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互相幫助
互相幫助1
讀了這個故事后，我覺得螢火蟲很偉大，它們的行為很感人，它們的精神更值得我們學習。
在這個故事中主要寫了窮孩子為了給爺爺買藥、治病，花去了最后的一些錢，結(jié)果就沒錢去買蠟燭照明。有一天，一群熱心腸的螢火蟲知道了這件事，就每天晚上都去為小孩照明，直到冬天。有一天，悲劇發(fā)生了，由于天氣太冷，螢火蟲都被凍死了。
我想，螢火蟲那種為了別人而不惜自己生命的精神是很令人贊賞。我們也要向它們學習。在日常中生中活多多幫助別人。那樣生活將會變得更加美好！
在現(xiàn)實生活中，我也遇到過別人的幫助。記得那時在我坐公共汽車去青少年宮的路上。可是，半路中突然下起了大雨。到站后，豆大的雨點滴在我的小腦袋上。我正想沖進教室。就在這時，一陣聲音從后面?zhèn)鱽恚骸暗鹊龋液湍阋黄饟蝹惆�！”我聽了連忙跑過來，說了聲：“謝謝”。她聽了甜甜的`一笑。從此，我和她成了十分要好的朋友。
朋友們，快伸出你們的愛心之手，讓愛住進全世界吧！記住這句話：“互相幫助，美好未來！”
互相幫助2
今天第二節(jié)課是語文課，老師先叫我們讀課文，我讀了一遍發(fā)現(xiàn)這篇課文主要講了李麗的綠鉛筆找不到了，她向林園園借，可是林園園不借她，所以用藍鉛筆畫樹葉。老師再叫我們讀生字，我覺得這些生字一點也不難。
然后老師教我們1——2自然段，這里面講了林園園向李麗說：“把綠鉛筆給我用一用行嗎？”林園園說：“我還沒畫完呢？”最后老師教我們3——5自然段，這里面講了李麗等了好一會兒說：“現(xiàn)在可以把你的'綠鉛筆借給我了吧�！绷謭@園說：“我怕你把筆尖兒弄斷了�！崩铥愓f：“我小心一點兒�！绷謭@園說：“你要注意，不要削，不要用力，不要畫的太多�！崩铥愓f：“我只畫樹葉和小草�！绷謭@園說：“還要畫小草？”林園園不借她，她就拿自己的藍鉛筆畫，林園園臉紅了。
這篇課文告訴我們，要互相幫助，團結(jié)起來力量大，人心齊，泰山移。
互相幫助3
曾經(jīng)我有一位好得不能再好的朋友，他就是賈誼杰，我在他的幫助下學習成績突飛猛進！我也給他了許多幫助呢!
記得有一次，我有一道數(shù)學題不會做，想了許久還絞盡腦汁是沒有想出來，我便去找賈誼杰，賈誼杰說：“這道題我也不會，讓我去查查書。”過了一會，賈誼杰說太好了！我找到這一題的答案了！于是我變記了下來，高高興興的回家了，再走之前，他告訴了我以后遇到這種題，首先要想好關(guān)系量，再找準單位一，就不難了！
有一次下大雨，賈誼杰沒有拿傘，他一直在校門口等待著他媽媽的到來，我在回家的路上想，這傾盆大雨沒完沒了下個不停，天都黑下來了要把人嚇死，我想賈誼杰一定還沒回家，于是我到了家，多拿了一把雨傘，又去學校了，我老遠就看到賈誼杰在校門口孤獨的等待著。我叫了一聲：“賈誼杰！”我走到他跟前，他激動的`望著我，我倆緊緊地抱在一起，什么話也沒說，這時，看大門的叔叔說你倆是不是親兄弟呀，我激動的說：“嗯，是的是的!”
