我們班的牛人初一作文合集15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的我們班的牛人初一作文,希望能夠幫助到大家。
我們班的牛人初一作文1
“哇塞,她又是全班第一呀!”大家紛紛向雨的位置投去了羨慕的目光。開(kāi)學(xué)時(shí),雨是班上一個(gè)默默無(wú)聞的女生,不太受到大家的關(guān)注,可隨著一次次的單元測(cè)驗(yàn),特別是剛剛過(guò)去的期中考試,她的名字次次名列榜首,不由得“羨煞旁人”。就這樣,她從“路人甲”變?yōu)楸景嘈∮忻麣獾摹芭H恕,備受關(guān)注。
“雨,你的成績(jī)這么好,一定有什么秘籍吧,何不傳授小妹我?”我瞪大了眼睛,像一只好奇的小貓?jiān)谥魅松磉厙D(zhuǎn)。
雨“撲哧”一聲笑出來(lái),她甜甜的笑容在陽(yáng)光下顯得那么溫馨可愛(ài),高高的馬尾辮也隨著身體的晃動(dòng)跳起了歡快地舞蹈。濃濃的笑意從嘴角流淌出來(lái),白嫩的皮膚在陽(yáng)光下似乎也變得金黃透明了。
“好姐姐,你別光顧著笑啊,快告訴我嘛!”
“其實(shí)也沒(méi)有什么,只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后好好復(fù)習(xí)就一定能取得好成績(jī)的!”
真的嗎?雨甩著馬尾辮走開(kāi)了,留下一臉茫然的我在原地發(fā)著愣。
不過(guò)很快,我便領(lǐng)悟到了“牛人”話中真正的精髓。課堂上,我總能看見(jiàn)她專注的目光一步不離地在黑板上,每當(dāng)老師講到要點(diǎn)處,不用提醒,她都會(huì)及時(shí)地記錄下來(lái)。下課后,大部分同學(xué)在打打鬧鬧談天說(shuō)地,雨卻在整理上一節(jié)課的.筆記或者準(zhǔn)備下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品。從那以后,我開(kāi)始以雨為學(xué)習(xí)的榜樣,也更加明白了,不付出足夠的努力就不會(huì)獲得理想的成績(jī)。
別以為雨這樣的“牛人”只是單純的學(xué)霸,做起事來(lái),她同樣是一絲不茍。每天早晨我總能看見(jiàn)她在窗前仔細(xì)清理窗臺(tái)的身影,就算是在寒冷的冬天,一雙白皙的手被凍得通紅,也沒(méi)有阻擋她干活的熱情。雨先將抹布放入水中浸濕,擰干,再細(xì)細(xì)地擦凈窗臺(tái)的每一個(gè)角落,即使遇到細(xì)小的地方很難清理,她也不會(huì)置之不顧,而是用抹布裹住手指伸入到細(xì)小的縫隙中清理干凈,其他人都自愧不如。同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到“細(xì)心”也是造就這位“牛人”的關(guān)鍵!
勤奮和認(rèn)真造就了我們這位“牛人”,也只有如此專注和認(rèn)真的她才配得上“牛人”之名!
我們班的牛人初一作文2
想成為“牛人”,那個(gè)人肯定是某一方面非常厲害或者做過(guò)一般人無(wú)法企及的事情,由于定義不同,所以每個(gè)人呢心目中都有不同的“牛人”。我們班就有不少“牛人”,下面我來(lái)向大家介紹一位我心目中的“牛人”,他叫湯曜宇,讓我們來(lái)看看他“!敝幇伞
歷史小超人
知道他歷史好,是在初一開(kāi)學(xué)第一節(jié)歷史課上。競(jìng)選歷史課代表時(shí),候選人需要給大家做個(gè)演講,大多數(shù)人演講的題目基本都是“我喜歡歷史”或者“歷史很有趣”。他卻不一樣,上臺(tái)站定后他說(shuō):“老師,我想講個(gè)歷史故事”。經(jīng)過(guò)老師的允許,他挺直了身子,清了清嗓子,手在圓鼓鼓的肚子上摸了摸,開(kāi)始了他的長(zhǎng)篇大論“拿破侖的一生”,故事的每一個(gè)時(shí)間點(diǎn)他都記得非常清楚,每一個(gè)人物都描述的栩栩如生,必然他的演講獲得了雷鳴般的掌聲。之后他還驕傲的告訴我們,小時(shí)候他還被大家封為“歷史小超人”呢。
活世界地圖
有句話說(shuō)得好,“史地不分家,文史不分家”。他的地理也學(xué)的那叫一個(gè)好。老師上課提的問(wèn)題,在全班都寂靜無(wú)聲默默思考的時(shí)候,他總是會(huì)舉起他胖乎乎的手。但稱呼他為“活世界地圖”還有一個(gè)原因就是他喜歡畫(huà)畫(huà),但不畫(huà)平常的一些東西,他居然畫(huà)地圖!他曾臨摹過(guò)世界地圖,海岸線、國(guó)州界、河流、山川分的清清楚楚。與他做同桌時(shí),我還曾見(jiàn)過(guò)他的一本本子,上面畫(huà)滿了各式各樣的地圖,讓我驚嘆不已。
行走的表情包
不要以為湯曜宇知識(shí)如此豐富就孤傲自詡,不平易近人。他可是我們班的.搞笑大王呢!因?yàn)橹R(shí)豐富,所以有趣的故事也多,他經(jīng)常和我們一起分享一些搞笑的故事,也經(jīng)常和同學(xué)們一起做運(yùn)動(dòng)來(lái)交流感情。
他圓圓的臉上嵌著一雙小眼睛,但卻比常人還炯炯有神,眉毛彎彎的,鼻子雖小卻很“挺拔”,外加一張小小的嘴巴和時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的雙下巴,為他增添了不少“喜感”。為了配合他的故事,他經(jīng)常做一些搞笑的表情,把五官皺到一起啦,把本來(lái)就小的眼睛瞇成一條縫啦……有可愛(ài)的,有搞笑的,有高冷的,有討喜的,這難道不算是“行走的表情包”嗎?
