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以痛苦為話題的作文

時(shí)間:2022-05-06 18:00:38 話題作文 我要投稿

以痛苦為話題的作文 13篇

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的以痛苦為話題的作文 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。

以痛苦為話題的作文 13篇

以痛苦為話題的作文 1

  人從生下來(lái),到這個(gè)世界上,難免經(jīng)歷一些情感波折,痛苦是其中一種。但是,痛苦是什么?這個(gè)問(wèn)題,不是任何人都回答得上來(lái)的。

  有人說(shuō),痛苦是一種令人難受的感覺(jué),有的人會(huì)為痛苦而導(dǎo)致醫(yī)生都難過(guò)。比如有人在犯罪后,會(huì)入獄,他會(huì)在里面痛苦很長(zhǎng)時(shí)間。

  有人說(shuō),痛苦是任何生命體從平凡,不起眼到快樂(lè)的一過(guò)程,一個(gè)環(huán)節(jié)。比如說(shuō),毛毛蟲把自己困到蛹里面,在這一段時(shí)間內(nèi),他會(huì)十分痛苦。但是,在它度過(guò)了這一段痛苦時(shí)間后,他會(huì)從里面出來(lái),變成一只十分美麗的蝴蝶,它就可以任意在天空中飛翔,可以十分快樂(lè)。這就是一個(gè)是非簡(jiǎn)單的道理,誰(shuí)都明白這個(gè)道理。但是,在我看來(lái),有的人會(huì)把它當(dāng)作一種實(shí)在的痛苦,十分難過(guò)。當(dāng)然,事情都不是絕對(duì)的,或許對(duì)有的人來(lái)說(shuō),會(huì)把它當(dāng)作一種快樂(lè),雖然它不可能是真正的快樂(lè),但它會(huì)預(yù)示快樂(lè)的到來(lái),而在痛苦后的快樂(lè),卻真正地令人期待,無(wú)論他是短暫的,還是長(zhǎng)久的,人們都會(huì)把它當(dāng)作一種快樂(lè),慢慢享受。

  但是兩種定義,都是對(duì)痛苦而言的,是由于痛苦程度不同,做出的判斷。

  痛苦,也是有很多種的,有的是失去親人的痛苦,有的是丟失了東西的.痛苦,還有的是覺(jué)得對(duì)不起人的痛苦,也可能是觸覺(jué),心靈共同的感受。一個(gè)人活在世上,必定要經(jīng)歷痛苦,但也會(huì)享受到它后面的快樂(lè)。即使是程度很深的痛苦,只要慢慢等待,時(shí)間也會(huì)磨滅一切,包括這種感受。時(shí)間長(zhǎng)了,也會(huì)感受到快樂(lè)的。

  只要人們的心計(jì)不再那么多,我想,世上也會(huì)減少很多人的痛苦吧!只要少了這么多痛苦,人類也會(huì)十分快樂(lè)。如果每個(gè)人都為別人著想,把快樂(lè)分享給其他人,人們會(huì)快樂(lè),有的會(huì)被快樂(lè)感染,全世界也會(huì)快樂(lè)。相信,幾百年之后,便會(huì)很少聽(tīng)見(jiàn)痛苦這兩個(gè)字了。

以痛苦為話題的作文 2

  對(duì)于一個(gè)成功人士,大多數(shù)人只知道他的成就,卻不知道他背后經(jīng)歷了多少艱辛困苦,才達(dá)到事業(yè)的成功。可以說(shuō),通向成功的道路是充滿挫折、曲折的。

  在諸侯割據(jù)稱雄的春秋時(shí)期,越王勾踐戰(zhàn)敗向吳國(guó)求和,在吳國(guó)服役三年后回到越國(guó),他過(guò)著清貧的生活,在他床上鋪著木柴干草,屋子里掛著一只苦膽,每次飯前他都要添(舔)一下苦膽,償償(嘗)它的苦味,提醒自己忘了昔日的恥辱和百姓的疾苦。終于在二十年后滅了吳國(guó),成就了春秋的最后一位霸主。假如沒(méi)有他的`“臥薪嘗膽”,就不可能為他雪恥,也就不能使越國(guó)強(qiáng)大起來(lái),更不必說(shuō)成為霸主了。我們了解他成就霸主的偉業(yè),但我們更要了解他成功的背后,他堅(jiān)持二十年如一日,終于從曲折的道路上通向光明。

