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【實用】初一的老師作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的初一的老師作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初一的老師作文 篇1
小學(xué)六年里,教過我的老師許許多多,但印象最深的,還是六年級那位語文老師。
她戴著一幅黑框眼鏡,像雷達一樣的眼睛,能說會道的嘴巴和一雙無論多細小的聲音都聽得到的'耳朵。她和藹可親,但有的時候也會發(fā)怒,但都是針對一些上課不聽課或者不完成作業(yè)的同學(xué)。
她上課的方式十分獨特,講著講著,偶爾會說一些她和她以前教過的學(xué)生的故事。我們?nèi)喽枷矚g聽她的課。
記得開學(xué)第一天,她走上講臺,跟我們說:“大家好,我叫葉雪靈。”說完,她就在黑板上寫下自己的名字,然后擋住“靈”的“彐”留下“火”,說:“有時候我會熱情似火。”說完,又擋住“雪”的“彐”,說:“有時候我又會忍不住潑潑冷水!甭牭竭@里,我不禁震驚了一下,哇!還有這種介紹名字的方法。
她很會講故事,有一次,離下課時間還有10分鐘,老師就跟我們說:“同學(xué)們,剩下的時間,我給大家講個故事。”同學(xué)們熱情高漲,她說,“從前,有兩只蟑螂,它們都長大了,有一天,它們的媽媽把它們叫到一起說:‘孩子們,你們都長大了,是時候要出去闖闖了!f完便幫它們收拾好東西,目送著它們離開了。過了幾天,大哥回來了,他一臉愁眉苦臉地,媽媽問它:‘怎么了孩子?’大哥回答說:‘媽媽,媽媽,我到了人類的世界,他們都罵我害蟲!瘚寢屢仓荒馨参恳幌麓蟾,又過了幾天,小弟回來了,它高高興興地回來了,一開家門就高興地說:‘媽媽,媽媽,我到了人類的世界,它們都跟我打招呼呢!’媽媽聽了,很疑惑地問:‘我們蟑螂可是四害之一呀,他們?nèi)祟愒趺纯赡芨覀兇蛘泻裟?’小弟說:‘真的,他們都說:‘嗨,蟲,嗨,蟲’”我們聽了,哈哈大笑,同時,讓我們明白了:每個人都要開朗。
沒錯,她就是陸河縣實驗小學(xué)的葉雪靈老師,她不僅讓我愛上語文,還愛上學(xué)習(xí)了。她就是我心目中最美的老師。
初一的老師作文 篇2
老師的愛,如春天的細雨,澆灌著大地,滋潤著新苗,而我們則吮吸著雨露快樂成長。
老師的愛,如秋日的東風(fēng),吹黃了稻谷,吹香了果實,而我們則在這柔風(fēng)中感受著老師對我們的愛。
老師的愛如清泉,滋潤心田;老師的愛如大山,深深質(zhì)樸,老師的愛如花朵亦如綠葉,老師的.愛如果實的成熟,老師的愛……
很多人都體會到過師愛和母愛,但很少是從一個人身上體會到這兩種愛,而臥,就是很少人之一。
我心目中最可愛的老師是我的媽媽。
我生長在教師家庭,父母都是老師,我說的第一個字,會做的第一個數(shù)學(xué)題全是他們辛苦的結(jié)晶。
媽媽是一個稱職的母親,更是一個稱職的老師。在我上小學(xué)時,媽媽就時不時地給我灌輸初中的生物知識,并且經(jīng)常一個問題問好幾遍。
當我上初中時,特別是我是初二時,媽媽為了我特意向?qū)W校要求把她調(diào)到初二級部。她是生物教師,每次考試前,她都是會幫我把學(xué)習(xí)的內(nèi)容整理一遍,她從不要求我多做題,她總是說:“多做沒用,做一個對一個,做一個記一個才重要!