這就我心目中的“牛人”湯曜宇,聽(tīng)完我的介紹,你有沒(méi)有感覺(jué)到他的“牛氣”呢?
我們班的牛人初一作文3
每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng),都有比別人優(yōu)秀的一點(diǎn);蛟S你的成績(jī)優(yōu)秀,體育優(yōu)秀……今天我來(lái)給大家介紹我們班的那些“牛人”。
學(xué)習(xí)之王
說(shuō)起我們班成績(jī)最牛的,那同學(xué)們一定會(huì)異口同聲的答道:“小明”。小明是我們班的第一名,每次考試,他幾乎都是第一。記得上次月考中他的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)全科分?jǐn)?shù)的第一名都被他“霸占”。各科成績(jī)都很優(yōu)秀的他,在數(shù)學(xué)方面更加優(yōu)秀。每天晚自習(xí)寫(xiě)完作業(yè)后,他不是在寫(xiě)一些初三的數(shù)學(xué)題,就是在背誦數(shù)學(xué)公式。所以許多數(shù)學(xué)難題,他只需要花一點(diǎn)時(shí)間就寫(xiě)完了。記得有一次考試,剛開(kāi)考19分鐘,所有的題目他都已寫(xiě)完,一看我的試卷,連第二頁(yè)都未寫(xiě)完。對(duì)他的速度感到驚訝之余最感嘆的還是他以19分鐘寫(xiě)完的試卷竟然還是滿分!自然同學(xué)們不得不為他的優(yōu)異成績(jī)所折服。
體育健將
我們班的體育健將是誰(shuí)?這個(gè)稱號(hào)非小剛莫屬。
小剛的成績(jī)雖然一般,但在體育方面可是數(shù)一數(shù)二的。每次的體育課都是他的的主場(chǎng),我們每天都有熱身跑,每當(dāng)同學(xué)們還在操場(chǎng)上奮力奔跑時(shí),他已經(jīng)跑完了。最可怕的是測(cè)試,同學(xué)們總說(shuō):“小剛每次都跑在許多同學(xué)后面。”不知道的人,乍一聽(tīng)還以為小剛體育不怎么樣呢,但當(dāng)你知道真相后,你的想法會(huì)有三百六十度的翻轉(zhuǎn)。其實(shí),小剛也不是天生體育就好的,在這些優(yōu)異的成績(jī)背后,是他用一滴滴的.汗水換來(lái)的。
大管家
身為班長(zhǎng)的小紅,每天都在為班級(jí)服務(wù)。同學(xué)們,她可不是那種不認(rèn)真、不負(fù)責(zé)的人,在學(xué)習(xí)方面,她總是盡全力幫助同學(xué)們,看著同學(xué)們的成績(jī)一步步的提升,她的內(nèi)心也很高興。在紀(jì)律方面,她會(huì)嚴(yán)格要求同學(xué)們。如果在管理過(guò)程中出現(xiàn)了任何問(wèn)題,她都會(huì)第一時(shí)間與老師同學(xué)們討論,并解決。在她的精心管理下,我們班風(fēng)越來(lái)越好,同學(xué)們的成績(jī)也整體上升,更加優(yōu)秀。同學(xué)們都對(duì)她那種一絲不茍的敬業(yè)精神所敬佩。
這就是我們班的“牛人”們,我想,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們“!钡姆矫,讓自己也更加優(yōu)秀。
我們班的牛人初一作文4
高手出武林,“牛人”在我班。說(shuō)起我們班的牛人們,可謂是無(wú)人不知,無(wú)人不曉,沒(méi)有人不豎大拇指。哈!說(shuō)的那么神,你可能也不信,讓我給大家介紹一下他們吧!
風(fēng)一般的人物劉玉
劉玉,盡職盡責(zé),她可是我們班的班長(zhǎng)。班長(zhǎng)事務(wù)繁忙,每天爬上跑下,不是開(kāi)會(huì)就是有事兒,一天不知上上下下多少回呢!“咚咚咚咚……”你聽(tīng),劉玉開(kāi)完會(huì)剛回來(lái)。只見(jiàn)她從我身旁飛回她的座位,然后一陣涼爽的清風(fēng)從我耳邊拂過(guò),每天都能享受這種清風(fēng),真是愜意!不過(guò)可真是苦了劉玉。所以嘛說(shuō)她是風(fēng)一般的人物,可一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。
開(kāi)心果丁文皓
每個(gè)班都少不了一個(gè)幽默搞笑的人物,給我們班送來(lái)歡樂(lè)的人是誰(shuí)呢?你瞧,她來(lái)了。幾個(gè)同學(xué)嘻嘻哈哈的'圍在他身旁,嘴里都囔著什么。“在聊什么?”我也湊了上去!安轮i語(yǔ)呢,你也來(lái)吧!嗯!什么情況下,0大于2,2大于5,5大于0?”0大于2,2大于5,5大于0?“當(dāng)然是在錯(cuò)的時(shí)候嘍!哈哈,我一定是對(duì)的!蔽也患偎妓鳎苯恿水(dāng)!癗o,no,no,no,no,no……錯(cuò)啦,在好好想想!5大于0對(duì)了,0大于2,2大于5?這怎么可能?一番冥思苦想之后,丁文皓終于公布答案了:“答案是,此處省略幾個(gè)字!薄鞍!你就別賣關(guān)子了,話可不能說(shuō)一半,能急死人的!”經(jīng)過(guò)一番軟磨硬泡后,終于知道答案了,原來(lái)是在石頭剪刀布的時(shí)候啊,“怎么早沒(méi)想到呢?”“你們可真是,哎!說(shuō)你們什么好呢?算啦!本小姐大人不記小人過(guò),看在我們是同學(xué)的份上,就……”還沒(méi)等丁文皓說(shuō)完,一場(chǎng)追逐戰(zhàn)就應(yīng)經(jīng)展開(kāi)了,一圈又一圈,終于跑不動(dòng)了,幾個(gè)人你看看我我看看你,哈哈大笑起來(lái)。正因?yàn)槎嗔诉@么一個(gè)“開(kāi)心果”,我們的學(xué)校的生活才會(huì)“讓你看看,什么是徐悲鴻轉(zhuǎn)世,馬良附體!”說(shuō)完,她在紙上揮毫潑墨,寫(xiě)了一個(gè)大大的“龍”字。我看過(guò)之后對(duì)她贊不絕口,她也毫不謙虛,對(duì)我擺擺手說(shuō)道:“小Ks啦!”當(dāng)然,王曉慧的繪畫(huà)也有一手,她的光榮事跡更是數(shù)不勝數(shù),其中最令她驕傲的是:他編的科普?qǐng)?bào)榮獲市中比賽一等獎(jiǎng)呢!真是叫人佩服。
怎么樣,我們班身懷絕技的同學(xué)們各個(gè)“!辈弧芭!?
