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以鏡子為話題的作文（通用38篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的以鏡子為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以鏡子為話題的作文 篇1
鏡子，能照出最真實(shí)的自我，鏡子，能照出自己最真實(shí)的容貌，鏡子，能讓自己了解缺點(diǎn)，毫不隱瞞�？芍R子包括了有形和無形的含意，而無形的鏡子，對我的啟示更大。
姐姐常常在鏡子前，看著額頭上的小山丘―痘痘，希望它趕快消失；媽媽也時(shí)常站在鏡子前，看著臉上的小摺扇―皺紋，感嘆歲月的流逝。我開心時(shí)，鏡子中出現(xiàn)的，就是嘴角洋溢著微笑，目光像是太陽般柔和，腳步輕快的就像要飛了起來的小女孩；我生氣時(shí)，鏡子中就出現(xiàn)雙手緊握，緊咬著牙，眼神如一只只利箭，像極了一只張牙舞爪的母獅子；我心情沮喪時(shí)，就像只斗敗的公雞，垂喪著臉，雞冠也失去了光彩。
我們心目中也有一面鏡子，可以分辨是非，也可以反省自己，并且讓自己學(xué)到好，我們心目中的“心鏡”，可以為我們分辨益友與損友，避免讓心靈遭到遮蔽，我們應(yīng)該隨時(shí)保持“心鏡”的明亮，并從鏡中自我檢討、惕勵(lì)，進(jìn)而改過向善，千萬不要讓“心鏡”充滿了黑暗，應(yīng)帶著“心鏡”邁向光明的'殿堂。
朋友也像是一面鏡子，從良友身上可以發(fā)覺自己所沒有的優(yōu)點(diǎn)，也可以得到許多啟示，更能讓自己變得更有智慧。從好友身上可了解自己的缺點(diǎn)，并且能改正自己的缺失，并隨時(shí)警惕，力爭上游。從壞朋友身上，就能體會到“過街老鼠，人人喊打”的心情，看到壞朋友的種種惡行惡狀，我總會提醒自己，對于別人的善意規(guī)勸，應(yīng)勇于接受，否則便會像他一樣遭人唾棄。
鏡子，是一雙智慧的眼眸，我們平時(shí)照鏡子，看看自己的面貌。其實(shí)，我們的心靈也是一面鏡子，可以反射出品德的優(yōu)、缺點(diǎn)。所以，我們不僅要照鏡子，更要磨亮的心靈的鏡子，這兩面鏡子一樣也少不了。
以鏡子為話題的作文 篇2
以銅為鑒，可以正衣冠；以史為鑒，可以知興替；以人為鑒，可以知得失�！铺�
小學(xué)的時(shí)候，我一直是班長，一度在同學(xué)面前自傲了起來。
老師找了我很多次，我仍不知悔改，以致樹敵太多。辰是在五年級時(shí)轉(zhuǎn)過來的，她來自一個(gè)小城市，不愛說話。最喜歡的事就是在課間默默地畫畫。我一直對她不以為然，以為她不會很優(yōu)秀。仿佛在我的記憶中，沒有哪名優(yōu)秀的`人才會像她這樣，平淡如一杯白開水。
期中，當(dāng)數(shù)學(xué)考完后，我正肆意地與同學(xué)對答案，神情難掩自得。突然，肩頭被一個(gè)人拍了一下，我扭頭一看，是她。我問她：“你有什么事嗎？”她的聲音小得像輕輕流過沙灘的小溪：“周末，我們可以一起去看書嗎？” “好啊�！蔽疫t疑了一會兒，答應(yīng)了她。
周六的早晨，兩個(gè)女孩在新華書店里游走，我心里那種極度想炫耀的情感難以抑制，我轉(zhuǎn)過身問她：“你知道樓蘭古國為什么滅亡嗎？”她停下來，依舊是那文靜的微笑：“知道啊，因?yàn)楦珊蛋 ！苯又�，她又介紹了很多，細(xì)弱的聲音猶如泉水，源源不斷的冒出來。她的知識真的很淵博，上至星光燦爛的浩瀚蒼穹，下達(dá)神秘莫測的熾熱地層，而我知道的那點(diǎn)東西，只不過是一點(diǎn)皮毛罷了。我在他柔弱的聲音里，突然明白了很多。明白了為什么在我高談闊論時(shí)，那么多人不屑的神情；明白了為什么當(dāng)我走出辦公室時(shí)，班主任無奈地嘆氣；明白了為什么我像媽媽訴苦時(shí)，媽媽煩惱地?fù)u頭。
回到學(xué)校，成績出來了，我和辰并列第一，下課后，我們笑了。我不再像以前一樣拿著卷子到處顯擺，而是把它收到書包里，長吁一聲：一切重新開始。感謝辰，她用她的優(yōu)秀與謙虛，照出了我的自大與幼稚，也許，她就是我的那面鏡子吧！
以鏡子為話題的作文 篇3
每天一大早，被媽媽叫醒。睡得朦朦眼的我，走進(jìn)洗手間，對著鏡子，洗洗臉，刷刷牙，梳梳頭發(fā)，整理儀容，我頓時(shí)變得容光煥發(fā)，信心滿滿的面對一天的開始。
一說到鏡子，它好像是我家里的小小魔術(shù)師，它會模仿我的一舉一動、表情、動作，你生氣它也會生氣，你哭，它也淚流滿面，我哈哈大笑，它也似乎笑得比我還大聲，在家里，它成為我的最佳玩伴。
鏡子是我生活中不可或缺的用品，甚至可以說是我的親密好朋友，是我最誠實(shí)、最老實(shí)的朋友。我的缺點(diǎn)它都不會幫我隱瞞。我樂觀、活潑面對它時(shí)，它告訴我，我是一個(gè)美若天仙、自信滿滿、充滿陽光的小女孩；當(dāng)我沮喪、生氣的.時(shí)候，它說我是一位不會安慰自己的丑八怪。它從不說敷衍的話，它從不甜言蜜語，這面老實(shí)鏡，只會一五一十的把我的優(yōu)缺點(diǎn)告訴我，不渲染，不夸張。所以這面鏡子是我的知心好友，沒有它，我可能不知道自己的好與壞，不知如何面對真實(shí)的自己。
俗話說：“舉頭三尺有神明”“人在做，天在看�！弊约旱囊慌e一動，一言一行，好與壞自己心知肚明。所以，你自己在做什么，神都在監(jiān)督你；你的對或錯(cuò)，自己心里有數(shù)，就像鏡子中的你一覽無遺。
希望每一個(gè)人每天都可以照照鏡子，打扮儀容，整理面貌，不要每天給人看起來很惡心，；更重要的是面對鏡子中的自己，洗心革命，才能成為一個(gè)光明正大的人。
以鏡子為話題的作文 篇4
我總是覺得，有好多事等著我去承受。隨著年齡的增長，接觸到的事情也多了。從對單單房子周圍的認(rèn)識，到走進(jìn)大城市，在那交錯(cuò)的繁華的大街上行走。
我看見了我的成長，從小時(shí)候連漆黑的房間都不敢進(jìn)去，到現(xiàn)在獨(dú)自出去，許許多多，都在證明。我曾經(jīng)的確很幼稚，在家里，我是最小的，被寵著；里有應(yīng)為成績好大家都讓著我，什么都不拒絕我。想想的確挺有趣，我小學(xué)的時(shí)候點(diǎn)子多，常把班里所有的.學(xué)生召來一起玩，還荒謬地和他們一起去“拾寶”，就是在樹林里找一些玩意兒，如好看的石頭，廢棄的玩具等。六年級時(shí)外公的離開給我留了很大的影響。那是我第一次體驗(yàn)親人的離開。我坐在媽媽旁邊，看著她抽泣。那時(shí)我沒有哭，我知道每一個(gè)人都會離開，但必須接受。上天不會對每一個(gè)人偏心的，他們留下的是別人的回憶。
現(xiàn)在，無奈的事情更頻繁了，也許是因?yàn)槲业某惺芰?qiáng)了吧。進(jìn)了初中，住校了，還記得那時(shí)的軍訓(xùn)，很累很累。此后，我離開了陪伴我六年的小學(xué)同學(xué)。這是所私辦初中，全市招生，還要考試等篩選，只要240名。那是我真的挺想他們的，一直關(guān)系很好的那些同學(xué)，和藹親切的老師們。我為了自己，離開了他們，是不是會自私？可是又有明顯的教學(xué)優(yōu)勢，令人無奈啊。這是每個(gè)人都會經(jīng)歷的，只是我比大多數(shù)早了一點(diǎn)。因此，我和他們的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)了，因?yàn)楣餐掝}少了�？梢試L試去改變，換一種心態(tài)去面對吧，我對自己說。打起精神去面對世界，你眼中的的面貌也會煥然一新。果然，是可行的。遇見過不去的坎兒，我就閉上眼讓心去感受隔壁的芬芳。用汗水，可以換取很多東西，因?yàn)椤趭^是一種可怕的力量！
