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走進(jìn)初二作文

時(shí)間:2022-04-29 15:59:39 八年級(jí)作文 我要投稿
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走進(jìn)初二作文15篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的走進(jìn)初二作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

走進(jìn)初二作文15篇

走進(jìn)初二作文1

  走進(jìn)風(fēng)雨中,也許我的身體亦如這樹(shù)枝會(huì)被罡風(fēng)吹折,也許我的思緒會(huì)被黛色的雨簾昏暗成一條沒(méi)有航標(biāo)的河流,但是

  ——我的根不會(huì)斷,我對(duì)綠色的向往不移。

  ——我的心不會(huì)老,我對(duì)生活的憧憬不悔。

  其實(shí),生命只是一個(gè)過(guò)程,活著只是一種形式,而尋夢(mèng)的征程才是生命中沉淀的感動(dòng),靈魂中由表及里的真情。而夢(mèng),這朵云的詩(shī),這首詩(shī)的畫(huà),會(huì)變作夜晚的歌慢慢浮上來(lái),變作詩(shī),變作畫(huà),變作生命里最初的想象。大膽地夢(mèng)吧!一片枝葉的夢(mèng)是一棵參天大樹(shù),一棵草兒的夢(mèng)是春臨時(shí)節(jié)對(duì)大地母親一個(gè)赤誠(chéng)的吻。沒(méi)有夢(mèng)的人,他的夜是黑暗的,這正如沒(méi)有淚水的人,他的雙眸是干涸的。我們不做抱怨的枯苗。我們堅(jiān)信,走進(jìn)風(fēng)雨中,我的夢(mèng)是棵執(zhí)著的樹(shù)。

  輕拍夢(mèng)的面頰,我是一枝葉的夢(mèng),在擁有樹(shù)之前,我有的是陽(yáng)光和信心。我懂得抱怨是沒(méi)有意義的,每個(gè)人只要無(wú)悔于征程,就會(huì)改變世界。怒吼的狂風(fēng)擋不住澎湃的潮水,澎湃的潮水擋不住我前進(jìn)的執(zhí)著;秋的沉醉?yè)醪蛔∑鄾龅腵秋風(fēng),凄涼的秋風(fēng)擋不住我對(duì)春忘情的沖動(dòng);夜的深沉擋不住閃爍的明星,閃爍的明星擋不住我對(duì)黎明的企盼。白云蒼穹,千溝萬(wàn)壑,我以風(fēng)打造的身體擋;似火驕陽(yáng),我以雨賦予的泠靜支持。獨(dú)戰(zhàn)征程時(shí)我愿“衣帶漸寬終不悔,為咿消得人憔悴”;痛苦失意時(shí)我堅(jiān)信“沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。

  風(fēng)雨中,我依然是一棵樹(shù),一棵夢(mèng)之樹(shù),一棵力之樹(shù),一棵連成森林的參天大樹(shù)。

  我走進(jìn)風(fēng)雨中,許多人也走進(jìn)了風(fēng)雨中……

走進(jìn)初二作文2

  天漸漸黑了,只見(jiàn)門(mén)前的桂花樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng),發(fā)出“沙沙”的聲響。蟬也發(fā)出“吱吱”的叫響,卻又不知從何處傳來(lái)……

  站在月光下的我,望著爺爺奶奶和鄰居們圍在一起用竹子作的扇子扇風(fēng),聊著,笑著,看著這些畫(huà)面,心里不覺(jué)得把夏天的悶熱一掃而空。走在漆黑的小路上,抬頭仰望著這高貴而優(yōu)雅的月亮,她那明亮的月光仿佛撫摸著我的臉,我頓時(shí)感到溫暖。我也面帶微笑的謝過(guò)她贈(zèng)給我的“禮物”,這是多么好的禮物呀!走過(guò)一棵又一棵的梧桐樹(shù),在這漆黑的夜色雖不能展現(xiàn)它那濃綠又大的葉子,卻仍然展現(xiàn)它那挺拔的恣態(tài)。

  沿著小溪漫步,那溪水與石頭碰撞的聲音是多么的動(dòng)聽(tīng)。我不由得沿小道而下,站在溪水旁,靜靜地看著溪水的流淌。正巧,月光與水相伴,溪水里夾雜著月光,覺(jué)得溪水金閃閃的',像眼睛,像星星眨呀眨的,仿佛望著我,我也望著她,不由地幻想起來(lái)。直到水浸入我的腳時(shí),才回過(guò)神來(lái)。等我再抬頭仰望著月亮?xí)r,云遮住了月亮的臉,感覺(jué)她好似有點(diǎn)害羞。

