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初一最好的禮物作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初一最好的禮物作文，歡迎閱讀與收藏。
初一最好的禮物作文1
天上不可能掉餡餅，只有付出，才能獲得收獲。正如古人所云“一分辛勞，一分收獲�！�
——題記
課堂之后……
“鈴鈴鈴”響過(guò)那段清脆鈴聲后，我知道，我又會(huì)獲得收獲。
上課中，我又遇到了“攔路虎”，愛(ài)探究問(wèn)題的我不會(huì)因害怕問(wèn)題而退縮，于是我開(kāi)始了這節(jié)課的“探險(xiǎn)之路”。“先思考，再思考”是我做題的原則。我苦思冥想，而這個(gè)答案就如和我捉迷藏似的�！斑@道題怎么做?”、“這道題應(yīng)……好像是這吧!”“這不能是好像要確定!”……嘿嘿，小樣被我“揪”出來(lái)了吧!
過(guò)了一會(huì)兒，老師問(wèn)誰(shuí)做這道題，我舉起了我活躍的手，老師說(shuō)：“就你吧!”我大步流星的走上講臺(tái)，開(kāi)始了我的“演講會(huì)”，同學(xué)們有的已經(jīng)懵懂了，但有的還處于“深潭”。我不厭其煩的講著，講的他們終于撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天啦!我也完成了這節(jié)課的探險(xiǎn)旅程。下課后，我覺(jué)得我得到了無(wú)形的禮物-----知識(shí)的收獲。
一次月考中……
嶄新的卷子傳遞到我手上時(shí)，我想到了平時(shí)我刻苦學(xué)習(xí)的情景，早晨六點(diǎn)起床，雖然半上學(xué)，但提前五六分鐘記十個(gè)單詞�？雌饋�(lái)不多，但積少成多，長(zhǎng)期看就不那么少了，晚上做完作業(yè)做一些習(xí)題做著做著不知不覺(jué)就到了十點(diǎn)多。那時(shí)，已經(jīng)有多數(shù)人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，而我才準(zhǔn)備睡覺(jué)。想到這，我便拿起了手中的筆，開(kāi)始我的第一次完美答卷，那奮筆疾書(shū)的姿勢(shì)讓我為自己付出的.汗水所感到欣慰;為我日夜辛勞的父母感到欣慰;更為我的爺爺奶奶感到欣慰。我付出了，但這種付出，不只表現(xiàn)在現(xiàn)階段，并要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，實(shí)現(xiàn)考上高中的偉大理想。
我相信只有付出就一定會(huì)獲得回報(bào)的;只有拼搏就一定會(huì)有希望;只有奮斗就一定能達(dá)到勝利的彼岸。而現(xiàn)在收獲還沒(méi)有揭曉，我相信，我一定會(huì)成功。因?yàn)椋腋冻�，我無(wú)悔!
我知道天下沒(méi)有不勞而獲的事，只要拼搏、奮斗、付出，就一定能獲得相應(yīng)的回報(bào)。正所謂“種瓜得瓜，種豆得豆。”
——尾記
初一最好的禮物作文2
媽媽最好的禮物，像一條奔涌的大河，溫柔地漫過(guò)我荒蕪的心田-----
年近十五的少年，目光直勾勾地注視著眼前身形以漸漸佝僂的老人，還有些稚嫩的修長(zhǎng)小手，忍不住地左右亂晃，澄澈的目光中仿佛能?chē)姵鲂坌哿一�。“今天是我的生日，說(shuō)好的禮物呢！”少年再次發(fā)火，一把推開(kāi)了面前盛著半碗清湯的黃色瓷碗，寥寥無(wú)幾的小米心痛地從碗中流出。“兒子，別著急，我----我這就去！”老人渾濁的.雙眼中流露出幾分自責(zé)與心痛�！班牛溉绱�！”少年冷血地轉(zhuǎn)過(guò)身去，語(yǔ)句中終于少了幾分怨氣。母親緩慢的轉(zhuǎn)過(guò)身去，雙眼中不禁展現(xiàn)出幾分無(wú)奈與心痛，枯瘦的雙手艱難的抓起身旁的一根細(xì)長(zhǎng)樹(shù)棍，漸漸的支撐起那骨瘦如柴的身軀，另一只如枯枝般的老手整理期滿天的白發(fā)與全身如布片般的破衣，步履蹣跚地邁起如骷骨的雙腳，一步一步的向前挪動(dòng)，逐漸遠(yuǎn)離了這座早已破爛不堪的小樓。
