【實(shí)用】高三作文合集5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的高三作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高三作文 篇1

　　有些事，記得就好，有些人，放在心底才行——題記

　　家門外是一條小路，兩旁茂密的樹林陪著它彎彎繞繞得通往外婆家。小時(shí)候，我總能巧妙得躲過因發(fā)現(xiàn)我惹事而生氣的母親所揮下來的樹條，然后像一只嘚瑟的小貓一樣刺溜一聲鉆進(jìn)這茂密的“叢林”，沒錯，它是叢林，它盛裝了我一整個(gè)童年。

　　印象中從門外右邊第五棵樹開始，樹木們的顏色就越來越濃黑，而樹葉也開始一層疊一層，一堆碓一堆。讓人看著有些不舒服，這是我趴在外婆背上的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，它們像極了我在她背上的心情，一點(diǎn)一點(diǎn)越來越著急，也一步一步得越來越沉重。往往在她喘息的空隙，她總會說上一句：“阿林啊，外婆熬的南瓜粥很好吃，你外公在世時(shí)都在夸我，你以后要吃了就自己過來，外婆給你弄”。我迷迷糊糊得回答著，在她略微有些咯人的背上睡著了，鼻息間仿佛有濃濃的南瓜粥味道。

　　她離世的消息是后山徐阿姨家小虎告訴我的，而我當(dāng)時(shí)正從學(xué)校開水房拎著一壺水出來。后來他叼著煙邊吐著白色的煙圈邊和我說：“劉婆是倒在那條足煙路上的，我媽去看到的時(shí)候，她背簍里有一簍子剛割的'豬草和一碗吃了一點(diǎn)的南瓜粥，應(yīng)該是上山時(shí)備著怕肚子餓的吧”。然后抖落一些煙灰以后繼續(xù)說到：“阿林，你也別難過，生老病死乃常事”。我看著他明明還是少年卻愣是被殘酷的生活打磨得成熟的臉，眼角的淚像割不斷的情線。我沒有哭出聲，他也沒有。只有他那只還一亮一熄的煙還不懈得燃燒著。

　　我和小虎再次回到那片叢林時(shí)，是高考過后，那天，叔姨們都來了，為慶祝我即將成為大學(xué)生的我。飯后，我兩走著散步，他告訴我這些年出社會打工的生活，我盯著他眼角的疤痕有些出神，那是我兩小時(shí)候打鬧時(shí)我不小心抓的，為此外婆還狠狠得懲罰了我一次，就是吃飯時(shí)當(dāng)著我的面給了他很大一片肉，說是補(bǔ)償。直到他把燒得正紅的煙頭使勁摁在一棵樹上時(shí)，我才回神大聲問他在干嘛，他吐了一口氣氣勢非凡得說到：“阿林，你等著，等我成長得像這棵樹一樣以后，我一定來找你，以后我保護(hù)你”。我噗嗤一聲笑出聲，看見他身旁那棵在向上生長的樹，正蔥綠。

高三作文 篇2

　　在我的小學(xué)生涯里，教過我的老師有很多。我最不能忘記的是她的棍子!

　　那時(shí)我讀六年級，我們班有多半的人是從家鄉(xiāng)的村小學(xué)轉(zhuǎn)去的。算得上比較老實(shí)。教了我們五年的語文老師被調(diào)走大家都有些不習(xí)慣，但是課還是得繼續(xù)上下去。新來得老師是個(gè)女老師，20來歲，虐微有些發(fā)胖，所以顯的臉很圓，另外她也很矮，比那時(shí)的學(xué)生高不了多少。

　　上她的第一堂課大家都還很‘認(rèn)真’，新來的老師大家都摸不準(zhǔn)她的脾氣，誰都不趕輕易舉手回答問題，她也不著急慢慢的引導(dǎo)大家。當(dāng)大家慢慢的適應(yīng)她的講學(xué)時(shí)已經(jīng)是一個(gè)星期后了。

　　在新老師教學(xué)的一個(gè)星期里，每天都有很多作業(yè)，這讓大家很不習(xí)慣，但是她重來都不改。遇到一個(gè)不改作業(yè)的.老師這恐怕是好多學(xué)生的‘愿望’。但這個(gè)愿望還剛剛處在萌芽狀態(tài)，就在第二個(gè)星期一被她給踐踏了。

