自立_800字
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我閉著眼坐在床上，卻還是能夠聽(tīng)到一些不和諧的聲音，另外還有我媽的破口大教育她拿著一把銀晃晃反光的菜刀，想要開(kāi)我的門(mén)鎖。過(guò)了一會(huì)兒只見(jiàn)門(mén)鎖開(kāi)不起來(lái)，又呵斥父親拿螺絲刀來(lái)拆。
原因之一就是因?yàn)槲益i門(mén)了，想要自立。
這件事以后我和他們的關(guān)系就不太好，離家出走這種在現(xiàn)在的我看來(lái)幼稚的想法也被無(wú)法生存下去，這樣的理智想法抹去，最終我還是不得不每天迎合他們，心里卻暗自的小，心氣真小，這樣的事情都能鬧成這么大。
終于我的機(jī)會(huì)來(lái)了，他們要和同學(xué)出去旅游，我肯定是不會(huì)去的`，這樣一來(lái)家里就看不見(jiàn)疑似更年期的他們了，可喜可賀，確實(shí)是周六周日游臨走前他們留下了手機(jī)以及一鍋能供我與爺爺吃一天的燒雞。
自立生活萬(wàn)歲，心里早就歡呼雀躍的，我周六早補(bǔ)習(xí)回家看見(jiàn)空蕩蕩的房子。立刻躺在沙發(fā)上摸出了我的手機(jī)，打開(kāi)了電視，好景不長(zhǎng)，午飯時(shí)間到了，本來(lái)自己一心鉆在玩上面根本不餓，但是無(wú)奈爺爺還得吃飯，磨蹭了好久，終于不舍得放下了手機(jī)跑去煮菜去了。
手機(jī)十分不情愿，勞作的生活持續(xù)到了星期日中午才想起來(lái)，只有自己的衣服沒(méi)洗，而且菜也沒(méi)有了，得自己做，家里的客廳也一片狼藉，一想起晚上爸爸媽媽就要回來(lái)了，自己不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，拖著懶散的身體去做家務(wù)。
在洗衣服的同時(shí)做飯都虧了洗衣機(jī)，我心里這么想，可是沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)，我做家務(wù)的后果卻是油到處濺，還好沒(méi)有濺到手上，弄得我手忙腳亂，洗衣機(jī)里的水溢了出來(lái)，因?yàn)槊υ趶N房，所以忘記了這件事情，水嘩啦啦的流錢(qián)也嘩啦啦的浪費(fèi)，好不容易收拾完攤子也不能休息，因?yàn)榭蛷d還一片狼藉，轉(zhuǎn)身過(guò)去收拾客廳，因?yàn)榫驮趧偛鸥改竵?lái)了一個(gè)恐怖電話，不久后他們就回來(lái)了，應(yīng)該一個(gè)小時(shí)的樣子。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去加盟，滴答的被打開(kāi)了提著非常多的零食果子的父母，看見(jiàn)拖地的我露出了欣慰的表情，而看見(jiàn)了他們的我，經(jīng)理說(shuō)了一聲對(duì)不起，我錯(cuò)了就迅速把拖把放下，躺在沙發(fā)上安靜的看電視了。
這不到兩天的生活可謂是艱難呀，我的心境也發(fā)生了許多改變，父母原來(lái)每天都這么累，壓抑的情緒實(shí)在是太多了，偶爾發(fā)泄掉也是很正常的，我之前真是太不懂事了，還一味的氣他們是獨(dú)立自主讓我明白了這個(gè)道理，自由不是讓自己放縱的理由，而是更好的自己一個(gè)人生活下去。
自立_800字2
自立自強(qiáng)是立身之本，唯有自立自強(qiáng)。靠山山倒，靠人人倒，靠自己最好！動(dòng)心忍性，增益其所不能！
有這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)小男孩，在家里父母對(duì)他十分疼愛(ài)，連蛋都要?jiǎng)兞藲げ沤o他吃，一次他到外面吃飯，吃到了沒(méi)剝皮的雞蛋，他居然說(shuō)：“這里的雞蛋太硬了，不好吃，我家里的蛋都是白皮的，很軟，拿著就能吃�！笨戳酥�，我感慨頗多，不由感嘆：學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立對(duì)于一個(gè)人而言，是多么重要呀！
回眸歷史長(zhǎng)河，歷史上不能強(qiáng)自立的事件有如恒河沙數(shù)，留給后人的總是太多太多的遺憾。一代英豪劉玄德，何等英雄人物也，但其子劉禪，從小不自強(qiáng)自立就連世之奇才諸葛亮都對(duì)他無(wú)可奈何，最終父之基業(yè)喪乎其手，他此時(shí)竟也還樂(lè)不思蜀。真可悲也。又如東吳周郎文武雙全，也是當(dāng)世之豪杰，然其子周胤也不自立自強(qiáng)，憑其父親之功，橫行霸道，荒于政事，最終墮落于市井之中。
大浪淘沙抹去了歷史的陰影，然而我們?cè)倏纯醋约海覀円獡碛凶詮?qiáng)自立嗎？我們也是否像那個(gè)故事的男孩子一樣？在生活中我們是否要自己能做的事自己做呢？在學(xué)習(xí)上是否要自己付出努力呢？
也許很多人還不知道，我們平時(shí)看到的那一篇篇引人入勝的《皇帝的新裝》、《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》，是安徒生多么努力才創(chuàng)作出來(lái)的。原來(lái)的安徒生，幾乎家徒四壁，但他并沒(méi)有淪落，而是靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志自立自強(qiáng)不息著，他一面操持家務(wù)、生計(jì)，一面拼命地從各種渠道吸收知識(shí)的甘泉，終于他憑著自立自強(qiáng)，成為了享譽(yù)世界的`大童話作家。
歷史上的一些成功之士，也為我們樹(shù)立了很好的典范，因?yàn)樗麄兊淖詮?qiáng)自立，最后成就了一番不平凡的功業(yè)也比比如是。如宋代的范仲淹，憑著自立自強(qiáng)不息的精神終于成為一代文豪；海外的莎士比亞，離家尋求自立，終成為了一個(gè)偉大的戲劇家；雨果、歌德、泰戈?duì)柕鹊鹊某晒σ捕茧x不開(kāi)他們的自立自強(qiáng)不息的精神，當(dāng)代的大富翁比爾。蓋茨，富甲全球，但為讓其子女自立，竟不給他們絲毫的財(cái)產(chǎn)，讓他們自立，結(jié)果他們的子女也各有所成就。
同學(xué)們、朋友們，我們每個(gè)人有一天都會(huì)離開(kāi)父母的臂膀，如果你不自立自強(qiáng)你就會(huì)被小小的浪濤所淹沒(méi)，被險(xiǎn)阻所擋住，讓我們學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立吧，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，努力奮斗，相信有一天成功的花是為我們綻開(kāi)的！