以鏡子為話題的作文 篇5
“我永遠(yuǎn)要做個(gè)行者！”我對鏡子里的我說。
鏡子里的我已經(jīng)不是一臉稚氣的小孩兒了，眉宇間的青春氣質(zhì)鐫刻著我的誓言。行者，在我心中是堅(jiān)定，勇敢的化身，常常似一面明鏡照著我的心……
行者踏上了旅程，他要達(dá)到夢想已久的.地方，望不到邊的路旁有玫瑰、美酒，可是他不停留，每一步都是他堅(jiān)定的見證。
我也一樣，當(dāng)16根蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候，我說：“一定要成為有知識的大寫的人！”身邊的誘惑，向我揮手，可是心中的那塊明鏡中映著行者堅(jiān)毅的面容。我做到了嗎？每想到這里，我總會去拾起丟棄的筆，告別游戲，電視，在書海里搏擊。
“像行者一樣堅(jiān)定！”心中的明鏡對我說。
行者在路途中奮進(jìn)，他斬荊棘，折丫枝，汗水與血痕交織，如盤虬臥龍伏在雙臂，可是他不在乎，繼續(xù)邁出步子，一如既往的勇敢。
我也一樣，身在初三，馬上就要面臨著早出晚歸，與日月同行，與星辰共眠的日子。生活是苦的，可是，初三的我每天充滿歡愉。不是沒有淚水，不是沒有血汗，而是我要實(shí)現(xiàn)心中的誓言。就這樣，心中的明鏡中常浮現(xiàn)出行者勇敢的身影。
“像行者一樣勇敢！”我對心中的明鏡說。
鏡子里的我目光炯炯有神，我驕傲我的祖先給了我黑眼睛，黃皮膚和心中的明鏡。那是一個(gè)名族的命脈，此刻都幻化成一個(gè)堅(jiān)毅的身影。我知道，不用多久，勇敢，堅(jiān)定的中國人也要算我一個(gè)，那鏡子中的行者將會是我。
“勇敢的行者一定是我！”我對著鏡子說。
以鏡子為話題的作文 篇6
記得和她相識的那段日子，每天都是在快樂中尋找自己的本色。
我害怕周末，害怕自己孤獨(dú)地度過我所謂的“黑色星期天”每到星期天，舍友們都與家人團(tuán)聚去了，只有我獨(dú)自一人，面對空空的四壁低吟著：“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西!”然而只有蕓懂得我的心思，理解我的感情。于是每縫周末，她都會趕來看我，滔滔不絕地講述著她的所見所聞，和一些有趣的奇聞怪事。真羨慕她，不是因?yàn)樗苷f會道，而是她的善解人意，她總能夠讓我放棄對家的過分思念，總能夠讓我快樂地度過這“黑色周末”，而那時(shí)的“黑色周末”也早已變成了“金色周末”。她真的像我的一面鏡子，如此了解我，真是“知我者，莫蕓也�！�
我和蕓就這樣在和諧的校園中度過了我生命中快樂的一部分。然而每次遇到不開心的'事，她便又成為我的調(diào)理師，幫助我化悲痛為力量，化淚水為動力!
我總是抱怨自己太脆弱，禁不起一點(diǎn)的雨打風(fēng)吹，就連一次考試的失敗也不能正確把握。而蕓則不同她很優(yōu)秀，雖然偶然也會失敗一次，她卻總能夠樂觀對待，把它視為一個(gè)新的起點(diǎn)，不斷提高自己。記得有一次考試過后，名落孫山的我再次沉浸在失望和悲傷的苦水中，不能自拔。而她沒有當(dāng)面來安慰我、鼓勵(lì)我，而是給了我張紙條，她告訴我“悲痛是必要的然而更重要地是發(fā)泄后怎樣面對以后，怎樣把握自己的航標(biāo)�？薨桑滥憧捱^后應(yīng)該做什么�！笨戳怂募垪l，我對自己又有了信心，對明天的理想也更加明確了。我真的要說，你就是我的一面鏡子，一面能照出自己不足的鏡子，一面能改變我自己的鏡子。
真得很感謝你，蕓!這是我一直想說卻沒有說出來的話。
以鏡子為話題的作文 篇7
溫煦的一個(gè)冬日午后，我和家人前往科學(xué)博物館參觀。當(dāng)天特展各式大小不一的奇鏡，宛如中國神話故事西游記中使精怪現(xiàn)出原形的照妖鏡。鏡子真神奇，不同角度，鏡面投射出不同的光影，但內(nèi)容影像只有面前的那個(gè)。我心想著。
從衣柜里、浴室洗手槽上方、大門玄關(guān)、電梯中、車子里外、到巷子路口，每天生活隨時(shí)能與鏡子相遇。由于它總是將景物一五一十地反映在眼前，像極了不說謊的小孩，總是純真地顯露真實(shí)的一面。望著一張張鏡子，即使眼前的美景不加邊，我還是可以感受到如金針花海般無與倫比的閃耀與燦爛。
然而，一般實(shí)體鏡子是不會有感情的，我們更需要擁有心鏡，即以己為鏡，茍日新，日日新，又日新；時(shí)時(shí)檢視自己有無錯(cuò)誤，反省自己，亦比較能沉澱心靈、冷靜思考，不易魯莽草率、粗心大意。
除了心鏡外，亦有人鏡。就是以周遭的人為參酌對象，見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省。如同子曰：擇其善者而從之，其不善者而改之。選擇正向?qū)W習(xí)，才會使自己的程度提升、功力進(jìn)步。唐太宗曾言：以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失，其中指的人就是常常給他諫言的大臣魏徵，愛臣去逝，皇帝非常哀痛，認(rèn)為少了一面可以隨時(shí)給予指正的'寶貝，缺乏可以督促自己的力量。
鏡子可以兼顧外觀與內(nèi)在，如此特別，我們要珍惜慎用，讓自己的人生價(jià)值更好。
以鏡子為話題的作文 篇8
我心中有一位正直的朋友，它不會說謊，也不會對我阿諛奉承，會讓我看見真實(shí)的我；對我不偏心，不爾虞我詐，它就是我的知心好友──鏡子。
每天早上，我需要一面鏡子，把我變成一位美若天仙的絕代佳人。鏡子里神采奕奕的我，面對一天來臨的難關(guān)，也迎接一次又一次勝利的喜悅。
朋友也是一面鏡子，可告訴我們?nèi)绾蚊鞅媸欠牵灰氐父厕H，所以真實(shí)的朋友是一臺”警告鏡”�？匆妷挠训膼盒袗籂睿覀儺�(dāng)引以為戒，不要再犯。所以我們要遠(yuǎn)離壞朋友，多接近好朋友。
每當(dāng)爸媽吵翻天時(shí)，都一直要我為他們辯護(hù)評理。一個(gè)是最疼我愛我的爸爸，一個(gè)是最溫柔美麗的媽媽，如果我為爸爸說話，就會被媽媽說：”是誰煮飯給你吃 的？”為媽媽出氣，又會被爸爸說：”你零用錢是從誰那邊來的？”我真是左右為難，這時(shí)候的我，真是”豬八戒照鏡子──里外不是人”。老實(shí)鏡�。±蠈�(shí)鏡��！ 快來救救我��！幫我脫離這個(gè)可怕的”戰(zhàn)爭”場面吧！
鏡子是我的`必備品，也是我的真實(shí)朋友，沒有了它，我就不知道自己的表情、面貌；沒有了它，我就不會容光煥發(fā)，所以鏡子是我心目中難分難舍的好朋友，我一定 要好好珍惜它！而唐朝皇帝唐太宗曾說：”以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！彼早R子讓我們穿戴整齊，明辨是非，不會 重蹈覆轍。所以，大家要好珍惜喔！
以鏡子為話題的作文 篇9
鏡子是個(gè)生活中常見的物品，對人的生活缺一不可，沒了鏡子不能為自己好好的梳洗打扮；沒了鏡子不能讓駕駛看清楚后方的車輛；沒了鏡子不能看見自己英俊或是漂亮的臉蛋。這就是鏡子對人類的重要吧!
