姓袁，我們都叫她袁老師，他穿著一雙花鞋子，穿著與平常人不同尋常的衣服，一雙黑溜溜的眼睛，他留著短發(fā)，背上背著一個小包，可愛極了！如果她穿上這身衣服，走上大街的話，還真有一個鮮明的.對比呢。
現(xiàn)在我就讓大家見識一下，我們園老師的連珠炮到底來自哪里吧？平常在上課的時候，我們都非常乖巧，如果老師生氣了，我們的心臟都會跳出嗓子眼了，因?yàn)樵蠋熞坏┥鷼饬耍拖襁B珠炮一樣，第一喳喳說個不停的，我們聽得心驚膽戰(zhàn)的不得了了
還有一次，我們在寫作文的時候，下面的同學(xué)嘰嘰喳喳說個不停，把老師惹急了，老師說說這個說說那個，我都有點(diǎn)為老師擔(dān)憂呢，但是下面同學(xué)還是不聽話！
還有一次在一個班會課上老師給我們講了他的教師，袁老師還哭了，那個他的原來的老師的身影一直在他心里，忘也忘不掉，袁老師，竟然連他原來的老師最后一面也沒有見到，可能有些愧疚吧！
我喜歡這個跟別人不同尋常的老師，這個變化多樣的語文老師，這個性格多變的班主任，這個愛哭的老師，這個漫畫老師！
老師優(yōu)秀作文6
從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的有很多老師，其中，我印象最深的是樊老師。
樊老師長著一頭烏黑的頭發(fā)，彎月似的眉毛下長著一雙水汪汪的大眼睛，說話讓人覺得和藹可親。
樊老師的眼睛會說話，有一次，我上課跑神了，樊老師就看了我一眼，好像在提醒我上課別跑神，我立馬坐正專心聽講。
樊老師讀書非常有感情，我們每學(xué)一篇新課文，樊老師都會用洪亮的聲音給我們讀一遍，我們聽得很入迷。
樊老師不僅是我們的老師，有時候更像一位媽媽，有一次上體育課時，我突然肚子疼了起來，同學(xué)們跑去告訴了樊老師，樊老師聞訊趕來，把我?guī)У睫k公室，溫柔的對我說：“你怎么了？是不是吃壞肚子了？”我聽了樊老師的話，眼淚止不住的`流了下來。當(dāng)樊老師得知我是因?yàn)闆]吃早飯而出現(xiàn)這種情況時，二話沒說，到校門口給我買了一個香噴噴的雞蛋餅，我接過雞蛋餅，狼吞虎咽的吃了起來，樊老師一邊笑著一邊說：“慢點(diǎn)吃，別噎著。”
這就是我的老師——一個眼睛既會說話，讀書又有感情的“樊媽媽”，我為有這樣的老師感到驕傲和自豪！
老師優(yōu)秀作文7
那是好幾個星期前的事了。
那天天氣晴朗，陽光明媚，正是個好日子。我們剛升完旗回到教室，大家都坐在各自的座位上東張西望，議論紛紛。?這個時候，班主任進(jìn)來了，教室里一下子變得安靜，連根針掉在地上恐怕都能聽得一清二楚。她說:同學(xué)們，我會為你們介紹一位新老師，她將和你們一起度過一段美好的時光。說完，一位長發(fā)飄飄，面帶微笑的女老師走了進(jìn)來。大家好，你們叫我黃老師吧，我會在你們班實(shí)習(xí)一段時間，教你們語文，希望能和你們好好相處!她用甜甜的聲音說著。頓時，講臺下傳來一陣熱烈的掌聲。不知是新鮮還是喜悅，掌聲格外的響亮。
上語文課時，黃老師就靜靜地坐在最后一排的椅子上，聚精會神地聽班主任講課，她一邊仔細(xì)地聽著，一邊認(rèn)真地做筆記?。后來，班主任漸漸地把課都交給黃老師上了。黃老師的'課很好句大全有趣，她講得很生動，有時會給我們講一些小故事，同學(xué)們都喜歡上她了。老師長得不算漂亮，但是卻一直保持微笑，她的微笑讓我們感到溫暖。
她是一個沒有架子，親切和藹又溫柔的老師，她會用班會課來和我們一起玩游戲，她會和我們一起談笑風(fēng)生，她會自五年級作文己掏錢給我們買糖吃。?雖然她只和我們相處了一個月標(biāo)語大全左右，但我們已經(jīng)將她深深地銘記于心。將她的每一個表情，每一句話，每一個動作都印在了腦子里。我真希望，我們能一直在一起。
老師優(yōu)秀作文8
今天有手抄報(bào)比賽， 老師因不熟悉我們每一人， 所以按照成績來選。 我很生氣， 因?yàn)槿ツ晡覜]有考試， 所以我是倒數(shù)的 ，但是我很喜歡參加手抄報(bào)比賽， 因?yàn)樯闲W(xué)是只有一次手抄報(bào)比賽， 當(dāng)時我并不知道那是啥， 但老師給我了機(jī)會， 我很努力， 終于數(shù)學(xué)， 語文和健康手抄報(bào)我都得了獎， 老師夸了我！ 從此我喜歡上了手抄報(bào) ，因?yàn)槭殖瓐?bào)讓我找到了人生的目標(biāo) ，就是畫畫 。
但是今天的老師毀了我的目標(biāo)， 因?yàn)槔蠋熤豢粗爻煽兒脤W(xué)生， 可是我沒考試 ，如果我要是考試絕對比他們考的更好， 而且我也不喜歡老師只看分?jǐn)?shù)， 不看人， 因?yàn)槲铱吹贸鰜沓煽儾缓煤玫膶W(xué)生也有別人身上沒有的`能力 ，只是老師不讓他們?nèi)グl(fā)揮， 因此...............