  成功人士的背后經(jīng)歷多少曲拆(折),多少巨變。但他們有堅(jiān)持的意志,在苦困的生活環(huán)境中磨練自己,在磨練中成就自己的偉業(yè)。如:周文王被而演《周易》,孔子不得志而作《春秋》,屈原被逐放而作《離騷》、左丘明失明而作《國(guó)語(yǔ)》,孫臏?zhǔn)芎Χ帯侗ā,韓非被囚而作《說(shuō)憤》,……。這些成功人士所經(jīng)歷的遭遇,非一般人能所忍受的,但他們憑借著驚人的意志,排除萬(wàn)難,最終名留史冊(cè),供后人學(xué)習(xí)。

  一個(gè)成功的人,是在艱辛的環(huán)境下磨練出來(lái)的,所以,我們不但要了解他們的成就,更要從他們身上學(xué)習(xí)怎樣在艱辛的環(huán)境下成長(zhǎng)。

以痛苦為話題的作文 3

  蚌制造珍珠是一陳痛苦,一顆珍珠是一片美麗。農(nóng)民春耕播種是一片痛苦,秋收是一片美麗。攀山涉水是一片痛苦,飽覽名山大川是一片美麗。

  “不是一番寒徹骨,爭(zhēng)得梅花撲鼻香”。這句話對(duì)于學(xué)生是一句自勉的話。對(duì)于一個(gè)成績(jī)不太理想的學(xué)生來(lái)說(shuō),尤為重要。回想自己這么多年來(lái)的學(xué)習(xí)排除一些客觀因素,自己成績(jī)不理想的主要原因是沒(méi)有經(jīng)過(guò)“一番寒窗苦”。一分耕耘,一分收獲!案拧贝_實(shí)是痛苦,但是痛苦“耕耘”之后的收獲是如此的美麗。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),應(yīng)該“苦幾年,不苦一輩子”。

  春秋后期,吳、越兩國(guó)是兩個(gè)互相爭(zhēng)霸的諸侯,雙方互相混戰(zhàn)多年,他們之間值得后人稱贊的是勾踐的臣薪嘗膽。勾踐被夫差打敗之后,立志復(fù)國(guó),不惜身為夫差馬前卒,為夫差嘗糞便治病,這對(duì)于當(dāng)時(shí)的'統(tǒng)治者來(lái)說(shuō),可謂是極大的恥辱和痛苦。正是因?yàn)檫@些痛苦,造就了勾踐一雪國(guó)恥的美麗。南唐后主李煜整日吃雖玩樂(lè),荒廢了對(duì)國(guó)家的治理,貪圖了一時(shí)舒服,最后卻成為亡國(guó)奴。痛苦往往造就美麗,而享受常常造成痛苦。

  一個(gè)種麥子的農(nóng)夫每天祈禱上帝年年不要有大風(fēng)雨、冰雹、蟲害。后來(lái)上帝答應(yīng)了他一年的請(qǐng)求。農(nóng)夫本以為麥穗會(huì)比平常多一倍。但是收獲時(shí)麥穗竟是癟癟的,沒(méi)有什么籽!溩又詴(huì)變成這樣,是因?yàn)樗荛_了所有的痛苦的考驗(yàn)。一些風(fēng)雨是必要性的,烈日是必要的,甚至蝗蟲也是必要性的,因?yàn)樗鼈兛梢詥拘邀溩觾?nèi)在的靈魂。

  人的靈魂也和麥子的靈魂一樣,如果沒(méi)有任何考驗(yàn),人也只能是一個(gè)空殼而已。每一個(gè)人,從出生分娩時(shí),就開始面對(duì)各種痛苦考驗(yàn)所帶來(lái)寶貴的人生特質(zhì)。痛苦就是經(jīng)歷的任何考驗(yàn),人生特質(zhì)就是痛苦之后的美麗。只要我們能經(jīng)受往痛苦的考驗(yàn),不就會(huì)苦盡“美”來(lái)嗎?

