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自立優(yōu)秀作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的自立優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自立優(yōu)秀作文 篇1
今天上午到鄰居家串門，發(fā)現(xiàn)鄰居不到兩歲的女兒自己坐在飯桌前吃飯：右手拿小勺，左手拿面包；有時(shí)把小勺、面包放下，雙手端起她直徑大概8厘米的小碗喝稀飯，吃的有模有樣，我非常的驚訝！
我說：“暢暢（鄰居小女兒的名字）這么小就會(huì)自己吃飯，真了不起�！�
鄰居見我夸他的女兒，很高興地說：“暢暢不到一歲就會(huì)走路，一歲就會(huì)說簡(jiǎn)單的生活用語，表達(dá)自己的意思。暢暢半歲時(shí)除了吃奶就開始吃點(diǎn)別的食物了，她總是希望自己動(dòng)手，時(shí)常用手抓飯吃，隨著暢暢的長(zhǎng)大，就讓她自己坐在飯桌前吃飯。剛開始的時(shí)候她吃飯總是撒一身，慢慢的她撒飯?jiān)絹碓缴�，你看，暢暢現(xiàn)在多會(huì)吃飯呀！”
我的鄰居的確是位有心人，對(duì)孩子的.教育從小做起，不到兩歲就培養(yǎng)她的動(dòng)手能力，而且還隱含著對(duì)孩子“自己的事情自己做”的理念。能做到這些，何愁孩子將來自立能力不強(qiáng)呢？
這又使我想到了現(xiàn)在的許多父母。他們對(duì)孩子十分的寵愛，對(duì)孩子的一切事情都是包辦代替。如孩子的飯菜都是父母做好后，盛好放到飯桌上，吃完后也不用自己洗刷；衣服都是父母幫忙洗好疊好；更有甚者就連孩子的書包、書桌都是父母幫忙整理。這樣做了孩子會(huì)有一雙靈巧的手么？動(dòng)手能力如何提高？一切都依賴父母，長(zhǎng)大后又怎能自立、自強(qiáng)？孩子的一切事情都由父母代辦，孩子沒有勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，怎能體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，孩子怎么能對(duì)父母有一顆感恩之心？
有一種鷹能夠搏擊長(zhǎng)空是因?yàn)樗幸浑p有力的翅膀，可這雙翅膀不是天生的就堅(jiān)強(qiáng)有力，而是小鷹在父母的逼迫下練成的。在小鷹剛剛長(zhǎng)大一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，老鷹就把它們逼出窩，讓它們練習(xí)飛行。有的小鷹不幸摔斷了翅膀，可摔斷處的翅膀肌肉會(huì)更有力，骨骼會(huì)更加堅(jiān)硬，才能飛得更高、更遠(yuǎn)。沒有雛鷹折斷翅膀后的復(fù)原，就沒有雄鷹搏擊長(zhǎng)空的壯觀。
為使孩子長(zhǎng)大以后能有搏擊長(zhǎng)空的能力，不要怕孩子吃苦受累，不要怕孩子跌倒，跌倒之后再爬起來，能夠走的更穩(wěn)更好。讓孩子學(xué)會(huì)“自己的事情自己做”，你會(huì)看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子、一個(gè)長(zhǎng)大的孩子！
自立優(yōu)秀作文 篇2
我嘗試過自立，雖然出過許多錯(cuò)，但是沒有錯(cuò)誤就長(zhǎng)不大。