生活中，鏡子隨處見，像家中的手持鏡；人身上的眼鏡；車子上的后照鏡；顯微鏡上的物鏡、目鏡、平面鏡、凹面鏡。等許多鏡子，都有各自的`功能。眼鏡可以幫近視者看清楚，廁所內(nèi)的鏡子幫助人整理儀容，后視鏡能讓開車中的駕使注意后方來的車輛等。這些鏡子真是人類的好幫手。
但是有一面鏡子很特殊，它能讓自己看見自己的內(nèi)在，幫助自己來了解自己，這面鏡子雖然無形，但有極大的用處，像他人有任何地方優(yōu)于你，但這面鏡子里會出現(xiàn)你什么優(yōu)點(diǎn)優(yōu)于別人，如果自己做錯(cuò)事，它揮出現(xiàn)解決的方法，這面鏡子都一直躲在心中，引導(dǎo)我走向正確的道路，指出我不好的地方，對我有很深的影響，是個(gè)我心中才有的鏡子。
這面特殊的鏡子大家都有，但法不同，你心里的鏡子怎么用?但千萬不要走向不好的道路，要走向正確的道路，才能發(fā)揮這面鏡子的用處，你覺得我是怎樣看待和運(yùn)用這面鏡子呢?這一面鏡子對你有什么影響呢?這一面重要的鏡子，是大家的好幫手，這一面鏡子對大家的未來也有非常大的幫助，是一面好鏡子。
以鏡子為話題的作文 篇10
心語作文課上的游戲千變?nèi)f化，可我就是玩不夠，你瞧，今天我又上游戲課了，這個(gè)游戲叫做“照鏡子”。
蔡老師說：“我們今天照的不是真的鏡子。”我就納悶了，不是真的鏡子那是什么鏡子呢？蔡老師清了清嗓子，接著說：“游戲規(guī)則是一個(gè)同學(xué)當(dāng)鏡子，另一個(gè)同學(xué)當(dāng)照鏡子的'人，如果同學(xué)們沒有笑的話，那就算失敗了�！�
游戲開始了，蔡老師說：“你們誰要第一個(gè)上來當(dāng)鏡子？”我緩緩舉起了手，蔡老師便請我上去，照鏡子的人是徐新偉。我呆呆地在講臺上站了許久，卻不知道該做什么動作。我只好跟蔡老師說：“我能不能當(dāng)照鏡子的人？”“好吧！”蔡老師同意了。徐新偉露出了一副為難的表情，站在臺上愣了將近一分鐘。最后，他朝我做了個(gè)鬼臉，我也做了個(gè)鬼臉。
下一組是鄭薛蕾和張城綺，鄭薛蕾做了個(gè)高難度動作——劈叉，無奈之下，張城綺只好劈叉，話說回來，他做的還真像呢！
第三組閃亮登場了，他們是陳雅琦和林誠凱，陳雅琦首先做了個(gè)劈叉，弄得林城凱“啞巴吃黃連——有苦說不出”，他也只好跟著劈下去。蔡老師卻說：“再來一個(gè)動作，這個(gè)和上一組重復(fù)了。”于是，陳雅琦思索了一會兒，做了個(gè)孔雀開屏的動作，林誠凱也跟著做，不過相似度只有10%，哈哈，開個(gè)玩笑，其實(shí)，真的很像！
這堂游戲課真好玩，快樂似神仙呀！
以鏡子為話題的作文 篇11
一天，我看見陽光照進(jìn)窗臺，房間的地板上有一片耀眼的陽光，我突然想起書上說鏡子能反射陽光，我決定試一試。
于是，我從我的玩具盒里找到一面小鏡子，站到陽光照到的地方，把鏡子放在地上，可是我四處尋找，卻找不到鏡子反射的光。這是怎么回事？我看了一下鏡子，原來是我的身影擋住了陽光。我趕緊把身體移開，陽光照到鏡子上了。我抬頭一看，天花板上果然有一塊圓圓的光斑。我把鏡子移來移去，光斑就在天花板上跑來跑去，像一個(gè)淘氣的小精靈，好好玩啊！我又把鏡子傾斜著，光斑就從房間的天花板跑到客廳的天花板去了。我看看在廚房忙著做飯的媽媽，突然心生一計(jì)，我操縱著手里的鏡子，使反射的光斑直接投到廚房的`墻上，然后我迅速晃動鏡子，廚房就像舞臺開了聚光燈一樣，耀眼的光斑晃得媽媽都睜不開眼了。我忍不住“哈哈”大笑起來，這真好玩��！
吃過午飯，客廳的窗臺也被陽光照到了，地上也是一片陽光。我看了看客廳天花板四角那四個(gè)小圓洞，我的好奇心又來了，我很想知道里邊有什么。于是，我把鏡子反射的光移動到一個(gè)小洞里邊，然后叫媽媽幫我固定住鏡子，我自己拿了一張凳子墊腳，在洞下邊仔細(xì)看。我這才發(fā)現(xiàn)里邊其實(shí)沒有什么，就是一個(gè)燈泡插口。媽媽笑著說：“這四個(gè)小圓洞是安裝牛眼燈的，燈泡壞了就一直沒再裝上，今天居然讓你發(fā)現(xiàn)了�！�
想不到，我玩鏡子還可以把自己頭腦中的疑問解決了，我再也不怕天花板那四個(gè)小黑洞了。我真開心！
以鏡子為話題的作文 篇12
我住的樓下不遠(yuǎn)，有個(gè)賣報(bào)的老人。他的報(bào)攤在一個(gè)不起眼兒的位置，剛開始，他一天只能賣出幾十份報(bào)紙。然而，老人一點(diǎn)兒都不著急。他只是靜靜地坐在報(bào)攤前，看著過往的行人。不管認(rèn)識不認(rèn)識，買不買報(bào)紙，他總要微笑著跟別人打招呼。
漸漸地老人的報(bào)攤前紅火起來，最多時(shí)一天竟賣出四百多份報(bào)紙。就連我，每天情愿多繞一點(diǎn)兒路，也要到老人報(bào)攤上買一份報(bào)紙。有時(shí)候，兜里沒帶零錢，老人就會笑著說：“先拿去看，找零怪麻煩的�！蔽乙步�(jīng)常見一些沒帶零錢的人，與老人彼此笑著打一個(gè)招呼，接過報(bào)紙就走人。有一次，我奇怪地問他：“大爺，您能記住那些沒付錢的人嗎？如果忘了，不要就賠錢了嗎？”老人笑著說：“不用記，他們從來不會忘的�！崩先嗽谡f這些話的時(shí)候，微笑的面容上始終帶著一種自信的神情。的確，我的擔(dān)心是多余的�，F(xiàn)在，老人賣報(bào)的數(shù)量越來越多，聽說每月能掙兩千多元哩。
在我的眼里，老人是一位智者。他懂得用自己的微笑和真誠，在別人心中贏得自己的'位置；他知道在向別人付出尊重之后，別人回報(bào)給他的也會是一份尊重。
其實(shí)，這不就是生活的真諦嗎？生活是一面無形的鏡子，當(dāng)你對它付出真誠和自信的時(shí)候，它反饋給你的也會是微笑和甜美；如果你對它付出的是怨責(zé)和冷漠，那么生活帶給你的，只有孤寂和失望！
以鏡子為話題的作文 篇13
有一天，小狗若若和小狗方方在比誰最強(qiáng)大、誰最弱小。若若說：“我是強(qiáng)大的狗，你是一只弱小的狗！”“我才是最強(qiáng)大的狗！”“我才是！”若若說：“我聽說照鏡子可以分辨誰強(qiáng)大誰弱小！”
于是，它們決定去鏡子屋通過照鏡子來比試。若若來到鏡子前一看，“呀！原來我這么高大呀！”若若驚訝地說，它手叉著腰，尾巴翹得老高老高。但方方呢，它看見鏡子里的自己是那么的.小，就像貓一樣。方方不知怎么變得很傷心，對著鏡子里的自己說：“為什么呢？為什么我這么弱小，難怪那些貓見了我一點(diǎn)也不害怕，原來我就像只小貓一樣！”它雙手放在腿上，頭慚愧地低了下來，一副無精打采的樣子。
它們倆走出鏡子屋，分別說了自己在鏡子里是什么樣。若若看著傷心的方方，得意地說：“我在鏡子里是那么強(qiáng)壯、高大！”方方不好意思地說：“我在鏡子里十分十分弱小，就和小貓一樣�！边�沒等方方說完，若若便哈哈大笑起來。方方心想：如果這兒有條縫，我就跑進(jìn)縫里去！若若又蹦又跳，嘴上還叼著一根香煙，看得方方雙腿發(fā)抖，走路都不穩(wěn)了！可憐的方方哪里知道，它們照的鏡子是哈哈鏡，它并不是弱小的，若若也不是那么強(qiáng)大的。
我也明白了：不要用連自己都不相信的事欺騙別人，那樣不光騙了別人，也會騙了自己。
以鏡子為話題的作文 篇14
回憶起童年來，我有許多的趣事，其中的一件令我一想起來就會笑出聲來。
