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關(guān)于善的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于善的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于善的作文1
善良是一種高尚的表現(xiàn)，我要說(shuō)，善良的人都很有魅力，但是邪惡的人卻都非�？蓯u，應(yīng)為他們都缺了一份做人最珍貴的品質(zhì)——善良。
俗話說(shuō)得好：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)�！鄙屏嫉娜藥椭鷦e人，那她就有山包，邪惡的人傷害別人，那他就會(huì)有惡報(bào)。
我想，白雪公主與七個(gè)小矮人的故事大家都很熟悉。里面的白雪公主就很善良，她的后媽那樣對(duì)她，他也沒(méi)想到去殺害他的.后媽，自從白雪公主被后媽趕出皇宮，就住在一個(gè)小木屋里，等到晚上，這座房子的主人七個(gè)小矮人回來(lái)了，其實(shí)，它們非常同情白雪公主，就讓她住下了，白雪公主特備感謝這些善良的小矮人們，因此每天上午就在家里做家務(wù)，傍晚做好飯等他們回來(lái)一起吃，她的善良贏得了小矮人的關(guān)心，從這一點(diǎn)就可以看出白雪公主善有善報(bào)。最后，白雪公主吃了皇后自制的毒蘋果，倒下了，晚上，七個(gè)小矮人見(jiàn)白雪公主吃了毒蘋果，以為她死了，便抱在一起痛苦，小矮人們?nèi)杖找挂沟厥刈o(hù)在白雪公主的身邊，生怕她再遭受什么傷害。這一點(diǎn)就嗯呢該看出小矮人們對(duì)白雪公主的信任和關(guān)心。這也是來(lái)源于白雪公主的善良，這就善良的魅力！
以前有一個(gè)人，他本是坐車回家的，但是他的錢在路上被搶劫犯搶走了，他沒(méi)有錢坐車回家，于是在走投無(wú)路的情況下就準(zhǔn)備去搶錢，他拿了把菜刀走進(jìn)一家飯店，見(jiàn)飯店里只有一個(gè)老板，就走上前去跟老板聊天，聊著聊著就趁老板不注意“啪”的一下把老板殺了，他偷了錢就往外走，但是，他卻被門外的警察抓住了，并被判下死刑，余生都要在監(jiān)獄里度過(guò)直到走上斷頭臺(tái)。他快后悔死了，后悔他當(dāng)初不應(yīng)該殺人。若是沒(méi)殺人的話就不會(huì)有這么嚴(yán)重的后果。
在學(xué)校里，每一天我都非�？鞓�(lè)，但是有一天可就不一樣了，因?yàn)槟翘煳疑险n的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我忘帶鉛筆盒了，這可把我急壞了，這時(shí)，我同桌把一根鋼筆放在我的面前說(shuō)：“這根給你用，我還有一根鋼筆�！蔽耶�(dāng)時(shí)特別感動(dòng)也特別驚訝！因?yàn)�，我平時(shí)總是跟他較勁兒，而且，我還什么都不借給他。這一次，我感覺(jué)我學(xué)會(huì)了寬容心，因?yàn)橥赖纳屏甲屛矣兴|動(dòng)，善良會(huì)讓人間更和諧更美好！
朋友們，讓我們每一個(gè)人都成為善良的人，有一顆善良的心，讓善良傳遞下去吧！
關(guān)于善的作文2
心中對(duì)友善的理解，并不透徹，也許只停留在為過(guò)路的人做些什么，或是為即將碰面的人準(zhǔn)備些什么，抑或是愛(ài)與關(guān)懷，但唯一可以肯定的是，我心中所有呈現(xiàn)的、隱藏的友善只有在面對(duì)朋友時(shí)，才會(huì)毫無(wú)根據(jù)地，毫無(wú)理由地?cái)U(kuò)散開來(lái)，低低地盤旋，淺淺地散開，留下的只是朋友間的一段記憶，幾絲微笑。
那么朋友代表著什么？友善的彼此相待是什么？我說(shuō)不清。也就自然不了解什么是友善了。只知道，每個(gè)人的心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的很安和，也有的很奇怪，但他們都住在每個(gè)人的心里，還經(jīng)常出來(lái)逛逛，用身上的刺讓你心痛，又用友善地?fù)肀ё屇銣嘏?/p>
很多人說(shuō)人類最純凈的友情只存在于孩提時(shí)代，最慷慨、最單純的友善也只存在于孩提時(shí)代，孩提時(shí)代，指的是還不懂事的稚童嗎？是吧，所謂的青梅竹馬、兩小無(wú)猜不都是存在童年的那段清澈的記憶中嗎？所以，每個(gè)人說(shuō)起這句話時(shí)，無(wú)不帶著無(wú)奈與惋惜。
我一直這樣認(rèn)為，友善的存在是因?yàn)榕笥训拇嬖冢笥训拇嬖谑且驗(yàn)樯畹募拍�，于是我們不斷尋找，不斷詢�?wèn)，不斷嘗試，尋找著那個(gè)可以給我們安慰的那個(gè)人。他們?cè)谖覀儦g笑時(shí)與我們一
起快樂(lè)了；他們?cè)谖覀兪б鈺r(shí)陪我們一起流淚了；他們?cè)谖覀兾鼤r(shí)與我們一起憤憤不平了。他們?cè)谖覀兠つ繒r(shí)指引方向了，于是，很自然我們就成了朋友了。然而，沒(méi)有人能知道，這樣的.朋友之間，是什么在努力維持的，也許是為了一段記憶；也許是為了當(dāng)初的一個(gè)承諾；也許是為了一個(gè)自己也說(shuō)不清的理由，自然的，這樣的友誼是短暫的，無(wú)可留戀的。
