精選蝸牛小學(xué)生作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的蝸牛小學(xué)生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
蝸牛小學(xué)生作文 篇1
有一天，兩只小蝸牛在草地上相遇，一雙觸角互相碰碰：“喂，喂，你好！”一只小蝸牛說：“我的房子實在小，不能請你進來坐坐！”另一只小蝸牛也說：“我的房子也不大，不能請你來喝茶�！�
它們倆只好站在草地上聊天，一只小蝸牛說：“為什么其它小動物都有寬敞、漂亮的大房子，大家住在一起高高興興的，而我們的房子都是又小又暗，而且只能住自己。另一只小蝸牛也說：“是啊！我們每天出門都要背著個房子，走路又慢又難受，真沒勁！”，“但是，如果我們沒有了房子，一旦遇到危險，我們往哪里躲啊？”于是，它們倆就在那兒唉聲嘆氣，這時熱心的小白兔采蘑菇路過草地，看到兩只傷心的小蝸牛，就問：“蝸牛大哥，你們遇到什么難事了，需要我?guī)椭鷨�？”小蝸牛就把房子的苦惱說給小白兔聽。小白兔聽了，安慰地說：“蝸牛大哥你們別著急，我給你們想想辦法�！�
小白兔正說著，看見一只大水牛在草地上吃草，腦子一轉(zhuǎn)，說：“牛伯伯年紀大，經(jīng)歷的事兒較多，不然我們?nèi)枂査�，說不定他有好辦法呢�！庇谑�，小白兔在前面輕輕跳，小蝸牛在后面慢慢爬，它們來到牛伯伯身邊，小白兔把小蝸牛的苦惱告訴牛伯伯，希望它能幫小蝸牛的忙，牛伯伯聽了以后，說：“你們帶著房子走路的習(xí)慣是你們祖先留下來的，現(xiàn)在你們要改變它，尋找新的房子恐怕也不是一件容易的事情，我一時也想不出什么好辦法。
不然，我們問問燕子姐姐吧，她經(jīng)常飛來飛去，見多識廣，也許她會有好辦法�！边@時，一只燕子正好從天空飛過，小白兔和小蝸牛大聲喊：“燕子姐姐，燕子姐姐，請你停一停，我們遇到困難，想請你幫幫忙。”燕子姐姐聽到小白兔和小蝸牛的.叫喊聲，忙收起飛翔的翅膀，停落在草地上，小蝸牛把自己的苦惱告訴了燕子姐姐，燕子姐姐想了想說：“我確實到過許多地方，可仔細想一想，也沒見過比較適合你們住的房子�！边@可怎么辦呢？正當大家一籌莫展的時候，小烏龜從草地邊的小河里探出了小小的腦袋，看見草地上這些愁眉苦臉的小動物，不解地問：“你們都怎么啦，是不是要發(fā)生動物災(zāi)難啦？”快嘴的小白兔把事情對小烏龜說了，小烏龜聽完，哈哈大笑起來：“我還以為是什么大事呢？沒想到竟是這么一個簡單的問題！”
牛伯伯聽了，不高興地說：“小烏龜，現(xiàn)在小蝸牛有困難，你不幫著解決，還在那兒說大話，你不害羞嗎？”小烏龜認真地說：“牛伯伯，不是我吹牛，這的確是一個很簡單的問題，我們到海邊去撿一個大海螺來給小蝸牛當新家，一切困難不都解決了嗎？”“對啊，我們怎么都沒想到呢？小烏龜這次不是自作聰明，而是真正的聰明了�！贝蠡锂惪谕暤卣f。
一個風(fēng)和日麗的早晨，小蝸牛、小白兔、牛伯伯、燕子姐姐、小烏龜它們相約一起來到海邊，撿了一個很大很漂亮的海螺，牛伯伯在前面拉，小白兔、小烏龜在后面推，燕子姐姐用嘴巴銜，一起把海螺送到一個既美麗又安全的花叢中，而小蝸牛則悠哉悠哉地坐在海螺上，慢慢地享受呢！
從此以后，小蝸牛們丟棄了又重又小的房子，一家人高高興興地住進了海螺大房子，搬家那天，許多小動物都來祝賀，聽說還放了好長好長的一串鞭炮呢。
蝸牛小學(xué)生作文 篇2
我很喜歡蝸牛這種軟體動物.
