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精選初一印象作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初一印象作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一印象作文 篇1
流行語羅列：hold住姐，賣萌專業(yè)戶，百度一下你知道，有木有，求超越，蘿莉，我和我的小伙伴都驚呆了！
常有人討論“整個(gè)場(chǎng)面我Hold住”、“Whatisfashion？”等流行語，帶領(lǐng)這股風(fēng)潮的“MissLin”，就是謝依霖。因在綜藝節(jié)目《大學(xué)生了沒》節(jié)目中扮丑搞怪，節(jié)目視頻短短10天點(diǎn)擊率破101萬人，被網(wǎng)友封為“Hold住姐”。她在節(jié)目中以中英文夾雜教大學(xué)生“Whatisfashion？”一夕走紅，尤其“整個(gè)場(chǎng)面我Hold住”這句話更傳遍大街小巷。今天你Hold住了沒”已經(jīng)成為當(dāng)前成最潮熱詞。
謝依霖的口頭禪就是“hold住”，“千萬不要這樣，notfashion，整個(gè)場(chǎng)面我要hold住”“就算我搞錯(cuò)party，整個(gè)場(chǎng)面我要hold住！今年剛上映的小時(shí)代中唐宛如的扮演者就是謝依霖，在劇中她依舊保持著她那大大咧咧活潑的`形象，但也是這種無厘頭的形象帶給大家的不僅是搞笑幽默，而是一種樂觀積極的態(tài)度，想必沒有什么事hold住姐駕馭不了的吧。不過想駕馭hold住姐的人可能還沒出生呢。流行語之賣萌。賣萌應(yīng)該一些女孩子都會(huì)表現(xiàn)出來的，在我們班就有一位奇葩，他叫李世杰，是一個(gè)男生，他個(gè)子很矮并且十分瘦弱，一看就知道他肯定愛挑食，上課時(shí)，他兩眼呆滯，直盯盯得看著老師一副很無辜的樣子，有一股十足的萌態(tài)，我都要被他萌翻，他呀簡(jiǎn)直就是賣萌專業(yè)戶。流行語之超越，我的同桌叫王冠，一個(gè)很可愛有時(shí)候又會(huì)讓人很討厭的小胖子，他有一個(gè)絕活，轉(zhuǎn)筆十分的厲害，每次都會(huì)在我面前炫耀，嘴里還說著求超越，一聽到這個(gè)詞我立馬就會(huì)想到我在電腦上玩游戲時(shí)，很多厲害的對(duì)手都會(huì)說求超越，看來這個(gè)詞很火呀，現(xiàn)在我也被傳染了，時(shí)不時(shí)會(huì)說幾句，求超越，呵呵。流行語之百度一下你知道，有一次我問朋友一道題，朋友脫口一句百度一下你知道，我頓時(shí)感覺一只烏鴉從我身后飄過，回家我打開電腦發(fā)現(xiàn)真的只要有疑問百度絕對(duì)會(huì)答出來，可也不能什么都查百度呀，肯定會(huì)有一些問題百度會(huì)答不上來。其實(shí)我很佩服弄出這寫流行語的人他們都好有才。這些流行語可以給枯味煩躁的生活增添一絲樂意，但是也不能盲目的模仿。現(xiàn)在不會(huì)上幾句流行語你就Corny了，有木有？！
初一印象作文 篇2
印象中的建蘭，集萬家之才，予萬千學(xué)子。現(xiàn)代化多功能的大小教室與清新靜雅的花池相配，展現(xiàn)的美無詞可擬�？扇绱嗣利惔髿獾慕ㄌm，卻離我亦遠(yuǎn)亦近，心想著終有一天會(huì)進(jìn)入這所我夢(mèng)寐以求的中學(xué)。
初入建蘭，欣喜的我便跑遍整個(gè)校園，這兒瞅瞅，那兒看看，自豪之情油然而生。是啊，我就是建蘭學(xué)子！在這兒學(xué)習(xí)，被這猶如仙境的美景包圍，內(nèi)心舒展，不由會(huì)心一笑。我想，建蘭的師生一定十分團(tuán)結(jié)，而且多才多藝。然而，當(dāng)我真正意識(shí)到這一點(diǎn)，是在建蘭中學(xué)元旦文藝匯演上。
