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剪窗花的作文
在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的剪窗花的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
剪窗花的作文1
當(dāng)我知道2月9號(hào)在湖塘鎮(zhèn)花東社區(qū)一樓會(huì)議室將舉行《武進(jìn)日?qǐng)?bào)》社舉辦的“說年俗、剪窗花、送祝!毙∮浾呋顒(dòng)時(shí),我積極報(bào)名參加。
一大早,我就來到了花東社區(qū)會(huì)議室,會(huì)議室里可熱鬧了。大家有的聊天,有的說笑……都很開心。這時(shí),一位工作人員說:“請(qǐng)大家到這里來簽到!蔽艺J(rèn)認(rèn)真真地在上面寫了我的姓名和聯(lián)系電話,并領(lǐng)了一杯必勝客的'奶茶。
活動(dòng)開始了,主持人先給我們介紹了今天的活動(dòng)流程,有“說年俗、剪窗花、送祝福”這幾個(gè)環(huán)節(jié)。首先是“說年俗”活動(dòng),一位叔叔給我們講了一個(gè)“年”的故事,又給我們講了過年的習(xí)俗:蒸年糕、貼春聯(lián)、放鞭炮、小朋友給長(zhǎng)輩拜年拿紅包……聽得我們津津有味!八妥8!被顒(dòng)時(shí),由主持人報(bào)了一些老人的名字,他們上去領(lǐng)到了服務(wù)卡。主持人熱情地說:“這張卡專門為老人提供,只要打上面的電話,工作人員就會(huì)上門拜訪,為老人服務(wù),一分錢不收!贝蠹夜钠鹆苏。
這個(gè)活動(dòng)結(jié)束以后,一位老奶奶教我們?cè)鯓蛹舸盎,因(yàn)檠蚰昕斓搅,所以老奶奶教我們剪個(gè)羊。我認(rèn)真跟著老奶奶說的步驟去做,一開始我剪的羊?qū)嵲诓缓每矗麄冋f是“八不像”,但我沒有放棄,虛心向老奶奶請(qǐng)教。經(jīng)過我的努力,我終于剪好了一只“羊”。我把我剪的羊給大家看,大家稱贊我剪得好。
最后的一個(gè)環(huán)節(jié)是由一些學(xué)書法的同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)寫春聯(lián),我們把他們寫好的春聯(lián)送給每一位給老人。
時(shí)間過得真快,活動(dòng)結(jié)束了,我們每人還領(lǐng)了一份“俸祿”,奶奶們給每一個(gè)小記者送了一只生肖猴。大家合了影,就高高興興地回家了。今天,不僅聽到了那么多關(guān)于“年”的故事,還學(xué)會(huì)了剪窗花,更重要的是把祝福留給了社區(qū)的老爺爺老奶奶,我的心里真快樂!
剪窗花的作文2
寒假我在家每天就是做作業(yè)、看書,很是有點(diǎn)無聊。一天,我正在書房做寒假作業(yè),外公突然走進(jìn)來說:“社區(qū)正在搞寫春聯(lián)、剪窗花等活動(dòng),你愿意去嗎?”我一聽就樂了,爽快地說:“太好了,我就喜歡折紙剪窗花了”。
于是,我跟外公蹦蹦跳跳地來到了小區(qū)中庭的社區(qū)服務(wù)中心,上了二樓一看,里面很多老年人和小孩,有的人在寫春聯(lián)、有的人在剪窗花。
我好不容易才選擇了一個(gè)位子坐了下來,就開始拿起剪刀“大顯身手”干起來,先拿了一張有圖案的紅紙,左邊一剪、右邊一剪,沒幾下,我就剪出了活潑可愛的`小豬、跳躍的小魚,還有一個(gè)“春”字和一個(gè)燈籠,就像變戲法一樣。
我把他們都帶回家,準(zhǔn)備貼在我的臥室和家里大門上,這樣家里就有過年的氣氛和味道。
寫春聯(lián)、剪窗花是我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)文化活動(dòng),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)繼承和發(fā)揚(yáng)。
剪窗花的作文3
讀者們可能會(huì)說,呀,這么早就剪窗花了,這么快就準(zhǔn)備過年呀,是不是抄的?我敢保證絕不是抄的,其他問題的解答就在下面。今天,又下雨了,我和老媽正在討論數(shù)學(xué)題目,有一題我做錯(cuò)了,就是因?yàn)闆]有親手做過。于是,媽媽就讓我動(dòng)手做做。