  我站在馬路中間,只見(jiàn)路彎彎曲曲,即看不到頭,也不見(jiàn)尾。再走到田間的小路時(shí),聞到了豐實(shí)的味道,夾雜了路邊的青草味。這讓我感到一種輕悠。這種清香讓我陶醉于夢(mèng)鄉(xiāng),卻又被一陣夏季的風(fēng)吹醒,再抬頭仰望天空時(shí),月亮不知去了何處,感覺(jué)天已經(jīng)沉睡了,我也該回家了,悄悄地,不舍地離開(kāi)回去屋里。

  家鄉(xiāng)的夜色真美,一縷月光,一份溫情讓人流連忘返。

走進(jìn)初二作文3

  走進(jìn)初二,離人生第一道分水嶺——中招考試又近了許多,要么跨過(guò)龍門(mén),遨游云海,要么失敗成為泥中蟲(chóng)。因此,我們要懷揣一個(gè)夢(mèng)想。

  夢(mèng)想就像一枚外表柔弱但內(nèi)心堅(jiān)持的種子,埋藏在我們心底,潛滋暗長(zhǎng),需要我們付出勞動(dòng)與汗水,努力拼搏和堅(jiān)持不懈去培養(yǎng)、灌溉和呵護(hù),等待著它破土而出,風(fēng)雨不動(dòng)搖,枝繁葉茂,直沖云霄。

  剛剛進(jìn)入初二,我便有些頭暈?zāi)垦,不僅學(xué)科增多,作業(yè)量加大,而且連難度也提高了不少,沒(méi)有那初一生活的清閑與歡樂(lè),有的只是競(jìng)爭(zhēng)與合作,讓我積蓄著力量,等待著破繭而出,一飛沖天,遨游于天穹間。

  因此,我要為了我的夢(mèng)想,為了能考上好高中,被好的大學(xué)錄取,能有一個(gè)好的前程,揚(yáng)起夢(mèng)想之帆,再度起航乘風(fēng)破浪,勇往直前。

  但現(xiàn)實(shí)中的我與想象中完美的自我仍有很大差距。尤其是在英語(yǔ)方面,更是一塌糊涂,連最基本的單詞都不能掌握牢固,更別說(shuō)什么課文了。果然,第一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)我只考了83分,勉強(qiáng)及格。在此后的幾次考試中,我又接連失利,看同學(xué)們分?jǐn)?shù)都比我高,我真想破罐子破摔,但是一想到曾經(jīng)的'夢(mèng)想,曾經(jīng)的決心,我便又咬牙挺住,大不了多吃一些苦,多花費(fèi)一些精力。此后,我便懷著打破砂鍋問(wèn)到底的精神,一有不懂的地方便去問(wèn),上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真作筆記,終于我的成績(jī)提升了上去。

  我將“細(xì)心,用心,上心,耐心”作為自己的座右銘,時(shí)刻提醒自己為夢(mèng)想而努力、奮斗。同時(shí)多讀課外書(shū),拓寬自己的知識(shí)面,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣。

  只有在黑夜哭過(guò)的人,才能笑著走過(guò)每一天;只有經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨,才能看到彩虹,修整自己,冶煉自己,濾去渣滓,才能鍛造精華,逐步接近目標(biāo),進(jìn)而實(shí)現(xiàn)目標(biāo),為夢(mèng)想執(zhí)著追求。

走進(jìn)初二作文4

  當(dāng)冰封的積雪漸漸融化的時(shí)候,當(dāng)光禿禿的枝條重新萌芽的時(shí)候,當(dāng)空曠的山坡再次漫上綠意的時(shí)候,我知道,它來(lái)了。

  風(fēng)回旋著,卷走了冬天最后一抹殘余的寒意,春天,攜著它所帶著的希望氣息,悄悄地來(lái)臨,她輕輕地走過(guò),每一個(gè)留下的足跡里都綻滿藍(lán)紫色的風(fēng)信子,她淺淺地笑著,每一朵精致的笑顏中都灑著金色明亮的陽(yáng)光,靠近,捕捉,觸摸,我尋覓著,那春的足跡。

