一分鐘作文
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的一分鐘作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一分鐘作文1
一個人的身邊能有多少知心朋友，是一輩子的友情，還是只是此時。我曾無數(shù)次的問我自己，友誼是什么？愛又是什么。而她給了我一輩子都不會忘卻也不能忘卻的答案。
“對不起，我沒能守住之前的承諾，原諒我�！蔽耶敃r傻了眼，看著眼前熟悉而又陌生的她，為什么，呵呵，我在罵自己好傻，把自己這一輩子的`友情都給了她，而她卻只對我說了聲對不起。
我沒聽她解釋，哭著跑了出來，一路沿著自己的心跑到了一棵小樹下。看著這個此時再也活不成的小樹，知道了同病相憐是什么滋味；看著這個充滿了我和她回憶的小樹，突然有想要毀了它的沖動。天空上一顆又一顆的小水珠落了下來，無情的雨打落在我的臉上，臉上不知是淚水還是雨水，交融在一起。不遠處有個那著傘的背影，像在焦急的等待著什么人。那個背影是我一輩子都不會忘的，給了我希望但同時也給了我失望的人。她看到我，立刻跑過來，把傘遞給我，跑了。握著手中帶有溫度的傘，我知道了那是朋友友情的溫度，滾滾的淚水不爭氣的落在了我的手心上。手心里的眼淚，透穿了我的手背。
到了第二天，她走了，她的爸爸媽媽想要她搬到大城市去生活，于是她走了，只留下了那一封信，看完信，我飛快的跑了出去，果然她又救活了那棵小樹。座位上還寫著：慧啊，笑一笑，勇敢的活下去！
現(xiàn)在，抬起頭，仰望著天空，心里想著她是不是在跟我一樣，看著同樣的天空。珍惜你現(xiàn)在所擁有的一切，幸福就會永遠跟著你，要緊緊抓牢，不讓它丟掉，無論是誰，給她一個權利，讓她有機會解釋，等一分鐘，再等一分鐘，讓她有機會解釋這一切。愛，就會永遠跟著你。
珍惜你現(xiàn)在所擁有的。
友情，是我這輩子手心里的寶。
一分鐘作文2
一分鐘，在大家眼里，是毫不起眼的，因為它眨一眨眼就過去，但是，大家有曾想過這一分鐘除了眨眼、寫一兩個字它還能個點什么來呢？
我們先從變化多端的生活講起吧！當我們走進繁榮的大街，當你跟同伴聊得起盡時，有一個人吃完西瓜·，明明知道前面有環(huán)保垃圾箱，就是不走到前面扔一下，就一分鐘，他就是不那么做，隨手往地上一扔，頭也不回地朝前走去這時，你會怎么做呢？是直接走了還是拿起西瓜皮扔進垃圾箱呢？做為環(huán)保小衛(wèi)士的你，肯定會拿起西瓜皮扔進垃圾箱。你瞧，就這么一分鐘做了一件幫助地球媽媽“美容”的事情。
你們讀過《一分鐘》這篇文章嗎？講述的'是一位小男孩為了多睡一分鐘，結果車子走了，他在那里等了很久，最后沖遲到了二十幾分鐘。
一分鐘，就遲到二十幾分鐘，哇，如果早一分鐘，肯定不會遲到，你說，我說得對嗎？
一分鐘，有時過很慢，是的，在玩游戲時，它呼啦一聲溜走了�？墒窃谧鲎鳂I(yè)上，卻過得很慢，小朋友在學習上，老覺得怎么這么慢呀，其實，時間的速度是一樣的，看在你有沒有興趣，玩游戲時，你很開心，所以他就很快了。一分鐘，它可以做一些事情；一分鐘，它可以讓你學到知識；一分鐘，它可以鍛煉身體等等，一分鐘是十分珍貴的，請不要小看它喲！對不對？