所以我不喜歡現(xiàn)在的老師， 因?yàn)樗鲜钦f我 ，不遵守紀(jì)律， 轉(zhuǎn)頭 ...............。可是老師從來不給我解釋的機(jī)會， 所以我想我可能在老師眼里成為一個壞學(xué)生， 但我認(rèn)為不給我們解釋的機(jī)會老師才是不是好老師， 因?yàn)槲揖拖袷苋嗽┩鞯姆溉艘粯樱?無緣無故的走向了生命的邊緣。
今天的我很失望 不是對我而是對老師感到失望 ，因?yàn)槲覜]錯， 今天的我肚子里憋著一肚子火， 好像讓老天下一場大雨， 讓我的火氣滅下來， 我好想爬上山頂 ，想大聲說：“ 我沒錯 ！”
雖然， 我沒參加比賽 ，但是我會和老師拼到底 ，我想讓老師知道我是好學(xué)生！
老師優(yōu)秀作文9
在秋收的時節(jié)，我們走向了初中的大門。剛剛步入初中的我們，還是個懵懂的孩子。而老師則用行動告訴我們已經(jīng)是大孩子了。
告別小學(xué)，進(jìn)入校門的第一剎那，我們心中有著許許多多的疑問：新老師是個怎樣的人？她長什么樣子？我們將會坐在哪里……而這些疑問馬上就會迎刃而解了。在開始的幾周，劉老師將我們上課時的壞毛病通通抹殺掉了。在我們做錯事的時候，劉老師教會我們應(yīng)該勇于承擔(dān)錯誤，對自己做出的事情負(fù)責(zé)。而劉老師更加相信我們，當(dāng)事情與我們無關(guān)時，她會站出來幫我們主持公道，不讓我們不明不白的`蒙受冤屈。
當(dāng)我第一眼見到班主任的時候，心想（她應(yīng)該十分活潑開朗吧�。┱缥蚁氲臎]錯，劉老師是一個很有活力的人，她每天總是笑盈盈的。劉老師也為我們操了許多心，在我們考試時她擔(dān)心的嗓子都啞了。在我們失落時，她會不時地安慰我們鼓勵我們。在我們驕傲?xí)r，她也會讓我們不要太驕傲，要繼續(xù)努力。劉老師也很負(fù)責(zé)，她為了我們能夠認(rèn)真對待自己寫的每一篇作文，為我們建立了“繁星朵朵39”公眾號，當(dāng)我們每發(fā)一篇原創(chuàng)文章時，劉老師便會認(rèn)真的翻看一篇，還會細(xì)心地幫助我們修改，使我們的作文更加生動優(yōu)美。
劉老師也很嚴(yán)肅，在自習(xí)課上由于我們散漫的心態(tài)，使她大發(fā)雷霆，我們知道她這也是為了我們好，我們應(yīng)該有自制力控制好自己，知道什么時候該做什么，什么時候不該做什么。
劉老師為我們操勞了許多，我們也應(yīng)好好學(xué)習(xí)讓她少操心，成為她口中最優(yōu)異的學(xué)生。
老師優(yōu)秀作文10
我們的老師是一個多臉的老師，經(jīng)常會變臉。所以我們給我們的老師取了一個外號“多臉老師”。而他也沒有辜負(fù)我們這個外號。
當(dāng)我們剛被分到他的班上的時候，記得他第一次給我們開班會的時候，他給我們的感覺是很幽默的，他以笑話的形式介紹了他自己。那個時候的我們都覺得老師都很和藹可親�？墒�，隨著慢慢的接觸，我們發(fā)現(xiàn)他很嚴(yán)肅，他給我們班制定了很嚴(yán)格的班規(guī)，而且還很嚴(yán)肅的告訴我們要嚴(yán)格的遵守班規(guī)，否則的話我們會很慘的。那個時候的我們感覺到他很害怕。
但是記得那次是學(xué)校的運(yùn)動會，我們班上參加了班級接力比賽。記得那次我們?nèi)嗟娜硕挤浅５呐�，都想著為我們班取得第一名，結(jié)果我們班獲得了第一名，那個適合的老師開心的像個小孩子一樣，和我們在一起就像一個大孩子一樣。那個時候的.我們都喜歡他�？墒堑诙熘螅肿兂闪嗽瓨�。
還有一次是學(xué)校的期末考試，我們?nèi)喽紱]有考好，那個時候的老師像一個黑臉的張飛一樣。一進(jìn)教室，對著我們就是一頓嚴(yán)厲的批評。唉唉，之后的一個月，我們都沒見他笑過。直到我們第二次期末考試，我們的成績很好，才再看到他的笑容。