我們班的牛人初一作文5
天下之大,無(wú)奇不有。對(duì)于“牛人”的定義,眾說(shuō)紛云。在初一(1)班,也有著一群牛人,想知道?得嘞,客官,您這看嘞!
超速“牛人”——易文研
如果班上要排牛人榜,那我們的小易同志絕對(duì)名列前茅。咱先看看他那張“超速”的嘴!不論是上課還是下課,他的嘴都像抹了油、上了發(fā)條的機(jī)器一樣,永遠(yuǎn)都有數(shù)不盡的話,像瀑布一樣,噴涌而出。如果你想和他談一件事,那可真是對(duì)不起您嘞,您等他說(shuō)完,想必您那件事也就泡湯了。至此,客官可能就要說(shuō):“此乃一招厭之人,何牛之有?”別急,等我向您細(xì)數(shù)過(guò)來(lái)!那一次,咱們小易同志的期中模擬考試分?jǐn)?shù)不太理想,俺們胡老一見(jiàn)他,劈頭蓋臉就一頓訓(xùn),這可是把咱們小易同志那股子不服輸?shù)摹芭拧苯o刺激出來(lái)。于是第二天,易同志一改往日“濟(jì)公”作風(fēng),像老黃牛般埋頭苦讀,連平日總板著臉的胡老師都預(yù)言我們易文研同學(xué)在這一次的考試中,一定會(huì)“牛氣沖天”!
終于,到了發(fā)期中試卷的時(shí)候,果不其然,經(jīng)過(guò)我們小易同志的不懈努力,名次提高至102名!這位客官,您可知,這位同學(xué)曾經(jīng)可是倒數(shù)!是不是牛人,您掂量掂量吧……
超好“牛人”——鄭皓文
接下來(lái)的'這位同志可真不愧是超好“牛人”!究竟有多好?您就聽(tīng)我給您娓娓道來(lái):
記得有一次,咱有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,問(wèn)了很多人,都是愛(ài)理不理,急得我就像熱鍋上的螞蟻一樣。也是,像俺這樣一個(gè)數(shù)學(xué)渣成灰的孩子,又有誰(shuí)有那樣的耐心來(lái)教我?但是,咱們的鄭皓文有!當(dāng)時(shí),他搖頭晃腦,似“老先生”般向我走來(lái),邊走邊沖我說(shuō):“何方妖孽在此做怪,待我老鄭收拾他”。然后,他就這樣那樣,那樣這樣地給我耐心細(xì)致地講解起來(lái)。他的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣,淺顯易懂,縱使俺總是繞不過(guò)那個(gè)“彎”,他依然會(huì)不厭其煩地反復(fù)為我講解,直到我繞過(guò)那個(gè)“彎”。真的,非常感謝!
鄭皓文同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)好就不用多說(shuō)了,關(guān)鍵是他還時(shí)時(shí)不忘關(guān)心同學(xué)、關(guān)心集體,不僅是“年級(jí)十佳”,還有一顆“熱心腸”,客官,您說(shuō)牛不牛?
其實(shí),咱們班可是牛人倍出的班級(jí),像全職牛人張熒窈、
超鬼牛人何雨飛、歷史百科全書(shū)湯耀宇……相信客官你也有你心目中的“牛人”吧?可否與小生一同分享!
我們班的牛人初一作文6
每個(gè)班級(jí)總有幾位學(xué)生的技藝讓大家贊嘆不已。今天,就由我來(lái)介紹我們班的“牛人”。
音樂(lè)達(dá)人
首先,隆重登場(chǎng)的是我們班的“音樂(lè)小達(dá)人”—陳子涵。她,音樂(lè)資質(zhì)超人。每次音樂(lè)課,她都會(huì)把大家當(dāng)成自己的粉絲,為大家高歌一曲,以此讓我們滿足。有一次,在課間的時(shí)候,她充分發(fā)揮她的音樂(lè)天賦創(chuàng)編了一首歌曲,這首歌曲博得了大家的好評(píng)。每次無(wú)聊的時(shí)候,她都會(huì)不請(qǐng)自來(lái)的,唱出一首首回味無(wú)窮的歌曲,其中的一段段歌詞,加上她獨(dú)特的.嗓音,讓人感到放松。給予她“音樂(lè)小達(dá)人”這個(gè)稱號(hào)理所當(dāng)然的。
體育健將
接下來(lái),就是體育界的“黑馬”。他,身強(qiáng)體壯,奔跑速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他人。他就是我們班的體育健將—陳靖宇。每當(dāng)我們?cè)谛菹⒌臅r(shí)候,他依然在進(jìn)行鍛煉;每當(dāng)我們玩耍的時(shí)候,他正在操場(chǎng)上盡情揮灑自己的汗水;每當(dāng)我們也在鍛煉的時(shí)候,他會(huì)更加努力地進(jìn)行魔鬼般的訓(xùn)練。那一次,我們看到了他真正的實(shí)力。老師讓我們圍著操場(chǎng)跑三圈,唯獨(dú)他跑五圈。而當(dāng)我們跑完時(shí),他早就在終點(diǎn)等待著我們了。真不愧是體育界的一匹“黑馬”!