一分鐘作文3
“丁零零”清脆的上課鈴聲響了。同學們快步走進教室，坐在自己位子上等老師來上課。老師走進教室說了聲“上課！”同學們站了起來，可沒有聽到班長洪亮的起立聲，同學們不約而同地目光轉向班長的座位上，只見班長的座位上空空的'，同學們感到很奇怪，心里想：“班長從來都不遲到的，今天怎么遲到了呢？”正在同學們感到奇怪的時候，班長上氣不接下氣地跑來了，喊了聲“報告！”老師說：“請進！”老師問班長干什么去了。班長回答說：“在外面玩�！薄澳氵t到了一分鐘！”老師說，“現(xiàn)在你拿一百元錢，把浪費的一分鐘買回來�！卑嚅L接過一百元錢，抓耳撓腦地想：“時間怎么買的回來呢？時間又不會倒流，老師今天怎么了？”正在她百思不得其解時，老師拿出來一塊小黑板，黑板上寫著一句諺語：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”讓我們大家去讀、去理解。老師還叫我們做實驗：一分鐘能寫幾個字，一分鐘能做幾道數(shù)學題。還告訴我們一分鐘能發(fā)多少度電，消防隊員提早一分鐘趕到現(xiàn)場，能挽回多少損失。危在旦息的病人如果提早一分鐘送到醫(yī)院治，就能挽回一條生命。要是遲一分鐘送到醫(yī)院，就會被死神奪走生命……聽了老師的話我們才明白一分鐘是多么寶貴��！
有一次，我爸爸到廣州開會，遲到了一分鐘到飛機場，沒趕上這趟飛機，后來改乘坐后一趟飛機到廣州，結果趕到廣州，會已結束了。爸爸廠的一大筆業(yè)務泡湯了。你們別看這短短的一分鐘�？蛇@是多么的寶貴��！
從現(xiàn)在開始，我要好好利用一分一秒的時間，從小要養(yǎng)成愛惜時間的好習慣。
一分鐘作文4
“嗶—嗶—嗶——”裁判吹響了全場比賽結束的哨聲。我們成功了！在最后一分鐘進了一球，贏得了這場比賽！
綠草如茵的球場上，球員們奮力拼搏著，十分鐘的5V5小型足球賽已經(jīng)進入尾聲，機械屏上的比分仍然是0：0，留給雙方球員的時間不多了，只有稍縱即逝的一分鐘。（原創(chuàng)投稿 ）
我方球員個個精疲力盡、大汗淋漓，每個人都經(jīng)過劇烈的跑動，已經(jīng)快堅持不住了，速度也有所下降。我方中鋒帶球跑過中場，將球送到了前鋒，也就是我的腳下，比賽時間正一點一點流失，現(xiàn)在還剩下三十秒。我一個華麗的轉身，晃過對方后衛(wèi)，再接近禁區(qū)，這一系列動作耗掉了十秒，目前時間只有短短的二十秒了。我單槍匹馬闖入對方禁區(qū)，即將與決定我進球的關鍵人物——守門員展開殊死一戰(zhàn)。已經(jīng)做好了射門準備的我用右腳背使出全力，朝足球踢去。不料，腳一滑，踢中了足球底部，這球肯定會打偏。我懊惱不已，可現(xiàn)在懊惱又有什么用呢！踢出去的球就像潑出去的水，怎么可能收回來呢？！不出我所料，足球“哐當”一聲打在了門柱上，彈了過來。那時我已耗盡全身所有氣力，已經(jīng)無力再去追趕那顆球了，時間不斷縮短，只有九秒了！