假如人生是一條小溪，那么自強(qiáng)自立就是沖擊巨石的激流；假如人生是一條路，那么自強(qiáng)自立就是斬?cái)噙@條路上荊棘的鐮刀；假如人生是一條航道，那么自強(qiáng)自立就是帶領(lǐng)你乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪的船帆。作文
自立_800字3
自信是春，似春日清風(fēng)，使你保持心情寧?kù)o，從容地享受生活的樂(lè)趣;自立是夏，如夏日驚雷，使你與他人和諧相處，關(guān)愛(ài)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人;自強(qiáng)是秋，像秋日暖陽(yáng)，使你奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，對(duì)未來(lái)充滿希望;而通向成功的最后阻攔——那片冬日之雪，需要自信、自立、自強(qiáng)來(lái)打敗。
成功需要自信。相信自己行，是一種信念，也是一種力量。羅丹接到巴黎當(dāng)局給的任務(wù)——為身材粗短，相貌丑陋的一代文豪巴爾扎克塑像，這可是個(gè)難題。最后羅丹把思想定格——巴爾扎克身披寬松浴袍，跨步思考。但巴黎當(dāng)局拒絕他的作品。羅丹堅(jiān)持自己的主見(jiàn)，不肯讓步。幾十年后，這尊塑像終于得到了人們的`認(rèn)可。羅丹之所以成功，是因?yàn)樗麑?duì)自己有絕對(duì)的自信，他認(rèn)為自己，一定能行。其實(shí)，每個(gè)人的能力，都是一座有待開(kāi)發(fā)的金礦，只要對(duì)自己有信心，相信“我能行”，有絕對(duì)的自信面對(duì)任何事，用非比尋常的自信做事，那么成功只是時(shí)間的問(wèn)題。
成功需要自立�！白允称淞Γ钍歉侍鸬�，卑躬屈膝，生活是酸苦的�！弊粤⒕褪欠彩驴孔约骸Ｒ晃幌Ｍこ痰男蜗蟠�，上大學(xué)不到兩個(gè)月，就致信請(qǐng)求停止對(duì)她的資助，她說(shuō)：“這筆捐助款應(yīng)當(dāng)用到更需要它的貧困學(xué)生身上，你們的關(guān)懷和幫助，讓我圓了大學(xué)夢(mèng)，現(xiàn)在，我應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自立�！比松鷳�(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)自立，我們只有從現(xiàn)在起，自覺(jué)地自立，鍛煉自己自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，將來(lái)才可以在社會(huì)中立足。
成功需要自強(qiáng)�！捌埌舱呷�，拼搏者強(qiáng)�！敝氖痛笸豕�，在青年的時(shí)候落難，來(lái)到了一個(gè)小鎮(zhèn)，居民們拿飯食給他們吃，大多數(shù)人一句話也說(shuō)不上，就狼吞虎咽，哈默執(zhí)意要做完工作，才肯吃飯，本著自己的那份骨氣，他寧可餓死也不吃白得的食物。鎮(zhèn)長(zhǎng)留下了他，20年后，哈默成了赫赫有名的企業(yè)家�！疤煨薪�，君子以自強(qiáng)不息�！弊詮�(qiáng)是一個(gè)人奮發(fā)向上的動(dòng)力。自強(qiáng)是一種骨氣，是一種積極進(jìn)取，不懈追求的品質(zhì)。自強(qiáng)者為人生的理想執(zhí)著追求，能夠不斷地戰(zhàn)勝自己，達(dá)到新的高峰。自強(qiáng)是成功的內(nèi)在動(dòng)力。
自信，是理想的航標(biāo)，是努力的方向;自立是成功的石階，是崛起的人生;自強(qiáng)，是奮發(fā)向上的力量，是昂揚(yáng)不屈的斗志。一個(gè)懂自尊，有自信，能自立、圖自強(qiáng)的人，必定會(huì)取得成功!
自立_800字4
自力更生是中華民族幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德。它是國(guó)家的脊梁，是國(guó)家的靈魂。這是中華民族能否屹立于民族之林的關(guān)鍵。我們?cè)趺茨茏粤⒛�？首先，我們必須學(xué)會(huì)自立。自力更生意味著我們可以依靠自己的能力，在沒(méi)有外力幫助的情況下，通過(guò)自己的努力創(chuàng)造一個(gè)世界。不要害怕困難，做你自己的事，為你的夢(mèng)想努力工作。
如今，許多取得成功的人通過(guò)自己的努力獲得了今天的榮譽(yù)。只要我們停止懶惰，永不放棄，我們就會(huì)更接近成功，更接近成功，甚至達(dá)到成功的頂峰，欣賞自力更生的精神，讓自力更生在我們年輕的精神土壤中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。在我的人生字典里，沒(méi)有什么是不可能的，只要你知道如何自立，只要你努力工作，一步一步來(lái)，堅(jiān)持不懈地追求，永不放棄，堅(jiān)持不懈，一切皆有可能。
自立是兄妹，是雙胞胎。自力更生促進(jìn)自力更生；自力更生使自力更生成為可能。我們應(yīng)該從跌倒的地方站起來(lái)，面對(duì)各種困難。我們應(yīng)該加強(qiáng)自己。“自我完善”這個(gè)詞就像一顆種子在我們心中發(fā)芽，讓我們知道什么是真正的自我完善。在地震的威脅下，汶川的人們又站起來(lái)了。校長(zhǎng)劉亞春、老師錢(qián)翔和89歲的二班班長(zhǎng)林浩在地震廢墟中站了起來(lái)。他們是人，他們是強(qiáng)大的.人。老師在地震中固定的姿勢(shì)是如此完美，以至于時(shí)間無(wú)法逆轉(zhuǎn)，但自立是可以重塑的。
這群人解釋了他們的力量。他們?cè)讵?dú)立時(shí)發(fā)出了強(qiáng)烈的聲音。他們的精神影響了四川、中國(guó)和世界。這是一個(gè)民族精神的生動(dòng)體現(xiàn)。我們也應(yīng)該像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)，像他們一樣勇敢，不害怕困難的威脅，堅(jiān)定地前進(jìn)。每個(gè)人都會(huì)遇到困難和挫折，但只要他們堅(jiān)強(qiáng)勇敢，他們就能克服困難。只要你比別人強(qiáng)一點(diǎn)，別人就會(huì)變成溪流，你就會(huì)變成河流甚至海洋。自我完善是一種精神，非常微妙和豐富。