以痛苦為話題的作文 4

  時(shí)光的消逝總能給我們帶來(lái)一些東西,也許是快樂(lè),也許是快樂(lè),也許是痛苦之后才獲得快樂(lè)。所以,痛苦是值得我們感謝的。

  痛苦是什么?是你看著別人的成功而羨慕和不甘心的努力,是長(zhǎng)久而又艱辛的奮斗。我認(rèn)為,處于痛苦之中的人們,要么在痛苦中永遠(yuǎn)的死去,要么在痛苦中爆發(fā)。痛苦的過(guò)程是美麗的,是快樂(lè)的,所迎來(lái)的結(jié)果也是燦爛的。

  感謝痛苦,感謝它帶給我的那份信念,那一份堅(jiān)持。感謝它讓我明白了事理,懂得了先苦后甜。感謝它給我的收獲,感謝它給我的成功。每一個(gè)成功人士背后,總是有一段痛苦的經(jīng)歷。人們總說(shuō),臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。用十年的努力,甚至是十年的痛苦來(lái)?yè)Q取臺(tái)上一分鐘的震憾表演。我們得尊重別人的成功。那是多么的來(lái)之不易。

  也許你受不了痛苦,厭惡痛苦。請(qǐng)你靜下心來(lái),去認(rèn)真思考,想成功是否需要痛苦來(lái)實(shí)現(xiàn),成功沒(méi)那么輕松。天才都是1%天賦加99%的'努力,更何況我們也許沒(méi)有天賦,所以要付出100%的努力,F(xiàn)在的痛苦是為了以后沒(méi)那么痛苦,就像正在讀書的我們。誰(shuí)是愿意每天早起晚睡的讀書,但是不讀書又不行。讀書是為了我們以后能夠更自由,更有選擇權(quán)。不是別人抓著你的命運(yùn),而是自己抓著自己的命運(yùn)。既然辛苦是不可避免的,那就嘗試著去愛(ài)上它,去享受它。

  感謝痛苦,感謝隨著時(shí)光而逝去的痛苦。感謝你帶給我的所有東西!

以痛苦為話題的作文 5

  當(dāng)人們?cè)馐芡纯鄷r(shí),有的人害怕痛苦,有的人直面痛苦。

  害怕痛苦的人,其實(shí)他已經(jīng)在承受他所害怕的痛苦。而直面痛苦的人卻是在稀釋痛苦。所以,我們應(yīng)努力做后者。

  直面痛苦對(duì)科學(xué)家而言,只是成就輝煌的良劑。做了幾百幾十九次的.實(shí)驗(yàn)都無(wú)法使燈泡正常,長(zhǎng)時(shí)間的工作,這是何等的痛苦啊!但在第一千次時(shí),他成功了!對(duì)于一個(gè)實(shí)驗(yàn),“九百九十九次”,多大的數(shù)啊!可愛(ài)迪生怕過(guò)嗎?“第一千次”告訴我們他沒(méi)有。

  而直面痛苦對(duì)創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō),何嘗又不是一種好的態(tài)度?《平凡的世界》中孫少安的磚廠倒閉對(duì)當(dāng)時(shí)的處境,就是最大的痛苦。在他直面這打擊前,也一度想過(guò)永不重操舊業(yè)。可是,那一窯的雜貨帶來(lái)的虧損該由誰(shuí)來(lái)承當(dāng)?村里人的冷眼旁觀,風(fēng)涼話該由誰(shuí)來(lái)承受,誰(shuí)來(lái)改變?是孫少安他自己!后來(lái)他在朋友的資助下有熱火朝天地干了起來(lái),并且在當(dāng)時(shí)得鄰里鄰?fù)忸H受贊賞。