我方中鋒像一位孤膽英雄，不顧一切地朝球跑去，當他追上足球時，時間只有五秒了！顧不得多想，球還未落地，他就一腳凌空抽射，足球在空中形成了一股鋒利的氣流，劃出了一條絕美的`弧線，高速旋轉的足球從我頭頂飛過，我聽到了“嗖——”的一聲——球速之快，力量之大！似一枚擁有巨大殺傷力的導彈，又似一顆擁有巨大破壞力的彗星，朝球門猛撞過去。守門員猝不及防，球就已經(jīng)飛入了球門中。
這場球賽的最后一分鐘，給他取個名字，那一定叫奇跡！
一分鐘作文5
天空能容納每一片云朵，因此它無邊無際；大地能容納每一寸土地，因此它廣袤無瑩；海洋能容納每一條河流，因此它一望無際�？墒菤q月能容納時光嗎？時光匆匆而過；我們說分秒必爭，可是做到的又有多少？
時光中的沒分每秒就像一顆顆明亮耀眼的珍珠。也許你遲到了一分鐘，那顆最耀眼的珍珠就消失了。大概就像是機遇一樣，你就算只遲到了一分鐘，難道他還會停下來等你去抓嗎？我們總是在時間上敷衍！
人的一生按分鐘來算看起來是很多，可是按天算呢，按年算呢？一年365天，就算按100年來算還只是只有36500天！所以我們一定要珍惜我們?nèi)松械拿恳环昼�，讓我們的每一分每一秒都過得有意義！
有一位大學生投了簡歷去面試，可是到了面試的`地方別人說面試的時間已經(jīng)過了，他看了一下時間，就遲到了一分鐘，認為是負責面試的考官故意為難他，就去找了經(jīng)理。把這說給經(jīng)理聽后，結果經(jīng)理卻說你可以走了。他問經(jīng)理原因，經(jīng)理說：一個連時間都不會守的人，我如何會把他安排在我的公司。別看這一分鐘短，可是我就可以憑這一分鐘來看清一個人。這位大學生聽后羞愧的離開了！
一分鐘雖少，但卻值得我們重視；一分鐘雖少，但卻值得我們珍惜；一分鐘雖少，但卻值得我們把握。
一分鐘作文6
上個星期五的第三節(jié)課，我們班的語文老師歐老師，組織我們進行了一次有趣的一分鐘游戲活動，名叫“我是木頭人”。游戲的規(guī)則是，要求我們做自己喜歡的動作，看誰堅持到一分鐘。能堅持的是勝利者，不能的是失敗者。
“十，九，八，七……三！二！一！游戲開始！”頓時，教室里一片寂靜，仿佛整個世界都靜止了，只能聽到我們急促的呼吸聲，看到閃閃發(fā)亮正在轉動的.眼珠子。
同學們八仙過海，各顯神通。有的人像孫悟空一樣鶴立雞群，學著那雙火眼金睛，模仿得有模有樣。有的人像小浣熊一樣，似乎知道要打仗了，躲在那暖暖的被窩里，不敢出來了。我也不甘示弱，擺出一副超人的樣子，踩著一張椅子，心懷著正義理想，瞧！我多么威風��！
不過，最有趣的還是顧涵湘，她那詭異的眼睛，散下來亂糟糟的頭發(fā)，還有最為逼真的僵硬的手和腳，簡直就是傳說中的“死神”。動作擺的越酷，想保持到一分鐘就越難。這平時毫不起眼，被我們隨意拋棄的一分鐘，現(xiàn)在卻變成了令人煩惱的一分鐘，這一分鐘變得日久天長。
這時，臉上強忍著暗笑的歐老師宣布：“離結束時間還有五秒鐘！五！四！三！二！一！結束！”這時，全班同學終于松了口氣。老師又說：“我宣布，全班都是合格的，成功！”我們都歡呼了起來。我慢慢地把麻了的腳和僵硬的胳膊放下，感覺到一分鐘真不容易��！
通過這次游戲，我重新認識了一分鐘。就是這短短的一分鐘，蘊含著不可估量的用處，就看我們能不能利用好它啦！
