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精選自我介紹初二作文5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的自我介紹初二作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
自我介紹初二作文 篇1
早晨,起床后,我來到鏡子前。咦1我面前出現(xiàn)了一個差不多1米7高的人。他留著一頭烏黑的長頭發(fā),長著一張黃黃的臉蛋,有個不大不小的嘴巴,兩只炯炯有神的眼睛直瞪著我發(fā)愣。這不就是我嗎?
我這個人呀,有點兒玩世不恭,在學(xué)校里常被老師叫進辦公室,教訓(xùn)一番。但我也是有優(yōu)點的呀。喜歡問為什麼就是我的一大優(yōu)點!
在家里,媽媽經(jīng)常被我問地那可真算是煩得快要發(fā)瘋似的。有時。媽媽正在廚房做飯。我進去后,看到什麼就問什麼。當(dāng)看到筷子浸入水中時好像折斷一樣,便問媽媽為什麼回這樣;當(dāng)看到爐子上茶壺冒著滾滾白煙時,便問媽媽為什麼不冒黑煙;當(dāng)看到火柴在火柴盒上一劃就著了時,便也問媽媽為什麼在墻上劃不著。我媽媽可不是一個耐性子的人,如果高興時,就會一一講給我聽,如果不高興就會把我趕的遠遠的。有時我媽媽都說養(yǎng)我真辛苦呀。媽媽后來給我買了一本《中國青少年百事通》,這才使我不鬧著她給我講這個講那個。
在學(xué)校里,雖然由于玩世不恭常被叫進辦公室,對老師很害怕,但有問題時我也會問問。
有一次,老師布置了一篇篇,題目叫做“美麗的森林”,老師在黑板上寫好后,不一會兒,同學(xué)們都一一提筆寫了起來惟獨我一個人看著黑板發(fā)愣著,這時老師發(fā)現(xiàn)了我,便走到我面前說:“xx,你怎麼還不寫呢?”我說:“老師我有個問題想不通!崩蠋熣f:“你說說看,是什麼一個問題!蔽艺f到“老師,你看黑板上的.“森”和“林”二字它們都是由木組成,木就代表著樹,兩個木代表著樹多,三個木代表著樹更多,樹都是一排一排的,可是“森”中的樹怎麼長在了其余樹的上面呢!老師,你說對不對?”老師聽后臉色突變。說到“你不寫你的篇,瞎想,你問它干嗎,就算你的想法正確,把“森”寫成“木木木”,考試時又有誰給你打?qū)δ?下課后到我辦公室來一趟,我要好好和你說說。”注意觀察的夸獎沒撈著,卻又去挨說,真倒霉。
由于我經(jīng)常問為什麼,所以我知道的東西就比別人多,別人問我問題時,我都能順利地回答出,所以同學(xué)們十分佩服我,因此他們給我起了個外號“活電腦”,我聽也很高興,我的夢想是想成為一位天文學(xué)家,因為宇宙中的各重現(xiàn)象都十分吸引我,我希望有一天都能解出它們的謎!我會加油的!
這就是我,對我感興趣嗎?來交個朋友吧!
