時(shí)間都去哪兒了小學(xué)生作文(通用9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的時(shí)間都去哪兒了小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間都去哪兒了小學(xué)生作文1
時(shí)間如流水一樣快，不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)去了一大半了，爸爸媽媽的頭像也漸漸的多了幾縷白絲，臉上添了些清晰可見(jiàn)的皺紋……
日子在一天天的流逝，年復(fù)一年日復(fù)一日，我漸漸的長(zhǎng)大了，從一歲時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)，到了十三歲時(shí)的大姑娘了。一年365天，可有的時(shí)候，一年就像是過(guò)了六個(gè)月一樣的快，一天就相當(dāng)于過(guò)了一個(gè)小時(shí)一樣。眼看著時(shí)間一天天過(guò)去，我們一天天長(zhǎng)大，歲月流逝，一去不回。一年四季，春夏秋冬，過(guò)的飛快……
珍惜眼前的美好時(shí)光，時(shí)間不斷流逝，就像蝴蝶一樣，你抓不住它，只能任它走過(guò)，飛過(guò)，你也無(wú)法預(yù)知它終將要飛到哪兒去，會(huì)在哪兒施展它的魔法，你能做的只有在現(xiàn)在抓緊每一分每一秒，去創(chuàng)造奇跡，改變自己的'未來(lái)�！耙淮绻怅幰淮缃�，千金難買(mǎi)寸光陰�！本退隳阌性俣嗟腻X(qián)，也買(mǎi)不回時(shí)間，你別指望著未來(lái)會(huì)有時(shí)光機(jī)，載著你飛過(guò)唐宋元明清，飛過(guò)侏羅紀(jì)，飛過(guò)白堊紀(jì)，改變歷史，如果你真想有臺(tái)時(shí)光機(jī)，就好好珍惜現(xiàn)在，不要不珍惜現(xiàn)在，到了以后，就算你想珍惜也沒(méi)有那么多時(shí)間了。
時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕老了，生兒養(yǎng)女輩子，滿(mǎn)腦子都孩子哭了笑了，時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看眼睛花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼只剩下滿(mǎn)臉皺紋了。這是《時(shí)間都去哪了》的歌詞，讓我深有感觸，要多陪伴爸爸媽媽?zhuān)鄷r(shí)間學(xué)習(xí)，要享受現(xiàn)在、珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，不要等到失去了，就后悔了，人生沒(méi)有彩排，活著的每一天都是一部部電影。
時(shí)間很短暫，珍惜現(xiàn)在，時(shí)間在不經(jīng)意的時(shí)候流逝。
時(shí)間都去哪兒了小學(xué)生作文2
時(shí)間這個(gè)東西啊，真讓人琢磨不透，有時(shí)想讓它過(guò)的快點(diǎn)，他就是不聽(tīng)話，非要過(guò)得快些，有時(shí)想讓它慢些，可墻上的鐘表“滴答滴答”就跟不走了似的�？蓵r(shí)間，你知道嗎？在父母心中，你有多重要！
如果我擁有馬良的神筆，我定會(huì)為父母畫(huà)出一片花園，春天時(shí)，他們會(huì)嗅到花的芳香；如果我擁有魔術(shù)師的魔法棒，我定會(huì)為他們便出一片綠蔭，夏天時(shí)，他們會(huì)在底下乘涼；如果我是一名歌唱家，我一定會(huì)為他們唱出一首美妙的音樂(lè)，秋天時(shí)，他們會(huì)踏著滿(mǎn)地的紅楓葉欣賞著歌曲；如果我是一名作家，我定會(huì)為他們寫(xiě)出一手好文章，冬天時(shí)，他們會(huì)圍著火爐細(xì)細(xì)品味我的文章。
父親的背不再筆直，母親的頭發(fā)不再烏黑。時(shí)間留下的刻痕刻在了他們身上，揮之不去，成了他們的記號(hào)，我想大概天底下的父母都有吧�？伤麄冞@樣，又是為了誰(shuí)呢？還不是為了我們。父母的愛(ài)實(shí)在是太偉大了，而我的笨筆卻又表達(dá)不出萬(wàn)分之一二。
古往今來(lái)，贊美母親的文章數(shù)不勝數(shù)，可作為旁觀者的`我認(rèn)為，真正能寫(xiě)出的父母的愛(ài)的，卻又寥寥無(wú)幾。我不是說(shuō)他們寫(xiě)的不好，我只是覺(jué)得，我等凡俗夫子寫(xiě)不出父母的愛(ài)。