絢麗的舞臺(tái)在操場(chǎng)上迅速搭起，成千上萬的師生布滿整個(gè)場(chǎng)地。到了“建蘭好聲音”這一環(huán)節(jié)，五位有著獨(dú)自嗓音的老師輪番登臺(tái)，一改往日教書時(shí)的嚴(yán)肅，在舞臺(tái)上High翻天。同學(xué)們更是激動(dòng)無比：有的發(fā)瘋似地狂喊老師名字；有的如同粉絲般大聲尖叫；還有的.甚至站在椅子上觀看……
直至選票環(huán)節(jié)，同學(xué)們?nèi)砸猹q未盡地站起來鼓掌，每個(gè)班都有一位同學(xué)正賣力地?fù)]舞著手中的班旗，代表班級(jí)給喜歡的老師投票。剎那間，彩旗飄揚(yáng)，掌聲雷動(dòng)，歡笑聲不決于耳。我激動(dòng)萬分，因?yàn)樽约航K于意識(shí)到，建蘭師生擁有的最大品質(zhì)——團(tuán)結(jié)！無論遇到什么事，我們都會(huì)共同面對(duì)，盡一己之力。
美麗的校園、可愛的老師、活潑的學(xué)生以及那由萬千人凝聚而成的“團(tuán)結(jié)力量”，個(gè)個(gè)極具分量，繪成我心中的印象建蘭。
初一印象作文 篇3
結(jié)束了小學(xué)的生活，告別了小學(xué)的校園，進(jìn)入了初中，我有了新的名字，不再是小學(xué)生，而是初中生了；也不可能再像小學(xué)生那樣，每天無憂無慮，隨心所欲的生活了！
有人說初中是難忘的；也有人說初中是每一個(gè)人都要好好努力的；更有人說初中是一生中最美好的年華……其實(shí)，中學(xué)時(shí)代是每個(gè)人成長(zhǎng)的十字路口，容易迷失方向。如果迷失了，有可能一輩子都找不到。
我剛踏進(jìn)初一大門的時(shí)候，我的心情是激動(dòng)的，興奮的，同時(shí)也是有點(diǎn)害怕的，甚至還有種悲傷的感覺。但，慢慢地我認(rèn)識(shí)了新同學(xué)，新老師。上課的時(shí)候也越來越緊，要學(xué)習(xí)很多東西。其中有很多課是我沒有學(xué)過的，可我會(huì)努力是適應(yīng)，因?yàn)槲蚁嘈�，只要付出了就�?huì)有收獲。
我媽媽曾經(jīng)對(duì)我說過一句話：人一定要給自己樹立一個(gè)人生目標(biāo)，要想超越別人，就必須要靠自己的努力，沒有人會(huì)幫助你。媽媽的'話我一直記在腦海里。
初中是每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。我剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，著對(duì)我來說就是一個(gè)陌生的世界。我要靠自己的努力去適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境。初中對(duì)我們來說，是一個(gè)很重要的階段，我們要為自己的目標(biāo)去奮斗，去努力，激發(fā)自己的潛能，不斷地超越自我。
進(jìn)入初中，我一定會(huì)好好努力，讓自己的成績(jī)只會(huì)上升不會(huì)下降。我不會(huì)做語言上的巨人行動(dòng)上的矮子。努力，是現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的橋梁，只要愿意付出就一定會(huì)有收獲！
初一印象作文 篇4
桂林，位于廣西省東北方，為廣西省東北方的一大門戶，又是廣西省著名的旅游城市。有許多中外游客都慕名而來。這次春節(jié)，我的爸爸就帶著我與媽媽去桂林自駕游，旅行開始了。