  直面痛苦對(duì)人是如此有意義,那對(duì)大自然呢?一場(chǎng)風(fēng)雨吧堅(jiān)不可摧的船艦趕回了避風(fēng)港,而自然界中有許多生命可沒(méi)有被嚇到!比如,花,草,雨燕……它們頑強(qiáng)地承受著風(fēng)雨帶來(lái)的痛苦;ò晟⒘,重開;莖彎了,長(zhǎng)直;羽毛淋濕了,曬干……

  對(duì)個(gè)人而言,能夠直面痛苦又何嘗不是一種心靈上的逾越和征服?

  我們微小的人啊!能夠直面痛苦,將痛苦化為我們?nèi)松囊粔K基石,支撐我們?nèi)ネ瓿桑コ删蛯儆谖覀冏约旱膲?mèng)想。

  因此,當(dāng)痛苦撲頭蓋臉的來(lái)臨是,能夠提起勇氣直面痛苦就是稀釋痛苦的最好辦法。能竭力做直面痛苦的人,就一定是最后的贏家!

以痛苦為話題的作文 6

  “懂了沒(méi)有?接下來(lái)看第四題!敝芾蠋煹脑挵盐业男乃ǖ木o緊的,像一只尋找自由的鳥兒,在座位上仰望天空。我一陣沮喪,一個(gè)個(gè)“哎”脫口而出,像一只困在金絲籠的鳥兒,進(jìn)不來(lái)、出不去。

  時(shí)間每時(shí)每刻每分每秒都在消失。周老師的話左耳朵進(jìn),右耳朵出。像一首枯萎發(fā)燥的催眠曲。我忍著瞌睡,但不停地打哈欠,東南西北也快找不著了,我的眼皮慢慢的垂下來(lái),直至閉上眼睛!芭!蔽疫B忙睜眼,也許是我的幻聽(tīng),幻聽(tīng)雖幻聽(tīng),要警覺(jué)。我調(diào)理好心情,四周打望,生怕我一個(gè)不注意,周老師就在我面前了。只見(jiàn)阮曉蝶自顧自的玩,時(shí)而后轉(zhuǎn)聊天,時(shí)而與岳昆林對(duì)罵,譙溫馨專注的神情,讓我以為她會(huì)做這些“絕世難題”,可想并不是,連譙溫馨會(huì)的都只有百分之5的幾率。

  而我干著同一件事,用手撐著左臉,右手拿著扇子,不停地扇。讓我在漫長(zhǎng)的等待中終于有件事可做,卻總消除不了我內(nèi)心的焦急與等待的痛苦。霎時(shí),我如坐針氈,一心向往放學(xué)的事情早已破滅,因?yàn)椤。。還有最后六分鐘放學(xué),不知道,我的.耐煩心能堅(jiān)持多久!岸b忊彙,放學(xué)了,我眼睛一直眨來(lái)眨去,腳開始跳“踢踏舞”,扇子似離間般的速度飛快的扇起,一絲停頓也沒(méi)有,滿臉寫著焦急。周老師說(shuō);“再看下一道題…!

  最低谷的時(shí)刻就是現(xiàn)在,等待不能不說(shuō)是一件痛苦的事情!

以痛苦為話題的作文 7

  教師窗外雨正淅淅瀝瀝的下著,雨像精靈,或敲打著透明的玻璃窗,或在樹的枝葉上舞蹈,或在空中帶起了絲絲銀線……

  但是我卻無(wú)暇去顧及,去欣賞這美景,因?yàn)槲乙咽浅跞,臨近中考,分秒必爭(zhēng)。每天在老師布置的作業(yè)山下,埋頭苦干。語(yǔ)文的作業(yè)正在做著。數(shù)學(xué)老師又來(lái)了,揮一揮衣袖,留下一堆作業(yè)。于是,我只有再次埋頭,鉆入那無(wú)盡的書!恢^(guò)了多久,我抬起頭看黑板,黑板上的字已經(jīng)在眼中變得模糊,一陣陣眩暈。我伸了伸麻木的手,那股麻木的感覺(jué)頓時(shí)散去了許多,扭動(dòng)著僵硬的脖子,希望它恢復(fù)之前的靈活,抬了抬酸麻的'大腿,才恢復(fù)了一絲活力。內(nèi)急的感覺(jué)突然出現(xiàn),但手頭還有一堆作業(yè),我只能盡我最大的努力,用最快的速度上廁所。