　　在學(xué)校里每個(gè)星期一都會升國旗，像往常一樣我們升旗之后坐在教室里嘰嘰喳喳的講述在星期天里發(fā)生的趣事!伴隨著高跟鞋的聲音，教室里也陸續(xù)安靜下來了。大家都把書放在客桌上，靜靜的等待老師的講學(xué)。今天的她有些不同，臉上沒什么變化，但是手里多了一根棍子!站上講臺的第一句話更是把大家的心提高到了嗓子眼。今天檢查作業(yè)。啪，我心里咯噔一下就知道今天著了。果然全班有十多個(gè)沒做，20多個(gè)亂做的這其中就有我。“你這個(gè)作業(yè)你自己看打幾個(gè)合適”。我也不敢說少了、怕她不依。那是我第一次被打手心，很疼!以前的老師是不打人的。

　　在后來的學(xué)習(xí)生涯中我們也發(fā)現(xiàn)這老師也太嚴(yán)厲了，作業(yè)是越來越多，而且打人也越來越疼。后來大家也學(xué)乖了，她想打人也不是這么容易了。但是大家也挺討厭她，私下里總還是說她的壞話。她應(yīng)該是知道的吧。在她教學(xué)的一年里我不記得她換過多少根棍子，只是能看到黑板前的那張桌子已經(jīng)被打出好多深深的印痕，快要畢業(yè)考試的幾天她也顯得很緊張，到處去找資料來給我們做，那幾天在她的嚴(yán)厲督促下我也很用功，所有的時(shí)間都用在讀書、背課文、做復(fù)習(xí)題上。考試的成績是大大的出乎我的意料。我本以為就我一個(gè)人考得很好，后來才知道全班五十多個(gè)人70分以下的沒有，十多個(gè)80幾分的，其余全是九十多分。

　　那天是我在小學(xué)的最后一天!我們在她的組織下開了個(gè)茶話會。沒有酒的熏托，我感覺自己也醉了。我舍不得!當(dāng)所有考試卷發(fā)下來的時(shí)候，好多人都不信這是自己的成績。在也沒有人說她“兇”了，有的只是深深的敬意�？粗�她站在黑板前那笑起來圓圓的臉還掛著的汗珠。我突然發(fā)現(xiàn)老師并不矮!還很高呢!

高三作文 篇3

　　這幾天雨水很多，時(shí)斷時(shí)續(xù)，時(shí)大時(shí)小，小雨細(xì)如絲，如纖纖少女撥動素琴輕彈而出的小曲，小家碧玉。大雨來得猛烈。就像擂動的戰(zhàn)鼓，淅瀝輕狂、陽剛有力。

　　那千條萬條的雨絲一滴滴的落在水里，濺起一朵朵美麗的水花。抑或是一個(gè)個(gè)甜甜的夢。那天空中飄落下來的小雨落到地上，鋪排成一行行悵惘的小詩。

　　雨總是來得那么突然，那么倉促，不經(jīng)意間已經(jīng)奏響了大自然在這個(gè)時(shí)節(jié)起伏跌蕩，蕩氣回腸的旋律，這首曲子的名字叫夏之雨交響樂。雨越下越密，越下越急，稠稠的，沒有一絲風(fēng)，只有雨滴打在房檐上的滴滳嗒嗒。雨的序曲由此拉開……

　　此時(shí)整個(gè)世界出奇的安靜，只有那些頑皮的雨滴四處亂竄，編織著無數(shù)個(gè)動人的故事。這個(gè)時(shí)候我且靜靜的做一位聽故事的人吧！

　　夏天的雨就是這樣來得猛烈，來得及時(shí)。

　　春雨綿綿，秋雨霏霏，纏纏綿綿，沒完沒了。唯獨(dú)這夏雨來得灑脫，來得干脆。如果說春雨是一位輕輕柔柔的`窈窕淑女，那么夏雨就應(yīng)該是充滿陽剛的年少小伙。

　　春雨來得輕柔“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”就是最真實(shí)的寫照。夏雨來得急來得猛“一雁下投天盡處，萬山浮動雨來初”就是貼切的寫意。

　　我的身旁飄來詩一樣的雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤心靈。剪一絲細(xì)雨送給友人，讓它帶去我深深的思念與祝福。牽一串雨珠化作鄉(xiāng)愁，捎去我對故鄉(xiāng)的深深眷戀。

　　雨注定就是愁緒的化身。賀鑄有詩云：“試問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨。”戴望舒也曾“撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨的悠長悠長又寂寥的雨巷。”歌手齊秦深情的唱到“無情的雨，輕輕把我打醒，讓我的淚和雨水一樣冰�！笨磥砣藗円豢吹接昃拖氲降氖菒濄�與失落。