互相幫助4
下午，放學�？墒翘爝�下著大雨。有些同學沒有帶傘，怎么回家呢？
明明從教室里走出來，心里一點也不著急，臉上還露出了笑容，說：“還好，媽媽早是提醒我?guī)�，要不然我的衣服會被淋濕的`�！�
明明從教室里走出來，看見同班同學小小在傳達室等爸爸媽媽送傘。明明說：“你撐我的回家吧�！毙⌒≌f：“謝謝你，你的家比我家遠，還是你撐著傘回家吧。我再等會就行了�！毙⌒〉脑拕傉f完明明就飛快的跑出傳達室。她還邊跑邊喊：“明明，我們共用一把傘�！笨墒敲髅髋艿暮苓h，連影子也看不見了。小小非常感動的說：“明明，謝謝你�！�
同學之間要互相幫助，團結(jié)友愛。
互相幫助5
放學了，小蘭背著書包，打著雨傘走在回家的路上。
走著，走著，她看見了陳老師，老師沒有帶傘，衣服都淋濕了。小蘭走過去，說：“老師，你的衣服都淋濕了，小心別感冒了，咱們一起打著傘吧！”陳老師說：“謝謝，你看，你的鞋都踩濕了，讓我背著你走吧！”說完，陳老師就背起了小蘭。小蘭為老師打著傘，他們一起往回走。
陳老師一邊走，一邊對小蘭說：“你真是個愛幫助人的好孩子�！毙√m說：“老師，這是我應(yīng)該做的.！”
到家了，小蘭和老師揮了揮手，回家去了。
我們也要學習小蘭，遇到有困難的人要熱情的幫助他。
互相幫助6
我生活在一個溫馨的班級里。我們班只要有一個人需要幫助，大家都會去熱情地幫助他。
記得有一次，一位同學在去專用室的時候吐了，張一可同學不嫌臟不嫌累地把嘔吐物用拖把拖干凈了。有的同學送來了熱開水、有的同學把他送回了教室、還有的同學去報告了老師。
還有一次需要買教科書，有的同學的爸爸、媽媽沒空去買，吳天昊和劉嘉樂的媽媽就放棄自己的休息時間去幫那些同學買書。王語笑、劉嘉樂和吳天昊同學還把這些書分發(fā)到買書的.同學手中。
我也在日常生活中樂于助人，同桌或周圍的人忘記帶橡皮、鉛筆我總是主動借給他們。老師讓打印的復(fù)習資料，我都會多打印幾份去給那些沒有打印的同學。這些雖然都有是小事情，但是能幫助別人，我的心里很高興。
正是我們班的同學們都互相幫助，團結(jié)友愛，所以我們班曾被評為“常州市溫馨班集體”。我為生活在這樣的班集體里面感到自豪。
互相幫助7
動物小區(qū)里住著小狗和剛搬來的`小胖兔。小胖兔因為新搬來，有些不熟悉小區(qū)的環(huán)境，經(jīng)常鬧出笑話。
有一天，動物小區(qū)進行“健康身體，天天快樂”免費體檢活動。小胖兔因為太胖得了高血壓，又不敢去看醫(yī)生，怕小鹿醫(yī)生說它胖。小狗見小胖兔不敢去看醫(yī)生，就對它說：“小胖兔，我也會醫(yī)術(shù)，我給你看病好不好？”小胖兔沒有說話，只是點了點頭。小狗給小胖兔看了又看，知道了小胖兔是太胖所以得了高血壓。小狗知道用山楂這種藥可以治療高血壓，于是就給小胖兔開了藥方，小胖兔吃了以后病果然很快就好了。
這篇故事告訴我們：別人在你有困難的時候幫助過你，你也要在別人有困難的時候幫助別人。
互相幫助8
在我們?nèi)松杏性S多感人的事情，同學們之間互相幫助，互相關(guān)心，在我身邊就發(fā)生了一件事。