書(shū)蟲(chóng)
最后,就是我們班的“書(shū)蟲(chóng)”—谷怡航。他,平生讀書(shū)無(wú)數(shù),他,上知天文,下知地理,智商堪比諸葛亮,估計(jì)這個(gè)世界上沒(méi)有他不知道的知識(shí)了。每一次,老師說(shuō)的課外古詩(shī)詞,他都能一一對(duì)答。有一次,他正在早自習(xí)津津有味地閱讀一本好書(shū)?墒,早自習(xí)應(yīng)當(dāng)背知識(shí),他卻在看課外書(shū)。突然,一個(gè)略帶黑暗的身影出現(xiàn)在他背后,并用力的敲了敲他的后背,我發(fā)現(xiàn)谷怡航的額頭上溢出了一層冷汗,他顫顫巍巍的轉(zhuǎn)過(guò)頭,發(fā)現(xiàn)了一張熟悉而又令人害怕的臉,他默默的把頭轉(zhuǎn)了回去,身體竟不由自主的顫抖起來(lái)。老師便大聲呵斥道:“谷怡航,現(xiàn)在是背誦時(shí)間,可你卻在這里看課外書(shū)!崩蠋煻挷徽f(shuō)便。搶走了谷怡航視若珍寶的書(shū)。等老師走后,谷怡航大聲喊道:“看書(shū)難道也是種罪嗎?”
這就是我們班的“牛人”,就因?yàn)橛辛怂麄,讓我們的課余生活有添加了一種樂(lè)趣,更讓我們的課余生活變得豐富多彩。
我們班的牛人初一作文7
每個(gè)年級(jí)或每個(gè)班級(jí)里都會(huì)有那么幾個(gè)牛人,口才超強(qiáng),知識(shí)豐富,能歌善舞,或公平正直,樂(lè)器高手,繪畫(huà)高手,想了解我們班的“牛人”嗎?
知識(shí)仿佛,說(shuō)到這一點(diǎn),我們班有一位同學(xué)他便的個(gè)例子。上課愛(ài)嘮叨,比如以前,老師說(shuō)一切他不滿足或不滿意的花,他便總嘮叨抱怨半天,但,他卻是我們班里的“學(xué)霸”,如,上數(shù)學(xué)課時(shí),他總是能把一道我認(rèn)為是最難的數(shù)學(xué)題分析解答的井井有條,上別的課亦是如此,考試成績(jī)都是九十分以上或一百,理科,有的同學(xué)甚至只能考一個(gè)個(gè)位數(shù)的數(shù)學(xué)卷子,他卻一分不差的得個(gè)百位數(shù),這讓我們班的同學(xué)對(duì)他刮目相看,這便是他‘知識(shí)淵博’了。
畫(huà)童,我們班雖然有好多同學(xué)都喜歡畫(huà)畫(huà),愛(ài)好繪畫(huà),而我也不例外,但最讓我佩服的是她繪畫(huà)的水平,好如別人要花大約兩三節(jié)課的時(shí)間才能畫(huà)出的作品,在她那兒,便揮手一畫(huà),那片白色的紙上會(huì)有個(gè)漂亮的少女,如夢(mèng),如幻一樣的亭亭在哪里,這便是她繪畫(huà)的速度與結(jié)果,她甚至有一次在競(jìng)選美術(shù)課代表時(shí),就因?yàn)槠睌?shù)比別人低了幾票被落選,她就哭了,哭的好厲害。這就能看出她對(duì)繪畫(huà)的喜愛(ài)了吧?她是一個(gè)皮膚白皙到讓人妒忌的`女孩。
公平正直,而她,是典型的例子,她有時(shí)笑嘻嘻的,跟“瘋子”似得,啊不,是典型的“瘋子型”,開(kāi)起玩笑時(shí)讓人笑破肚皮,但別以為不是“瘋子型”就好惹了,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,她可不是好惹的,她正經(jīng)起來(lái)可正經(jīng)了!比如,一個(gè)表情就讓人感受到她的‘殺氣’,如我們班的班主任一樣,也是班主任的課代表。說(shuō)她正直也要個(gè)理由呢?再比如,她抽背語(yǔ)文,雖然跟她背你會(huì)覺(jué)得不會(huì)緊張,但她卻一字不提,要旁邊的人帶著提醒,她一個(gè)眼神,一個(gè)表情,你就可以感受到提醒的后果。
其他“牛人”還有很多呢,但只能說(shuō)這么多了,同學(xué)們,可能當(dāng)你在寫(xiě)別人“牛人”時(shí)會(huì)羨慕,但,光羨慕是不行的,還要你個(gè)人的努力,努力拼搏,讓你也變成別人心目中的“牛人”!
