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禮貌的作文（精選57篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的禮貌的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
禮貌的作文 篇1
一片茂密的大森林里，住著一群小動(dòng)物，有的美麗漂亮，有的知識(shí)廣泛，還有的天真可愛(ài)，唯有一個(gè)小動(dòng)物什么也不會(huì)，而且不懂禮貌，它就是小黑熊，名字叫亮亮，大家都不喜歡它。
有一天，亮亮在家很無(wú)聊，就出來(lái)找朋友一起玩，突然，它看見(jiàn)小白兔正在和松鼠還有孔雀在做游戲，就說(shuō)：“喂！我也要玩�！毙“淄脗円豢词橇亮�，對(duì)它不理不睬的，繼續(xù)玩。亮亮一看大家不和它玩，一邊往前走一邊埋怨說(shuō)：“哼！你們不和我玩，我去找小猴玩�！绷亮琳f(shuō)著，來(lái)到小猴家門前，一腳踢開(kāi)門，小猴看見(jiàn)了不懂禮貌的'亮亮，故意說(shuō)：“我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題只有牛伯伯知道答案，你只要和我說(shuō)出答案，我就和你玩。”說(shuō)完，在亮亮耳朵邊說(shuō)了說(shuō)，亮亮聽(tīng)后，又蹦又跳地來(lái)到了牛伯伯家，朝門踢了幾腳，還說(shuō)：“老牛，快開(kāi)門，我問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，快一點(diǎn)！”牛伯伯從門孔中一看，哇！是亮亮，便生氣地說(shuō)：“閃開(kāi)，到一邊玩去，這里不歡迎你�！绷亮烈宦�(tīng)也很生氣，回到小猴家，和小猴說(shuō)了原因，小猴又說(shuō)：“牛伯伯不告訴你答案，是因?yàn)槟銇G了一件東西�！绷亮烈宦�(tīng)，驚奇地說(shuō)：“東西？什么東西？”“去找找��！”小猴說(shuō)。亮亮在去的路上找來(lái)找去，卻一無(wú)所獲，忽然，亮亮說(shuō)了一聲：“我知道了！”就向牛伯伯家跑去。
來(lái)到牛伯伯家門前，輕輕的敲了敲門，并說(shuō)：“牛伯伯，對(duì)不起，打擾您了，我想請(qǐng)你告訴我一個(gè)問(wèn)題的答案好嗎？”牛伯伯打開(kāi)門，并慈祥地說(shuō)：“當(dāng)然可以了�！闭f(shuō)著，把答案告訴了亮亮。亮亮又回到小猴家，小猴問(wèn)：“找到了嗎？”亮亮說(shuō)：“當(dāng)然找到了�！边呎f(shuō)邊把一切都告訴了小猴后，小猴就和大家一塊兒和亮亮玩了，從此以后，亮亮懂禮貌了，大家都喜歡它。
禮貌的作文 篇2
一天清晨，王小剛和王艷艷背著書(shū)包走在去往學(xué)校的路上。他們邊走邊聊，可快活了！突然，艷艷停下腳步，眼睛直直盯著路邊。小剛順著她的目光一看，呀，一堆發(fā)臭的垃圾正“圍”在一個(gè)垃圾桶的旁邊。
艷艷皺起來(lái)了眉頭，心想：誰(shuí)那么不講文明，亂丟垃圾。艷艷真是一個(gè)講文明的好孩子。你瞧，她馬上走過(guò)去，彎下腰來(lái)，把那些垃圾一個(gè)個(gè)地“捧”進(jìn)垃圾桶。小剛在旁邊看見(jiàn)艷艷這樣做，心里則想：要是我們每天都來(lái)這里撿垃圾，這樣也不是辦法呀！于是，小剛皺緊眉頭思索起來(lái)，撓了撓頭，突然靈機(jī)一動(dòng)，急忙從書(shū)包里拿出一張白紙和一支畫(huà)畫(huà)的勾線筆，趴在地上，拿起勾線筆“唰唰”地寫(xiě)了幾個(gè)工工整整的大字：“文明只差一步”。小剛寫(xiě)完字的.那刻，艷艷也把所有的垃圾都扔進(jìn)了垃圾桶。��！垃圾桶旁邊又恢復(fù)了往日的干凈。接著小剛把“文明只差一步”這張紙條用膠水貼在垃圾桶上。艷艷看了，臉上不由洋溢起開(kāi)心的笑臉，對(duì)小剛豎起了大拇指，表示贊許。小剛則靦腆地笑了，其實(shí)心里是像喝了蜜一樣甜。
從這件事中，我們知道千萬(wàn)別讓文明只差一步，如果你多邁出一步，我們將會(huì)多呼吸一些新鮮空氣；如果你多邁出一步，你將是文明的人；如果你多邁出一步，你不會(huì)與文明擦肩而過(guò)；如果你多邁出一步……
千萬(wàn)別讓文明只差一步。平時(shí)大人們教育我們不要亂扔垃圾，要講文明�？墒莵y扔垃圾的“兇手”往往是平時(shí)教育我們的某一部分大人們。這些大人們應(yīng)該以身作則做榜樣，不應(yīng)該亂扔垃圾，因?yàn)槲覀兌紤?yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)我們的家園。
禮貌的作文 篇3
孔子曰：“博學(xué)于文，約之以禮。”
禮貌反映著一個(gè)人的教養(yǎng)和文明程度�，F(xiàn)在我國(guó)正在構(gòu)建和諧社會(huì)，文明禮貌是一個(gè)重要部分。
心理學(xué)家亞德洛曾經(jīng)去美國(guó)中部的一所大學(xué)演講，那些學(xué)生本來(lái)存心想跟他過(guò)不去，但看到臉上的笑容時(shí)，心里便產(chǎn)生了好感。等到他演講完畢，全場(chǎng)響起熱烈的掌聲。一個(gè)學(xué)生塞給他一張字條，上面寫(xiě)著：亞德洛先生你的微笑把我們征服了。這就是微笑的力量，微笑可以化解人們之間的一些誤解與矛盾。
日本的經(jīng)濟(jì)很發(fā)達(dá)，這是眾所周知的，但是日本仍然十分注重服務(wù)業(yè)人員的培訓(xùn)，日本曾經(jīng)辦了一種新式學(xué)校――禮貌訓(xùn)練學(xué)校。許多公司把他的新雇員，尤其是年輕女職員派到禮貌訓(xùn)練學(xué)校，學(xué)習(xí)如何對(duì)不同的敬語(yǔ)，如何接受名片，以及保持優(yōu)雅的座姿，還教導(dǎo)如何禮貌歡送客人。
在我國(guó)的服務(wù)行業(yè)更需要的是禮貌待人，現(xiàn)在當(dāng)你光顧商場(chǎng)鉤物時(shí)，服務(wù)員總是一副愛(ài)理不理的樣子，當(dāng)你要求想了解某商品時(shí)，他們也是隨手將商品扔在柜臺(tái)上，然后冷冷地說(shuō)，自己看。有過(guò)這么一次經(jīng)歷，下一次你還會(huì)光顧該商場(chǎng)嗎？為什么美國(guó)的麥當(dāng)勞、肯德基在中國(guó)那么受歡迎？原因在于他們的東西不僅質(zhì)量有保證，更重要的是他們有良好的服務(wù)態(tài)度。
