【實(shí)用】高三作文合集7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的高三作文7篇，歡迎大家分享。

高三作文 篇1

　　不久前，某大學(xué)的大學(xué)生在風(fēng)雨中打著手電栽油菜，因?yàn)檗r(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)是該校的必修課。

　　對(duì)此現(xiàn)象，不同的人有不同的看法。有人支持校長(zhǎng)，認(rèn)為學(xué)生須親手碰到泥土才懂得奮斗與勞動(dòng)的含義，也有人不同意，認(rèn)為有矯枉過(guò)正之嫌，還有人則說(shuō)大學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。而筆者想問(wèn)的是：“難道學(xué)會(huì)了農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)，就能真正明白奮斗與勞動(dòng)嗎？”

　　指出對(duì)方的誤區(qū)，闡明自己的理由隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平在不斷提高，新一代對(duì)于奮斗與勞動(dòng)的定義可能確實(shí)不太清楚。但通過(guò)“接觸泥土”這一方式來(lái)促進(jìn)理解，筆者認(rèn)為有失偏頗。農(nóng)民在田里耕種為的是自己的生計(jì)，無(wú)需多說(shuō)，必須盡心盡力地勞作才能有好收成，刮風(fēng)下雨之時(shí)更要保護(hù)好他們的“經(jīng)濟(jì)來(lái)源”，而現(xiàn)今的大學(xué)生，不少都只為了獲得“畢業(yè)通行證”而去做，不是真心付出，哪得奮斗與勞動(dòng)之感？怕是草草了事，應(yīng)付而過(guò)。至于雨天栽種，更是被任務(wù)驅(qū)使而做，易產(chǎn)生怨氣與不滿(mǎn)。如此看來(lái)，反感之情易大于真心體會(huì)之意。

　　深入況且，奮斗與勞動(dòng)并非僅體現(xiàn)于農(nóng)場(chǎng)勞作這一舉動(dòng)之中。學(xué)校僅通過(guò)這一種課程來(lái)教育學(xué)生，未免過(guò)于單一，或者說(shuō)是縮小了學(xué)生獲得奮斗與勞動(dòng)體會(huì)的范圍，反而無(wú)法真正地讓學(xué)生體會(huì)到多元社會(huì)中所存在的另一些勞動(dòng)與奮斗。筆者并不否認(rèn)農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)的意義，也認(rèn)為新一代缺少對(duì)勞動(dòng)奮斗的理解這一問(wèn)題確實(shí)要引起人們重視，但那些農(nóng)民工頭頂烈日地在工地上勞動(dòng)不算奮斗？那些快遞員不論刮風(fēng)下雨都奔走于街道之間不算勞動(dòng)？這些人也和農(nóng)民一樣地在為生計(jì)奮斗與勞動(dòng)，大學(xué)生也可以改變方式來(lái)體驗(yàn)社會(huì)。

　　提出措施直面問(wèn)題并敢于作為是我們進(jìn)步的`表現(xiàn)。面對(duì)這一問(wèn)題，我們的做法也當(dāng)然不只有材料中那位校長(zhǎng)所說(shuō)的農(nóng)場(chǎng)勞動(dòng)，也許，學(xué)校只需多增加幾門(mén)選修課，或去體驗(yàn)幾次快遞員的經(jīng)歷，去工地上體驗(yàn)幾次大汗淋漓，背灼炎天光的經(jīng)歷，我想也比學(xué)生不情愿地打著手電在雨里栽種要好些吧。

　　奮斗與勞動(dòng)的意義我想就在這吧。

高三作文 篇2

　　冬日的陽(yáng)光很溫和，如同母親的手撫摸著我的臉頰。就像老奶奶臉上洋溢著的慈祥的笑容，如此這般，平凡，樸實(shí)之景。

　　凜冽的寒風(fēng)，吹在臉上生疼。怕冷的我總愛(ài)坐在陽(yáng)臺(tái)上，沐浴著陽(yáng)光。透過(guò)玻璃窗看著院子里僅剩的幾朵花在寒風(fēng)中飄搖，可是臘梅卻挺立著身姿，成為風(fēng)中一抹別致的風(fēng)景。

　　就在我沉浸在這景色中時(shí)，突然一個(gè)微胖的身影出現(xiàn)在我的視野中，并喊著“季市特產(chǎn)，荷葉桂花茵糕。”我猛然站起，顧不上穿外套，便沖出門(mén)外。

