【必備】期中考試總結(jié)作文四篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編為大家收集的期中考試總結(jié)作文4篇,歡迎大家分享。
期中考試總結(jié)作文 篇1
隨著最后一門(mén)語(yǔ)文成績(jī)出來(lái),九上期中考試基本落下帷幕。鉑原延續(xù)了初中以來(lái)每次階段考文科與理科的“蹺蹺板”風(fēng)格,似乎還沒(méi)有文理同時(shí)考好的記錄。說(shuō)實(shí)力也好,說(shuō)運(yùn)氣也罷,總有顧此失彼的遺憾。
這次考試最值得欣慰的是思品,雖然成績(jī)并不算高,但相比之前動(dòng)輒比最高分差15分甚至20分而言,卻是進(jìn)步最大的。聽(tīng)鉑原說(shuō),最后問(wèn)答題他核對(duì)答案后,至少有3分是被多扣的。他拿著試卷找任課老師,任課老師讓他找閱卷老師。他又拿著試卷去找閱卷老師,閱卷老師讓他找任課老師。他心不甘,氣不餒,回頭又找任課老師,并且據(jù)理力爭(zhēng),說(shuō):“我這3個(gè)觀(guān)點(diǎn)全寫(xiě)出來(lái)了,至少應(yīng)該加1分吧!崩蠋煿嬷唤o他加了1分,高興之余,他又跟我說(shuō):“還是虧了,我應(yīng)該堅(jiān)持加3分的,以后觀(guān)點(diǎn)要寫(xiě)在顯眼的位置,省得老師看不到!笨粗址直貭(zhēng)的模樣,感受到一股強(qiáng)力進(jìn)取的精神,真讓人喜歡。
同樣的事情還發(fā)生在數(shù)學(xué)上。因?yàn)檫^(guò)程不規(guī)范,他被扣得很慘,當(dāng)天晚上氣呼呼地說(shuō):“平時(shí)這樣寫(xiě)都算對(duì),考試全扣分,我們數(shù)學(xué)老師不負(fù)責(zé)任!钡诙旄嬖V我加回2分,看來(lái)不服氣去找老師了?上в幸坏喇(huà)圖題,他自己審錯(cuò)題丟分,沒(méi)辦法找老師理論。
其余科目都平平,不突出,也沒(méi)拉多少分。唯獨(dú)語(yǔ)文最傷感情,50分的作文只得29分,直接把一盆冰冷的水澆到鉑原頭上?纪曜晕腋杏X(jué)作文很給力,正好與平時(shí)寫(xiě)過(guò)的一篇差不多,可以直接用上。本以為這次作文很安全,至少拿35分,想不到……
我看了一眼作文,題目《精彩》,鉑原寫(xiě)的是如何從排斥到愛(ài)上閱讀,從而感受到書(shū)中的精彩。但他并沒(méi)有著重寫(xiě)怎樣精彩?如何感受到精彩?確實(shí)有泛泛而談、入題不深之嫌。跟鉑原交流我的看法,他說(shuō):“那也不至于不及格吧?我并沒(méi)有偏題!弊屗艺Z(yǔ)文老師請(qǐng)教一下,他說(shuō)怕被批評(píng),我鼓勵(lì)他說(shuō):“就算老師嘮叨幾句,聽(tīng)著好了,只要能找到作文改進(jìn)的.方法,怎樣都值!毕M院蠖寄芄钠鹩職庹依蠋熋媾魑摹
鉑原的語(yǔ)文老師非常優(yōu)秀,剛剛獲得“全國(guó)中青年教師課堂教學(xué)大賽”一等獎(jiǎng)第一名,是名師中的名師。只是相對(duì)嚴(yán)厲,鉑原怕他口才太好批評(píng)個(gè)沒(méi)完,有什么問(wèn)題都不敢去問(wèn)。我有幾次鼓勵(lì)他去請(qǐng)教作文,都沒(méi)能如愿。如果這次能讓鉑原跨出這一步,并且以后都能積極主動(dòng)尋求身邊“資源”的幫助,該是多么幸運(yùn)的事情。
期中考試總結(jié)作文 篇2
期中考試過(guò)后我覺(jué)得很不滿(mǎn)意因?yàn)閿?shù)學(xué)考了91分,語(yǔ)文考了97。5分語(yǔ)文和數(shù)學(xué)來(lái)相比語(yǔ)文考的高一些,因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)的認(rèn)真了一點(diǎn),數(shù)學(xué)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講,所以語(yǔ)文考了97。5,數(shù)學(xué)考了91,今后我一定好好 學(xué)習(xí)像一年級(jí)那樣,數(shù)學(xué)連著都是一百分,常樂(lè)加油,一定要有信心,我相信我自己,加油!