記得三年級(jí)時(shí)，媽媽常說我這不行那不行，就拿早上來說，我經(jīng)常磨磨蹭蹭，所以每天就像機(jī)器人一樣聽媽媽的指令，“刷牙，洗臉，去吃飯，背書包，趕快去上 學(xué)�！庇幸淮�，我跟媽媽說：“媽，你能不能不把我當(dāng)成機(jī)器人，要不以后我就只會(huì)學(xué)習(xí)了�！眿寢屨f：“行，我一個(gè)月內(nèi)不會(huì)去整理你的屋子，起床刷牙洗臉我都 不管，我看看你能不能自己干好。要是可以，我就教你做飯。”我高興得不得了。
第二天早上，媽媽果真不管了，只是做好了早飯。我自己起了床，一看表，天哪！已經(jīng)七點(diǎn)二十了。我趕緊穿上衣服去吃飯，幸虧速度快，僥幸沒遲到。第三天，媽 媽同樣只是做好了早飯，沒叫我起床�？晌以谇耙惶焱砩狭唆[表。七點(diǎn)時(shí)，鬧表響了起來，我立刻起床，還有充足的時(shí)間整理桌子，收拾床，從從容容地吃完早飯， 不急不慌地背起書包去。
就這樣過了一個(gè)月。媽媽說：“真不錯(cuò)，沒想到你能做得這樣好�！蔽抑钡卣f：“那你什么時(shí)候教我做飯呀？”“你現(xiàn)在就去買點(diǎn)菜，回來我教你�！�
我去了樓下的菜市場(chǎng)，我學(xué)著平時(shí)媽媽砍價(jià)的樣子去砍價(jià)。我跟一個(gè)攤主說：“白菜一斤多少錢？”他說：“3元�！蔽艺f：“2元行嗎？”“不行�！比缓笪揖蜏�(zhǔn)備去另一個(gè)攤兒。剛一抬腿就聽見“2元給你吧，小朋友�！蔽腋吲d地買了一棵大白菜回家。
一進(jìn)家門，媽媽好像知道剛才的一幕似的，問我：“白菜是3元買的還是2元買的？”我得意洋洋地說：“2元。”媽媽高興地夸獎(jiǎng)我說：“嘿！什么都難不住你。 ”接著，我就學(xué)洗菜，我照著媽媽的樣子先用手搓洗白菜葉的一面，又耐心地洗另一面。然后是學(xué)切菜，最后最激動(dòng)人心的是上鍋炒。吃著自己炒地菜，覺得比媽媽 做的`還香。雖然我的手被燙了一下，可這是我光彩的錯(cuò)誤。
自那以后，我一次又一次地嘗試自己去做很多的事，每次嘗試了新的事情，我心里都會(huì)覺得美滋滋的。雖然中間有許多錯(cuò)誤，但是，那是不可缺少的“錯(cuò)誤”呀！我是在逐漸學(xué)會(huì)自立。
自立優(yōu)秀作文 篇3
對(duì)于自立這件事，我到現(xiàn)在依舊很不擅長(zhǎng)�？墒侨丝傄砷L(zhǎng)，做什么都該有個(gè)過程。
上個(gè)星期我課外班開課，但是我媽媽卻因?yàn)閷W(xué)校開學(xué)而不能送我去上課，又沒有什么熟人可以跟我一起，我只好自己一個(gè)人。
也許會(huì)認(rèn)為不過是上個(gè)課，有什么的？但是因?yàn)闀r(shí)間和地點(diǎn)特殊的原因，上完課我要自己去吃飯，然后坐地鐵回家。所以我提心吊膽地睡了一個(gè)晚上，第二天元?dú)鉂M滿地出發(fā)了！
因?yàn)閶寢寣W(xué)校開學(xué)早到校，我估計(jì)到那里會(huì)比上課時(shí)間早一個(gè)半小時(shí)———其實(shí)這個(gè)時(shí)間可以去買杯喝的。媽媽將我送到地鐵站后，沒告訴我入口在哪就揚(yáng)長(zhǎng)而去，留我一個(gè)人在風(fēng)中凌亂！因?yàn)閹缀鯊膩聿蛔龅罔F，媽媽也只把我送到附近，所以我誤打誤撞地走進(jìn)了地鐵站內(nèi)。雖說我找地鐵站花了點(diǎn)時(shí)間，但是看站牌這種事我還是很在行的！上了車之后，只要安安靜靜的等半個(gè)小時(shí)就可以了，但是車上怎么會(huì)仁慈地給我留個(gè)座位，其實(shí)坐不坐都差不多。