　　我看見(jiàn)她穿著深酒紅色的外衣，戴著一頂早已褪色的帽子。耳朵，鼻尖早已被風(fēng)吹的通紅。陽(yáng)光灑在她身上，似是鍍上了一層金邊。但是那桂花糕卻是散發(fā)的騰騰熱氣，還有那沁人心脾的香氣。

　　我看著她熟練的動(dòng)作，切分，裝袋。當(dāng)她遞給我時(shí)，她愣了一下，隨即笑著卻又有些無(wú)奈的語(yǔ)氣說(shuō)：“怎么出來(lái)也不穿個(gè)外套？天氣怪冷的�！苯�(jīng)她這么一說(shuō)，我才想起剛走的急，居然忽略了寒冷，我不好意思的笑了笑，接過(guò)了袋子。我本想離開(kāi)，卻不經(jīng)產(chǎn)生了好奇，這樣香氣四溢的美味到底是如何做出來(lái)的呢？

　　這么想著我不經(jīng)回頭，看見(jiàn)了她忙綠的身影，買(mǎi)桂花糕的人總是很多，她的手上很粗糙，還有凍瘡，通紅的手，一看便知她的艱苦，她的勤勞樸實(shí)。她臉上總是帶著笑容。等顧客走了，我走回她身邊，問(wèn)她這個(gè)桂花糕到底是如何制作的。她先是一愣，然后嘆了口氣，說(shuō)：“現(xiàn)在外面冷，你先回家，明天到我家來(lái)吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，約好時(shí)間，然后緩慢的`走回了家。

　　第二天，我按照約定時(shí)間來(lái)到她的家。她的家很簡(jiǎn)樸，進(jìn)門(mén)便是廚房，她已經(jīng)準(zhǔn)備好了用具，我看著她熱真的神情，不覺(jué)心中一動(dòng)。我在旁邊靜靜的看著，只見(jiàn)她先用熱水將桂花泡開(kāi)，洗凈。然后把水倒掉，放在一旁待用。接著將適量的糯米粉、粘米粉混合、拌勻，然后加入適量白糖，用牛奶攪拌成為粉漿。再將桂花倒入粉漿中，拌勻。最后將粉漿侄入糕模中，用大火蒸�？粗�她熟練的動(dòng)作，我突然明白什么是“孰能生巧”。她始終微笑著。她總是堅(jiān)持做最好的，她做的桂花糕一直很受歡迎。每天的同一時(shí)間同個(gè)地點(diǎn)，在陽(yáng)光下，她那微胖的身影總是忙碌著，她對(duì)每個(gè)顧客都是微笑著。她總是那樣的溫和，臉上總帶著慈祥的笑容。

　　墻頭的臘梅依舊挺立，傲立于枝頭。在陽(yáng)光下，她忙綠的身影，沒(méi)有一天欠缺，臉上洋溢著慈祥的笑容，顯得那樣的溫馨與美好。

高三作文 篇3

　　在距今50億年前，在銀河系的邊緣，許多塵埃和氣體聚到了一起，形成了一個(gè)巨大的氣體團(tuán)。氣體團(tuán)里各種不同的物質(zhì)在萬(wàn)有引力的作用下，不停地在向中心集聚的過(guò)程中發(fā)生這樣驟變，使得中心越來(lái)越熱。終于有一天發(fā)生了熱核反應(yīng)，放射出巨量的光和熱，最后形成了太陽(yáng)。

　　原始地球形成在距今約在45億年前，原始地球一片荒涼，沒(méi)有水，更沒(méi)有生命，只有沸騰的巖漿不斷涌出火山，伴隨著噴發(fā)的還有濃黑的火山灰和硫化氫等有毒氣體；無(wú)數(shù)小行星砸向地球，地球的表面?zhèn)�痕累累�?/p>

　　但在后來(lái)，地球慢慢退燒了，大氣中的水慢慢變成了云，云又凝結(jié)成雨滴灑到了大地上，形成了江河湖海。江河湖海中的水又蒸發(fā)到空中形成了飄浮的云彩，云再降水到地面等。就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年，地球終于成了個(gè)水球。