  “沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)!憋L(fēng)像一陣溫柔的撫摸,輕輕地拂上臉頰,在肩頭上打一個(gè)旋,從發(fā)間滑去。春天的風(fēng)不像夏風(fēng)那般熏人,不及秋風(fēng)那般凄寒,不似冬風(fēng)那般凜冽,它帶著一種倦懶的溫柔,挑逗著脖頸處的肌膚,微微的癢。春天的蹤跡在這樣的風(fēng)中一遍遍放大,擴(kuò)大成最嘹亮的呼喊。

  “天街小雨潤(rùn)如酥,草色要看近卻無(wú)!倍嘛L(fēng)箏,鶯飛草長(zhǎng),細(xì)細(xì)春雨,靜語(yǔ)安詳,一絲一絲銀亮的'細(xì)線從灰黑的天幕靜靜滑下,不帶一點(diǎn)聲音,不留一絲痕跡,雨水織成一層薄薄的紗簾,于是一切都不太真切了,點(diǎn)點(diǎn)雨水沾到身上,微微的涼意,一絲清新由心而生,春天的蹤跡在這樣的雨里一點(diǎn)點(diǎn)沉淀,沉靜成最風(fēng)婉的記憶。

  “游絲軟系飄春榭,落絮輕沾撲繡簾。”柳,在這個(gè)季節(jié)里,舒展開(kāi)它柔軟的枝條,向天空中散布出大團(tuán)大團(tuán)白色的寂寞心事,那輕如棉花,純?nèi)绨籽┑牧酰耐兄藗兊囊粋(gè)個(gè)夢(mèng)想,飛向了深邃的蒼穹,柳垂下它長(zhǎng)而柔軟的枝條,輕輕地?fù)崦蟮,有人說(shuō),柳市最會(huì)感恩的植物,在那么多的樹(shù)木都向著天空生長(zhǎng)時(shí),只有它,低頭親吻養(yǎng)育它的大地,楊柳在這個(gè)繁花滿地美麗的季節(jié)中,用它全部生命的綻放,去回報(bào)明媚的春天。

走進(jìn)初二作文5

  你們發(fā)現(xiàn)了嗎?我們周?chē)l(fā)生了很大的變化,天氣變涼了,草地變黃了,甜美的瓜果成熟了,各種各樣的小花開(kāi)放了。喲!原來(lái)是秋天悄悄地來(lái)了。

  瞧,花園里的菊花開(kāi)放了,象一個(gè)個(gè)五彩繽粉的小噴泉,再配上迷人的晚霞,有紅的、有紫的、有粉的、有藍(lán)的、有黃的、有綠的,絢麗奪目,讓人心曠神怡,美不勝收!

  再走進(jìn)秋天的果園,一個(gè)個(gè)小蘋(píng)果像小朋友一張張火紅的小臉蛋兒一樣討人喜歡;桔子樹(shù)上的桔子,有點(diǎn)綠、有點(diǎn)黃,如同一顆顆閃閃發(fā)亮的水晶球在手里輕輕地玩耍,而且香味迷人,讓人忍不住想吃一口。

  再走進(jìn)種植園里,從一棵棵小樹(shù)苗長(zhǎng)成一棵棵威武的大樹(shù)結(jié)實(shí)挺撥。樹(shù)木的葉子是從綠到紅,從紅到黃,最后隨風(fēng)飄落在樹(shù)下變成營(yíng)養(yǎng)讓大樹(shù)吸收。小螞蟻卻趁機(jī)用掉在地上的'樹(shù)葉在小溪中冒險(xiǎn)、航行。

  再走進(jìn)校園里,明媚的陽(yáng)光照耀在老師和同學(xué)們的臉上,伴著一縷清涼的秋風(fēng)和新鮮的空氣讓同學(xué)們精神特別得好。校園里的植物各種各樣,比如:金黃的桂花、雪白的菊花、火紅的楓葉,給校園增加了溫暖的氣息。

  再走進(jìn)田野,那一片片的高粱、玉米、稻子都成熟了,黑紅的高粱像一根根雞毛彈子左搖右擺地跳舞,金黃的玉米像一個(gè)個(gè)鼓槌在歡快地奏樂(lè),笑彎了腰的稻穗忍不住露出了潔白的牙齒……田野真是個(gè)美好的世界。

  你們覺(jué)得秋天是一個(gè)美好的季節(jié)嗎?你喜歡秋天嗎?那你要多多贊美秋天呀!