這就是我們的多臉老師，他的每一張臉，每一次變臉都是為了我們。這就是我們的老師。
作者為我們展示了他們的老師不同心情的時候不同的臉部表情，通過這些臉部表情來間接說明老師對他們的愛。
老師優(yōu)秀作文11
我的啟蒙老師——其滿古麗老師是我們的班主任，她不但有多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且還是一位可親、可敬的漢語老師。她個子不高不矮、留著卷發(fā)發(fā)、臉上總是掛著甜甜的笑容。其滿古麗老師永遠(yuǎn)都是那么年輕、漂亮，她是我最喜歡的老師。
其滿古麗老師有著一顆無私的心，她把全部的愛都無私的奉獻(xiàn)給了同學(xué)們。然而，更主要的是其滿古麗老師的課講得生動、活潑、幽默、風(fēng)趣，就像使了什么魔法似的吸引了全班同學(xué)的注意力。我們都特別愛上其滿古麗老師的課。
記得有一次，我們學(xué)習(xí)《爺爺和小樹》這一課，其滿古麗老師叫我們分別扮演課文中的角色上臺表演，自己創(chuàng)編動作、臺詞等等。臺上同學(xué)們演的非常投入，臺下觀眾們看的聚精會神。這堂課上的.非常生動有趣，既鍛煉了同學(xué)們的表演和語言表達(dá)能力，也加深了我們對課文的理解。其滿古麗老師還憑借多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出了許多難記、難懂、容易記混的字詞等，編出一個個順口的兒歌來幫助我們學(xué)習(xí)。她不但是我們學(xué)習(xí)上的好老師，還是生活中的好朋友。她教會了我們怎樣做人、怎樣團(tuán)結(jié)同學(xué)、怎樣和人相處等人生中的大道理。
其滿古麗老師，您是一位出色的教師，培育出了一批又一批全面發(fā)展的好學(xué)生。您像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您像粉筆，犧牲了自己，傳播了知識。我要用最好的成績回報(bào)我的好老師，回報(bào)我的母校。
老師優(yōu)秀作文12
“京劇大師”梅蘭芳在藝術(shù)上有很高的造詣，他的唱功、神態(tài)在整個戲劇界可謂無人能及。
一次，梅蘭芳受邀演出京劇《殺惜》，演出精彩處，臺下叫好的聲音不絕于耳，然而，在眾多的喝彩聲中，梅蘭芳卻聽到一個聲音連喊了兩次“不好”。梅蘭芳循聲望去，只見一個衣著破舊的老人，正一臉嚴(yán)肅地?fù)u著頭。戲演完后，梅蘭芳趕緊到臺下找到老人，用專車將他接到家中。
家人一開始以為來了貴客，全都笑臉相迎，而在得知他是“喝倒彩”之后，就變得態(tài)度冷淡。然而，梅蘭芳卻對老人畢恭畢敬地說：“先生說我不好，一定是看出了不好之處。請先生告訴我不好在哪里，也便于我亡羊補(bǔ)牢�！�
老人看他為人謙和也就沒有了顧慮，直言道“按梨園的規(guī)定，閻惜姣上樓和下樓的臺步應(yīng)是七上八下，而你卻是八上八下，這雖是一個小細(xì)節(jié)，卻也是不應(yīng)該犯的`錯誤”。
梅蘭芳恍然大悟，連聲道謝。之后，梅蘭芳經(jīng)常請這位老人觀看他的演出，請他多批評指正，不管是人前還是人后都稱他為“老師”。
梅蘭芳對老人的態(tài)度讓許多人不解，甚至有人說，一個名揚(yáng)四海的京劇大師卻稱一個普通老百姓為老師，實(shí)在是有辱大師風(fēng)范。對此，梅蘭芳只說了一句話：“觀眾才是最好的老師。”
老師優(yōu)秀作文13
今天中午放學(xué)后，我拿著一張紙，小心翼翼地向老師辦公室走去。我推開辦公室的門，看見王老師還坐在里面。我說：“王老師，我有一道題不會做，想問問您。”我把那張紙遞過去，紙上寫的是一道數(shù)學(xué)題——是我早就準(zhǔn)備好的`一道難題，要考考老師，但一直沒有機(jī)會。王老師接過我的“試題”沉思起來。我斜眼看看老師苦思的面孔，差點(diǎn)露出得意的笑容。
