【精選】開(kāi)學(xué)初一作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)初一作文9篇,希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)初一作文 篇1
“七年五班,七年五班!蔽以谛睦锬钪。剛踏進(jìn)教室,一張張陌生的面孔讓我不知所措,便直接坐上了靠門(mén)最近的那個(gè)空位子,看著別的同學(xué)都有說(shuō)有笑,我倍感孤獨(dú)。
坐在位子上發(fā)呆了好一會(huì)兒,老師來(lái)了。一頭清爽的短發(fā),一臉和藹的笑容,立馬就給我了一個(gè)好印象。老師告訴我們她姓陳,是七年五班的班主任。
陳老師做完了自我介紹,便開(kāi)始點(diǎn)名。因?yàn)檫有同學(xué)沒(méi)到,老師就開(kāi)始在班里挑選“門(mén)神”,可沒(méi)有一個(gè)人愿意。這時(shí)我心想:”不會(huì)是我吧!!!”緊張的心情涌上心頭。果然,老師的目光轉(zhuǎn)移到我的身上。于是,我便做了一回威武的”門(mén)神”。在我攔下了第一個(gè)遲到的同學(xué)時(shí),他還愣愣地看著老師,不知道這是怎么回事。其實(shí)只要在門(mén)口站上六十秒就可以進(jìn)教室了,可有些遲到的同學(xué)寧愿多站一會(huì)兒也不愿在六十秒后進(jìn)教室。多數(shù)遲到的人一開(kāi)始都是愣在那兒的,既無(wú)奈又固執(zhí)。其中有一個(gè)特別固執(zhí)的`人,站在走廊上六十秒后死都不愿進(jìn)去,不管我怎么勸都沒(méi)有用,只好任他傻站在門(mén)口。這次的”門(mén)神”經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
后來(lái)我們排了座位,講了紀(jì)律,我發(fā)現(xiàn)我們班主任可幽默了。之后還去聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)言。半天下來(lái),七年五班給我的印象又好了不少。這里有風(fēng)趣的老師,可愛(ài)的同學(xué),我又怎么會(huì)不快樂(lè)呢?
七年五班的第一天完美收?qǐng)隽,我相信七年五班的將?lái)定會(huì)更加燦爛!
開(kāi)學(xué)初一作文 篇2
已經(jīng)開(kāi)學(xué)兩天了,我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生,在這兩天中,我們認(rèn)識(shí)了一些教我們的老師,他們告訴我們初中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí),讓我們知道了初中生活是怎樣的。
我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,已經(jīng)不再是小學(xué)那個(gè)不懂事的孩子了。在初中,我要改掉小學(xué)一些不好的毛病,例如:在小學(xué)時(shí)我不愛(ài)說(shuō)話(huà),上課從來(lái)不舉手回答問(wèn)題,老師也拿我沒(méi)有辦法,因此我的'表達(dá)能力不強(qiáng),特別是語(yǔ)文的閱讀題經(jīng)常寫(xiě)不出什么感想,再加上我上課有時(shí)走神,語(yǔ)文的成績(jī)就非常不理想。我還有一個(gè)極大的問(wèn)題,就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎,而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng),覺(jué)得這并不算問(wèn)題,只要考試時(shí)認(rèn)真就行?煽荚嚂r(shí)還是改不掉這個(gè)毛病,數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯(cuò)數(shù),所以數(shù)學(xué)也很少的高分,并且我上課不愛(ài)認(rèn)真思考,下課也不愛(ài)專(zhuān)心學(xué)習(xí),因此成績(jī)一直排在別人后面。
我已經(jīng)是一名初中生了,在初中的每一點(diǎn),做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。
開(kāi)學(xué)初一作文 篇3
嫩黃的迎春花悄悄地綻開(kāi)了它害羞的花苞,帶來(lái)了新的一年的新氣象,隨著清脆的鈴聲響起,我才猛然發(fā)現(xiàn):“哦,開(kāi)學(xué)了。”
邁著興奮的步伐走在熟悉的小路上,一個(gè)月的`相隔,它竟變得如此陌生,真不知是它改變了,還是我的心情轉(zhuǎn)變了。
教室中,一張張熟悉的臉龐映入我的眼簾,不知怎的,我的嘴角竟一再地向上彎,向上彎,我的心如花般綻放,接著便融入其中……
羽翼未豐的雛鳥(niǎo)們又開(kāi)始了他們新一輪的努力,新一輪的奮斗。要學(xué)會(huì)飛行,并不這么容易,必須克服一切困難,才能昂首高飛在天空上!初二下半學(xué)期,極關(guān)鍵的半年,也是決定你的成績(jī)的半年。成功與否,都在自己的肩頭!
