寫(xiě)水的作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的寫(xiě)水的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)水的作文1

　　當(dāng)?shù)厍蛏蠜](méi)有水時(shí)，地球上的萬(wàn)物已經(jīng)失去了生機(jī)。我們的耳邊聽(tīng)到的是無(wú)助、絕望的叫聲。小魚(yú)兒在哭泣，哭泣小溪不再存在，痛恨浪費(fèi)水的人類。小河在哭泣，哭泣往日要好的同伴，哭泣自己已要死去。大樹(shù)在哭泣，哭泣自己的孩子已經(jīng)枯萎，哭泣失去的水源。大地在哭泣，哭泣地球已經(jīng)成為第二個(gè)火星，哭泣不再擁有自己的孩子。

　　水是一切生命的起源，沒(méi)有水就沒(méi)有今天的人類，沒(méi)有水就沒(méi)有今天的大自然。水的重要性超過(guò)了任何一切，如果人們還頻繁地用沖水馬桶，或者把沒(méi)有喝玩的`水倒掉的話，那就離地球末日這一天更近了。

　　為了這一天永遠(yuǎn)不到來(lái)，我們應(yīng)該從小事做起。往往用過(guò)的每一滴水都可以起到很多次作用。比如洗完蘋(píng)果的水可以再洗手，還可以再洗襪子。洗完襪子的水可以沖廁所。如果每人都可以這樣做，節(jié)約用水，那往日的瀑布將更為壯觀，往日的天空將更加湛藍(lán)，萬(wàn)物會(huì)充滿了生機(jī)。

　　希望人人都可以節(jié)約用水，讓我們的家園變得更美好！

寫(xiě)水的作文2

　　丁冬，丁冬，是誰(shuí)在山上彈琴？哦，原來(lái)是一股清泉從石縫里沖出來(lái)，來(lái)到這陽(yáng)光燦爛的世界。

　　泉水流進(jìn)熱熱鬧鬧的游泳池里，孩子們?cè)谟斡境乩锉M情游泳。泉水說(shuō)：“來(lái)吧，來(lái)吧！我的水很涼爽很涼爽，游泳之后你們不會(huì)感到炎熱�！�

　　泉水流過(guò)靜靜的山腳，雄偉的大山照見(jiàn)了自己高聳的身影。泉水說(shuō)：“照吧，照吧！我的水很清很清，像一面明亮的'大鏡子。”

　　泉水流到山坡的高粱地里，高粱在津津有味地喝水。泉水說(shuō)：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝飽了你們才能舉起燃燒的火把�！�

　　泉水穿過(guò)寧?kù)o的村莊，大公雞在高聲啼叫。泉水說(shuō)：“叫吧，叫吧！我的琴聲很動(dòng)聽(tīng)很動(dòng)聽(tīng)，正好為你高昂的叫聲伴奏�！�

　　泉水“跑”進(jìn)農(nóng)莊的梨園里，梨樹(shù)大口大口地喝水。泉水說(shuō)：“喝吧，喝吧！我的水很多很多，喝飽了，你們才能掛起金黃的燈籠�！�

　　丁冬，丁冬，歡快的泉水跑下山去。跑呀，跑呀，一路上遇到了好多同伴。他們互相問(wèn)候：你好！你好！他們互相約定：大海里見(jiàn)！大海里見(jiàn)！

　　丁冬，丁冬……

寫(xiě)水的作文3

　　都御街是開(kāi)封著名的一條街道，街道兩旁古香古色，置身其中仿佛回到了幾千年前繁華的北宋時(shí)代向北走到街的盡頭，一眼就看到龍庭兩側(cè)的潘陽(yáng)二湖，如同兩顆璀璨的明珠鑲在開(kāi)封古老的土地上。

　　春天，湖水解凍了，湖邊的柳樹(shù)才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲小草從地下探出頭來(lái)看看這光彩奪目的春天。

　　夏天，湖水清澈見(jiàn)底，有人在湖里自由安閑的游泳多像一條機(jī)靈的小魚(yú)呀！有的人在釣魚(yú)，不一會(huì)兒，一條活蹦亂跳的小魚(yú)上鉤了。岸邊的樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠密密層層的.枝葉把陽(yáng)光折的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。晚上人們不由而同地來(lái)到湖邊乘涼說(shuō)說(shuō)笑笑熱鬧極了。

