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初一腳印作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的初一腳印作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一腳印作文1
人生如一座山峰，需要去攀登，才能達(dá)到最頂峰。當(dāng)您爬到頂峰時(shí)，再回頭看看身后留下的一串串腳印，那就是成長(zhǎng)的腳印。
在幼兒園時(shí)，手里捧著一本小書(shū)，聽(tīng)著老師說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，天天向上，您們就是祖國(guó)的棟梁之才，祖國(guó)的未來(lái)需要您們?nèi)ソㄔO(shè)�！庇字傻奈夷菚r(shí)就立下“雄心壯志”，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
6歲時(shí)，小學(xué)一年級(jí)里，脖子里系著紅領(lǐng)巾，站在國(guó)旗下，仰望著鮮艷的紅旗，看五星紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)。在這里，五星紅旗就是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。7歲時(shí)，偶爾在書(shū)店里看見(jiàn)了【水滸傳】，我便為足智多謀的吳用而高興，為身遭慘境的柴進(jìn)而悲傷，為神通廣大的戴宗而自豪，為力氣神大的魯智深而驚嘆……
我一會(huì)兒高興，一會(huì)兒悲傷，一會(huì)兒自豪……在那里，水滸傳是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。9歲時(shí)，一次數(shù)學(xué)考試，只因?yàn)樯倭艘粋�(gè)符號(hào)而沒(méi)有得滿分。為了滿分，我發(fā)誓以后再也不能出錯(cuò)，再也不能粗心大意而丟掉了不該丟的.分?jǐn)?shù)。10歲時(shí)，當(dāng)我再立雄心壯志時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不是幼兒園的小學(xué)生了，而是一名四年級(jí)的小學(xué)生了，這就說(shuō)明我在成長(zhǎng)，我也在努力。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名堂堂正正的中學(xué)生了，我已經(jīng)走過(guò)了12個(gè)春夏秋冬，我已經(jīng)懂得了許多道理。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我沒(méi)有再像小時(shí)候那樣灰心喪氣，哭著叫著找媽媽。當(dāng)我考出好成績(jī)時(shí)，我也沒(méi)有為此沾沾自喜。
而所有的這一切，都是我成長(zhǎng)的腳印。當(dāng)我回頭看看自己身后留下的那一串串腳印時(shí)，那一串串歪歪斜斜的腳印都見(jiàn)證著我小時(shí)候的幼稚可笑。成長(zhǎng)充滿著謎題，各個(gè)腳印都是謎案重重，充滿著歡樂(lè)，充滿著悲傷，充滿著迷惑，充滿著好奇……
它時(shí)時(shí)刻刻地圍繞著我，是我永遠(yuǎn)都不能忘記，是我?jiàn)^發(fā)向上，將以后的路走直，那就是成長(zhǎng)的腳印。
初一腳印作文2
15年的春秋，15年的冬夏，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過(guò)去了15個(gè)年頭。萬(wàn)物都變了，唯一不變的是那生命長(zhǎng)河中留下的深深腳印。山間的花園旁，留下了我采集和追求的腳印；飄香的`果園旁，留下了我收獲和思考的腳�。换鞚岬男『优�，留下了我徘徊和顧盼的腳�。豢部赖娜松蟮郎�，留下了我?jiàn)^力前進(jìn)的腳印……
打開(kāi)歷史的閘門(mén)，一個(gè)個(gè)腳印應(yīng)接不暇：美國(guó)宇航員阿姆斯特朗說(shuō)過(guò)：“我個(gè)人的一小步，科技卻前進(jìn)了一大步�！敝魳�(lè)家貝多芬在遭受了失戀的打擊后，又痛失聽(tīng)力，然而他并沒(méi)有灰心邁出了一大步，跨過(guò)了痛苦的深淵，到達(dá)了成功的彼岸。著名科學(xué)家居里夫人，在科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要階段，痛失了親人她也沒(méi)有放棄，堅(jiān)持不懈地努力，終于發(fā)現(xiàn)了鐳。蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基，雙目失明，全身癱瘓，但他并沒(méi)有放棄自己的追求和對(duì)革命事業(yè)的熱情，終于完成了《釩鐵是怎樣煉成的》和《暴風(fēng)雨所誕生的》這兩本巨著。他們所遭遇的磨難是常人所難以承受的，但是他們?cè)谌松飞厦月窌r(shí)，并沒(méi)有徘徊顧盼，而是朝著目標(biāo)進(jìn)軍，在身后留下了一個(gè)個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印。歐洲歷史中，拿破侖的腳印席卷歐洲大陸，消滅一切封建勢(shì)力；大西洋上，哥倫布的腳印橫跨大洋，發(fā)現(xiàn)新大陸；天空中，萊特兄弟的腳步，實(shí)現(xiàn)了人了的夢(mèng)想……小小腳印，向前一步便是前進(jìn)，向后一步便是倒退。人生之路，開(kāi)拓不止，路才無(wú)盡。
