六一的心愿作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的六一的心愿作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一的心愿作文1

　　時(shí)光荏苒，又快到兒童節(jié)了。陽光明媚，從樹葉縫間傾灑下來，而我的心情卻波瀾起伏

　　兒童節(jié)是童年的象征，而今年，最后一個(gè)兒童節(jié)就有個(gè)大大的缺憾。這個(gè)星期一晚上，我正在家中奮斗苦戰(zhàn)于作業(yè)之中。突然，叮鈴鈴電話響了。我連忙跑過去，接了起來。喂爸爸沙啞的噪音從電話的另一頭傳了過來。這個(gè)星期五是兒童節(jié)，你一定有空，對(duì)嗎？早點(diǎn)回家陪我。我興奮地先開了腔。誰知，電話另一頭毫無聲響，就像被人掛斷了。爸爸遲疑了許久，這才支支吾吾地說：女兒，爸爸可能太忙了，工作太多了。爸爸沒有說清楚，我卻已經(jīng)大致明白了，先耐不住性子，掛了電話，倚在了椅子上，淚水，悄悄從眼角流過。

　　你知道嗎，爸爸？對(duì)于我人生的最后一個(gè)兒童節(jié)，我有許許多多的愿望。而這個(gè)電話打破了99個(gè)愿望，我現(xiàn)在只有一個(gè)愿望您再次打一個(gè)電話，告訴我那都是假的，你想給我一個(gè)驚喜。沒有爸爸的家庭的兒童節(jié)，是不完美的。媽媽給我的是愛，而您給我的'是力量。

　　我把我的愿望寫下，悄悄地塞到你們的耳邊。爸爸，你知道嗎？我想和你相守親情。

六一的心愿作文2

　　“六一”了，上帝接四個(gè)孩子到天上玩，還說：“我給你們每人一個(gè)機(jī)會(huì)，你只要說出一個(gè)心愿，我能把它變成現(xiàn)實(shí)�！�

　　第一個(gè)孩子立刻回答：“我想邊個(gè)瞌誰蟲，會(huì)飛，只要往老師的鼻子眼兒里一鉆，他就立刻睡著了。上帝問：“為什么？”“他睡著了，才不會(huì)給我們留下那么多的作業(yè)！”

　　第二個(gè)孩子說：“我想當(dāng)一回老師，就當(dāng)一回，當(dāng)一個(gè)特別厲害的老師！”上帝問：“為什么？”“這樣，就也能給老師的孩子留好多好多作業(yè)了！”

　　第三個(gè)孩子說：“我想過一個(gè)綠顏色的星期天！到綠色的草地上踢一會(huì)兒足球！”上帝問：“為什么？”“難道你們的'星期天是黑顏色的嗎？”“是的。每個(gè)星期天都要補(bǔ)課，作業(yè)特別多！”

　　第四個(gè)孩子不表態(tài)，好半天好半天才苦歪歪地說了一句：“我想———我想當(dāng)爺爺！”上帝吃了一驚，兩條眉毛差點(diǎn)飛出了腦門子：“什么？你說什么？”“爺爺能養(yǎng)花，能釣魚，能下棋，爺爺從來都不做那么多的作業(yè)！”

　　上帝明白了，他長長嘆了口氣：原來人間的孩子并不幸福……

六一的心愿作文3

　　時(shí)間是一口大鐘，時(shí)光老人把它撥的飛快，一轉(zhuǎn)眼，六一兒童節(jié)又到了。

　　大街上、公園里......處處都有孩子們的身影。一聽說爸爸說要帶我和弟弟去動(dòng)物城，我和弟弟高興地跳了起來。大早上，我們?cè)缭绲钠鸫�，吃完早飯，便出門乘坐前往動(dòng)物城的“飛機(jī)”，“飛機(jī)”起飛了，我提心吊膽，生怕自己摔下去。