　　秋天，落葉在空中飛舞，飄在湖面上，會(huì)看到波紋一圈圈蕩漾開(kāi)往。菊花爭(zhēng)奇斗艷芳香迷人白如雪，紅似火，黃賽金……到了菊花花會(huì)吸引了很多中外游客來(lái)觀賞菊花呢！

　　冬天湖水結(jié)冰了，但擋不住孩子們對(duì)湖水的喜愛(ài)，孩子們?cè)诤�面上活�?dòng)，有的滑冰、有的散步還有的做游戲，多么美好的畫(huà)面。

　　龍亭湖水一年四季景人，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方！

寫(xiě)水的作文4

　　末春初夏，雨后，晴空。

　　躁熱的溫度像抽出的細(xì)絲纏絡(luò)了空氣的每一個(gè)角落。土地上蒸騰起一簇草木的腥香味。湖水顯得飽滿。余溢而出的湖水滿過(guò)了岸邊囤積的石頭，又緩緩滑落，在石頭上留下一層淡淡的隱匿的光澤。

　　xx像隔了層模糊的水氣，氤氳彌漫的濕度緊緊粘在淺灘的水草上。水草在逼仄的灣溝里任憑湖水推動(dòng)。在鉛色沉重的云朵上，陽(yáng)光兀自穿越了天空悠長(zhǎng)的曲譜，把光一點(diǎn)點(diǎn)揉進(jìn)湖水。xx上的金光閃耀。圓圓的水紋延伸開(kāi)來(lái)，“叮咚”，水珠在水草尖上下落，草野蹦跳起來(lái)，水珠特有的.清脆響聲，迷戀著耳廓久久不肯散去，響起朦朧的回聲，“叮咚”，“叮咚”，“叮咚”……沒(méi)有落雷般的轟鳴，只有輕快的跳動(dòng)的節(jié)奏。

　　湖水的綠由深及淺往周圍擴(kuò)散。墨綠，翠綠，蔥綠。澄澈，恬淡，綺美。雨后天清，xx落花返香。碎的一片，一瓣，隨波逐流，煞是陶醉，迷人芬芳。煙暖雨初收，落盡繁花小院幽！

寫(xiě)水的作文5

　　在暑假里孩子們都要去旅游，我也不例外，和爸爸媽媽一起去桂林游玩。我們坐了一天一夜的火車，來(lái)到了桂林。我們先游玩了象鼻山。象鼻山的山形酷似一頭巨象伸長(zhǎng)鼻子臨江汲水，在象腿之間造就一輪臨水皓月，構(gòu)成“象山水月的奇景”。

　　第二天，我們乘船游覽了漓江。漓江的水無(wú)比清澈，漓江的山千姿百態(tài)：有的像孫悟空過(guò)五指山，有的像九馬畫(huà)山，還有得像駱駝奔跑……漓江兩岸的鳳尾竹笑彎了腰，仿佛在招手歡迎我們的到來(lái)。我們下船乘車，來(lái)到“世外桃源”，這里景色秀麗，空氣清新，宛如來(lái)到仙境。我們乘著竹筏來(lái)到燕子湖的心愿橋下，大家紛紛許了一些愿望。我們又來(lái)到了原始部落的一個(gè)小村莊，酋長(zhǎng)夫人“黑珍珠”向我們招手示意。我們和苗族姑娘跳踩踏舞，和壯族姑娘拋繡球�！笆劳馓以础弊屛屹潎@不已！晚上我們?cè)诶旖�邊觀看了“印象劉三姐”的大型演出。演出以十二座山峰為背景，有六百多個(gè)演員表演……演出氣勢(shì)浩大，非凡，深深地震撼著每個(gè)觀眾的心靈。后面幾天的游程，我們游覽了伏波山，七星公園，蘆笛巖。我們參觀了不同風(fēng)格的'巖洞，巖洞里有形狀各異，姿態(tài)不同的鐘乳石等。我們乘飛機(jī)返回上海，坐在飛機(jī)上，俯視著桂林的城市風(fēng)貌，讓我依依不舍。