只有具有自強(qiáng)不息精神的中國(guó)人才能理解它的真正含義。每個(gè)中國(guó)人都必須學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、自立。每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)恐慌和痛苦，但在恐慌和痛苦中，他們選擇了獨(dú)立、力量和面子。一個(gè)中國(guó)人不應(yīng)該軟弱，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，應(yīng)該獨(dú)立自主，應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德！讓它在億萬(wàn)人民心中生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。讓每一個(gè)中國(guó)人都沒(méi)有彎曲的脊梁，站起來(lái)，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。
自立_800字5
“家長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)有永遠(yuǎn)的溫室花朵，老師說(shuō)長(zhǎng)大后會(huì)知道什么是控折，長(zhǎng)大后是另外一課，講的是不同的游戲規(guī)則，這首輕快的歌唱出了我的心聲。
才于從小就是在蜜雄里長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō)，自立是一個(gè)可怕的字眼兒。我一直是在父母關(guān)愛(ài)的羽其下長(zhǎng)大的`，從未受到過(guò)掛折，在我的眼里，未來(lái)的天空總是一覽無(wú)余�？偸钦J(rèn)為，無(wú)論什么事情，父母都會(huì)把我保護(hù)得很好，甚至從未想過(guò)要自立。日子久了，我就養(yǎng)成了依箱的性格。
“翩翩少年，開(kāi)花要結(jié)果，這就是生存的原則”。的確，每個(gè)人都要面對(duì)長(zhǎng)大這個(gè)事實(shí)，長(zhǎng)大就意味著自立。初一剛開(kāi)學(xué)，學(xué)校組織軍訓(xùn)，我和大家一樣，懷著激動(dòng)、興奮的心情路上了旅途。小孩于都一樣，當(dāng)葉一件事情沒(méi)了興趣，就會(huì)厭煩它。經(jīng)過(guò)幾天的訓(xùn)練，我有些支持不住了。原來(lái)集體生活，遠(yuǎn)沒(méi)有在家舒服，有好多事情都要自己去做。從小到大從未洗過(guò)衣服的我也成了洗衣工；晚上睡覺(jué)，天冷了，要自己蓋被子；食堂里難吃的飯萊也要都吃光，否則又要俄肚于。就這樣，一天天過(guò)去了，我競(jìng)開(kāi)始習(xí)慣了。我突然間發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我也可以不依翰父毋，父母不在身邊時(shí)，我自己也可以做很多事。我高興地覺(jué)得，我長(zhǎng)大了！
原來(lái)，自立并不可怕。它擾像毛毛蟲(chóng)破繭成蛛，雖然經(jīng)歷很多的磨煉，但是它會(huì)給我?guī)?lái)前所未有的滿足感。軍訓(xùn)結(jié)束，我回到家后，父母都說(shuō)我懂事了，不像以前那么任性了，而且自己也會(huì)照顧自己了。我肴到父母欣慰的笑容，自己也感到高興。
其實(shí)，從依箱到自立是一個(gè)不斷磨煉的過(guò)程。人的一生會(huì)有很多“坎”，只要咬住牙，堅(jiān)持過(guò)來(lái)，這些“坎”就不會(huì)絆倒我們。我們也正是經(jīng)歷無(wú)數(shù)的“坎”，慢慢地從幼稚走向成熟。
“長(zhǎng)大的日子，將充滿坎坷，想做事就要先學(xué)會(huì)拼搏!”這是這首歌的結(jié)尾部分，短短幾句話卻窩意深刻。沒(méi)錯(cuò)，拼拼就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)枕能底!我想，只要我一直有這個(gè)精神，就沒(méi)有克服不了的困難。
自立，讓我成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)自立，就是懂得了游戲規(guī)則；學(xué)會(huì)自立。就是掌握了生存的原則。從依較到自立，讓我學(xué)會(huì)了很多，很多……
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雖說(shuō)獨(dú)木不成林，但在樹(shù)林里，每棵樹(shù)也需各自挺拔、各自站立，沒(méi)有誰(shuí)可以供攀附與支撐。人也是這樣，當(dāng)我們不給自己依賴別人的機(jī)會(huì)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我本自立!
立于足：自己的路自己走
仰頭逆光，我停住凌亂的腳步。石階一路延伸至峰回之處，仿佛沒(méi)有盡頭，我的意志力終于被擊垮了�！安蛔吡�!爸，背我嘛!”我往石頭上一坐，不動(dòng)彈�！芭郎侥膬河凶屓吮车�?”爸爸嘴上這么說(shuō)著，身體卻已在我面前蹲下來(lái)，“以后你要學(xué)會(huì)自己的路自己走，不是所有的同行人都會(huì)背你�！蔽遗吭诎职直成�，視線越過(guò)他寬厚的肩頭落在爸爸腳上。一步一步，堅(jiān)實(shí)有力的步伐有條不紊。我一咬牙，扭動(dòng)著身子從爸爸背上跳下來(lái)，邁開(kāi)大步……自立于足，笑看重巒疊嶂，我本自立!
立于行：自己的事自己做
轟，如一片響雷聲，古箏的琴碼散落一地。淚水開(kāi)始在我的眼中打轉(zhuǎn)，我絕望地抱著立起來(lái)比我還高的.古箏，愣在那里。后悔沒(méi)有叫正在開(kāi)會(huì)的媽媽回來(lái)幫我，而是自己伺候這個(gè)大家伙參加民樂(lè)比賽。時(shí)間已不容我多想，我只好跪在地上，自己組裝琴碼。手指被弦勒得生疼，卻忽然想到，媽媽與我一般高，她卻從未被這個(gè)龐然大物難倒。自己的事，我怎能不自己做?抱著親手調(diào)好音的古箏走進(jìn)賽場(chǎng)時(shí)，指定曲目《豐收鑼鼓》的配樂(lè)已經(jīng)響起來(lái)，這時(shí)，我的心里真像敲打起了豐收鑼鼓，像收獲了什么似的。自立于行，不畏艱難困苦，我本自立!
