小學(xué)生作文我的朋友15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文我的朋友,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文我的朋友1
“請請請朋友,敬個禮呀握握手,你是我的好朋友……”每當我唱起這首歌,就會想起的好朋友——李雨洋。
李雨洋是我的同班同學(xué)。她常常梳著一個小辮子,一雙炯炯有神的大眼睛忽閃著,顯得那么聰明;微微翹著的小鼻子下面長著一張紅紅的小嘴。她不喜歡穿裙子,經(jīng)常穿著牛仔褲白色的帽衫,真是漂亮極了!
她愛動腦筋善于思考,因此,她的學(xué)習(xí)成績非常好,每次考試都能打滿分,我真羨慕她。她還喜歡畫畫,一下課,我們就一起畫畫,她畫的小白兔、大獅子就像真的一樣!
她不光愛學(xué)習(xí),還樂于助人幫助同學(xué)呢!
有一次,我不小心摔倒了,李雨洋馬上熱心地幫我捂上傷口。小心翼翼地把我扶到了校醫(yī)室,令我非常感動!
這就是我的好朋友李雨洋,我非常喜歡她,我們總有說不完的`話,我真希望我們能成為永遠的好朋友!
小學(xué)生作文我的朋友2
我的朋友叫林靜怡,她擅長寫字、跳舞、吹竹笛、畫畫等等。其中他最喜歡跳舞和吹竹笛了。
記得在三年級的時候,學(xué)校給我們舉辦了一個十歲成長禮,其中有一個《紅蜻蜓》的舞蹈,林靜怡就是跳《紅蜻蜓》的小舞者之一。在舞臺上,她真的像一只小蜻蜓,輕盈的`在藍天中飛翔,那優(yōu)美的舞姿,讓我們臺下的觀眾看得津津有味、目不轉(zhuǎn)睛。舞蹈結(jié)束,下面就掌聲如雷,他們的表演太精彩了。
每次上竹笛課,她總是認真學(xué)習(xí)新的譜子。一下課她馬上做好下節(jié)課的準備,接著就開始吹竹笛了。她可認真了,在練習(xí)時還請了一位小老師,讓小老師聽好她吹得怎么樣,要是吹的不熟練,就繼續(xù)吹。最后還要向下一個步驟挑戰(zhàn),那就是把曲譜背出來,脫離曲譜吹奏,這樣她才滿意哦。
林靜怡是一個愛跳舞、愛吹竹笛,做事有恒心的小女孩,你喜歡她嗎?
小學(xué)生作文我的朋友3
每節(jié)課下課后,我都會和他一起玩假槍CS,他就是陳x。
陳x愛運動,難怪他的外號叫“猴子”。昨天的運動會上,他去跑200米,結(jié)果跑了全組第二名,決賽得了第三名。他給別人留下最多印象的是他那張猴子臉,一看就讓人終生難忘。
陳x有一個缺點,別人的名字他都記不住,無論老師還是同學(xué)他都只稱呼名,不稱呼姓。
陳x熱別大膽,很愛捉蟲。有一次,為了捉住一只甲蟲,他在垃圾筐里找到一個塑料瓶,捉住了甲蟲。結(jié)果,還被老師批評了一頓。
陳x不怕臟,上次去植樹時,他一連植了兩棵樹,還掉進了一個一米多高的.大泥坑里,摔了個四腳朝天,只聽“啊”的一聲,“真好玩!”又是一聲,我一看,哈哈,陳x有摔到了一個大泥坑里,這次摔了一個狗啃泥!熬让!”一群膽小的女生嚇得呼爹喊娘的。
陳x雖然很愛運動,就是不愛打籃球和高爾夫球,不然陳x就成運動明星了。
陳x是一個有趣的朋友,我和他已經(jīng)結(jié)成了形影不離的好朋友。我和他變得不可分離!