如果說(shuō)以上講的都是小事，那么講文明禮貌涉及民族尊嚴(yán)問(wèn)題總該是大事了吧。有一次李鴻章出使俄國(guó)，在公共場(chǎng)合吐了一口痰，結(jié)果被外國(guó)媒體大肆宣揚(yáng)。吐一口痰多小的一件事，卻丟盡了國(guó)家的'顏面，損害了民族的尊嚴(yán)還算小事嗎？現(xiàn)在許多華人出國(guó)旅游，在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，不尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，在外國(guó)人心中留下了很不好的印象，這與李鴻章在公共場(chǎng)合吐一口痰引起的效果有什么兩樣？
赫爾岑曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要�！痹谏�，有些事會(huì)引起人們的爭(zhēng)吵，若矛盾雙方都互諒互讓，就會(huì)大事化小，小事化了。我們國(guó)家想要真正構(gòu)建和諧社會(huì)，要從小事做起，從文明禮貌做起，和諧社會(huì)的建立就指日可待了。
禮貌的作文 篇4
講文明講禮貌，是做人的起點(diǎn)。每個(gè)人來(lái)到世上，學(xué)習(xí)做人就是從講文明禮貌開(kāi)始的。在孩子咿呀學(xué)語(yǔ)期間，父母首先教其文明禮貌，進(jìn)入學(xué)校，老師教其文明禮貌，到社會(huì)上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌。文明禮貌不僅給他人、給社會(huì)帶來(lái)愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境，給自己帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)溫馨。在現(xiàn)代社會(huì)生活中，在我們國(guó)家闊步走向世界的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為投資環(huán)境、國(guó)家形象的一個(gè)組成部分。
一個(gè)充滿文明禮貌的城市，能夠給人帶來(lái)愉快和信心。一個(gè)不講文明禮貌的城市，設(shè)施再好，也難秩序井然，賞心悅目。文明禮貌表現(xiàn)的不僅是個(gè)人形象、城市形象、市民素質(zhì)，也在一定程度上反映了社會(huì)的文明程度。這一點(diǎn)，越來(lái)越成為大家的共識(shí)。
講文明講禮貌，需要開(kāi)展廣泛持久的教育。社會(huì)教育、學(xué)校教育、家庭教育與自我教育應(yīng)成為一個(gè)有機(jī)結(jié)合的.系統(tǒng)，以強(qiáng)化人們講文明禮貌的自覺(jué)意識(shí)、公德意識(shí)，培養(yǎng)和完善公民的道德人格，形成無(wú)論在家庭、學(xué)校、單位、社會(huì)都能夠自覺(jué)自愿地講文明、講禮貌的習(xí)慣。
講文明講禮貌，需要自覺(jué)行動(dòng)。一些人談起不文明不禮貌的現(xiàn)象時(shí)憂心忡忡，輪到自己了照樣不講文明禮貌。改變這種狀況，需要每個(gè)人從一言一行開(kāi)始，不能只說(shuō)不做。學(xué)校要從老師做起，給學(xué)生做出榜樣。家庭要從大人做起，為孩子做出榜樣，孩子也要監(jiān)督大人。家長(zhǎng)不能只盯著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要重視文明禮貌的教育，重視孩子的道德修養(yǎng)。大人尤其要為孩子作榜樣。
講文明講禮貌，需要加強(qiáng)管理。文明禮貌既要靠自覺(jué)，也要靠規(guī)矩。完善的社會(huì)管理，是形成全社會(huì)講文明講禮貌的保證。無(wú)論是領(lǐng)導(dǎo)還是群眾，無(wú)論大人還是孩子，都應(yīng)遵守規(guī)矩。規(guī)矩不能有彈性，不能有特殊，不能有例外。只有綜合運(yùn)用教育、法律、行政、輿論等手段，形成嚴(yán)格的監(jiān)督機(jī)制，“講文明講禮貌”才能成為每個(gè)人的良好的習(xí)慣，成為整個(gè)社會(huì)新的風(fēng)尚。
禮貌的作文 篇5
禮儀是人類文明的標(biāo)志之一，是一個(gè)人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。古人云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧�！蔽覈�(guó)自古以來(lái)就是“禮儀之邦”，講文明、重禮貌、和善待人是我們中華民族世代相傳的傳統(tǒng)美德。
文明禮儀并不像想象中那樣冰冷生硬，它離我們很近很近。記得有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣，使文明的觀念深入人心，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝�！� 作為一個(gè)中學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的.身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
同學(xué)們，文明禮儀是人類社會(huì)最起碼的道德規(guī)范，是一個(gè)人的思想境界，學(xué)識(shí)水平，道德素質(zhì)，文化修養(yǎng)，交際能力的外在表現(xiàn)。俄國(guó)著名教育學(xué)家烏申斯基說(shuō)：“良好的行為習(xí)慣是一種資本�！绷己玫亩Y儀習(xí)慣的形成，可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)人內(nèi)在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個(gè)人的自身形象，而且事關(guān)學(xué)校社會(huì)乃至國(guó)家和民族的整體形象 。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，從校園開(kāi)始，讓我們共同努力讓七中開(kāi)滿文明之花。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢，你同樣不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明禮儀，在舉手投足間，在日常生活中。讓我們?cè)谝淮未畏e累中養(yǎng)成習(xí)慣，讓我們?cè)谝淮未畏e累中走向成功！