立于心：自己的錯(cuò)自己擔(dān)
以為自己長(zhǎng)大了就逞強(qiáng)，終于，做飯時(shí)燒裂了廚房的玻璃。奶奶向來(lái)溺愛(ài)我，只是在口頭上對(duì)我動(dòng)了“大刑”，卻在爸媽那里包攬了全部責(zé)任。爸媽總將我們老少倆的安全放在第一位，幾乎急火攻心。看見(jiàn)爸媽出于擔(dān)心而責(zé)備奶奶，我終于還是說(shuō)了實(shí)情，誰(shuí)知爸媽誰(shuí)也沒(méi)怪我。難道因?yàn)槲易约鹤鲲�，自立而受到寬�?爸媽笑著釋疑：“勇于承擔(dān)過(guò)失，才是真的自立!”哦，原來(lái)我已不知不覺(jué)地自立了，自己的錯(cuò)自己擔(dān)。自立于心，正視過(guò)失錯(cuò)誤，我本自立!
樹(shù)，立于枝，立于軀，立于根，從頭到尾有一種挺立的氣勢(shì)。
人，立于足，立于行，立于心，要從內(nèi)而外做到自立。只要不想依賴別人他物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我本自立!
教師點(diǎn)評(píng)
文章由樹(shù)喻人，開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然引出下文。主體部分結(jié)構(gòu)清晰，三個(gè)事例敘述得生動(dòng)具體，人物言行入情入理，符合各自的身份特點(diǎn)。特別要指出的是，文章對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰到好處地揭示了人物的內(nèi)心世界，這是本文的一大亮點(diǎn)。
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撐起自己的一片藍(lán)天
《易經(jīng)》中說(shuō)過(guò)：“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。是的，路要靠自己走，才能越走越寬。自立，不正是我們所需要的嗎？生活在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，自立是我們成功的先決條件。有了自立，我們便有了自己的一片藍(lán)天。
畢加索是一位世界著名的大畫(huà)家。在一般人看來(lái)，有位譽(yù)滿全球的父親做靠山，辦事會(huì)順利得多，人生路途也會(huì)順暢得多。然而，畢加索的女兒巴魯瑪卻不這么認(rèn)為，他不愿意沾父親的光。她說(shuō)：“‘畢加索’的名字確實(shí)曾經(jīng)使我輕易地克服了各種障礙，辦事極為方便，但是，我認(rèn)為，成功始終應(yīng)該靠自己的辛勤努力來(lái)實(shí)現(xiàn)�！币虼�，在她十八歲那年，毅然改了姓名，靠自己的本事闖蕩人生。
有志者事竟成，經(jīng)過(guò)一番自強(qiáng)不息的努力，巴魯瑪終于成為一名成功的服裝、珠寶設(shè)計(jì)師。撐起了自己的一片藍(lán)天。她的成功就告訴了我們，自立是成功的先決條件。
重慶高�！笆炎詮�(qiáng)自立優(yōu)秀特困生”之一，李天寶學(xué)習(xí)成績(jī)名利前茅，但還利用暑假去一家皮革廠打工�？捎捎诖蚬さ臅r(shí)間太短，他的學(xué)雜費(fèi)還沒(méi)有交齊，于是，開(kāi)學(xué)后他分別在校內(nèi)外勤工儉學(xué)，掙錢(qián)交學(xué)費(fèi)。而與李天寶成為鮮明對(duì)比的，則是家住天津市的'一名高中生，崔某。他平日里埋頭苦讀，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，但從沒(méi)做過(guò)家務(wù)。一日，其母因事未歸，他放學(xué)回家無(wú)飯可吃，只得學(xué)著母親煮面。他拿菜刀切菜切傷了手，點(diǎn)煤氣又將自己燒傷，弄得傷痕累累。其實(shí)，在我們身邊，也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些“虎父有犬子”的現(xiàn)象，他們不求自立自強(qiáng)，一味想依靠祖上的蔭蔽，殊不知，沒(méi)有人能夠幫助他們一生一世，真正可以依靠的，只有自己。
王安石說(shuō)過(guò)：“不患人之不能，而患己之不勉。”而現(xiàn)在，多少人成家立業(yè)后依然伸手向父母要錢(qián)？多少孩子十幾歲仍一點(diǎn)兒家務(wù)活不會(huì)做？大學(xué)生將臟衣服寄回家的做法實(shí)在令我們汗顏，是什么讓我們這一代喪失了自立自強(qiáng)的品質(zhì)？
猶記得“一屋不掃，何以掃天下？”帶給我的震撼。自立是一種積極向上的精神。讓我們志存高遠(yuǎn)，讓我們堅(jiān)忍不拔，在生活中，時(shí)時(shí)做一名自立的人，走一條自立的人生路！讓我們撐起自己的一片藍(lán)天！
自立_800字8
今天上午到鄰居家串門(mén)，發(fā)現(xiàn)鄰居不到兩歲的女兒自己坐在飯桌前吃飯：右手拿小勺，左手拿面包；有時(shí)把小勺、面包放下，雙手端起她直徑大概8厘米的小碗喝稀飯，吃的有模有樣，我非常的驚訝！
我說(shuō)：“暢暢（鄰居小女兒的名字）這么小就會(huì)自己吃飯，真了不起�！�
鄰居見(jiàn)我夸他的女兒，很高興地說(shuō)：“暢暢不到一歲就會(huì)走路，一歲就會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的生活用語(yǔ)，表達(dá)自己的意思。暢暢半歲時(shí)除了吃奶就開(kāi)始吃點(diǎn)別的食物了，她總是希望自己動(dòng)手，時(shí)常用手抓飯吃，隨著暢暢的長(zhǎng)大，就讓她自己坐在飯桌前吃飯。剛開(kāi)始的時(shí)候她吃飯總是撒一身，慢慢的她撒飯?jiān)絹?lái)越少，你看，暢暢現(xiàn)在多會(huì)吃飯呀！”
我的`鄰居的確是位有心人，對(duì)孩子的教育從小做起，不到兩歲就培養(yǎng)她的動(dòng)手能力，而且還隱含著對(duì)孩子“自己的事情自己做”的理念。能做到這些，何愁孩子將來(lái)自立能力不強(qiáng)呢？
