道聽途說優(yōu)秀作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的道聽途說優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

道聽途說優(yōu)秀作文1

　　“哈哈哈”“咦？這是從哪傳來的笑聲？”“噢，原來樹叢陶老師的作文班里傳出來的，那，他們不是在上作文課嗎？”如果你想知道的話，就請往下讀吧。

　　我來告訴你吧，陶老師正在帶我們玩一中用耳語傳話的“道聽途說”的`游戲，游戲規(guī)則是這樣的：由老師說一句話給第一個人，然后由第一個人有秩序的把話傳給第二個人，以此類推，傳到最后一個人時，他要把話寫在黑板上。

　　“下面我要說第一句話了，你們聽好�！碧绽蠋熣f完后，走邊走到第一個人面前，彎下身子，手作喇叭狀，悄悄地告訴了他一句話，教室里氣氛馬上緊張起來，他學著老師的樣子告訴了第二個人，才放下心來……慢慢地，傳到我了，我的心怦怦的跳了起來，生怕聽錯了什么，可聽到的卻是“梳子發(fā)發(fā)”。我馬上傳給另一個人，心里輕松了許多。傳到最后一不成樣子，變成“他說，我說，他說，我說”了，而老師寫出來的是“妞妞趕牛，牛有……”這時，班里炸開了鍋，有的用手拍著大腿笑，有的捂著肚子笑……我呢，則是躺在椅子上了。

　　最后，老師給我們講了一個道理，就是：道聽途說，就是收有一些人在道路或別人身上聽到了什么，就沿途傳開，這種話是不可信的，必須是我們親眼看到的才行。

道聽途說優(yōu)秀作文2

　　今天,在我們的教室里,傳達室來一陣陣歡快的笑聲。原來是郭老師和我們在玩“道聽途說“的游戲呢！

　　游戲開始了，只見郭教師把雙手放在嘴連成喇叭狀，然后在第一大排隊第一們的耳邊神秘的'說著什么。那個學生聽完以后開心地一笑顯得調(diào)皮又開心。

　　等到老師把話全告訴每大排第一個同學后老師一聲令下，我排第一位同學迅速轉(zhuǎn)達過身來，也像老師那樣神神秘秘地告訴我：“端午節(jié)吃粽子，我們吃三角粽子�！蔽揖蜎]頭沒腦地告訴我后面一個同學：“端午節(jié)吃粽子，我們吃三角蟲子�！焙竺婺俏煌瑢W也學著我的樣子告訴我排最后一位同學。他在黑板上寫到，端午節(jié)吃粽子，我們吃三角形蟲子。再看別的同學：有的沒聽清楚，急得直跺腳；有的胸有成竹地在黑板上寫著答案；還有的一本正經(jīng)地向著后面人傳話……

　　最后，教師說不得出了正確答案：端午節(jié)吃粽子，我們吃小小粽。呀！原來是這樣！我們笑得過人仰馬翻�？次覀儗懙氖裁慈�角形粽子、我們吃香蕉等等，全部不對呢！

　　從這個游戲中，我們知道了：就是別人說不得的是正確的，也不能亂傳，可不能“道聽途說”呀！否則就要鬧出大笑話了！

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