禮貌的作文 篇6
唐飛是一個(gè)很有禮貌的孩子，每當(dāng)遇到人就說(shuō)“叔叔，好！”、“阿姨，好！”大家在心里議論著：真是一個(gè)有禮貌的好孩子，長(zhǎng)大一定有出息。可是，最近大家紛紛議論他：“唐飛是不是瘋了？”
這是怎么一回事呢？原來(lái)，唐飛不僅僅向人打招呼，就連沒(méi)有生命的物品也打呼。有一次，唐飛不小心把橡皮擦丟在地上，連忙說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！橡皮擦先生�！边�有一次，唐飛看見(jiàn)垃圾桶，就打招呼：“你好，垃圾桶先生�！碧骑w總是這樣，無(wú)論是人還是物品，見(jiàn)到了就打招呼，不小心做錯(cuò)了事就道歉。怪不得大家都說(shuō)他瘋了。可是，誰(shuí)會(huì)想到他的.禮貌改變了他的命運(yùn)。
一天，唐飛的爸爸媽媽都外出去了，只剩下唐飛孤零零的一個(gè)人在家里。突然，不知什么原因，層子里起了火�；鹈缱蟾Z，右竄，不一會(huì)兒，把整個(gè)家都包圍了。有防火意識(shí)的人，在這個(gè)時(shí)候都會(huì)用濕毛巾捂住臉�？墒�，唐飛是個(gè)小孩子，根本沒(méi)有遇到過(guò)這種情況，更不會(huì)有自我防火保護(hù)。朦朧中，唐飛隱隱約約看到，毛巾自動(dòng)飛到水龍頭前，水龍頭自動(dòng)打開(kāi)，過(guò)了一會(huì)兒，又自動(dòng)關(guān)上，浸濕的毛巾向自己飛來(lái)，捂住了自己的口和鼻子。電話也不怎么了，自動(dòng)撥打“119”，還會(huì)說(shuō)話。家里的物品全部都飛了起來(lái)，飛向一條線，堆成了一座墻，擋住了火。唐飛明白了，它們幫助自己逃出去。唐飛在他們的幫助下，順利地逃了出去。消防車這時(shí)也趕來(lái)了，成功地?fù)錅缌怂依锏拇蠡稹?/p>
物品是沒(méi)有生命的，它們?cè)趺磿?huì)飛起來(lái)呢？原來(lái)，那些物品都是外星生物托生的，所以就會(huì)飛。而外星生物是想來(lái)考查地球人的品行，但它們卻受盡了其他人的虐待。在唐飛家，它們受到禮貌對(duì)待，深深體會(huì)到唐飛的優(yōu)良的品德，所以救了唐飛。
從此，再也沒(méi)有人說(shuō)唐飛“瘋”了。
禮貌的作文 篇7
很多人認(rèn)為貌美才是最受歡迎的，但是，那只是暫時(shí)的，而具有內(nèi)在修養(yǎng)，尤其是懂禮貌的人，才能長(zhǎng)久的讓人喜愛(ài)。
捫心自問(wèn)，你會(huì)不喜歡一個(gè)懂禮貌的人嗎？我想每一個(gè)人都會(huì)傾向于喜愛(ài)懂禮貌的人。一個(gè)有禮貌的人，總會(huì)讓人與之相處時(shí)覺(jué)得特別的舒服，感覺(jué)自己時(shí)刻被人捧在手心里，時(shí)刻被人尊重著。但是，在生活中，依舊有很多人不懂得禮貌，甚至連最基本的禮貌都喪失了。最常見(jiàn)的就是在公交車上了，總能看到年輕人占著座位在那里聊天說(shuō)笑，完全無(wú)視站在一旁搖搖晃晃的老年人。
現(xiàn)在，很多都是獨(dú)生子女，在家里被寵壞的比較多，有些在家里都是對(duì)長(zhǎng)輩大呼小叫，沒(méi)大沒(méi)小的，你讓他怎么可能在外面改掉早已經(jīng)形成的惡習(xí)。就在剛剛，我就碰到了一個(gè)女生，她要到老師那里燒開(kāi)水。長(zhǎng)得還算標(biāo)致的一個(gè)女孩，沒(méi)想到走進(jìn)門，連門都不敲，直接要倒老師的飲用水。老師便制止了，讓她到外面接水回來(lái)燒，她極不情愿的跑去接水了�？墒�，恰巧寢室停水了，只有食堂那邊才有水。她便生氣的回來(lái)了，直接來(lái)了一句：“那么遠(yuǎn)，我才不去呢!沒(méi)水了，你讓我怎么辦？我就倒你這個(gè)燒�！边@像是一個(gè)學(xué)生對(duì)老師說(shuō)的.話嗎？一點(diǎn)禮貌都沒(méi)有。
確實(shí)，第一眼看她的時(shí)候，印象還不錯(cuò)，看著舒服，但是，看完她這一系列的沒(méi)有禮貌的表現(xiàn)之后，瞬間就對(duì)她的印象改變了，由內(nèi)而外的生厭起來(lái)。一個(gè)人長(zhǎng)得好看，雖在第一印象上占了優(yōu)勢(shì)，但是，不是真金，遲早會(huì)褪色。真正懂得禮貌的人，那種有內(nèi)在修養(yǎng)的人，才會(huì)讓人越發(fā)喜愛(ài)。
現(xiàn)在社會(huì)，貌美會(huì)受歡迎一時(shí)，終會(huì)色衰，懂禮貌，有修養(yǎng)才能長(zhǎng)久受歡迎。
禮貌的作文 篇8
那是我上三年級(jí)時(shí)候的事情了。“丁零零——”一陣急促的電話鈴聲響起，我慢吞吞地走過(guò)去。抓起電話：“喂，誰(shuí)呀？”我?guī)缀跏菢O不耐煩地大聲喊叫。對(duì)方很溫柔地回答：“你猜我是誰(shuí)呀？”我一聽(tīng)，心想這肯定是二姨，她平時(shí)最愛(ài)和我開(kāi)玩笑了，而且聽(tīng)這聲音，準(zhǔn)是她打來(lái)的`，沒(méi)錯(cuò)。這次還讓我猜她是誰(shuí)，她跟我開(kāi)玩笑，我也跟她耍貧嘴，于是我對(duì)著話筒大聲說(shuō)：“你是大笨蛋！”“什么？我是吳老師呀！”哎呀，壞了，我居然認(rèn)錯(cuò)人了，我怎么能這樣對(duì)老師說(shuō)話，我頓時(shí)感到臉上發(fā)燒，簡(jiǎn)直無(wú)地自容，只想有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。話筒那邊說(shuō)：“豆豆，找一下你媽媽�！蔽抑便躲兜匕言捦步o了媽媽，自己卻像個(gè)木頭人似的呆呆地站在那里。
