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【推薦】高考作文600字集合8篇
在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的高考作文600字8篇,希望對大家有所幫助。
高考作文600字 篇1
一個油漆工因沒有本分的只做好自己受托之事,在幫船主涂好油漆之余,順便補好船的漏洞,結(jié)果后來竟意外的救了雇主的孩子,帶來意外之財。
人的一生,總會收獲很多看似意外,其實必然的驚喜。
中國的房地產(chǎn),十多年來,發(fā)展的太快、太順、太旺,導致我們某些從業(yè)人員,常常投入比其它行業(yè)少,收獲卻多很多,慢慢也就變得浮躁、務虛、不思上進。當房地產(chǎn)開始調(diào)控后,終于出現(xiàn)了大浪淘沙的局面。靠花架子吃飯的時代過去了,那些在過去務實做事、肯鉆研專業(yè)、虛心上進的'人才,在疲態(tài)的市場中得到重用,獲得發(fā)展的空間。而一些徒有其表的南郭先生們,則顯露出真本質(zhì),并遭受冷落和遺棄,這也就不足為奇了。
房產(chǎn)調(diào)控已進入第二個年頭,短期內(nèi)政策性全面放寬難以出現(xiàn),但因房地產(chǎn)低迷對經(jīng)濟發(fā)展的拖后作用不可小視,故房地產(chǎn)發(fā)展一定也充滿的不確定性。
在經(jīng)濟“三駕馬車”當中,由于國際貿(mào)易平衡的需要以及國內(nèi)成本日益加大,貿(mào)易拉動經(jīng)濟的力度逐漸下降;國內(nèi)人口基數(shù)雖龐大,但短期內(nèi)是無法發(fā)揮出強大消費力以拉動經(jīng)濟發(fā)展;最后中國經(jīng)濟的發(fā)展還是回到老生常談———即大規(guī)模的投資。
未來2-3年內(nèi),是中國經(jīng)濟醞釀下一輪高速發(fā)展的調(diào)整期,作為中國經(jīng)濟重要組成部分的房地產(chǎn),也會繼續(xù)以調(diào)控為主調(diào),但小范圍、小規(guī)模、試探性、階段性的寬松政策也會成為交替出現(xiàn)的副調(diào)。
在這樣的行業(yè)環(huán)境中,我們當然浮躁不得、務虛不得,但因為工作節(jié)奏的放慢,留給我們的時間學習、反省、總結(jié),像油漆工一樣,常思舉手之勞,對與工作及行業(yè)無關(guān)的技能、知識、經(jīng)驗,也要多多學習與鉆研,則當房地產(chǎn)重回高速發(fā)展之日,獲得、走得更遠,定是必然之舉。
高考作文600字 篇2
“看著孩子準備高考那么辛苦,真想幫幫他,可又不知道該從何處下手!爆F(xiàn)在距離20xx年高考還有不到兩個月的時間,很多家長在竭盡全力搞好“后勤”工作的同時,還想在學業(yè)上幫幫孩子的忙。
筆者為此采訪了部分高中老師,家長該為孩子收集哪些信息方面來“支支招”。
了解孩子的'學習信息
現(xiàn)在正是高考第二輪復習的關(guān)鍵時期,“二摸”考試即將舉行。在考試后,家長應關(guān)心孩子的“二摸”成績,并將“二摸”成績和“一摸”成績相比較,如果退步,要幫孩子分析原因,總結(jié)經(jīng)驗教訓,讓孩子保持樂觀心態(tài)。如果進步的話,也要分析原因,揚長避短,繼續(xù)保持良好的學習狀態(tài)。
收集高考政策信息
由于很多高考政策信息都是在考試前公布的,此時孩子不一定有精力完全“吃透”這些信息,家長就要多收集在權(quán)威部門網(wǎng)站及媒體上的招生政策信息,并加以甄別,著重了解招生政策方面是否有變化,然后將這些信息分門別類提供給孩子,讓他在備考時更有針對性。
了解專業(yè)選擇信息
“很多學生是進了學校才知道自己選了不喜歡的專業(yè),這是一種比較普遍的現(xiàn)象。”多位大學招生老師表示,由于學生在進入高校前很難有機會詳細了解學校的學科設(shè)置,家長可以在這方面進行適當?shù)囊龑А<议L首先要了解什么是一級學科,什么是二級學科,每所院校的強勢學科和專業(yè)是什么,不同高校的相同專業(yè)都開設(shè)哪些課程,畢業(yè)生的發(fā)展方向怎樣,然后,根據(jù)孩子的個人興趣、能力優(yōu)勢、個性等因素,為孩子提供一些選擇建議。
高考作文600字 篇3
蝸牛說:“雄鷹展翅可以登上金色字塔頂,而我心飛翔,亦可攀上金色字塔頂徜徉!