訂正完了題目,我的腦海里就突然閃過一個(gè)好玩的游戲。
“老媽,我們來剪窗花比賽吧!蔽翌D了頓說,“剪好后讓外婆來評(píng)價(jià)評(píng)價(jià),誰做的.窗花最好看,好嗎?”“好的。”媽媽也躍躍欲試地說出自己的意見。
我和媽媽立刻動(dòng)手剪起來。我把報(bào)紙撕成兩半,把其中的一半張報(bào)紙剪成正方形,再折成一個(gè)三角形,對(duì)折三次,變成一個(gè)小三角形,這樣紙就折好了。最主要的怎樣剪了。我想了想,就在三角形的一條邊上剪一個(gè)半圓,再在另一邊見許多的小半圓,從小到大。這時(shí),媽媽已經(jīng)剪好了,對(duì)我說:“你怎么好沒剪好,快點(diǎn)兒,在時(shí)間上我已經(jīng)贏你了!蔽衣犃瞬煌5匕参孔约海骸安磺罂欤磺蠛;不著急,慢慢來;蛟S老媽媽剪好得不怎么樣呢?我相信,只要我得有創(chuàng)意,不就是我贏了嗎?”于是我說服自己,自信心又回來了,又認(rèn)真地剪起來。對(duì)了,在三角形的頂邊剪一個(gè)大三角形,然后在這個(gè)三角形的左右兩邊建一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)圓形,最后對(duì)折剪一個(gè)三角形。我平攤在桌上一看,和媽媽的一比,媽媽的風(fēng)格是優(yōu)雅的,而我的是華俏的,兩張各有其美。
評(píng)委請(qǐng)過來了,他不知道哪張是誰的。她看了看,卻說那張窗花更漂亮!我大聲地告訴外婆:“那是我的。”外婆一個(gè)勁地夸我真是巧手。
剪窗花的作文4
我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深,琴棋書畫、傳統(tǒng)文學(xué)、詩(shī)詞歌賦、語言文字等,數(shù)不勝數(shù),但我最喜歡的傳統(tǒng)手工藝是一項(xiàng)傳統(tǒng)民間藝術(shù)剪窗花。
俗話說得好自古高手在民間,所以我便拜姥姥為師,向她學(xué)習(xí)怎么剪窗花。姥姥先做了一遍示范,只見她拿出彩紙,先對(duì)折成一個(gè)大三角形,再對(duì)折成一個(gè)小三角形,接著把三角形的兩個(gè)底角折到它的對(duì)邊三分之一處,然后把彩紙翻過來在下面畫上波浪線,中間畫上幾個(gè)三角形,最后再用剪刀剪下畫好的圖案,慢慢地打開,一個(gè)美麗的窗花就誕生了。整個(gè)過程如行云流水,我看得目瞪口呆,心生敬畏。
到我做了,我先拿出彩紙,學(xué)著姥姥的樣子,煞有介事地折成一個(gè)大三角形,此時(shí)周圍沒有任何聲音,但在我的身體里卻有一只調(diào)皮的兔子蹦蹦跳跳。接著我把大三角形對(duì)折,翻來覆去,終于在姥姥的`指導(dǎo)下折好了,滿頭大汗的我心情瞬間高漲了許多。我拿出鉛筆,在折好的紙上用心地畫著圖案。正當(dāng)我得意時(shí),我卻犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤從上往下畫,我居然在兩邊畫上兩個(gè)圓形,怎么辦好呢?我就像是熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不管了,先這樣,順其自然。
終于畫完了,我小心翼翼地拿出剪刀,慢慢地剪著圓形。突然,我發(fā)現(xiàn)我畫反了,我的心情瞬間跌入萬丈深淵,非常著急,一著急就容易出錯(cuò),我努力地讓自己冷靜下來繼續(xù)剪窗花,因?yàn)楝F(xiàn)在只能將錯(cuò)就錯(cuò),聽天由了命了。
剪完了,剪完了!我開心地叫了起來,我輕輕地打開窗花,居然變成了一個(gè)大太陽,我想:這個(gè)應(yīng)該是讓我們這些祖國(guó)的花朵早日成材吧!
這次剪窗花讓我明白了:辦法總比困難多。
剪窗花的作文5
今天,外面雪花紛飛、寒風(fēng)呼呼,非常寒冷,可是卻擋不住我去參加剪紙活動(dòng)的激動(dòng)心情!媽媽帶我來到了蕭山日?qǐng)?bào)的會(huì)議室,貼心的水晶老師早早的開好了暖氣,瞬間我感覺暖和多啦!