　　看到飄飄灑灑的雨珠，我沒有想到那些讓人心酸的悵然和失意，而更多的是對美好生活的祈禱與期盼。因?yàn)闋N爛的陽光常常是在飄雨的時(shí)分被醞釀。不然怎么會有陽光總在風(fēng)雨后的人生信念。

　　春花、秋月、夏雨、冬雪大自然帶給我們的這一切我都倍感珍惜，風(fēng)雨中的我們?nèi)松��?jīng)歷會越來越豐富、越來越壯美。

　　靜靜的欣賞這些雨吧，戓纖美，或壯麗，戓瀟灑，戓豪放。細(xì)細(xì)的聽這一曲曲雨之歌吧！戓高唱，或低吟每一曲里都蘊(yùn)涵著不一樣的故事，不一樣的人生。

　　靜靜的欣賞這些雨吧，戓纖美，或壯麗，戓瀟灑，戓豪放。細(xì)細(xì)的聽這一曲曲雨之歌吧！戓高唱，或低吟每一曲里都蘊(yùn)涵著不一樣的故事，不一樣的人生。

高三作文 篇4

　　猶然記得綠窗下的喁語，燕兒默了的那次相許。三聲悠情淺淺緩緩，一廂錦字難處相托，都或淡或濃的潑墨開一地情愁，紅豆兒也難奈南浦的相絕決，只空結(jié)了幾縷香，茫茫夜色中骨開的那煙波漁隱，不覺間實(shí)現(xiàn)了獨(dú)有闌干的陌生客的背影�？嗟鹊哪且淮霸聢A，又該傾酒認(rèn)的執(zhí)牽?繁華聲里，遁入空門的何止是那落寞的詩人?被流川的楓葉香紅的秋天，落下的一地清閑誰又會去懂得?終是那將屠塔中的一曲焚唱，暈開了一個(gè)清涼世界。

　　因此，閑庭信步，輕染花香，何嘗不是一種接近幸福的狀態(tài)，燃盡的風(fēng)華，為誰也化不成彼岸花，韶華傾負(fù)的流年，流轉(zhuǎn)指尖的迷茫最終也會過去，此刻的此刻，只求一個(gè)懂得，無憾!

　　“簾外雨潺潺，春意闌珊，羅衾不耐五更寒，夢里不知身是客，一晌貪歡，獨(dú)自莫憑欄，無限河山，別時(shí)容易見時(shí)難，流水落花春去也，天上人間�！�

　　曾也被這首詞深深的打動，為他的傷感，因他的細(xì)膩，猶然記得綠窗下的潺潺流水，無奈春天即將過去，再華美的衣裳也抵擋不了那股寒意，也不知身為江山之主的他，怎就生生成了客?燈點(diǎn)三殘的落紅撒入水中，就這樣被無情的流水帶去，只留下一地的清閑，平添幾分煩憂，彼時(shí)不懂它的，此時(shí)便豁然開朗了，也曾埋怨過身為一國之主的他如此孱弱，不堪，此時(shí)便懂了，李煜只是不適合君主這個(gè)角色罷了。如果人生是一場戲，歷史這個(gè)導(dǎo)演有時(shí)也會看錯眼，讓原本不適合的人演了重要的角色，最終只能慘烈收場，于是，也就懂了李煜，懂了那一腔流愁無處灑的郁悶，也懂了那份無可奈何的蕭索。用一段故事，品讀一個(gè)人物，沉浸于這古香古色的唐詩，宋詞中，醉心了李煜古韻文字中所營造的那種美麗意境，十指下細(xì)描流轉(zhuǎn)出一闋南唐后主的思潮。被著綴入歲月的書簡，在唯美的故事里刻畫下千年輪回的繾綣，如此一個(gè)李煜，像是我陌上相識的過客，他超然了滾滾紅塵里的浮華和喧囂，用一顆寧靜的心，悄然與我對話，感嘆于他的一撇撇墨香。傾灑的無限思念，那多情詞人的稱號到底也不是白白叫來的?

　　又是一個(gè)清明雨上，折一枝又該寄往何處?

