窗花優(yōu)秀作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的窗花優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
窗花優(yōu)秀作文1
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！毙履觌S著街頭巷尾的紅色到來(lái)，關(guān)于新年，我滿(mǎn)是喜慶的記憶。紅對(duì)聯(lián)、紅燈籠、紅爆竹……最?lèi)?ài)的是紅窗花，那滿(mǎn)載歡樂(lè)的小舟，結(jié)著記憶的網(wǎng)。
記得，第一次接觸窗花，還是在很小很小的時(shí)候。一張紅紙，一把剪刀，再平常不過(guò)�？墒�，“沙沙”的幾秒，剪刀舞動(dòng)，紅屑飛揚(yáng)，一張栩栩如生的紅色“照片”已躺在勞技老師的手上。心中的贊嘆讓我們臉上洋溢著驚奇的神色。時(shí)間已經(jīng)過(guò)去七八年，但這種獨(dú)特“花”給我的驚喜與贊美仍揮之不去。先將紅紙折成三角形，剪出各式各樣的花紋后再展開(kāi)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的小手展開(kāi)那紙時(shí)，那純真、充滿(mǎn)童趣的心靈飽含著的激動(dòng)與期待，展開(kāi)后的興奮與贊嘆。我贊嘆的是這窗花的奇妙，重復(fù)的美感。小小的剪刀與紅紙，激發(fā)著幼小的我對(duì)美好的向往與追求，使童年的.記憶里紅色爛漫……
小時(shí)候的相冊(cè)偶爾拿出翻看，老照片上總有一兩點(diǎn)紅色的影子躍入視線(xiàn)，勾我進(jìn)入以往過(guò)年的時(shí)光。小小的一群孩子嬉笑著，一沓彩紙散亂在桌上，地上遺落一兩片紙屑。我們幾個(gè)剪著窗花，旁邊是長(zhǎng)輩熱鬧的絮叨。剪好的作品不論好壞，總覺(jué)得很美，平鋪在桌上，總等待著經(jīng)過(guò)的人發(fā)現(xiàn)它。有時(shí)有的作品確實(shí)不錯(cuò)，阿婆就幫我們粘在窗戶(hù)上�？吹阶约旱牡靡庵鞅徽故�，過(guò)年的喜悅興致又添了好幾分，比長(zhǎng)輩給壓歲錢(qián)時(shí)還高興得多。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、天真爛漫、蹦蹦跳跳、吵吵嚷嚷……看到老街老房子的窗上貼著細(xì)致“喜”、“福”等字，還自以為是地認(rèn)為太過(guò)繁雜凌亂。
紅色的窗花盛開(kāi)在記憶中、照片上，交相輝映，托起一個(gè)滿(mǎn)是春景的童年。童年悄然遠(yuǎn)逝，春節(jié)時(shí)偶望街上，怎么窗花也隨時(shí)光消逝了？再也看不到窗花在臘月的怒放，窗上的對(duì)新生活憧憬與寄托埋沒(méi)在了喧囂的車(chē)水馬龍中。撐起駛向未來(lái)的航船時(shí)，我們不能忘記那些滿(mǎn)載文化與歷史的小舟，就像我們?cè)谙蚯氨寂軙r(shí)，不應(yīng)丟棄曾有的純真與歡樂(lè)。
愿紅窗花像燎原的星星之火，怒放在臘月間的心靈沃土上！
窗花優(yōu)秀作文2
讀者們可能會(huì)說(shuō)，呀，這么早就剪窗花了，這么快就準(zhǔn)備過(guò)年呀，是不是抄的？我敢保證絕不是抄的，其他問(wèn)題的解答就在下面。今天，又下雨了，我和老媽正在討論數(shù)學(xué)題目，有一題我做錯(cuò)了，就是因?yàn)闆](méi)有親手做過(guò)。于是，媽媽就讓我動(dòng)手做做。