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的到了,水晶老師就開始了,先給我們介紹了剪窗花的來由,還展示了各種類型的窗花,我們聽的津津有味,興致一下子提上來了,都急著想動(dòng)手試試看。接著最激動(dòng)的時(shí)刻來臨啦!水晶老師教我們剪“雙喜”啦!她先拿出一張紅色的紙,左右對(duì)折之后再對(duì)折,拿出剪刀沿著折好的紙剪去幾個(gè)長(zhǎng)方形后,一打開,“雙喜”就呈現(xiàn)在我們面前了,有的`同學(xué)興奮的都跳了起來,迫不及待的自己動(dòng)手剪起來,接下來水晶老師還教了我們剪“雪花”“鳳孔雀”等,我剪鳳孔雀的時(shí)候感覺比其他難多了,不光要細(xì)心還要手巧靈活,有的同學(xué)一不小心就剪破了,有的同學(xué)剪錯(cuò)了,我耐心的跟著老師一步一步的剪下去,當(dāng)我打開后,惟妙惟肖的“鳳孔雀”就出現(xiàn)了,石頭老師看見了立馬拿起相機(jī)拍下了我自豪的時(shí)刻!
這時(shí)會(huì)議室里非常熱鬧,有的同學(xué)還在慢慢的剪,有的同學(xué)在展示自己的作品,有的同學(xué)還在探討,水晶老師和石頭老師則一個(gè)個(gè)欣賞過去,贊美的語句不絕于耳!
今天真是一個(gè)非常有趣且有意義的活動(dòng),既能學(xué)到課外知識(shí),又能鍛煉動(dòng)手能力,還認(rèn)識(shí)了親切的水晶老師和石頭老師以及那么多可愛的同學(xué)們,非常期待下一次的活動(dòng)!
剪窗花的作文6
上美術(shù)課了,老師拿著一些窗花走進(jìn)教室。老師說:“今天我們要學(xué)習(xí)剪窗花。”
老師先是發(fā)給我們一張正方形的紅紙。把紅紙沿對(duì)角線對(duì)折,折疊成三角形。再對(duì)折兩次,然后在閉口處畫上許多圖案:有“月牙紋”,有“柳葉紋”,有“毛毛紋”,有“飛燕紋”,還有“圓點(diǎn)”。我心想:這么多圖案,剪完以后肯定很漂亮吧! 想到這里,我就開始剪了。我一絲不茍的沿著圖案剪。過了一會(huì)兒,我就剪好了。
我小心翼翼的展開,生怕把它撕豁了。“哇!太奇妙了!”剛才我們還只是畫了幾個(gè)花紋,現(xiàn)在卻變成了一個(gè)個(gè)美麗的窗花。這真是太不可思議了!再看看大家剪的,。∮械腵像樹葉;有的像小鳥;有的像小草;有的像月牙;還有的像水滴。一把普普通通的剪刀,一張普普通通的紙,卻能剪出如此美麗的窗花。
老師夸我們心靈手巧,還告訴我們:剪紙是我們中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分,剪紙也是中國(guó)漢族最古老的民間藝術(shù)之一。逢年過節(jié),人們都會(huì)貼窗花來祈福,增添節(jié)日的氣氛。
剪窗花的作文7
今天,我來到快樂作文學(xué)校,老師告訴我們,這次要來剪窗花。
聽到這次要剪窗花后,全班都沸騰了,我心里想著:“剪窗花太簡(jiǎn)單了,我曾經(jīng)在家跟媽媽剪過兩次,大可不必?fù)?dān)心!”
第一次剪窗花時(shí),我輕輕松松就完成了,我自己都為自己喝彩。第二次剪窗花時(shí),老師教我們稍微復(fù)雜的樣式,我也不費(fèi)吹灰之力就剪好了。第三次”,我依舊信心十足地等待著。首先,我們開始剪蝴蝶,蝴蝶講究對(duì)稱,我拿出長(zhǎng)方形的紙,對(duì)折后變成了兩個(gè)小長(zhǎng)方形。接下來該剪了,我還是新手,剪不好蝴蝶,便用鉛筆仔仔細(xì)細(xì)地畫好了,剪刀也派上了用場(chǎng),我左手捏緊“窗花”,右手持剪刀沿著鉛筆印不緊不慢地剪著。慢慢地,蝴蝶就成形了,只剩下蝴蝶的觸角未完成了,我畫的.觸角很細(xì),不容易剪,一不小心就會(huì)剪斷。因此,我就更小心翼翼了。
我的剪刀一點(diǎn)一點(diǎn)地往前劃去,觸角也一點(diǎn)一點(diǎn)地被剪開了。眼看快完成了,我心中竊喜,就在這時(shí),“咔嚓”一聲,觸角斷了,我很沮喪,為什么我的蝴蝶就有先天性殘缺呢?我坐在那里看了看同學(xué)們都差不多完成了,心里開始著急起來,想著,能不能用膠布給它粘起來呢?
