- 相關(guān)推薦
讀書的滋味初二作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的讀書的滋味初二作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書的滋味初二作文1
自上學(xué)開始,書不聲不響地走進(jìn)了我的生活,而我也不知不覺地迷上了讀書。
語文書上那一篇篇精彩的文章,讓我看了流連忘返,眼睛也不眨一下;數(shù)學(xué)書上那一道道數(shù)學(xué)算式讓我略懂了一點(diǎn)數(shù)學(xué)的奧秘……隨著年齡的增長,我學(xué)習(xí)了英語,英語書上的單詞和句子都蘊(yùn)藏著知識(shí)。我想:書,這一個(gè)美麗純潔的小天使正一步步朝我走來。
漸漸地,學(xué)校要求我們閱讀課外書。我第一次拿起課外書看的是一本名著——《紅樓夢》,我捧起一看,魂都被勾走了,仿佛看到了林黛玉的弱不禁風(fēng)、多愁善感;見風(fēng)使舵、使權(quán)弄?jiǎng)莸耐跷貘P;知書達(dá)理的薛寶釵;滑稽搞笑的劉姥姥和充滿生機(jī)的大觀園……我一看就是一整天,爸爸媽媽叫我也沒有聽見,聽見了也是答應(yīng)一聲,手中還是不離書。
我尤其對課外書如饑似渴,只要手中有書,讓我看三天也不覺得餓,因?yàn)轱埵侨说某砷L食量,而書則是人的精神食糧。是書讓我有所提高;是書讓我擴(kuò)大了視野;是書讓我豐富了知識(shí)。
我的作文一直排在中等,自看書后,我的作文水平明顯有很大進(jìn)步。當(dāng)老師讓我們寫文章時(shí),所有同學(xué)都是千篇一律,只有我的是與眾不同的.,所以老師總拿我的作文在班上當(dāng)范文朗讀,別提有多高興了。
閱讀也讓我提高了表達(dá)能力。讀幼兒班的時(shí)候,老師說我表達(dá)能力在班上,直到現(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)比我優(yōu)秀的人還有很多。憑著我讀了大量課外書的表達(dá)能力,我輕松地當(dāng)上了廣播員,F(xiàn)在又讀了許多書,我的表達(dá)能力越來越強(qiáng),老師還讓我去參加演講呢!
現(xiàn)在,我深深地愛上了閱讀,書也成了我形影不離的好朋友,我深知:閱讀給我們帶來的好處到底有多大,我一定要多閱讀,讓自己更強(qiáng)。
讀書的滋味初二作文2
同學(xué)們的愛好都是五彩繽紛,五花八門的,有的人愛唱歌,有的人愛畫畫,有的人則愛跳舞。而我卻愛讀書,有的同學(xué)可能認(rèn)為,讀書是無味的,是沒意思的事。但是只要細(xì)細(xì)品嘗,就可以發(fā)現(xiàn)書能嘗出味道,嘗出快樂。我們也可以發(fā)現(xiàn)書有喜有哀,有笑有淚,有酸有甜。
讀書的滋味是酸的,每當(dāng)我讀賣火柴的小女孩時(shí),我的淚水會(huì)不知不覺得流下來,心里酸酸的:當(dāng)人們準(zhǔn)備完晚餐時(shí),小女孩卻搓者她又小又瘦的手;當(dāng)人們吃大魚大肉時(shí),小女孩卻看著幻覺發(fā)呆;當(dāng)人們跳舞唱歌時(shí),小女孩便和她奶奶離去;讀完這篇文章,我才知道了要珍惜我們在的生活。我很可憐小女孩,別說吃好喝好,連溫飽問題也不能解決,如果是我能受得了嗎?