小學(xué)生作文我的朋友4
我有個朋友,她有一頭烏黑的長發(fā),看起來像蘑菇!我給她取了一個稱號“小蘑菇”。她有一個口頭禪一一“好可愛啊”。
我和她玩得很好。有一次,她看見了一個蘑菇形的.垃圾桶,她跑過去,摸摸這,摸摸那,說了一句“好可愛啊!蔽以谝慌孕Φ弥辈黄鹧D(zhuǎn)過身,對我說“笑什么呢?”我搖了搖頭,好不容易可以止笑了,結(jié)果看見她跑向一個不明物體,抱著它,又說了一句“好可愛啊。”我頓時雷住了,我已經(jīng)不能再笑了,看見她這樣,我又哈哈大笑起來,這也太……我已經(jīng)無話可說了。我走過去,對她說“小姐,注意形象,路人都看著我們呢!”這時,她才醒過來,撓撓頭,笑著對我說“啊,是嗎?”她天生遲鈍,我心想見過遲鈍的,沒見過這么遲鈍的。我把她立刻拉到一邊說“在公共場合注意形象!”她點了點頭,笑了。
這就是我的伙伴,一個比較遲鈍的伙伴,一個有著特殊口頭禪的伙伴!
小學(xué)生作文我的朋友5
要問我最喜歡什么動物,我會不由自主地說是小狗。
我家養(yǎng)了一只小狗,它長著毛茸茸的灰毛,臉部上有兩粒黑芝麻一樣大小的眼睛。眼睛下面有一個小小的`鼻子和一個紅紅的小嘴。因為我希望我們家每天都團團圓圓,所以我給它取名叫圓圓。
小狗圓圓吃食的時候十分有趣,以前,我以為小狗不吃肉,那天,我吃飯時,不小心掉了一塊兒肉,小狗圓圓聞聲而來,叼起肉就走。我悄悄地跟在它后面,只見它找到了一個安靜的地方,左右看看沒有動靜,先快速地舔了一下肉,確定沒有毒后,緊接著,狼吞虎咽地吃起來了。
還有一次,我待在家里無聊,這時,小狗圓圓從客廳里跑到我跟前,使勁舔我的腳丫子。我煩了,就把腳抬高,它看我抬起腳來,于是,也往上蹦,我看著它興致勃勃的樣子,心里一下子就不煩了。
小狗圓圓還會玩捉迷藏呢!有一次,我對小狗圓圓說:“圓圓,咱們玩捉迷藏吧!”它似乎聽懂了我的話,緊跟我身后。我穿過客廳,來到了臥室,把門趕緊關(guān)上,過了四五分鐘,我看沒什么動靜,把門打開一看,原來它睡著了。
這就是我可愛的“新朋友”—圓圓。
小學(xué)生作文我的朋友6
他愛讀書,特別是汽車類的。他對汽車的了解程度,用我爸爸的話說“不是蓋的.”,可見水平不一般。因為他每天都會和我坐一輛車上學(xué),所以我也有幸從他的嘴里知道了許多新鮮詞匯。什么“如果有輛車,前面看象奔馳,后面看象寶馬,這一定是吉利”,什么“如果有輛車,樣子一直沒變,但名稱一直在改,這一定是桑塔那”,什么“如果有輛車,它的價格驚人但卻只能坐一人,這一定是F1”……諸如此類,那是應(yīng)有盡有,仿佛一部汽車范本就裝在他的大腦里,需要什么就信手拈來。
他還特幽默。有一次,他搖頭晃腦,張嘴就來“忽探子來報:‘華雄引鐵騎下關(guān)……’”。當時還嚇了我一跳,這怎么講起評書來了?他笑嘻嘻的也不答話,只是將他的“評書”繪聲繪色的講完,說:“源源,想想不想聽直白?”這句話,弄得我丈二和尚——摸不著頭腦。他看我的樣子,抿嘴一樂,說“就是給你翻譯一下呀!”我這才反應(yīng)過來。于是,他又一本正經(jīng)的開講了:“這是《三國演義》中關(guān)羽溫酒斬華雄的一段……”唉,真是佩服的我五體投地。
對了,我差點忘記告訴你們他叫什么名字了,他呀,就是跆拳道綠藍帶級別的姬永浩。
小學(xué)生作文我的朋友7
我家所在的小區(qū)里有許多流浪貓,有一只小貓,我叫它小花,它是我的好朋友,我們經(jīng)歷了什么呢?我來告訴你。
一天中午,我在家門口轉(zhuǎn)悠,一看,呀,一只流浪貓真可憐,餓得在垃圾桶里面找吃的。它的一只耳朵、四爪、尾巴是黑色的',其余都是白色,真可愛!我摸了摸自己的口袋,空空如也,一點兒食物也沒有。這時它察覺到了我,兩只大眼睛時不時地看看我,生怕我搶走它的食物。我想起中午吃的魚湯,于是飛快地跑回家盛了一些魚肉,再跑回來一看,還好它還在,我把魚肉放在地上,并喚它過來吃。它小心翼翼地走過來,像是我設(shè)了許多陷阱似的,它用那黑色的一只前爪碰了碰魚肉,又縮了回去,然后用舌頭舔了舔,才狼吞虎咽地吃起來。它吃完開始圍著我轉(zhuǎn),我輕輕地摸了摸它的背,它驚了一下,我又摸了摸,它沒再受到驚嚇,而是朝我身上蹭。爸爸喊我回家寫作業(yè),我對小貓說:“我以后就叫你小花吧!彼恢倍⒅遥坪踉谙蛭腋鎰e呢!