我原以為吳老師會(huì)把這件事情告訴媽媽。但是她沒(méi)有，這件事以后的鋼琴課上，開(kāi)始老師沒(méi)有談起這件事，快下課了，吳老師拍拍我肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，上次你對(duì)我說(shuō)的那句話，我并不責(zé)怪你。但是你要記住，與人交往要講禮貌，拿起話筒你要客氣地問(wèn)：‘您好，請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)？’這不僅能給人一種親切感，還會(huì)使對(duì)方對(duì)你留下好印象。與人說(shuō)話和氣，講禮貌，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。如果你能夠這樣做的話，在以后的社會(huì)交往中會(huì)受益匪淺的�！崩蠋煹囊环�，讓我懂得了很多，我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“老師，我明白了……”
“喂，您好，請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)？……好，再見(jiàn)�！边@以后，你便會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到我拿起電話后這樣的話語(yǔ)，大家經(jīng)常夸我有禮貌，每當(dāng)這時(shí)，我便想起吳老師，因?yàn)槭撬虝?huì)我懂得和使用禮貌用語(yǔ)的。
禮貌的作文 篇9
中國(guó)曾有“君子不失色于人，不失口于人”的古訓(xùn)，意思是說(shuō)，有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮，不能態(tài)度粗暴，也不能出言不遜。禮貌待人，使用禮貌語(yǔ)言，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
《說(shuō)岳全傳》上有這么一段：牛皋向一位老者問(wèn)路。他在馬上吼道：“呔，老頭兒！爺問(wèn)你，小校場(chǎng)往哪去？”老人不但沒(méi)給他指路，反而生氣地罵他是個(gè)“冒失鬼”。過(guò)了一會(huì)兒，岳飛也來(lái)到這里。他先離鐙下馬，然后上前施禮：“請(qǐng)問(wèn)老丈，方才可曾見(jiàn)一個(gè)騎黑馬的？他往哪條路上去了？”老人見(jiàn)岳飛很有禮貌，便耐心地給他指路，這正如俗話所說(shuō)：“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌”。
有一天，一個(gè)女青年下公共汽車，她的長(zhǎng)裙拖在車廂的踏板上，被一個(gè)跟在后面的小學(xué)生踩了一下。女青年回過(guò)頭來(lái)看了看，小朋友連忙抬起腳說(shuō)：“對(duì)不起，把您的裙子踩臟了�！迸嗄晡⑿χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！庇谑且粓�(chǎng)可能發(fā)生的糾紛避免了。禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互間的.矛盾。
朱師傅為周總理理發(fā)20多年。有一次刮臉時(shí)，周總理咳嗽了一聲，臉上被劃了一道小口子，朱師傅深感不安。周總理安慰他說(shuō)：“這不能怪您，怪我咳嗽沒(méi)有向您打招呼，還幸虧您刀子躲得快哩！”朱師傅聽(tīng)了總理的話深受感動(dòng)�？梢�(jiàn)文雅，和氣、寬容的語(yǔ)言，不但溝通了人們的心靈，而且反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。
人在社會(huì)上生活總要和別人交往。學(xué)會(huì)禮貌待人，恰當(dāng)?shù)厥褂枚Y貌語(yǔ)言，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)生活更加美好。
禮貌的作文 篇10
如何做一個(gè)講文明的人?其實(shí)做一個(gè)講文明的人很簡(jiǎn)單，從自我做起，從身邊做起。道德也許是一張紙的厚度，也許是一點(diǎn)耐心的等待，也許是一句善良的'問(wèn)候，更也許只是一個(gè)微笑。一言一行總關(guān)情，在不經(jīng)意間，我們傳播著熱情，尊重，關(guān)愛(ài)和友誼，這就是講文明。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的贊美和欣賞，如甘霖似雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。
想必每個(gè)人的父母和老師都曾經(jīng)告訴過(guò)你們，人活在世上最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)做人。做人就是做一個(gè)講文明的人。人要是不講文明，再富也會(huì)變成窮人，官再大也會(huì)被貶成平民。有些人以為做一個(gè)講文明的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很簡(jiǎn)單。做一個(gè)講文明的人，就是要尊老愛(ài)幼，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)愛(ài)他人 ……
有一次，我和爸爸媽媽一起去煙臺(tái)旅游，我們一到煙臺(tái)，放好行李之后就坐公交車去海邊玩。在公交車上我看到一位老奶奶沒(méi)有座位，正準(zhǔn)備給老奶奶讓座，這時(shí)，有個(gè)比我小一點(diǎn)，大約七八歲的男孩走到老奶奶身邊，把老奶奶扶到他的座位上，那個(gè)老奶奶對(duì)小男孩說(shuō)：“好孩子，謝謝你！”
今年5月12日，我國(guó)四川省汶川縣發(fā)生了8.0 極大地震。人們給災(zāi)區(qū)人民捐錢、捐物、獻(xiàn)血，有的人還領(lǐng)養(yǎng)了災(zāi)區(qū)的孤兒，還有的人到災(zāi)區(qū)去當(dāng)志愿者。特別是一些可愛(ài)的救援人員和醫(yī)護(hù)人員，整日整夜地忙來(lái)忙去，顧不上休息。那些為災(zāi)區(qū)人民運(yùn)送救援物資的航空人員和司機(jī)更是忙不過(guò)來(lái)，有的一天只能休息兩、三個(gè)小時(shí)。他們的這種愛(ài)心和道德多么值得人們尊敬�。�!
讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)講文明的人吧！
禮貌的作文 篇11
歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子�！庇纱丝梢�(jiàn)，禮貌就是一種人們由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的樣子。
早在春秋時(shí)期，我國(guó)偉大的教育家孔子就說(shuō)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”�；蛟S是千年文化的“沒(méi)落”，或許是現(xiàn)代人們對(duì)“禮貌”意識(shí)的淡薄。以至于我們行走在大街上，隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)周圍傳來(lái)的'罵聲;坐在安靜的圖書(shū)館中，側(cè)目便會(huì)看見(jiàn)打鬧的孩子們;站在公交車上，閉著眼便能聞到一對(duì)母女向周圍散發(fā)著的濃濃的火藥味……禮貌難道就這么被人忽視了?不，不是的。禮貌是一個(gè)人的修養(yǎng)，是一個(gè)人的內(nèi)涵，是一個(gè)民族從古到今的文明的沉淀，它隱藏在一個(gè)人的潛意識(shí)中，不會(huì)立刻就走。它只會(huì)靜靜地等待著你將它找到，將它拾起。如果一個(gè)人失去了禮貌，并決定從根本上將它拋棄。那么，這個(gè)人連他最起碼的工作——“學(xué)著做人”都很難完成。
說(shuō)了這么多，有些人不禁會(huì)問(wèn)——怎樣做才算是有禮貌呢?其實(shí)，這并不難。愛(ài)默生曾說(shuō)過(guò)：“良好的禮貌是由微小的犧牲組成”。在這里，“犧牲”一詞是指自己對(duì)“禮貌”二字的付出、行動(dòng)。比如：你能在老師講課時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng);你能在與同學(xué)交流時(shí)微笑有禮;你能在家為父母做些力所能及的家務(wù)……這些，都是禮貌的體現(xiàn)。
在當(dāng)今社會(huì)中，禮貌對(duì)于我們來(lái)說(shuō)很近，又很遠(yuǎn)。這中間的遠(yuǎn)近，只在一念之間。它的飄忽不定，令人感到恐慌——如果這個(gè)社會(huì)失去了禮貌，會(huì)變成什么樣呢?或許是血腥的;或許是殘酷的;或許又退化到了原始社會(huì)……總之，是不可想象的。
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。但我認(rèn)為，禮貌更是人類生活中必不可少的存在。
禮貌的作文 篇12
禮貌是什么？我覺(jué)得禮貌是人與人之間互相溝通的橋梁；禮貌是什么？禮貌是可以讓人相處愉快的處方藥；禮貌是什么？禮貌既是位魔術(shù)師，又是位預(yù)言家，可以把許多東西變出來(lái)，猜出來(lái)，以下有兩個(gè)正反例---
“早安！”一句早安可能對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是素昧平生，但這個(gè)“早安”卻溫暖了我的心……
這時(shí)的我，正行色匆匆的準(zhǔn)備出門，于是我向警衛(wèi)點(diǎn)點(diǎn)了頭，警衛(wèi)便很有活力的答道：“早安！”，我也回了警衛(wèi)伯伯早安。這句早安看似平凡，但，這句早安不但拉近了我們之間的距離，還像個(gè)暖呼呼的暖爐，溫暖了我的'心。
禮貌真的很重要嗎？這個(gè)問(wèn)題令我回想起了去年的暑假期間…
那天我和同學(xué)一起參加夏令營(yíng)，當(dāng)時(shí)因?yàn)樘源�，不想再認(rèn)識(shí)其他人，所以就以很沒(méi)有禮貌的態(tài)度去對(duì)待其他人，但經(jīng)過(guò)了幾天之后，我霍然發(fā)現(xiàn)，這幾天的心情都 悶悶不樂(lè)的，一點(diǎn)也不開(kāi)心，于是我便敞開(kāi)心胸，去接納那些朋友，果然，我變得開(kāi)心不已，禮貌把我的心情從萬(wàn)丈深淵拉了起來(lái)，所以說(shuō)禮貌在我們?nèi)粘Ｉ钪姓?的很重要！
禮貌，是什么？禮貌是天涯若比鄰的，我們只要忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空，事情就會(huì)變得不一樣。古人說(shuō)：”良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，所 以要實(shí)踐到“禮貌”這一點(diǎn)并不困難，可以先這么做：看到人要主動(dòng)問(wèn)好、以好言好語(yǔ)對(duì)待他人……等各方面去實(shí)踐，即使你長(zhǎng)得沒(méi)有很漂亮、很帥氣，卻能用禮貌 的言語(yǔ)展現(xiàn)你的氣度、內(nèi)涵、真正的“美”，讓我們一起來(lái)做個(gè)厚道，不言詞鋒利、不咄咄逼人的禮貌小天使吧！
禮貌的作文 篇13
禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的.作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機(jī)勃勃，意味著我們?cè)撚幸粋�(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。