胡適筆下的母親，雖然沒(méi)有陪他太久，但對(duì)他的影響卻甚大“如果我學(xué)的了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)的了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母”。冰心筆下的母親陪伴他，呵護(hù)她，為她遮風(fēng)擋雨“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔寫(xiě)的隱蔽？”
時(shí)光，時(shí)光，慢些吧，請(qǐng)給他們些時(shí)間，別讓他們的時(shí)光走了。時(shí)間，去哪了。時(shí)間，沒(méi)去哪。時(shí)間，去他們孩子那了。
時(shí)間都去哪兒了小學(xué)生作文3
時(shí)間都去哪了？我們誰(shuí)也不知道，因?yàn)闀r(shí)間都已被我們一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)了。我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，父母卻一點(diǎn)點(diǎn)老去，我們只感到自己長(zhǎng)大了，卻從來(lái)都沒(méi)有注意過(guò)父母已經(jīng)漸漸老去。
現(xiàn)在初中時(shí)一星期回家一次，父母接我回家時(shí)，總是關(guān)心我們?cè)趯W(xué)校里吃飽了嗎？受冷了嗎？還會(huì)問(wèn)問(wèn)我在學(xué)習(xí)上有沒(méi)有什么困難？我們正處在叛逆時(shí)期，聽(tīng)到第一次問(wèn)時(shí)還會(huì)隨口答一句，可聽(tīng)多了，我們就開(kāi)始嫌父母嘮叨�？烧l(shuí)會(huì)知道，當(dāng)我們嫌棄他們的時(shí)候，他們是多么的難過(guò)、傷心。
我們周六在家時(shí)，他們總是變著花樣地給我們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，每天早起給我們做好早餐，一遍一遍的叫我們起床，我們卻躲在被窩里不起來(lái)，媽媽便只好一遍一遍把涼了的飯菜加熱，涼了，有加熱，知道我們從床上爬起來(lái)。父母你可不去干活，也要看著我們吃飽飯。
中午的時(shí)候站在太陽(yáng)底下就像烤干了一樣，但父母仍要在棚中干活，汗水把衣服浸濕了，也要繼續(xù)干，直到把活干完。父母辛苦的干活，為的就是給我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們不是為了等我們長(zhǎng)大了讓他們享福，而只是單純希望我們生活的比他們好，不要受苦受累。
晚上父母回到家時(shí)，還不能坐下休息一會(huì)兒，他們還要做飯，掃地，吃完飯時(shí)還要收拾桌子，洗碗，總有忙不完的`活。而我們一天卻總是看電視，玩游戲。任那寶貴的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)掉。
父母以為我們的成長(zhǎng)付出了他們的青春，“一生把愛(ài)交給他，只為那一聲爸媽。時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了�！蔽覀円o父母多一點(diǎn)問(wèn)候，多一點(diǎn)關(guān)心。讓他們的身邊充滿(mǎn)愛(ài)，讓時(shí)間付出得值得。
時(shí)間都去哪兒了小學(xué)生作文4
時(shí)間，看不見(jiàn)也摸不著，卻是世界上最珍貴的東西。時(shí)間，它是如此公正而又無(wú)情，它從來(lái)不為任何人的抱怨而停下他那匆匆的腳步。一不小心，它就從你手中溜走，卻是再也找不回來(lái)了。
小時(shí)候的我還在哭著鬧著，要求父母抱著我，可是現(xiàn)在的我，已經(jīng)長(zhǎng)大了，父母親再也抱不動(dòng)我了。我頓時(shí)感受到時(shí)間帶給我們所有的人生發(fā)生了改變。腦海中印象出了小時(shí)候的許許多多的.畫(huà)面，仿佛還在停留在昨天。有時(shí)候，記憶模糊，記不住以往的事，記不住以往的溫馨，是否是被這時(shí)間給遮住了雙眸。我只能夠慢慢地在記憶中去尋找，捋直我以往的一切一切。