  抬頭望向窗外,天已經(jīng)黑了,下課鈴也在此時(shí)響起,我拖著疲倦的身子回到了寢室,在一陣鈴聲中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)中依稀的我在中考考場(chǎng)上奮筆疾書,將一道道銘刻在我腦海中的試題寫下,筆尖帶起一段優(yōu)美的弧線……作業(yè)是什么?這一疑問(wèn)的答案在我心中被揭曉。做作業(yè)時(shí),四肢的麻木,脖頸的僵硬,一時(shí)的內(nèi)急,這一切都不是痛苦。它們是磨練我意志的磨刀石,而作業(yè)是我通向高中路上的磚塊,少一塊都不行。我就像只蝸牛,在作業(yè)這條道路上行走,我只能緩慢的爬行,縱使很慢,也很累,但我會(huì)堅(jiān)持下去,直到終點(diǎn),因?yàn)樽鳂I(yè)不再是累贅,而是我前進(jìn)的動(dòng)力。

  原來(lái)這不是痛苦。

以痛苦為話題的作文 8

甜甜同學(xué):

  你好!

  同齡人,我非常理解你的心情和處境,但生活的挑戰(zhàn)者,我給你忠告:珍惜你的痛苦,他是你明天的財(cái)富。

  種子在痛苦中萌生,嬰兒在痛苦中分娩,雄鷹在痛苦中展翅。痛苦的殘陽(yáng)如血,怎有美麗的朝暉噴薄而出?不痛苦的'訓(xùn)練,體育健兒就了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的快樂(lè);不痛苦的跋涉,登山隊(duì)員就體味紅旗插上珠穆朗瑪峰的喜悅!

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!蓖纯嗟哪,生命的火花才會(huì)閃光發(fā)亮。甜甜同學(xué),痛苦實(shí)在是人生的財(cái)富!就看你有。

  當(dāng)貝多芬雙耳失聰后,誰(shuí)能想象他能譜出《歡樂(lè)交響曲》,并站在臺(tái)上指揮樂(lè)隊(duì)呢?可貝多芬了,他對(duì)生活失去信心,他把痛苦當(dāng)作丁財(cái)富,用這筆財(cái)富譜寫了生命的樂(lè)章。誰(shuí)能看光明的盲人卻寫出了讓明眼人心動(dòng)的“三天光明”呢?但海倫·凱勒了,她對(duì)人生失去激情。她把痛苦視為財(cái)富,用手用身體體會(huì)光明,才寫出了舉世震驚的《假如給我三天光明》。>

  歡樂(lè)人生的解脫,痛苦也人生最大的失落。生活中總痛苦,總意。其實(shí),失敗者被打敢,被的失意、麻木、無(wú)奈打敗了。這身敗,心敗。好心態(tài),把分?jǐn)?shù)名次看淡些,將你繪畫的亮點(diǎn)給班里的板報(bào),讓大家喜歡你的開朗活潑,在親密無(wú)間的里,你會(huì)感到家,誰(shuí)也離不開誰(shuí)。成才的道路種,讓爸媽的期待你的價(jià)值展示扭轉(zhuǎn),你會(huì)快樂(lè)的學(xué)業(yè),收獲成長(zhǎng)的碩果。

  把痛苦財(cái)富,存儲(chǔ)進(jìn)你心底的銀行,你將會(huì)是精神富翁。

  祝你快樂(lè)無(wú)憂!

