小學(xué)生抄作業(yè)檢討書四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯(cuò)后,為了避免再犯,我們要認(rèn)真地反思檢討,在寫檢討書的時(shí)候,我們的用語要非常注意。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生抄作業(yè)檢討書4篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生抄作業(yè)檢討書 篇1
尊敬的老師:
您好!
我為自己多次抄襲他人的作業(yè)的事情致歉于老師,同時(shí)也抱歉自己的行為讓老師您失望了,作為您學(xué)生,您那么負(fù)責(zé)任的教我,可是我卻是辜負(fù)了您的辛苦教學(xué),學(xué)生覺得特愧疚,在此給您檢討自己的抄襲行為。
我現(xiàn)在雖然才小學(xué)四年級(jí),但是學(xué)了這么多年的知識(shí)了,卻還是沒有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn),學(xué)習(xí)成績(jī)很差,雖然知道不去努力把成績(jī)跟上來,是會(huì)影響到以后的學(xué)習(xí)的,可是我就是不能自己去學(xué)習(xí)。就拿這一次作業(yè)抄襲事件來說,您布置的`作業(yè)都是書上有的例子,稍微想想就可以做出來的,可是我思想很懶,不愿意去思考,所以選擇了抄作業(yè),而且這一次抄作業(yè)已經(jīng)是第四次了,以前您不曾發(fā)現(xiàn),也是因?yàn)槲也]有全部都抄同學(xué)的,可是這一次的作業(yè)由于是要評(píng)比的,我不想讓自己的成績(jī)過于低了,導(dǎo)致被人笑話,所以就原模原樣的抄襲了。結(jié)果就是被您發(fā)現(xiàn)了,之后您叫我出去認(rèn)真的談了一次話,我才明白抄作業(yè)本就不對(duì),學(xué)習(xí)是自己的事,應(yīng)該自己自覺遵守學(xué)習(xí)規(guī)則,不會(huì)做就是不會(huì),但可以請(qǐng)教別人怎么做,而不是去靠抄別人的作業(yè)獲得好的成績(jī),畢竟這樣出來的結(jié)果也不是自己的,是虛的,對(duì)自己完全沒有什么好處。
我之所以抄作業(yè)的原因就是因?yàn)樯险n自己就不認(rèn)真聽,下課也不認(rèn)真做作業(yè)。平時(shí)的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)都喜歡偷懶,等到別人做完抄完,在上交。再有一個(gè)就是自己養(yǎng)成了一個(gè)不喜歡思考的壞習(xí)慣,所以一直來的學(xué)習(xí)總是不好。我也從來沒有去想過大腦總是不思考的話,是會(huì)生銹的,一直的懈怠會(huì)導(dǎo)致自己對(duì)學(xué)習(xí)的積極性下降,由此而來我就不喜歡自己做作業(yè),喜歡抄作業(yè)。而且進(jìn)入小學(xué)后,我真正的做作業(yè)就沒有幾次,都是抄的他人的。所以就有了現(xiàn)在自己這副樣子,成績(jī)差,不遵守小學(xué)生守則,也不愛聽老師的話。經(jīng)過這次被老師您發(fā)現(xiàn)我這樣抄作業(yè)后,我總算是認(rèn)識(shí)自己如此行為是多么對(duì)學(xué)習(xí)懈怠了,而且還是不尊重學(xué)習(xí)。我連自己的事情都做不好,以后我又能做成什么事呢?