一天，放學后我發(fā)現(xiàn)IC卡忘記帶了，聲上又沒錢，而且家長沒了接我，我都急的哭了，后來顧**（我同學）看見了我得樣子，問我怎么了，我只是喃喃說出了原因．說到這是，我眼圈已經(jīng)紅了�。⒛俏医枘阋辉X吧�。⑽翌D時心里暖了起來，說了聲謝謝，接下了那一遠錢。＂我明天就還你＂這是一句話從我耳邊閃過，＂不用還了＂那一剎那我突然明白了一個道理，那就是友誼比金錢更真貴．
像這種事情在我們生活中數(shù)不勝數(shù)。
互相幫助9
讀過短文《過河》，使我明白了人與人之間要互相幫助，只有互相幫助取長補短，才能更好地達到目的。
瘸子和瞎子在過河時相遇，當初，他們肯定水很淺，各自獨立過河，但他們都有有缺陷，到河中央都摔了跤，經(jīng)過挫折之后，他們互相幫助，瞎子給瘸子保持平衡，瘸子給瞎子引路，最終他們成功過河。
讀完這篇文章，我又有了新的感受：每個人都有長處和短處，在平時，有時候會影響到生活，有時候會影響完成任務(wù)，如果大家能取長補短，互相幫助，那么完成任務(wù)就會輕松起來。
互相幫助10
一天下午，小雞歡歡和小鴨豆豆一起去公園的小河邊玩，它們一邊走一邊聊誰的帽子最漂亮，你一句我一句的'可開心了。它們倆都說自己的帽子最好看。突然，呼呼地刮來一陣大風，把它們的帽子刮走了，它們一邊跑一邊喊；“帽子，帽子，你別跑！”歡歡的帽子被風刮到小河里，豆豆的帽子被刮到樹枝上，它們急得團團轉(zhuǎn)，怎么辦呢？豆豆靈機一動，想出了一個好辦法，它說：“歡歡你會飛，你飛到樹上幫我拿帽子。我會游泳，我游到河里幫你撿帽子�！�
于是，歡歡展開翅膀撲撲地飛到樹上拿帽子，豆豆也嘩嘩地跳進河里，游過去撿帽子。它們把撿回來的帽子互相還給對方。豆豆說：“歡歡，謝謝你幫我撿帽子。”歡歡對豆豆說：“不客氣，你也幫我撿了帽子呀！我們是好朋友，互相幫助是應(yīng)該的。”
互相幫助11
老師經(jīng)常告訴我們：同學之間要互相關(guān)心，互相幫助。我把這句話記在心里，也落實在自己的行動。
一次上課間操時，我無意中發(fā)現(xiàn)蔡江寧的鞋帶開了。我擔心他會被鞋帶絆倒，就小聲對他說：“蔡江寧，你的.鞋帶開了，快系上吧！”他聽了，沖我點點頭，急忙彎下腰，系起鞋帶來。過了一會兒，操做完了，可我發(fā)現(xiàn)他的鞋帶還沒有系好。于是我走上前對他說：“我來幫你系吧？”他不好意思地說：“不……不用……”
“沒事，馬上就系好！”說著我蹲下來，拿起他鞋帶的兩端，先系上一個扣，再把左右兩邊對折，使勁打上一個結(jié)，鞋帶就系好了。蔡江寧激動地說：“太感謝你了！”我微笑著說：“不用謝，同學之間互相幫助是應(yīng)該的�！�
這件事雖然微不足道，但是它卻包含著同學之間的真摯感情。
互相幫助12
有一個小姑娘，她的名字叫玲玲，住在一個苗族的村子里，這里只有她們一家是漢族人，她的鄰居是一位已經(jīng)八十歲的老奶奶。
玲玲的媽媽是一個樂于助人的人，每次干完活就去幫老奶奶干干家務(wù)。老奶奶也有一個女兒，她在城里打工，一年難得回來幾次，老奶奶年齡大了，干不了粗活，媽媽還告訴玲玲要為老奶奶盡量多做一些力所能及的.事情，那時玲玲才上三年級，只能幫老奶奶擦擦桌子，掃掃地板。