這又使我想到了現(xiàn)在的許多父母。他們對(duì)孩子十分的寵愛(ài)，對(duì)孩子的一切事情都是包辦代替。如孩子的飯菜都是父母做好后，盛好放到飯桌上，吃完后也不用自己洗刷；衣服都是父母幫忙洗好疊好；更有甚者就連孩子的書(shū)包、書(shū)桌都是父母幫忙整理。這樣做了孩子會(huì)有一雙靈巧的手么？動(dòng)手能力如何提高？一切都依賴父母，長(zhǎng)大后又怎能自立、自強(qiáng)？孩子的一切事情都由父母代辦，孩子沒(méi)有勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，怎能體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，孩子怎么能對(duì)父母有一顆感恩之心？
有一種鷹能夠搏擊長(zhǎng)空是因?yàn)樗幸浑p有力的翅膀，可這雙翅膀不是天生的就堅(jiān)強(qiáng)有力，而是小鷹在父母的逼迫下練成的。在小鷹剛剛長(zhǎng)大一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，老鷹就把它們逼出窩，讓它們練習(xí)飛行。有的小鷹不幸摔斷了翅膀，可摔斷處的翅膀肌肉會(huì)更有力，骨骼會(huì)更加堅(jiān)硬，才能飛得更高、更遠(yuǎn)。沒(méi)有雛鷹折斷翅膀后的復(fù)原，就沒(méi)有雄鷹搏擊長(zhǎng)空的壯觀。
為使孩子長(zhǎng)大以后能有搏擊長(zhǎng)空的能力，不要怕孩子吃苦受累，不要怕孩子跌倒，跌倒之后再爬起來(lái)，能夠走的更穩(wěn)更好。讓孩子學(xué)會(huì)“自己的事情自己做”，你會(huì)看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子、一個(gè)長(zhǎng)大的孩子！
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今天的家長(zhǎng)會(huì)上，謝老師講到了“自立”。她說(shuō)：“同學(xué)們可以設(shè)想一下，如果我們身在疫區(qū)武漢出不來(lái)，沒(méi)有點(diǎn)生活技能，豈不會(huì)餓死？”聽(tīng)后，我深受啟發(fā)。所以，趁現(xiàn)在處境沒(méi)那么危險(xiǎn)，我不如學(xué)兩手，以防萬(wàn)一。
今天要學(xué)的菜是番茄炒蛋。這個(gè)菜雖然聽(tīng)著簡(jiǎn)單，只是西紅柿炒雞蛋，但實(shí)際上遠(yuǎn)比聽(tīng)起來(lái)難得多。
首先是打雞蛋。打雞蛋是我的一大短板，從小時(shí)候起，我每次打雞蛋，不是把蛋殼打到碗里，就是把蛋液打到地上；我還怕那臭臭的蛋液粘在手上�，F(xiàn)在雖然不怕了，但那種控制不住力度，把雞蛋捏的粉碎的情況時(shí)有發(fā)生，我成了一個(gè)雞蛋毀滅者。直到現(xiàn)在，我尚心有余悸，遲遲不肯下手，生怕在爸媽面前出丑。
要來(lái)的終究得來(lái)，不如快點(diǎn)經(jīng)歷。我一咬牙一跺腳，把雞蛋在碗邊磕一個(gè)小縫，兩個(gè)大拇指能把縫摳開(kāi)，蛋液順著蛋殼流進(jìn)碗里。不知怎的，今天我的手像開(kāi)了光似的，打了三個(gè)蛋，都堪稱完美，一粒碎蛋殼也沒(méi)有掉進(jìn)碗中，蛋黃也完美無(wú)缺，活像一件藝術(shù)品。
把雞蛋攪勻后就該切菜了。
我挑了一個(gè)最大的和一個(gè)最紅的西紅柿，洗凈后準(zhǔn)備切。切西紅柿最重要的是均勻，要切的.像橘瓣，一個(gè)個(gè)像復(fù)制出來(lái)的一樣，這樣到刀工才算到家了。可我切時(shí)，卻天真的要切成丁。經(jīng)過(guò)爸爸指點(diǎn)才恍然大悟，切完后，案板上鮮紅一片，慘不忍睹。
先炒雞蛋，再炒西紅柿，這是我知道的。但除了放鹽，我實(shí)在想不出其他調(diào)料。開(kāi)火，放油，等幾十秒就可以放雞蛋了。雞蛋剛下鍋一秒，靠近鍋邊的一部分，立刻熟了，還變作了泡沫狀，越長(zhǎng)越大，我急忙用鍋鏟攪來(lái)攪去，才得以平息。
炒西紅柿?xí)r，有好幾次油和汁水都濺了出來(lái)，手上刺痛刺痛的，但我想起爸媽做飯時(shí)手上被燙的傷口時(shí)，突然覺(jué)得沒(méi)那么痛了，更多的是感恩。
炒完后裝盤(pán)。不得不說(shuō)，這兩個(gè)西紅柿還真不錯(cuò)，汁水很多，還有些甜味。真好，看著那一盤(pán)色香味俱全的番茄炒蛋，我還真挺興奮。嘗一口雞蛋，嫩的恰好處，西紅柿酸中帶甜味兒。這味道，絕不遜于老爸老媽做的！
爸媽吃了后也贊不絕口，看他們吃這道菜的樣子，比吃“佛跳墻”還美味！這次，是真的好吃！吃著米飯配著雞蛋，這味道絕了！
雖然味道不錯(cuò)，但過(guò)程還是慘不忍睹�？磥�(lái)，開(kāi)學(xué)后我得多向我們班的“小廚神”--孔祥樂(lè)胥同學(xué)請(qǐng)教呢！
我知道，自立還不止于會(huì)做個(gè)菜，還需要會(huì)更多技能，就讓我去慢慢探索吧……
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隨著時(shí)代的進(jìn)步，人們的生活水平普通提高，于是便導(dǎo)致一個(gè)結(jié)果：我們這個(gè)年齡的孩子幾乎沒(méi)吃過(guò)苦，更別提什么“自立”了。
“自立”一詞可能在我們這群幸福的孩子眼里不算什么。也許早就被淡忘了，但是我認(rèn)為這種現(xiàn)象不好，應(yīng)該盡快調(diào)整過(guò)來(lái)，否則，上大學(xué)之后，你將手忙腳亂，不知自己該千什么了。其實(shí)，“自立”無(wú)非就是自己的事情自己獨(dú)立完成，比如自己的衣服別麻煩家長(zhǎng)等一些瑣碎小事，這些事情看上去雖小，而真正逐一做到就很難。試問(wèn)現(xiàn)在的孩子們有幾個(gè)是自己洗衣服的?估計(jì)沒(méi)幾個(gè)，就是因?yàn)楦改高^(guò)于溺愛(ài)孩子了。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)同學(xué)，你幾天洗一次頭?他毫不擾像地說(shuō)：“兩天呀’!”當(dāng)我問(wèn)到是自己洗的嗎?他的臉別的紅了，而且速度比我想象中的要快，他低下頭說(shuō)：“我媽有時(shí)幫我洗�！蔽艺J(rèn)為這不完全是這名同學(xué)的錯(cuò)，也有他媽媽的錯(cuò)。他自己不洗頭是因?yàn)楹�，而他媽媽幫他洗是慣著他。其實(shí)偶爾洗一次還行，但家長(zhǎng)多慣幾次，所有的事情便成了自然，也成了他們應(yīng)該的。