我真誠(chéng)的對(duì)自己過往多次抄作業(yè)的行為道歉,同時(shí)我也對(duì)不起老師的教育,愧對(duì)作為您學(xué)生。我以后會(huì)趁著自己還小努力去自己做作業(yè),努力的把學(xué)習(xí)跟上去的,讓自己學(xué)會(huì)自主思考問題,養(yǎng)成比較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。望老師原諒學(xué)生此前的錯(cuò)誤。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
小學(xué)生抄作業(yè)檢討書 篇2
對(duì)不起這次我犯下了這樣的錯(cuò)誤想必讓您很失望了吧,很抱歉我做出了小學(xué)生不該犯下的錯(cuò)誤。在別的同學(xué)晚上回家之后都苦思冥想做題目的時(shí)候,我居然在家玩游戲,然后在第二天的早上別的同學(xué)的。這都不是我一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該做的,作為一名合格的小學(xué)生我應(yīng)該做到的自己寫,而我的這種行為是一種不好的行為,甚至影響了全班的風(fēng)氣。雖然我現(xiàn)在還只是一個(gè)小學(xué)生,但也正是因?yàn)槿绱瞬判枰蚝没A(chǔ),為以后的學(xué)習(xí)提供基石,否則在未來上課的'時(shí)候我一定會(huì)掉下隊(duì),跟不上同學(xué)們的步伐。我現(xiàn)在也知道了自己的錯(cuò)誤,也明白了老師不讓我們抄襲,讓我們自己做是為了我們好,學(xué)習(xí)真的是為了自己而學(xué),我們不管成績(jī)好壞對(duì)老師來說沒區(qū)別,而我居然懷疑了老師的好心,我簡(jiǎn)直不是一個(gè)合格的學(xué)生,我為此感到愧疚。
在昨天下午您布下家庭作業(yè)之后我想著回家在些,但等到了家之后,我又想著看會(huì)電視在會(huì)房寫。我爸爸問我怎么不去寫作業(yè),我為了看會(huì)電視還欺騙我爸爸說我作業(yè)在學(xué)校就寫完了。然后我就一直看電視看到了吃晚飯,等吃完晚飯我又接著了會(huì)電視就回房了。拿著我爸給我買的手機(jī)在床上玩起了游戲,完全忘記了作業(yè)那一回事,等我想起來的時(shí)候已經(jīng)很晚了,就想著干脆明天早上去教室補(bǔ)作業(yè)。這種事情我以前也是經(jīng)常干的,所以我并不擔(dān)心第二天早上寫不完。等到了第二天我老早就爬起來去了學(xué)校,等我把其他作業(yè)都寫完之后,同學(xué)們差不多都來了。但是數(shù)學(xué)作業(yè)我是真的一點(diǎn)辦法都沒有,完全不會(huì)寫,我就和同桌商量了一下讓她把數(shù)學(xué)作業(yè)借我抄一下。本來她是不愿意的,因?yàn)樗肋@對(duì)我來說是不好的,是會(huì)讓我更加墮落的,但在我不斷的哀求和給她買零食的誘惑下她還是同意把作業(yè)給我抄一下了。我接過她遞給我的作業(yè)就寫了起來,誰知老師您這個(gè)時(shí)候進(jìn)來了,把我抓了一個(gè)正著。
我不找借口,抄襲了就是抄了,我現(xiàn)在也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤了。我做為一個(gè)學(xué)生自己寫作業(yè)就是我的職責(zé),而不應(yīng)該抄襲別人的,何況抄襲別人的也讓別人受到了苦惱,給我抄吧對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有影響,不給我抄但我又一直求她。我以后一定自覺的自己做作業(yè),不讓別人受到這種苦惱,別人要抄我的作業(yè)的話我也會(huì)告訴他讓他自己寫,我不讓他抄才是真正的為了他好。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年x月x日
小學(xué)生抄作業(yè)檢討書 篇3
尊敬的老師:
您好!
這一次我抄作業(yè)的事情被老師您發(fā)現(xiàn)了之后,我一直都是惴惴不安的,我害怕自己在就此在老師心中留下一個(gè)不好的印象,也害怕同學(xué)們會(huì)覺得我是一個(gè)喜歡抄作業(yè)的人而不和我在學(xué)習(xí)上有更多的來往。我這次抄作業(yè)其實(shí)主要是抱有了僥幸的心理,我覺得只要老師、辦干部們檢查的不是很仔細(xì)的話,那么我抄作業(yè)的這個(gè)情況就不會(huì)被人發(fā)現(xiàn),只可惜我的小聰明怎么可能逃過老師們的眼睛呢,我最終還是被老師給看出了不對(duì)勁。
我之所以會(huì)出現(xiàn)抄作業(yè)的情況,主要還是因?yàn)樽约涸谄饺绽锏膶W(xué)習(xí)不認(rèn)真,而且學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正,老師們布置的作業(yè)其實(shí)不算多而且也不算難,但是我這個(gè)人在家里就是不喜歡寫作業(yè),我寧愿把時(shí)間都花在玩耍上面也不愿意花時(shí)間在學(xué)習(xí)上,即便我花時(shí)間去做作業(yè)了,也都沒剩下足夠的.時(shí)間了,總會(huì)留下一部分的作業(yè)沒有完成,為了不讓自己被老師們批評(píng),我就選擇了抄作業(yè)的這個(gè)方式來解決自己的麻煩。只要我作業(yè)沒有完成,那么我就會(huì)在這一天提前一點(diǎn)來到學(xué)校,然后補(bǔ)一補(bǔ)作業(yè),有時(shí)候?qū)嵲趤聿患傲嘶蛘卟幌胱隽,我就只能借一借身邊同學(xué)的作業(yè)抄一抄了。就這樣,我在抄作業(yè)的時(shí)候也沒有去管答案的對(duì)錯(cuò)了,只要讓我的作業(yè)本看上去不是空白的就足夠了。
其實(shí),這也不是我第一次抄同學(xué)的作業(yè)了,之前我也發(fā)生過幾次類似的情況,但是并沒有人檢查出來,所以我的膽子也是越來越大了,次數(shù)也是越來越頻繁了,不過我這樣的行為遲到是要暴露的,畢竟我抄作業(yè)的時(shí)候幾乎都沒有什么改動(dòng),完全是一股腦的照搬下來。所以我在今天終于還是栽到了老師您的手里,這一次您為了給更多同學(xué)一個(gè)教訓(xùn),直接把我作為了反面教材,讓更多的同學(xué)明白了抄作業(yè)是一件不好的事情,相信經(jīng)過老師您這么一次批評(píng)之后,班上的同學(xué)一定不會(huì)再有多少人像我一樣抄作業(yè)了,至少我是再也不敢抄別人的作業(yè)了,我是一個(gè)薄臉皮的人,這樣的事情經(jīng)歷一次就足以讓我刻骨銘心了,要是再經(jīng)歷一次的話我就真的沒法再和老師、同學(xué)們相見了,所以以后我一定花更多的時(shí)間讓自己來寫作業(yè),不會(huì)再去抄別人的作業(yè)了!