等了一個(gè)半小時(shí)，我開始上課了，因?yàn)楹贈(zèng)]有學(xué)，當(dāng)然會(huì)有些跟不上。下課的時(shí)候已經(jīng)12：30了，正好旁邊有個(gè)商場(chǎng)，媽媽也給了我去那里吃飯的卡，所以我進(jìn)去看了看。但我并不清楚卡里剩余多少，我只好打個(gè)電話給媽媽，她讓我在存點(diǎn)進(jìn)去。我就帶著這張卡逛了整個(gè)商場(chǎng)，最后決定買了一份套餐。但是最令人頭疼的是根本找不到座位��！如果我在等飯的時(shí)候去找位子，也許就不會(huì)這么狼狽了吧。我端著盤子到處逛，在一個(gè)比較偏的.地方找了個(gè)位子坐下來，果然這個(gè)時(shí)間吃飯的人都很多啊！我想一定是因?yàn)槲页缘奶耍茉獾娜藫Q了好幾個(gè)。
于是，飽餐一頓的我又元?dú)鉂M滿了。在我好不容易憑著自己的記憶找到了地鐵站之后，接到媽媽一個(gè)電話，她要我不要現(xiàn)在回去，因?yàn)樗沁呥�沒結(jié)束呢，不能來接我，讓我去買點(diǎn)面包回家�？晌耶�(dāng)時(shí)想的不是什么時(shí)候才能回家，而是我在這個(gè)人生地不熟的地方上哪里去買面包！但是我想：商場(chǎng)外面應(yīng)該有面包房吧。我原路返回去買了面包。也許是我說話聲音太小，亦或者是周遭太吵鬧，導(dǎo)致每次那個(gè)店員問我的時(shí)候我都要說兩遍她才能聽清。終于得到了媽媽的許可，我乘車回家。
想起來真是一波三折，平時(shí)媽媽在身邊的時(shí)候，什么都會(huì)幫我做好，也許是以為我生活得太安逸，什么困難都遇不到，所以才會(huì)在一個(gè)人的時(shí)候亂了陣腳，看來以后不能總是依靠他人了。
既然立志說以后要自立了，以后我也會(huì)努力去做，我想要將自己的弱點(diǎn)變成強(qiáng)項(xiàng)！
自立優(yōu)秀作文 篇4
自立是航船，載著你駛向成功的彼岸；自立是明燈，引導(dǎo)你走向成功的大道；自立是羽翼，幫助你飛向成功的云霄。我們?cè)跄懿蛔粤ⅲ?/p>
先看看小鷹的成長(zhǎng)史吧。鷹媽媽給了小鷹第一次生命，然而第二次、第三次的生命卻要靠小鷹自己爭(zhēng)取回來，因?yàn)樵邡椉易逯�，每一只小鷹要成長(zhǎng)為雄鷹，都必須經(jīng)歷多次“鬼門關(guān)”的考驗(yàn)，過了這些坎兒，才能獲得重生；如果不能自立，就會(huì)被淘汰，這是鷹媽媽也無能為力的`。為了使雛鷹能夠飛翔，鷹媽媽會(huì)啄破雛鷹的雙翼，如果雛鷹無法忍受，就只能痛苦地死去，而堅(jiān)持下來的雛鷹會(huì)面臨更為艱巨的考驗(yàn)。等它們能飛起來時(shí)，鷹媽媽會(huì)把它們推下山崖，如果小鷹沒有自立，自強(qiáng)的頑強(qiáng)意志，那就將落懸崖，粉身碎骨。
動(dòng)物界的規(guī)則是殘酷的，動(dòng)物們?nèi)舨荒茏粤�、自�?qiáng)，那它們面臨的，將會(huì)是痛苦與死亡。人類社會(huì)又何嘗不是如此？人只有學(xué)會(huì)自立，才能成就一番事業(yè)。
莎士比亞出生在一個(gè)富裕的家庭，但他不愿意過安逸的生活，于是，他16歲便離開家，獨(dú)自外出謀生。他當(dāng)過家庭教師，在屠宰場(chǎng)當(dāng)過學(xué)徒，還幫人家做過書童，他參加過英國(guó)遠(yuǎn)征軍，還做過律師……為了謀生，他漂過英吉利海峽，到過荷蘭、意大利。他在獨(dú)立謀生的闖蕩中，豐富了人生經(jīng)歷。正是他的自立自強(qiáng)，使他積累了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，這為他創(chuàng)作出《哈姆雷特》《奧賽羅》《威尼斯商人》等大量膾炙人口的文學(xué)作品打下了基礎(chǔ)。