所以，一個(gè)朋友的存在，需要我們用心來(lái)愛(ài)護(hù)。友善的意義也在于此。
無(wú)論是相識(shí)的人，還是陌生的人，都需要擁有我們的愛(ài)與關(guān)懷來(lái)繼續(xù)走下去。這樣，相識(shí)的人不會(huì)分離；這樣，陌生的人就會(huì)相識(shí)；這樣，朋友才有了存在的價(jià)值；這樣，朋友就真的只是朋友了；這樣，友善就一直陪伴在我們身邊了。
關(guān)于善的作文3
我們中華民族自古以來(lái)就有友善的優(yōu)良品質(zhì)。友善，它是社會(huì)的潤(rùn)滑劑，能夠讓人如沐春風(fēng)；能夠讓人與人之間的關(guān)系和睦；能夠減少很多不必要的麻煩，有助于社會(huì)團(tuán)結(jié)，有助于社會(huì)進(jìn)步。
友善之寬容
舜是五帝之一，小時(shí)候他母親就去世了，他的父親又給他找了個(gè)繼母，繼母和繼母的兒子看不慣他，總是處處刁難他。但他并沒(méi)有因此而討厭他們，而是在被他們刁難時(shí)，總先躲起來(lái)，過(guò)后還對(duì)家人一樣不計(jì)較，關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們，化干戈為玉帛。也正是因?yàn)樗吹膶捜�、大度、不�?jì)小怨，沒(méi)得理不饒人，才被堯選中為帝王的接班人。
友善之退讓
清朝大學(xué)士、禮部尚書張英在外當(dāng)官時(shí)，家里給他寄來(lái)了一封家書。看后才知道，原來(lái)是因?yàn)槔霞矣H人與鄰居因宅基問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。他在回信中寫了一首詩(shī)：“千里家書只為墻，讓他三尺又何妨。長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。”家人一開始不知何意，就照讓三尺，誰(shuí)知幾天后鄰居也退讓了三尺。這條路就成為了著名的‘六尺巷’。正所謂‘退一步海闊天空’，如果人人都懂得友善的退讓，那么世界將變成美好人間。
友善之無(wú)私
他，是一個(gè)普通得不再普通的清潔工。但，他卻也“不平凡”！雖然他是個(gè)年過(guò)五甸的'老人了，生活艱辛，膝下無(wú)兒女，但他每天都在為城市美容，無(wú)論是旅游高峰的春天，還是那炎熱的夏天。那落葉滿地的秋天；那寒風(fēng)刺骨的冬天。他都在崗位上，無(wú)私地奉獻(xiàn)著。更難得的是他把心血錢都捐給了山區(qū)的困難家庭。這是多么的無(wú)私，多么的善良��！
生活中處處需要友善。友善是天空，包容天地萬(wàn)物；友善是氧氣，孕育新的生命；友善是陽(yáng)光、雨露，照耀、滋潤(rùn)著美德的生成。
做為祖國(guó)的花朵，新一代的青少年，我們應(yīng)該牢記友善，讓友善永遠(yuǎn)烙在我們心中，做到友善的典范。弘揚(yáng)我國(guó)的傳統(tǒng)，共創(chuàng)美好未來(lái)！
關(guān)于善的作文4
為了豐富我們同學(xué)的生活，提高精神文明建設(shè)，乘著這股愛(ài)心之風(fēng)，我班與5月18日在家樂(lè)福二樓冰吧處舉行了一次愛(ài)心慈善義賣活動(dòng)，共11人作為志愿者參加義賣。市民們都踴躍參加，有的市民不僅購(gòu)買明信卡并且捐款。結(jié)果，我們帶來(lái)的126張明信卡全部售完，經(jīng)過(guò)老師清點(diǎn)，義賣明信卡得252元，捐款得49元，總計(jì)301元。這次活動(dòng)不僅出色的完成任務(wù)，而且還培養(yǎng)倆我們各方面的能力。
一、獨(dú)立性。開始由我、趙雅和陳玲同學(xué)一起去家樂(lè)福聯(lián)系，起初我們還有些緊張，生怕這次聯(lián)系失敗，但家樂(lè)福負(fù)責(zé)人聽了我們的想法后，非常支持這次活動(dòng)，為我們提供場(chǎng)地、桌子、利用廣播為我們宣傳，還幫助我們做了兩塊倡議書的海報(bào)。經(jīng)過(guò)這次歷練，證明了即使沒(méi)有老師幫助，我們也一樣可以完成任務(wù)，這也大大鼓舞了我們的信心。
二、動(dòng)手能力。兩個(gè)義賣箱子的'精致紅色包裝雖然看似簡(jiǎn)單而事實(shí)上是龐文妹同學(xué)和王琪同學(xué)共同努力的成果。更重要的是“義賣箱”這三個(gè)字是趙雅同學(xué)一個(gè)人花了兩個(gè)晚上的時(shí)間做成的而且做得美觀、大方。通過(guò)這次動(dòng)手鍛煉使我們有了恒心，正因?yàn)橛辛诉@種精神才能排除一切困難，做好每件事情。
三、語(yǔ)言表達(dá)。進(jìn)行義賣就要給顧客介紹我們慈善義賣的主辦方，義賣的物品以及義賣所得錢款去向等問(wèn)題，也就需要我們每位同學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)。有的同學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，一口氣能賣掉20張卡，而有的同學(xué)口頭表達(dá)比較差，只賣出去1、2張。根據(jù)這種情況，我們團(tuán)支部決定，安排口才好的同學(xué)帶一個(gè)口才差的同學(xué)作為搭檔一起去義賣，這樣一來(lái)，口才差的同學(xué)能學(xué)習(xí)搭檔的優(yōu)點(diǎn)，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)也讓我們認(rèn)識(shí)到只有學(xué)好母語(yǔ)，在這基礎(chǔ)上才會(huì)有自己的語(yǔ)言