我向周圍的同學(xué)借來了膠布,撕下一點(diǎn)把蝴蝶的觸角粘了起來,其實(shí),與眾不同的觸角還挺好看的,也算是錦上添花了吧!最后我又用“掏洞”的方法給蝴蝶的翅膀添加了花紋,可算是大功告成了!
既然單只蝴蝶剪好了,那幾只蝴蝶比翼連飛也就不難了。
剪窗花活動(dòng)還在繼續(xù)中……
通過剪窗花這件事我明白了:對(duì)待問題不能輕易下結(jié)論,遇到困難也不能輕言放棄,做事要謹(jǐn)慎小心,不能粗心大意。
剪窗花的作文8
今年寒假,我們學(xué)校舉行了“快樂手拉手,開心過大年”活動(dòng)。
今天,我與支行成員一起來到吳佳潤(rùn)家參加活動(dòng)。我們的活動(dòng)是:剪窗花、跳方格、用電飯煲、跨下交換球?晌易钕矚g的是:剪窗花。
剪窗花的規(guī)則是:看剪得誰好,剪得快。可是剪什么呢?我想了又想,還是剪個(gè)“喜”字吧!讓過年增貼一點(diǎn)喜慶。
說干就干,我拿來紙和剪刀。我先把紙對(duì)折。在紙上畫了半個(gè)喜字。按照邊沿剪了下來,結(jié)果斷了。吳佳潤(rùn)媽媽說:“你要從沒有分開的地方開始剪!蔽衣犃嘶腥淮笪,我又重新拿了一張紙,對(duì)折一次通過上次的教訓(xùn),我把半個(gè)喜畫另一邊,剪去多余的部分。一個(gè)鮮艷的`喜字就剪成了。
這時(shí),大家的窗花都剪好了。我們把剪好的窗花放在桌子上。吳佳潤(rùn)媽媽為我們拍了一張合影。
這個(gè)活動(dòng)不但好玩,而且還讓同學(xué)們建立了友誼。
剪窗花的作文9
我有幾幅小窗花貼在我家的門窗上,它不是花錢買的,也不是偷來,也不別人送我的,更不是撿來的,它是怎么來的呢?那是我自己學(xué)剪的。
我為什么要學(xué)剪窗花呢?原來這段時(shí)間我們學(xué)了幾扁介紹中國(guó)傳統(tǒng)文化的.課文,讓我們大開眼界,我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化非常喜歡,旺旺老師感到很高興,就請(qǐng)美術(shù)老師羅老師教我們班的同學(xué)學(xué)剪窗花,約好了在第八周星期五下午第一節(jié)美術(shù)課學(xué)的,老師讓我們準(zhǔn)備好蠟光紙和美術(shù)剪刀。
美術(shù)課終于到了,羅老師開始給我們上課了,我想:剪窗花難不難呢?希望一學(xué)就會(huì)。羅老師先給我們示范,我目不轉(zhuǎn)睛的看著。羅老師做完了示范,讓我拿出蠟光紙和美術(shù)剪刀,我想:原來這么簡(jiǎn)單,這么好玩,這么好看,這么有趣,我能剪好。我先用剪刀把蠟光紙剪成正方形,然后把它折成一個(gè)三角形,再折三角形連折幾次,用筆在上面畫花朵的圖案,接著用剪刀把一些花瓣剪下來,最后把紙慢慢打開。哇!我剪的窗花這么神奇美麗像變魔術(shù)一樣。我舉給周圍的同學(xué)看,她們也把她們剪的窗花給我看。教室里紛紛響起贊美聲。我在課內(nèi)學(xué)會(huì)了剪窗花,我感到很開心。
我打算在課外剪更多更美麗的窗花送給爸爸、媽媽、表姐、外婆……還打算把窗花貼在門上、墻上、窗戶上、冰箱上……我喜歡剪窗花,讓我們中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)之花繼續(xù)永開不敗。
剪窗花的作文10
一次上美術(shù)課,老師讓剪窗花 ,我一開始剪啊剪啊,不知不覺出現(xiàn)了個(gè)菱形,我又剪啊剪啊,又剪出個(gè)眼花繚亂的窗花。我看了看王傳偉的:哇,他剪得窗花可真逼真,一對(duì)栩栩如生的龍和鳳,好像真的快要飛起來一樣;窗花的中間還有“龍鳳呈祥”四個(gè)字。要是我能剪出這樣的窗花該有多好啊|!