任時(shí)光匆匆流去，不變的情感依然留在這家庭間。一張張照片，記錄著對(duì)時(shí)間的概念，記錄著對(duì)人生的巨變。時(shí)間流逝，倉(cāng)皇下，對(duì)著鏡頭留下對(duì)往事的記憶。隨著時(shí)間的不斷地推移，這些照片也逐漸淡黃，也變得越來(lái)越珍貴了，任然可見(jiàn)照片之中的往事，看看照片，想起往事，仿佛時(shí)光在倒退，仿佛昨日的時(shí)光就在眼前……
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。煩躁的我們總會(huì)埋怨時(shí)間走的太快，而當(dāng)我們靜下心來(lái)仔細(xì)的算算還剩下些什么，依然是時(shí)間。青春是活力，同樣也代表?yè)]霍。我們有太多的不明白，所以就顯的是那么的無(wú)知和無(wú)所謂。就像是夏日正午的烈日，想將自己所有的光和熱展現(xiàn)出來(lái)，卻遭到人們冷眼：“這太陽(yáng)真毒呀！”
現(xiàn)在的我不會(huì)再去想著那些不必要的事情。時(shí)間要改變，我們又能如何？你喊得了時(shí)間停止嗎？
時(shí)間是什么，我覺(jué)得我不想再去探討了。是什么都好，都會(huì)改變。當(dāng)然，改變中并不包括著家人。當(dāng)時(shí)間改變著你的一切時(shí)，你還在想怎么做？
時(shí)間都去哪兒了小學(xué)生作文5
門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)。
初春
已經(jīng)是春天了，院里的梧桐樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩芽。奶奶抱著五歲的我坐在梧桐樹(shù)下，指著數(shù)對(duì)我說(shuō)：“這棵樹(shù)是你出生的那年我和你爺爺種在這的，算起來(lái)和你同歲，都是五歲�！蔽已銎鸩弊涌纯磪⑻斓拇髽�(shù)，問(wèn)奶奶：“為什么它那么高，而我這么矮呢？”奶奶笑了笑，說(shuō)道：“那你就快長(zhǎng)，要和它一樣高。”“恩�！蔽覐哪棠痰膽牙锉某鰜�(lái)，伸伸四肢說(shuō)：“我要和它一樣高！”奶奶笑著摸摸我的頭。
那是初春季節(jié)奶奶給我的溫暖。
暮夏
雖然快到秋季了，但是天氣依舊炎熱。梧桐樹(shù)枝葉繁茂，知了在樹(shù)上不停歇的叫著，要在最后的時(shí)候一展歌喉。奶奶拉著八歲的我坐在樹(shù)下，手中的扇著蒲扇。奶奶給我講這以前的故事，我不知不覺(jué)就睡著了。睡夢(mèng)中依稀覺(jué)得，那只扇扇子的手從未停歇過(guò)。
那是暮夏時(shí)分奶奶給我的清涼。
隆冬
冬天到了，梧桐樹(shù)的葉子早就掉光了。才下過(guò)一場(chǎng)小雪，大地銀裝素裹。奶奶來(lái)到我屋里來(lái)找十五歲的我去陪她一起去買(mǎi)東西。外面冷極了！我在前面快步走著，走了一段時(shí)間，回頭看看奶奶。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，奶奶走得是那樣的'慢。她一步步走得極仔細(xì)，步伐邁得很慢，滿(mǎn)頭白發(fā)在冬日的照耀下閃著耀眼的白光。奶奶老了！我走到她的身邊，攙著她。像小時(shí)候她拉著我一樣。
那是隆冬之時(shí)我還奶奶的一份心安。
后記
我摸著梧桐樹(shù)上的紋路，像極了奶奶的手掌。我在長(zhǎng)大，她在變老。
時(shí)間去哪兒了，還沒(méi)讓我好好愛(ài)她，她就變老了！
時(shí)間都去哪兒了小學(xué)生作文6
時(shí)間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋？時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了……
還記得那輛載過(guò)我整個(gè)童年的帶杠的自行車(chē)，你騎著車(chē)我歡喜的坐在杠上偎在您寬闊的'懷里。雖然那輛自行車(chē)已經(jīng)被媽媽當(dāng)做廢品賣(mài)掉了，可我的記憶里它永遠(yuǎn)不會(huì)消失。它承載著您陪我度過(guò)童年的每一個(gè)日子。一次爸爸騎車(chē)接我，走了路程的一半他說(shuō)好累呀，我說(shuō)那我下來(lái)試試能不能帶住你，本來(lái)只是試試，可結(jié)果卻令我吃驚，體重沒(méi)有增加的我居然在爸爸坐上車(chē)后沒(méi)有以往的晃動(dòng)和無(wú)法掌控，而是很自然的騎走了。如果是幾年前我一定會(huì)興奮不已的炫耀我可以帶住爸爸了，可那一刻我一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因?yàn)槲抑腊职衷谝稽c(diǎn)點(diǎn)的老去。