一分鐘作文7
“鈴……鈴……鈴……”上課的鐘聲響起，我正在馬不停蹄往教室方向跑，終于跑到教室門口時，看到同學們都已經(jīng)拿起書本，班主任已在講課臺上，只聽見粉筆繪寫著字兒吱吱響，四周非常安靜。我不好意思地站在門口，臉卻紅通通輕聲地說：“報到遲到!”老師這時看到了我，嚴肅地說：“進來吧，下課到我辦公室�！被氐阶簧�，心里很慚愧，早知道就應該再跑快一點，這樣就不會遲到一分鐘，因為是第一次遲到，不知道老師會不會告訴爸媽，但如果實話交待遲到的事情，老師會不會嚴厲批評?想著想著心里忐忑不安。
下課了，我如實地去了老師辦公室，一路上心里忐忑不安，不知道怎么和老師解釋。我慢悠悠地走著，終于到了辦公室，老師看到我便說道：“曉藍，今天上午和老師講下什么事遲到了?”我不敢看著老師的眼睛，移開視線低著頭，沉思了半天還是實話地交待，說道：“在上學路上，看到一位大概七十多歲的老伯，他自家種的荔枝，正在樹上摘到簸箕里賣，我看到他手腳不利索，不幸把腳扭到了，我看到這樣就過去幫忙，后來老伯還送了我一捆荔枝，吃著就忘記了上課時間快到了，老師對不起�！崩蠋熋业�.頭說：“曉藍你助人為樂是對的，老師覺得你很懂事，但也要有時間觀念，念在你第一次遲到遇到特殊事情，老師這次不怪你，下次可不允許這樣了啊，知道嗎?”聽到老師不但沒有怪我，還贊揚我，心里很感動，眼淚不小心地流出來，不是委屈，而是老師很公正，不會因為遲到了就批評指責一個人。
雖然這次只是遲到了一分鐘，但這一分鐘讓我認識到不管是遇到什么人或事情，我們都要弄清事實再做決定，一分鐘可以做到很多事情，也可以改變很多事情。以后我要做一個要有時間觀念和跟老師一樣認辨是非的人。
一分鐘作文8
一場突如其來的意外，一車驚慌失措的乘客，一位沉著鎮(zhèn)定的司機，一個震撼人心的瞬間。構成了一幅感人肺腑的畫面。
20xx年5月29日中午，司機吳斌駕著一輛大巴，在滬宜高速公路上平穩(wěn)地行駛著。一路上，游客們有說有笑，其樂融融。誰也沒料想到，危險會從天而降，死神會不期而遇，一塊大鐵片像炮彈一樣，擊碎了車子前面的擋風玻璃，正好砸在了吳斌的腹部。吳斌當時三根肋骨斷裂，肝臟破裂，鮮血大滴大滴地從傷口流出，他的衣服被血染成了鮮紅色。他似乎手都掌握不住方向盤了，一場車毀人亡的驚天慘劇即將上演。車上的乘客都十分慌張，頓時亂成了一鍋粥。有的人默默地祈求發(fā)生奇跡；有的人正準備打開窗戶，隨時準備跳車逃生；有的人摸了摸自己的胸脯，告訴自己要冷靜；有的人果斷地撥通了110報警求救，又撥打了120急救電話，請求醫(yī)生立刻趕來救治……
就在這生死關頭，就在這危險的瞬間，只見吳斌咬緊牙關，強忍著劇痛，他竭盡全力緊握方向盤，把車緩緩停在了路邊，顫抖的手小心地拉上手剎、開啟雙閃燈。完成這一系列完整的安全停車措施后，吳斌又捂著傷口，扶著欄桿，慢慢站起來。扭轉身子面對乘客們，用微弱的.聲音說：“大家請安靜……不要害怕……這……只是一點小意外……下車吧。”當看到24名乘客安全疏散了，他露出了欣慰的笑容
當警察和醫(yī)生趕到時，發(fā)現(xiàn)乘客已經(jīng)安全撤離，便立刻把吳斌送進醫(yī)院搶救，但終因搶救無效而不幸去世。