然而，當(dāng)今社會(huì)，還有很多只有依賴別人才能過活的人。我們應(yīng)該明白，我們應(yīng)該明白，我們的父母、老師、朋友均不能陪伴我們一生，剩下的路，還是要靠我們自己走。有時(shí)，路上風(fēng)和日麗，陽光明媚，我們可以走得輕松愉快；但有時(shí)，我們會(huì)遇到陰雨連綿的日子，沒有父母給我們撐傘，沒有朋友與我們同行，這時(shí)，我們要學(xué)會(huì)撐著自立這把雨傘，獨(dú)自邁過泥濘的道路。自立吧！千萬不要做只有依賴別人才能過活的人。
孔子云:“篤行信道，自強(qiáng)不息。”生命因自立而美好，自立使生命豐富多彩。做一個(gè)自立自強(qiáng)的人，成功就會(huì)在不遠(yuǎn)處向你招手。
自立優(yōu)秀作文 篇5
一句出自陶行知校長(zhǎng)筆中的句子，令人賞心悅目：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢�！�
有幾只剛出生不久的小獅子，被獵人帶回了家精心喂養(yǎng)。小獅子慢慢長(zhǎng)大，無憂無慮，有吃有喝，安逸快活。當(dāng)然，獵人給他們?cè)O(shè)計(jì)的籠子也很舒適而溫暖，沒想到一次意外，一只小獅子從籠子里跑了出來，后來獵人也沒回來過了，但在籠子里的那個(gè)獅子被餓死了。而那個(gè)跑出來的獅子，獨(dú)自在野外，餓了就自己找吃的；渴了，就自己找水喝;受傷了，就會(huì)用舌頭舔傷口遇到的人就知道怎樣保護(hù)自己，最終它順利的活了下來。
兩只小獅子不同的遭遇告訴我們，人生需要自立。我們應(yīng)該，自動(dòng)告別依賴，走向自立，依靠習(xí)慣和依賴思想對(duì)我們的成長(zhǎng)是非常不利的。它不僅使人喪失獨(dú)自生活的能力和精神，還會(huì)使人形成人格缺陷，不能適應(yīng)社會(huì)生活。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，自覺鍛煉自立能力，培養(yǎng)自立的精神，在未來的社會(huì)生活中，做一個(gè)自立的人。
我們?nèi)菀自斐梢蕾�，一方面，是我們自我要求不�?yán)格，自我意識(shí)不強(qiáng);另一方面，是家長(zhǎng)過分的溺愛自己的.子女，包辦一切，不讓孩子自立。自立就是自己事情自己干，自立對(duì)我的健康成長(zhǎng)很有影響，從方方面面的影響著我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。
現(xiàn)在的大學(xué)生依賴性很強(qiáng)，雖然考上重點(diǎn)大學(xué)，但還要父母操勞。由于他們自理能力較差，相信他們的大學(xué)生活前一段時(shí)間會(huì)一塌糊涂，做事無條理，不能按合理安排自己的課余生活，甚至生活不能自理，這對(duì)他們的大學(xué)生活會(huì)帶來很多的干擾。
一個(gè)人處處依賴他人的人是不會(huì)獨(dú)立的生活，他們不會(huì)有自己獨(dú)立的思想。我們應(yīng)該告別獨(dú)立，從小事做起，從懂事的年紀(jì)做起開始獨(dú)立自主的生活，不要父母擔(dān)心操勞，是
使他們快樂，覺得他們的孩子好像長(zhǎng)大了、懂事了，讓自己獨(dú)立成長(zhǎng)。