讀書的滋味是自豪的,每當(dāng)我讀到《牙山五壯士》時(shí),想到的犧牲是為了祖國,為了集體,也為了我們現(xiàn)在的好生活而犧牲自己的時(shí)候,他們的精神讓我感動(dòng),我自豪。更讓祖國人民感到自豪。
讀書的滋味是甜的,《笑對困難》就是一個(gè)好例子,它我深深的.懂得了一個(gè)道理:世界美好的東西往往是藏在困難的尖刺中,而那隨手可來的東西往往是平庸乏味的,困難又個(gè)嚴(yán)厲的老師,表面上不好接近,但他會(huì)教給你很多的東西,所以我們要接近它,請教他,而不是避開它,戰(zhàn)勝困難后,你會(huì)不知不覺的得到甜頭,得到勝利的喜悅。
高爾基說過“書是人類的階梯”書也可以讓我們的作文寫得更流暢,書,是人類的朋友知識(shí)的海洋。書,能開闊我們的視眼,做到秀才不出門,盡知天下事。
讓我們拿起身邊的書吧!
讀書的滋味初二作文3
古人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。莊子曰:“吾生之有涯,而知之無涯。”高爾基說:“書是人類進(jìn)步的階梯!庇嗲镉暾J(rèn)為:“讀書最大的理由是擺脫平庸!
……
由此可見,從古至今,讀書對人們來說是多么的重要,它是提升我們思想品位、促進(jìn)我們道德成長的重要途徑。
我認(rèn)為,讀書是一種享受,是一種幸福!在讀書過程中,我們會(huì)掌握知識(shí)、明辨是非、懂得人生、快樂成長……讀書能讓我們“淑女不出門,便知天下事”。讀書能啟迪我們的智慧,開拓我們的視野,使我們成為快樂、有用的人!
我們都聽說過“人是鐵,飯是鋼”這句話,那么,書就是“飯”的味道,它是我們精神上的`糧食;如果我們不能讀書,就像饑餓的人不能吃飯,沒有了精神上的填充。
讀書是“牛奶”的味道。在剛喝下去時(shí),不會(huì)感覺到對自己有什么益處,但一旦堅(jiān)持下來,你就會(huì)感到牛奶對自己的身體很好。讀書也是一樣:讀完一本書,也許會(huì)覺得讀了也沒有用處,可持之以恒以后,你就會(huì)受益匪淺!
讀書是“水果”的味道。吃下去時(shí)清新爽口,久而久之,容顏?zhàn)兓l(fā)出動(dòng)人的色彩!就像讀書一樣,認(rèn)真讀了一本書,就會(huì)懂得許許多多的知識(shí),人說:三天不讀書則面目可憎,讀三天書則面目清秀。書是美化我們的心靈的,心靈變美了,面目也就變得動(dòng)人了!
我想,讀書的快樂,就是人生最大的快樂。在讀完自己喜歡的書后,你一定會(huì)覺得精神飽滿、神清氣爽,快樂滿心間,成為一個(gè)樂觀向上的人!
所以,我不會(huì)像有些人一樣認(rèn)為讀書苦、讀書累,而是把讀書看作一種休閑方式,一種精神上的必要補(bǔ)充。讀書將始終伴隨我的生活,它是我們現(xiàn)代人的一種生活方式。
讀書的滋味初二作文4
一本好書,就是一個(gè)好朋友,和朋友一起交流,心曠神怡。讀書,真好。
三年級(jí),我們換了語文老師,這個(gè)老師非常喜歡閱讀,他一直鼓勵(lì)我們讀書。他講課方式和別的老師不一樣,別的老師重點(diǎn)講課文,他則給我們講故事,從古講到今,從天說到地,什么都講。我們都非常喜歡上他的課,就連語文早讀,他也讓我們讀自己喜歡的書。
有一次,老師推薦我們讀《三國演義》,巧了,我家就有一本;氐郊遥艺页鰜硪蛔x,感覺很不一樣了。雖然“桃園三結(jié)義”“千里走單騎”“三顧茅廬”這些故事,已經(jīng)被大人講爛了,但是自己從書中讀起來,還是有著不一樣的韻味。
囫圇半棗讀了一遍,我對“三國”這段歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣。為了更好地了解它,我讓爸爸買了一本《三國志》,硬著頭皮讀。雖然有課下注釋,可還有些地方讀不懂,我就挑我感興趣的讀。
有一天,我在新華書店看到一本《易中天品三國》,便央求爸爸買下它。我抱著剛剛買下來的書,一口氣跑回家;氐郊,我就迫不及待地看起來。果然,通過閱讀這本書,我對“三國”又有了新的認(rèn)識(shí)。讀《三國演義》時(shí),我一直不大喜歡周瑜,覺得他是一個(gè)心胸狹窄、嫉賢妒能的小人,而看完了易中天的.書后,我對周瑜的看法改變了,也真正體會(huì)到蘇軾在《念奴嬌》中為什么稱贊他“雄姿英發(fā),羽扇綸巾”了。
五年級(jí)時(shí),我們班級(jí)舉行了一次有關(guān)讀書的演講比賽,我頭腦一發(fā)熱,報(bào)名參加。結(jié)果以“周瑜不是你想的那樣”為主題的演講獲得了前三名。當(dāng)我在臺(tái)上神色自若地侃侃而談時(shí),當(dāng)我聽到老師和同學(xué)們對我的夸獎(jiǎng)時(shí),我真切體會(huì)到了讀書的快樂。
讀書,就是一次旅行,可以讓我們在旅途中遇到更好的自己。我愛讀書,讀書,真好!