　　桂林之行讓我大開(kāi)眼界。我愛(ài)桂林的山！我愛(ài)桂林的水！

寫(xiě)水的作文6

　　現(xiàn)在，我們的生活條件比以前好了，可水資源卻越來(lái)越少了。小河里到處是隨手亂扔的垃圾，還有工廠排出的污水。因此，小河逐漸地變黑、變臟。

　　在所有生物之中，不論是人類，動(dòng)物，還是植物，都離不開(kāi)水，所以水是地球上不可缺少的。如果沒(méi)有水資源，所有的'生物都將滅亡，而罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟�。那人類豈不是毀了地球的罪人嗎？我們一定要節(jié)約用水，保護(hù)好我們美麗的家園。

　　在生活中，我們可以節(jié)約用水的地方很多。只要我們善于發(fā)現(xiàn)。洗過(guò)米的水，可以用來(lái)洗菜，洗過(guò)菜的水還可以用來(lái)澆花，這樣不僅節(jié)約水資源，還可以讓花吸收更都營(yíng)養(yǎng)，讓花開(kāi)得更燦爛。

　　我真想發(fā)明一種能清潔污水的小豆豆。這樣小豆豆可方便啦！只要放幾粒在被污染的小河里，不一會(huì)兒，小河里的水便會(huì)變得很清澈。如果河上有許多垃圾，那么小豆豆便會(huì)把垃圾分解，讓它變成小豆豆的“食物”。這樣小豆豆還可以“生”出更多的小豆豆。

　　小水滴，一滴滴，匯成江河長(zhǎng)千里；小米粒，一粒粒，堆成糧堆高千米。一滴水，一粒米，積少成多了不起。小朋友，要牢記，一滴一粒要愛(ài)惜！

　　大家一起珍惜水資源吧！

寫(xiě)水的作文7

　　都御街是開(kāi)封著名的一條街道，街道兩旁古香古色，置身其中仿佛回到了幾千年前繁華的北宋時(shí)代向北走到街的盡頭，一眼就看到龍庭兩側(cè)的潘陽(yáng)二湖，如同兩顆璀璨的明珠鑲在開(kāi)封古老的土地上。

　　春天，湖水解凍了，湖邊的柳樹(shù)才展開(kāi)帶黃色的嫩葉的柳絲小草從地下探出頭來(lái)看看這光彩奪目的春天。

　　夏天，湖水清澈見(jiàn)底，有人在湖里自由安閑的游泳多似一條機(jī)靈的`小魚(yú)呀！有的人在釣魚(yú)，不一會(huì)兒，一條活蹦亂跳的小魚(yú)上鉤了。岸邊的樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠密密層層的枝葉把陽(yáng)光折的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。晚上人們不由而同地來(lái)到湖邊乘涼說(shuō)說(shuō)笑笑熱鬧極了。

　　秋天，落葉在空中飛舞，飄在湖面上，會(huì)看到波紋一圈圈蕩漾開(kāi)往。菊花爭(zhēng)奇斗艷芳香迷人白如雪，紅似火，黃賽金……到了菊花花會(huì)吸引了非常多中外游客來(lái)觀賞菊花呢！

　　冬天湖水結(jié)冰了，但擋不住孩子們對(duì)湖水的喜愛(ài)，孩子們?cè)诤�面上活�?dòng)，有的滑冰、有的散步還有的做游戲，多么美好的畫(huà)面。

　　龍亭湖水一年四季景色非常誘人，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方！

寫(xiě)水的作文8

　　前幾天我在電視上看到了我們國(guó)家很多的省份干旱。土地也因?yàn)闆](méi)有了雨水的滋潤(rùn)，而渴得都裂開(kāi)了，農(nóng)民伯伯無(wú)法種值農(nóng)作物。

　　水與我們的生活息息相關(guān)，我們每天的生活中都不能沒(méi)有水，天熱了，我們要洗澡，渴了，我們要喝水，衣服臟了，我們要清洗，這一切都離不開(kāi)它——-我們的'好朋友——-水。如果有一天，我們的地球上沒(méi)有了水，不能洗澡，沒(méi)有水喝，我們將會(huì)是什么樣的？