　　俗話(huà)說(shuō)：水是生命之源。這不，在距今約38億年前，海洋母親孕育出了最原始的生命，地球的生命體征掀開(kāi)了全新的一頁(yè)！

　　自從地球孕育出屬于自己的生命之后，物種便按照自己特有的節(jié)奏一個(gè)一個(gè)粉墨登場(chǎng)！生命大爆發(fā)，無(wú)脊椎動(dòng)物進(jìn)化出了由脊椎骨組成的脊柱，這可是進(jìn)化史上的里程碑。三葉蟲(chóng)、大恐龍、中華翼龍；兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物、哺乳動(dòng)物，每一個(gè)物種都留下了自己的精彩和印記。

　　直到有一天，人類(lèi)的誕生徹底改變了地球的進(jìn)化史！為了自身的生存，人們用自己的智慧生產(chǎn)著越來(lái)越先進(jìn)的生產(chǎn)工具，從而影響著周?chē)�的環(huán)境。

　　進(jìn)入到21世紀(jì)，人類(lèi)在追求物質(zhì)文明的同時(shí)，一系列的副產(chǎn)品也為我們的環(huán)境帶來(lái)了直接的影響：大氣污染

　　工業(yè)化革命讓人類(lèi)的生產(chǎn)效率大大提高，但是大量的工業(yè)廢氣的產(chǎn)生，不但產(chǎn)生了地球溫室效應(yīng)越來(lái)越明顯，導(dǎo)致了地球的溫度越來(lái)越高，北極冰蓋大量融化，氣候的變化越來(lái)越反復(fù)無(wú)常，水災(zāi)、旱災(zāi)、龍卷風(fēng)、颶風(fēng)、海嘯、泥石流，人們的生活越來(lái)越無(wú)常。

　　而塵霾的不請(qǐng)自來(lái)，讓我們的生活環(huán)境更加惡劣：空氣不再潔凈，我們每天都在污染和塵埃中茍延殘喘。最近：在首都北京、南京、上海、杭州等大城市，因?yàn)殪F霾帶來(lái)的空氣污染不僅影響了人們的出行，也讓很多所小學(xué)不得不停課！

　　研究員尼克·布魯克斯研究中心的資深說(shuō)：“到本世東英吉利大學(xué)氣候變化

　　紀(jì)末，溫室氣體的濃度很可能加倍，全球平均溫度至少會(huì)升高2攝氏度。這將是地球150萬(wàn)年來(lái)經(jīng)歷的最高氣溫。如果作最壞的打算，這很可能完全改變?nèi)�球很多地區(qū)的氣候，可能導(dǎo)致全球食物供應(yīng)不穩(wěn)和現(xiàn)有社會(huì)體系的普遍崩潰。隨著世界上某些地區(qū)變得不適合居住，可能出現(xiàn)大規(guī)模人口遷移，對(duì)資源的爭(zhēng)奪會(huì)愈演愈烈。我不認(rèn)為氣候改變將為人類(lèi)敲響喪鐘，但它無(wú)疑具有導(dǎo)致災(zāi)難的力量�！�

　　水污染：無(wú)處不在的.淡水污染影響著生態(tài)平衡，生物物種不斷滅絕，我們的糧食不再安全，我們的食物不再安全，人類(lèi)正面臨著前所未有的威脅！

　　中國(guó)出現(xiàn)的癌癥村、塵肺病村以及牛奶河、太湖藍(lán)藻、青島海藻等等無(wú)不給人類(lèi)的毫無(wú)節(jié)制和監(jiān)管的工業(yè)化生產(chǎn)敲響了警鐘：我們必須對(duì)自己的貪婪和缺少立法和監(jiān)管深刻反思，我們?cè)诰鹑∝?cái)富的同時(shí)，我們的孩子怎么辦，他們的藍(lán)天在哪里？他們碧水又在何方？沒(méi)有了碧水藍(lán)天，沒(méi)有了食物的安全，我們生活的還有幸福感嗎？

　　自人類(lèi)工業(yè)化生產(chǎn)一百五十多年，人們對(duì)地球環(huán)境的破壞比千百萬(wàn)年來(lái)的總和還要多。人們渴望藍(lán)天白云，向往潔凈優(yōu)雅的生存環(huán)境。讓我們保護(hù)大氣，愛(ài)護(hù)環(huán)境，