班主任緩緩地走進(jìn)來(lái),凝視著新的舊面孔,眉頭也漸漸舒展開(kāi)了。接著使用這鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)飽含激情地將本學(xué)期的重要在每個(gè)同學(xué)的心中都生根發(fā)芽,聽(tīng)著熟悉的話(huà)語(yǔ),心中不禁涌動(dòng)著暖暖的溫情。
如同春日跟煦的陽(yáng)光,滋著了萬(wàn)千生機(jī),帶來(lái)了萬(wàn)紫千紅。也讓迎春花綻開(kāi)了難得的笑容,將一塊塊堅(jiān)硬的冰擊碎。
哦,新學(xué)期來(lái)了!大腦大力運(yùn)作的新學(xué)期,為升學(xué)而奮斗的新學(xué)期來(lái)了!每個(gè)人的心中都有萬(wàn)千感慨,許多激動(dòng),但請(qǐng)輕輕閉上嘴,將一切化作新學(xué)期奮進(jìn)的動(dòng)力,讓迎春花在我們身上,真正得到綻放。擁有最燦爛閃耀的光芒!
看著下課后同學(xué)們積極問(wèn)問(wèn)題的行動(dòng)以及眼中這求知的渴望。我笑了,也急忙拿起書(shū),朝辦公室走去……
開(kāi)學(xué)初一作文 篇4
在開(kāi)學(xué)的頭一天,班級(jí)老師就對(duì)我們說(shuō):“我們從現(xiàn)在開(kāi)始是一個(gè)初中生了,自己的什么事情都應(yīng)該自己做,自己合理安排時(shí)間,上課不要遲到……”原本班級(jí)老師講的我們都應(yīng)該做的很好,可是我想的太簡(jiǎn)單了。
我們開(kāi)學(xué)這么多天,班級(jí)老師每次留的作業(yè)都有人比別人晚一步,因?yàn)樵趧e人寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候他在干一些其他事情,以此類(lèi)推又有更多的作業(yè)來(lái)了,他就在那里著急起來(lái),結(jié)果到最后作業(yè)寫(xiě)得亂七八糟的。如果這樣的話(huà),我們不但會(huì)挨班級(jí)老師的吵,而且證明我們是一個(gè)不會(huì)安排自己時(shí)間問(wèn)題的.初中生。
在我們小學(xué)的時(shí)候我們可以遲到,但現(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,是一名初中生了,就必須要改掉自己的壞毛病。遲到不但對(duì)自己有害,也對(duì)同學(xué)和班級(jí)老師有害,如果我們等上課了再進(jìn)教室的話(huà),就會(huì)打亂班級(jí)老師和同學(xué)的思路,甚至把全班同學(xué)的目光都吸引到自己的身上,這樣既耽誤班級(jí)老師講課又耽誤同學(xué)們的聽(tīng)課。
通過(guò)這兩件事情我的感悟是我們既要合理安排時(shí)間,又要改掉自身的壞毛病讓自己好的一面呈現(xiàn)出來(lái),因?yàn)槲覀兪且幻踔猩,要靠自己了?/p>
開(kāi)學(xué)初一作文 篇5
六年小學(xué)生活被畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。在九月,又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的、豐富多彩的初中生活,真是令人興奮呀!
盼望了一個(gè)暑假,終于盼到了八月二十七日到我的新學(xué)校報(bào)到的這一天。我興致勃勃地走進(jìn)了這美麗的校園,腦海中想象著以后和新同學(xué)、新老師們?cè)谶@里學(xué)習(xí)生活,心中充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的憧憬。
但好景不長(zhǎng),因?yàn)榈搅顺踔胁虐l(fā)現(xiàn),原來(lái)可以有這么功課要學(xué),有這么多習(xí)題要做,有這么問(wèn)題開(kāi)始變得不理解。
帶著對(duì)未來(lái)美好的向往來(lái)到初中,才真正感受到生活的變化,課本不再是薄薄的.印刷精美的顏色鮮艷的,不似從前那般令人愛(ài)不釋手,這里也不再是幾個(gè)簡(jiǎn)單的符號(hào),摻雜了多多少少令人迷惑不解的字符,吃力的讀書(shū),更要命的是,越來(lái)越多的作業(yè)像喜馬拉雅山一樣壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。
不能再像從前賴(lài)在被窩里知道快遲到了才匆匆起床,現(xiàn)在深夜才可以挨著溫暖的床,夢(mèng)開(kāi)始一半,鬧鈴在耳邊似五雷轟頂般把我振起,提醒我該上學(xué)了,原來(lái)欲哭無(wú)淚是這種感覺(jué)。
課間十分鐘的年代離我越來(lái)越遠(yuǎn),老師對(duì)鈴聲充耳不聞,我們也已有最初的驚喜幻化為現(xiàn)在的不在乎,下課?下課又能怎樣,這一摞一摞的模擬題無(wú)論下不下課都是要完成的。窗外飄飄的樹(shù)葉,也已不再是可以納入眼睛的陽(yáng)光。無(wú)奈!周末,這是一個(gè)什么樣的詞語(yǔ),遙遠(yuǎn)的我已經(jīng)不記得它是否出現(xiàn)在我的生活,我白天守著教室里的課桌,晚上回家守著家里的寫(xiě)字臺(tái),看著別人家的燈光在寂靜的夜里熄滅,我的面前仍泛著一片白光,指引我在黑暗中摸索前進(jìn)。床,就靜靜的在我面前,可望不可即。
做不完的作業(yè)拿到課堂上,補(bǔ)了這個(gè)補(bǔ)那個(gè),上面放英語(yǔ),下面做數(shù)學(xué),完成一點(diǎn)是一點(diǎn),少罰一點(diǎn)是一點(diǎn),其實(shí)無(wú)論怎樣,這都是因該做的,雖然渴望自由,可是不來(lái)辛苦何來(lái)自由,但我還是會(huì)努力去適應(yīng)初中生活的,努力把成績(jī)提上去,努力考上好的高中!