　　我記得有一天晚上，突然停水了，而我也沒(méi)水可以洗澡，我馬上打電話給老爸，哭著告訴他我沒(méi)水可以洗澡，而這樣的日子也只有一天而已，我們都沒(méi)辦法忍受。若以后的生活中沒(méi)有了水，我們?nèi)祟愂菦](méi)有辦法生存的。所以我們現(xiàn)在要養(yǎng)成隨手關(guān)水、關(guān)燈的好習(xí)慣，

　　珍惜我們的水資源，從現(xiàn)在做起，從你我做起。

　　別讓眼淚成為地球上最后一滴水。保護(hù)水資源，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)惜地球！

寫(xiě)水的作文9

　　我們從千佛山東門(mén)進(jìn)入公園，穿過(guò)一片茂密的松樹(shù)林，沿著彎彎曲曲的石頭小路，就來(lái)到了千佛山公園廣場(chǎng)。

　　在千佛山公園廣場(chǎng)的入口處，矗立著一座石雕的牌坊，牌坊上面刻著“彌勒勝地”四個(gè)鍍金大字。牌坊的正前方橫臥著兩只石象，它們的樣子憨厚，非常惹人喜愛(ài)。沿著依山而建的石階往上爬，很快就來(lái)到了千佛山廣場(chǎng)中心。

　　在廣場(chǎng)的正南方巍峨地聳立著一座金光閃閃的.大佛，大佛約有三十米高。仔細(xì)看，大佛就是人們常說(shuō)的彌勒佛，只見(jiàn)他盤(pán)坐在蓮花座上，面帶微笑，和藹可親，仿佛在歡迎人們的到來(lái)，并向人們祝福。

　　在廣場(chǎng)的東西兩側(cè)，分別建有一些仿古建筑，四周還有長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，古色古香，非常漂亮。

　　廣場(chǎng)周圍群山環(huán)繞，峰巒疊嶂。山上的樹(shù)木郁郁蔥蔥，到處都是一片綠色的海洋，山坡上的野花五顏六色，爭(zhēng)奇斗艷，把千佛山公圓裝扮得美麗極了！

寫(xiě)水的作文10

　　水是生命之源，珍惜每一滴水，就是珍惜每一滴生命之源。這里，我來(lái)講一講我的節(jié)水小竅門(mén)吧！

　　1、廢水之循環(huán)利用。廢水之循環(huán)利用當(dāng)我們洗完小腳丫后，還留著滿滿一盆水，相信大多數(shù)小朋友都會(huì)把它們倒掉，而我卻會(huì)把它們循環(huán)再利用。每一次洗完腳后，我便會(huì)把水倒進(jìn)水桶里，用來(lái)洗拖把拖地。洗完拖把后，我還會(huì)把它們用來(lái)沖馬桶。不僅如此，每一次我家洗完菜，也不像其他家庭一樣倒掉，而會(huì)用它澆花、澆樹(shù)。

　　2、用水之精打細(xì)算。說(shuō)到用水，不得不說(shuō)洗澡問(wèn)題。我想許多人為了能舒服地躺著洗澡，就放了滿滿一缸水，我覺(jué)得這樣十分浪費(fèi)。平時(shí)，我都是用噴頭淋浴洗澡的'，這樣既快又方便，而且又節(jié)水。我還要教大家一個(gè)洗衣服的小竅門(mén)。很簡(jiǎn)單的一句話：水多不如次數(shù)多，衣服還會(huì)更干凈。

　　說(shuō)了這么多小竅門(mén)，這么做不是為了節(jié)錢(qián)，要知道地球是個(gè)水球，主要以海水形式存在，人類能直接利用的淡水比例太少，可謂先天不足，中國(guó)式個(gè)缺水國(guó)家，200多個(gè)城市缺水，60多個(gè)城市嚴(yán)重缺水。我們要珍惜生命之源。

寫(xiě)水的作文11

　　水，是潔凈的代表，水，是萬(wàn)物的本源。水的味道，品不完，道不盡。

　　“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”；

　　“便作春江都是淚，流不盡，許多愁”；

　　“落花流水春去也，天上人間”；

　　這幾句詩(shī)，不用細(xì)讀，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)一股濃濃的惆悵，正繚繞在你身旁。詩(shī)人在借酒消愁，使人淚流。

　　水的味道，惆悵而又感人。

　　“明月松間照，清泉石上流”；

　　“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”