這件事發(fā)生在我四五歲時(shí)，那時(shí)我家買了新房剛裝修好。爸爸就去買了一個(gè)大衣柜。衣柜上面鑲著一塊巨大的玻璃。有一天，我從這個(gè)衣柜前經(jīng)過，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)和我一模一樣的`小女孩閃過，嚇得我不敢靠近她，但是我又很好奇。于是，我既好奇又害怕地朝鏡子一步一步地靠近。
只見一個(gè)同我一樣，小鼻子、小眼睛、一頭短發(fā)的小姑娘出現(xiàn)在鏡子里。我懷著好奇心，小心翼翼地問道：“你是誰呀？你是怎么進(jìn)我家的？”鏡子中的小姑娘同我一起張嘴閉嘴。我心里想：她是在跟我說話嗎？我怎么覺得她這么眼熟呀？難道這是幻覺嗎？我一邊抓腦袋一邊絞盡腦汁地思考。她也跟我做同樣的動作�！班牛愀蓡�？學(xué)我樣呢？”我生氣地說，突然，我大聲喊：“呀，對了！我一拍腦門就往書桌跑去，我拿一本相冊再回到鏡子邊，一頁一頁地翻相冊，翻啊翻��！功夫不負(fù)有心人，我終于翻到了一張跟她長得一模一樣的照片�！蔽亦哉Z地說：“相冊上的人是我，那么那個(gè)也是我�！薄巴邸闭f著說著我便哭了起來。媽媽聽見了趕緊跑進(jìn)房間焦急地問：“什么事？”“媽……媽媽，這里有……兩個(gè)我�！蔽铱拗f。媽媽笑著說：“傻孩子，那只是你映在鏡子里的影子�。 �
現(xiàn)在回想起這件事，真覺得自己傻得多可愛啊！
以鏡子為話題的作文 篇15
匆匆忙忙的就走到了初三，但心理卻沒多大變化，反而隨著時(shí)間的流逝變得越來越幼稚，我還是那么天真，沒有意識到自己已經(jīng)是一個(gè)初三的學(xué)生，還有六年的讀書生涯就真正的踏上了了人生的的征途，這六年是多么快，已經(jīng)走過了十五年，六年又算什么；這六年是多么慢，還要結(jié)交那么多朋友，認(rèn)識那么多老師，學(xué)習(xí)那么多知識，做那么多事…但回頭看看現(xiàn)在，每天有十多節(jié)課，要接受那么多知識，做那么多事，時(shí)光在這種沉重的壓力下飛逝，怪不得已是九年級學(xué)生了，心理還沒長大
我們的生活如同圈里的小豬，整天過著安適閑靜的生活，卻不知道死亡及將要來臨，年少時(shí)的美好安逸的環(huán)境為生活的終結(jié)埋下了伏筆，然而他么卻一點(diǎn)也不察覺，等到它們長到足夠肥被送上殺豬臺時(shí)才知道人類對它的好是有意圖的，不過已經(jīng)晚了
“滴答滴答 ”時(shí)間在鬧鐘的滴答聲下失去，我們也在鬧鐘的滴答聲下成長，回想起剛進(jìn)中學(xué)時(shí)的我與現(xiàn)在的差別太大，以前的我以“玩過小學(xué)，混過中學(xué)”的心態(tài)上學(xué)，但現(xiàn)在的'我以“好好學(xué)習(xí)，天天向上”為目標(biāo)奮斗，以前的我以“欺騙父母” 為榮，“ 打發(fā)考試為主”的方式生活，而現(xiàn)在我以“尊敬父母為榮，認(rèn)真學(xué)習(xí)為主”……唉，反差太大了！
我們的生活好像高聳的竹子，遇到一絲風(fēng)都會搖擺不定，然而不會把我們打垮，一次次的大風(fēng)讓我們改變一次次的狀態(tài)，最終達(dá)到最穩(wěn)定，我希望我的生活也如此，并早些達(dá)到最穩(wěn)定！
以鏡子為話題的作文 篇16
叢林中，住著許多小動物。其中，有一只鴨子，他非常驕傲，還喜歡嘲笑別人。
有一天，鴨子在綠化帶做早操。他的動作太難看了，連他的老師也無話可說。這時(shí)，小狗向他走過來，好心地對鴨子說：”你的動作不規(guī)范，不如我教教你吧!“鴨子雙手叉腰，不滿地對小狗說：”我做早操關(guān)你什么事，走開，黑眼圈的.狗!“”你，你……“小狗氣得說不出話來，只好垂下頭走開了。鴨子不再理會小狗，繼續(xù)自以為是地做操。這時(shí)候，正在吃魚的小貓走了過來，客氣地對鴨子說：”別再做操了，鴨大哥，不如和我一起吃魚吧!“鴨子聽了，哼道：”我非做操不可，你管不著。成天不洗澡，身上長滿斑點(diǎn)的臭貓!“”你……我身上的斑點(diǎn)天生就有，沒禮貌的家伙，虧我還說請你吃魚!“小貓說完，頭也不回地走了。鴨子繼續(xù)自我陶醉地做操。
下午，小狗和小貓找來一面鏡子，抬到小鴨家門口。他們想教訓(xùn)一下小鴨，讓他知道嘲笑別人是不對的。鴨子看見這面鏡子，就走了過去。他好奇地問小狗：”喂，這是什么?“小狗笑瞇瞇的回答”這是缺點(diǎn)放大鏡鴨子半信半疑，于是，他走到鏡子前，看到了這樣一只鴨子：扁扁的嘴巴、彎彎曲曲的脖子、腳趾連在一起……他指著鏡子，哈哈大笑，說：”這是誰呀?那么丑!哈哈……“小狗和小貓異口同聲的地答道：”這就是你呀!“鴨子一聽，臉紅得像蘋果似的，一句話也說不出來。
從此，鴨子不再嘲笑別人了。所以，大家不要總盯著別人的缺點(diǎn)，學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)會更快樂!
以鏡子為話題的作文 篇17
以銅為鏡，可以穿衣；以史為鑒，可以知興亡；看人如鏡，可以看到得失。而我照鏡子，卻是為了窺見自己的內(nèi)心。
青春期，我很躁動。不知道自己心里想要什么，每天都在想什么。聽說鏡子能看到真實(shí)的自己，所以。
我拿銅當(dāng)鏡子，鏡子里我的臉清晰的出現(xiàn)�！斑@只是我的外表�！蔽矣X得。我的心迷失了一陣子。我正要抬腳離開，卻突然在我耳邊小聲說：“仔細(xì)看，也許你能得到你想要的�！蔽曳畔乱磺袘夷�，靜靜的盯著鏡中的自己。
當(dāng)我看著我的眼睛時(shí)，有許多我無法理解的表情。其中似乎有無奈和壓抑。我似乎明白了，走開了。
以過去的自己為鏡子，仔細(xì)分析自己當(dāng)時(shí)的行為和內(nèi)心的想法。我覺得魚雨煩躁不安，我猛地想呼出心里壓抑的火。好像有人在他耳邊低語：“試著對比一下你的內(nèi)心，換個(gè)角度試試�！蔽依潇o下來，想著回味。很快，我就像一個(gè)精神的'春天，知道自己的心。這一次，我的腳步很輕松。
我視人如鏡。身邊的同學(xué)、老師、長輩都是可以照進(jìn)我們內(nèi)心的鏡子。我心里一陣喜悅，不由得仔細(xì)問自己在他們眼中的形象。他們的回答讓我突然意識到，我攤了攤腿，向安靜的地方跑去。
心終于平靜下來。我靜靜地想。現(xiàn)在，我不需要擔(dān)心，我只需要去內(nèi)心的平靜，去思考自己的目標(biāo)，去爭取。
以鏡子為話題的作文 篇18
日常生活中，鏡子雖然不顯眼，但可別小看它那平坦光澤的鏡片，它的“模仿術(shù)”可是無人能比的呢！鏡子總是忠實(shí)地照出你的外貌、你的一舉一動，清清楚楚毫不隱瞞。
“朋友就像一面鏡子，反映出人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)�！比绻笥咽且幻骁R子，應(yīng)該也有好壞之分吧！好朋友就像一面完美無缺的'鏡子，它的外表一塵不染，能夠映照出最清楚的自我；完整清晰的自己。也許會毫無遮掩的看到自己身上的缺點(diǎn)，但這也是最真實(shí)的自己呀！
至于壞朋友則向一面劣質(zhì)的鏡子，外表沾滿了灰塵、污垢，鏡面也破碎不堪，它不只無法映照出真實(shí)的自己，還可能顯現(xiàn)出一個(gè)扭曲、變形的影像出來，無法反映完整的自我，那這假象又有何意義可言？只是個(gè)沒有意義的幻想罷了！它只會誤導(dǎo)人們走近萬丈深淵，而無法自拔！