還有一次，老師安排掃除，安排到x x同學(xué)時(shí)，她的任務(wù)是拖走廊。這是多么簡(jiǎn)單的一件事，可她卻說(shuō)：“什么?我不會(huì)�！边@當(dāng)然今同學(xué)聽(tīng)后哄堂大笑。而笑過(guò)之余，便會(huì)想到，這么簡(jiǎn)單的'事情，她為什么不會(huì)呢?這就說(shuō)明了她在家沒(méi)做過(guò)家務(wù)，當(dāng)然也是由于家庭條件的關(guān)系。
又如，別班競(jìng)有同學(xué)家里雇起了保姆，每月給保姆就幾百元，我便想問(wèn)問(wèn)：“他父母是不是吃錯(cuò)藥了?”雇保姆無(wú)非就是做飯、洗衣服、收拾及子，家里三口人足夠了，何必小題大做呢?這樣的環(huán)境下，孩子怎么會(huì)“自立”呢?
像這樣的例子說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完，但這將造成多么重大的后果，萬(wàn)一父母出遠(yuǎn)門(mén)，你該怎么辦?如果是自立的孩子；那就什么事也沒(méi)有了，反之，只能天天池面了。
著名的社會(huì)科學(xué)研究員都麥?zhǔn)障壬退拮优c他們的兒子都丁簽了“自立”協(xié)議，都T通過(guò)自立自強(qiáng)，換了好多工作，最終在幾年之后成了一名優(yōu)秀的廣告人，這個(gè)例子與上面那些例子形成鮮明的對(duì)比，充分說(shuō)明了自立的人將來(lái)會(huì)有所成就。
親愛(ài)的同學(xué)們，即使我們初三時(shí)再忙，也應(yīng)該幫父母劇別碗筷，花花地板，我想他們將會(huì)高興極了。哪怕時(shí)間再緊，自己洗洗襪子，幫父母減輕負(fù)擔(dān)。這些不起眼的小事積系起來(lái)，也會(huì)為你以后的人生鋪平道路。所以誘“自立”吧!我們的明天會(huì)是光明、精彩、成功的!
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人人都需要成長(zhǎng)，而父母則是陪伴養(yǎng)育孩子的首位搭檔。天底下所有的父母都希望自己的孩子能有出息，可都各自選擇了自己認(rèn)為正確培育孩子的方法。往往有些家長(zhǎng)忽視了孩子成長(zhǎng)真正需要的東西，那就是自立。
也許你會(huì)說(shuō)只要她有自己的成就，未來(lái)長(zhǎng)大就不會(huì)苦，可她真的.成長(zhǎng)了么？
我的一個(gè)好朋友，大家都對(duì)她又愛(ài)又恨。她的性格和學(xué)習(xí)成績(jī)特別好，經(jīng)常能夠受到老師對(duì)她的表?yè)P(yáng)與贊賞，她還常常微笑，溫柔耐心地教我們解題，似乎已成為幫助大家學(xué)習(xí)的家教老師了。大家在這方面都挺佩服，挺喜歡她。當(dāng)然，這有大一部分歸功于她的父母，她的父母樂(lè)此不疲的天天幫她整理書(shū)包，洗衣做飯，包容她的一切，讓她上網(wǎng)校，報(bào)課外班。有一次聽(tīng)她說(shuō)她的爸媽為了讓她專心學(xué)習(xí)，連準(zhǔn)備第二天穿的衣服這么小的事都包辦了。她兩眼放光地對(duì)我說(shuō)只要她能奉上優(yōu)異的成績(jī)，他們也就無(wú)怨了。但是，在平時(shí)與她相處的其他方面，大家又十分無(wú)法忍受。每當(dāng)要打掃布置班級(jí)時(shí)，她就一個(gè)人在一旁傻呆呆地站著，看著五十余人忙上忙下，似乎是一片“汗海”中的一條清流，絕不“同流合污”。有一次學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，全班的精神狀態(tài)都煥然一新，由于這次活動(dòng)大家都很重視，準(zhǔn)備工作都挺多的，于是我便抱著試一試的心態(tài)跑向工具房拿了兩把掃把，呼了一口氣，一邊遞著掃把，一邊滿懷期待的望著她，要她也參與打掃工作，她的目光閃躲著瞄了瞄地板，手指捏著衣服的一角，抿了抿嘴唇，羞答答地看著我身旁的窗戶說(shuō)：“這種活我爸媽現(xiàn)在從沒(méi)讓我做過(guò)，要做也是小時(shí)候我玩的時(shí)候打掃了一下，我不太會(huì)�！笨粗恢痹陬}海中自信，雙目放光，決不放棄的她變得如此嬌羞，我也是只能感慨萬(wàn)分了啊！
如今的家長(zhǎng)，經(jīng)常包辦代替，剝奪了孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)竟自以為這就是愛(ài)，她們過(guò)度重視分?jǐn)?shù)，讓孩子們生活只剩下了書(shū)本，定理。
我們應(yīng)該自立，既不是拒絕幫助，也不是依賴他人，要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，不管是學(xué)習(xí)，還是生活，都應(yīng)該自立。當(dāng)然，父母也應(yīng)不要只知讓孩子們學(xué)習(xí)，也要讓孩子在生活本領(lǐng)上有自己的一片天。
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有這樣的一個(gè)故事：有一個(gè)小男孩，在家里父母對(duì)他十分疼愛(ài)，連蛋都要?jiǎng)兞藲げ沤o他吃，一次他到外面吃飯，吃到了沒(méi)剝皮的雞蛋，他居然說(shuō)：“這里的雞蛋太硬了，不好吃，我家里的蛋都是白皮的，很軟，拿著就能吃�！笨戳酥�，我感慨頗多，不由感嘆：學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立對(duì)于一個(gè)人而言，是多么重要呀！回眸歷史長(zhǎng)河，歷不能強(qiáng)自立的事件有如恒河沙數(shù)，留給后人的總是太多太多的.遺憾。一代英豪劉玄德，何等英雄人物也，但其子劉禪，從小不自強(qiáng)自立就連世之奇才諸葛亮都對(duì)他無(wú)可奈何，最終父之基業(yè)喪乎其手，他此時(shí)竟也還樂(lè)不思蜀。