普通的人，可以成為驚天動地的英雄，平凡的人，可以做出不平凡的事跡。那一輛緩緩停靠的大客車，那一個頂天立地的司機，那短短的一分十六秒，卻永遠成為感動我，感動全中國的永恒。
一分鐘作文9
在星期五上午，在我們班，老師組織開展了一次有趣的小游戲——我是木頭人。
“游戲規(guī)則是做一個動作，不能動，堅持一分鐘，只有眼珠可以動�！崩蠋熢捯魟偮洌瑢W們就開始不停地議論了：“一分鐘太容易了，我十分鐘都沒問題�！�
又聽老師口令響起：“三！二！一！開始！”同學們馬上做出自己的動作，我把雙手舉得高高的，把身體輕輕地向右斜，把腳扎成馬步，像是彎弓射大雕的成吉思汗。我斜眼看著旁邊的同學。顧涵湘的`動作最搞笑，她把頭低下，把頭發(fā)垂下來，把雙手伸直，像一個僵尸一樣，全班看到她都憋不住了，都大笑起來。倪睿的動作也很搞笑，把整個人睡在書桌上，把舌頭伸出來，把雙手垂下來，翻著白眼。廖思毅呢？他做了一個很可愛的動作，用左手托住下巴，把食指豎起來，右手再托著左手，把頭歪著，笑咪咪的。煦樂做了一個自殺的動作，把羽毛球橫放到脖子上……做這些奇葩動作的能堅持一分鐘嗎？我心里邊狂笑邊想著。
不知不覺，一分鐘過去了。老師說：“好了，停！”同學們長嘆一聲，慢慢地把手腳收回，因為都麻了。平時感覺一分鐘很短，可是今天卻覺得好漫長，我的手已經(jīng)累得酸痛了。
這真是有趣的一分鐘，它讓我們明白了一分鐘可以做很多事，我們應該好好珍惜每一分鐘。
一分鐘作文10
風從我的臉頰掠過，輕柔，但卻蒼白而無力，始終無法吹散我心中的陰霾。
爸爸要到外地出差，這一走，可能十天，可能半月，可能是三年五載。當我聽到這個消息時，眼淚，再也忍不住，像決堤的大水傾瀉而出，滴落在土地上。
我就這么靜靜地坐在公園的長椅上，爸爸坐在我的身邊，明天，他就要啟程，輾轉到遠方，不知道他何時才能回來。我抬頭，云很淡，淡得像我的心，沉寂，沒有酸甜苦辣，沒有五味雜陳，有的，只是濃濃的離別情。
爸爸的臉龐上，同樣，也毫無表情，我無法洞穿他深邃的眼眸，知曉他的內(nèi)心世界，不過他也一定很悲傷，一定。
柳條輕輕地晃動著，它是想安撫我嗎？古人說柳同“留”�？蛇@只是一廂情愿罷了，真的能留得住嗎？不能！
我麻木地坐著，希望時間能停止，可真行嗎？我嘗試著安慰自己，爸爸只是出差，他肯定會回來的，但無濟于事，這種感覺，怎一個“悲”字了得！
一只大手撫摸上我的頭，是爸爸的`手，我能感覺到他的手在顫抖，眼眶里有淚光閃動，而又似乎蘊涵著一切。我聽見爸爸輕聲說：“沒關系，我很快就會回來的！”
我的心被一股力量狠狠地揪了一把，顫動了，我點了點頭，看山，看水，似乎也又有了生機。
我們就那樣靜靜地等，等到夕陽沉落下去，等到夜幕降臨的時候，等到那最后一分鐘，從我指尖流過，流進時間的長河，等到離別的那一刻……
一分鐘作文11
5月9日下午，我媽媽給我們班送了一節(jié)課，講“一分鐘的價值”。
“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最輕易被人忽視，而又最令人后悔的是什么？”媽媽一問出這個問題，大家就異口同聲地回答：“時間！”