因此，慎選朋友是很重要的，如同選一面好鏡子一樣。但請記住，擁有迷人外表的鏡子不一定能夠映照出真實(shí)的你；而外表毫不起眼的小鏡子，或許才能映出完整的你。人不也這樣嗎？中看的一定不中用，而中用的也不一定中看；“做人不該以貌取人”恐怕才是最應(yīng)該遵守的原則喔！如此在人生旅途中才不會迷失了方向，走錯(cuò)了路。
當(dāng)我們在審視別人是否是一面完整的鏡子時(shí)，也別忘了觀審自己：對別人而言，我是否是別人心目中一面光澤的鏡子，能夠藉于我的啟示，反映出來自己的優(yōu)缺點(diǎn)，使它在生活中找到正確的道路，所以我也要更加努力，讓我在別人的眼中，永遠(yuǎn)是一面完美無缺的鏡子。
以鏡子為話題的作文 篇19
我的童年多姿多彩，童年里發(fā)生的趣事像天上的星星一樣多的數(shù)不清。其中最耀眼的還是那一顆。
那是一個(gè)星期天的'中午，媽媽已經(jīng)睡熟了。那時(shí)我才4歲，沒什么好玩的，不知怎么的，就來到了鏡子前。呀！前面怎么有一個(gè)跟我長得一模一樣的“人”啊，不摸不知道，一摸嚇一跳，那人竟是平平的，而且也伸手好像要摸我。我趕緊退后幾步。好啊，竟敢學(xué)我，看我怎么對付你。我掄起巴掌，那人也掄起巴掌，我一打，那人也打，呦，怪疼的，我可下著了，又平又會動，還會學(xué)我，還會打人，壞了，一定是個(gè)怪物。我趕緊三步并作兩步，來到媽媽床前，一把拉住媽媽的手，叫道：“媽媽，那邊有個(gè)怪物，它還打我�！眿寢尯闷娴貑栁沂鞘裁礀|西，我卻一個(gè)勁地拉著媽媽來到鏡子前。怪了，怎么又多了一個(gè)怪物，我急忙躲在媽媽身后，媽媽一看，不由得發(fā)起抖來。媽媽一看，撲哧一聲笑了，我問：“媽媽，你笑什么，你不怕他嗎？”媽媽又轉(zhuǎn)過身對我說：“這是鏡子更本就不是什么怪物，你看�！敝灰妺寢屪髶u右擺，鏡子里的人也左搖右擺。經(jīng)過媽媽的一番解說，我才明白，原來鏡子可以把人“印”進(jìn)去，人們可以從鏡子里看出自己的影子。怪不得我干什么，他干什么！
每當(dāng)回憶起這事來，仍是會笑出聲來！
以鏡子為話題的作文 篇20
俗語云:破鏡難圓。簡簡單單四個(gè)字，說透了人際關(guān)系，但也徹底否定了鏡子，好像一塊鏡子破碎了，就再也沒有實(shí)際作用了。
確實(shí)，在生活當(dāng)中，不小心把鏡子打碎了，都會第一時(shí)間把它清理掉，以防割傷人。此時(shí)，破碎的鏡子是讓人防范的，就算到了垃圾桶里，人家清理的時(shí)候還得小心又小心。那是不是破碎的鏡子，就該有如此的命運(yùn)，讓人恨不得立馬讓它消失呢？
當(dāng)然不是，那是我們把鏡子的作用局限了罷了。很多人覺得，一面鏡子，完整的佇立在那里，它就是為了讓我們梳妝打扮，其他便了無價(jià)值。萬一破碎，那就了無價(jià)值了。其實(shí)，破碎的鏡子未必就沒有價(jià)值，只是，我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼睛。
一面完整的鏡子，是經(jīng)不起大的顛簸的，但是破碎的鏡子，面積縮小，抗打擊性顯著提高。它的形狀是不規(guī)則的，還能夠反射陽光，我們可以拿它來裝飾墻壁。曾經(jīng)就有一個(gè)設(shè)計(jì)師，故意將鏡子打碎，弄成一小塊一小塊不同形狀的，鑲嵌在墻壁上。只要有光線，墻壁上便閃閃發(fā)光，如同鉆石般奪目。
其實(shí)，我們?nèi)撕螄L不像是這破碎的鏡子。生活中的各種壓力和困難，讓我們遍體鱗傷，累得如同一只狗，感覺身心俱碎。很多人覺得自己沒有希望了，想要就此放棄了，殊不知，堅(jiān)持下去，又有新的.更有價(jià)值的東西再等著我們?nèi)グl(fā)掘。人的潛能是出乎想象的，只是，很多人在潛能即將激發(fā)出來的前一刻放棄了。
不要忘了，不是完整的鏡子才有價(jià)值，破碎的鏡子同樣具有價(jià)值，有時(shí)，還要更高。
以鏡子為話題的作文 篇21
馬克。吐溫曾經(jīng)說過：“19世紀(jì)有兩位奇人，一位是拿破侖，另一位就是海倫。凱勒。”其中，最另我敬佩的就是海倫。凱勒，她海倫說：“知識給人愛，給人光明，給人智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”
海倫說：“知識給人愛，給人光明，給人智慧，應(yīng)該說知識就是幸福，因?yàn)橛辛酥R，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂！”
的確，知識的力量是無窮的，正是知識給人類創(chuàng)造奇跡！海倫是不幸的，卻有是幸運(yùn)的`，正是有了知識，才另她如此幸運(yùn)。在海倫19個(gè)月失去聽覺和視覺后，便與這世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這幼小的生命不知該如何派遣與世隔絕的孤獨(dú)感，她性格粗暴、無理、古怪，父母為了調(diào)教好她費(fèi)盡千番苦心，卻毫無用處，直到莎莉文老師走進(jìn)了海倫的生活，她才“打開”了心靈的窗戶，得以與人溝通。當(dāng)老師教會她所認(rèn)識的第一個(gè)字——“水”時(shí)，她便對知識有了強(qiáng)烈的渴求<開始迫不及待的閱讀、認(rèn)字，像海綿一樣的汲取知識，她在常人難以想象的情況下學(xué)會了多國語言，閱讀了多部名著，吸取了那些哲人的思想精髓。
海倫。凱勒用她那艱難卻又幸福的人生，詮釋了生命的意義。我要學(xué)習(xí)她，渴求知識，讓自己的生活充滿意義！
以鏡子為話題的作文 篇22
大家都見過鏡子吧。你對鏡子干什么，鏡子里的你就對你做什么。你對它笑，它就對你笑，你對它做鬼臉，它就對你做鬼臉。
而回音壁呢?跟鏡子的功能差不多，在空曠，人少，荒涼的地方，只要你大喊一聲，它就會回贈你什么，不過這說明什么呢?你往下看，肯定一看便知!
曾經(jīng)有人做過實(shí)驗(yàn)，把一只溫順、可愛的小狗，放在一個(gè)四面環(huán)“鏡”的房間里，當(dāng)你再次進(jìn)入房間，你將發(fā)現(xiàn)小狗安安靜靜的睡著了，這是因?yàn)樾」穼︾R子很溫順，鏡子便對它很安靜;反之，當(dāng)你把一只被激怒的小狗放進(jìn)去，可想而知，后果是什么樣。小狗進(jìn)去后，會長牙舞爪，和鏡子打起來，最后便因過度疲勞而死亡。你明白了嗎?接著向下看吧!會讓你驚奇的!
不知大家看沒看過達(dá)人秀，其中有一位殘疾的鋼琴達(dá)人，他小時(shí)候因?yàn)橛|高壓電，而失去了兩只胳膊，但他不曾放棄，在十六歲開始學(xué)習(xí)鋼琴，你也許會問他如何彈吧?告訴你，他用腳彈!大家應(yīng)該知道，臺上一分鐘，臺下十年功。他雖不是什么名人，卻說出這樣驚天動地的話：要么精彩地活，要么痛快的死!你現(xiàn)在明白了嗎?如果你還不明報(bào)，我就要揭曉答案了喲!
其實(shí)，我們每個(gè)人面對的都是生活的大鏡子，你“播種”什么，就會“收獲”什么!你播種的是快樂，你收獲的就是開心;你播種的'是辛勤，你收獲的是成功;你播種的是奮斗，你收獲的是充實(shí)。所以讓我們好好利用生活的大鏡子，收獲出不可思議的成果!加油!