從最初的好奇、忐忑到現(xiàn)在的興奮、驚喜,我適應(yīng)了初中生活,我喜歡上了初中生活,我也暗暗給自己定了學(xué)習(xí)目標(biāo),希望我在初中能夠揚(yáng)帆起航!
開(kāi)學(xué)初一作文 篇6
開(kāi)學(xué)了!我們的學(xué)校發(fā)生了非常多變化,來(lái)了新同學(xué),老師也換了漂亮的新衣服。不過(guò),最有意思的是還出現(xiàn)了“小學(xué)生擺地?cái)傎嵨木咤X(qián)”的新鮮事!
原來(lái),我們?nèi)昙?jí)四班的黃子宵同學(xué)開(kāi)學(xué)時(shí)大家都需要包書(shū)殼的機(jī)會(huì),在學(xué)校門(mén)口擺地?cái)傎u(mài)起了包書(shū)殼,一上午就賺了26元錢(qián)。他用這筆錢(qián)給自己買(mǎi)了新文具。他說(shuō)這次“地?cái)偵狻笔撬麐寢尳o他安排的第一堂課,目的是想通過(guò)做買(mǎi)賣(mài)來(lái)鍛煉他的社會(huì)實(shí)踐和自立能力。
假期里,我和我的'好朋友龍龍也擺了幾天地?cái)偅诩覙?lè)福旁邊賣(mài)我的舊書(shū)。我給書(shū)攤制作了廣告牌,叫“寶貝書(shū)攤”,還用媽媽的手機(jī)錄了廣告詞反復(fù)播放:“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò),好書(shū)難得便宜賣(mài)羅!”不過(guò)我可沒(méi)賺到非常多錢(qián),開(kāi)頭的兩個(gè)晚上才賺了五角錢(qián)!
我想,我是因?yàn)闆](méi)有象黃子宵那樣抓準(zhǔn)機(jī)會(huì)吧。擺地?cái)傠m然非常辛苦,但是充滿(mǎn)了樂(lè)趣。
現(xiàn)在,我們武漢市政府提出了“全民創(chuàng)業(yè)”的口號(hào),看來(lái),這股創(chuàng)業(yè)風(fēng)已經(jīng)吹進(jìn)小學(xué)校園了。
開(kāi)學(xué)初一作文 篇7
今天,我們開(kāi)學(xué)了!我又要從放假模式切換到上學(xué)了,心里有些激動(dòng)不知道我的老師會(huì)是怎么樣的?同學(xué)里會(huì)不會(huì)有我的朋友?學(xué)校有沒(méi)有什么變化?
在這開(kāi)學(xué)的一周里,我認(rèn)識(shí)了我們的班主任和其他老師,看見(jiàn)了學(xué)校了新模樣,認(rèn)識(shí)了新同學(xué),我來(lái)細(xì)細(xì)給說(shuō)說(shuō)吧!開(kāi)學(xué)第一天的時(shí)候,我懷著迫不及待的心情走在來(lái)學(xué)的'路上,我在一次走進(jìn)了二。】吹搅藷ㄈ灰恍碌亩,走進(jìn)了樓道發(fā)現(xiàn)樓梯變成了綠色的,我走到六年級(jí)的一層,猜測(cè)著我會(huì)分到哪一班呢?找了一會(huì)我在初一二班的紙上找到了自己的名字,我進(jìn)了教室看到了雪白的墻板粘在了墻上,走到后面我看到了我一個(gè)很要好的朋友,我就坐在了她旁邊,一會(huì)兒,一看起來(lái)很年輕又和藹的老師走了進(jìn)來(lái),她介紹了自己,原來(lái)她就是我們的語(yǔ)文兼班文任老師 一一柴利輝。
在這一天的第一課中,我們的語(yǔ)文老師說(shuō)了很多,其中有一句比我受益匪淺:沒(méi)有人就阻止你成長(zhǎng),除非你放棄你自己。是啊,如果你自己想成長(zhǎng)又有誰(shuí)能阻止你呢?