媽媽笑著讓我們閉上眼睛感受一分鐘有多長時間；讓我們背《勸學》，看看大家多長時間可以背誦下來；還告訴我們在科技飛速發(fā)展的今天，一分鐘甚至一秒會發(fā)生多少神奇的'事情。
接著，她告訴我們，我們每個人都是大富翁，因為時間銀行每天給每個人同樣打到賬戶里86400元，還沒等大家尖叫完，她又告訴我們，有個要求就是不能儲蓄、投資、送人，只能自己使用，過期就沒了，怎么用才是能發(fā)揮它的最大價值？我們展開了熱烈的討論，其實大家也明白了，對于現(xiàn)在的我們來說，每天認真學習，不貪玩才是珍惜時間的方法。
我每天寫作業(yè)的時候，做著一起作業(yè)，看看微信群里的作業(yè)留言，總是控制不住自己想翻翻網(wǎng)頁，和同學聊聊天，這樣作業(yè)越拖越遲，越改越錯，影響了晚上休息時間，更影響了第二天的學習，這就像推倒了多米諾骨牌，一連串的不好的反應搞的爸爸媽媽和我都應對疲乏。不能再這樣下去了，只有管理好自己的時間而不是被游戲被手機拖著走，這樣才能走出這個怪圈子，回復到正常有序的學習生活環(huán)境中。
當我有時候覺得松懈下來的時候，我會想起時間銀行，會想起那些珍惜時間的名言警句和小故事，鼓勵自己，將來的你一定會感謝現(xiàn)在拼命的自己！加油！
一分鐘作文12
一條新聞，轟動了整個大連，所有的大連人，都記住了他的名字——黃志全。
黃志全，是一位普通的`公交車司機，他在行車途中突感心臟不適�！安缓茫呐K病發(fā)作！”這個念頭在腦海里一閃而過。
劇烈的疼痛讓他無力地靠在椅子上，手松開了方向盤。無人控制的車子向路邊沖去，車廂里的乘客發(fā)出了尖叫聲。巨大的聲響，驚醒了黃志全。他想到了一車乘客的安危�！拔覒撟鲂┦裁矗荒茏屗麄兪艿桨朦c傷害！”
他提醒著自己，保持清醒。忍著劇痛，握緊方向盤，控制住車子的方向。這時，它的呼吸急促起來，十分困難。他覺得自己的生命已經(jīng)到達了極限。但，他不管這么多了！現(xiàn)在，他只有一個信念，不惜一切代價，一定要讓乘客安全地下車。這是他的責任！
一分鐘作文13
我在家呆了半天，晚了一分鐘。我的眼睛在外面明亮，偶爾有風。天氣真好，所以我出去了。我沿著一條彎曲而漫長的小路走著。小路兩邊有許多樹。他們拿著巨大的雨傘遮住頭頂?shù)牧胰铡ｊ柟馔高^厚厚的樹葉照在地上。一陣風吹了進來。偶爾，一些枯黃的葉子，以及剛長出來但經(jīng)不起風吹的葉子，被風帶到小路旁邊的土地上。我知道被風吹動的樹葉會慢慢腐爛，最終成為樹木的肥料，被樹木吸收。然而，樹木吸收營養(yǎng)并長出新葉。我像這樣沿著小路走。當風很小的時候，我用手指觸摸我的臉，撥弄我的頭發(fā)，拖我的衣服。
突然，一棵小樹引起了我的注意。它在風中搖擺，好像那根細樹干會被意外折斷。更讓我吃驚的是，幾乎光禿禿的樹枝上只有兩片綠葉。它是如何走過這個春天的？我不禁為此擔心。又是一陣風，不好！一片樹葉被風吹落了。現(xiàn)在小樹上只有一片葉子。但是風仍然不想讓它走，繼續(xù)戲弄它。樹葉被風吹得左右搖擺。我的心突然提到嗓子眼。一秒，兩秒，三秒，58秒，59秒，60秒，喊！風似乎用盡了最后的'力量，太糟糕了！風把樹葉和樹枝分開了，這時風平靜了下來。