小溪說:“雨珠奮力可以擠破白云降落,而我心飛翔,亦有飛上云顛俯視山川的婀娜!
綠葉說:“紅花耀眼出眾,獨當一面,人人贊不絕口,而我心飛翔,亦會甘為人梯默默耕耘,贏得贊譽聲聲。”
或許,雄鷹的矯健,雨珠的輕逸、紅花的美艷都在你所想到的情理之中,是勿庸置疑的。然而蝸牛、小溪與綠葉雖微小,卻也可成就一番偉大的出人意料,又有誰可否認它人真實性呢?
縱觀歷史長河,又有多少的出人意料發(fā)生在情理之中呢?
項羽、劉邦可謂一代梟雄,項羽正直守己、劉邦狡猾機智。鴻門宴上,項莊為項羽而舞劍刺沛公,本可助項王成就一代偉業(yè),然而,項王卻因固守正直的潔名縱虎歸山,以致日后項王兵敗烏江。鴻門宴上刺沛公已在情理之中,豈料項王卻甘愿保護自己日后的死對頭,這倒是出人意料的。然而情理畢竟是人的主觀理念,出人意料的事在歷史上也非罕見。
約翰一次聽說非州一個小島上富含金礦,許欽都去淘金去了。這可是個發(fā)財致富的好路子,朋友也勸約翰前去淘金,但是約翰拒絕了。到最后,去淘金的'人個個空手而歸,約翰地帶著大筆財富回來了。這到底是怎么回事呢?原來,那個小島上并沒有會什么金礦,所以淘金的人個個失望而歸,而要去個小島,必須穿過一條海,所以必須有船只運輸,約翰正是讓心飛過了大海,抓住了機遇,發(fā)了一筆不小的造船財。
情理之中是柔和的輕風一縷,意料之外是荒原的鮮花一束。輕風可為人帶來清涼,鮮花亦贈人芳香滿懷。只有我心飛翔,才能跨躍情理的障礙,捕捉真實的出人意料之外;只有我心飛翔,才能飛越思維的狹隘,讓情理與意料牽手,煥發(fā)出奪目的光彩。
讓我們展開心靈的翅膀吧!愿我心飛翔,穿越情理之中與意料之外,去擁抱那份魚翔淺底的空靈,去擁抱那份蝶舞花從的自由,去擁抱那份雁游碧天的豪邁!
我心飛翔。奇跡無處不在!
高考作文600字 篇4
先來看看20xx年山東高考作文:
窗口下有一個畫框,從窗戶看出去不同人看不同風景,有的人看到了靜,有的人看到了鬧;有的人看到了雅,有的人看到了俗;有的人看到了好,有的人看到了不好。你能看到什么?請問您看到這個題目又有什么想法呢?
要求:①選準角度,自定立意。②自擬題目③除詩歌處,文體不限,文體特征鮮明。④不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍。
面對著這個材料,不知道大家會有什么看法,一線名師點評:
今年的山東高考題作文題目審題難度不大,可寫范圍很廣,并且順從學生自己的意愿,你有什么感悟就可以寫什么,這是今年山東高考作文的一個亮點。你喜歡靜,你就可以寫靜;你喜歡熱鬧,你就寫熱鬧;你喜歡雅,你就寫雅;你喜歡俗,你就可以寫俗;你看到了好,你就寫好;你看到了不好,你也可以寫不好。自由民主,各抒己見。沒有最佳立意,當然,能夠反映自己的見識胸懷的題材得分會更高。
總之,20xx年山東高考作文體現(xiàn)了下列特點:
一、人文素養(yǎng)
中國正在走向成熟,中國需要更高的文化底韻,需要更高的人文素養(yǎng),才能讓中國走的更遠,所以國家一直在提倡人文素養(yǎng)。
二、自由民主
20xx年山東作文題目,非常開放,材料提供了非常廣闊的背景,完全由學生自己根據(jù)自己的體會和感悟來挑選,挑選余地大,學生的自由度高,體現(xiàn)了國家自由民主的氣度。
三、胸懷見識
面對這么多可以寫作的角度,到底選擇哪個角度去寫,可以看做學生的文化底蘊,可以看出學生的胸懷氣度,可以看出學生的見識眼光。一個人的成功,取決于這個人的'見識眼光;一個民族的振興與發(fā)展,取決于這個民族胸懷氣度和長遠的眼光,所以山東高考題用這個材料來考查學生的胸懷見識,出題人非常有遠見。