蘆笛巖溶洞回聲滿句帶花香，剩有心思巖壁藏。借得漓江為笛管，清音信步繞天梁。
蘆笛巖乃桂林山水的“法寶”之門。正是它吸引了千千萬萬的游客，使桂林添上了一顆明珠。那么，蘆笛巖妙在何處呢？我與爸爸原以為山上樹木蔥綠，鳥語蕩林。瀑布哆嗦，才令人流連忘返的�？墒�，我們?nèi)ヌJ笛巖游玩，結(jié)果卻出人意料——蘆笛巖并非山上美景，而是溶洞！
蘆笛巖溶洞共長(zhǎng)三百四十米，里面由天然的鐘乳石與水池組成了一幅自然圖。蘆笛巖有著上百萬年的歷史，經(jīng)過無數(shù)次地變化終于形成了今日的一大奇觀！
溶洞里有多處景觀，就說“鳥語花香”吧。在一座高大的“山”上，長(zhǎng)著許多“花兒”。這些“花兒”個(gè)個(gè)爭(zhēng)想開放，五顏六色，把“大山”裝飾成了一座大花園，這些數(shù)不勝數(shù)的“花兒”吸引了許多動(dòng)物。瞧，山腰中有一頭山頭正在芳香中舒服睡大覺呢！大山山頂上有著一片森林�！傍B兒們”累了就在山上休息。許多“鳥兒”互相聊天，森林時(shí)回蕩著它們的聲音。此景就稱謂“鳥語花香”。向前走去，只見一景顯現(xiàn)在眼前。一個(gè)“窗戶”上掛著一副“窗簾”。撩開“窗簾”，可見遠(yuǎn)處的一座“大山”�！吧缴稀睆浡霸旗F”，仿佛籠罩上了一層紗子。霧中隱隱約約見到了“一老一少”，他們像是一對(duì)爺孫在下棋。蘆笛巖最有名氣的是“水晶宮”。
大家都知道“水晶宮”是東海龍王的.宮殿，“哪吒市海”、“孫悟空智奪金箍棒”等的故事便是從此傳來。據(jù)說83版的《西游記》中的“孫悟空大鬧東�！本褪墙璐伺臄z的。
走進(jìn)“水晶宮”，馬上有股涼風(fēng)撲向胸懷里。四周水光粼粼，水平如鏡，池底清澈見底。周圍都是自然之藍(lán)，“水晶宮”里幾乎不須燈光照亮即可來回走動(dòng)。我們似乎在大海之中，成了蝦、成了魚，在海里游泳嬉戲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們看見了一根石柱矗立在“水晶宮”之中，支撐著整個(gè)大海。大家肯定已經(jīng)知道此乃“金箍棒”是也。
龍王當(dāng)然要有丞相，“水晶宮”之外便有一座“丞相府”。擔(dān)任丞相大職的是海龜。在府中的海龜個(gè)個(gè)有百多斤重。在丞相府里坐著，似乎在商量著東海事務(wù)。在蘆笛巖溶洞中，我們?nèi)绨V如醉，被這天然奇觀震住了�！叭中蜗螅叻窒胂蟆�，這自然是在溶洞旅游時(shí)所做到的。陽朔山水江到興安水最清，青山簇簇水中生。分明看見青山頂，船在青山頂上行。
到桂林不得不玩漓江陽朔的漂流。在江上既能見水又可望山。這種大自然的美景，在我的確記憶中留下了深刻的印象。
走至渡口，船家們正忙著做生意。我們找了一位船家，開始了漂流。初時(shí)，水平如鏡。江水清澈見底，四面群峰環(huán)繞，郁郁蔥蔥，宛如一條臥龍。過了一座大橋，漸漸看見一些光禿禿的礁石。這些礁石被水不斷沖洗，在太陽的照耀下閃閃發(fā)光。不多時(shí)，前面已有急流。湍急的江水一下子把我們沖到了前頭，那迅速令人有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)的。不過，急流不多。我們又漸漸欣賞這世外桃源之美景了。
群山上有著千奇百怪的大樹上，有的像在招手，有的像在睡覺，還有的像在仰望天空……鳥兒自然以大樹為棲息地，飛到大樹上，嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。大山上像開了茶花館，處處聽見鳥兒的聊天聲。當(dāng)我們還沉浸于美景，船只已靠岸了。夕陽西下，我們依依不舍的離開了漓江。
“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”。這果然是名副其實(shí)啊！哪些美麗的景色，我已流下了深刻的印象。��！桂林真美！
