西湖訪友作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的西湖訪友作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　走出校門，就與清新的空氣撞了個滿懷，空中含著菊花的香氣。早晨，好清爽！

　　我和同學(xué)們坐在車上，帶著滿懷的好心情，去西湖訪問我們的朋友。

　　那顆柳樹，是我要拜訪的第一個老朋友，啊，老樹，你如一位看家護院的士兵，在這景點里站了幾十年了吧，你把多少人群護送進出，你直著腰，仰望著那悠悠的藍天白云。歲月悠悠，人來人往，唯有你依然如舊。

　　走進這片花叢，昆蟲向我招手，花兒向我微笑。每一只蝴蝶都是我的閨蜜，它們迎面送來無邊的芬香，每一只蝴蝶都在望著我。我將一只蝴蝶抓在手中，靜靜地，仿佛自己也是一只蝴蝶。背上長出雙翼，漸變漸長；手臂變小，身上長出花斑，頭上長出觸角，在頭上晃動、搖擺。

　　這園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，美麗的鮮花！你左右舞動，是邀我與你共舞嗎？你好，可愛的蝸牛！你慢悠悠地移動，是在欣賞途中的好風(fēng)景嗎？你好，漂亮的小黃鶯！你唱著動人的音律，是要我一展歌喉嗎？你好，淘氣的松鼠！你在樹枝間蹦蹦跳跳，小心一點哦！你好，美麗的魚兒！你們成群的游著泳，是想邀我一較高下嗎？你好，勤勞的蜜蜂！我猜你們津津樂道的，是采蜜中交到的好朋友。

　　撿起一塊鵝軟石，捧在手中，我看到了它蘊含的生命的奧秘；拿起一顆種子，我仿佛看到了一個新生命即將降臨，在他們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式。

　　放學(xué)將至，我們該回學(xué)校了，我輕輕地揮手，告別園中的朋友，帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶走了一路夕陽。

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