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顏色的優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-09-01 23:24:27 優(yōu)秀作文 我要投稿

顏色的優(yōu)秀作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的顏色的優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。

顏色的優(yōu)秀作文

顏色的優(yōu)秀作文1

  在成長(zhǎng)的路上,熱情洋溢的紅色讓我拼搏,深邃凝重的黑色讓我優(yōu)雅,渺遠(yuǎn)博大的藍(lán)色讓我從容。我的青春,被這些斑斕的色彩裝點(diǎn)得多姿多彩。

  紅色腰帶

  小時(shí)候,為了使體質(zhì)比較羸弱我強(qiáng)壯些,父母送我去學(xué)跆拳道。一身素潔莊嚴(yán)的白道服,扎上一條鮮艷的腰帶,威武又美觀。訓(xùn)練中,我縱情地?fù)]灑著汗水,從一招一式中,體會(huì)到跆拳道的激烈與對(duì)抗,收獲到了頑強(qiáng)與毅力。四年級(jí)時(shí),我獲得了夢(mèng)寐以求的紅腰帶。

  那一束鮮艷的紅色像一團(tuán)火焰,點(diǎn)燃了我向黑帶段位沖擊的欲望。

  “禮儀廉恥,忍耐克己,百折不屈”的跆拳道精神熱情洋溢,紅色,開啟了我歡暢淋漓的拼搏年代。

  黑色西裝

  我的衣柜中保存了一套黑色的小西裝,每次看到它,我的嘴角總是不自覺地微微上揚(yáng)。

  清楚地記得,那個(gè)秋日的午后,我和媽媽坐在陽(yáng)臺(tái)上,溫和的陽(yáng)光在我們的肩頭熠熠跳動(dòng)。明天就要參加英語(yǔ)比賽了,該穿什么顏色的衣服呢?我從媽媽的口中第一次聽到一個(gè)詞——優(yōu)雅。優(yōu)雅是一種和諧,是藝術(shù)的產(chǎn)物。優(yōu)雅是需要?dú)v練的,它來(lái)自淵博的知識(shí)、幽默的談吐、得體的.著裝和文雅的舉止。做一個(gè)優(yōu)雅的人,是對(duì)同我們交往的每一個(gè)人的尊重。而黑色正是含蓄,是沉穩(wěn),黑色完美地詮釋了優(yōu)雅。

  我穿著這套黑色的西裝從容參賽,黑色鼓勵(lì)我穩(wěn)健自在地發(fā)揮,幫助我取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  時(shí)光變遷,黑西裝也換了一套又一套。唯獨(dú)不變的,是我對(duì)完美和優(yōu)雅的追求。

  藍(lán)色海洋

  如果有一個(gè)地方應(yīng)該深藏于記憶中,我覺得應(yīng)該是藍(lán)色的希臘。

  蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德……這些古希臘哲學(xué)家的名字千百年后依然閃爍著智慧的光芒。在藍(lán)色愛琴海的柔波中,他們的理性與思辨精神讓人類社會(huì)不懼、不躁,那智慧、從容的藍(lán)色光芒永不消逝,如愛琴海那藍(lán)色的波濤,萬(wàn)年不息。

  我曾小心地坐在雅典衛(wèi)城神殿的石柱下,微風(fēng)吹過(guò)時(shí),耳邊仿佛飄渺著哲人的呢喃。天高云淡的午后,山崖下一望無(wú)際的藍(lán)色愛琴海,波光粼粼,仿佛在告訴我有一種生命的意義叫做智慧、叫做從容。

  撲面而來(lái)的青春,成長(zhǎng)之路上伴隨我的各種顏色,都已成為我人生中難忘的濃墨重彩的一筆。我要把這繽紛的色彩涂抹成滿天萬(wàn)紫千紅的朝霞駐于心間,引領(lǐng)我邁向多姿多彩的明天。

顏色的優(yōu)秀作文2

  記憶,無(wú)聲,無(wú)色,無(wú)形,似有而無(wú),似真而幻?墒悄阌譀]有想過(guò),有一天把它們清點(diǎn)一下,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)它們也有顏色。

  粉紅色的記憶

  粉紅色是幸福的顏色;是女孩子心儀的顏色,更是幸福記憶的顏色。

  那個(gè)夜晚,天公不作美,天空下著牛毛細(xì)雨。即使天氣異常的寒冷,但屋里一家,仍然滿是歡聲笑語(yǔ)、其樂(lè)融融。

  一家四口圍坐在桌子旁邊,桌子上放著熱氣騰騰的混沌和正在湯料中翻騰著的羊肉,令人垂涎欲滴。更令人羨慕的是這一家人的歡樂(lè)氛圍:父親與母親的老歌合唱;姐弟倆的追逐打鬧。

  “呀!燙死我了!好燙的混沌!”