初一印象作文 篇5
升入初中，我對(duì)什么都感到新奇，特別是來教我們的幾位老師。
我第一個(gè)見到的老師，是我們的班主任，楊老師。
楊老師個(gè)子不高，戴著一副眼鏡。楊老師給我的第一個(gè)感覺就是和藹可親，是很好相處的老師。果然如我所料，楊老師不僅很和藹可親還很幽默風(fēng)趣。記得因?yàn)閷W(xué)校的衛(wèi)生檢查，坐在我后面的某某某同學(xué)查到了，于是，他只好去剪了頭發(fā)。后來在一次數(shù)學(xué)課上，那個(gè)同學(xué)被提問了，他回答后，楊老師突然說他的頭發(fā)是典型的“馬桶蓋”型的。全班立即哄堂大笑，大家全笑瘋了。
不僅如此，楊老師一點(diǎn)也沒有我想象中的嚴(yán)厲，當(dāng)其他班的同學(xué)抱怨自己的班主任有多么的嚴(yán)厲時(shí)，連什么都必須怎么樣時(shí)，我無比高興自己的`班主任和他們的不一樣。
第二個(gè)見到的是語文老師，我只有一點(diǎn)覺得語文老師說話時(shí)有一點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫的感覺。在上語文課時(shí)我發(fā)現(xiàn)語文老師蔡老師講課很好，很深入也很具體。所以我比較喜歡語文老師的課。
還有一個(gè)給我印象較深的是我們的科學(xué)老師馬老師。
馬老師是一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)的老師，由于他頂有一頭西瓜頭，女生們都認(rèn)為他是“可愛型”的老師。
也許是因?yàn)樗麆倓偞髮W(xué)畢業(yè)，所以大家一致認(rèn)為馬老師是最好相處的老師了。所以大家是科學(xué)課都很輕松，也很“熱鬧”。所以科學(xué)老師馬老師是唯一一個(gè)被我們當(dāng)做朋友來看待的老師。
但是，后來經(jīng)過楊老師的一番“教育”后，我們才發(fā)現(xiàn)我們上科學(xué)課有些“熱鬧”過頭了。所以現(xiàn)在上科學(xué)課比以往安靜多了。
這就是我們的初中老師。
初一印象作文 篇6
“環(huán)城森林涌來縷縷清新，黔靈山風(fēng)吹過陣陣蔭涼。綠綠的貴陽，爽爽的貴陽。感受著你的氣息，我醉倒在愜意的天堂�！边@里描述的，就是我的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)是令人魂?duì)繅?mèng)繞的地方，也是人心中最神圣的凈土。我的家鄉(xiāng)是以山、水、園、林而著名的城市，更是一個(gè)冬暖夏涼的好地方。它就是被譽(yù)為“中國避暑之都”稱號(hào)的貴陽。
“山中有城，城中有山。”這是貴陽獨(dú)有的景觀。例如“黔靈山”，“云霧山”，都是貴陽的名山，尤其是城中的黔靈山。山里古木參天，林木蔥籠，在山頂還有規(guī)模宏大的弘福古寺。據(jù)說，那是清康熙年間赤松和尚建立的。游客們可借此上香拜佛，祭祀天靈因此幾百年來這里一直香火不斷。與其的城中山不一樣的是，山上居然還有野生靈猴，沿上山路途與游客嬉戲，機(jī)靈可愛，給人們帶來了無數(shù)樂趣。
說到水，不得不提的是百花湖。湖中有著108個(gè)島嶼，不但形態(tài)各異，而且錯(cuò)落有致。凡至春冬兩季，島的上空，便有百鳥盤旋。水、島、鳥，形成了一幅美麗、和諧的畫卷。值得一提的是百花島，島上姹紫嫣紅、群花爭(zhēng)艷，引來蝴蝶和蜜蜂，與花共舞。而最多的花是紫薇和海棠，甚是好看。在這里，不僅可以游覽迷人的.山水自然景觀，還可以瀏覽野趣十足的田園景觀。湖中還有三個(gè)村寨，幾十戶農(nóng)家，與這魅力的大自然渾然一體。沿寨子的岸邊停有部分漁船，村民民們撈網(wǎng)捕魚，好不歡樂，充滿田園氣息。百花湖既是美景，又是貴陽人的飲用水源，被成為貴陽的一大水缸之一。