媽雖不嚴,但她有“狠”起來的時候。記得當時初二暑假,對,正是這個暑假。每年假期我都要預(yù)習(xí)下下一學(xué)期的課程,今年也不例外,但當我預(yù)習(xí)到數(shù)學(xué)的“圓”時,我犯了難。
當我把這個難題告訴媽媽時,媽媽開始一節(jié)節(jié),一章章地教我。讓我記憶猶新的是一個晚上。那晚上我正好預(yù)習(xí)到《正多邊形和圓》這一節(jié)。在預(yù)習(xí)中我有幾個問題不太會,想讓媽媽幫我講解并計算出來。但媽媽只是講解了,卻讓我一個做題。我把這節(jié)看了三遍,才好不容易做出來。隨后,媽媽又給我出了幾個類似的題讓我做。
大半個小時過去了,我只做出兩個,另外兩個死活都想不出來,想讓媽媽給我講解,但她只說了一句話“我相信你”。就這樣,在冥思苦想但大半天后,我終于做出來了。
是媽媽對我的信心使我有了信心,使我有了相信自己能做出來的籌碼。
媽媽的愛,是母愛亦是師愛。
我心目中最可愛的老師——我的媽媽。
另外,在教師節(jié)來臨之際,我衷心祝您——老師:
節(jié)日快樂,萬事如意,開開心心。
初一的老師作文 篇3
當我第一眼看到老師時,我就覺得他是一位公平正義又很有耐心的一位好老師,我很慶幸能給老師教到,我希望在一位好老師的帶領(lǐng)之下我也能成為一位好學(xué)生。我的老師戴一副眼鏡又高又英俊,(.)我的老師做非常好,我們不乖就用罵的,從來不打過我們,雖然老師非常的好,不過我們做錯是還是會大聲的罵我們,要我們改進,老師會這么做是因為希望我們能夠成為社會上有用的人,不讓人失望,我的老師教書十一面嚴格樣仔細又清楚,老師上課時雖然嚴格但是有時也會說說笑話逗我們開心,只要有同學(xué)不會的'問題老師總是會細心的教導(dǎo),就用我來說,我的數(shù)學(xué)真的是令人煩惱呢!因為這樣老師常常請我上臺去寫數(shù)學(xué)題目,一開始覺得很煩,但是,從老師告訴我:“這樣是因為要把你訓(xùn)練的很厲害,這樣是為了你著想!甭犕赀@句話后我就感受到老師真的是一位令人欽佩、學(xué)習(xí)的人,我的老師是陽光,而我是一株小草。需要老師得幫忙。
老師常常鼓勵我們只要有困難都可以告訴老師,記得老師告訴我們:“超越你想挑戰(zhàn)的
人,你就有機會成功了!币驗橛欣蠋煹墓膭钍刮以瓉碛憛挃(shù)學(xué)現(xiàn)在不只喜歡數(shù)學(xué)也對自己更有信心了,當我想放棄十又會想起老師所說的話,雖然和老師相處的時間只有短短的三年,但我會好好把握住一分一秒,珍惜一分一秒,連一秒都不能流失掉,謝謝我敬愛的老師,你是我心目中的好老師,一日為師,終生為父。我一定要做個好學(xué)生,不讓老師操心,老師謝謝您,我一定要成為社會上有用的人。
初一的老師作文 篇4
老師的關(guān)心是一種愛,老師的批評是一種愛,老師總是別出心裁的來教導(dǎo)我們,使我們受益終身。
有一次班里組織勞動,我想偷懶,就跟老師說我肚子疼,不能參加勞動。老師二話沒說就批準了,并讓我回教室好好休息,我回到教室玩了一節(jié)課,其他同學(xué)勞動回來后個個成了‘土八路’,累的精疲力盡。后來,又一次勞動,想起上次說謊請假的容易,我又動起了說謊的念頭,于是我再次找到老師說我感冒得厲害,不能去勞動,這次又讓我出乎意料!老師還是傻傻地同意了,還親切地對我說:“要是病得厲害,就去衛(wèi)生室看看,別耽誤了!蔽倚睦锖眯Γ@么低級的騙技他竟然沒識破,我心里好笑,但笑過之后,我心里又頗感不安:這么‘老實好騙’的老師,我不能一而再,再而三的哄騙他,如果老是這樣哄騙‘老實人’我還算是男子漢媽?于是我下決心不再對傻老師說謊,免得連自己都說不過自己。
小學(xué)畢業(yè)時,在于老師道別的聚會上,我忽然記起自己曾經(jīng)欺騙老師的惡劣行為,我怕這個老實人再受下屆學(xué)生的欺騙,于是就告誡老師:“老師,你太老實了。其實有的學(xué)生很滑頭的,他們說的一些話,十有八九是騙你的,您別輕易就相信了。‘我的’肺腑之言‘得到好些同學(xué)的.響應(yīng),他們都說:”是呀,老師,您真是太老實了,總是那么信任學(xué)生,其實許多人都騙過您呢“。但是您一點也沒有察覺!
老師笑笑,對我說:“你是不是想起了勞動請假的事?”
我奇怪,老師怎么一下就猜中了我的心思,我十分疑惑。老師拉著我的手說:“謝謝你在分別之際向我吐露心聲,這讓老師知道老師的心思沒有白費,其實老師一點也不傻,你假裝生病,我是知道的”我的心中又一個疑惑:“老師,您知道我們說謊,那您為什么不揭穿呢?還一直隱藏至今,意義何在?”
“ 因為我不想你們把騙人當成習(xí)慣。
我們靜默著,在離別之際,我們向我們老師鞠躬,深深的鞠躬。
那一刻,我明白了在老師那別出心裁的關(guān)愛里,我們每個人都迷途知返;在老師的默默期待里,我們漸成“真人”。
呵,我別出心裁的老師,你是真正的大智若愚,你的別出心裁,正是您給予我們的大愛啊!
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