自我介紹初二作文 篇2
我,高高的個子,烏黑的頭發(fā)在太陽光的照射下閃閃發(fā)光,白白的皮膚,圓圓的臉蛋兒,像柳葉一樣的眉毛下面長著一雙水靈靈的大眼睛,還有一張能說會道的櫻桃小嘴。
我是一個愛跳舞的孩子,因為我喜歡跳舞,所以媽媽給我報了一個舞蹈班。不管刮風(fēng)下雨,媽媽都堅持帶我去上課。有一次,我感冒了,很嚴(yán)重,媽媽看我難受的樣子,很心疼,就問我:“今天下午的舞蹈課還上嗎?看你這個樣子還是別去了吧,外面還下著大雨呢!”我往窗外一看,啊!外面電閃雷鳴,暴雨嘩嘩,像天上的河缺了口子,兇猛地往下澆,我真擔(dān)心屋頂被砸漏了?耧L(fēng)卷著雨絲像無數(shù)條鞭子,狠命地往玻璃窗上抽,窗縫里鉆進雨水了,順著窗臺往下流。閃電一亮一亮的,像巨蟒在云層上飛躍。一個暴雷猛地在窗外炸開,把我嚇壞了。我心里也在猶豫不決,卻對媽媽斬釘截鐵地說:“不,我一定要堅持去上舞蹈課!”媽媽慈祥地看著我說:“孩子,身體最重要,還是在家休息吧。我說:“既然您給我報舞蹈班,我就應(yīng)該認認真真地去跳,做什么事情要堅持到底,萬一我不去上舞蹈課,學(xué)新課了我不會怎么辦?”媽媽終于被我堅持不懈的行為感到了:“好孩子,今天咱去上舞蹈課行了吧!蔽衣犃朔浅8吲d,一蹦三尺高。
我還是一個愛看書的小女孩。記得有一次,我正在專心致志地看書,爸爸讓我去買醬油,然后我拿著書就出發(fā)了。剛出家門,我心想“這么好的天氣,不看書多虧呀!”于是我找了一個有陽光的`地方,津津有味地看起書來,看著看著,我看入迷了,把爸爸讓我買醬油的事情早已忘到了九霄云外,我忘記了口渴,忘記了周圍的所有事情,一心只想著看書,都十二點了,街上稀稀拉拉沒有幾個人,這時我還沒有回家,最后還是爸爸把我找回來了。因為我喜歡看書,所以鬧出了許許多多的笑話。
這就是我,一個愛好廣泛的我。
自我介紹初二作文 篇3
我嘛,大家叫我瀟瀟就好,在大家的眼里,我的動作總是會比別人慢半拍,偷偷告訴你們,人家只有三秒鐘的記憶啦。
就比如說一個問題我會糾結(jié)很久,但如果你突然打斷我的思緒的'花,那么便會,咦?剛才我在想什么?想到哪了?如果一個人呆著,那么我的思緒會飛到外太空,而我的朋友每次找我第一句話絕對是:你今天的WiFi連接了嗎?所以回神是要時間連接信號的。
“瀟瀟!今天晚上放學(xué)出去玩下唄!瀟瀟?”
“啊?”這大概就是我了,這里信號有點差,先去連下WiFi。
有沒有覺得很奇葩,反正我是覺得我很奇葩就對了。還有哦,我還有一點點人臉識別障礙。上一秒剛剛見過的人,他出去了一會兒,再回來,呵呵噠,完了,你是誰?雖然說我不會說出來,但每次都是隨便找個理由推脫,全程呵呵帶過。親,麻煩拜托在我眼前晃悠個十幾天再來找我,因為我真不知道你是誰!
唉!雖然說這些都是缺點,但人家也是有優(yōu)點的好嗎?琴棋書畫不會書,因為人家只有藝術(shù)細胞嘛!胡思亂想人家最擅長啦!畫畫一筆帶過,你知道那是啥嗎?不知道?因為那只有聰明人才能看得到。
人緣嘛!人家就是塊磁鐵石,一不小心吸引的人有點多了。跟女生在一起我能和他們有同樣的話題,在男生眼里嘛,活潑到脫線的我好像不是女生!
學(xué)習(xí)成績嘛!永遠都上不去下不去,感情試卷在跟我作對,每次都只能在及格線。算了,還是填滿了再說。
呆萌?萌我做不到,但呆嘛!發(fā)呆算嗎?就因為人家看到我經(jīng)常發(fā)呆,不明白我的人絕對是會說,你好溫婉。
咳咳!好像有點跑題了!再次自我介紹,我嘛瀟瀟!愛胡思亂想,古靈精怪算不上,活潑跳脫算我的!永遠的及格線!