花溪公園是貴陽著名的旅游勝地之一，它把山水、園林融為一體。春天，那里百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷；夏天，那里氣候涼爽，荷風(fēng)習(xí)習(xí)；秋天，那里果實(shí)飄香，楓葉紅似火；冬天，那里梅花獨(dú)立，樹枝披上白霜，更加迷人。令人無法遺忘的是壩上橋和百步橋，讓人們體驗(yàn)水上漫步的美妙感覺。
最后便是林了。貴陽被稱為“林城”，原因不僅是貴陽山多，森林覆蓋率也很高。無論走到哪里，都有山有林。貴陽森林公園和林場(chǎng)數(shù)量之多，在全國也很少見。有貴陽森林公園、貴陽長(zhǎng)坡嶺國家森林公園、扎佐林場(chǎng)、花溪紅木嶺林場(chǎng)等等，它們的森林覆蓋面積均達(dá)90%，園中還有很多珍貴的樹種，還培植了山茶、桂花、杜鵑這類稀少花木。連刺猬、獐、黃鼠狼等野生動(dòng)物也生活在其中。
我的家鄉(xiāng)貴陽就是這樣一個(gè)山清水秀的好地方，但近幾年，許多自然環(huán)境都遭到不同程度的破壞，很多珍貴的物種的越來越少。真可謂水未有往年清，山未有往年綠。但我相信，如果政府和人民都不斷加以保護(hù)，貴陽的山會(huì)更綠，水會(huì)更清，樹木會(huì)更茂盛，生活會(huì)更美好！
初一印象作文 篇7
今天是我來到一中的第四天了，就剩幾天就正式上課了，我特別珍惜這幾天，因?yàn)槊刻於紩?huì)有好的活動(dòng)等著我。 今天下午，我們?nèi)昙?jí)都在操場(chǎng)上練習(xí)跳大繩。我們班分為五組，其他四組已經(jīng)拿出了大繩開始練習(xí)，可我們組的繩子怎么也解不開，浪費(fèi)了很多練習(xí)時(shí)間。最后在大家的努力，繩子終于被解開了。
我們開始練習(xí)，大家都說不會(huì)，可練一練跳的也挺好。我們開始認(rèn)真練習(xí)了，人人心里都鼓足了勁，認(rèn)真的'跳好每一次。
豆大的汗珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，好像一顆寶石。大家都想打敗其他組，跟學(xué)校其他班爭(zhēng)奪第一，為班級(jí)爭(zhēng)光。訓(xùn)練的過程是緩慢的，大家十分賣力，每次都要跳到喉嚨冒煙，滿臉通紅才肯停下。
經(jīng)過一兩個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，大家都不錯(cuò)，可是獲得和其他班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)比賽的并不是我們隊(duì)。不過大家并沒有氣餒，因?yàn)槲覀冎捞K是為了健康和快樂，而不是名利。 我非常期待下一次的跳大繩比賽。
初一印象作文 篇8
隨著秋的腳步接近，我也升入了初中，來到一個(gè)全新的環(huán)境和集體，開始了我一次新的旅途。
還記得剛剛站在校門口，心中有些激動(dòng)，也有些忐忑，我不斷鼓勵(lì)自己。深呼吸，深呼吸，邁進(jìn)校園，走過一個(gè)個(gè)窗明幾凈的教室，來到班級(jí)，慌忙找了個(gè)座位坐下，轉(zhuǎn)過頭若無其事地看著窗外，又偷偷打量著周圍的環(huán)境：桌椅整齊，設(shè)施齊全，印象不錯(cuò)。
這時(shí)，我注意到講臺(tái)上有一位老師，后來得知她就是我們的班主任馬老師。她留著一頭干凈利落的短發(fā)，前劉海下的一雙眼睛雖然不大，卻很溫柔，看我們的目光猶如春風(fēng)吹拂小草一樣，令我印象尤為深刻。都說眼睛是心靈的窗戶，我想她的內(nèi)心也一定是細(xì)膩柔軟的吧。還有她的聲音，雖然老師的嗓音不是很響，但特清澈柔和，有種江南的韻味兒，也許是一方水土養(yǎng)一方人吧。我第一次見面就喜歡上了馬老師。