老師講完了我們就發(fā)書(shū),我還陸續(xù)認(rèn)識(shí)了我們的數(shù)學(xué)老師 一一王利鴿,英語(yǔ)老師 一一楊曉峰,她是我們的五年級(jí)的老師。
語(yǔ)文老師給我們調(diào)了坐位,我的同桌是一個(gè)五年級(jí)的同學(xué) 一一曹金龍。接下來(lái)的幾天里我們就開(kāi)啟了學(xué)習(xí)之旅,我也漸漸喜歡這個(gè)大集體,初一二班。
開(kāi)學(xué)初一作文 篇8
9.1晚上我觀看了央視一套播出的《開(kāi)學(xué)第一課》,這一期的主題是“父母教會(huì)我”。
古人云:百善孝為先。孝是中華文化的核心和基礎(chǔ)。我們現(xiàn)在還小,對(duì)父母的孝心可以是做自己力所能及的事,保護(hù)自己的安全。盡量讓父母少為我們操心,F(xiàn)在父母是我們的支柱,當(dāng)我們長(zhǎng)大了,父母也老了。我們應(yīng)該怎么去孝敬父母呢?我覺(jué)得何紅濤叔叔說(shuō)的對(duì):樂(lè)其心,不違其志。只有孝敬父母的人,才是一個(gè)品格高尚的人。
世界上最美的字就是“愛(ài)”。愛(ài)是什么?愛(ài)是有心而發(fā)的真摯感情。秦勇和他的兒子“大珍珠”的故事深深打動(dòng)了我。秦勇原是一支有名樂(lè)隊(duì)的主唱,可他的兒子卻患有“重度感統(tǒng)失調(diào)”。為了給兒子一個(gè)健康的.美好的未來(lái)。秦勇放棄了充滿(mǎn)燈光和掌聲的舞臺(tái),全心全意的`陪伴兒子一起長(zhǎng)大。愛(ài)是讓我們攜手克服困難,一起長(zhǎng)大。愛(ài)是讓我們懂得感恩和付出。讓我們大聲的對(duì)父母和身邊的人說(shuō)“愛(ài)”。不要等待.也不要猶豫。
后來(lái)王小丫老師講了關(guān)于文明中國(guó)禮的故事讓我獲益匪淺。觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》我下定決心做一個(gè)有孝心.有愛(ài)心.有禮貌的中國(guó)好少年!
開(kāi)學(xué)初一作文 篇9
在我的生活中,有一位朋友。它如同甘露,滋潤(rùn)著我的心田;它如同良藥,驅(qū)散我心中的煩惱;它如同磚瓦,構(gòu)筑我人生的大格局。你猜猜它是誰(shuí)?它就是我最好的伙伴——國(guó)學(xué)經(jīng)典。
現(xiàn)在我每天晚上都要和我的“朋友”一起相約半小時(shí)。通過(guò)一次次的誦讀經(jīng)典,我知道了清華大學(xué)的校訓(xùn):“自強(qiáng)不息,厚德載物。”源于《易經(jīng)》乾、坤二卦。 我還知道了許多珍稀時(shí)間的名句:“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。”還有“少壯不努力,老大徒傷悲。”我還學(xué)到了人生道理:“積善之家,必有余慶;積不善之家,必有余殃!边@真是一個(gè)發(fā)人深省的名句,含有深遠(yuǎn)的哲學(xué)道理,寫(xiě)這句話(huà)的人肯定非常的`智慧。還有一句“吾有三寶,一曰慈,二曰檢,三曰不敢為天下先。這句話(huà)是古代智慧餓圣賢人——老子所留下的名句,至今千古傳誦。還有關(guān)于教育的名言:養(yǎng)子不教如養(yǎng)驢,養(yǎng)女不教如養(yǎng)豬。我最喜歡讀書(shū)的名句,如:萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高。高爾基也說(shuō)過(guò):“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人,使我的生活變成輕松而舒適的詩(shī),好像新生活的鐘聲在我的耳際鳴響。
啊,我愛(ài)國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū),更愛(ài)讀國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)!
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