改正完了題目，我的腦海里就突然閃過(guò)一個(gè)好玩的游戲�！袄蠇�?zhuān)覀儊?lái)剪窗花比賽吧�！蔽翌D了頓說(shuō)，“剪好后讓外婆來(lái)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)，誰(shuí)做的窗花最好看，好嗎？”“好的�！眿寢屢曹S躍欲試地說(shuō)出自己的意見(jiàn)。我和媽媽立刻動(dòng)手剪起來(lái)。我把報(bào)紙撕成兩半，把其中的一半張報(bào)紙剪成正方形，再折成一個(gè)三角形，對(duì)折三次，變成一個(gè)小三角形，這樣紙就折好了。最主要的.怎樣剪了。我想了想，就在三角形的一條邊上剪一個(gè)半圓，再在另一邊見(jiàn)許多的小半圓，從小到大，這時(shí)，媽媽已經(jīng)剪好了，對(duì)我說(shuō)：“你怎么好沒(méi)剪好，快點(diǎn)兒，在時(shí)間上我已經(jīng)贏你了�！蔽衣�(tīng)了不停地安慰自己：“不求快，只求好；不著急，慢慢來(lái)�；蛟S老媽媽剪好得不怎么樣呢？我相信，只要我得有創(chuàng)意，不就是我贏了嗎？”于是我說(shuō)服自己，自信心又回來(lái)了，又認(rèn)真地剪起來(lái)。對(duì)了，在三角形的頂邊剪一個(gè)大三角形，然后在這個(gè)三角形的左右兩邊建一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)圓形，最后對(duì)折剪一個(gè)三角形。
我平攤在桌上一看，和媽媽的一比，媽媽的風(fēng)格是優(yōu)雅的，而我的是華俏的，兩張各有其美。評(píng)委請(qǐng)過(guò)來(lái)了，他不知道哪張是誰(shuí)的。她看了看，卻說(shuō)那張窗花更漂亮！我大聲地告訴外婆：“那是我的�！蓖馄乓粋�(gè)勁地夸我真是巧手。
窗花優(yōu)秀作文3
泛著金黃的太陽(yáng)光，照射著玻璃窗上，在那一張張鮮紅艷麗的窗花上，折射出耀眼的紅光。同桌剪的窗花是班里拔尖的，她的作品總是被貼在玻璃窗上最顯眼的位置，如眾星捧月般。每一個(gè)細(xì)節(jié)之處都剪得那么圓滑，利落。望著角落那張自己剪的窗花，是那么的不起眼。馬上就要舉行剪紙比賽，我多么希望自己的作品能被選中，高高地被展示。
帶著溫暖的陽(yáng)光穿透玻璃，照落在教室的每個(gè)角落。我拿起冰冷的剪刀，將折疊好的宣紙，按著圖紋慢慢地剪。同桌拿著那份收藏了許多剪紙的作品集，周?chē)鷩艘蝗η皝?lái)觀賞的同學(xué)。她特意提高了音調(diào)，聲音中帶了份格外的喜悅，向他們介紹著每張作品。每到下課，一批又一批的同學(xué)，來(lái)到她的位子。我望著自己連折疊都沒(méi)有練好的`窗花，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去�？墒牵瑸榱俗约旱淖髌纺軌蛟诒荣愔�
出彩，我只有練習(xí)，比別人準(zhǔn)備得更充分。我折疊好每一張宣紙的形狀，畫(huà)上不同種的圖案。每剪一刀都要干凈利落，不能留下毛毛跟的小碎片。只有通過(guò)不斷地練習(xí)，我才能提高自己的剪紙技藝，才能做得比別人好。偶爾吹來(lái)的暖風(fēng)中似乎攜卷著一股特殊的氣味，那像是宣紙的味道。我小心翼翼地打開(kāi)剪的窗花，那股味道更像是綻放的窗花中散發(fā)的。
功夫不負(fù)有心人，我的作品在剪紙比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。燦爛如花的太陽(yáng)印證著我的心情。那一張，在我練習(xí)了這么久之后的作品，真的貼在了那玻璃窗上最耀眼的位置。同桌的作品落選了，她顯得出乎意料，不解地問(wèn)我：“為什么你的作品能剪得這么好了。”我微微一笑，說(shuō)：“那是因?yàn)楫?dāng)你大張聲勢(shì)時(shí)，我已經(jīng)在悄悄練習(xí)了�！笔茄�，只是因?yàn)檫@樣，我才能把窗花剪得如此。
望著那一張張悄然綻放的窗花，我合上作品集，明白了正是因?yàn)樽约旱那那亩啻尉毩?xí)，我才能收獲這么多感動(dòng)。
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