　　讀著讀著，我似乎看到了水，從美麗的.畫(huà)卷上流淌出來(lái)，一股靜謐安詳?shù)臍庀⒁搽S著水緩緩地流進(jìn)心田里，滋潤(rùn)著我們的心扉。

　　水的味道，溫潤(rùn)而又宜人。

　　“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；

　　“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”；

　　“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，

　　當(dāng)溪水注入江河，當(dāng)江河注入大海是，便有了驚濤拍岸，洪波涌起的壯麗景象，詩(shī)人的豪情壯志也注入了水中，于是，水沸騰了，帶著豪邁，沖入云霄！

　　水的味道，豪邁而又驚人。

　　從此，水，就不僅僅是水了，它帶領(lǐng)著我們走進(jìn)另一種精神世界！

寫(xiě)水的作文12

　　今天，課上陸老師講了動(dòng)作描寫(xiě)。老師在講課的時(shí)候問(wèn)我們有沒(méi)有思路，我們說(shuō)沒(méi)有，老師說(shuō)現(xiàn)在就讓你們想出來(lái)，是什么呢？我也不知道，去看看吧。

　　老師說(shuō)：“注意看，等會(huì)提問(wèn)�！崩蠋熣f(shuō)完，我們都用疑惑的眼神看著老師。首先老師從他棕色的辦公桌上拿起一個(gè)我覺(jué)得是100多元的黑色保溫杯，放到了一半黑一半棕紅色的大課桌上。

　　老師說(shuō)：“注意觀察老師的動(dòng)作�！贝蠹夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著老師下一步干什么。首先，老師用靈活的右手握起了黑色的保溫杯，拿到了穿深綠色衣服的胸前，然后用靈活的左手按順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)了四圈，接著把杯蓋拿開(kāi)，老師先聞了一下，感覺(jué)氣味不錯(cuò)，再呡了一口覺(jué)得味道很不賴，然后喝了三大口，說(shuō)：“不錯(cuò)，味道不錯(cuò)。”

　　我們都用驚訝的眼神看著老師。然后老師把杯蓋擰好，問(wèn)我們是什么水？同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的討論著，有的.說(shuō)是茶水，有的說(shuō)是白開(kāi)水，還有的說(shuō)是飲料，我說(shuō)：“不可能是飲料，是飲料的話會(huì)腐蝕杯子，是白開(kāi)水又不好喝，所以是茶水�！�

　　最后，老師說(shuō)：“有沒(méi)有思路？”我們回答“有思路了”，然后就開(kāi)始寫(xiě)了。

　　老師喝水不但有趣，而且還使我們找到了寫(xiě)作思路。

寫(xiě)水的作文13

　　這天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)桌上空蕩蕩的，什么也沒(méi)有。我大聲喊：“媽媽，你為什么不燒午飯？”沒(méi)有人回答我。我到處找了一下，才知道原來(lái)媽媽不在家。我想：媽媽?xiě)?yīng)該去買(mǎi)菜了。不一會(huì)兒，媽媽垂頭喪氣地回來(lái)了，手里還拎了兩大袋面包。我問(wèn)：“媽媽，你怎么不燒飯卻出去買(mǎi)面包？”媽媽說(shuō)：“有一家工廠排放污水過(guò)度，結(jié)果水不能喝，我們家停水了。我剛?cè)コ�市買(mǎi)礦泉水，可超市里的.水賣完了，只好買(mǎi)了兩袋面包作為今天的午飯�！睕](méi)辦法，今天中午我只好啃面包了。

　　下午，同學(xué)們議論紛紛，都在抱怨那個(gè)排放污水的工廠。

　　放晚學(xué)后，我聽(tīng)說(shuō)有消防車來(lái)送水了，馬上跑回家告訴媽媽，媽媽立即拎了一個(gè)桶去接水。剛到消防車那兒，我看見(jiàn)人們排了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的一個(gè)隊(duì)，我們就排在最后�？蛇�沒(méi)等到我們接水，水居然沒(méi)了，我和媽媽很掃興。剛走到家門(mén)口，鄰居李奶奶便拿出一桶水，倒給媽媽桶里一大半，自己只留了一小半，我看了非常感動(dòng)，連說(shuō)了好幾聲謝謝。