通過(guò)這次活動(dòng)，我們得到了很大的收獲，也豐富了我們第二課堂。相信在不久的未來(lái)，這次活動(dòng)的真正的作用，全逐漸體現(xiàn)出來(lái)。
關(guān)于善的作文5
為善至樂(lè)
是的，正如文中《“盲人提燈籠”的啟示》所說(shuō)，在提燈籠的同時(shí)，為別人照路，也照亮了自己。
這個(gè)故事讓我情不自禁地聯(lián)想到了一則電視公益廣告。夜晚，星空中繁星閃爍，“咚，咚，咚，”一個(gè)小混沌攤上，鬧鐘已經(jīng)敲了九下。在這條又窄又深的小巷里，只有一盞燈亮著。就是那餛飩攤上的燈，在漆黑的巷子里，它的光格外顯眼，坐在攤前的白發(fā)蒼蒼的老伯在等待，不時(shí)地向巷口望去……
車鈴聲在寂靜中響起，“鈴鈴鈴“的`聲音是那么清晰，那么熟悉，老伯站了起來(lái)，努力地把掛燈照向巷子的最深處。不一會(huì)兒，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一輛自行車和一位女大學(xué)生的身影，車子越騎越近了，很快，車子停在了餛飩攤前。老伯將一碗冒著熱氣的餛飩遞給了那個(gè)女孩，女孩感激地說(shuō)了聲：“謝謝你，李大伯！”便狼吞虎咽地吃下了這碗餛飩。車子很快又飛馳而去了，老伯?dāng)偳暗哪潜K燈也熄了“慢走啊！”老伯的聲音卻暖徹心扉。
原本，我一直以為女大學(xué)生和李大伯是親戚，卻在后來(lái)才得知，他們是相隔了兩棟居民樓的鄰居。老伯的“我為人人”的善舉是多么令人感動(dòng)��！
其實(shí)，生活中，很多時(shí)候，我們?cè)谡樟磷约旱穆返耐瑫r(shí)也照亮了別人的路。現(xiàn)在，我們這小區(qū)樓里的每戶家門口都會(huì)裝一盞燈，開始時(shí)，大家都僅僅是為了使晚上回來(lái)時(shí)開門找鑰匙的方便些，后來(lái)，每一家的電燈在方便自己的同時(shí)也為鄰居帶來(lái)了方便和安全。四樓的老太太已經(jīng)80多少歲了，但當(dāng)別人問(wèn)及其行動(dòng)不便時(shí)，她卻一直夸贊我們樓道里的那幾盞燈：“多虧了他們的燈啊！我眼睛不好，以前，還因?yàn)闃堑篮诎刀噙^(guò)腿呢，現(xiàn)在可好啦！”
如今，我們鄰里之間每日都發(fā)生著“人人為我，我為人人”的美好故事。我想，為善至樂(lè)，在給別人送去方便的同時(shí)，也給自己帶來(lái)愉快的好心情，何樂(lè)而不為呢？
關(guān)于善的作文6
風(fēng)輕吟，水長(zhǎng)流，善如桃紅，明媚人心。
——題記
約莫是一個(gè)雨后春天的早晨，我獨(dú)自漫步在田間小徑。陽(yáng)光透過(guò)云層照在我的臉上，暖陽(yáng)陽(yáng)的。田間已經(jīng)冒出大片小片的綠色，田邊桃花旺盛的開著，春水正“咕嘟咕嘟”地泛著泡泡，偶爾也會(huì)聽見(jiàn)一聲清脆的鳥鳴。
突然，我看見(jiàn)了遠(yuǎn)處桃樹下的小水塘邊蹲著一個(gè)小姑娘，粉紅色的頭飾，粉紅色的衣裳，粉紅色鞋子，讓人不由的眼前一亮。她的身子努力地往前探，視乎在打撈什么，卻又夠不著。我起了興趣，決定上前去看個(gè)究竟。
水中映出桃花的身影，美麗而妖嬈，似是一名長(zhǎng)相嫵媚的窈窕淑女，百媚生香。也許正是如此，才引得一只蝴蝶掉入了水中。我走上前去，蹲了下來(lái)，替小姑娘撈起了蝴蝶。也許是因?yàn)檎垓v得累了，這倒霉的.蝴蝶在我手中一動(dòng)不動(dòng)。小姑娘有些懵懂，以為蝴蝶死了。淚珠從她的眼眶中盈滿溢出，似珍珠撒滿一地。我見(jiàn)此，急忙安慰她。手中的蝴蝶翅膀抖了兩下，止住了她的哭聲，笑容從她的臉上漾起，大概，破涕而笑便是如此吧!
她小心翼翼地從我手中接過(guò)蝴蝶，放在一朵桃花上，讓它好好享受蜂蜜和陽(yáng)光，又興高采烈地同我商量以后要怎么對(duì)待這只蝴蝶。我雖然不想破了她的夢(mèng)，但不得不提醒她：“蝴蝶是自由的，你囚禁它反而是對(duì)它的傷害�！彼挥傻靡焕悖肷魏�，她才回過(guò)神來(lái)，卻又低頭思索。隨后，她又轉(zhuǎn)身向我笑了一下說(shuō)：“對(duì)，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。蝴蝶是自由的，我不能關(guān)著它�！毙︻伻绱海髅牧宋业男�。
如今，桃花又開，我卻沒(méi)能再見(jiàn)到這個(gè)善良的小姑娘。聽別人說(shuō)，她已經(jīng)回到城市上學(xué)了。
我堅(jiān)信，她一定會(huì)在桃花一樣美麗的年華里，擁有一個(gè)美滿幸福的人生。因?yàn)樗纳屏紩?huì)滋潤(rùn)了她的年華。
風(fēng)輕吟，水長(zhǎng)流，善如桃紅，滋潤(rùn)年華!