四、個性特色
面對眾多的寫作角度,學生可以根據(jù)自己的喜好,根據(jù)自己的特長,寫出自己喜歡的作文來,山東高考作文體現(xiàn)了尊重考生個性,倡導學生特色發(fā)展的教育改革理念,很有特色。
高考作文600字 篇5
六月佳期,高考盛會。說著說著,高考越來越近,僅剩一個多月的時間。
有青年才俊,修習十載。從小學開始進行義務教育階段,一直學習知識,掌握技巧,學會做人,高中是最辛苦的階段,不論是學習上還是生活上,都非常不容易,這期間也有堅持不下去而半路輟學的人。
如今已經(jīng)到了最后沖刺的階段,有時你會覺得努力了那么多居然沒有明顯的提高,這正是你所經(jīng)歷的瓶頸階段,這個時候一定不要放棄,只要堅持了這個階段,在臨近最后的成績中就會有明顯的提高。
高考不能改變一個人的人生,卻能改變你的人生方向,你的高考成績決定你讀什么樣的大學,在不同的大學你所接觸的人,所接觸的事,所接觸的環(huán)境,都能影響你的人生觀,價值觀,世界觀。
好多人等畢業(yè)了,才知道高中是美好的。高中的時候總想快點離開學校,誰知道畢業(yè)以后高中也是最想回去的地方。不是每個人都會回憶高中生活,只是高中這樣充實的生活,以后再也不會出現(xiàn)了,也不像高中生活這樣簡單而純粹。
天氣越來越熱,一定要保持愉快的心情,早上很早就天亮了,早早起來背一些英語單詞,記一些數(shù)學公式。午休的時間用來小睡一會兒,下午就會有精神繼續(xù)聽課,到晚自習放學的時候,可以到操場簡單的跑跑步,鍛煉一下自己的身體,畢竟好的身體才是革命的.本錢。
最后的時間,最后的課堂,最后的回憶,你已經(jīng)不能去逃避了,準備迎接六月份的戰(zhàn)場吧。戰(zhàn)場雖然有很多的強人,但那又有什么呢,你只需要戰(zhàn)勝你自己就行了,路有很多條,總有一條是屬于你的,屬于你的那份勝利。
高考作文600字 篇6
空氣動力學家曾證明,大黃蜂翅膀與身體的比例使他根本無法飛行;而生物學家則暗自慶幸,幸好,沒有人告訴大黃蜂這可怕的事實?,它依舊翩翩起舞了不是?
相信自己,一切皆有可能。
人是一種社會動物。眾生蕓蕓,人海茫茫,人耳總是張大了耳廓,興奮而又迷惘到接受著這世間的萬籟,從而不可避免地相信他人,動搖自己的本真。這時,他會迷失了自我,不相信自己,只一味依賴于他人,凡事毫無主見,成為一只溫馴的任人宰割的.羔羊!
你不想成為羔羊,你就必須堅守自己的陣地,寸步不讓,據(jù)理力爭!但你必須有充分的理由和十足的把握,這樣才不至于走向另一個極端,成為目中無人的狂傲之徒。
相信自己是一種精神的充實,靈魂的豐滿。精靈般的大黃蜂就是一個世間的智者與精神上的英雄,它用自己的真實行動默默地向世人昭示著;每個生靈,每個人,其潛力都是無限的。不要相信外界的輕蔑與嘲諷,堅守自我,相信自己,最終定可化腐朽為神奇,成就一番非凡的偉業(yè)。
昏庸的君王
應秦王之邀,楚國懷王將出訪秦國。
出訪之前,懷王召集群臣,商議是否出行。
屈原直言敢諫,當即陳述出行的種種弊端,力求制止懷王,以防不測?珊弈且粠*佞小人竟說什么與秦國交好,此番出行意義重大,不可不擊。殊不知,“秦,乃虎狼之國也。”與之交好,不是自取滅亡嗎?
最終,懷王還是去了,但竟是永遠的訣別,他落了個身死異國,骨拋荒野的可悲下場!
相信自己固然重要,但廣納賢言一樣不可或缺!
面對他人意見,不加選擇,肆意采用的做法是謂愚蠢之至。剔除糟粕,吸取精華,百家之長,為我所用;結(jié)合自身情況,充分踐行,以使自己更加茁壯、繁茂,事情得以順利解決,方是上上之策!