讀書的滋味初二作文5
最愛一句名言:文字煮沸,自有一種芬芳的味道。
在一個(gè)陽光和煦的午后,我捧著一本散發(fā)著油墨清香的書,坐在靠窗的小沙發(fā)上。溫柔的風(fēng)兒拂起純白的絲簾,伴著茉莉花茶的恬淡沁香,閱讀著……這是一個(gè)多么美好的意境!
我讀書的滋味亦如此,文字芬芳,讀者欣悅。手捧書本,如同面對一位和藹可親的老師,無私地授給我豐富的知識(shí),我貪婪地吮吸著知識(shí)的甘霖,樂此不疲。書又像一個(gè)高尚的朋友,和我共同追尋光明的理想,展望美好的未來。不同的文學(xué)作品讀來會(huì)有不同的感受。閱讀中國古典文學(xué),典雅韻致,耐人尋味;閱讀80后散文詩歌,洋溢著青春的蓬勃?dú)庀涿娑鴣?西方小說別具一格,各具風(fēng)采;哲學(xué)經(jīng)典,更引人深思……享受到的.,是語言的成熟別致,還有文字那獨(dú)特的芬芳。
有時(shí),我會(huì)感嘆舒婷細(xì)膩的情感,感受婉約派詩人獨(dú)特的魅力;有時(shí)我會(huì)看到魯迅在小草屋前悲憤吶喊的情景,聽到他和夏日漱石發(fā)出的極盡調(diào)侃和不屑的嘲弄;有時(shí),我會(huì)和小王子一同觀賞生命中麥子的顏色,解讀愛的真諦;有時(shí),我會(huì)傷感地惋惜顧城的英年早逝,再次體會(huì)一代人的希望;有時(shí),我幻想蘇軾在紅日升起時(shí),那種豪放曠達(dá)的笑;有時(shí),我仿佛聞到黛玉葬花的凄凄花香……這一切的一切,是書給予我的,這寶貴的精神財(cái)富,僅在書中。
書,為我創(chuàng)造了美好的成長的成長環(huán)境,讓我沉醉其中。在開滿鮮花的草叢上,我隨意躺下,在陽光的沐浴下自由地在書的天空中翱翔,跟著一起高興、悲傷、憂郁、開朗……深呼吸,書籍芬芳的氣息永駐心田。
最愛一句名言:文字煮沸,自有一種芬芳的味道。我愿做一只酷愛讀書的鼻子,盡情讀書,享受芬芳。
【讀書的滋味初二作文】相關(guān)文章:
讀書的滋味作文02-06
讀書滋味作文02-14
讀書的滋味02-17
讀書的滋味優(yōu)秀作文05-15
讀書滋味長作文02-13
讀書滋味長作文02-13
讀書的滋味優(yōu)秀作文05-14
讀書的滋味作文15篇02-06
讀書的滋味作文14篇05-10
讀書的滋味優(yōu)秀作文4篇04-21