關(guān)于善的作文7
友善不是一門科學(xué)，而是一種行為。
——題記
“前面路口!車開慢點(diǎn)!”
睜眼，昏黃的燈光透過(guò)蒙蒙細(xì)雨氤氳在眼眸里，隨即便又聚集成了讓人麻木的物象，徐徐的涼風(fēng)戛然而止，心底的煩躁一下子扭轉(zhuǎn)到眉間�？諝鈵灥米屓送覆贿^(guò)氣來(lái)。
自從有了禮讓行人的規(guī)定后，原本一帆風(fēng)順的路程，變得像“過(guò)五關(guān)，斬六將”一樣，只要遇到有行人出沒(méi)的路口，前排的媽媽就會(huì)像個(gè)導(dǎo)航儀一樣，不厭其煩地為駕駛員爸爸播報(bào)“實(shí)時(shí)路況”。車子走走停停，讓煩躁越甚。
“停停停……”一個(gè)急剎，讓昏昏欲睡的我一下子“人仰馬翻”�！鞍Α筒荒堋本驮谇榫w即將爆發(fā)的那一刻，車前方的畫面打斷了我的怨言，是一個(gè)小男孩和他的媽媽。
小男孩一臉天真爛漫，被雨淋濕的幾縷頭發(fā)粘在額頭上，清亮的.眼睛里全是歡快。他蹦著，跳著，歡快的腳步濺起星星點(diǎn)點(diǎn)的水花，在車燈的照射下，一朵朵金色的小花綻出了耀眼的美麗。身后的媽媽一臉緊張，慌忙去拉小男孩，短暫的驚嚇過(guò)后就松了口氣。小男孩拉著媽媽的手，一邊用手指向我們這里，一邊又驚喜地向媽媽訴說(shuō)著什么，手舞足蹈的樣子，像得到了什么天大的禮物。他的媽媽俯下身子，輕輕地?fù)荛_他額前的發(fā)絲，又向他說(shuō)了些什么，小男孩便跳著轉(zhuǎn)過(guò)身，朝我們揮動(dòng)著手臂，又大喊了些什么，一臉誠(chéng)摯，而媽媽則一臉感激向我們彎了彎腰。透過(guò)車窗，看向那雙白白胖胖的手，剎那間，我像是看到了點(diǎn)點(diǎn)星光
——那是大拇指的形狀。
車再次開動(dòng)，煩躁的心漸漸平靜，打開車窗，絲絲小雨撲在臉上，好一個(gè)清涼，心底一顆小花悄然綻放。
車窗外原本喧鬧的世界突然變得不一樣了：綠燈亮了，司機(jī)并沒(méi)有急踩油門，而是讓行動(dòng)不便的老奶奶慢慢走過(guò)人行道才緩慢發(fā)動(dòng);路過(guò)的行人隨手撿起垃圾桶外的垃圾放進(jìn)垃圾桶;一個(gè)中學(xué)生模樣的男生細(xì)雨中正扶起一排被風(fēng)吹到的自行車;一位阿姨走上公交車前，把雨傘上的雨抖了又抖……老遠(yuǎn)，我看到路邊核心價(jià)值觀標(biāo)牌上的“友善”二字正散發(fā)出溫暖柔和的光芒，原來(lái)，善就在身邊。這美麗繁華，卻又安寧和平的盛世華年，因?yàn)橐粋�(gè)個(gè)普通人的“善”，星光熠熠。
又一個(gè)路口，我和媽媽異口同聲：開慢點(diǎn)!
關(guān)于善的作文8
空氣中氤氳著一股香甜的味道�！肮竟尽薄肮竟尽�，我的肚子開始抗議起來(lái)，所有的味蕾也隨之翩然起舞。終于禁不住美味的誘惑，我放下手中的書，取了零錢，朝著小區(qū)新開的面包店奔去。
就在我推開面包店門不經(jīng)意的回頭間，我看到門外的角落里，有一堆黑乎乎的東西。仔細(xì)辨認(rèn)，才知道是一個(gè)乞討者。他蜷縮在門外一隅，一件膨大而黑乎乎的'外套，將他完全罩住，讓人很難辨清到底那是一個(gè)人盤在地上，還是一個(gè)塞滿垃圾的黑色袋子。
他面前破舊不堪的碗中，竟連一個(gè)子兒都沒(méi)有!金粉一樣的光線落在他臉上，如斑斑銹跡，映照出蹉跎歲月歷經(jīng)滄桑的痕跡。他那雙間或一輪、空洞失神的雙眼，流露出的是無(wú)助的哀求和無(wú)力的吶喊。
我的心像是被什么撥動(dòng)了一下。
緊攥著手中買面包的零錢，瞥了一眼四周：衣著艷麗的時(shí)尚女郎裊裊娉婷地走進(jìn)了蛋糕房，打扮考究的高雅紳士形色匆匆地奔向銀行，幾個(gè)可愛(ài)而又調(diào)皮的孩子，正在大人的陪伴下快樂(lè)地嬉戲玩耍……
我躊躇不決，心，有如風(fēng)中柔弱的樹枝，搖曳不定。
“�！６！苯饘倥c碗碰撞所特有的清脆聲，打破了躊躇時(shí)的尷尬。我循聲望去，是小區(qū)里那位撿垃圾的老人!
每天早晨上學(xué)時(shí)，我總能看到他伸長(zhǎng)了脖子向垃圾箱內(nèi)竭力搜尋“淘寶”。為了避免與他碰面，每次我都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地繞著走。真是太臟了!一個(gè)人該貧窮到怎樣的地步，才會(huì)將身子匍匐到垃圾桶里!