  “叫你貪吃!活該!”

  “你說(shuō)什么?站!”

  “哈哈哈……”

  粉紅色的記憶就在這時(shí)緩緩寫入腦海。

  金色的.記憶

  金色,金燦燦的顏色,象征著勝利的喜悅,它代表的是勝利的記憶。

  初一時(shí),我的數(shù)學(xué)可謂是無(wú)可救藥,永遠(yuǎn)都是停留在接近九十分的邊界,唉!什么時(shí)候能考到110分啊!為了考到110分,我一直在不懈努力。

  知道那一次,數(shù)學(xué)測(cè)試后我坐在位子上發(fā)呆,心想這一次考得怎么樣。晚自習(xí)時(shí)數(shù)學(xué)老師剛進(jìn)門,就一張接一張地念成績(jī),我的心撲通撲通直跳。

  “王明霄,115分,這是我們班最高分,大家鼓掌!”

  我驚呆了,一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)。

  “喂!發(fā)什么呆,去拿卷子!”同桌戳了戳我的肩膀,提醒著我。在老師的微笑下,在同學(xué)們的羨慕中,我把試卷拿了回來(lái),看著卷子上鮮紅的115分,我的眼角濕潤(rùn)了。心中歡呼:我終于成功了!

  金色的記憶就在這時(shí)悄然注入我的腦海。

  綠色的記憶

  綠色,是春天的使者,代表青春,代表朝氣蓬勃的少年。

  在初一的英語(yǔ)話劇表演中,我有幸被選為《白雪公主》里的小矮人。

  每當(dāng)課間操時(shí),我就要到階梯教室去排練。我從一開始的記不住臺(tái)詞到最后生動(dòng)大方的表演,付出了好多好多。

  終于,我們的話劇大放光彩:我們穿著自己動(dòng)手做的服裝,搖晃高戴著彩色矮人帽子的腦袋,聲情并茂的語(yǔ)言和幽默風(fēng)趣的動(dòng)作充分展現(xiàn)了我們的青春所擁有的特點(diǎn)——朝氣爆棚!

  綠色的記憶便在這精彩的話劇中存入我的腦海。

  每個(gè)人的腦海都有一些記憶,清點(diǎn)一下它們,給它命一個(gè)名字,讓它們?nèi)パb點(diǎn)你的記憶吧!

顏色的優(yōu)秀作文3

  一縷柔和的斜陽(yáng)照進(jìn)屋子,目光亦跟隨著來(lái)到窗外,那滿天的赤紅把人的思緒帶向遠(yuǎn)方……但,迎接黎明是我們?cè)撟龅摹?/p>

  ——題記

  夕陽(yáng)西下,總讓人深思、眷戀、期待……夕陽(yáng)的顏色,亦是那般美好。

  坐在窗前,望著太陽(yáng)落山,滿天的“火燒云”,思緒回到了人生中最美好、愉悅的童年。

  小時(shí)候,我很淘氣,每天放學(xué)回家,扔下書包就跑下樓與伙伴玩游戲,捉迷藏,跳皮筋,樂(lè)此不疲地鬧著。我們也總是玩到傍晚,太陽(yáng)落山時(shí),被各自的爸爸媽媽帶走,當(dāng)然總少不了一頓說(shuō)教?杀M管這樣,我們還是如此的玩鬧著。

  所以,每到夕陽(yáng)西下,昏黃的路燈下總是聚滿了嬉戲打鬧的孩子。

  上小學(xué)后,我常在漫天的“火燒云”下放學(xué)回家,路上,熙熙攘攘的人群不見了,只剩下幾位過(guò)馬路的老人,以及一群放學(xué)回家的學(xué)生。街道上,一大片紅布鋪向遠(yuǎn)方,美極了。

  回到家,打開家門總是一股菜香撲鼻而來(lái),一張微笑的臉映入眼簾,一句溫和的話傳入心中,“你回來(lái)了,快吃晚飯吧!”