因為他很有趣,走過的地方會留下一道長長的、黏乎乎的、晶晶亮的黏液。
有一次我出去玩，正好是下雨后。跟伙伴們在草叢邊的墻壁上發(fā)現(xiàn)了幾只乒乓球大小的蝸牛。剛好我們有放大鏡，于是我蹲下來，用放大鏡仔細觀察了蝸牛的外形與五官，結(jié)果只發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛和鼻子。我的腦海里閃過了一串的問題。
“蝸牛到底是害蟲還是益蟲呢？”“蝸牛走過的地方為什么會有黏液呢？”“蝸牛的嘴巴到底在哪里呢？”“蝸牛的腳是一粒粒的比芝麻還小的顆粒，能用來走路嗎？”
回到家，我就上網(wǎng)查了一下資料。才明白蝸牛對農(nóng)民來說有害，因為它吃莊稼；對藥物學(xué)家來說，蝸牛全身都是寶。蝸牛走過的地方留下的黏液其實是它的分泌物，可以幫助它行走時更輕松。它的黏液作用可大了。它可以分泌兩種黏液,淡黃色的黏液有毒，面對敵人的時候才分泌；另一種無毒的白色的.黏液,走路的時候隨時分泌幫助行走，寒冷的時候，蝸牛會縮進殼里冬眠，并用白色的黏液把殼封閉，保護不受寒冷的傷害。蝸牛的腳雖然小，但對它全身而言，是發(fā)育最強壯的部位。還有蝸牛的嘴巴，在蝸牛的小觸角中間往下一點兒，就是它的小嘴巴。很小，只有針尖這么大，可以卻是世界上牙齒最多的動物，有25600顆牙齒。世界真是太奇妙了。
我們平時看到行動非常遲緩的東西都會把它比喻成蝸牛。比如說大塞車時車行緩慢，我們就會把它形容成象蝸牛一樣爬行。看到一個行動非常慢的人，也經(jīng)常會給他取個代號為“蝸牛”。
所以蝸牛在我們身邊是無處不在的。老人老了就成為老蝸牛，小朋友動作慢就是小蝸牛，蝸牛真有趣啊！你們說呢？
蝸牛小學(xué)生作文 篇3
今天我去陽臺收衣服，忽然看見花壇上有只蝸牛緩緩爬上一片葉子。它長著一對長長觸角，一雙小小眼睛，柔軟的身子上背上背著一個螺旋形的殼。恰巧老師在頭天布置了觀察日記的作業(yè)，我決定觀察蝸牛。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蝸牛�！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？”，“為什么它爬過的地方會留下長長的一條線？”，“眼睛和鼻子在哪里？”，“它一分鐘能爬多遠？”一連串的問題在我的腦海里浮現(xiàn)。我跑進屋去問正在看電視的媽媽，媽媽說：“大自然很奇妙！你既然想知道蝸牛的秘密，為什么親自去細細實驗一下？”，聽了媽媽的話，我決定實驗一番。
想知道蝸牛是益蟲還是害蟲，我得用我的“食物實驗法”來測驗蝸牛。我找來樹葉、小蚊子。我把它放在小蚊子前面，可是它還是爬向樹葉。原來蝸牛是害蟲�。�
要知道蝸牛爬過的地方為什么會留下一條長長的線，我得用“查閱資料法”。原來蝸牛的足上有一種腺體，叫足腺。足腺能分泌出一種粘液，這種粘液干了以后，就會形成一條長長的白線。
接著，我想看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪里。我拿一片樹葉和一根樹枝。蝸牛先伸出一對較長的`觸角碰了碰，就大口大口地吃了起來。我又拿來一個玩具和蒜頭，只見蝸牛又伸出較短的觸角碰了碰，也吃了起來。經(jīng)過實驗，我發(fā)現(xiàn)較長的觸角大慨是眼睛，較短的觸角是鼻子。
最后，我想看看蝸牛一分鐘能爬多遠。我捉了一只蝸牛放在尺子上計時，過了一分鐘后蝸牛爬行了15厘米，我又算了算大約它一小時能爬9米。
大自然有許多奇妙的現(xiàn)象正等著我們用眼睛觀察，用心去發(fā)現(xiàn)。你會發(fā)現(xiàn)好多的奧秘。
蝸牛小學(xué)生作文 篇4
我曾在科學(xué)書上看見過關(guān)于蝸牛眼睛的介紹“蝸牛不只用觸角識別方向，還有眼睛也可以派上用場……”可是，蝸牛的眼睛到底在哪兒呢？我決定去觀察一番。
一天，下了一場大雨。大雨過后，我來到了院子的草叢旁。果然，我發(fā)現(xiàn)了許多小蝸牛，便一只只地抓起來，放進玻璃瓶里。拿回家，我興奮地把蝸牛一只只放在地上，細心地觀察起來。終于，蝸牛們像剛睡醒的娃娃似的，頭慢吞吞地從殼里伸出來，又慢吞吞地爬起來。我小心翼翼地抓起一只蝸牛，只見它迅速地把頭縮進殼里，“睡起覺”來。