　　到了動(dòng)物城，我們先到了猴山，進(jìn)去一看，哇！好多只小猴子�。⌒『镒觽儌�(gè)個(gè)都調(diào)皮搗蛋，有的把尾巴盤在香樟樹上吃桃子，有的伸出長長的'手臂抓樹干蕩秋千，有的還和同伴打架呢！我最喜歡的還是依偎在“母親”懷里的小猴子，那么的溫順可愛。

　　走出猴山，我又迫不及待的跑到“百鳥島”，“百鳥島”真是名不虛傳，游人如織，景色十分壯觀。聽說這里的鳥千奇百怪，還有一部分鳥是由恐龍演化而成的呢！

　　“寶貝，起床了！”媽媽用溫柔的聲音嘲我輕輕的喊。

　　哎！原來是一場(chǎng)夢(mèng)！

六一的心愿作文4

　　六一節(jié)馬上就到了，我只有一個(gè)小小的心愿，那就是不要多布置作業(yè)！

　　該布置作業(yè)了，我一看黑板上的作業(yè)，��！就光憑語文就有9項(xiàng)，例如每項(xiàng)做5分鐘的'話，那也要45分鐘更何況我一個(gè)上海作業(yè)就要花費(fèi)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間， 摘錄作文也要花費(fèi)一、二個(gè)小時(shí)，那讓我們連休息的時(shí)間也放棄嗎？我憤憤不平地想道。 接著，我又看看數(shù)學(xué)和英語的作文，共計(jì)十五項(xiàng)作業(yè)，（還不加班務(wù)）。唉，不讓我們睡覺了。 本來想在學(xué)校里多掉做一點(diǎn)作業(yè)，回家可以在點(diǎn)休息，但是，趙老師給我們布置的3號(hào)本可非等閑之輩他可是校內(nèi)作業(yè)！我做起來要一個(gè)下午呢！唉悲哀啊！ 到了家里，我吃完飯做學(xué)校作業(yè)也要做到十一點(diǎn)，眼皮都要打仗了，可是，奶奶雪上加霜又布置家庭作業(yè)：《走進(jìn)閱讀》，《金試卷》，《隨堂小卷子》等等，我的媽媽咪呀，怎么這么多作業(yè)！我可沒這么多時(shí)間，可是，這些是天天都要做的，無奈�。�

　　這個(gè)六一節(jié)希望不要布置作業(yè)�。∽屛覀兒煤梅潘梢幌�，我們太累了！

六一的心愿作文5

　　“六一”國際兒童節(jié)就快要到了，我心情既高興又有點(diǎn)不安。高興的是六一兒童節(jié)是屬于我們自己的節(jié)日，可以快快樂樂的度過這一天。不安的是汶川震區(qū)的孩子們將怎樣度過這震后的“六一”兒童節(jié)呢？我們同在一片藍(lán)天下，可是他們的校園沒了，教室成了一片廢墟，他們有的成了孤兒，要承受失去親人的悲痛，有的成了傷殘兒，要承受身體上的痛苦，和心理上的陰影……但是他們都很堅(jiān)強(qiáng)，昨天在新聞聯(lián)播中，我看見一個(gè)受傷的中學(xué)生寫下了“我要讀書”四個(gè)大字感動(dòng)了溫總理，也深深的感動(dòng)了我，我的心靈受到了極大的震撼，我仿佛聽到他們急切的呼喚,讀書、重返校園成了他們最大的希望和心愿，我每天晚上都要看新聞聯(lián)播，了解災(zāi)區(qū)的情況，你們的災(zāi)難，震動(dòng)我的心，你們的`堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了我的心，“敬禮”郎崢勇敢、懂事、堅(jiān)強(qiáng)，深深的感動(dòng)了我……雖然我身在南京，但我的心早已飛進(jìn)震區(qū)，飛到你們的身邊，我最大的心愿是災(zāi)區(qū)的小朋友們平平安安，早日重返校園，早日坐進(jìn)明亮的課堂，早日再聽見你們瑯瑯的讀書聲。我要告訴你們：災(zāi)害無情，人間有愛；一方有難，八方支援�？奁�的孩子，擦干你的眼淚！堅(jiān)強(qiáng)的站起來，我們就在你的身邊，勇敢的活下去，你們永不孤單！

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