“父親死得早，也只有母親能有點(diǎn)用了。”少年默然的雙眼掃過(guò)房屋的每一個(gè)角落，最終定格在一張泛黃的老照片，望著照片中那溫馨和睦的一家，僵硬的心沒(méi)來(lái)由的受到的極大觸動(dòng)，“也許您是對(duì)的，我應(yīng)該去找她啊！”少年眼神中顯露出幾分掙扎，最終化為了平靜---------
此時(shí)的城市，如冰的國(guó)度，被如鵝毛般的大雪所掌控，夜悄悄降臨，昏黃的路燈在黑暗中若隱若現(xiàn)，少年飛快地穿梭在暗處，幽幽的燈火映出他焦急的臉龐上密布的汗水，與他那雙澄澈眼神中流露出的擔(dān)心。“到底在哪��？”少年仔在心中瘋狂地詢問(wèn)。終于在一座小樓的陰暗角落，披著一層破衣的佝僂老人顫抖地趴著風(fēng)雪中。
少年一個(gè)健步，飛一般地沖到老人身旁。虛弱的老人好像有所感應(yīng)，艱難的睜開(kāi)迷茫的雙眼，看著眼前掙扎的少年，眼中不禁閃現(xiàn)出幾分驚喜與自責(zé)，片刻后，她用早已凍得發(fā)紫的雙手，緩慢的從一旁拾起三個(gè)五角錢(qián)，布滿皺紋的枯黃臉龐，擠出一些真心的笑容�！蹦萌�，買(mǎi)些好吃的吧-----“
聽(tīng)罷，少年終于淚如雨下，緩慢而堅(jiān)定地說(shuō)道：“媽媽，你的愛(ài)，才是您最好的禮物！”
初一最好的禮物作文3
在記憶的長(zhǎng)河里，有許多值得我們回憶的人和事�！耙蝗諡閹煟K生為父”，哦，不對(duì)，是“為母”。不錯(cuò)，老師是我們的第二個(gè)“母親”。在家有媽媽的疼愛(ài)；在校有老師的呵護(hù)。我要鼓足勇氣，在這里寫(xiě)下我對(duì)老師的敬意。
四年級(jí)時(shí)，我受老師的鼓勵(lì)去參加學(xué)校舉行的講故事比賽。在比賽之前，老師“發(fā)狠”給我輔導(dǎo)。那時(shí)正是烈日炎炎之時(shí)，當(dāng)驕陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地時(shí)，當(dāng)人們汗流浹背時(shí)，在學(xué)校的后操場(chǎng)的樹(shù)陰下，總能看見(jiàn)我倆的身影：編故事，寫(xiě)故事，說(shuō)故事，練故事……哪一點(diǎn)兒不飽含老師的汗水和心血？老師的一舉一動(dòng)，都讓我十分感動(dòng)，讓我記憶猶新。每當(dāng)我講錯(cuò)時(shí)，老師總以嚴(yán)肅的神情替我糾正；每當(dāng)我講累了，老師用慈祥的雙手替我倒水，給我扇風(fēng)；每當(dāng)我因練習(xí)而出汗的時(shí)候，她總會(huì)及時(shí)遞上一張充滿溫情的紙巾；每當(dāng)輔導(dǎo)我講故事時(shí)，老師總是汗流浹背，豆大的汗珠從她的臉上滑落……
但她從不叫苦，也不叫累，始終用微笑向我傳來(lái)鼓勵(lì)，一直耐心地輔導(dǎo)我。可我呢，不一會(huì)就心煩了。我清楚地記得：那次，我與老師因意見(jiàn)不和而鬧矛盾，我心里想，哼，再也不練了，氣死老師！可過(guò)了幾天，我一回家，仔細(xì)回想：這是我嗎？這幾天來(lái)老師為我所做的一點(diǎn)一滴，所付出的心血，我怎么能對(duì)得起她的辛勤勞動(dòng)呢？于是，我跟老師道了歉，心里塌實(shí)多了。從此，我再也不義氣用事了。
還有一回，老師為加強(qiáng)我講故事的'“感情色彩”，說(shuō)東道西，評(píng)頭論足，可我卻認(rèn)為是“羅嗦”�？芍钡嚼蠋煘榱溯o導(dǎo)我，說(shuō)啞了嗓子，連續(xù)幾天，說(shuō)話時(shí)喉嚨里就像塞了一團(tuán)棉花。我才發(fā)現(xiàn)這不是“羅嗦”，而應(yīng)該是“辛勤”。我下定決心，終于，不負(fù)老師的重望，拿回了三等獎(jiǎng)。頓時(shí)，老師笑彎了嘴，兩道眉毛也架成了天橋，臉上綻放出一朵花……這是對(duì)我的最好的獎(jiǎng)勵(lì)。
可我一直過(guò)意不去，總想送點(diǎn)兒什么給老師，可什么也想不好�，F(xiàn)在我才知道，只有好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，才能表達(dá)我對(duì)老師深深的愛(ài)……
老師這位“靈魂的工程師”，真是受之無(wú)愧啊！
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