身后便是腳印，前方則是太陽(yáng)，不管遇到什么挫折，不必徘徊顧盼，只管向著目標(biāo)進(jìn)軍，留下每一個(gè)深深的腳印。
初一腳印作文3
腳印是踏過(guò)的路，是拉開(kāi)的距離。
零星的余暉是落單的大雁，無(wú)情的黑可不會(huì)憐愛(ài)這小家伙，把它趕到一邊。秋風(fēng)驅(qū)散著離開(kāi)母親的樹(shù)葉，沙沙的.聲音是它低聲哭泣。我和母親，在路上漫無(wú)目的地走著，下意識(shí)我感覺(jué)到，我正抓著母親的手，我頓時(shí)覺(jué)得心里不舒服，不知為何，我掙脫了母親的手。我堂堂一個(gè)14的人，早就不該需要和母親一起走了。我頓時(shí)大步流星地走開(kāi)，只留下母親一人，腳步和我愈來(lái)愈遠(yuǎn)……我回首，看見(jiàn)母親的表情在夜幕里模糊。
我莫名地感到心情沮喪，將頭深深地埋下。忽然，我看到了腳下的路，思想深處的片段開(kāi)始上浮。記得那條泥濘的路，曾是我每天乘車(chē)回家的不經(jīng)之路，每一次，都是媽媽拉著我，走過(guò)下雨，走過(guò)刮風(fēng)。下雨天，不懂事的我總愛(ài)東奔西跳，弄臟了褲子。媽媽也不責(zé)怪，反而快樂(lè)的看著我。我踩過(guò)的路上留下深深的腳印。
對(duì)，還有那個(gè)不知何時(shí)的鏡頭。一個(gè)媽媽拉著自己的孩子，在海灘邊。海浪輕輕沖上岸，抹去剛才留下的腳印。孩子不高興地嚷，怪海浪弄丟了他的腳印。媽媽笑了，拉著他，重新走過(guò)沙灘……“一二一二�！焙⒆痈吲d地嚷著，媽媽仍然笑著……
忽然發(fā)現(xiàn)，那個(gè)自認(rèn)為人生閱歷不淺的男孩正驕傲地望著自己的腳印，熟不知，在他不遠(yuǎn)處，有一雙腳印一直伴他而行。
我猛然回頭，循著自己剛才的腳步走回。因?yàn)槲彝蝗活I(lǐng)悟，母親的腳步伴我而行，而能與母親相伴同行的又有幾人呢？
是啊，腳印鑄就了美；腳印升華了愛(ài)。
初一腳印作文4
成長(zhǎng)的腳步越來(lái)越近了，歷史的證人，成長(zhǎng)的證人——鞋子。
突然，媽媽像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫起來(lái)：“小明，快過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)！”我急急忙忙的跑了過(guò)去。一看，竟是一堆大大小小的鞋子，我不屑的對(duì)老媽說(shuō)：“老媽?zhuān)先思也粫?huì)累了想讓我來(lái)仍吧�！蔽铱戳艘谎鄱自诘厣系膵寢��！扒颇f(shuō)什么呢！這都是些寶貝�！闭f(shuō)完便忙了起來(lái)，似乎在找什么。不知是何時(shí)，她的'手上多了一雙黑色的雨鞋�！斑@鞋呀，可是您的，”她朝說(shuō)，我也只是瞟了一眼那雙破舊的雨鞋，“那時(shí)您才八歲，這地又多雨，您又愛(ài)玩水，這雙鞋可是我特地為您買(mǎi)的，您穿上后，在水里一踏，那水聲別提有多好聽(tīng)了�！眿寢屢贿呎f(shuō)這一邊笑著。
我只站在一旁，真像笑她傻，這些雞毛蒜皮的事都記的那么清楚�！斑�有這雙小球鞋，這可是您說(shuō)什么學(xué)校要跑步，硬是拉著我去買(mǎi)。您知道嗎？我在家里是多么擔(dān)心您摔倒，這磕磕那碰碰的，現(xiàn)在，這雙鞋配不上您了…”老媽抬起頭想說(shuō)什么可又沒(méi)說(shuō)出口。我仍站在那，不忍打斷她的思緒。
老媽低下頭，又開(kāi)始在那堆鞋中尋找著，翻了好久，終于拿出一雙鞋。那鞋子真小，鞋肚子里還有一一雙襪子。老媽抬起頭，笑著臉，一手拿鞋，一手示意我蹲下，我不情愿的蹲了下來(lái)，她說(shuō)：“這可是您百歲時(shí)穿的鞋和襪。當(dāng)時(shí)的您呀，胖嘟嘟的，這鞋都比人家大一號(hào)。拍照時(shí)，您還搖搖手，踢踢腳的，比一般的小孩活潑多了�！崩蠇尩哪樁夹﹂_(kāi)了花�？粗切δ�，我的心不由的抽動(dòng)起來(lái)，老媽竟如此的愛(ài)我，為我保留下那一份份的美好回憶。我記得的，她銘記著；我忘了的，她卻始終替我記著，在人生的道路上，她伴隨在我左右。
在15年的人生道路上，我穿著不同的鞋，留下大大小小的腳印，在著之后，始終有一雙大腳板在其左右，腳印——成長(zhǎng)。
初一腳印作文5
我的天空,沒(méi)有一絲鳥(niǎo)兒的痕跡,只留下成長(zhǎng)的腳印
——題記