期中考試總結(jié)作文 篇3
期中考在昨天結(jié)束,也在昨天改了出來(lái),發(fā)了下去,這其中也有實(shí)習(xí)老師的幫忙。我呢,改了四個(gè)班的作文。數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的試卷也出來(lái)了,也發(fā)了下去。學(xué)生拿到試卷總是盯著自己的分?jǐn)?shù)看,有不少人總有一種不敢相信的錯(cuò)覺(jué),就像我們兒時(shí)一樣,在考試前總是擔(dān)心,在考試時(shí)滿(mǎn)懷信心,在考試后又有憧憬,拿到試卷后全是失落。大概總有一些出乎意料的錯(cuò)誤,打消了他們考完后那種自我成功的盲目樂(lè)觀(guān)。
考試成績(jī)不能代表什么,但卻能說(shuō)明什么,至少說(shuō)明在相同條件下,在相同的班級(jí)教學(xué)下,體現(xiàn)出不同的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果,是一個(gè)階段、一些知識(shí)的綜合體現(xiàn)。不過(guò),試卷的分?jǐn)?shù)卻并不是反映真實(shí)能力的,像語(yǔ)文尤其如此,至少我是這樣看的。比如有些題目中的照樣子寫(xiě)詞語(yǔ),同樣是做對(duì)的學(xué)生,但他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)卻大相徑庭,差的學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的詞語(yǔ)始終是那么單調(diào)、簡(jiǎn)單,不是低段時(shí)學(xué)的,就是早就“陳舊”的詞匯,“大大小小”“高高興興”此類(lèi),而好的學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的卻是“郁郁蔥蔥”、“迷迷茫茫”之類(lèi)的,同樣是正確的答案,或許分?jǐn)?shù)還是前者學(xué)生高,但后者學(xué)生的能力卻遠(yuǎn)在前者之上,那種求新、求進(jìn)的精神恰是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,是進(jìn)步的基礎(chǔ)。而且,后者在今后的學(xué)習(xí)上有更大的發(fā)展空間,有更強(qiáng)勁的后力。所以,當(dāng)我們?cè)诳磳W(xué)生成績(jī)的時(shí)候,能否用一種發(fā)展的眼光去看,不只是告訴學(xué)生記住一種簡(jiǎn)單可行的、能應(yīng)付考試的方式,更重要的是去發(fā)掘?qū)W生的能力,告訴學(xué)生更多更美的語(yǔ)言,而不只是將它當(dāng)作正確與否的.尺度。我想,不經(jīng)腦子寫(xiě)些簡(jiǎn)單答案的正確,還不如經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考寫(xiě)出的有新意的錯(cuò)誤答案。這無(wú)疑是考試的悲哀。
這次語(yǔ)文考試,我班和隔壁的小班,前幾名成績(jī)的學(xué)生中有一半或一半以上都是插班生,而插班生每班也只有五六個(gè)而已,讓我們不得不再重視一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題:生源的優(yōu)劣、家庭的教育與學(xué)習(xí)成績(jī)是密切相關(guān)的?卤钡纳次也徽J(rèn)為有任何優(yōu)勢(shì),相反比其它校區(qū)差得多,小班的老師壓力之大可想而知,而小班的生源也是沒(méi)有優(yōu)勢(shì)的,不僅如此,小班學(xué)生的家庭教育還往往帶著很大的寵慣,很多家長(zhǎng)不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),相關(guān)對(duì)孩子提出的要求總是有求必應(yīng),對(duì)孩子的缺點(diǎn)錯(cuò)誤也總抱著諒解的心態(tài),總是以為自家的孩子非常出色,總以為他們會(huì)變得越來(lái)越好,總以為放在柯北小班就像進(jìn)了保險(xiǎn)箱,可以無(wú)憂(yōu)了。殊不知,這樣的結(jié)果,只能導(dǎo)致孩子的各方面能力、知識(shí)無(wú)法與其他校區(qū)的學(xué)生相比。在這個(gè)以素質(zhì)教育為綱,以應(yīng)試教育為內(nèi)容的社會(huì)下,要想在學(xué)習(xí)上揮灑自如還是有相當(dāng)困難的。
考完后,辦公室里的老師就來(lái)問(wèn)我班的平均分,我其實(shí)都不去關(guān)注它,但也沒(méi)辦法,只能進(jìn)入這個(gè)潮流,讓他們比較去了。我想,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),分?jǐn)?shù)低完全用不著大驚小怪,有錯(cuò)誤也不是什么缺點(diǎn),問(wèn)題是他們進(jìn)步了沒(méi)有,他們的知識(shí)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)是否有了大的變化。對(duì)于家長(zhǎng),他們總希望孩子每次考試都是最優(yōu)秀的,或是有很大進(jìn)步的,但我覺(jué)得更重要的還不是這些分?jǐn)?shù)(盡管分?jǐn)?shù)會(huì)第一時(shí)間觸動(dòng)家長(zhǎng)的第一根神經(jīng),作為家長(zhǎng),我對(duì)自己孩子的成績(jī)的第一反應(yīng)也會(huì)從這里出發(fā)),而是分?jǐn)?shù)背后反映出來(lái)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
期中考試總結(jié)作文 篇4
這次期中考試我們班語(yǔ)文有3個(gè)100分,我考了98分。這主要是有1個(gè)地方出現(xiàn)錯(cuò)誤,就是加標(biāo)點(diǎn)的.那道題錯(cuò)了兩個(gè),丟掉了兩分,覺(jué)得很可惜。我沒(méi)有考滿(mǎn)分,心里感到不滿(mǎn)意,也不開(kāi)心,媽媽 一定也不滿(mǎn)意吧!老師也一定不滿(mǎn)意!
這次英語(yǔ)考了99·5分,有1個(gè)地方寫(xiě)錯(cuò),本來(lái)選對(duì)答案了,可是因?yàn)榫碜硬磺宄,所以抄錯(cuò)了一個(gè)字母,扣了0。5分,很可惜。下次我一定吸取這次教訓(xùn),當(dāng)卷子不清楚 時(shí),一定去問(wèn)老師,這 樣就不會(huì)錯(cuò)了。
雖然,這次考的不怎么樣,可是我一定會(huì)努力的,我有信心。加油!
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