我們班的牛人初一作文8
說(shuō)起我們班的牛人,那真是個(gè)個(gè)才華橫溢,能人層出不窮。有演技超群的“影帝”,有滔滔不絕的“教授”,還有文藝風(fēng)雅的“美學(xué)家”,而今天我要介紹的牛人是一個(gè)外表健壯、內(nèi)心細(xì)膩的體育健將兼歌唱家——高勝寒。
高勝寒,從名字不由讓人聯(lián)想這位應(yīng)該是個(gè)有著高挑身姿,發(fā)達(dá)四肢的人物,事實(shí)也正是如此。在開(kāi)學(xué)初憑著在軍訓(xùn)中的優(yōu)異表現(xiàn)和身高上的優(yōu)勢(shì),順理成章的當(dāng)上了我班體育班長(zhǎng)。在大大小小的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),長(zhǎng)跑,短跑,跳高,樣樣精通,為班級(jí)取得了不俗的成績(jī)。
他身姿矯健,但絕不是一個(gè)“四肢發(fā)達(dá)、頭腦簡(jiǎn)單”的俗人,在學(xué)習(xí)方面也是實(shí)力不凡。比如,在寫(xiě)作方面,他就著實(shí)令我大吃一驚,在前一陣?yán)蠋煵贾玫挠^察日記中,那細(xì)膩的文風(fēng),優(yōu)美的描寫(xiě)和多愁善感的情感,都令我嘆為觀止。單從那美妙的文筆看,你絕對(duì)想象不出是一個(gè)男生所寫(xiě)。
不過(guò),以上這些都不是他最“!钡牡胤剑钊擞∠笞钌畹倪是那動(dòng)人的歌喉,不管何時(shí)何地,只要他情緒來(lái)了,都能唱上兩句,一下課,教室里就回蕩著他“悠揚(yáng)”的歌聲。他的成名曲就是《愛(ài)拼才會(huì)贏》,明明一首很勵(lì)志的歌曲,可是經(jīng)他感情充沛的那么一翻唱,竟達(dá)到了令人狂笑不止的效果。記得有一次第八節(jié)課是體育課,跑完800的我們個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁,無(wú)精打采,就在這時(shí),那熟悉的聲音再度出現(xiàn),這歌聲仿佛十分有魔力,全班同學(xué)幾乎都開(kāi)始跟他唱了起來(lái),疲憊不堪的'我們像打了雞血一樣滿血復(fù)活。歌聲引得路過(guò)班級(jí)門(mén)口的老師和同學(xué)頻頻回頭,但我們卻毫不在意,只感到非常開(kāi)心。不過(guò)因?yàn)樗母杪曁^(guò)于有“影響力”,有時(shí)以至于影響到課堂紀(jì)律,老師只得嚴(yán)令他上課期間禁止在班里唱歌。不過(guò)這也擋不住他愛(ài)音樂(lè)的內(nèi)心,一到音樂(lè)課就十分振奮,優(yōu)美的歌聲再度回歸。
這就是我們班的一個(gè)牛人,正是像他這樣一個(gè)個(gè)的牛人,才組成了我們這個(gè)美好有趣的大班級(jí)。
我們班的牛人初一作文9
在一所普通的學(xué)校里,有一個(gè)與眾不同的班級(jí)――七二班。我們七二班幾乎就是一個(gè)“牛人家族”,班里師生人人都身懷絕技,“牛人”輩出。今天,我就隨便選幾個(gè),給大家曬一曬吧!
首先,說(shuō)說(shuō)我們家族的掌門(mén)人,他就是我們的總指揮官――張老師。張老師可謂是文武雙全,才華出眾啦。文的方面,他愛(ài)好寫(xiě)作,能夠出口成章。經(jīng)常寫(xiě)一些詩(shī)歌、文章,發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)上,有時(shí)候在班里還念給我們聽(tīng)呢。武的方面,他會(huì)敲后屯家鼓,聽(tīng)說(shuō)還會(huì)跳廣場(chǎng)舞,都曾經(jīng)在全校舞臺(tái)上表演過(guò),獲得同學(xué)們熱烈的掌聲呢。體育課上,他為了鼓勵(lì)大家跑步,經(jīng)常在身后追逐我們,嚇得我們四散奔逃,大呼小叫,有意思極了。
再說(shuō)說(shuō)我班里“獅吼功”的傳承人――遲班長(zhǎng)。為什么說(shuō)她呢?肯定是因?yàn)檫@一句口頭禪――“別說(shuō)話了,都給我寫(xiě)作業(yè),誰(shuí)也不能出動(dòng)靜!”這就是他的拿手絕活“獅吼功”。每當(dāng)這時(shí)候,她就把我們當(dāng)成她練功的活靶子,開(kāi)始發(fā)功,嚇得我們坐在位子上都瑟瑟發(fā)抖。最近以來(lái),不得不說(shuō)她的`功夫越來(lái)越厲害了?墒,她越厲害,不少同學(xué)就越……唉,沒(méi)辦法啊!
我班里還有一個(gè)“表情達(dá)人”,名曰孫杰凱。他胖乎乎的,相當(dāng)幽默。他的表情“功力”特強(qiáng),那張圓臉是他發(fā)功的“武器”,喜怒哀樂(lè),時(shí)陰時(shí)晴,說(shuō)變就變,每天差不多有七十二般變化。他幾乎每天都添加一個(gè)新的表情,當(dāng)著大家的面施展出來(lái),逗的大家狂笑不止。他就是一個(gè)行走的“表情帝”,天天帶給我們開(kāi)心快樂(lè)。
當(dāng)然,我們班還有很多“牛人”沒(méi)有提到。他們不但在我班里很牛氣,在全校也屬于風(fēng)云人物。我們班就是這樣的“牛人家族”,人人身懷絕技,個(gè)個(gè)牛氣沖天。
我相信,在班主任張老師的帶領(lǐng)下,我們班一定會(huì)團(tuán)結(jié)共進(jìn),越來(lái)越好,“牛人”越來(lái)越多!