真可悲也。又如東吳周郎文武雙全，也是當(dāng)世之豪杰，然其子周胤也不自立自強(qiáng)，憑其父親之功，橫行霸道，荒于政事，最終墮落于市井之中。大浪淘沙抹去了歷史的陰影，然而我們?cè)倏纯醋约�，我們要擁有自�?qiáng)自立嗎？我們也是否像那個(gè)故事的男孩子一樣？在生活中我們是否要自己能做的事自己做呢？在學(xué)習(xí)上是否要自己付出努力呢？也許很多人還不知道，我們平時(shí)看到的那一篇篇引人入勝的《皇帝的新裝》、《丑小鴨》、《賣(mài)火柴的小女孩》，是安徒生多么努力才創(chuàng)作出來(lái)的。原來(lái)的安徒生，幾乎家徒四壁，但他并沒(méi)有淪落，而是靠著堅(jiān)強(qiáng)的意志自立自強(qiáng)不息著，他一面操持家務(wù)、生計(jì)，一面拼命地從各種渠道吸收知識(shí)的甘泉，終于他憑著自立自強(qiáng)，成為了享譽(yù)世界的大童話作家。歷的一些成功之士，也為我們樹(shù)立了很好的典范，因?yàn)樗麄兊淖詮?qiáng)自立，最后成就了一番不平凡的功業(yè)也比比如是。如宋代的范仲淹，憑著自立自強(qiáng)不息的精神終于成為一代文豪；海外的莎士比亞，離家尋求自立，終成為了一個(gè)偉大的戲劇家；雨果、歌德、泰戈?duì)柕鹊鹊某晒σ捕茧x不開(kāi)他們的自立自強(qiáng)不息的精神，當(dāng)代的大富翁比爾。
蓋茨，富甲全球，但為讓其子女自立，竟不給他們絲毫的財(cái)產(chǎn)，讓他們自立，結(jié)果他們的子女也各有所成就。同學(xué)們、朋友們，我們每個(gè)人有一天都會(huì)離開(kāi)父母的臂膀，如果你不自立自強(qiáng)你就會(huì)被小小的浪濤所淹沒(méi)，被險(xiǎn)阻所擋住，讓我們學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立吧，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，努力奮斗，相信有一天成功的花是為我們綻開(kāi)的！自立自強(qiáng)是立身之本，唯有自立自強(qiáng)，小小的樹(shù)苗才能成為參天的大樹(shù)，弱馬駒才能成為千里馬，也唯有自立一個(gè)人才能茁壯地成長(zhǎng)�？可缴降�，靠人人倒，靠自己！動(dòng)心忍性，增益其所不能！
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一個(gè)六歲孩子，因?yàn)樽鳂I(yè)多，怕去學(xué)校。母親怕孩子失去學(xué)習(xí)興趣，就幫孩子寫(xiě)作業(yè)。這件事確實(shí)讓人揪心。但是，我們不能贊成這位母親的做法。
這個(gè)材料的提出，再一次讓人真真感受到“可憐天下父母心”。父母對(duì)孩子，并不是養(yǎng)大就可以了。做父母的必須注重培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)的精神。
生活，有時(shí)候是很殘酷的。據(jù)說(shuō)，在非洲的大草原上，這邊，獅子要求自己的孩子必須比羊跑得更快；那邊，羊要求自己的'孩子必須跑過(guò)那些小獅子。人類世界與動(dòng)物世界有時(shí)非常相似，要想競(jìng)爭(zhēng)不敗，要想不被吃掉，必須直面現(xiàn)實(shí)，必須自強(qiáng)不息。
必須告訴孩子，別人能寫(xiě)完作業(yè)，你也要能寫(xiě)完。不能畏懼困難，你以后會(huì)長(zhǎng)大，你以后要面對(duì)的困難還會(huì)有很多。你要做一個(gè)勇敢的孩子，母親會(huì)為你驕傲。做母親的心中要有數(shù)，即使孩子比不過(guò)別人，也要讓孩子每天都比自己有一些進(jìn)步。
母親的淚水，永遠(yuǎn)只能儲(chǔ)存在心里。鞭策、鼓勵(lì)，永遠(yuǎn)不要代替孩子去克服困難。“三歲看大，十歲看老”。不要讓孩子從小就養(yǎng)成一種依賴心理。孩子以后還要上初中、高中等等，你替得了孩子一時(shí)，你替不了孩子一世。
自立、自強(qiáng)，是一個(gè)人在這個(gè)世界上生存的基礎(chǔ)。如果做不到這一點(diǎn)，那么，這個(gè)人就很難有尊嚴(yán)，這個(gè)人就有可能成為別人的包袱、累贅。在生活、工作中，就有可能沒(méi)有人愿意與他合作。
當(dāng)今社會(huì)，不注重孩子自立、自強(qiáng)精神培養(yǎng)的現(xiàn)象還有不少。有的做父母的對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，從來(lái)不讓孩子在家做任何家務(wù)，以至于孩子連地都不會(huì)掃。孩子要什么買(mǎi)什么，百依百順，甚至孩子不愿意學(xué)習(xí)，父母也愿意幫著孩子向老師請(qǐng)假。這樣的孩子，怎么可能自立、自強(qiáng)？
要讓孩子自立、自強(qiáng)，就要讓孩子有志向，有夢(mèng)想；有了志向和夢(mèng)想，就能鼓舞孩子遇到困難，永不躲避、永不退讓。
要讓孩子自立、自強(qiáng)，就要多用些“苦難”磨練他們；這樣，他們才能更勇敢、更頑強(qiáng)，他們的知識(shí)、能力才會(huì)不斷增長(zhǎng)。
總之，自立、自強(qiáng)，是一個(gè)人生存的基礎(chǔ)；要想人生不敗，必須自立、自強(qiáng)。
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窗外是無(wú)比清明的夜，我站在院子里，看月色朦朧。一株竹樹(shù)蒙絡(luò)搖綴，風(fēng)從我的耳機(jī)吹過(guò)，那拉得斜長(zhǎng)的影子里立刻有一簇發(fā)絲迎著風(fēng)飛揚(yáng)。這里安靜了許多，母親隱隱約約的聲音在身后的屋子里響起：“看你們一個(gè)個(gè)都是大老爺大小姐……”
沒(méi)由來(lái)皺起了眉，我轉(zhuǎn)個(gè)身子，靜靜地端詳起了眼前的這一盆仙人掌——它沒(méi)有葉，也沒(méi)有花，它本身就是一個(gè)整體，那遍布了全身的刺似乎宣告了它的不友好，透過(guò)半透明的花盆，我看到他那復(fù)雜交錯(cuò)的龐大根系。兩個(gè)月前我從別處把他挖來(lái)時(shí)，根還只有小小的'一簇，埋在土里幾乎看不見(jiàn)。只是兩個(gè)月的工夫，它的根已經(jīng)成了一座錯(cuò)綜復(fù)雜的迷宮。當(dāng)然，我也記起，這兩個(gè)月我只澆過(guò)一次水。我忽然就十分的不忍，我把它從它的母親身邊帶走，讓它獨(dú)自去長(zhǎng)大。它是多么堅(jiān)強(qiáng)的在成長(zhǎng)！這仙人掌，來(lái)自沙漠的使者，是怎樣生存下來(lái)的呢？