時(shí)間都去哪兒了，我還沒(méi)有真正的長(zhǎng)大，您已經(jīng)老了。滿(mǎn)臉的皺紋，雙鬢的白發(fā)，佝僂的腰背，深夜里聲聲的咳嗽，每一個(gè)跡象都在提醒著我，我曾經(jīng)高大偉岸的爸爸已經(jīng)在時(shí)間的年輪里老去了。
人生有多少時(shí)間？你無(wú)法現(xiàn)在就知曉這個(gè)答案，但將來(lái)有一天你必定會(huì)懂得，自己到底浪費(fèi)了多少寶貴的青春，浪費(fèi)了多少寶貴的時(shí)光。無(wú)所不能的父親為何瘦弱了，怎么有了皺紋，傳來(lái)的笑聲怎么如此讓人難過(guò)，又過(guò)了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，終是明白了，他們?cè)谟们啻簱Q我們的長(zhǎng)大……
時(shí)間是個(gè)調(diào)皮的孩子，不知疲倦的捉弄著每一個(gè)人，它爬上他俊俏的臉頰刻下一個(gè)個(gè)擦不去的一字，站在他直挺的腰板野蠻的壓彎倔強(qiáng)的脊梁。時(shí)間，我們不祈求你能停下腳步，我們只祈求少捉弄一下我們的父輩，我們還沒(méi)有來(lái)得及好好地愛(ài)他們，我們還沒(méi)有來(lái)得及好好地愛(ài)他們……
時(shí)間都去哪兒了小學(xué)生作文7
坐在窗邊的我，經(jīng)常聽(tīng)著MP3坐在那里獨(dú)自享受時(shí)間的流逝。這是一個(gè)多雨的季節(jié)，望著小雨點(diǎn)爭(zhēng)先恐后地從天上落到人間，又能享受幾寸光陰呢？六月的雨，總是給人帶來(lái)許多的傷感，就在這些無(wú)憂無(wú)慮的日子里，過(guò)了14年了……
我從來(lái)沒(méi)有這么強(qiáng)烈地感到時(shí)間原來(lái)是轉(zhuǎn)瞬即逝，每一天都活在無(wú)憂無(wú)慮中的我，第一次去想時(shí)間流逝這個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。時(shí)光，真的就如許多人所說(shuō)的轉(zhuǎn)眼就過(guò)嗎？從小就知道“光陰似箭，日月如梭”這個(gè)成語(yǔ)的我們，真的沒(méi)有深層的去想過(guò)。過(guò)了這么多年，才開(kāi)始感悟時(shí)間的流逝。
每時(shí)每刻，時(shí)間總在我們不經(jīng)意間悄悄地流逝。無(wú)論是過(guò)去的事還是現(xiàn)在發(fā)生的事，時(shí)間帶走的除了我的光陰還有什么呢？可是，留下我成長(zhǎng)的足跡，開(kāi)心的'，悲傷的，總是捧在手里、放在心上，深刻在腦海里，時(shí)間的流逝，反而讓那些記憶愈加清晰愈加醇厚了。
也許，每個(gè)人都有每個(gè)人的快樂(lè)，都有每個(gè)人的傷痛。每個(gè)人走在同一條路上，卻有著各自不同的終點(diǎn)站。坐在初一（5）班教室里的我們，初一（5）班就好似一個(gè)交點(diǎn)，我們則是在空間里52條形態(tài)各異的線，500年修來(lái)的緣分讓我們相聚相交。在這里，匆匆地相識(shí)，匆匆地彼此微笑；然后匆匆地道別，匆匆地分開(kāi)各奔東西，向未知的未來(lái)延伸。
不停地走下去，走到人生的盡頭，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)的是那么快。每個(gè)人都擁有時(shí)間，但并非每個(gè)人都懂得時(shí)間。有的人，荒廢自己的時(shí)間；有的人，珍惜自己的時(shí)間�；膹U時(shí)間的人，不懂得時(shí)間的流逝；相反，珍惜時(shí)間的人，每一天對(duì)他來(lái)說(shuō)都是時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這樣的人，每天都過(guò)得很充實(shí)。
時(shí)間就像是蠟燭，無(wú)時(shí)不刻都在燃燒，而燃燒的意義就在于你是否照亮了他人……
時(shí)間都去哪兒了小學(xué)生作文8
“時(shí)間都去哪兒了？”我常常問(wèn)我自己。我是一個(gè)非常拖沓的小男孩，經(jīng)常浪費(fèi)時(shí)間，總是喜歡把事情拖了又拖，使得事情時(shí)常完不成。