走進(jìn)初二作文6

  走進(jìn)初二不知不覺(jué)之中,我們已經(jīng)告別了初一,走進(jìn)了初二。

  人們都說(shuō),初二是成敗的分水嶺,可見(jiàn),初二在整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中是非常重要的,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把握住初二這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期。

  初二的學(xué)習(xí)是辛苦的,面對(duì)著那堆積如山的書(shū)本,小小的我們被淹沒(méi)在書(shū)海與題海之中。望著那滿天的繁星閃閃爍爍,無(wú)奈的我們只得埋頭奮筆疾書(shū),踏著明媚的晨光,我們又急匆匆向?qū)W校行駛,每天如此,我們不知疲倦的往返與學(xué)校與家這兩點(diǎn)之間。

  初二的學(xué)習(xí)是苦中有樂(lè)的,雖說(shuō)有著許多苦,但在這苦中,卻也有著無(wú)窮的樂(lè)趣,當(dāng)我在“題海”之中“奮戰(zhàn)”時(shí),每做出一道題,我都會(huì)歡欣鼓舞,看著一道道被我解出的題目,心情更始喜悅,語(yǔ)文課上,我們一起去重溫長(zhǎng)征,學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神,一會(huì)兒又來(lái)到美麗的蘇州園林欣賞優(yōu)美風(fēng)景,物理課上,一個(gè)個(gè)有趣而奇妙的,迷團(tuán)在我們心中解開(kāi),那感覺(jué)豁然開(kāi)朗,課后還有豐富多彩的'業(yè)余活動(dòng)……

  面對(duì)這不同的初二,也有人說(shuō),初二是高山,需要抓住一條信念的繩索,努力向上攀登。的確,在我們初二的學(xué)習(xí)生活中,只要我們珍惜分分秒秒,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),努力的學(xué)習(xí),相信成功的曙光就會(huì)在不遠(yuǎn)的前方等待著我們。

  走進(jìn)初二,讓我們用堅(jiān)定的步伐邁向前方,邁向成功之路!

走進(jìn)初二作文7

  青春,自由自在的享受著美好時(shí)光;青春,無(wú)憂無(wú)慮的放飛著美好夢(mèng)想;青春,悄無(wú)聲息的喚醒著懵懂心靈;青春,充滿激情的書(shū)寫(xiě)著拼搏故事。青春是十分美好的,在這個(gè)年紀(jì),我們沒(méi)有過(guò)多的負(fù)擔(dān),不再像過(guò)去一樣懵懵懂懂,也不會(huì)像將來(lái)一樣背負(fù)重?fù)?dān),青春真的是一段美好時(shí)光,我們每個(gè)人都經(jīng)過(guò)青春時(shí)期,書(shū)寫(xiě)著自己的年輕故事,塵封著這段美好的記憶。青春像夢(mèng),仿佛永遠(yuǎn)也醒不了,青春又像暴雨,恍恍惚惚的就消散了。是時(shí)間奪去了這段美好時(shí)光,但又是時(shí)光無(wú)私的釀造著這桶香醇的紅酒。

  在我們最終老去之時(shí),到了遲暮之年,時(shí)間又會(huì)打開(kāi)這桶陳年美酒,回憶起年輕時(shí)的美好,活力與希望。青春實(shí)在是太美妙,漸漸的你會(huì)發(fā)現(xiàn),在你希望它過(guò)的慢點(diǎn),人為地苛求時(shí)光變慢,它會(huì)像一個(gè)小孩一樣,與你作對(duì),讓你的青春在苛求延長(zhǎng)和憂慮中度過(guò),讓你的青春“變短”。有時(shí)候,想的開(kāi)一點(diǎn),覺(jué)得青春還很漫長(zhǎng),它又會(huì)像一個(gè)長(zhǎng)者一樣,讓你的.青春每一分都過(guò)得有意義,都十分充實(shí),那么你的青春就又“變長(zhǎng)”了。青春是一杯濃醇的咖啡,有像一杯香濃的綠茶,細(xì)細(xì)品味,心中產(chǎn)生無(wú)盡感想,享受著它的美好,讓人的一生得到一個(gè)階段性的充實(shí),以便成功地從懵懵懂懂過(guò)渡到成年時(shí)期,青春是一扇沉重的門(mén),努力推開(kāi)它,推開(kāi)時(shí)你所用的堅(jiān)強(qiáng)的毅力,無(wú)盡的活力,漸熟的心智讓我們成功地完成了一次華麗的轉(zhuǎn)身,人生的蛻變。也許,有些人怨恨青春,怨恨它的不公,冷酷,無(wú)情。沒(méi)錯(cuò),青春就是如此,但是,我們即使這樣也要讓自己的青春無(wú)怨無(wú)悔,散發(fā)光芒,碩果累累。因此我渴望走進(jìn)青春,煥發(fā)屬于自己的光芒,以此來(lái)報(bào)答自己的努力,堅(jiān)強(qiáng),拼搏,奮斗!