　　相信明天的天空更加美麗！

高三作文 篇4

　　清早被小城特有的喧囂吵醒，帶著昨晚殘留的倦意，窩在被子里不愿起來(lái)。

　　最終，還是屈服于喧鬧的吆喝聲，在環(huán)城鼎沸中起身。洗去朦朧睡意，卻不肯輕易屈服這過(guò)早的時(shí)光，迎著晨光曦微，而我卻瞇著眼，帶著周末才有的難得慵懶，倚在臺(tái)前洗漱，鏡子里，模糊的自己，還穿著睡衣，影像在其中，影影綽綽，看不分明。

　　慢吞吞地?fù)Q過(guò)一身外出的衣服，套上襪子，蹬上潔白的運(yùn)動(dòng)鞋，轉(zhuǎn)身出門(mén)裝滿(mǎn)水杯，不忘隨手帶上鴨舌帽。打開(kāi)門(mén)再關(guān)上，瞬間的滿(mǎn)室生輝。似乎忘了點(diǎn)什么？頓了頓，還是決定回頭，噔噔噔，又爬上了六樓，開(kāi)門(mén)后撐著雙腿輕呼一口氣，看著桌上兩盆綠意微笑，如此春光，怎能我一人獨(dú)享？把它們搬到陽(yáng)臺(tái)，和我共浴美好時(shí)光。

　　下樓卻是轉(zhuǎn)瞬的`事，抬頭看見(jiàn)身后陽(yáng)臺(tái)處，小綠伸出一枝，微風(fēng)中共舞。

　　漫步經(jīng)過(guò)榕樹(shù)小道，清晨的味道讓人心醉神迷，不禁伸展手臂，樹(shù)下幾個(gè)轉(zhuǎn)身，不忍相離。切切。在眾多自行車(chē)中尋尋覓覓，找到自己的專(zhuān)屬坐騎，踩著清早的微風(fēng)，向前出發(fā)！而我并不是最早，路上經(jīng)過(guò)的人，有很多，匆匆趕路者也不在少數(shù)。眼里掠過(guò)花紅草綠，最開(kāi)心的，莫過(guò)于難得一回閑的自由周末。

　　平日里，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間允許，因此總是匆匆隨意。既然如今有了可支配的時(shí)候，又怎能將這大好時(shí)光浪費(fèi)在睡懶覺(jué)上面？伴隨著車(chē)鈴叮叮前進(jìn)，連這悠悠的步調(diào)，似乎也像是在昭示著時(shí)間充裕。避過(guò)擁擠的人流，在其中自由的穿梭，漸漸的，目的地就在前方。

　　一聲短促的剎車(chē)聲，一個(gè)漂亮的甩尾和一腳輕點(diǎn)地，在一家鋪?zhàn)忧巴Ｏ�，窗口處和藹的阿姨問(wèn)我要點(diǎn)什么，點(diǎn)了一份難得的當(dāng)?shù)剡^(guò)早，悠悠的蒸氣伴著食物的香氣撲面而來(lái)，我接過(guò)，轉(zhuǎn)手付錢(qián)道一聲謝，提上它繼續(xù)晃晃悠悠地往回走。身邊的風(fēng)景讓我放慢了回去的步伐。老爺爺坐在門(mén)口的長(zhǎng)椅上，鼻子上架著一副老花鏡讀著報(bào)紙，正巧看見(jiàn)了我，伸手招呼我過(guò)去。

　　停下車(chē)，走過(guò)去在老爺爺身邊坐下，吃著過(guò)早，順便蹭了老爺爺?shù)囊槐�茶�；厝サ臅r(shí)候，唇齒留香，和著頭頂陽(yáng)光。

　　難得出游也好。

高三作文 篇5

　　更深夜靜時(shí)，寂寂無(wú)人處，總有一個(gè)聲音在低語(yǔ)：“這世界是什么？”我知道，那是不安分的心在叩問(wèn)靈魂。世界是什么？數(shù)千年前，尼羅河畔，那些長(zhǎng)髯飄飄的學(xué)者們便在爭(zhēng)論這個(gè)難題。有的說(shuō)，世界是火，有火才有生命；有的說(shuō)，世界是水，海是我們最初的家園；還有的說(shuō)，世界是空氣、是泥……一個(gè)叫畢達(dá)哥拉斯的老頭甚至認(rèn)為，世界是數(shù)。其實(shí)，他們都對(duì)。世界是如此多元，惟其多元才豐富，惟有豐富才有我們這些思想迥異的人。