星期六，我去市里面學(xué)樂(lè)理，等車時(shí)，一個(gè)外地中年男子帶著一個(gè)小姑娘問(wèn)路人：“喂！寶山醫(yī)院怎么走�。俊蹦莻�(gè)人連睬也不睬他就走開(kāi)了。我心想：像他這樣問(wèn)路，有幾個(gè)人會(huì)回答他呢？還是小姑娘懂禮貌，走到我面前大聲說(shuō)：“大姐姐，我們想去寶山醫(yī)院，你能告訴我怎么走嗎？”我心里頓時(shí)暖暖的，微笑著告訴她說(shuō)：“一直往前走，不遠(yuǎn)處就是了�！薄爸x謝！”小姑娘甜甜地說(shuō)，接著一蹦一跳地跑回了那男子的身邊，而那男子卻早已羞愧地低下了頭。人與人之間的交往就是這樣簡(jiǎn)單：眨一眨眼，一個(gè)微笑，就能溫暖人心，化解彼此的爭(zhēng)吵。
讓我們都成為講文明懂禮貌的好學(xué)生吧！這樣，我們的生活才能更美好，我們的國(guó)家才能更加繁榮富強(qiáng)！
禮貌的作文 篇14
記得有一次，我出去買東西，走到一家書(shū)店，我選好了一本書(shū)來(lái)到收銀臺(tái)，看見(jiàn)一位青少年正和售貨員吵架，只聽(tīng)見(jiàn)售貨員說(shuō)：“對(duì)不起，這里不允許大聲喧嘩，如果您找到了您要的書(shū)請(qǐng)您到那邊去交錢�！扒嗌倌瓿持f(shuō)：”你什么態(tài)度啊，你們不是說(shuō)顧客是你們的上帝嗎？有你們這樣對(duì)待上帝的嗎？我不這就是說(shuō)了幾句話嗎？值得你這么小題大作，真是一只多管閑事的哈巴狗�！拔衣�(tīng)這連忙走上去對(duì)青少年說(shuō)：“這位哥哥，你怎么這么說(shuō)話，售貨員只是在按照自己的工作做，就算她有不好的地方，你也不應(yīng)該這樣兇巴巴的，因?yàn)檫@樣很容易傷了彼此之間的和氣嗎？我覺(jué)得你應(yīng)該向這位阿姨道歉�！扒嗌倌曷�(tīng)了后臉上的表情更兇惡了，他生氣地對(duì)我說(shuō)：“向她道歉，我呸，我看你和她也是同一條船上的.人，狼狽為奸�！闭f(shuō)完他便走了，我看見(jiàn)他的背影心理起到：為什么他這么不講禮貌，不是初中生，竟然這么不懂事，難道他以前學(xué)的禮貌就白學(xué)了嗎？我要以他為警告，警告自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都要講禮貌。
禮貌是文明的體現(xiàn)，在待人處事的過(guò)程中每個(gè)人都有以禮相待的需要，我想有《古童謠》來(lái)結(jié)束本文。
“心扉如同門戶，小小的鑰匙便可打開(kāi)它，別忘了鑰匙有這樣兩把——‘謝謝和’‘勞駕’”
禮貌的作文 篇15
從前，有一個(gè)小貓咪，她非常有禮貌，見(jiàn)人就說(shuō)“您好！”下面，我來(lái)給大家講一個(gè)故事，是關(guān)于這只小貓咪和小伙伴之間的'故事，一起來(lái)聽(tīng)吧！
有一次，小熊給各個(gè)小伙伴打電話，星期六去旅游，小伙伴們都很高興。
到了星期六，小伙伴們都來(lái)了，有小白兔、小花狗、小胖豬和小貓咪。小熊讓四個(gè)小伙伴上了車，去了森林。
到了森林，五個(gè)好伙伴下了車，他們走呀走呀，結(jié)果迷了路，正巧看見(jiàn)有一戶人家，里面住著一位老爺爺。一個(gè)小伙伴很有禮貌，所以老爺爺就讓他們住下了。
他們住了一天，要走了，老爺爺給他們指了路，每人都裝上了小甜餅和飲料，四個(gè)小伙伴都著急去找家長(zhǎng)，結(jié)果忘了跟老爺爺說(shuō)“謝謝！”，只有小貓咪說(shuō)了“謝謝”，老爺爺說(shuō)：“路上注意安全�！�
在回家的路上，小伙伴們問(wèn)小貓咪：“小貓咪，你對(duì)老爺爺說(shuō)了什么，為什么他只對(duì)你一個(gè)人說(shuō)路上注意安全？”小貓咪說(shuō)：“因?yàn)槲艺f(shuō)了謝謝！”
小朋友們，日常生活中，千萬(wàn)不要忘了禮貌用語(yǔ)哦！
禮貌的作文 篇16
今天是一個(gè)難得的好天氣，我和媽媽打算去商店買衣服。
我們?cè)诮稚献吡撕瞄L(zhǎng)時(shí)間，才選中了一家商店，一進(jìn)店門，服務(wù)員就用甜甜的聲音說(shuō)：“歡迎光臨！”我心想：“這家店的服務(wù)員態(tài)度可真不錯(cuò)！”接著，我和媽媽就挑起衣服來(lái)了。在我們挑選的同時(shí)，服務(wù)員還向我們介紹了每件衣服的價(jià)格與面料。
這時(shí)，一個(gè)聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)“這件衣服好像純棉的，摸著手感好像不太對(duì)！”“是純棉的，你看這標(biāo)簽上不是寫(xiě)著100%棉嘛！再說(shuō)你看我們這個(gè)品牌一定有保證。”“算了！我還是不買了！”那個(gè)人說(shuō)完就走了。服務(wù)員并沒(méi)有對(duì)那個(gè)人說(shuō)歡迎再來(lái)。反而翻了翻白眼，狠狠地說(shuō)了一句“不識(shí)貨！”。然后，又堆滿笑容的'去招呼別的客人了，我和媽媽跳了一件衣服，這件衣服不但漂亮，而且價(jià)格還便宜，我和媽媽就高高興興的買了，也許是因?yàn)槲覀冑I了她的衣服吧，服務(wù)員在門口用她那甜甜的聲音說(shuō)了一句“歡迎再來(lái)”。