而此刻，我卻親眼看見(jiàn)他將賣垃圾的錢，毫不猶豫地放入乞丐碗中!他的善舉，有如山壑間的水聲，山罅里的泉響，一澄到底的清澈，激起成章的波動(dòng)，悄然無(wú)聲地滋潤(rùn)著我的心田。
夕陽(yáng)的余暉，含笑籠在一片梔子花上，籠得南風(fēng)微醺似醉，天地萬(wàn)物似乎都酣醉在這片凝固著卻極短暫的美麗之中。
我不再猶豫，毅然走上前去，悄悄將手中所有的零錢放在碗中。
從店里走出捧著蛋糕的女郎極為不便地抽出一張鈔票，從銀行走出的紳士放慢了腳步，彎下腰投下錢;店鋪門口嬉戲的孩童，用稚嫩的小手舉著一顆棒棒糖“爺爺，給!”……
這世間，只要有愛(ài)，就可以雕琢出生命的天使!
“君子莫大乎與人為善�！蹦菢拥纳婆e，迂回婉轉(zhuǎn)，如涓涓細(xì)流，悠悠地蕩入心底，滋潤(rùn)了我的心田，豐盈了我的生命。
關(guān)于善的作文9
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。世界無(wú)處不充滿“孝”。孝順父母是我們每個(gè)人的事情，從小開始，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，這樣才能將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)下去。百善孝為先，這是民族歷史的佳話。對(duì)于青年來(lái)說(shuō)，孝可能不能那么完美的表現(xiàn)出來(lái)，但是我們要盡我們最大努力去詮釋它，讓他變得更具意義，而不是徒有虛名。
孝，是父母干完活回到家后我們送上的那一杯熱茶；孝，是父母累的時(shí)候我們一句安慰的話；孝，是父母晚上回家后我們端上的洗腳水；孝，是讓父母看到我們成績(jī)進(jìn)步，孝。是父母從犯=我們嘴里得到那一句讓人感動(dòng)得話；孝，是我們能夠健康的成長(zhǎng)，有一個(gè)健康的身體。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也已是對(duì)他們的孝。
父母，不奢求我們能夠給他們買多少東西，不奢求我們有多有錢，而是我們能夠在傷心的時(shí)候給他們打一個(gè)電話，是我們?cè)谕馍蠈W(xué)對(duì)他們報(bào)的那一句平安，使我們期中，末考試成績(jī)單上的前幾名，即使沒(méi)考好，父母還是會(huì)鼓勵(lì)我們，讓我們努力，讓我們有出息。一切的'一切，都是為了我們。
想想父母在家拼命地掙錢，為的是什么？為的是能夠讓我們過(guò)上好日子，能夠有個(gè)好的學(xué)習(xí)壞境，能夠讓我們有出息，能夠讓我們健康的成長(zhǎng)。
為了父母，為了我們這個(gè)家。作為高中生的我們，應(yīng)該付出多倍的努力去孝順我們的父母。不要求我們給他們買多少東西，就只請(qǐng)我們，在學(xué)習(xí)上努力地進(jìn)步，努力地向前；大休你回到家后，給父母洗上一次腳，給他們捶捶背，說(shuō)說(shuō)這段時(shí)間的進(jìn)步，聊聊這星期發(fā)生的事。這些對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就已經(jīng)是孝了。
百善孝為先，孝是我們中華民族的文化，是民族歷史的佳話。讓我們用實(shí)際行動(dòng)去感化父母，孝順父母：端上一杯熱茶，對(duì)父母噓寒問(wèn)暖，洗洗腳，捶捶背，報(bào)上一句平安，學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。
雖然我們不能夠把孝表現(xiàn)的淋漓盡致，但是我們一定要努力地去詮釋它，不要讓它從我們這里不再是佳話。
孝，是我們永不會(huì)忘記的傳統(tǒng)美德，是感化心靈的名詞。
山東濟(jì)寧微山縣微山縣第二中學(xué)高二:晨曦文學(xué)社(張俊)
關(guān)于善的作文10
生活是一種運(yùn)氣，生活是一個(gè)奇跡。在浩瀚的宇宙中，生命似乎微不足道，但它卻是我們父母給我們的最寶貴的財(cái)富。從孩子出生起，父母就期待著他美好的生活，為他努力工作。這是一種心甘情愿的奉獻(xiàn)，是一種偉大的意識(shí)，是一片由成千上萬(wàn)的愛(ài)組成的仁慈之海。
"窮人繼承了風(fēng)."當(dāng)胎兒不安時(shí)，誰(shuí)能感受到父親的.快樂(lè)？誰(shuí)能感受到母親分娩時(shí)所承受的痛苦？當(dāng)嬰兒出生時(shí)，父母充滿了興奮的笑聲。當(dāng)襁褓中的嬰兒哭個(gè)不停時(shí)，父母表現(xiàn)得最有耐心。當(dāng)我們喋喋不休地說(shuō)出第一個(gè)“爸爸”和“媽媽”時(shí)，我們的父母給了我們無(wú)數(shù)個(gè)吻作為回報(bào)。當(dāng)我們沮喪或充滿委屈時(shí)，父母的安慰會(huì)治愈我們心靈的創(chuàng)傷，給我們勇氣重新站起來(lái)……可以說(shuō)，父母的關(guān)懷給我們帶來(lái)無(wú)盡的幸福，父母的愛(ài)伴隨著我們健康的成長(zhǎng)，父母是保護(hù)我們生命的“神”。