我們班的牛人初一作文10
一段歷史,一語(yǔ)成驚,一心鐘情。
綠草如茵,烈日如炎,一時(shí)間,思緒回到剛?cè)雽W(xué)的情景。
只聽(tīng)哨音一響,原本硬挺著站立的幾個(gè)女生一下子就像泄了氣的皮球一般跌坐在了草坪上,一手抱著個(gè)西瓜在啃,另一手不停地扇著風(fēng),就在這時(shí),驚人的一幕出現(xiàn)了,連著十幾個(gè)女生迅速旋轉(zhuǎn)180度,向著圓心平移,一時(shí)間,以她為圓心的一個(gè)大圓已從半徑一米縮小至半徑十厘米。
好奇地湊近一看,心下了然,只見(jiàn)她一手握扇,滿眼向往,雙腿盤(pán)坐,臉上表情瞬息萬(wàn)變。我一下子也被勾起了興趣,忙逮了個(gè)空區(qū)兒也盤(pán)腿縮了進(jìn)去。
好一個(gè)說(shuō)書(shū)先生!我心下大贊,只見(jiàn)她橫眉怒對(duì),咬牙切齒,雙眼瞪圓,竟是講到那岳飛以莫須有的罪名枉死奸人之手;又見(jiàn)她雙眼含情,雙手絞著身前的衣角,兩頰緋紅,竟是那寶玉黛玉相識(shí)之景;更見(jiàn)她眼含晶瑩,嘴唇緊抿,神情悲傷,幾度要落下淚來(lái),很是傷情,竟是講到那深情的容若潛入紫禁城與表妹相見(jiàn)卻不能訴說(shuō)思念之情的痛苦與惆悵。此時(shí),座下,已是一片噓吁。默默退出包圍圈,心中對(duì)她暗暗佩服。
這一學(xué)期,再次讓我刮目相待的便是她的巧舌如簧,雖說(shuō)她的妙語(yǔ)連珠我已經(jīng)見(jiàn)識(shí)過(guò)一次了,但這次,我更佩服她的仗義。
餐桌上,硝煙四起,我四下打聽(tīng),才弄清原來(lái)是一個(gè)男生鋼鐵直男把對(duì)面的女生說(shuō)得十分直白,幾欲落淚,可眼前這,又是怎么回事?只見(jiàn)她噌從座位上站起來(lái),一臉憤怒,與那邊的男生開(kāi)始打起了唇舌之戰(zhàn),道歉!自己做錯(cuò)了事你還厲害上了?最終,那男生慘敗,只得低頭認(rèn)錯(cuò)。
我笑笑,這個(gè)火爆的性子真是太適合當(dāng)我哥們兒了!
卻沒(méi)想,如今的我,已經(jīng)徹底被她馴服,正兒八經(jīng)一對(duì)小白兔,大灰狼的戲份喂喂喂,別瞎想,我是個(gè)女的.!重點(diǎn)是我在她的威逼利誘下被迫妥協(xié),稱她為伯賢夫人,哎,沒(méi)救了。
瞧吧,她就是我們班的牛人,更是我心中的獨(dú)霸至尊。
我們班的牛人初一作文11
我們班有三十多人,其中有十一個(gè)人身居要職,但不乏有幾個(gè)“牛人”在。
第一位“牛人”非我們大班長(zhǎng)莫屬了。在課堂上文文靜靜,在課間重拳出擊,說(shuō)的就是她了。她為人和善,說(shuō)話幽默,不認(rèn)識(shí)她的人以為她是婉約派的,認(rèn)識(shí)她的人認(rèn)為是豪放派的。性格上的.極度反差加上她176的大個(gè)子使男生女生都和她相處的很好,人送外號(hào)“大班長(zhǎng)”。她的成績(jī)也是奇好的,語(yǔ)文作文也被語(yǔ)文老師稱贊,想她這樣大大咧咧的學(xué)霸也沒(méi)幾個(gè),實(shí)數(shù)奇人也!第二位“牛人”就是我們?cè)锤缌。雖然他個(gè)子不高,戴一副眼鏡,梳著一個(gè)小平頭,但是他總是把手背過(guò)去,像一個(gè)老大爺一樣在班級(jí)里走來(lái)走去,起初他的“老驥伏櫪,志在千里。橫掃饑餓,做回自己!币痪渫嫘υ捗暣笤,被我們大家所熟知,他一躍成為九班的風(fēng)云人物,被大家親切的稱為“源哥”,之后,源哥總是語(yǔ)出驚人,成為我們班的牛人。第三位“牛人”就是我們班的閃電。為什么叫閃電呢?因?yàn)樗南嗝才c《瘋狂動(dòng)物城》里的樹(shù)懶閃電酷似,所以就被大家叫“閃電”,他自己做事情也是慢吞吞的,和那個(gè)“閃電”就更像了,所以他自己也欣然接受。他看起來(lái)老實(shí)巴交的,實(shí)際上比我們誰(shuí)都會(huì)玩,外表與內(nèi)心的反差也是很大的,這也成為了他在老師們面前的“偽裝”,但是不到一個(gè)學(xué)期就被語(yǔ)文老師看破了,實(shí)在是牛人。第四位“牛人”就是我們班的魏老狗了。為什么叫他老狗呢?其實(shí)是他自己說(shuō)的,比如前兩天,我們英語(yǔ)對(duì)題,有一位同學(xué)沒(méi)跟上,因?yàn)檫@位同學(xué)做他后面,所以他回頭脫口而出就說(shuō)了一句:“刺激嗎?小伙子!彼摹氨拘浴钡谝淮伪┞读顺鰜(lái),引的大家集體憋笑,又過(guò)了一會(huì)兒,有一個(gè)同學(xué)沒(méi)寫(xiě),讓她對(duì)題,他看見(jiàn)了,又來(lái)了一句:“呦!沒(méi)寫(xiě)呀!”我們捧腹大笑,他接著說(shuō):“我,老狗了!彼杂哪L(fēng)趣著稱,這不是牛人嗎?