走進(jìn)初二作文8

  不知不覺(jué)中,我們已經(jīng)告別了初一,走進(jìn)了初二。人們都說(shuō):初二是成敗的分水嶺?梢(jiàn),初二在整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中是非常重要的,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把握住初二這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期。

  初二的學(xué)習(xí)是辛苦的,面對(duì)著那堆積如山的書(shū)本,小小的`我們被淹沒(méi)在書(shū)海與題海之中。望著那滿天的繁星閃閃爍爍,無(wú)奈的我們只得埋頭奮筆疾書(shū),踏著明媚的晨光,我們又急匆匆向?qū)W校走去,每天如此,我們不知疲倦地往返與學(xué)校與家這兩點(diǎn)之間。

  初二的學(xué)習(xí)是苦中有樂(lè)的,雖說(shuō)有著許多苦,但在這苦中,卻也有著無(wú)窮的樂(lè)趣,當(dāng)我在“題海”之中“奮戰(zhàn)”時(shí),每做出一道題,我都會(huì)歡欣鼓舞,看著一道道被我解出的題目,心情更是喜悅,物理課上,一個(gè)個(gè)有趣而奇妙的,迷團(tuán)在我們心中解開(kāi),那感覺(jué)豁然開(kāi)朗,課后還有豐富多彩的業(yè)課余活動(dòng)……

  面對(duì)這不同的初二,也有人說(shuō):初二是高山,需要抓住一條信念的繩索,努力向上攀登。的確,在我們初二的學(xué)習(xí)生活中,只要我們珍惜分分秒秒,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí),努力的學(xué)習(xí),相信成功的曙光就會(huì)在不遠(yuǎn)的前方等待著我們。

  走進(jìn)初二,讓我們用堅(jiān)定的步伐邁向前方,邁向成功之路!

走進(jìn)初二作文9

  上初二后,我感到快樂(lè)、悲傷、難過(guò)、喜悅、焦急、疲憊……

  剛過(guò)半期考試,而成績(jī)下來(lái)后我不知如何面對(duì),是逃避還是接受?

  我復(fù)習(xí)得最多,最努力的科目卻考了最差的分?jǐn)?shù),更不說(shuō)其他的科目了,所以我總結(jié)出了六個(gè)字:很努力,很失敗。我不知該繼續(xù)還是該放棄。我仿佛矗立在了一個(gè)岔路口,不知如何抉擇,只是感覺(jué)很累、很疲倦。唯一愛(ài)好就是望著天空發(fā)呆,腦子里一片空白。

  初冬,我喜歡站在涼臺(tái)上,望著對(duì)面的山上一片片樹(shù)葉被寒風(fēng)吹起。寒風(fēng)刺骨,好像自己也是一片枯葉,任寒風(fēng)吹來(lái)吹去,不知自己將來(lái)的'命運(yùn)如何,不知自己現(xiàn)在能做什么,只是彷徨……

  上初二后,我放開(kāi)了許多,開(kāi)朗了許多,懂得了許多……

  轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是初中的第二個(gè)年頭了,我越來(lái)越喜歡了初中生活。

  我現(xiàn)在喜歡籃球,也喜歡音樂(lè)。而這都是以前從來(lái)不關(guān)心的,F(xiàn)在每天放學(xué)打開(kāi)電視就看NBA,喜歡科比,喜歡詹姆斯,也喜歡姚明。和同學(xué)們也有了共同語(yǔ)言,每天都討論著,關(guān)心著,模仿著。漸漸的發(fā)現(xiàn)自己變了,變放開(kāi)了許多,開(kāi)朗了許多。