從此小花成了我的好朋友!
小學(xué)生作文我的朋友8
我有許許多多的好朋友,多得猶如天上的星星,地上的小草。但是,我最友好最知心的還是王芊懿。
王芊懿長著一雙明亮而又好奇的'大眼睛,一眨一眨的,好像會說話似的。小巧玲瓏的鼻子下有一張能說會道的小嘴。她總是喜歡系一條馬尾辮,走起路來一搖一搖的,好看極了。
王芊懿不僅人漂亮,而且還樂于助人。
一天下午放學(xué),我剛跑出教室,雷公公就發(fā)怒了,把雨寶寶直往地上扔。頓時,我急得像熱鍋上的螞蟻,“哎!怎么辦呀?爸爸要6時30分才下班呢!媽媽也沒有來接我,怎么辦呢?”這時,我聽一個清脆又而熟悉的聲音!版,快到我這兒來!蔽遗ゎ^一看。哦,原來是王芊懿呀!她撐著雨傘向我跑來,把雨傘向我這兒一推,說:“來吧,咱們一起回家吧!”
在回家的路上,王芊懿總是把雨傘向我邊移。我發(fā)現(xiàn)后,也把雨傘向她的身邊推。在相互推讓中,不知不覺到了我家。王芊懿轉(zhuǎn)身離開我時,我發(fā)現(xiàn)她的左身全淋濕了。頓時,我脫口而出:“王芊懿,謝謝你!蓖踯奋矝_著我一笑,“不用謝!比缓笈まD(zhuǎn)頭又沖進了雨霧之中。望著好朋友離去的背影,我的心情久久不能平靜。
啊!我為能有這樣一位好朋友感到自豪。
小學(xué)生作文我的朋友9
溫嘉慧,他是我在五年級的新朋友。
她不胖不瘦,皮膚白白的,又黑又濃的眉毛下有著一雙充滿智慧的.眼睛,高挺的鼻梁上有時架著一副眼睛,活像一位小博士,加上櫻桃般的小嘴,可愛極了!
有一次,溫嘉慧在下課時跟我說:“我們交個朋友好嗎?” 聽她說這話,我一下愣了,連忙說:“好啊!好。 庇谑俏覀儽愠闪诵斡安浑x的好朋友。
溫嘉慧不僅很善良,還很樂于助人!有一次,我忘帶鉛筆了,可老天卻想沒開眼一樣,偏偏在這一天有數(shù)學(xué)課,要畫圖!我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,團團轉(zhuǎn)!她似乎看透了我的心思,走過來輕輕地對我說:“怎么了?”我傷心地說:“我…我忘帶…鉛筆了,可是要上數(shù)學(xué)課,要畫圖啊”沒想到她徑直走回位置,把她的鉛筆借給我。“那你怎么辦啊?”我說。她說
。骸拔疫有一只呢!蔽疫B忙對她說:“謝謝!謝謝!”“沒關(guān)系,別忘了,我們是朋友哦!”她說。我鄭重的說:“嗯嗯!”然后,我們倆不約而同地給對方一個燦爛的笑容!