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年x月x日
小學(xué)生抄作業(yè)檢討書 篇4
尊敬的老師:
您好!
我是四年級(jí)xx班的xx同學(xué),我給老師您寫這篇檢討書,是因?yàn)槲易蛱觳粌H沒有完成您布置的作業(yè),還抄寫了別人的作業(yè)拿來敷衍您。對(duì)于這一錯(cuò)誤,我現(xiàn)在已經(jīng)做出了深刻的檢討和反省。我反省自己不應(yīng)該不認(rèn)真完成您的作業(yè),我反省自己不應(yīng)該竊取別人的勞動(dòng)成果,我反省自己的思想認(rèn)識(shí)還不夠端正……
前天晚上,我回到家里的時(shí)候,正好看到我弟弟在看一個(gè)叫xx的動(dòng)畫片,于是我也被吸引了過去,坐在沙發(fā)上一起和我弟津津有味的看起了動(dòng)畫片,原本完成作業(yè)的時(shí)間就這樣被我拿來看電視浪費(fèi)掉了。吃完晚飯后,我依然也沒有去完成作業(yè),而是又和我弟弟重新坐到客廳里接著把沒看完的動(dòng)畫片繼續(xù)看完。就連我爸爸媽媽過來喊我,我也依舊無動(dòng)于衷,沉浸在自己的動(dòng)畫片的世界里,等到把電視看完,就已經(jīng)到了晚上十一點(diǎn),那個(gè)時(shí)候已經(jīng)很晚了,所以,我只好趕緊洗漱完爬床上睡覺去了。
那天回到家,我連書包都沒打開,就更別說完成作業(yè)的.事,等到第二天早上到學(xué)校要檢查作業(yè)的時(shí)候,我才知道要來后悔前天晚上做的那些事情?墒呛蠡谝矝]有用,我也沒時(shí)間來得及再把作業(yè)補(bǔ)上,眼看著老師就要檢查到我們這邊,我只好求助我的同桌幫忙,讓她借作業(yè)我抄。我便把她作業(yè)的答案一股腦的全抄寫在我的本子上。本來是想蒙混過關(guān),但是我這樣做又怎么能欺騙得了老師?答案和我同桌都是一模一樣的,一眼就看穿了。所以,我就被老師您帶到了辦公室,對(duì)我進(jìn)行了一番深刻的思想教育。在接受了您的教育后,我回到教室里又認(rèn)真的反省了一下自己的這個(gè)錯(cuò)誤,覺得確實(shí)是自己做的太過分,太不應(yīng)該了。
完成作業(yè)本來就是學(xué)生們的一個(gè)基本任務(wù),這既是對(duì)我們鞏固知識(shí)的一種方式,也是我們對(duì)待學(xué)習(xí)的一種態(tài)度。如果我們連對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度都沒有,如果我們連基本的完成作業(yè)的任務(wù)都做不到,那我們到學(xué)校來是干嘛的?所以,吸取了這次教訓(xùn),在以后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會(huì)改正自己對(duì)待作業(yè)敷衍了事,對(duì)待學(xué)習(xí)不認(rèn)真不負(fù)責(zé)的錯(cuò)誤,一定會(huì)用心的完成好老師布置的每一次作業(yè),不會(huì)再因?yàn)楸浑娨晞∥藢懽鳂I(yè),更加不會(huì)再去抄寫同桌的作業(yè),來蒙蔽老師,來欺騙自己。
此致
敬禮!
檢討人:xx
20xx年xx月xx日
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