"所有的美德孝順第一."父母無(wú)私的愛(ài)不會(huì)得到任何回報(bào)，但孩子們不能忘記自己的根，失去感恩的心，缺乏尊重父母的意愿和行動(dòng)。當(dāng)父母步入中年并逐漸變老時(shí)，他們需要我們的幫助和支持。當(dāng)你把你的第一個(gè)煎蛋帶給父母時(shí)，他們會(huì)覺(jué)得很香。當(dāng)你給下班回家疲憊的父母端上一杯熱茶時(shí)，父母會(huì)喝得很甜。當(dāng)你學(xué)會(huì)洗衣服、起床、疊被子和收拾房子時(shí)，你的父母會(huì)覺(jué)得你已經(jīng)長(zhǎng)大了...尊敬父母是一種親情、愛(ài)情、美德，是家庭和諧和社會(huì)和諧的標(biāo)志，也是世界上所有孩子都應(yīng)該遵循的道德標(biāo)準(zhǔn)。
"孝道是美德的基礎(chǔ)."博愛(ài)源于對(duì)父母的孝心，意味著學(xué)會(huì)愛(ài)他人、愛(ài)人民、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人類。每個(gè)人都出生在他的家鄉(xiāng)，在祖國(guó)的大家庭里長(zhǎng)大。他應(yīng)該喝水，想想水的來(lái)源，表現(xiàn)出善良和感激。他應(yīng)該有出生在本土的感覺(jué)，有一顆童心。當(dāng)他長(zhǎng)大后，他應(yīng)該為他的家鄉(xiāng)，祖國(guó)和人民服務(wù)。源于孝道，正直的人也應(yīng)該理解自己的社會(huì)責(zé)任:幫助窮人和窮人，除惡揚(yáng)善，讓世界充滿愛(ài)，讓社會(huì)充滿真誠(chéng)、善良和美麗，讓人們生活在溫暖和諧的環(huán)境中。這是忠誠(chéng)和孝道，這是對(duì)世界的孝道，這是“世界是為公眾服務(wù)的”。
關(guān)于善的作文11
若是世界是片森林，善良就是綠色生命賴以生存的水源；若是世界是間黑屋子，善良就是讓黑暗無(wú)處可藏的陽(yáng)光；若是世界是片荒漠，善良就是讓迷路者重拾希望的綠洲……總之，善良是人之根本，也是不可或缺，無(wú)處不在的。
那次上體育課時(shí)，我上廁所，聽到水房傳來(lái)嘩嘩的水聲，似乎其中還夾雜著嗚咽聲。我走進(jìn)水房，原來(lái)是一個(gè)二年級(jí)左右的小女孩在洗臉，可當(dāng)我定睛一看后，順著她臉頰滑下的的，是紅色的液體。我恍然大悟——她流鼻血了，止不�。⌒∨⒖匆�(jiàn)了我，什么也沒(méi)說(shuō)，仍一邊洗一邊哭著。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到操場(chǎng)上，找到了兩塊小石子——奶奶說(shuō)過(guò)，把小石子壓在耳朵上可以止住鼻血，操場(chǎng)上正在玩耍的同學(xué)注意到了我，連忙喊道：“怎么了？”“快跟我來(lái)！”我來(lái)不及解釋，再次沖進(jìn)水房。我剛把石子壓在小女孩的耳朵上，女生們就尾隨我跑了進(jìn)來(lái)，他們一看就明白了事情的緣由，誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)什么，小A急切地詢問(wèn)小女孩的`班級(jí)，而后隨著一句“我去找她的班主任”傳到我耳邊，就沒(méi)了蹤跡。小B見(jiàn)血沒(méi)有完全止住，連忙拿出衛(wèi)生紙，捂在小女孩的鼻子上。小C則拉起小女孩就走：“快！我們帶他到門衛(wèi)那，讓門衛(wèi)送她到學(xué)校對(duì)面的醫(yī)院！”幾分鐘后，小女孩去了醫(yī)院，我們大家看著各自面紅耳赤的窘迫樣，不約而同的笑了起來(lái)，終于松了一口氣。
由起初的我一個(gè)人到一群女生，善良像一支接力棒，傳到了更多人手里，善良的魅力，感染著我們，沖擊著我們的心靈。我曾聽到這樣一個(gè)故事：突如其來(lái)的全市大停電使一大批人困在了地下的地鐵，一個(gè)老人突發(fā)心臟病，又沒(méi)帶藥，碰巧一個(gè)人帶了急救藥，就這樣，一群素不相識(shí)的陌生人如同心有靈犀般有條不紊地傳遞著藥瓶，一直傳到老人的手里……這些人之因此這樣默契，是因?yàn)樗麄兌际艿搅松屏嫉母腥尽１M管他們身份不同 ，文化不同，但在善良面前，每個(gè)人都感受到了善良的魅力。原來(lái)，善良如此有魅力！
愿善良的魅力像一只永不停息的接力棒，傳到世界每個(gè)人的手中，感染每個(gè)人！
關(guān)于善的作文12
水滿則溢，月盈必虧，人人都知，但這樣二律背反的道理未必是人人都懂得。有時(shí)候，善意并不是盲目給予，一味添柴，取暖的火源只會(huì)變成吞噬一切的惡魔。