以鏡子為話題的作文 篇23
星期天，陽光燦爛，我拿著小鏡子在陽臺上玩耍。 一道刺眼的亮光在我眼前一閃，呀，雪白的墻壁上赫然出現(xiàn)一塊光斑。我的手一抖，那光斑也跟著抖動起來。呀，真好玩！我越玩越帶勁，鏡子隨著我的手左右 擺動，那調(diào)皮的“光斑”也跟著我的手左右移動，一會兒落在門邊，一會兒移到了 天花板上……它時(shí)有時(shí)無，時(shí)長時(shí)短，是明時(shí)暗，真是有趣極了！
慢慢地，我找到了規(guī)律：有陽光的照射，鏡子才會反光。當(dāng)陽光強(qiáng)的時(shí)候，墻 上的那一塊光斑就是亮亮的。
后來，媽媽在陽臺上洗衣服，洗完后一盆水沒倒掉。我突發(fā)奇想：如果我把鏡 子放在水里，不知道墻上還會不會出現(xiàn)光斑？想到這兒，我立刻把鏡子放入水中， 才入水一半，一幅奇異的景象立刻躍入我的眼簾，我簡直不敢相信自己的眼睛。你 們知道嗎？在我眼前出現(xiàn)的不是光斑，竟然是一條美麗的.彩虹！太不可思議了！我 情不自禁地高喊起來：“媽媽——有彩虹，快來看！”
媽媽聞聲趕來，看著這美麗的景象也驚呆了。我百思不得其解，后來一查資 料，我才恍然大悟：這跟“水棱鏡”的原理是一樣的，水盆里的水相當(dāng)于一個(gè)棱鏡，陽光在棱鏡的折射下分解成彩帶，從而形成一道彩虹。
小小的鏡子，帶給我多大的快樂呀！
以鏡子為話題的作文 篇24
汪汪和毛毛是一對胞胎小狗。他們不論個(gè)頭、樣子，都十分相似。但，他們卻是一對死對頭，經(jīng)常吵架。
有一天，兩只小狗十分無聊地坐在主人的院子里。突然，毛毛指著遠(yuǎn)處的一個(gè)小紅點(diǎn)說：“看，那是什么?”汪汪眼疾手快，飛快地跑過去，撿起了那個(gè)紅色的東西。多么漂亮的小玩具呀!紅紅的頭，藍(lán)藍(lán)的底，一吹，卷起的管子就往前一伸，好笑極了!毛毛和汪汪都很喜歡這個(gè)小玩具，于是，他們?yōu)榱藫碛羞@個(gè)玩具而吵了起來。由于分不出勝負(fù)，他們就丟下玩具，各自走開了。
走著走著，他們又在游樂場的哈哈鏡旁相遇，他們也不打招呼，一個(gè)往左，一個(gè)往右，又分道揚(yáng)鑣了。汪汪來到了一面哈哈鏡前。他一看，鏡中的自己十分高大、強(qiáng)壯。他想：我這么厲害，毛毛一定不是我的對手。于是他十分驕傲地回家去，毫不客氣地玩起了那個(gè)玩具。而毛毛呢，他來到了另一面哈哈鏡前。一望，鏡中的'自己只有老鼠大小，且瘦弱無比。于是，他變得十分自卑，垂頭喪氣地回家去了。從此，他再也不敢和汪汪搶玩具了。
做什么事不動腦筋就是這樣的結(jié)果。
以鏡子為話題的作文 篇25
今天在小橘燈作文班，老師帶我們玩了一個(gè)小游戲照鏡子。
游戲規(guī)則是一個(gè)人當(dāng)鏡子，另一個(gè)人當(dāng)照鏡子的人。當(dāng)鏡子的人要模仿照鏡人的動作，如果不能成功模仿對方的動作，就算失敗。
游戲分為兩組，第一場戰(zhàn)斗是個(gè)人賽，第二場戰(zhàn)斗是團(tuán)隊(duì)賽。第一場我和張永玖比。因?yàn)槲矣形湫g(shù)的功底，上來就給他劈了一個(gè)叉，一個(gè)一字馬直接碾壓了對方，他只能呆愣地看著我。接著他表演了一個(gè)“金雞獨(dú)立”，雙臂展開，單腿站立。這對我來說小菜一碟，我輕松完成了。
第二場是另外一組同學(xué)，可是沒想到他們兩個(gè)竟打成了平手，所以接下來我要一打二，將他們兩個(gè)都打敗才算勝利。最終毫無疑問他們都被我打敗，我勝利了。
因?yàn)槲姨珡?qiáng)了，所以等到第二輪團(tuán)隊(duì)賽我要一打三。第一輪我先扎了一個(gè)馬步，對方身材胖胖的.，沒法完成這個(gè)動作，我很輕松就把他打敗了。第二三輪我決定做一些高難度的動作。我先將雙手背在身后，一只腳抬到與肩膀齊平的位置�？吹轿业膭幼魉麄凂R上僵住了，一個(gè)直接要放棄，一個(gè)雖然還想要堅(jiān)持做，但是骨頭傳來的“咔吧”聲讓他立馬放棄了。我又一次獲得了勝利。
今天的游戲真好玩，希望下一次玩這個(gè)游戲能有一個(gè)跟我旗鼓相當(dāng)?shù)娜藖硖魬?zhàn)我。
以鏡子為話題的作文 篇26
說到鏡子，大家都很熟悉。望遠(yuǎn)鏡可以讓人看到遠(yuǎn)方的物體，放大鏡可以把物體放大，試衣鏡可以讓人們看到美妙的自己，哈哈鏡可以使人開懷大笑。今天，我要給大家介紹三面奇妙的鏡子。
第一面鏡子是過去的自己。過去，我很膽小。有一次我在家里看電視，突然，一道黑影在我的面前閃過，我一看，很害怕，急忙跑到爸爸媽媽的.房間，用棉被蓋在自己的頭上。還有一次，我在家里做作業(yè)，忽然一只小蟲子爬到了我肩上，我大聲叫了出來，想讓媽媽來幫助我。媽媽走出了房間，不但沒幫助我，還說：“這么小的蟲子，你自己不好踩的，為什么讓我來幫助你呢？”現(xiàn)在，我不會像以前那樣，現(xiàn)在，我比以前勇敢多了。
第二面鏡子是朋友。朋友之間會樂于助人。有一次，我忘記帶筆了，我的同學(xué)看見了，走過來說：“我有很多筆，我借給你吧�！比绻麤]有他，恐怕我的作業(yè)玩不成了，也會被老師挨罵了。
第三面鏡子是老師。他們工作很忙，有時(shí)會工作到深夜。有一次我們的作業(yè)很多，給老師帶來了許多麻煩，一直讓老師工作到了晚上10點(diǎn)多。
唐太宗說過：以銅為鏡，可以整衣冠，以史為鏡，可以只興替，以人為鏡，可以明得失。我一定會好好珍惜身邊的這幾面鏡子的。
以鏡子為話題的作文 篇27
每個(gè)人都是一面鏡子，這面鏡子，可以照出自己的不足得地方和值得學(xué)習(xí)的地方；而最光滑、最可以照出完整影像的鏡子，就是在人生中遇到的各個(gè)同學(xué)。
在人生中，最容易受到同學(xué)影響的階段，就是青少年的階段。而同學(xué)有各種值得我們學(xué)的個(gè)性：有的同學(xué)雖然功課不是很好，可是有他在課堂上總是會有笑聲；有的同學(xué)可以抓出老師的錯(cuò)誤，據(jù)理力爭，為同學(xué)打抱不平；還有同學(xué)堅(jiān)持他的興趣，不管挫折比山高、比海深，他都可以在站起來，朝著有陽光的地方，樂觀向前！雖然我無法完全學(xué)到他們所有優(yōu)點(diǎn)，但是只要學(xué)到一點(diǎn)，對面對人生的大小事都是大有幫助的。
同學(xué)身上還有許多優(yōu)點(diǎn)可以學(xué)習(xí)：熱心助人卻不求回報(bào)，成績優(yōu)異卻謙卑退讓，就跟孔子說的'一樣：“三人成行必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之�！钡拇_，有的人可以當(dāng)作自己的老師，有的人可以做為警惕，就像各種生物，自己有自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和該做的事，只要一種生物消失，生態(tài)就會失去平衡。
雖然每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，可是不用羨慕別人的優(yōu)點(diǎn)，也不用嘲笑別人的缺點(diǎn)，只要學(xué)習(xí)別人的好，改善自己的不好，相信每個(gè)人都會持續(xù)地往成功的道路前進(jìn)的！
以鏡子為話題的作文 篇28