  你的同學(xué)

以痛苦為話題的作文 9

  生活如歌,此起彼伏,所以我們難免會(huì)有痛苦陪伴在快樂(lè)身旁。痛苦只是生活的一種配料,所以我們不必太在意,要走出痛苦,迎接快樂(lè)。

  我們沒(méi)有方法使自己的人生一帆風(fēng)順,使自已的生活平坦寬闊,那么我們還有什么理由去沉浸在痛苦中呢?痛苦地生活是一天快樂(lè)的生活也是一天,我們何必折磨自己,使自己沉浸在痛苦中呢!所以,我們選擇快樂(lè),就要選擇走出痛苦的方法。

  首先,我們要使自己平靜下來(lái),使自己認(rèn)真回想,為什么陷入痛苦之中,痛苦的理由是什么?它值得我們?nèi)ヒ蛩纯鄦?弄清這些,我們就要調(diào)整我們的心態(tài),使自己清醒,然后放棄痛苦享受快樂(lè),體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。

  其次,當(dāng)我們陷入痛苦不能自拔時(shí),要適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)移我們的注意力。做自己喜歡的事,或者聽(tīng)一些舒緩的音樂(lè),放松自己的心靈,使自己獲得內(nèi)心的'滿足,忘掉痛苦去擁抱快樂(lè)。

  最后,我們也可以找我們的好朋友、老師、家長(zhǎng)談心,請(qǐng)求他們的幫助,使我們遠(yuǎn)離痛苦。

  痛苦并不可怕,可怕的是我們?cè)谕纯嗝媲耙货瓴徽瘢瑔适Ф分,所以我們必須要掌握走出痛苦的方法。去享受快?lè),快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是去做我們喜歡的事,寬容他人,不與他人斤斤計(jì)較,這樣才能遠(yuǎn)離痛苦,享受快樂(lè)。

  痛苦與快樂(lè)是相對(duì)的,我們只有體會(huì)到痛苦的辛酸,才能體會(huì)到快樂(lè)的可貴,珍惜快樂(lè)。

  走出痛苦,擁抱快樂(lè),生活才會(huì)更美好,讓痛苦踩在腳下,把快樂(lè)陪伴身旁,微笑面對(duì)每一天。

以痛苦為話題的作文 10

  一只蚌說(shuō):“我多么痛苦,每天都要承受一粒沙的折磨”。另一只蚌說(shuō),我多么的幸福,每天都享受陽(yáng)光。多少年后那一顆沙已經(jīng)變成了一顆美麗的珍珠。

  一個(gè)人輕輕的打開了蚌,一顆美麗的珍珠應(yīng)他了眼球里,太美了,是的短暫的痛苦而不代表痛苦,暫時(shí)的幸福就算再幸福,也是沒(méi)有用的.。那個(gè)蚌假如忍不了一時(shí)的痛苦,哪來(lái)永久的幸福,一顆珍珠多么另人羨慕,但是誰(shuí)知道幸福是由痛苦,才到達(dá)幸福的一端。有人說(shuō):“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”?是的,忍,等才能得到的。

  就說(shuō)勾踐吧,他和吳國(guó)終年混仗,但最后他輸了,而且輸?shù)囊粩⊥康,有些人忍不了恥辱,一走了之,有些人和他拼死一仗。勾踐卻卑躬屈膝,有人人他是貪生怕死,的確,這對(duì)哪個(gè)君主不是莫大的恥辱,他為夫差鞍前馬后,最后夫差放了他,而他不是一蹶不振們,他是臥薪嘗膽,最后換來(lái)是一代霸主的輝煌。在吳國(guó)是痛苦的,但勾踐卻忍住了。這時(shí)一般人無(wú)法接受的,但勾踐做到了。因?yàn)樗且粋(gè)成大事者。

  再說(shuō)李煜吧,南唐土地肥沃,而他過(guò)著花天酒地的生活,最后卻換來(lái)的是國(guó)家滅亡,自己也被趙匡胤給暗殺。一個(gè)是先苦后甜,一個(gè)是先甜后苦。勾結(jié)霸主,李煜亡國(guó)。