　　人與人是如此的不同。信手翻著宋人話(huà)本《碾玉觀音》，不由得這樣想。話(huà)本的開(kāi)頭是這樣的疑問(wèn)，“春已歸去，不知哪搭兒是春住處？”王觀說(shuō)，春是到江南去了，“若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住�！碧K小妹說(shuō)，春是被帶走了，“燕子銜將春色去，紗窗幾陣黃梅雨”。還有蘇軾說(shuō)、秦觀說(shuō)、黃庭堅(jiān)說(shuō)……王安石倒是承認(rèn)，二十四番花信風(fēng)罷了，春自然也走了。春歸何處？引得這些詞人話(huà)語(yǔ)紛紛。其實(shí)他們都對(duì)，詩(shī)人有詩(shī)人的天地，對(duì)萬(wàn)物莫不有自己的理解。大千世界，蕓蕓眾生，不同的人對(duì)世界自然有不同的理解，豐富的答案。

　　或許理解不同是因?yàn)榻嵌炔煌�。“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。一個(gè)人總只能占一位置，一位置就只能見(jiàn)一方風(fēng)景。不同的只是，有的人站得高些，看得遠(yuǎn)些；有的人站得低些，見(jiàn)的片面些。一張白紙上有一黑點(diǎn)，有的人認(rèn)為這是一張白紙，有的則認(rèn)為那是一團(tuán)黑點(diǎn)，他們從不同角度看，答案便多樣。

　　角度不同，解決的方法也多樣。一團(tuán)亂麻，頭緒紛紛�？梢韵裥熘灸δ菢蛹�(xì)心地解，解得“眼兒疼，手指酸”，可終于笑解煩惱結(jié)；也可以借長(zhǎng)劍，手起刀落，亞歷山大王除了連環(huán)套。哪個(gè)是更好的方法？殊途同歸，方法沒(méi)有好壞之分，對(duì)于不同的人只有合適與不合適之別。

　　多樣的方法形成了多樣的答案。面對(duì)這個(gè)考題，可以寫(xiě)議論文，可以寫(xiě)散文，可以寫(xiě)記敘文，甚至寫(xiě)詩(shī)歌；面對(duì)我們的人生，我們可以有多彩的選擇。可以揚(yáng)鞭大漠，可以隅居江南，可以坐擁書(shū)城，可以鐵馬金戈。只要我們記住對(duì)祖國(guó)有益，那么人生的答案盡可以豐富多樣。

　　多樣的理解，多樣的角度，多樣的方法，多樣的答案。

　　世界是什么？真的很難回答，因?yàn)榭梢杂腥绱硕嗟腵答案。人生如何選擇？真的很難挑選，可以快走追趕，直指成功；可以慢走領(lǐng)略，欣賞夾岸平沙、落英繽紛。既然有如許答案，何不在多元的世界里，以包容的心態(tài)看萬(wàn)事萬(wàn)物？容許在前提正確的情況下作出各異的價(jià)值取向，讓世界更精彩。

　　如是想，不安分的心慢慢歸于平靜。因?yàn)殚_(kāi)始明白，自己不過(guò)是多元天地中小小的一元。一花一世界，世界開(kāi)滿(mǎn)各異的繁花。

高三作文 篇6

　　宮廷里的生活，不適合崔瑩兒。清河崔氏，百年的士家大族。

　　遇上崔姐姐的那天，天降甘霖，我正萬(wàn)念俱灰。范陽(yáng)盧氏，是我的`家族。族人因?yàn)槲业哪镉H沒(méi)有地位，身份卑微，要將她趕出家門(mén)。而一向?qū)檺?ài)保護(hù)我們的爹爹，面對(duì)眾人的刁難，也突然默不作聲。爹爹究竟是怎么了？不愛(ài)我和娘親了？

　　后來(lái)我才知道，原來(lái)真的是這樣。娘親的卑微，一直都是爹爹的一塊心病。他從前愛(ài)娘親，所以不顧一切地要把她娶進(jìn)門(mén)，然而多年過(guò)來(lái)，娘親接近人老珠黃，爹爹便要嫌棄了。