現(xiàn)在玲玲長大了，這天，玲玲很快地寫完了家庭作業(yè)，悄悄地來到鄰居老奶奶家，在盆子里把衣服洗得干干凈凈，還把洗干凈的床單、被子晾好。
這時，老奶奶從屋子里走了出來，看到正在忙碌的玲玲，摟著她說：“你可真是個好孩子呀，我女兒小時候還不如你勤快呢，我該怎么感謝你呀？”玲玲紅著臉，很不意思地說：“老奶奶，瞧您說的，我?guī)湍鍪率菓?yīng)該的，鄰里之間就應(yīng)該互相幫助和關(guān)愛嘛！”老奶奶的臉上露出了欣慰的笑容。
互相幫助13
去年暑假后，我升了三年級，開學了我早早的來到學校里，第一知道了一件事就是：我們的譚老師換了一位曹老師，我心里很不是滋味。
過了一段時間，我漫漫的愛上了這位老師，她叫曹一玲，個子高高的，一頭烏黑的.頭發(fā)，背每天直直的，身材很瘦，穿衣很樸素很大方。曹老師上的語文課很讓人歡迎，我的學習一直都不好，但曹老師她很賴心的幫助我，我一不會曹老師就教到我會，曹老師這樣才放心，老師雖然是一位嚴師，但很慈祥，就在這是后，我漫漫的喜歡上這位曹老師，我升六年紀了，媽媽對我說過：“這位老師教得好，”有一次，我有兩題錯了，然后，我回到座位時，曹老師就對我說：“不懂就要問，知不知道，”那時，我以為她要罵我，原來她跟我說話，后來，我請教曹老師的幫助下，我終于會了，我的學習一天一天的進步。
現(xiàn)在，我非常喜歡這位曹老師。
互相幫助14
在一個風和日麗的早晨，小雞和小鴨想要去食品街。
中午，小雞和小鴨遇見了一條河，小雞為難的說：“我們怎么過河呢？”小鴨想：“小雞不會游泳，如果我一個人游過去，那該多沒意思呀！”小鴨說：“你別著急，你騎在我背上我馱你過河吧！”小雞說：“你能承受我的.重量嗎？”小鴨說：“沒問題”。于是小雞就跳在小鴨的背上，很快到了河對岸，小鴨囑咐小雞要小心別掉在水里，小雞順利的到了岸上，小鴨剛到岸上，就掉到了河里，小雞很著急，小雞靈機一動，想：“如果往河里倒水，小鴨就會浮起來”。小雞打了很多水它覺得很累但還是堅持著，小鴨最后浮出來了，他很高興。小鴨說：“謝謝”。小雞說：“不用謝，咱們是好朋友”。結(jié)果小雞和小鴨一起去食品街吃飯去了，它們成了最好的好朋友了。
互相幫助15
星期天，老大娘去超市買了一大袋食物，他背著一袋沉甸甸的.食物回家。小明看見老大娘滿頭大汗，就邊跑邊喊：“您慢走老奶奶，我?guī)湍常 崩洗竽锫犃嘶剡^頭來對小明笑著點點頭。
小明背起食物想老大娘家走去，幫老大娘把食物送到家里。小明汗流浹背說：“老奶奶，我要回家了�！崩洗竽镄σ饕鞯卣f：“小明，我送你回去�！彼麄儎傋叩介T口，老大娘發(fā)現(xiàn)小明背后的衣服破了。老大娘喊：“你慢走，你的衣服破了，我?guī)湍阊a一補�！崩洗竽锘氐郊依镎襾砹酸樉�，戴上老花鏡幫小明分好了衣服。
小明說：“謝謝您，老奶奶�！崩洗竽镎f：“小明我要謝謝你才是，你幫我把這么重的食物背回家�！眱蓚�人都笑了，這就是互相幫助��！
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