  有一位農(nóng)民在祈禱上帝要風(fēng)調(diào)雨順,果然風(fēng)調(diào)雨順,但是長(zhǎng)出的麥子的麥穗?yún)s干癟癟的,因?yàn)辂溗氡荛_了風(fēng)雨,避開了烈日,就被麻木,沒(méi)有冒險(xiǎn)的生活部叫生活。

  然而我們用痛苦換來(lái)幸福,讓幸福充滿人間。

以痛苦為話題的作文 11

  我相信有很多人只知品嘗甜美,品嘗一切好的事物的原意,對(duì)一些不幸、折磨、艱苦害怕退步。

  其實(shí)在生活里我們應(yīng)該品嘗快樂(lè)也應(yīng)該品嘗痛苦。以及有些對(duì)自己順意和不順意的事情。我們都應(yīng)該用適當(dāng)?shù)男膽B(tài)去調(diào)整去處理去面對(duì)。既然你想到怎樣使自己快樂(lè),那你也一定要想不是時(shí)時(shí)都能得到,有時(shí),它就會(huì)帶給自己痛苦。你會(huì)享受快樂(lè),你也會(huì)享受痛苦?雖然痛苦是讓人很難受的。沒(méi)必然,有的.人會(huì)說(shuō):“我干嘛去承受它。其實(shí)這樣的想法并沒(méi)有錯(cuò),反而有些人說(shuō)我們也應(yīng)該承受一定的痛苦。這樣的想法往往人們說(shuō)認(rèn)為這樣想的人神經(jīng)有問(wèn)題。但我個(gè)體來(lái)認(rèn)為后者是比較適當(dāng)?shù)。因(yàn)橥纯嗍刮覍W(xué)會(huì)最簡(jiǎn)單的道理,就是盡量不要把痛苦轉(zhuǎn)折給別人,和不要把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。所以痛苦其實(shí)也會(huì)教會(huì)我們的道德要好。

  但是在我們痛苦的時(shí)候,是怎樣去面對(duì)才是正確的。有的人會(huì)問(wèn)在某些事失敗才要這樣做,自己難耐痛苦也要這么做嗎?沒(méi)錯(cuò),我們應(yīng)該這樣做。在痛苦中,用不同的感情面對(duì),所受的痛苦也不一樣,痛苦結(jié)束的快慢也不一樣。如果用像受懲罰的態(tài)度去面對(duì)痛苦,那么痛苦就會(huì)變非常痛苦,如果用像鍛煉和當(dāng)作品嘗一種茶的形式,那么痛苦將會(huì)不覺(jué)痛苦。痛苦其實(shí)是無(wú)形,是一種心受一定能耐解惑的情感。無(wú)論在你多么的痛苦。你學(xué)學(xué)用一種品嘗的滋味去面對(duì)繞身的痛苦,你會(huì)比較不痛苦,而且也會(huì)學(xué)會(huì)很多的東西哦。

  痛苦帶領(lǐng)我們走上好道德。在生活的日子里有快樂(lè)也要有痛苦才精彩,才夠完美。所以我們用好心情品嘗快樂(lè),也要用好心情去面對(duì)去品嘗痛苦吧!

以痛苦為話題的作文 12

  短期的痛苦換回長(zhǎng)期的回報(bào)。痛苦,是另一種歡樂(lè),“人只有在他感到歡喜或痛苦的時(shí)候才認(rèn)識(shí)到自己;人也只有通過(guò)歡喜和痛苦,

  才能學(xué)會(huì)什么應(yīng)追求和什么應(yīng)避免!备璧碌囊痪湓挼莱隽送纯嗟膬r(jià)值。

  人類的豐收成果,輝煌業(yè)績(jī),偉大事業(yè),往往要?dú)v經(jīng)磨難,走過(guò)痛苦征程才能取的。翻開昨日的歷史:司馬遷身受宮刑,身心承受著極大的痛苦,奮發(fā)自勵(lì),搦筆數(shù)載,終于寫出了“千古絕唱”――《史記》。曹雪芹寫著作《紅樓夢(mèng)》,在貧窮和病痛中“披閱十載,增刪五次”,嘔心瀝血10年,寫了80回。直到現(xiàn)在,《紅樓夢(mèng)》一直被推崇,成為中國(guó)四大名著之一。歷史的例子多之又多,但從中我們也總結(jié)了許多許多:痛苦之后的是什么?痛苦有著什么樣的'價(jià)值? 有一種痛苦,是快樂(lè)的!