  餐桌上,也總少不了那束從窗戶透進(jìn)來(lái)的暖陽(yáng),照著飯菜,照著和睦溫馨的一家人,照著大家臉上從未消失過(guò)的溫和慈祥的笑容……

  所以,每至夕陽(yáng)西下,家里充滿溫馨,一切都是那樣美好。

  小時(shí)候,我總是好奇地問(wèn)媽媽說(shuō):“媽媽,為什么夕陽(yáng)是紅色的呢?云朵也是紅色的呢?”媽媽總是不厭其煩地回答我:“傻孩子,因?yàn)樾氖羌t色的,所以夕陽(yáng)也是紅色的。夕陽(yáng)總是美好的,充滿了愛,而愛因夕陽(yáng)的赤紅更加美好。云朵也是被這世間無(wú)數(shù)的愛染紅的!眿寢尩幕卮鹂傋屛疑钏,到現(xiàn)在才恍然大悟:夕陽(yáng)是愛的呈現(xiàn),美好從這兒開始!

  “夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!边@一點(diǎn)我卻不贊同。夕陽(yáng)的美好,自然是為明日的'黎明而生,落山的太陽(yáng)也是為明天的升起而落下的。

  所以,我們要為明天的黎明和希望,努力奮斗,做好自己,嘗試挑戰(zhàn)。

  夕陽(yáng)是美好的,黎明充滿希望,讓我們告別美好的過(guò)去,迎接充滿挑戰(zhàn)的未來(lái)。努力奮斗,做更好的自己!

  告別夕陽(yáng),迎接黎明!

顏色的優(yōu)秀作文4

  在小麗的枕頭邊,放著一個(gè)粉色的布娃娃。小麗又想起了她的朋友——一個(gè)小女孩。她倆都有粉嘟嘟的小臉蛋,都愛穿粉色的裙子,還都有一個(gè)粉色的夢(mèng)。但是,女孩卻再也回不來(lái)了。

  一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,兩個(gè)女孩聚在一起玩耍。小麗拿出一個(gè)粉色的布娃娃對(duì)女孩說(shuō):“這是我的生日禮物,漂亮吧?”女孩從來(lái)沒見過(guò)這么可愛的`小家伙,她一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭:“真是太漂亮了!好可愛!”女孩多想要呀。可這是別人的生日禮物,怎么好意思呢?

  突然有一天,小麗發(fā)現(xiàn)自己的布娃娃不見了。剛才還在課桌盒里乖乖地躺著,現(xiàn)在怎么就不見了呢?一定是女孩拿的,她一直都想要呢!小麗這樣想著,大步走到女孩面前說(shuō):“快點(diǎn)把我的布娃娃拿來(lái),否則我跟你不完!”女孩愣了,她疑惑地說(shuō):“我沒有拿呀!怎么還你嘛?”小麗火了,大專嚷道:“別以為我不知道,就是你!快交出來(lái)!”女孩也火了:“沒拿就是沒拿。你有什么證據(jù)?”“我……我……嗚嗚嗚,我再也不理你了!”小麗哭了。就這樣,她倆誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

  放學(xué)了,小麗和女孩手也不拉,招呼也不打,各走各的。突然,女孩兒開始呼吸困難。糟糕,一定是女孩的哮喘發(fā)作了?尚←愊耄汉!想嚇唬我。我才不管呢。她頭也不回地走了。走了好久,小麗突然想:萬(wàn)一她真的哮喘發(fā)作了怎么辦?小麗越想越急,最后往回奔跑起來(lái)。當(dāng)她回到女孩身旁時(shí),女孩已經(jīng)昏倒在地上了。小麗趕緊打了120,女孩被送進(jìn)了醫(yī)院。

  過(guò)了幾天,女孩的家人打電話讓小麗去一趟,說(shuō)女孩快不行了。小麗立刻跑到醫(yī)院,女孩拿出一個(gè)布娃娃對(duì)好說(shuō):“我知道……你失去了……布……布娃娃很傷……傷心,我就叫媽媽給……給你買了一個(gè)一……一模一樣的。但你的布娃娃真不是我拿的,相……相信我,好嗎?”小麗早已泣不成聲,說(shuō):“我相信!嗚嗚……”“謝……謝……你……”說(shuō)完,女孩永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。

  小麗失聲痛哭,女孩走了,還沒來(lái)得及給她一個(gè)改正的機(jī)會(huì),就這樣走了。

  粉色,友誼的色彩,女孩帶著這片粉永遠(yuǎn)地睡了。布娃娃的臉上還掛著笑容,這是女孩純潔、美麗的微笑。

  小麗下定決心,要做一名醫(yī)生。她那粉色的夢(mèng),是對(duì)女孩的承諾,也是小麗的懺悔。

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