我把蝸牛放在地上，決定去拿些葉子來給它們吃。我想：人的眼睛不都長在嘴巴上面的嗎，我可以在蝸牛吃食物時先觀察它的嘴巴在哪里，再看眼睛的位置。嗯，說干就干，我拿起一些葉子放在地上，蝸牛們便爭先恐后地吃起葉子來。我拿起放大鏡，往蝸牛的嘴上看，除了一些細小的條紋外，沒有別的東西。第一次觀察失敗了。
我又想到：蝸牛不是在吃東西前都會用觸角碰一下食物嗎，它的眼睛會不會長在觸角上呢？我拿起放大鏡，往蝸牛的觸角上看，果然，觸角上端有兩顆黑芝麻大的小黑點兒，這一定就是蝸牛的.眼睛了吧！
原來，蝸牛的眼睛是長在觸角上的。我高興地看著小蝸牛，心想：我今天又有了一個新的發(fā)現(xiàn)！真可謂是“世界不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。
蝸牛小學(xué)生作文 篇5
如果可以后悔，我一定不會在作出同樣的選擇；如果可以重新選擇，我一定不會選擇出生，因為，如果不來到這個世上，我就不會成為一只蝸牛。
上天給了我一座房子，我很珍惜，隨時隨地隨身的背著，房子挺重壓得我好累好累，我不知道自己選擇背著這房子是對是錯，不知道自己選擇了一條遠方的路該不該后悔，但我知道自己已經(jīng)好累好累。沒有時間去反思當初的選擇對與錯，只是知道上天給我的只是一只空殼，它不漂亮更不豪華，一點不能跟別人的相比，有人天生命好到我不是一個好命的人，我只能自己努力為小房添磚加瓦。所以20xx年，我有三個愿望：給自己養(yǎng)條可愛的狗，買個書架放上滿滿的書，再給廚房添上齊全的用具。
其實一條狗不孤單，想一條狗才孤單；一個人其實不寂寞，想一個人過才寂寞。一個人的天空，太沉重。紅顏知己也好，藍顏知己也罷，喜歡我的就好，我喜歡的更好，即使是一條狗也挺好，只要可以聽我說話可以默默地陪著我可以不忽視我的傷就都好。所以，找條狗吧，真好，忠實的朋友。
我吧一值比較嬌小，有點弱不禁風(fēng)，人未老而先衰，腰酸背痛骨頭疼，所以要善待自己，每天把自己喂得飽飽的，爭取在最快的時間里變得白白胖胖、水水靈靈滴。
身體重要，心更重要。都說書是心靈雞湯，然而，再好的.書也填不瞞我的心和靈魂。我的心需要凈化，因為它已不夠純潔；它需要治療，因為它早已受傷；需要哭泣，因為它早已滿心委屈；需要歡笑，因為它已快要忘記什么叫幸福。
這些愿望不好實現(xiàn)，但我早已沒有選擇的權(quán)力。
“阿門阿前一棵葡萄樹
阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽
蝸牛背著那重重的殼呀
一步一步地往上爬�！�
蝸牛小學(xué)生作文 篇6
星期天，我想觀察蝸牛怎么吃東西。
我捉來一只蝸牛，那只蝸牛殼是棕色的，上面還有一道深一道淺的紋路，有著油亮的光澤，和它的殼肉白白的肉形成明顯的對比。蝸牛長得還有點像田螺，有兩雙觸角，一雙長，一雙短，每個觸角的頂部還有圓形的凸起，圓溜溜的，真是惹人喜愛。
我把它放在盒子里，扔進一小角菜葉，一小塊面包，還倒了點可口可樂。蝸牛一開始來到陌生的環(huán)境，很警惕，不敢動。過了一會兒，它似乎覺得這里不是很危險，自己可以出來了，就伸出它的觸角，左探一下，右點一下，哈哈，它終于發(fā)現(xiàn)了我放進去的3種食物了。它經(jīng)過一番探索，似乎做了決定，它選擇了面包。蝸牛慢慢向面包進發(fā)，然后開始用餐。它很快吃完這一小塊面包。我猜，吃完面包的蝸牛覺得口干了，所以我看到它向可口可樂那邊爬過去。但是，蝸牛似乎有點不喜歡這種帶氣體的水，它走到可樂邊上，又停下來，然后又靠近一點，如此反復(fù)幾次，蝸�？偹愫攘艘稽c可樂，但是我覺得可能也沒有喝。最后，蝸牛還是把多汁的菜葉吃了。
我出去玩了，回來以后，發(fā)現(xiàn)桌上的一張紙有點不對勁，那張紙的一角被蝸牛壓著。我拿起來一看，呀，是蝸牛把紙吃掉了一點!我很驚訝，回想起科學(xué)課上老師說過，蝸牛有時候是會吃紙的.。哈哈，原來蝸牛是真的能吃紙的，太有趣了。另外，我還發(fā)現(xiàn)，蝸牛吃東西的時候，腦袋里有點東西在慢慢移動，其實這是蝸牛吃進去的食物，因為食物到胃里面要經(jīng)過它的腦袋。
蝸牛真有趣。
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