走進(jìn)初二作文10

  列夫·托爾斯泰出生在一個(gè)貴族家庭,是一個(gè)真正的上流社會(huì)人物,但他喜歡和貧窮的農(nóng)民打交道,并不顧一切障礙,堅(jiān)決想和廣大農(nóng)民在一起。我不明白為什么然而,從對(duì)他的進(jìn)一步了解和理解中,我進(jìn)入了他的內(nèi)心世界。他的心中燃燒著正義的火焰,沒(méi)有任何邪惡或不公正可以撲滅這種火焰。那雙灰色的小眼睛不停地掃視著整個(gè)世界:美麗的、丑陋的、公平的、或片面的……

  一切都在一瞥之間也是因?yàn)檫@雙眼睛,他看到了農(nóng)奴的痛苦和苦難。也正因?yàn)槿绱,他愿意與農(nóng)奴站在一起,與農(nóng)奴一起反抗上層社會(huì)。然而,沒(méi)有人意識(shí)到這留給他的只是一次排斥和壓迫。在他看來(lái),黑暗統(tǒng)治會(huì)使人們看不見(jiàn)光明,所以他用一支鋒利的筆撕開(kāi)厚厚的烏云,為人們迎來(lái)了久違的光明!

  一本真正名字的`書(shū)的出版表達(dá)了他內(nèi)心世界最徹底的談話,他希望他的話能給人們帶來(lái)光明。但是一個(gè)人怎么能僅僅依靠孤獨(dú)的話語(yǔ)呢?結(jié)果,他的實(shí)際行動(dòng)證明了這一點(diǎn)他放棄了貴族生活,毅然走進(jìn)田野,用農(nóng)奴的生活來(lái)衡量自己的生活。與此同時(shí),他沒(méi)有回避社會(huì)現(xiàn)實(shí)的苦澀諷刺,雖然被排除在外,但他依然冷靜列夫·托爾斯泰用他的言行描述了他非凡的使命!

  一個(gè)偉人不需要成為一個(gè)偉大的文學(xué)巨匠,但他必須敢于為人民的幸福生活?yuàn)^斗一生。不管這條路有多難,他必須毫不猶豫地繼續(xù)走下去。衡量一個(gè)偉人不僅取決于他說(shuō)了什么,還取決于他做了什么,以及他在言行中體現(xiàn)的精神。偉人是一個(gè)時(shí)代的象征,也反映了一個(gè)時(shí)代的文化光輝。因此,列夫·托爾斯泰是一個(gè)真正的偉人!

走進(jìn)初二作文11

  我好想走進(jìn)大自然

  “沙沙——”一陣陣清風(fēng)和著葉枝又唱又跳,枝葉姿態(tài)大方地隨風(fēng)搖擺,處處體現(xiàn)著一派沉穩(wěn)的雍容。我多想走進(jìn)它們成為一片綠葉的化身。

  “嘰嘰,嘰嘰!崩死讼x(chóng)鳴于耳畔響起。我想,這些小家伙定是在大擺酒席開(kāi)起了音樂(lè)會(huì),夜色濃濃地將它們罩住,而它們卻可玩鬧起來(lái),不論世俗,愛(ài)唱就大著嗓子唱,我多想走進(jìn)它們,華為演唱會(huì)中的一員。

  “嗒嗒,嗒嗒“突然風(fēng)起云涌,一陣暴雨來(lái)襲,雨水打在或光滑或粗糙的·磐石上。它們用寬容讓雨水恣意地打在它們心頭,一副逆來(lái)順受,儼然而親切的樣子。它們?cè)诖笞匀还砀窆さ拇蛟煜伦兂善媸质,我多想走進(jìn)它們,治練這是人一生受益無(wú)窮的品質(zhì)。

  走在這條少有人來(lái)的.道路上,呼吸著新鮮的空氣,任風(fēng)兒慰問(wèn)我的心靈,任蟲(chóng)鳥(niǎo)于我面前展喉。沒(méi)有世俗的彷徨與無(wú)奈,踏著輕快地步伐在這個(gè)綠色的王國(guó)旅游。

  說(shuō)來(lái)這個(gè)無(wú)私的造物主還真是無(wú)私,他讓每一個(gè)臣民都有可展示自己風(fēng)采的機(jī)會(huì),這兒沒(méi)有煩躁。大自然只有你去領(lǐng)悟的,嘆服的,哪怕是風(fēng)卷殘?jiān)疲瑮l條電蛇鉆入地殼和龍卷風(fēng)的來(lái)臨,都是美得。啊,我多想走進(jìn)大自然!