以上四位是我們班的:“牛人代表”,其他的“牛人”就不“曬”了。
我們班的牛人初一作文12
噫!今外國(guó)語(yǔ)中學(xué)有一七三班,是班多“牛人”!芭H恕蹦寺敺f靈秀、悟性超群、學(xué)業(yè)樂(lè)舞奔走無(wú)雙者也。次及,吾為諸觀者介紹吾班之“牛人”。
下筆如有神相助,胸藏上下五千年
吾班“牛人”第一,乃歷史課代表,陳氏彬昕者也。歷史課上,但見(jiàn)彬昕分析題文,條理之透徹、思路之清晰,無(wú)不令人望而生畏、聞而生嘆也。加之聲情并茂,且手之舞之、足之蹈之,吾班歷史課其學(xué)分往往令人羨慕不已。于作文,陳亦拿手至極矣,其飽讀詩(shī)書(shū),深得作文之精髓。其思慮之縝密,乃吾所未見(jiàn)也。于詩(shī)于文,陳從未放下任一細(xì)枝,任一末節(jié),極盡所能。故陳之詩(shī),陳之文,為今所少見(jiàn)也。其人飽讀詩(shī)書(shū)而氣自華,其文古風(fēng)濃郁字字珠玉,實(shí)乃吾班“牛人”之首也。
腳踏清風(fēng)穿云過(guò),回首只余一片塵
吾班“牛人”之二,乃體委楊程翔是也。楊行走七三江湖數(shù)月,人送外號(hào)“翔哥”。身為體委,翔哥確有真材實(shí)料,單論其一米八之身高,其一米一之長(zhǎng)腿,其勻稱之形體,便可知此人乃一運(yùn)動(dòng)健將也。兼其體魄強(qiáng)悍,非吾輩之可比,為此,屢為吾班建立奇功。其跑步時(shí),腳邊飛沙正似一屏障,跑過(guò)身邊,便帶去陣陣清風(fēng),觀其步法,似神兵仙將入云行進(jìn)之姿態(tài),真乃穿云而去也。待人回首,徒留一片塵土在目,實(shí)乃“望塵莫及”也。
腦環(huán)經(jīng)緯千百回,反手畫(huà)圓難效仿
話說(shuō)七三之萬(wàn)里江山,必有通曉地理天時(shí)者,此人乃吾班“牛人”之三--地理課代表,李姓翔宇者也。翔宇幼時(shí),嘗通背中國(guó)及世界地圖,是其所以一筆畫(huà)地圖之因由。其身旁,永備一“世界各國(guó)鐵路圖”,聊以解悶。其手法更得地理老師之真?zhèn)鳎词忠粓A,其迅其速、其美其正,實(shí)乃難以效仿,乃真“牛人”也。
嗚呼!吾班多“牛人”,不再一一贅述,聊記此三人以表驚嘆邪!
我們班的牛人初一作文13
俗話說(shuō)得好,師達(dá)牛人遍地有。這不,才女如雨猛將如云的四班,有這樣一位學(xué)霸才女,不僅學(xué)習(xí)如蒼天一鶴般俯瞰身下蕓蕓眾學(xué)子,那對(duì)待生活大小事件的態(tài)度更是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真滴水不漏堪稱完美!下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)這位“學(xué)霸才女”!
午后,我正心煩意亂地坐在嘈雜的教室里,在忍耐力即將到達(dá)極限時(shí)忽于不經(jīng)意間側(cè)頭一瞥,遂見(jiàn)學(xué)霸才女雙手捧書(shū),如泰山般巋然不動(dòng)地坐于人聲鼎沸的教室中,任耳邊嘈雜依舊,心中一縷書(shū)香悠然。只見(jiàn)她周身環(huán)繞著恬靜淡雅的淡淡氣息,目光如饑似渴地沉溺于書(shū)中的文字,面色悠然,如夢(mèng)似幻,似乎全身心都沉浸在書(shū)中,精神遨游于文字的海洋中,沉醉不知?dú)w路……我正想怎么嚇?biāo)惶,卻見(jiàn)學(xué)霸身邊出現(xiàn)幾個(gè)膀大腰圓的“壯漢”,手舞足蹈,耍拳弄臂,同時(shí)發(fā)出一驚一乍的'尖銳笑聲,連遠(yuǎn)處的我都猝不及防被嚇了一跳?煞从^她,不但沒(méi)被嚇到,而且還一臉認(rèn)真地讀著書(shū)。貌似把這些噪音當(dāng)成背景音樂(lè)了吧?佩服佩服!她不單純是享受讀書(shū)的樂(lè)趣,更是錘煉思想的力度。觀她超凡脫俗的思維方式,深邃多元的思想境界,絕對(duì)是高手!
然而最令我贊嘆她的,是她那種認(rèn)真的態(tài)度?,上課時(shí),學(xué)霸同學(xué)杏眸微瞇,全神貫注地聽(tīng)著老師的“滔滔不絕”。她還用不同顏色的彩筆做筆記,要點(diǎn)清晰,思路明確,不僅讓自己,也讓他人一看就懂,仿若漫步于文字的彩虹中。有時(shí),為了加深記憶方便理解,她還會(huì)在筆記旁邊配以可愛(ài)的簡(jiǎn)筆插圖,那畫(huà)風(fēng)……簡(jiǎn)直逆天了!如果在課上落下一些內(nèi)容,她也會(huì)在課下“遍訪四方”,把落下的筆記補(bǔ)回來(lái)。有時(shí)為了證實(shí)答案的正確性,她更會(huì)遍訪名家唇槍舌劍,只為尋找真理。身為一科之長(zhǎng)的她,對(duì)待同學(xué)的作業(yè)同樣嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。這不,看她捧著一摞作業(yè)一臉嚴(yán)肅黛眉微蹙的樣子,一定是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了。有些質(zhì)量低下想蒙混過(guò)關(guān)者,早就在她疏而不漏的“恢恢天網(wǎng)”中原形畢露了。這么負(fù)責(zé)任的科代表,讓班級(jí)整體作業(yè)的質(zhì)量好了不止一點(diǎn)。
這樣的學(xué)霸,你們猜出是誰(shuí)了嗎?