可那次寒假的事情，使我從一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的小男孩變成了一個(gè)愛(ài)惜時(shí)間的小男孩。
放假的'前幾天，老師給我們布置了一些作業(yè)，并制做了一張合理的作業(yè)安排表，可我并沒(méi)有按作業(yè)安排表來(lái)做。第一天，我為自已找了一個(gè)借口，今天離假期結(jié)束還早呢，而且作業(yè)又不多，我還是明天做吧�？傻搅说诙�，我又為自已辯解，這個(gè)足球賽十分難得，我作為主力隊(duì)員怎么可以不去呢，所以作業(yè)我還是明天做吧。但是到了第三天，我又想：學(xué)習(xí)多苦啊，我不如再放松一下吧，作業(yè)還是明天做吧…….就這樣，日復(fù)一日，半個(gè)寒假都過(guò)了，寒假作業(yè)我一個(gè)字都沒(méi)寫(xiě)。
今天，父親因?yàn)橛惺�，�?qǐng)我?guī)兔φ黼s亂的書(shū)柜，我點(diǎn)頭同意了。在書(shū)堆里，我找到了一本關(guān)于上個(gè)寒假的日記本。我翻開(kāi)來(lái)看了看，發(fā)現(xiàn)了里面的一件事。
當(dāng)時(shí)，我因不斷認(rèn)為時(shí)間很多，就把作業(yè)拖了又拖。直到假期結(jié)束的前幾天，我才開(kāi)始猛補(bǔ)，可還是沒(méi)能補(bǔ)完。開(kāi)學(xué)后，到了學(xué)校，老師發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有做完寒假作業(yè)，十分生氣，讓我做了兩份寒假作業(yè)，我感到十分慚愧，保證以后再也不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間�？晌椰F(xiàn)在竟然……..我的臉通紅通紅的，趕快把書(shū)整理好了，去寫(xiě)作業(yè)了。
這件事情讓我知道了我不應(yīng)該拖沓，在學(xué)習(xí)的時(shí)間就應(yīng)該學(xué)習(xí)，在玩的時(shí)間就應(yīng)該玩。
時(shí)間都去哪兒了小學(xué)生作文9
流星劃過(guò)夜空的美好，時(shí)間總不挽留，春花開(kāi)在樹(shù)梢的絢爛，時(shí)間從未挽留；陽(yáng)光灑落午后的靜謐，時(shí)間決不挽留……時(shí)間不挽留一切，正如你我青澀時(shí)光中淡淡的友誼，時(shí)間也從未挽留一樣。
不知何時(shí)，你步入我的世界，我們成為了朋友，一起談天說(shuō)地，一起努力學(xué)習(xí)，一起嬉戲玩耍。那時(shí)的我想要和你一起做任何事，認(rèn)為這一份友誼無(wú)論如何也不會(huì)終止，哪怕天涯海角各一方，杳無(wú)音訊。
只是你離開(kāi)了。那一個(gè)暑假，我們雙雙升入初中，可惜不是同一所初中，漸漸淡出彼此的生活。也許我們本就不屬同一個(gè)世界，但我相信，你一直在我身邊，陪我走過(guò)所有的一切。我們的友誼，從未停止，只是換了一個(gè)方式來(lái)延續(xù)。
你知道嗎？我一直在想你，想我們一起度過(guò)的美好時(shí)光。你知道嗎？我不敢讓自己有空閑的時(shí)間，我怕一想起你，淚水會(huì)無(wú)法抑制的奪眶而出。你知道嗎？你推薦給我的歌曲，我一直在聽(tīng)，從未刪除。你知道嗎？你送我的禮物，我找了一個(gè)盒子一件件收納起來(lái)，就像收納我們共同的記憶，我不敢寫(xiě)你的名字，我的手一直在抖；卻又情不自禁地寫(xiě)了一遍又一遍，將整個(gè)本子填滿(mǎn)。我們好久不見(jiàn)了吧？我差點(diǎn)想不起你的音容�，F(xiàn)在的你在哪里，我一直站在原地，因?yàn)樗寄钐珦頂D……時(shí)間都去哪兒了？我怎么感到我們一起的時(shí)光如此短暫，就像夜空劃過(guò)流星。時(shí)間可否慢一些，讓我在感受與你一起的'感受，再和你一起看一次星空。
“小小的愛(ài)反鎖著我最完整的夢(mèng)，小心翼翼的感動(dòng)著，平凡卻又深刻，想要說(shuō)謝謝你給我這句小小的承諾，會(huì)不會(huì)想起我，時(shí)光最角落里的我……”時(shí)光最角落里的我，是你生命中的過(guò)客，我一直在等你……
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