狗媽媽生了一對小狗，一只叫飛飛，一只叫翔翔。它們倆長得一模一樣，都很神氣。
一天，它們倆一起出去玩，突然，它們發(fā)現(xiàn)了兩面奇怪的哈哈鏡。他們從沒見過鏡子，決定去照鏡子。飛飛走到哈哈鏡前，這個(gè)時(shí)侯，哈哈鏡里出現(xiàn)了一只又高又大的狗，它心里想著：哇！原來我是如此的高，如此的`大��！就憑它，肯定比不上我的。翔翔也去照了另一個(gè)哈哈鏡，不一會兒，哈哈鏡里出現(xiàn)了一只又矮又小的狗，它心里想著：原來我是一只如此的矮，如此的小，我沒有朋友了，我是這樣的，人家一看，都不愿意跟我交朋友。我是一條孤零零的狗。沒人會理我的了，嗚、嗚……它邊哭邊回了家。
從此，兩只小狗的差距就越來越大了，飛飛膽子高大，滿嘴臟話，還亂搶別人東西。別人都不喜歡跟它玩。而翔翔卻膽小如鼠，聽到一點(diǎn)點(diǎn)聲音就很害怕，整天躲在家里，都不敢自己一個(gè)人出去玩。它的朋友找它玩，它也不肯出去。
這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人一定要正確認(rèn)識自己，不能驕傲自大，也不能自卑。
以鏡子為話題的作文 篇29
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，暑假的第一次課開始了。這節(jié)課，黃老師讓我們在教室里玩照鏡子的游戲。
游戲規(guī)則是：先是兩個(gè)小朋友面對面站著，其中一個(gè)小朋友當(dāng)鏡子，另一個(gè)小朋友來照鏡子。如果大家笑了就算成功。當(dāng)鏡子的小朋友做得不像的話，他就輸了。每三分鐘換一次角色。
游戲開始了，我和哥哥一組。一開始，我當(dāng)鏡子，哥哥當(dāng)鏡子里的人。我好緊張，生怕自己做得不像，輸了。哥哥做了一系列武功動作，像打拳又像跳舞，真滑稽。我學(xué)著哥哥手勢動作，不緊不慢地跟著，就怕跟不上哥哥的動作。三分鐘不一會兒就到了，我終于松了一口氣�，F(xiàn)在輪到我當(dāng)照鏡子的`小朋友，哥哥當(dāng)鏡子。一開始我先跳了一支“咋了爸爸”的舞蹈，然后賣了個(gè)萌，接著又做了俯臥撐和仰臥起坐，還學(xué)了小動物四只腳在地面上行走的動作。哥哥覺得我的動作太幼稚了，居然一個(gè)都沒學(xué)，凈在那里笑了。最后我費(fèi)了九牛二虎之力才叫出一聲豬叫。聽到我的豬叫聲，哥哥笑了，全班都沸騰起來了。
下課了，我覺得在這節(jié)課中，我們玩得很開心。
以鏡子為話題的作文 篇30
我家養(yǎng)了兩只狗，一只狗叫聰聰，另一只叫笨笨。
有一天，我給它三塊肉骨頭，它們各吃了一塊，剩下最后一塊了。聰聰覺得最后一塊骨頭應(yīng)該給它吃，而笨笨覺得這一塊骨頭應(yīng)該給它吃，所以它們就為這塊骨頭爭吵起來了。匆匆和笨笨都善不罷休，最終還是聰聰說出了一個(gè)辦法，那就是比誰最強(qiáng)大，就把這塊骨頭給誰，它們商量好比賽規(guī)則，就開始了比賽。它們倆來到鏡子店里，各自選擇了一塊鏡子，從聰聰選擇了一塊凸鏡，它看見自己有一對腿粗入樁的腳和高大的身子，一條像木棍一樣的.尾巴和一對像扇子的耳朵，聰聰滿面春風(fēng)地走了出去。笨笨選擇了一塊凹鏡，它看見鏡子里的它像一只螞蟻，笨笨自卑地走了出去。
一天，那只驕傲自大的狗和自卑的狗碰上了，驕傲自大的那只狗指著那只自卑的狗的鼻子，說：“你這只狗，跟我斗，你還嫩了點(diǎn)�！北勘康碾p腳直發(fā)抖。
到最后，笨笨和聰聰都明白了一個(gè)道理，我們不能驕傲自大，也不能妄自菲薄，要相信自己，如果互相謙讓，就不會爭吵起來了。
最終笨笨和聰聰又成了好朋友。
以鏡子為話題的作文 篇31
“啊？在語文課上玩照鏡子？我沒聽錯(cuò)吧！”我驚喜地大叫起來。哦，原來是老師看我們得太辛苦啦，用語文課來給大家休息。那么，就讓我們來走進(jìn)鏡子世界吧！
同學(xué)們一聽到這個(gè)好消息，有的手舞足蹈，有的高興得一蹦三尺高，可是有些同學(xué)卻愁眉苦臉，唉，作業(yè)沒做完就是這個(gè)下場。
老師先請了一個(gè)同學(xué)到門外，待會兒他就要猜了，又請了一個(gè)同學(xué)當(dāng)鏡子，鏡子就是照領(lǐng)袖樣子做的，接著又請了領(lǐng)袖，領(lǐng)袖也就是指揮官。
游戲開始了，大家都照這個(gè)領(lǐng)袖的樣子做了起來。那位猜的人左找找，右找找，可是始終找不到。他指了一個(gè)同學(xué)，不是，又指了第二位同學(xué)，還是不是，這時(shí)，他好像發(fā)現(xiàn)了什么，一個(gè)箭步?jīng)_到一位同學(xué)面前，指了她一下，“哦，又錯(cuò)了！讓我來告訴你，是小李同學(xué)�！贝蠹耶惪谕暤卣f到。
接著，我們又玩了第二次�？墒悄俏徊洛e(cuò)的同學(xué)一下子就認(rèn)出領(lǐng)袖。天哪！原來有同學(xué)向他她告了密！原來游戲里也有“小特務(wù)”啊！
照鏡子游戲真好玩，從此，照鏡子成了我們最喜歡的`游戲。
以鏡子為話題的作文 篇32
那是一個(gè) 陽光 燦爛的下午，我和朋友丁婭文一起在小區(qū)里玩鏡子。
我們拿著鏡子這里照一下，那里照一下。我轉(zhuǎn)到背著陽光的地方照的時(shí)候，有一個(gè)亮點(diǎn)。丁婭文說：“我想起來了，我們科學(xué)老師說過只要背著光照鏡子的時(shí)候，光聚在一起就形成了這個(gè)小亮點(diǎn)�！�
我想了想，這么大的陽光可以把樹葉全部燒焦嗎？我們找來一大堆樹葉，然后燒了起來。奇怪，為什么有一些葉子沒有燒焦，另一些卻燒焦了呢？這一個(gè)問題我們想了好久。
“我有辦法了�！蔽腋吲d地叫了一聲。丁婭文好奇地問：“有什么辦法呀？”我從樹上摘下來一片葉子，再從地上拾起一片掉下來有一會兒的.葉子，把它們一起燒。從樹上摘下來的葉子燒不焦，從地上拾起來的葉子卻燒焦了。
我思考了好久，說“那是因?yàn)閯倧臉渖险聛淼娜~子水分沒干，從地上拾起來的葉子水分已經(jīng)散發(fā)掉了�！倍I文說：“你真厲害！”
從這次玩鏡子游戲中，我明白了只要勤思考，勤動腦，就可以在玩中學(xué)到很多科學(xué)知識。
以鏡子為話題的作文 篇33
在生活中，我有許許多多面 “ 鏡子 ” 。這其中，有父母、老師、同學(xué)等人物是我最覺得有意義的。
首先父母是我的第一面鏡子。他們都會了如何表達(dá)親情。從我出生起，是父母在細(xì)心地教導(dǎo)我做人的道理。當(dāng)他們晚回家時(shí)，我會泡上兩碗方便面等他們回來時(shí)吃，不讓他們餓肚子；或在父母回家之前把拖鞋放在門口；或在他們過生日時(shí)說一句： “ 祝你生日快樂！ ” 送給他們自己準(zhǔn)備好的禮物以報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。這是父母影響了我。
我的第二面鏡子是老師。在學(xué)校里，學(xué)習(xí)是主要的，而老師就是幫我們鋪上了知識的道路，教會了我們做人的`道理，教會了我們要團(tuán)結(jié)一致，互相謙讓。當(dāng)同學(xué)們向我請教疑問時(shí)，我會毫不猶豫地幫助他解除疑問；下雨時(shí)，有同學(xué)沒帶傘，我也會立即把自己的傘借給他，自己甘愿淋雨。這是老師影響了我。