時鐘滴答滴答地走著，都已經(jīng)十二點(diǎn)鐘了，王老師還在不住地苦苦思索著。可我呢，肚子餓得咕咕叫，兩腿軟得像面條，幾乎站不住。王老師大概也聽到我肚子里的叫聲，對我說：“肚子抗議了吧？好，你先回家吃飯，下午我把答案給你�！�
我走出辦公室，回頭一看，王老師仍坐在那里為我解那道題，我不由心中一酸……
下午，我一走進(jìn)教室，便看見王老師坐在講桌前等我呢。她把我招呼到身邊，對我說：“題解出來了，這是答案�！闭f著，老師又把這道題給我講了一遍。我拿著答案，心里十分難過，把實(shí)情跟王老師說了。王老師沒有批評我，只是對我說：“我希望你考我，也相信你在今后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，將來一定會超過我。”
老師優(yōu)秀作文14
我想變作一位老師，與班主任一模一樣，在真的老師出去時來到教室里“為非作歹”。
真老師寫好許多板書，正要教同學(xué)們，突然想要上廁所。她出去時，我偷偷地溜進(jìn)教室，迅速的把板書擦干凈，順便將同學(xué)們的位置亂排一通，把高的排在前面，把矮的'排在后面，再偷偷溜走。這時，真老師上完廁所，走回了教室，他看看黑板，干干凈凈，又看看同學(xué)的位置，全都反著的。
“誰讓你們換位置的？還有，這板書是誰擦的？”老師憤怒地問道。同學(xué)們齊聲回答：“老師，您剛剛干的事，怎么一下子忘記了？”“這是我干的嗎？”老師自言自語，她一臉茫然。我在教室門后面偷偷笑著。
下午，老師宣布：由于明天春游，所以今天沒作業(yè)。說完，老師便走了。這時，我這個調(diào)皮的假老師趁同學(xué)們歡呼時又偷偷地溜進(jìn)來，裝出一副嚴(yán)肅的樣子，說：“我剛接到通知，校長說明天的春游臨時取消了，所有今天還有作業(yè)�！闭f完，我在黑板上寫下幾個超難完成的作業(yè)。同學(xué)們唉聲嘆氣，愁眉苦臉的，“這老師真是的，到底是怎么回事？”有幾位同學(xué)開始埋怨起老師來了。我再一次溜出了教室。
第二天，老師在公園門口等著同學(xué)們來集中。結(jié)果她等了一個小時，還沒一個人。她打了電話給那些學(xué)生的家長，一問才知道他們都還在家里一個勁地寫那最難寫的作業(yè)呢！
當(dāng)一個調(diào)皮的老師的感覺可真不錯。
老師優(yōu)秀作文15
��！今天終于把名言警句背完了，八字成語只背了十句，我怕下個星期我只能八字成語背完，這些什么：一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。一人傳虛，萬人傳實(shí)等等等等，看著看著我的就大了因?yàn)槲乙稽c(diǎn)都不喜歡死記硬背，我喜歡靈活運(yùn)用。我也知道茅老師也是為了我們好，因?yàn)槊├蠋熓菫榱税盐覀兾澹?4）班的成績提高上去，但是，也不能把我們往絕路上推啊！讓我們兩個月背四百三十六句簡直是想把我們的腦細(xì)胞宰宰光光啊！不過，我也很感謝茅老師是茅老師把我的成績提高了不少的。
我們班現(xiàn)在也只有七八個人背出，那可以說只占了我們班的六分之一，我可是我們班的差生，是不可能在一個星期內(nèi)背完二百二十六句的就算我每天背三十句也還剩下十六句。
再說茅老師給我們班布置的`作業(yè)吧，一會兒風(fēng)平浪靜的，一會兒就像臺風(fēng)突如其來給我們來個防不勝防，我們班已經(jīng)有很多的孫猴子敗在了茅老師的五指山下了，當(dāng)然我也是其中的一只，如果再來一點(diǎn)壓力被壓在五指山下的猴子們就要全部命歸西天了。
我現(xiàn)在只好先去找我的“救世觀音”（媽媽）了，要不然我就真的要命歸西天了。（因?yàn)槊├蠋熗獾郊议L那里去背了）
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