乞者雖獨(dú)臂，但他仍有生存能力，母親只是教給他生存的方法而已，至于母親最后的拒絕，仍然是在捍衛(wèi)她心中的法令：善不需要盲目。
而盲目給予造成的惡果，只會(huì)像打開潘多拉魔盒，那樣覆水難收。他，窮盡一生，資助山區(qū)孩子上大學(xué)，卻只在病危之際，收到了大學(xué)生的一句質(zhì)問(wèn)：“為什么沒(méi)有接著給錢？”固然，這樣的結(jié)局使人心寒，可是追溯源頭，還是因?yàn)�，他選錯(cuò)了給予的方式。如果當(dāng)初，他教會(huì)學(xué)生，怎樣用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造世界，那么，他也不會(huì)在彌留之際，看到自己一生堆筑的信念大廈的崩塌�？尚�，可悲，可嘆。
在精神層面的適當(dāng)給予，遠(yuǎn)比物質(zhì)的無(wú)限索取更有建設(shè)性作用。授人以漁的故事想必大家都已知曉，不必贅述�？蛇@樣淺顯的道理顯然暴露了現(xiàn)代社會(huì)的缺陷，人們一味索取物質(zhì)，不知疲倦，沒(méi)有上限，而有人看似大方的施舍，也充滿諷刺，于人，于社會(huì)毫無(wú)貢獻(xiàn)，于己也只有一時(shí)的物質(zhì)享受或是僅僅別人的感恩戴德。真正的善行是以自己強(qiáng)大的精神力量影響并感染他人的行為。物質(zhì)終有一天會(huì)枯竭，但是精神卻可以源源不斷。歷史的扉頁(yè)上終究不會(huì)寫滿物欲的奢靡，只會(huì)留下令人口齒噙香的佳話。
在精神上，小小的給予也會(huì)是巨大的財(cái)富。這樣他們才有機(jī)會(huì)，品嘗塵世的'悲歡，找尋生命的無(wú)限，從而形成別具一格的偉大。而善意的告訴別人前進(jìn)的方向，則可能會(huì)讓他們迷失路上的風(fēng)景，反而招來(lái)埋怨。而將給予巧妙的轉(zhuǎn)化為教育，是善意的最高境界。將潛移默化的言行作為教育別人的模版，才是別具一格的偉大。母親即是這樣做的。既然善不需要盲目，她最后也就拒絕了乞者的好意，這難道不是對(duì)她的信念的最好實(shí)踐嗎？而如今，假托善意的給予更是泛濫，在你們，滿懷信心而又盲目地投身于公益事業(yè)，又有誰(shuí)詢問(wèn)過(guò)他們是否需要幫助？需要怎樣的幫助？又有誰(shuí)在乎過(guò)他們的自尊呢？這樣的給予，不僅盲目，而又多余。
請(qǐng)摘去眼睛上蒙著的黑布，用心去描摹善意的軌跡，在心中刻下給予的標(biāo)尺。
關(guān)于善的作文13
古人云：“百善孝為先。”孝敬老人是中華傳統(tǒng)美德中居占首位。如果一個(gè)人不懂得孝順老人，即使他博古通今、才高八斗，也是難成大器。
一到假期，我就和爸爸媽媽回老家，陪爺爺奶奶。今年國(guó)慶節(jié)，我們?nèi)以谵r(nóng)村度過(guò)，雖不豪華，卻簡(jiǎn)單而溫馨，充滿了愛(ài)的氣息。記得國(guó)慶節(jié)那天正好趕上秋收，爸爸為此退掉了國(guó)慶節(jié)假期的旅游，去下地干活。我和奶奶留在家里做飯。不知怎的，奶奶突然說(shuō)了一句：“赟子真是越來(lái)越像你爸了，愛(ài)干活、懂事，體恤長(zhǎng)輩!”聽到這句話，正在燒水的我怔了一下，問(wèn)奶奶：“您認(rèn)為我爸爸孝順么?”
奶奶坐下來(lái)，深思幾秒后說(shuō)：“當(dāng)然，不知你爸爸，你的姑姑他們也都很孝順呀。前幾年，我膽結(jié)石住院，你爸爸和你姑姑沒(méi)日沒(méi)夜的守在醫(yī)院二十多天。當(dāng)時(shí)你爸爸為了照顧我，不僅耽誤了工作，還錯(cuò)過(guò)了評(píng)職稱。你爸爸從小就懂事、孝順……”聽奶奶說(shuō)的不亦說(shuō)乎，臉上充滿了幸福與滿足的微笑和皺紋。是啊，也許子女孝順便是老人最大的滿足。
我燒完水，開始思索奶奶那句話。想起了爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“孝敬老人不能等，誰(shuí)都有一死，只是時(shí)間的早晚，;老人沒(méi)有時(shí)間等，珍惜老人在你身邊的.時(shí)光。那是最美的一剎那，最美的圖畫!”想到這里，我決定學(xué)學(xué)爸爸，多幫老人干點(diǎn)事。
我走到奶奶面前，大聲說(shuō)了一句：“奶奶，我來(lái)幫你包餃子。奶奶慈祥的微笑著說(shuō)：“好。”我開始包起了餃子。這時(shí)，嫂子回來(lái)了，看我在幫奶奶包餃子，也說(shuō)：“姥姥，您等著，我也來(lái)幫您包餃子�！蹦棠绦Φ难鄄[成了一條縫，連聲說(shuō)：“好，好，孩子們都長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了，懂事了�！�
百善孝為先!孝順老人不可攀比，更不可以等。讓我們努力學(xué)習(xí)，用行動(dòng)去回報(bào)老人，多幫老人干些事兒，多陪伴老人。敬老人，愛(ài)老人，陪老人，助老人是我們義不容辭的責(zé)任!