樹葉以空的比例翻滾旋轉了幾次，最后落在了路上。我走過去，遺憾地看著樹葉。它比前一片葉子結實得多。晚了整整一分鐘。我與風搏斗了一分鐘。我撿起葉子，在光禿禿的小樹旁邊挖了一個小坑，把葉子放進去，用土埋起來，用樹枝在坑周圍畫了一個圈。我敬畏地看著它。樹葉迎風而立，應該能給小樹增添一抹綠色。即使它有點綠，但現(xiàn)在，我把你埋在你心愛的樹旁。我想再過幾天，這棵小樹就會長滿綠色。
我沿著狹窄的小路走著，回想起剛才一分鐘的耽擱，我不禁笑了。
一分鐘作文14
一分鐘可以干什么？可以看一段故事，可以讀一段課文，可以閉上眼睛休息，可以……一分鐘可以做的事太多了，但……許多個一分鐘從指尖溜走，我還留下什么？我們來體會一下吧。
“一分鐘鼓掌”
一分鐘你可以鼓掌多少下？我預估一下，可以拍200下。實驗的結果超乎了我的想象，我拍了245下！我有了一些感受：一分鐘是漫長的。當我排第50下的時候，覺得這沒有什么難的，200下一定妥妥的。第100下時，雖然有點累，但我能堅持下去。第200下的時候，我心想：天哪，我200下都拍完了，一分鐘居然還沒到！一分鐘好長呀！最后一下拍完，時間終于到了。一分鐘太長了，可一分鐘真的`是漫長的嗎？
“一分鐘寫‘永’字”
上一個實驗告訴我一分鐘很漫長，所以我想實驗一下，一分鐘可以寫多少個“永”字。我預估了一下，差不多兩秒寫一個“永”字，一分鐘60秒，我可以寫30個字。開始實驗，我瘋狂地在本子上寫“永”字。我寫個不停，寫得手都要罷工了。實驗依舊超出了我的預估，38個！我有了一些不一樣的感受：當我寫第10個時，我已經(jīng)不認識“永”這個字了；第15個時，我覺得我寫得好慢；第38個時，我覺得我的時間好少。時間到底是漫長，還是短暫？
“靜默一分鐘”
我靜靜地趴在桌上，“嘀嗒嘀嗒”，靜靜地聽著時鐘的聲音。我閉上雙眼，千萬思緒從腦海中“刷刷”竄過。記憶的長河像一部部視頻，在我的腦海里播放著。時間，一個古老的怪物，行動敏捷，又無處不在。一分鐘，也許很短暫，可它從不停止……這就是時間的真諦吧！
噓！
噓！你聽！聽到了嗎？時間在跑的聲音你聽到了嗎？
一分鐘作文15
今天上語文課時，老師讓我們用一分鐘的時間，寫生字表二。老師就開始給我們記時間了。我們像閃電一樣飛快的寫字。老師說：“停！”我們就停了下來。我說：“一分鐘過的'可真快�。 崩蠋熃辛藥讉�同學問道：“你寫了幾個字�。俊蔽揖驼f：“一共寫了18個字。”
回到家，我看見媽媽在轉呼啦圈，我說：“媽媽我來給你數(shù)60個數(shù)�！眿寢尵烷_始轉了起來。我也說：“停！”媽媽也停了下來。媽媽自己數(shù)著，共轉了100多個。我說媽媽真厲害！
我在家里用了一分鐘干了兩件事：第一個是掃地，我拿起了掃帚，就開始掃。掃完了，媽媽說掃得很好很干凈。我還干的第二件事就是擺書、整理書櫥。我把每本書都放得整整齊齊，媽媽說我擺的還可以。
我要說：“一分鐘很寶貴，一分鐘過得非�？臁Ｎ乙欢ú灰速M時間，一定要珍惜時間！”
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