認識這樣的朋友我真高興,在人生的道路上有時遇見這樣的朋友,也是一種快樂,幸福!
小學(xué)生作文我的朋友10
星期四下午,在學(xué)校的操場上我認識了一個新朋友叫張洋。
他眼睛大大的,鼻子尖尖的,頭發(fā)黑黝黝的,今年十歲。
剛開始,我們只是普通朋友。后來發(fā)生了一件事,讓我們成為了好朋友。是這樣,有一次補完英語放學(xué)時我忘記作業(yè)了。我背書包剛要走的時候,突然看見張洋瞪大眼睛看著我,我問:“你看我干嘛呀?”他說:“你記作業(yè)了吧?”這時我才想起我還沒記作業(yè)呢。他毫不猶豫的把作業(yè)單遞給我。我慢慢寫起來,他看我這么慢就拿過筆幫我記作業(yè)。還沒到一分鐘就記完了。我想:我們平時都不怎么在一起玩,我沒對他好過,他也沒欠我什么,他為什么還要幫我呢?我說:“你為什么要幫我呢?”他說:“同學(xué)之間要互相幫助嘛”。聽了他的'話我感動極了,那一刻我就下決心一定要和他成為最好的朋友。
從那以后我們真的成了好朋友。
小學(xué)生作文我的朋友11
要說起我的朋友,那就是高悅了。她個子比我高一點,瘦瘦的,皮膚雪白,漂亮得像個洋娃娃一般。
前幾天,老師教我們做“007”游戲。老師指住誰,誰就要說“0”或者“00”,然后他再指一個人,被指住的人說“07”或者“7”,說完后指向另一個人,做開槍狀,說“啪”,“中槍者”蹲下,他旁邊的兩個人同時喊“啊!”。老師說,這個游戲不但好玩,還能培養(yǎng)注意力呢。
游戲開始了。老師指向高悅,她迅速地說:“0”,然后指向了我。我馬上說:“07”,情不自禁地又指向高悅。我們一愣,又同時會意地笑了……我們玩得好開心啊。
我還忘不了那一次。我們幾個人在一起踢球。正玩得開心呢,一個同學(xué)不留心把球踢到了我頭上。我疼得眼淚都流出來了。高悅馬上跑過來,一邊揉著我的頭部,一邊問我疼不疼,就像一位大姐姐似的。我感覺疼痛頓時減輕了不少。后來,她又扶著我回到教室里休息,逗我開心。
高悅真是我的.好朋友,我的朋友。
小學(xué)生作文我的朋友12
你們知道三(6)班里那個善于交朋友的小女孩是誰?哈哈!告訴你們,那就是我呀!
有一次晚飯后,我和奶奶去采荷中學(xué)走路。當我覺得走得太累了,就去操場旁邊的運動器材那里隨意地玩了起來。
這時候,在我旁邊有一個小男孩。他瘦瘦的,高高的,有一對大大的招風(fēng)耳,好像要把天下所有人的悄悄話都偷聽走。那個男孩一會兒爬上,一會兒爬下,像一只活潑的小猴子。
這時,我走上前去大方地對他說:“你真厲害呀!可以教教我嗎?”
我剛說完,他的`臉就變成了紅蘋果,一時半會兒說不出話來了!我想:他應(yīng)該沒見過像我這么大膽的女孩子吧?他的反應(yīng)較慢也是有可能的。不過,我覺得應(yīng)該是我不夠有誠意!算了,我還是再向他有誠意地說一遍吧!