走在回家的路上，我想：“難道不買東西就得不到那句歡迎再來(lái)嗎？就可以在顧客背后狠狠地說(shuō)‘不識(shí)貨’嗎？”
其實(shí)我覺(jué)得，買不買都應(yīng)該得到那句歡迎再來(lái)。
禮貌的作文 篇17
文明是一個(gè)人的基本美德，想要做一個(gè)文明的好學(xué)生，就應(yīng)該先懂得自身的禮儀。文明禮儀就發(fā)生在我們身邊的`小事中，卻往往被我們忽略。
有一天，我在公園里玩，看見(jiàn)一個(gè)姐姐將香蕉皮隨手丟在地上。我跑上去對(duì)她說(shuō)：“姐姐，不能亂丟垃圾，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)�！苯憬闫擦宋乙谎塾行┥鷼�，“怎么啦？”我義正言辭地告訴她：“你這樣隨意扔垃圾，不僅污染了我們周圍的環(huán)境，也增加了清潔工人的負(fù)擔(dān)！還有可能導(dǎo)致路人摔跤�！痹捯魟偮�，一個(gè)小妹妹從后面飛跑過(guò)來(lái)，一不留神踩到香蕉皮，“砰”，重重地摔在地上，小妹妹頓時(shí)大哭了起來(lái)。她的媽媽看到香蕉皮非常氣憤：“是誰(shuí)這么缺德，把香蕉皮隨便亂丟！”這時(shí)，姐姐臉紅了，小聲地自言自語(yǔ)：“阿姨、妹妹，對(duì)不起！”她默默地?fù)炱鹣憬镀と舆M(jìn)垃圾桶。
看到這里，我主動(dòng)邀請(qǐng)姐姐：“我們一起去撿垃圾，好嗎？還能順便提醒別人不要亂丟垃圾！”“好��！”姐姐很快應(yīng)允了！就這樣我們一邊開(kāi)心地玩，一邊當(dāng)起了環(huán)保小衛(wèi)士。
我相信，文明美德會(huì)像一盞盞明燈，照亮我們前行的道路。只要我們每個(gè)人都講文明，從身邊的小事做起，告別不文明的行為，這個(gè)世界一定會(huì)更加美好。
禮貌的作文 篇18
我們生活在一個(gè)和平的國(guó)家，因?yàn)楦S著工商業(yè)時(shí)代的進(jìn)步，就像每個(gè)人走路都愈走愈快，人在社會(huì)上的磨擦，就可能越來(lái)越大。
人在發(fā)生磨擦?xí)r，常常會(huì)出現(xiàn)三個(gè)好幫手“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”，這三位好朋友會(huì)看情況不同而適時(shí)出現(xiàn)，幫助我們的人際關(guān)系。例如：同學(xué)之間可能會(huì)出現(xiàn)一些小問(wèn)題發(fā)生口角磨擦，這時(shí)“對(duì)不起”小幫手就會(huì)立刻跳出來(lái)，只要犯錯(cuò)的人，馬上誠(chéng)心誠(chéng)意倒歉，同學(xué)之間一定可以感受到心意，也會(huì)原諒他。
“請(qǐng)”好幫手出場(chǎng)了！常常大家都需要“同理心”幫助時(shí)，假如兩個(gè)工人在搬運(yùn)東西，通路只有狹窄的一條路，兩人手上都搬著很重的東西，這時(shí)，只要一位工人說(shuō)“請(qǐng)”，讓另外一位工人先走，就可以省時(shí)間免去不必要的爭(zhēng)執(zhí)。
換“謝謝”小幫手歡樂(lè)登場(chǎng)！在大家工作之外去休閑的.時(shí)候，總是有可能出去玩，帶當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)回來(lái)跟大家分享。這時(shí)，大家可以開(kāi)開(kāi)心心的向主人說(shuō)謝謝，他一定會(huì)很高興。
我們既然有緣在同一個(gè)和諧的地方生活，“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”這三個(gè)有禮貌的詞語(yǔ)，要常常掛在嘴邊，也要放在心里，更要用自己的行動(dòng)來(lái)感動(dòng)其它的人，讓我們的生活處處充滿和氣。
禮貌的作文 篇19
禮貌，是人人交際的橋梁。然而，你可知道，禮貌還是一個(gè)人一生的生存條件，比如，找工作要禮貌、交朋友要禮貌，禮貌，是一個(gè)非常好的習(xí)慣，也是成功之本。
同學(xué)們一定知道“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)成語(yǔ)吧？戰(zhàn)國(guó)的時(shí)候，趙國(guó)的大將軍廉頗取得了無(wú)數(shù)的'戰(zhàn)功，可是一個(gè)小芝麻官？藺相如因?yàn)橥觇禋w趙而官居廉頗之上。廉頗心里很不平衡，就處處刁難藺相如，可是藺相如卻寬宏大度、禮貌相待，最終使廉頗感動(dòng)得向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪，可以說(shuō)是藺相如的大度禮貌挽救了他們的國(guó)家。
還有一個(gè)成語(yǔ)是“程門立雪”，講的是宋朝的理學(xué)家和政治家楊時(shí)求學(xué)的故事。有一次楊時(shí)與游酢去拜見(jiàn)程頤，見(jiàn)老先生正在閉目養(yǎng)神，兩人便靜靜站在門廊下等候，不言不動(dòng)。這時(shí)，天空正紛紛揚(yáng)揚(yáng)下著大雪，待程頤醒來(lái)，門外的積雪已經(jīng)下得很厚很厚了，而他們兩人仍然恭恭敬敬地在等候。程頤很為他們的禮貌和誠(chéng)心所感動(dòng)，盡心盡力傾囊而授。楊時(shí)不負(fù)重望，終于學(xué)得程門理學(xué)的真諦。