令我記憶猶新的還有發(fā)新書的場(chǎng)景。雖然媽媽也曾提到過初一的書本會(huì)變多變厚，學(xué)業(yè)也會(huì)更加繁重，現(xiàn)實(shí)還是把我嚇了一大跳，整整36本書，把我的`桌肚擠得滿滿的，疊在一起跟坐在座位上的我差不多高了。我撫摸著這些新書，愛不釋手地開始翻閱，一股股油墨的清香沁入心脾，他們將成為我的朋友、知己、老師，引領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
初一印象，耳目一新，印象中的初一，一定會(huì)更加多姿多彩。
初一印象作文 篇9
印象中，有一株株向日葵在腦海中飄浮，如陽光般傾灑在我的心中，落葉緩緩地，緩緩地，勾起那印象，愈來愈無法割舍。
已是夏季，窗前的一排向日葵散發(fā)著清幽自然的清香。清晨，我坐在窗前，手執(zhí)畫筆，在這充溢著夏天的味道的屋子中，畫著我的向日葵。畫中澄藍(lán)的天空，有幾只小鳥飛過，淡黃色的陽光灑在向日葵上，香蕉有的抬著頭仰望天空，有的低著頭沉思。金黃的花瓣隨著風(fēng)小小的搖曳著，如此合諧與美妙，我不禁對(duì)我的畫作贊嘆不已，開心驕傲溢滿了眼眶。
“今天，我?guī)闳�(gè)地方。”爸爸的'話語打破了原本的沉寂，把我從得意中拉出來。我隨著爸爸出去了。
山路崎嶇車與之上下顛動(dòng)。忽然，一個(gè)用磚砌的房子映入眼中，房子不大，卻透著干凈的書香氣息。我?guī)е闷孀呓情g房屋。透過擦得干凈如空氣般存在的玻璃窗，看見幾個(gè)孩子在畫畫，我悄悄得走進(jìn)教室，注視那幾幅畫作。
頓時(shí)，一幅畫吸引了我。
亦是向日葵。金色的陽光灑在整處大地上，幾株向日葵立于此，一株株抬著頭沖向太陽，仿佛在微笑，但畫作卻沒有均勻的涂畫，畫上的向日葵也沒有我畫得美麗。而我驚詫的發(fā)現(xiàn)一株株向日葵挺直了腰桿，給人視覺的沖擊力，給予人奮進(jìn)的力量，與我的畫截然不同。
我睜大眼，被這份震憾驚呆了。我看了看畫這副畫的作者。女孩子有著清清爽爽的短發(fā)，一雙如水晶般澄清明亮充滿希望的眸子。臉頰有著自然的“紅暈”。女孩子看了看我，有些懼怕生人，但還是沖我輕輕微笑。我也回了她一個(gè)微笑，待她畫完畫。
她膽怯的看著我，眼神中閃過一絲希望：“俺聽說，向日葵是希望的意思，哪里有太陽，它們就會(huì)沖向哪里，”她見我耐心和藹的聽著她的話，放下了拘謹(jǐn)，說：“陽光是俺們的希望上，是俺們走出大山的希望。俺們老師說了，只要走出大山，俺們便會(huì)發(fā)展，全村過上好日子。所以我們拼命學(xué)習(xí)，為了俺們自己，為了俺們家的人，走出大山就是陽光與奮斗的方向�！�
充滿鄉(xiāng)音的話語，一份堅(jiān)定與理想寄于中，我的心頓時(shí)領(lǐng)悟出向日葵的真諦，方才明白何為真正的畫。
女孩的那副向日葵就這么存在我的印象內(nèi)，話語也寄于中。
株株抬起頭、挺起腰板的向日葵，是奮進(jìn)；株株沖向陽光的向日葵是希望；世世代代的向日葵永向陽光，是堅(jiān)定與執(zhí)著。
那些山區(qū)的孩子們亦如此。
從此，我明白了畫中要有內(nèi)涵。向日葵也生長(zhǎng)在我的心中，那份為了理想奮進(jìn)，心存希望，執(zhí)著追求也住進(jìn)了印象，那份有關(guān)向日葵的回憶保留于印象之中。
就讓我永遠(yuǎn)會(huì)在這處向日葵海中，永遠(yuǎn)為夢(mèng)想奮斗！不怕風(fēng)吹，不怕雨打……
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