“古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！标懹蔚倪@首詩深切的告訴我們要自立，就要去做，努力投身于社會(huì)實(shí)踐。而不要像狐貍那樣“吃不到葡萄就說葡萄酸”。
現(xiàn)在很多大學(xué)生和中學(xué)生放假的時(shí)候都會(huì)出去社會(huì)找兼職，雖然辛苦雖然累，卻可以使自己提前接觸社會(huì)，養(yǎng)成自立。我們要從小開始學(xué)會(huì)自立，培養(yǎng)自己的自主能力，最基本的就是要立足于自己當(dāng)前生活、學(xué)習(xí)中的問題，從小事做起，同時(shí)也要大膽投身于社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中。
自立優(yōu)秀作文 篇6
戴爾卡耐基說過一句話:“成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的自立人格。”我們可以看出一個(gè)人有沒有成功的資本，就要看他是否會(huì)自己自立做好一切事情。
現(xiàn)在的孩子都被自己的父母視為“掌上明珠”一樣溺愛著，絲毫不懂得自立的概念。孫云曉有一部作品是《夏令營(yíng)中的較量》，主要記錄了20xx年8月中日少年在內(nèi)蒙古舉行的一次草原探險(xiǎn)夏令營(yíng)，活動(dòng)中充分暴露出中國(guó)孩子在生存能力方面和中國(guó)青少年教育中存在的諸多問題。為什么中國(guó)的孩子就輸給了日本的孩子?難道中國(guó)的孩子真的不如日本的孩子嗎?孫云曉這篇文章意在警醒國(guó)民從培養(yǎng)“小皇帝”、“小公主”的溺愛教育的怪圈中擺脫出來，讓人們真正學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立。
有一位具有傳奇色彩的創(chuàng)業(yè)者，或許你們都知道他的名字，他就是巨人集團(tuán)的董事長(zhǎng)史玉柱。他的爸爸是公安局局長(zhǎng)，給史玉柱安排了一份在統(tǒng)計(jì)局的工作，讓他過著安穩(wěn)的生活�？墒鞘酚裰桓市淖屗纳钐^平淡，所以辭去了在統(tǒng)計(jì)局的工作，帶著他編寫的軟件和僅有的七八千元錢來到了深圳創(chuàng)業(yè)。史玉柱為了把他編寫的軟件推廣出去，準(zhǔn)備到報(bào)紙上登一則廣告，可是登廣告需要一萬元錢，史玉柱只好欠債登上了廣告。廣告登上去后史玉柱就賺了一百多萬。史玉柱一步又一步地努力，才會(huì)讓他成為全中國(guó)知名的.企業(yè)家。如果當(dāng)初他沒有來到深圳自立的去闖，他或許早已經(jīng)結(jié)婚生子，過著平淡的生活吧。
這一次的小成功，卻成就了未來這個(gè)巨人的大成功。史玉柱后來的成功，都是因?yàn)樗淖粤⒕�。由史玉柱的故事，我們可以看出自立是多么的重要。我們已�?jīng)長(zhǎng)大了，不需要再依賴其他人的幫助。因?yàn)榭傆幸惶煳覀兌家约航鉀Q許多的事情。如果你還是依賴在父母的懷抱不肯自立，那么即使你步入社會(huì)，也絕對(duì)會(huì)被社會(huì)所淘汰。
學(xué)會(huì)自立，我們才能為自己取得成功，讓國(guó)家更加的繁榮富強(qiáng)。青少年們啊，你們快從父母的溫室里出來吧，在溫室中永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大，學(xué)會(huì)自立，懂得自立，才會(huì)成為國(guó)家的棟梁之材!