　　今天晚上，媽媽用李奶奶給的水燒了一頓豐富的飯菜，我吃了個(gè)飽。

　　幾天后，我回到家，剛進(jìn)門(mén)，就聞到了一股香味，進(jìn)去一看，媽媽燒了一桌豐盛的飯菜，我高興極了。吃飽后又洗了一把澡，真舒服。

　　啊！有水真好！

寫(xiě)水的作文14

　　水，自古以來(lái)是生命的搖籃，人類發(fā)源地不可缺少的一部分。

　　大約在45億年前，地球還是個(gè)大熔塊時(shí)，地下的巖漿噴發(fā)，冷卻后形成了水蒸氣。后來(lái)下了一場(chǎng)大雨，這場(chǎng)大雨下了幾千年，但只有現(xiàn)在水的1/2，其他的水是從外太空的彗星中帶來(lái)的。

　　又過(guò)了很久，距離現(xiàn)在有數(shù)億年，水里的細(xì)胞誕生了各種生物。后來(lái)大地升上來(lái)又進(jìn)化成雙棲動(dòng)物，又變成了爬行動(dòng)物，直到現(xiàn)在繁華的景象。

　　水在生活中起到了很大作用。一個(gè)探險(xiǎn)者吃飽喝足遇險(xiǎn)后，堅(jiān)持了35天，等人發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)奄奄一息了。一位印度人，地震中靠喝水待到了65天，還心跳正常。美國(guó)一戶人家在滑雪時(shí)困在了冰山中，靠喝冰水堅(jiān)持了幾個(gè)月。

　　在我家里，停水比熱鍋上的螞蟻還急。我寧愿一年不玩我心愛(ài)的qq堂，也不愿兩天不喝水。然而，有許多人不珍惜水：用純凈水澆花；一瓶水喝一口就扔了。我國(guó)一些地方水比金子貴，如果這些人將浪費(fèi)的水捐去，就能解決國(guó)家頭號(hào)困難。

　　大家想想，如果世界上沒(méi)水的'景象：土地龜裂。動(dòng)物和人干渴而死。那些浪費(fèi)水的人，多么想喝水，哪怕是他們浪費(fèi)的水，就算只有一口、一滴，都可以。

　　大家為了不想有這個(gè)結(jié)局，就請(qǐng)珍惜身邊的每一滴水吧！

寫(xiě)水的作文15

　　同學(xué)們，水不光構(gòu)成了生命，還能幫助我們干很多事。比如說(shuō)睡能幫助人們維持生命，洗衣服等，更另我們欣慰的是水還會(huì)給我們很多啟示，因此，我欣賞它，贊美它。

　　水能包容一切。每當(dāng)我們把臟的小臉、小手放入那干凈的清水中，手臉上的污垢全部都融入水中后，小手圓臉都變得干干凈凈，可是那一盆清水由干凈變?yōu)轶a臟了，但水卻毫無(wú)怨言。水的胸襟真是寬廣呀，它讓我們也學(xué)會(huì)了包容。這不，我們同學(xué)之間的矛盾已很少了。

　　水是無(wú)私奉獻(xiàn)的。每當(dāng)人或動(dòng)物渴時(shí)，第一時(shí)間想到的就是水。水養(yǎng)活了無(wú)數(shù)生命，它犧牲自己卻毫無(wú)怨言，默默無(wú)聞，從不要求任何回報(bào)，可見(jiàn)它的品格是多么高尚啊！我們的老師也是這樣的，日復(fù)一日，年復(fù)一年，他們培養(yǎng)了無(wú)數(shù)人才，也沒(méi)求任何回報(bào)。

　　水是堅(jiān)持不懈的。它柔軟的身子骨，卻能把堅(jiān)硬的石頭打穿。也能把有棱角的石頭打磨的`十分光滑。這難道是一時(shí)？一日？一月？就能完成的嗎？這不正體現(xiàn)了水的堅(jiān)持不懈嗎？我們學(xué)子也是這樣，只有堅(jiān)持不懈的人，才會(huì)學(xué)有所成。

　　水是一個(gè)普通而又不普通的東西，不僅是生命的源泉，還是我們的老師。它教會(huì)我們?cè)S許多多的知識(shí)，讓我們懂得不少的道理，我們一定要珍惜水，讓它永遠(yuǎn)鮮活，永不枯竭。

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