　　“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇?等閑變卻故人心，卻道故人心易變，驪山語罷清宵半，夜雨霖鈐終不愿，何如薄幸錦衣郎，比翼連枝當(dāng)日愿�！�

　　這是納蘭容若的《欄花令.擬古絕次詞》初讀此詞，不禁被這宛如唯美的名字所吸引，如此名字，恰是個(gè)知眉之物又該是如何?可多才英俊是你，瀟灑如歌亦是你。

　　卜生若只是初見，那該多好，如此便可不相戀，亦而也不再會有西相絕決的思念，變了的到底還是歲月的牽連，到后來君情與妾意，也免不了各自東西南北流一遍遍翻閱著那一篇篇真摯的'文字，如見你在這字里行間且歌且行，那行云流水般的文字，呢喃著你的心情，心香一瓣，譜寫的可不就是古老傳說里的哪點(diǎn)點(diǎn)情愁嗎?如此如何不懂你?如此怎能不懂你?不懂你的只有你的父親，奸險(xiǎn)上給了你榮人，他不明白寶貴至極的你，為何如此憂愁釋懷?卻不想，他給了你如花的名字，又怎能削奪你似水的流年?你終究是你，與那個(gè)喧雜的朝堂不相茍茍，是那佇立水之湄的多情少年，清新獨(dú)立。美好如蘭是你，香草依昔是你。那池水徘徊間吐出的墨香，不知不覺間醉了一澗嬉戲的魚兒，羞紅了那天邊飄飛的云霞，你的一切，如影隨行。

　　懂你的，終會懂你，由你看到了一種新的生活方式，我因文字與你相識，就那樣斟酌你字里行間透出的靈氣，那顆玲瓏剔透的心，到底濾去了多少塵土的繁雜與浮華。那吹氣如蘭的美好，又該怎樣續(xù)寫今生的無悔與執(zhí)念?

　　誰終究不是誰的誰，你我也不過是陌上相識的過客，只因偶次的回眸一瞬，暫欲停留。始知，遙遠(yuǎn)的距離，隔不了心靈的交匯，時(shí)空也羈絆不了緣份的呼喚。其實(shí)，天涯并不遠(yuǎn)，有著心的相連，有著情的牽絆，天涯也只在咫尺之間，相知也并不難，一次回眸，一次擦肩而過，一次對望便已足夠。

　　如此一次與江南婉約的對話，欣然，欣然。

高三作文 篇5

　　時(shí)光穿梭，歲月如箭。驀然回首，昔日稚氣未脫的孩童如今已是白發(fā)蒼蒼的老翁。面對鏡子里的自己，不少人都曾經(jīng)說過：“我長大了！”可是真的長大了嗎？

　　隨著年齡的增長，身體也漸漸發(fā)育，我們變高了，變重了，舉手投足之間儼然是一幅“小大人”的樣子，可是卻有不少人依舊過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，依舊讓父母為他們做著一切，而他們的父母也習(xí)慣的為自己的子女打點(diǎn)一切�！败嚨郎角氨赜新贰笔侵袊�的一句古話。的確，天無絕人之路，可是這路卻是要靠自己去找的，而不是讓父母為我們鋪著路。若是父母有一天不在了呢？那該怎辦呢？繼續(xù)做一只可憐的寄生蟲，還是抱怨著“少壯不努力”?寄人籬下的日子不好過，時(shí)光倒流更是不可能。試問，著樣子算長大了嗎?

　　年少不知愁滋味的我們尚且不知道天高地厚，只知道一味的崇拜電視里那些大英雄，認(rèn)為父母的苦口婆心是對他們沖上藍(lán)天的束縛，一次又一次的頂撞父母。隨著諜戰(zhàn)片的熱播，不少人一時(shí)頭腦發(fā)熱，總想著生要生的驚天動地，死要死的轟轟烈烈。若是再來上段小說里描寫的'騎士與公主的生死之戀，亦或是才子佳人之間的風(fēng)流韻事就更好了，甚至認(rèn)為這才不枉人間走一回�？伤麄儏s忽略了有多少文人墨客拋棄榮華富貴而隱居山林，又有多少身處高位者的人沒有一部辛酸血淚史。古往今來，只恐怕那些看似輝煌的人都向往著泰戈?duì)査�說的“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”。而這花恐怕也不是什么牡丹之類的富貴之花，而是田野上普通的桔�；�。只知道盲目追求刺激，試問，這能算長大嗎？

　　人情世故，人心冷暖，世態(tài)炎涼正在瘋狂地吞噬著世界的每一處角落，連小孩子也戴上了虛偽的面具，客套，應(yīng)酬，他們心中早已沒了孩童的純真，只有臉上皮笑肉不笑的表情。有人說，他們該長大了吧？不，他們的心中沒有成長的純真，只有世俗的險(xiǎn)惡。

　　“長大”不單單是身體的發(fā)育，更多的是責(zé)任感，長大便意味著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。當(dāng)我們有責(zé)任感的那一刻便是長大的時(shí)候！

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