  有時(shí)間,卸一卸你的背囊,輕裝上陣,領(lǐng)悟一下大自然的風(fēng)采吧!

走進(jìn)初二作文12

  寒冷的冬天過(guò)去了,春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到我的身邊。

  春天終于到了,我們身邊發(fā)生了很多變化。很多大樹(shù)的葉子都綠了,仿佛穿上了一件翠綠的外套,很多花也開(kāi)了,如,迎春花、櫻花、桃花、月季花,我們的校園因?yàn)檫@些植物變得更加可愛(ài)、更加美麗,仿佛校園露出了燦爛的笑容。春天是綠色的,是健康的,是快樂(lè)的在春天我們可以干很多事情,可以驅(qū)趕PM2。5,可以讓人們的身體更加健康,因?yàn)榇禾彀倩R放、春意盎然,有很多大樹(shù)在盡心盡力地為空氣的凈化工作著,所以春天是美好的,春天也是溫暖的,讓人們可以不再穿厚厚的.棉襖,可以只穿幾件薄薄的襯衫。春天是一個(gè)招人喜歡的季節(jié),因?yàn)榇禾斓目諝夂芎茫梢约w去外郊游、野營(yíng),或去旅游,擴(kuò)展一下自己的課外知識(shí)。見(jiàn)識(shí)。春天的早晨多出去鍛煉一下身體,所謂“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”。所以在春天的早晨鍛煉身體是最好的選擇。

  春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,柳樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽,樹(shù)苗也成長(zhǎng)起來(lái),長(zhǎng)出翠色`欲流的新芽,梔子花含苞欲放,櫻花綻放出了笑臉,油菜花也伴隨著春天的到來(lái)悄悄的開(kāi)放了,桃花也綻了一個(gè)一個(gè)粉紅色的笑臉,小鳥(niǎo)也飛回來(lái)了,現(xiàn)在清晨總有幾只小鳥(niǎo)在枝頭歌唱,天地間其樂(lè)融融。

  讓我們一起走進(jìn)美好的春天,健康的春天。

走進(jìn)初二作文13

  隨著歲月的成長(zhǎng),隨著時(shí)間的流逝,我走上了初二。我們踏上了一個(gè)新的起點(diǎn),我們重新奮斗在戰(zhàn)場(chǎng)上,我們共同學(xué)習(xí),共同生活。我們就像一只象海洋里的小船,隨著我們的努力,向前駛?cè)ァ?/p>

  初二,代表著長(zhǎng)大,代表走象新的起點(diǎn),在新學(xué)期,我們又同站在一條起跑線上,共同前進(jìn)著;叵氲匠跻,那時(shí)我們還是一個(gè)無(wú)所不知的.小姑娘,現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個(gè)思路清晰的女孩了,不再向從前的那么模糊。因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了,我們會(huì)更加的懂事,學(xué)習(xí)會(huì)更加認(rèn)真,更加的好。初二就是一個(gè)新的起點(diǎn)。

  初二,代表著走向成長(zhǎng)的未來(lái),走向新的世界!在初二里面我要更加努力的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)!相信自己吧!我一定可以超過(guò)李月的!

  開(kāi)始了,終于開(kāi)始了——憧憬了好久,恐懼了好久的初二生活終于悄然而止。我猛吸著初二的空氣,想嗅出其中的韻味。

  人在初二—苦澀,好難。

  自初一以來(lái),過(guò)慣了“養(yǎng)尊處優(yōu)”的生活,而一改制度,甚有些苦澀。早晨晨讀好早好早就起床,晚自習(xí)有好晚好晚才睡。今天剛開(kāi)學(xué),班主任老師就說(shuō)了一大些教育我們的哲理,好想將她滿肚的墨水都吐了出來(lái),說(shuō)個(gè)滔滔不絕。我想自此,各位老師便將要加大學(xué)習(xí)的進(jìn)度,作業(yè)的負(fù)荷也要像大山沉重得壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。

  但仔細(xì)想想,學(xué)校雖然約束著我們的行為,同時(shí)也為人生做鋪墊。如此,未來(lái)的我們也將會(huì)是充滿喜樂(lè)的。

  ……

  總之,學(xué)校的生活如同一張彩碟,它會(huì)將我們的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣同時(shí)烙印在里面。

走進(jìn)初二作文14

  霧失樓臺(tái),月津迷渡,不知不覺(jué)朦朧之間,我的“初三”日記開(kāi)始了。這帶給我的是更多壓力?困難,和那隱隱約約的興奮。

  現(xiàn)在常常作業(yè)至更晚,氣喘吁吁地說(shuō)不出,過(guò)盡飛鴻字字愁,天涯舊恨,獨(dú)自凄涼人不問(wèn)。唉,真的`是“只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁”呀!