流浪的人，不需要方向，因?yàn)樗麑⒙窐?biāo)刻在生命的旅途中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。一如我的青春，那些深白色的傷口所帶來(lái)的疼痛，在許久以后，被一種叫“成長(zhǎng)”的東西忘記。而那些沿途的美好風(fēng)景，會(huì)被回憶甜甜地刻在心中。
那些曾經(jīng)的迷惘，困惑，無(wú)法釋?xiě)训耐闯�，迎著鋪面的風(fēng)都漸漸遠(yuǎn)去，留下的是一個(gè)已經(jīng)成熟的心靈。也許，我扛不起那許多的憂愁，可我知道自己的責(zé)任，我知道路，該怎樣走下去。
曾記得班主任說(shuō)過(guò)，成長(zhǎng)的過(guò)程，不可能一帆風(fēng)順，無(wú)論你怎么努力，它都不會(huì)沒(méi)有失敗�？擅慨�(dāng)雷鳴電閃過(guò)后，天空總會(huì)愈合它那被撕裂的傷痕。
青春，被不同的人以不同的方式印證，所有的故事透過(guò)的一場(chǎng)布景一些道具，總能讓人們看清許多事，總會(huì)留下一些淡淡的回憶，記載著青春之路的幸福與艱辛。
當(dāng)然，我曾努力地付出，而得到的，只是累累傷痕，我躊躇了，但一路艱難走過(guò)，陪伴我的陽(yáng)光一直在我內(nèi)心的某個(gè)角落，支持我繼續(xù)走下去。
有一段忘不掉的歌聲，在這個(gè)城市的屋檐下，每一個(gè)在經(jīng)歷成長(zhǎng)的.人都用心在唱，曾經(jīng)的風(fēng)雨黑暗，只是黎明的陪襯，揚(yáng)起風(fēng)帆，未來(lái)等著我們?nèi)ラ_(kāi)拓，向著理想的遠(yuǎn)方，用青春和生命認(rèn)真起航，去尋找自己的一片天空。
那里，沒(méi)有一絲鳥(niǎo)兒的痕跡，卻留有我成長(zhǎng)腳印，因?yàn)�，它，單單屬于我一個(gè)人。
我的天空,
在比那天還高的地方……
在比那海還遠(yuǎn)的地方……
初一腳印作文6
兒時(shí)的我，受父親的影響，被象棋那方寸間的廝殺引得心神不定，可父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次的失敗后，便帶著哭紅的眼睛向母親訴苦，母親便說(shuō)：“讓讓她吧！
孩子還小�！备赣H則說(shuō)：“孩子，任何事只有拼搏才有意義，在成功之前，你必須先接受失敗�！彪m然我當(dāng)時(shí)無(wú)法明白他那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，但我知道那很重要。哦！
成長(zhǎng)，教會(huì)我接受失��！
上學(xué)后的我，雖懂事了，但母親總看著我說(shuō)：“你喲，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？”直到發(fā)生了這樣一件事，母親才對(duì)我展顏而笑---因?yàn)樵谖遥箽q那一年，差不多大的孩子流行學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，我也要學(xué)，母親堅(jiān)決反對(duì)，說(shuō)我年齡還小，怕傷著我。在我的執(zhí)拗下，母親答應(yīng)了，終于在我自學(xué)騎車(chē)的“搖籃曲”中，一位銀發(fā)的老奶奶被我撞倒了，當(dāng)我滿懷愧疚地送老奶奶回家后，才知道她是個(gè)孤獨(dú)的老人，我便說(shuō)：“以后我會(huì)常來(lái)看您的。”我的確這樣做了，直到如今，母親才欣慰地看著我。---哦，成長(zhǎng)，教我懂得責(zé)任。
其實(shí)，成長(zhǎng)便是如此，充滿七彩的陽(yáng)光，有著成功的快樂(lè)、平淡的踏實(shí)、奮斗的激情和無(wú)邊的浪漫。
成長(zhǎng)不像作家形容的那樣絢麗多彩，成長(zhǎng)的路并不平坦，成長(zhǎng)就是酸、甜、苦、辣的交集，我們正是在這四者交集的交替中尋找新的“甜”，同時(shí)也許將注入新的“苦”，但我們堅(jiān)信“人間沒(méi)有永恒的夜晚，世間沒(méi)有永恒的冬天”！
去年暑假我有幸去了青島，在松軟的沙灘上，我卷起褲管光著腳，走了很久很久，回首一看，驀然發(fā)現(xiàn)身后的`腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺……
在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了自己的腳印。，不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長(zhǎng)的記錄。而每個(gè)人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十二年里，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。
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