　　那一日，我憤怒地跑到爹爹跟前，指著他說(shuō)道，爹爹，你不義。為什么要趕娘親走？

　　爹爹沒(méi)有生氣，摸著我的頭發(fā)，嘆氣道，青青，你不懂。

　　我不懂，我想我的確是不懂。不懂為什么滄海變桑田，不懂為什么爹娘的海誓山盟也會(huì)變成過(guò)往云煙，甚至更不懂，為什么，我要入宮。

　　后來(lái)，族長(zhǎng)爺爺來(lái)找我，他笑得和藹可親而充滿(mǎn)陰謀。他問(wèn)我，青青愿不愿意讓娘回家？我當(dāng)然愿意，于是點(diǎn)頭。

　　他便笑得更加和藹可親了。他說(shuō)，只要青青入宮做皇帝的妃子，我們就可以讓青青的娘親回家。

高三作文 篇7

我親愛(ài)的朋友：

　　近來(lái)可好？

　　是否還在為剛過(guò)去的考試而惋惜或是興奮？是否在小小的情緒波動(dòng)之后又投入到緊張的學(xué)習(xí)？是否你們偶爾也會(huì)發(fā)一會(huì)兒呆，拾起我們美好的過(guò)往？也許你們此刻正在奮筆疾書(shū)，或是眉頭緊鎖破解難題，而我此刻，只想向你們傾訴我的心聲。

　　在校園里偶爾會(huì)碰面，彼此相互一笑便匆匆離去，再?zèng)]有了往日相擁談笑的場(chǎng)面。我明白大家心中都有夢(mèng)，也許在吃飯或走路的時(shí)候都在想著還有哪些任務(wù)要完成。你們的臉上少了往日的輕松而多了幾分嚴(yán)肅，少了往日的開(kāi)朗卻多了幾分滄桑。這不禁讓我有些心疼，我又何嘗不是呢？可是，心中有理想，再累也快樂(lè)呀！我知道未來(lái)的路還有很長(zhǎng)，我愿意再艱苦些。

　　我想我現(xiàn)在的生活是很簡(jiǎn)單的，但簡(jiǎn)單不等于單調(diào)。我很慶幸今年追隨“勇哥”，因?yàn)樗�那犀利幽默的語(yǔ)言給我的學(xué)習(xí)生活增添了不少快樂(lè)，他成了我的偶像，我總喜歡在疲勞時(shí)模仿兩句他那經(jīng)典的話(huà)語(yǔ)，把大家也逗樂(lè)，苦中作樂(lè)的感覺(jué)真的很美妙。可有時(shí)候我也會(huì)很糾結(jié)，看著黑板一角各科密密麻麻的學(xué)習(xí)任務(wù)，真是讓人心煩，有時(shí)候很困，很想趴下來(lái)睡會(huì)兒，可看到正前方倒計(jì)時(shí)牌子上的日期一天天迫近，真的很心疼。

　　不知你們是否記得去年高三的那位“饅頭哥”，那時(shí)候當(dāng)我們悠閑地在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)悠時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)一個(gè)匆匆的身影提著一袋饅頭穿梭在人流中，我們不難想像他在教室里啃著饅頭忘我學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在不也是這樣的么？那時(shí)我們視他為校園的奇葩，現(xiàn)在才知道一個(gè)奮斗中的.人是多么可敬，不經(jīng)其事，不知其難，真是白天不懂夜的黑。其實(shí)我們身邊不乏感人的故事，他們不僅是我們學(xué)習(xí)的榜樣，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力。未來(lái)那么遙遠(yuǎn)卻又那么地接近，我們需要的是十足的動(dòng)力和堅(jiān)韌的毅力。

　　高一太天真，不懂得珍愛(ài)彼此，高三太匆忙，因而無(wú)暇顧及，也只有高二，才是我們友情的積淀，每當(dāng)想起我們的曾經(jīng)，心里總會(huì)蕩起層層的漣漪，我能想到高考后我們聚會(huì)上的狂歡，在KTV瘋吼的場(chǎng)景，那么就讓我們把真情放在心底，靜下心來(lái)，做好手中此刻的習(xí)題。

　　愿來(lái)年麥黃時(shí)，你我盡開(kāi)顏！

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