尾聲
要做舞動的精靈,自由自在,無羈無絆,飛翔在自己人生的航道上。
莫學昏庸的君王,聽信讒言,命喪黃泉。
心存自信,耳聽良言,相輔相成,協(xié)調(diào)配合,方可無往而不勝!作文
高考作文600字 篇7
今天是6月8日,一年一度的高考降下了帷幕。從6月7日之前開始,不管是收聽廣播,收聽新聞,上網(wǎng)查詢,還是在人們茶余飯后的談話中,都會聽到大家在熱烈地議論高考這件事。"高考"成了這幾天的熱門話題。
高考對于高中生來說,的確是一項重大任務。沒一個高中生不把高考當成人生中最重要的事,真可謂是"事關(guān)重大"!
我們都看見了,6月7日和6月8日高考這兩天,每一個考點前,都人山人海。高考牽動著每一個人,特別是家長和老師的心。每位家長都做好了心理準備,準備想給遠行的船保駕護航那樣,送接自己參加高考的子女;出租車駕駛員也免費送考生去加高考。高考在中國變得如此緊張!如此神秘!
看到中國高考,讓我聯(lián)想到韓國高考。呵呵.,還更有些"特色"!每個考場前,會有許多人特意請假,來到考場前做起了"啦啦隊",為考生搖旗助陣。一直到高考完畢,都可以聽到考場前的加油聲。日本也不例外。
是啊,每個家長都望子成龍,希望自己的`孩子考上重點大學,以后有出息,為自己爭光。而有些家長,倒想讓自己的孩子放棄高考,出來找工作。有的人認為放棄高考,是因為家長是受不住心理壓力,認為他們是在找借口。也有人贊同他們的觀點。關(guān)于高考,眾說紛紜。嘿,有人可以通過高考讓自己成才;也人因為高考讓自己苦苦煩惱一生,高考?高考!
高考,讓千軍萬馬在同一時間擁向唯一的那座"橋";高考,似乎成了人生選擇的唯一出路!其實"通往廣場的路不止一條"。那么,難道高考就是通往理想的唯一途徑嗎?
高考作文600字 篇8
嬰兒從呱呱墜地的那一刻起,便已經(jīng)學會了微笑,他們用微笑感謝幫助他們降生在這世上的每一個人。你知道嗎?微笑是有魅力的!
當我們受到了他人的幫助,而他人卻不求回報的以一個微笑示意我們時,這個微笑是充滿魅力的!它會讓我們感到溫暖,感動和快樂,也會使他人的心靈變得更加充實。記得那天,我去上補習班,去時天氣還晴朗得很,哪知夏天的天氣就像是小孩子的`臉,說變就變。上著上著課,只見窗外烏云密布,反復在醞釀著一場暴風雨。坐在教室里的我心急如焚,期望著雨能晚點下再晚點下,可能是因為“天將降大任于是人也”吧!還沒等我下課,雨就鋪天蓋地的襲來了。下課了,給爸媽打電話,但是他們也脫不開身來接我,只是說了一句:“找個老師把你送車站去吧!北懔滔铝穗娫。我是個自尊心很強的孩子,覺得說出這樣難為情的話很不好意思,好不容易蹭到了老師的辦公室,支支吾吾的說出了這個請求,卻沒想到老師們竟無一人應答我,我的臉噌的一下便紅了,望著窗外的雨似乎還沒有停的意思,我更著急了,現(xiàn)在已經(jīng)是晚上七點多了,我抬起腿來想要跑去車站,這是,我的學管老師突然開口了,說:“我送你去吧!”望著她瘦弱的身材,,我感激地說了聲:“謝謝!”出了門才知道外面的風有多大,我和老師冒風走到了車站,我對老師說:“老師,你回去吧,我自己在這等車就可以了!崩蠋焻s說:“沒關(guān)系,這么黑,你一個人我不太放心!”因為下雨的緣故,道路上堵滿了車,公交車也遲遲沒有出現(xiàn),我一次又一次的讓老師回去,老師卻堅持要陪我。就這樣,老師陪我在大雨中等了將近一個小時的公車
。最后,車來了,老師把我送上車,我說了句:“謝謝老師!”可是她卻并沒有說一個字,只是給我了一個大大的微笑,可這個微笑卻勝過千言萬語!它比語言更能打動我的心,更能溫暖我!在車上,我看見老師微笑著,目送著車離去。
這就是微笑的魅力,它能溫暖人們的心,讓人與人之間充滿愛!
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