于是我向老師請(qǐng)教,老師說我要從初級(jí)窗花開始剪。我想剪窗花也要分初、中、高級(jí)?這也太……老師打斷的我的思路說:“我們開始吧。”我就只是“嗯”了一聲就開始了。
老師抓著我的'手,剪起了窗花。他一邊手把手地教我,一邊講著剪窗花的要領(lǐng),不一會(huì)兒就剪出了個(gè)漂亮的窗花。
我自己又剪了一個(gè)窗花,覺得比原來剪的好看多了。
回到家,爸爸媽媽看了我剪的窗花忍不住說:“還挺好看的嘛!”我說:“這都是老師的功勞!
媽媽把窗花貼到了窗戶上,好像是在為新年做準(zhǔn)備。
剪窗花的作文11
寒假里,老師布置了剪窗花的任務(wù),讓我們更了解這民間藝術(shù)。
我和媽媽相約去買剪窗花的材料,我們?cè)跁晏袅吮容^薄的彩紙,再加上剪刀和刻刀等材料已經(jīng)準(zhǔn)備好了;氐郊,媽媽打開電腦,我們一起尋找關(guān)于羊年窗花的樣式。網(wǎng)上有許多精美的羊剪紙,但由于我是初學(xué)者,只能挑選比較簡(jiǎn)單的剪紙。
我先用鉛筆按照網(wǎng)上的樣式把圖片上鏤空的部分畫下來。再用刻刀沿著鉛筆畫的地方刻。但是刻刀太難控制了,不一小心,我就刻到線條外了,而且之前空的.地方也就凹凸不平,樣子不夠美觀,聽了媽媽的建議,我在這一個(gè)失敗的作品上進(jìn)行試驗(yàn)。這一次,我先用刻刀把鏤空的地方刻一個(gè)洞。再用小剪刀沿著線條剪。果然,比之前只用刻刀來得更加美觀。于是我又畫了一只一樣的羊形窗花,用這樣的方法剪了綿羊的窗花,雖然我的窗花并不是很漂亮,但是我對(duì)窗花更加了解。
自己動(dòng)手做窗花,從一個(gè)欣賞窗花的人變成了制作窗花的人,看到自己做的窗花貼在自己房間的窗戶上,心里十分的開心。
剪窗花的作文12
剪窗花是千百年來深受人們喜愛的民間藝術(shù)。每當(dāng)逢年過節(jié),人們都會(huì)貼滿各種各樣的窗花:有表示年年有余的魚,有表示馬到成功的馬。最常見的那就是變化多樣的福字啦!
過年了,我也想剪一些福字窗花來增加節(jié)日的喜氣。紅色代表著紅紅火火,意味著喜慶,過年當(dāng)然首選紅紙。于是我準(zhǔn)備了剪刀、鉛筆和紅色的薄紙。
準(zhǔn)備齊全后我就開始設(shè)計(jì),裁剪起來了……我左一疊,右一折,“咔嚓咔嚓”地剪了起來。突然,我“啊”地大吼一聲,發(fā)現(xiàn)福字的“口”被我剪斷了。幾次下來,我都以失敗告終。真是性急吃不了熱粥!我慢下節(jié)奏,仔細(xì)琢磨起來,想著有沒有更好的剪法。我左思右想,決定先在一張紅色的紙上畫上格子,然后在格子上寫字,再用紅色記號(hào)筆把輪廓描出來,再沿著邊線剪。這回我小心翼翼地把福字裁剪下來,終于大功告成啦!一個(gè)美麗的'福字就展現(xiàn)在了我的眼前。
一回生二回熟,接下來我剪了好多個(gè)式樣的福字。下午,我和小伙伴拿著這些作品奔向左鄰右舍,那些爺爺奶奶看著我們送去的福字,開心得合不攏嘴。
看著老人們的笑臉,回想剪窗花的過程,既繁瑣又快樂,我希望這些福字能給大家?guī)硇腋#?/p>
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