  可是,初三也多了許多刷新自我的機(jī)會(huì)。在這里群雄爭(zhēng)霸?百?lài)?guó)演義,況且我們都是壯歲從戎!作為一個(gè)優(yōu)勝者氣吞山河,作為一個(gè)失敗者則是百折不撓。漫天狂舞,到處都彌漫著硝煙的氣息;但是——不到黃河心不死,無(wú)論困難有多么大,我們從未放棄過(guò)屬于自己的瑰麗理想。

  雖然對(duì)于我來(lái)說(shuō),人生淡薄方能盡歡,功名利祿只不過(guò)是一紙空談罷了。但是,我們的身上背負(fù)著父母的希冀;我也始終堅(jiān)信“古今爭(zhēng)傳女狀頭,誰(shuí)說(shuō)紅顏不封侯“,紅袖飄飄于世間亦可有一番大作為。女孩子,也是一樣可以為國(guó)家和社會(huì)作出杰出的貢獻(xiàn)。我們時(shí)常會(huì)覺(jué)得考試很困難?考前壓力很大,當(dāng)我們考砸的時(shí)候卻只有曉風(fēng)干?淚痕殘,怎么能把痛苦的神情讓自己最?lèi)?ài)的人看見(jiàn)呢?咽淚裝歡,瞞,瞞,因?yàn)槲覀儾荒軌蜃屗麄兪?/p>

  魂夢(mèng)長(zhǎng),音書(shū)少,我自從墜落在學(xué)海苦涯之中是“咸魚(yú)不得翻身”。初三的學(xué)習(xí)生活雖然是很緊張?節(jié)奏快?任務(wù)重,但是我們勿需猶豫不決,請(qǐng)帶著青春活力和一顆向往自由?快樂(lè)的美好心靈,去勇敢地追逐自己瑰麗的夢(mèng)想吧!其實(shí),人生原本就猶如一場(chǎng)春秋大夢(mèng),在成長(zhǎng)的日記中“初三”是?坷硐氲母蹫。

  加油吧,遙寄給初三的我,祝愿你:能夠自信?努力,向前奔跑吧!

走進(jìn)初二作文15

  初一過(guò)得很快,回顧初一,有很多收獲,也有遺憾。而更多的是對(duì)初二新生活的期待。

  —題記

  初二已經(jīng)沒(méi)有了初一的彷徨以及懵懂。每個(gè)人的臉上無(wú)形中寫(xiě)上了堅(jiān)毅與一點(diǎn)點(diǎn)填滿的成熟。換了新教室,新樓層,新環(huán)境。與此同時(shí),也換了心情和目標(biāo)。初中的馬拉松休息片刻又重新啟程了。

  每個(gè)學(xué)期的開(kāi)始就會(huì)換一種心情,現(xiàn)在的我已經(jīng)沒(méi)有了平靜,反而代之的是每天的焦慮不安和憂愁。只有在考試出現(xiàn)的心情卻每天都在重復(fù)著。我的潛意識(shí)告訴我日子不多了,手中的`細(xì)沙正一寸寸得在流逝,那么,我真的該奮斗了。

  每個(gè)人新學(xué)期的目標(biāo)也不同。初一時(shí)只想著過(guò)一天算一天,到周六周日就解放了。想著把每天做好就可以了,總告訴自己日子還長(zhǎng),可到了初二,我的目標(biāo)改變了,我要為中考做準(zhǔn)備了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)并深刻理解了“一寸光陰一寸金”!我要為我的目標(biāo)奮斗了,勝利就在前方。

  初二擁有自信和微笑,擁有365天得與眾不同,回望初一,我懷念那烈日炎炎下的軍訓(xùn),仰望初三,我看到了無(wú)盡的艱難坎坷,無(wú)論怎樣,我們注定一路走來(lái)。

  加油,走進(jìn)初二,我要努力,我要奮斗著走向前方,迎接那無(wú)比耀眼的光環(huán)!