我們班的牛人初一作文14
瞧,一個(gè)有著圓嘟嘟的臉龐,圓滾滾的身體的男孩正朝你走來(lái),雖然他看起來(lái)似乎很平凡?,他卻是我們班“家喻戶曉”的牛人。為什么說(shuō)他牛呢?請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)
演講時(shí)大顯身手
“叮鈴鈴”上課了,今天的語(yǔ)文課是湯曜宇演講,大家都早早地回到了座位上。只見(jiàn)他緩緩走上講臺(tái),再次開(kāi)始了一次“歷史小課堂”。瞧,同學(xué)們個(gè)個(gè)聽(tīng)得津津有味,教室里一點(diǎn)兒聲音都聽(tīng)不見(jiàn),連老師都被他的故事所吸引,不舍得打斷他精彩的歷史小故事,結(jié)束了,同學(xué)們意猶未盡,強(qiáng)烈要求他再講一個(gè),可是因?yàn)闀r(shí)間有限,只能期待著下一次湯曜宇又會(huì)給我們帶來(lái)怎樣的故事呢
當(dāng)之無(wú)愧的歷史大佬
“唉,真無(wú)聊!”這已經(jīng)是第幾個(gè)同學(xué)發(fā)出如此感嘆了,這時(shí),湯曜宇有了個(gè)主意:“不如我來(lái)給大家講講民國(guó)時(shí)期的事吧!薄昂冒。冒。”同學(xué)們?nèi)紘凇皽罄小钡纳磉,?tīng)他講有趣的故事,就連胡老師也加入了進(jìn)來(lái),他的故事不僅僅讓我們了解了中國(guó)前期的歷史知識(shí),也讓我們對(duì)原來(lái)發(fā)生的一切事情產(chǎn)生了共鳴與憤怒,我們就這樣渡過(guò)了有意義的`兩小時(shí),這兩小時(shí)不僅讓我們受益多多,更讓我們了解了中國(guó)原來(lái)發(fā)生過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
溫情內(nèi)心溫暖他人
今天,是我們的第四屆班會(huì),只見(jiàn)“歷史大佬”也上臺(tái)發(fā)言了,可,他今天所講的卻與以往有很大的差別,他今天的主題是---愛(ài)。他從媽媽?xiě)焉狭说艿苤v起,為我們講述了媽媽所經(jīng)歷的一切。從他的演講,大家都感受到了濃濃的愛(ài)。全班再一次寂靜無(wú)聲,偶爾傳來(lái)點(diǎn)點(diǎn)抽泣聲,而臺(tái)下湯曜宇的媽媽眼睛里閃著淚光,胡老師也默默地垂下了頭。就連他自己也哽咽了,他那溫情的內(nèi)心溫暖了我們?cè)谧拿恳粋(gè)人,當(dāng)最后他走下臺(tái)時(shí),全班都給予了他熱烈的掌聲
這就是我們班的牛人,他將知識(shí)和溫暖傳遞給了每一個(gè)人。
我們班的牛人初一作文15
都說(shuō)這“班場(chǎng)”如“戰(zhàn)場(chǎng)”這“腥風(fēng)血雨”“明爭(zhēng)暗斗”自然是少不了的,但就是這樣才使得“人才輩出”,僅僅在我們807就高手如云,深不可測(cè)。欲知詳情,請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
學(xué)霸“娘娘”
初聽(tīng)這綽號(hào),你們定是認(rèn)為這人是個(gè)“女漢子”,那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了,我接下來(lái)要講的可是個(gè)“純爺們”。這學(xué)霸擁有著小麥色的皮膚,兩道濃密的眉毛下方有著一對(duì)雖然不大卻炯炯有神的眼睛,微挺的鼻梁下是緊抿的嘴唇。看到這兒,許多女生定會(huì)大呼“男神”。但且慢,忘了說(shuō)這人什么都好,唯獨(dú)的缺點(diǎn)就是情商為零外加有個(gè)傲嬌的小性格,他這“爭(zhēng)風(fēng)吃醋”的本事可是直追后宮“甄嬛娘娘”!因此得名“娘娘”。若是老師冷落了他,這個(gè)臉絕對(duì)是“晴轉(zhuǎn)雷陣雨”變臉的速度絕對(duì)是得到了咱們“國(guó)粹”的真?zhèn)靼。∫虼,那些“男神專業(yè)戶”們可要謹(jǐn)慎選擇啊。但是值得一提的是雖說(shuō)咱們“學(xué)霸”這人看重成績(jī),但人家的智商肯定比情商高出不止一個(gè)層次,我們苦苦思索一節(jié)課的題人家十分鐘就能搞定,這也讓我們佩服不已啊!數(shù)學(xué)老師也經(jīng)常張口夸閉口夸,簡(jiǎn)直把他寵的`“不像話”,成天像個(gè)小孔雀似的,傲嬌的走來(lái)走去。
“毒舌”才女
俗話說(shuō)“唯小人與女子難養(yǎng)也”這句話在她身上得到了鮮明的印證。一頭干練的短發(fā)與她那張揚(yáng)的性格相得益彰。一雙清純的大眼睛上面架著一副眼鏡,她完全可以上一秒把你損的狗血淋頭,下一秒就用一雙無(wú)辜的大眼睛瞅著你說(shuō):“我說(shuō)的不對(duì)嗎?”讓人恨不得把昨晚喝的水全噴她臉上,她的確有著那樣一個(gè)讓人“恨”到無(wú)話可說(shuō)的性格,但也正是這張巧嘴和她活躍的大腦讓她在寫(xiě)作方面混的風(fēng)生水起,用同學(xué)們的話來(lái)形容“她的作文鮮活的能捏出水來(lái),她的毒舌指數(shù)也讓人氣得噴出水來(lái)”“毒舌”名不虛傳,才女也是名不虛傳,這響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?hào),可是她打下的一片江山!
怎么樣,我們班的這些“牛人”牛吧!若想了解更多有關(guān)“牛人”的信息,還請(qǐng)聽(tīng)下回分解……
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