關(guān)于善的作文14
雨果曾經(jīng)在《悲慘世界》中，描繪過(guò)這樣的一件事：有一個(gè)富商，在聽到過(guò)教士所描繪的地獄的可怖之后，心生害怕，于是每次去完禮拜之后都拿出一個(gè)蘇的錢去給教堂邊的窮人，為了“買一個(gè)蘇的天堂”。時(shí)代改變了，慈善從昔日的宗教團(tuán)體為主體，發(fā)展到了以移動(dòng)xx作為主陣地。但是，“一個(gè)蘇的天堂”的精神卻沒(méi)有發(fā)生改變。
在xx的快速傳播下，需要幫助的人與事變得萬(wàn)分的清晰，他人有沒(méi)有幫助，也變得同樣清晰。面對(duì)例如朋友圈中各種慈善的求助，如果你沒(méi)有點(diǎn)贊，沒(méi)有轉(zhuǎn)發(fā)，或者伸以援手，你便有可能被身邊人你打上“冷血”的標(biāo)簽。一些在這些社交網(wǎng)絡(luò)常見(jiàn)的后綴，例如“不轉(zhuǎn)不是中國(guó)（人）”“如果你覺(jué)得這臟了你的空間就別轉(zhuǎn)”便是對(duì)于這種效應(yīng)簡(jiǎn)單粗暴的利用。西方前段時(shí)間流行“冰桶挑戰(zhàn)”也有這個(gè)意味在。如果有哪個(gè)名人不做這事，恐怕早已被“政治正確”打翻在地了吧。xx和慈善，很大程度上被人當(dāng)成了“好人證”，成為了自己有同情心與愛(ài)心的`證明。
除了恐怕被打上“冷血”的標(biāo)簽，人也有與他人情感保持一致的需求，并也有從中得到新的自我認(rèn)識(shí)的希望。我想，這便是米蘭昆德拉口中的媚俗，或者稱之為“刻奇”。當(dāng)社會(huì)上有千萬(wàn)人對(duì)某事或某人表達(dá)同情而哭號(hào)，獨(dú)立于外并不是一件易事，與他人保持同一情感總是安全的。很多人哭號(hào)僅僅是因?yàn)榕匀艘苍诳尢?hào)，在哭號(hào)之中，也才能獲得對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。因?yàn)榭尢?hào)之后，你也可以指著自己的眼淚，對(duì)自己說(shuō)你不是一個(gè)冷血的人，你也是一個(gè)好人，你對(duì)自己便有了這種虛幻的認(rèn)識(shí)。而這種過(guò)程，在xx的快速傳播與其帶來(lái)的距離感消失的作用下，大大地得到強(qiáng)化。
xx的慈善，從客觀上的確是利他的，而從主觀上無(wú)疑也有放大的利己的成分。人們通過(guò)xx慈善快速便捷地買到了自己的“好人證”，買到了自己對(duì)自己的認(rèn)識(shí)，從某種程度上，也使慈善成為了淚水的狂歡，人們用金錢買到了自己的那份感動(dòng)。
這自然與慈善的利他主義初衷相違背，這必然使慈善愈發(fā)地娛樂(lè)化。
我想，我們應(yīng)拋棄xx慈善那件空虛的感動(dòng)，不再將其作為標(biāo)榜與被標(biāo)榜的工具，使慈善回到最初那份樸實(shí)的利他主義。
一個(gè)蘇買來(lái)的，從來(lái)不會(huì)是天堂，是天堂那虛假的仿造品。
關(guān)于善的作文15
人人都有一雙耳朵，但并非都是善聽的耳朵。世上的話五花八門，有的香甜如蜜，有的鋒利如劍；有的飽含真情實(shí)意，有的充滿虛偽和欺騙。所以，善聽對(duì)我們極為重要。
李白小的時(shí)候很貪玩。一次，他在河邊看見(jiàn)一位老奶奶不停地磨著一根很粗的鐵棒。問(wèn)及原因，那位老奶奶說(shuō)，她要用這根鐵棒做一根繡花針。就是這么一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，李白卻聽出了“只要功夫深，鐵桿磨成針”的人生真諦。如果當(dāng)時(shí)李白沒(méi)有一雙善聽的耳朵，沒(méi)有聽出影響他一生的“妙語(yǔ)”，那么中國(guó)文學(xué)史上就會(huì)失去了光彩奪目的一頁(yè)。
對(duì)于同一句話，不同時(shí)空，不同心境，聽起來(lái)感受就不同。當(dāng)春風(fēng)得意的時(shí)候，你希望聽到的是贊美之辭而不是批評(píng)；當(dāng)遭遇挫折的時(shí)候，你希望聽到勸慰的話而不是直率地進(jìn)言……這些，都是我們?cè)诼犜挼倪^(guò)程中的極大障礙。
要學(xué)會(huì)聽話，首先必須具備一個(gè)理智的頭腦，能冷靜地面對(duì)一切事物，不被自己當(dāng)時(shí)的心情所左右。要能夠超越世俗的小我，直面真實(shí)的人生。俗話說(shuō)“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，這話不無(wú)道理。
要學(xué)會(huì)“聽話”，還需要極大的勇氣。當(dāng)年的俄國(guó)青年化學(xué)家門捷列夫，在進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)受了多少譏諷，可他堅(jiān)信自己沒(méi)有錯(cuò)，堅(jiān)信自己的化學(xué)研究沒(méi)有錯(cuò)，不理會(huì)所有的閑言碎語(yǔ)，終于發(fā)現(xiàn)了元素周期律。試想，如果他一聽到閑言碎語(yǔ)就裹足不前，哪還會(huì)有后來(lái)轟動(dòng)世界的成就呢?其實(shí)，他的這種“不聽話”，正是一種“會(huì)聽話”的表現(xiàn)。當(dāng)我們今天贊揚(yáng)他為化學(xué)做出巨大貢獻(xiàn)的同時(shí)，更應(yīng)該贊揚(yáng)的是他的“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”的勇氣。
當(dāng)然，這里的`“讓別人說(shuō)去吧”并不等于一意孤行、閉目塞聽。我們決不能把它當(dāng)作拒絕接納善意的指責(zé)和批評(píng)的擋箭牌。對(duì)那些指責(zé)的話語(yǔ)，要辨別他指責(zé)的有無(wú)道理，是善意的批評(píng)還是惡意的嘲諷。
尤其應(yīng)該指出的是，我們中學(xué)生逆反心理較強(qiáng)，往往父母讓向東，自己偏要向西。其實(shí)，父母的話多半是正確的，畢竟他們的閱歷比我們涉世不深的中學(xué)生廣博得多!對(duì)于他們一些不大正確的話，我們也應(yīng)真誠(chéng)地和他們交換意見(jiàn)；不要不管父母說(shuō)什么，只要一張口，你就把耳朵一堵，把眼一瞪，說(shuō)聲“我不聽”，跑開了。這并不是善聽的正確表現(xiàn)。
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