同學(xué)是我的第三面鏡子。當(dāng)我在學(xué)校里遇到困難時(shí)，總是同學(xué)們來幫助我；當(dāng)我們下課時(shí)，他們也會主動來找我玩，我就不會感到孤單。漸漸地，我也學(xué)會了幫助別人 和安慰別人，這是同學(xué)影響了我。
人生就像一面鏡子。我們都需要常常照鏡子，照見清澈的東西，我們要懂得學(xué)習(xí)，渾濁的東西，我們要懂得抹去。這樣，我們自己的鏡子才會越來越干凈。
以鏡子為話題的作文 篇34
我家有一面圓圓的大鏡子，我可喜歡它了。每天早晨， 上學(xué)之前，我總愛去照一照:看看紅領(lǐng)巾戴端正沒有，看看頭發(fā)梳好沒有，看看臉上洗沒洗干凈。 記得有一次，媽媽打了我，我哭了�？薜媚菢觽��？拗拗�，我想看看我傷心的樣子，于是走到鏡子前:平常 圓圓的臉蛋，這時(shí)拉得很長很長，眼淚一滴一滴從眼角掉下來，像一個(gè)小淚人似的，看到這模樣，連我自己也感到好笑。
有一次，我背上書包正要上學(xué)去，忽然想起忘了照鏡子，我連忙轉(zhuǎn)過身跑到鏡子面前，這一照可嚇壞卞我。原來，我?guī)蛬寢尪隋仌r(shí)，臉上沽了好些鍋煙，又臟又丑，羞得我不敢抬起頭來。我掏出手巾擦呀，擦呀，終于擦干凈了。再照鏡子，鏡子也好像高興得望著我笑哩。
不久前，發(fā)生了一件不偷快的事。那天放學(xué)回家，因?yàn)樵缟蠜]吃飽，餓得很，我便爬上柜子找點(diǎn)心吃，一不小心把鏡子打爛了，“嘩嘩啦啦”打碎的`鏡片掉了一地。望著破碎的鏡片，我眼淚“咧”地流了下來，那地上也像有無數(shù)雙小眼睛在陪著我哭！ 啊!多么可愛的鏡子，它給我?guī)須g樂，給我消除煩惱，給我解除痛苦……雖然我不小心把它打爛了，但它卻永遠(yuǎn)鑲嵌在我的心上，圓圓的，閃閃發(fā)光。
以鏡子為話題的作文 篇35
生活中有許多鏡子，比如：穿衣鏡、放大鏡、眼鏡、哈哈鏡等。
我爸爸媽媽也是我的一面“鏡子”。爸爸和我一起散步時(shí)，看到了一位老爺爺?shù)乖诘�，爸爸松開了我的手，趕忙跑了過去，把那位老爺爺扶了起來，那位老爺爺直說：“謝謝！謝謝。”爸爸也面帶著那甜蜜的微笑。我心里想：我也要當(dāng)一個(gè)助人為樂的小女孩。媽媽一天到晚，特別忙。早上又起早做早餐；早餐做完，又忙著洗衣服；衣服洗完，又忙著準(zhǔn)備炒菜，做飯；晚上還要做晚飯，然后很晚才進(jìn)入溫暖的`被窩。媽媽真辛苦，我也要做一個(gè)勤勞的女孩子。
老師和同學(xué)也是我的一面“鏡子”，老師給了我們知識的海洋，把知識的雨點(diǎn)都灑在每個(gè)人的身上，把辛勤的汗水灑在茁壯的新苗。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長大回報(bào)祖國。同學(xué)是我的好伙伴，他們給我永久的鼓勵(lì)，下課給我快樂，不再讓我受到孤獨(dú)的影響，讓我知道課間是段甜甜的夢，是段美好的時(shí)光。
古人云：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失�！蔽疑磉叺摹扮R子”這么多，我也要成為一面鏡子。
以鏡子為話題的作文 篇36
今天，陳老師在黑板上寫下了“照鏡子”三個(gè)字。同學(xué)們看了看都很納悶，心想：沒有鏡子該怎么照呢？于是，陳老師就解釋說：“這是個(gè)游戲，就是一個(gè)小朋友做照鏡子的人，另一個(gè)小朋友做鏡子，照鏡子的人來表演動作，做鏡子的小朋友就來學(xué)照鏡子的人的'動作”。
首先，陳老師請上了陸琦和顧堯。陸琦和顧堯大步流星地走上了講臺，陸琦馬上做起了原地踏步，而“鏡子”顧堯卻目瞪口呆地站在講臺前，呆呆地看著我們。突然，他脖子一伸反應(yīng)過來了，發(fā)現(xiàn)陸琦已經(jīng)做起了動作，于是也跟著學(xué)了起來。陸琦突然停了下來，可“鏡子顧堯”沒反應(yīng)過來，繼續(xù)做原地踏步。頓時(shí)，全班笑聲震天，笑得最起勁的是彭彬，他笑得前俯后仰，肚皮都快要笑破了。
然后，陳老師又請上了我和談翌天，我當(dāng)照鏡子的人，他當(dāng)鏡子。我先縮起了脖子，提起了兩只胳膊，像斷了線的木偶左右搖擺。接著故意摔了一跤一屁股坐在了地上。然后，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈。最后，我還做了個(gè)鬼臉，一會兒彎腰，一會兒叉腿逗得大家捧腹大笑。而談翌天卻真象“鏡子”一樣，動作一點(diǎn)不差的跟我同步做著。
最后，我黔驢技窮地對老師說：“他學(xué)的太像了”。我覺得“照鏡子”這個(gè)游戲真好玩！在玩的同時(shí)也鍛煉了我。
以鏡子為話題的作文 篇37
我剛開始知道“自戀”這個(gè)詞語，好像是在電視上，看到有一個(gè)采訪，一個(gè)同學(xué)說另一個(gè)同學(xué)特別自戀，然后還朝他笑笑，對方也很害羞的低下頭，那時(shí)候就以為這是一個(gè)褒義詞，后來才知道原來是形容一個(gè)人過于自信，到了自我迷戀的程度，我于是很不理解，尤其是當(dāng)有人形容那些很愛照鏡子的人自戀的時(shí)候，我覺得很不應(yīng)該。
喜歡照鏡子，是對于自身的`一種在意，想要修正自己的形象，不要有什么邋遢不恰當(dāng)?shù)牡胤剑彩菍τ趧e人的一種尊重。
你想，當(dāng)一個(gè)人去見你的時(shí)候，衣冠不整，品行邋遢，或許你會覺得他是因?yàn)橄嘈拍�，跟你關(guān)系好，不去修飾，可是你不覺得這樣的話也是一種極不尊重的行為嗎？尤其是在一些正規(guī)的地方吃飯，如果別人都向他投來鄙視的眼光，那你還能泰然自若，似無發(fā)生嗎？
而且，愛照鏡子的人通常是對自己要求比較高的人，同時(shí)對于感情也會認(rèn)真負(fù)責(zé)，因?yàn)橐粋�(gè)人只有學(xué)會愛自己了，他才能夠去愛別人。
所以，經(jīng)常照照鏡子吧，對著鏡子多笑笑，這樣你會發(fā)現(xiàn)自己越來越美麗越帥氣了，生活也就越來越開心了。
以鏡子為話題的作文 篇38
我家洗臉盆前粘貼著一塊長方形的大鏡子，我每次站在它面前梳頭都能清晰地看到鏡子里美美的我。記得我初學(xué)毛筆字時(shí)，因不懂墨汁的性格，惹得墨汁大耍脾氣，弄得我面目全非�；氐郊依镎罩R子一瞧，臉上、手上、衣服上全是墨汁，像小丑一樣難看死了，還引來媽媽的一頓挨罵。我哭著生氣地說：“我不去學(xué)毛筆字了�！卑职致牶�，勸導(dǎo)我說：“傻孩子，家里這個(gè)鏡子照到得只是外表美；生活中還有一面面摸不著，看不到的無形鏡子，那個(gè)鏡子看到的美才是真正的美，是心靈美�！�
我好奇地問：“爸爸,還有這么神奇的`鏡子，您能否講具體一點(diǎn)？”爸爸說：“像雷鋒叔叔，就是一面助人為樂的鏡子；像董存端、黃繼光、邱少云、劉胡蘭等這些英雄人物，就是一面能把國家和人民的利益高于一切鏡子；像華羅庚、錢三強(qiáng)、錢學(xué)森等這些科學(xué)家，就是一面好好學(xué)習(xí)、勇攀高峰的鏡子……”
通過爸爸的講解，我終于明白這些神奇鏡子的力量。我在以后的成長過程中，要常常用這些鏡子對照自己，把自己培養(yǎng)成能為國家、為人民作出更大貢獻(xiàn)的棟梁。
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