于是,我又認真地說:“你好!我只想向你學(xué)習(xí)爬桿啦!”他羞澀地點點頭,低聲地說:“當然可以啦!”我們兩個人說說笑笑交談了很多內(nèi)容,成為了好朋友。這樣,我知道了他叫周子涵,是二(6)班的同學(xué),他喜歡吹口琴、竹笛、葫蘆絲等。奶奶走完路叫我回家了!我們兩個人才依依不舍地向家的方向走去。
太棒了!善于交朋友這個特點,使我交上來許多形影不離的好玩伴。
小學(xué)生作文我的朋友13
在上小學(xué)的時候認識了這篇文章的主人公,也就是我的朋友,一起相伴十幾年了,對彼此的了解甚至可能超過了對方的家人,這一點也不夸張,因為有些家人都不知道的.事,我們彼此卻沒什么隱瞞的,她叫堯萱,很好聽的名字,第一次聽見的時候就覺得這個女孩應(yīng)該靜若處子的人,但后來熟了之后才發(fā)現(xiàn)這是一個動如脫兔的女生。
千萬不要被她的相貌欺騙了,她有一雙大大的眼睛,透著一股子靈氣,讓你不知不覺的就喜歡和她相處,可是你被她氣得快冒煙的時候,她還是會用那雙大眼睛無辜的望著你,你立刻就心軟了,可是又有些氣不過,但又不忍心放過她,我經(jīng)常遇到這樣的場景,你絕對不知道那一刻的無奈啊。
不過很多人都喜歡她,包括我的父母,因為她的性格確實是討人喜歡的,記得當時剛上初中,漂亮的她總是會有人圍著,而我就像是一只丑小鴨,或者是她的跟班,至少在別人眼里就是這樣的,所以那段時間我總是疏遠她,雖然錯不在她,但就是心里不舒服,可是后來她卻跟我道歉,我愧疚極了,兩個人也就和好了。
現(xiàn)在的我們依然好的像是一個人,也依然會繼續(xù)好下去。
小學(xué)生作文我的朋友14
小衛(wèi)是我最好的朋友,他能夠?qū)懙靡皇趾米郑蓛粽麧嵖偰軌颢@得老師的表揚,同學(xué)們也老師羨慕他。他長得很高,有一頭黑亮的頭發(fā),高高的鼻梁,還有一張能說會道的嘴。每次他講的笑話總能讓同學(xué)們哈哈大笑,他也很善良隨和,老師和同學(xué)們都很喜歡他。
在班上他的成績也非常好,每次都能在班上前十名之內(nèi)。每次上課老師問問題的時候,他總能積極的舉手。有同學(xué)有不懂的問題問他的時候他總能夠細心的回答他們。每次交作業(yè)老師總會表揚他字跡工整干干凈凈,讓同學(xué)們向他學(xué)習(xí)。
小衛(wèi)最喜歡做的事情就是和我一起打羽毛球,每個星期六星期天的早上我們兩個約好去公園打球。他對于每個人都很善良都愿意熱心的去幫助別人,又一次他到我家來寫作業(yè),我總是沒有辦法集中注意力,他告訴我說如果我有時候無法集中去做一件事情的時候,就先找一本書來看看,等自己的心平靜下來就可以很好的`集中自己的注意力了。沒想到用來他說的這種方法之后,我就很容易的集中注意力了,我真的很感謝他!
對自己好朋友的描寫,寫出自己的好朋友是如何的好,為何會于他成了好朋友,同時由于有這樣一位朋友,自己各方面也有所提高。
小學(xué)生作文我的朋友15
每個人看到這個題目,都會認為這個朋友是跟我年齡差不多的孩子,可我告訴你,我這位朋友其實是我小學(xué)一年級的語文老師。
她姓高,是一位新教師。她的教學(xué)方法非常特別,不是布置許多作業(yè),也不是嚴格要求,而是我們孩子的天性“玩”。她上課時有時根本不需要翻書,就是把課文的意思編成一個小故事或者一個小笑話。在最緊張的復(fù)習(xí)階段,她的語文課有時候并不是叫我們背這背那,而是給我們講笑話來舒解我們緊張的心情。
你知道我有這么多老師為什么偏偏喜歡高老師嗎?因為她就像我們的'朋友一樣關(guān)心我們,愛護我們,和我們玩。有一次,學(xué)校下了雪,我們正高高興興地打著雪仗,高老師卻坐在椅子上,腳一翹。我拿著雪球疑惑地問:“高老師,你為什么不和我們一起打雪仗?”“因為我的鞋子壞了,”高老師垂頭喪氣地說,“你能給我一個雪球嗎?”我立刻把雪球給了老師,老師立馬把雪球扔在我臉上。我頓時感到冰涼冰涼的,但我還是笑了,同學(xué)們也跟著笑了。
你看我們高老師是不是像朋友一樣呀!
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