  聽(tīng)過(guò)海蚌的故事嗎?在一個(gè)海灘上,兩只海蚌在對(duì)話,其中一位說(shuō):“我身體里正在承受著巨大的痛苦,讓我好不難受!薄拔疑眢w里就什么也沒(méi)有!”另一只海蚌得意地說(shuō)。這是一只大螃蟹路過(guò)聽(tīng)到他們的對(duì)話,便說(shuō):“雖然你的身體里沒(méi)有痛苦,但也表明著你的身體里沒(méi)有價(jià)值連城的珍珠,你身體里承受著痛苦,卻孕育了一顆珍珠!蓖纯嘀笫鞘裁次乙蚜私,痛苦的價(jià)值我亦清楚,成功之前的必經(jīng)之路――痛苦與磨練。

  我終于明白痛苦的價(jià)值。它是非凡的。它孕育著成功與收獲。讓我不禁想去贊美它,因?yàn)椋和纯,是人生航海中的巨浪;痛苦,是人生攀登的荊棘;痛苦,是人生奔跑中的 狂風(fēng);但是,經(jīng)過(guò)巨浪,人們到達(dá)了彼岸;經(jīng)過(guò)荊棘,人們看到了美景;經(jīng)過(guò)了狂風(fēng),人們?nèi)〉昧顺晒Α?/p>

以痛苦為話題的作文 13

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!笔前,在通往成功的道路上,會(huì)有很多艱辛和痛苦,但只要你努力去做,就能成功。

  我學(xué)古箏已經(jīng)三年了。在這以前多天里,我不知道流了多少次淚,灑下了多少汗水,手被膠布粘破了多少次,彈斷了多少琴弦,有多少次我都想放棄,可每次我都咬緊牙關(guān)挺了過(guò)去。

  記得有一次,我彈《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。開始,我彈得很好,可學(xué)到第三周,就遇到了“攔路虎”——“掃搖”!皰邠u”也是整個(gè)曲子中最難的一個(gè)部分!皰邠u”就是“掃弦”和“搖指”和在一塊彈,老師說(shuō),“掃搖”很難彈,只有從慢到快,慢慢的練,才能練好。于是,我就開始練習(xí)“掃搖”。因?yàn)橐煌5膿u晃手和胳膊,而且還要彎著腰,所以每一次練完琴以后,我的手和胳膊、脖子還有后背就會(huì)又酸又痛,頭上也是大汗淋漓?墒牵覜](méi)有哭,我只是咬緊牙關(guān),在繼續(xù)練。

  學(xué)完這個(gè)曲子,老師就讓我拿這個(gè)曲子考級(jí)。于是,我練得更刻苦了,每天都要練一個(gè)小時(shí)到兩個(gè)小時(shí)。盼啊盼,我終于盼來(lái)了考級(jí)那天,我走進(jìn)考場(chǎng),談了起來(lái)……

  一個(gè)星期后,我來(lái)到琴行學(xué)琴,琴行的經(jīng)理把一個(gè)大大的'證書放到媽媽的手里,并對(duì)媽媽說(shuō):“你

  姑娘不錯(cuò)!考級(jí)拿了個(gè)‘優(yōu)秀’,別人一般都是‘通過(guò)’。好好練吧!”這時(shí),媽媽高興極了,眼睛里閃著淚花。

  每當(dāng)我捧起這張考級(jí)證書時(shí),就會(huì)想起媽媽常說(shuō)的那句話:“什么事情,只要你努力去做了,就一定會(huì)成功!”就應(yīng)了那首歌:“沒(méi)經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,怎么能有彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!笔前,努力就能成功!

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