“這是沙漠里唯一的綠色，”母親停止了喋喋不休，在我的身后感嘆，“它在很久很久以前，也曾生長(zhǎng)在綠州里，和你看到的其他植物一樣，可是沙漠里的環(huán)境讓他們不得不改變自己，在缺水的沙漠，高溫使得蒸騰作用讓他們失去了太多的水份。他們把葉變成了刺，把根深深地扎進(jìn)土里。因?yàn)榄h(huán)境改變了，如果還和原來(lái)一樣，等待著他們的只是死亡。雖然改變的過(guò)程可能會(huì)很痛苦，但是他們做出了努力，自然界把他們留下來(lái)了�，F(xiàn)在即使回到了綠洲，有了人類澆水灌溉，他們也和別的植物不一樣，他們更自立，更堅(jiān)強(qiáng)。”
“那么你呢？”猶豫了許久，母親才說(shuō)出了這句話。我抬起頭，在母親那無(wú)比深邃的眼中看到了我自己，我驚恐地別開(kāi)眼，把自己想象成一株植物，一株沙漠里的仙人掌，沒(méi)有任何的幫助，只有靠自己才會(huì)獲得新生！恍然間我懂得了母親的用意，我已經(jīng)十五歲，卻處處依賴著父母，我終究要離開(kāi)這溫暖的巢穴，獨(dú)自去闖蕩，那時(shí)我又能依靠誰(shuí)呢？母親只是希望我能像仙人掌一樣自立，像仙人掌一樣堅(jiān)強(qiáng)！
母親說(shuō)得對(duì)，我應(yīng)該做出改變了，即使在艱難，我也要往下扎根，年幼從來(lái)都不是借口。我要走向沙漠，走向自立。父母不是可以依靠一生的，現(xiàn)在做出自立的決定，我會(huì)像母親說(shuō)的那樣，比別人更堅(jiān)強(qiáng)。
我迎上了母親的目光，若無(wú)那布滿全身的傷痕，何來(lái)到達(dá)彼岸？我相信有一天，我再也無(wú)需母親的澆灌，成為一株仙人掌，擁有屬于自己的一片天！
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繞檐家雀永遠(yuǎn)飛不上藍(lán)天，繞膝孩兒永遠(yuǎn)不會(huì)奔向遠(yuǎn)方，依靠別人的民族永遠(yuǎn)不會(huì)自立于世界民族之林。“自立”是時(shí)代民族的需要，尤其是我們青少年，如果人人都能自立自強(qiáng)，那么國(guó)家和民族都有希望。
我們都要學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)自立對(duì)自己的將來(lái)都會(huì)有幫助。有些人習(xí)慣于“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立，這種依賴思想對(duì)于自己的發(fā)展，是非常有害的。因?yàn)樗粌H會(huì)使人缺乏生活的'責(zé)任感，造成人格的缺陷，只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應(yīng)社會(huì)生活，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路，所以學(xué)會(huì)自立對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常的重要。
自立就是自己的事情自己干。家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃，學(xué)校是我們成長(zhǎng)的溫室，但是，我們不可能永遠(yuǎn)生活早搖籃和溫室中，終究要走進(jìn)社會(huì)，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面。自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程，是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，也是我們養(yǎng)成良好道德品質(zhì)的過(guò)程，我們要不斷地完善自己，學(xué)會(huì)自尊，增強(qiáng)自信，提高法律意識(shí)；逐步學(xué)會(huì)理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧融入社會(huì)，關(guān)愛(ài)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的能夠自立自強(qiáng)的人。
我們永遠(yuǎn)都不能依賴父母，總有一天我們也會(huì)離開(kāi)父母的，如果我們不能從現(xiàn)在起，在父母的幫助下，自覺(jué)地儲(chǔ)備自立的知識(shí)，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來(lái)的社會(huì)中自立，所以說(shuō)，人生需要自立。
我們?cè)谏鐣?huì)生活中，需要相互幫助，相互依靠，自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴，要獨(dú)立生活，就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé)，我們面對(duì)生活中的各種事情，只有明確自己的責(zé)任，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能成為真正自立的人。我們也要培養(yǎng)自己的自立能力，最基本的就是要立足自己當(dāng)前生活，學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，從小事做起，要培養(yǎng)自立能力，也要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐，在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自己的自己能力，所以我們要培養(yǎng)自己的自立能力。我們要告別依賴，走向自立。
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女生自立的個(gè)性簽名02-06