自我介紹初二作文 篇4
從小到大我特別喜歡打架,因此姐姐送我一個“拼命三郎”的綽號。這個綽號陪我好幾個年頭了,我成了學(xué)校里鼎鼎有名的人物,別的同學(xué)一見我就躲得遠遠的,別說和我玩了,連話都不敢和我說一句。
記得有一次,我剛買的新鞋子被班里的一個同學(xué)踩臟了。我怒氣沖沖地說:“小子你完了!闭f著朝他背上就是一拳。他連忙給我道歉,我根本不吃那一套。緊接著一拳又一拳,打得他背上青一塊紫一塊的。這還不算,我又讓他幫我擦干凈,他小心翼翼地走到我身邊,輕輕地掏出一張干凈的紙巾,一絲不茍地給我擦起鞋來。為此,我又得了一個“小霸王”的稱號。
我雖然愛打架,但我也是一個有愛心的孩子。有一次學(xué)校要求大掃除,謝老師親自上陣,站在凳子上,高舉著毛巾擦教室門頭上的玻璃,我趕緊跑過去,扶住了凳子,還連聲說:“老師,你小心點!本瓦@一句話,一個舉動,讓老師徹底改變了對我的看法。郝老師在班里大力表揚我,那一刻,我的心里暖暖的。害羞地低下了頭。我嘗到了表揚的喜悅。
我不僅有愛心,腦子也特別聰明,這是我最近才發(fā)現(xiàn)的又一個優(yōu)點。有一次,老師突擊檢查語文園地上的日積月累,我忘了背了,沒背會,老師讓我單獨背,并且只給我二十分鐘的時間。我可不能在同學(xué)面前丟臉啊!結(jié)果,六句詩還沒用二十分鐘的時間。竟背會了,老師又一次在班里表揚了我。
相信每一個人都希望被認可,當(dāng)然,包括這我個被批評慣的孩子。從那以后,我像換了個人似的,上課比以前坐得端正了,作業(yè)比以前寫得工整了,辦的'手抄報一期比一期好,時不時的還幫別的值日生掃地哪!
雖然,我還是常常管不住自己,偶爾上課不注意聽,偶爾打架,偶爾罵人,但郝老師說在她心目中,我已經(jīng)是一個優(yōu)秀的孩子了。
今年在郝老師一次又一次的鼓勵下,陪了我好幾年的“拼命三郎”的綽號,終于與我無緣了。
自我介紹初二作文 篇5
我是~~學(xué)校的~~。是一個活潑、開朗、上進、要強的女孩。我有著自己的理想和做人的準(zhǔn)則,敢說、敢做、敢負責(zé)。勤奮好學(xué)、學(xué)習(xí)成績追求最好。喜歡競爭,善于與同學(xué)交流、興趣多,愛好廣。尊敬師長,對老師交給我的任務(wù)盡我所能,做到最好。
八年級的我擔(dān)任了學(xué)生會的副主席,剛剛?cè)雸F不到一年的'我也加入了團總支的一員,成為了團干事。在我們溫馨的團支部中,擔(dān)任團支部書記,這鑄就了我踏實肯干的工作作風(fēng)。課余時間經(jīng)常能看到忙于同學(xué)之間的我。
在學(xué)習(xí)上,我嚴(yán)格要求自己,上課專心聽講,獨立思考,認真完成老師布置的各科作業(yè)。我勤學(xué)好問,刻苦鉆研,有一點弄不明白,都會問到底,并虛心接受老師給予的教導(dǎo)。喜歡研究問題、探索問題是我的特長之一。
讀書是我課余的一大樂事,廣泛的閱讀開闊了我的眼界,同時也大大提高了我的寫作水平。
我并不滿足文化知識帶給我的快樂,在假期中我還參加了,小小記者培訓(xùn)團,在當(dāng)中學(xué)會了許多課外知識。小小的DV機,我得以運用自如,拍照片,攝影,而且還學(xué)會了采訪技巧呢!
我喜歡吸取新知識的感覺,喜歡不斷充實自己的感覺,喜歡奮斗的感覺、創(chuàng)新的感覺、競爭的感覺、勝利的感覺”。相信我會一直“跟著感覺”走下去。
這就是我,渴求知識、充滿希望、從不言失敗、敢于不斷攀登巨峰的xx。
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