可見(jiàn)，禮貌能給生活帶來(lái)美好，給社會(huì)帶來(lái)和諧，給國(guó)家?guī)?lái)自信。正如孔子所說(shuō)的：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。
禮貌的作文 篇20
今天，天氣晴朗，春光明媚，路邊的花兒都張?zhí)炝诵δ槪髽?shù)挺直了身子。小剛做完了作業(yè)，騎著自行車去參加同學(xué)的.PARTY。
小剛身穿紅色毛衣，牛仔褲配上白色球鞋，十分帥氣。只見(jiàn)他哼著小曲兒，飛快地趕往同學(xué)家。半路上，有個(gè)老爺爺走在路中間，只見(jiàn)他頭戴一頂絨帽，穿一件棕色的皮衣，拄著拐杖，慢慢地走著。
小剛見(jiàn)老爺爺擋住了他的去路，急了，大吼一聲：“讓開(kāi)！”那老爺爺好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，小剛又吼了一聲：“老頭兒，讓開(kāi)！”那老爺爺嚇了一跳，轉(zhuǎn)頭一看，是自己的孫子，小剛也嚇了一跳，“啊，是爺爺！”他連忙下車，向爸爸（爺爺）說(shuō)：“爺爺，對(duì)不起，我……”爺爺說(shuō)：“你這小子，看是我就道歉呀？如果是別人的話，你就這樣子呀！”
小剛支支吾吾地說(shuō)：“爺爺，我……我再不敢這么說(shuō)了�！睜敔斦f(shuō)：“孩子，對(duì)每個(gè)人都要尊敬，有句話叫‘老吾老以及人之老’……”小剛立刻接道：“‘幼吾幼以及人之幼’，爺爺，我知道錯(cuò)了！”爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“好，好，孩子，你可以走了！”小剛又騎上車子，哼著小曲，向同學(xué)家的方向駛?cè)ァ?/p>
禮貌的作文 篇21
改陋習(xí)，講禮貌。每個(gè)市民必需做到：不亂吐亂扔。遵守交通規(guī)則。
有的人圖路近，橫穿馬路。你可明白嗎？如果你不走人行橫道，被車撞了，肇事司機(jī)只負(fù)百分之四十的職責(zé)，你自我要負(fù)百分之六十的'職責(zé)，多劃不來(lái)。要就是有個(gè)傷傷殘殘的，多難受啊！有個(gè)什么后遺癥什么的，那就更慘了。要就是你走人行橫道，被車撞了，肇事司機(jī)要負(fù)全責(zé)。再說(shuō)，在人行道上被撞的狀況極少，因?yàn)樗緳C(jī)飄過(guò)人行橫道，要減速，所以很少有人在人行橫道行被車撞。
有的人不愛(ài)護(hù)環(huán)境，亂吐亂扔。你明白嗎？達(dá)城正在建立省級(jí)衛(wèi)生城市，如果人人都這樣，亂吐亂扔，成何體統(tǒng)。不但污染了環(huán)境，還容易傳播疾病。“小小一口痰，病菌千千萬(wàn)�！贝蠹叶济靼走@些，可大家怎樣不自覺(jué)持續(xù)公共衛(wèi)生呢？要明白很多疾病都就是不講衛(wèi)生造成的呢！難道非要再來(lái)一次“非典”你才痛改陋習(xí)嗎？如果大家不亂扔垃圾，不隨地吐痰，大家能夠想想，那會(huì)就是一種多么完美的景象��！就會(huì)象北京、上海那些大城市一樣干凈、整潔！大家何不去享受那完美生活呢？
改陋習(xí)，講禮貌。走人行道，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，改掉陋習(xí)，做一個(gè)禮貌市民，這就是每個(gè)達(dá)州市民應(yīng)盡的職責(zé)！
禮貌的作文 篇22
小兔、小熊和小象是好朋友，它們天天一起玩耍，天天一起睡覺(jué)。一天，小兔搬家了，小熊和小象都很難過(guò)。
一天，小兔寄信給小象，信上說(shuō)：“小熊小象，今天是我的生日，我希望你們可以和我一起過(guò)生日。”小象看了信，心里很高興，它立刻去敲小熊家的門說(shuō)：“今天是小兔的生日，它讓我們和它一起過(guò)生日。”小熊聽(tīng)見(jiàn)了，立刻帶小象去找小兔。
它們來(lái)到森林里，看見(jiàn)一只大公雞，小熊問(wèn)：“喂，你知道小兔的家在哪里？”大公雞理都不理它。它們走著走著，看見(jiàn)小鹿在散步，就問(wèn)：“你知道小兔的.家在哪里？”小鹿沒(méi)有回答它。它們走著走著，看見(jiàn)袋鼠正要回家，小熊跑上去問(wèn)：“你知道小兔的家在哪里?”袋鼠見(jiàn)了它，轉(zhuǎn)頭就走，就在這時(shí)，小象問(wèn)：“袋鼠阿姨，你知道小兔的家在哪里？”袋鼠阿姨說(shuō)：“還是小象有禮貌，你一直往前走，就可以看到小兔的家了�！毙∠笥终f(shuō)：“謝謝袋鼠阿姨。”小熊看見(jiàn)了，慚愧地低下了頭。不一會(huì)兒，它們果然看到了小兔的家。小兔正在門口等著它們。
從此以后，小熊變得有禮貌了。
禮貌的作文 篇23
我們已經(jīng)是小學(xué)生了，講文明懂禮貌，大家一定比其他年紀(jì)的小學(xué)生做得好，因?yàn)槲覀兇罅恕?/p>
可是，并不是那樣。“你是個(gè)驢，SB……”這……這……這，這是哪個(gè)學(xué)生在罵人，真可惡，六年級(jí)了，怎么還沒(méi)有低年級(jí)做的好呢？怎么給低年級(jí)的小學(xué)生做榜樣？太可惡了！我一定要向老師反映這件事情，呼吁學(xué)生要講文明，不能說(shuō)臟話。
講文明，大家是做好了，可還有一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，大家不懂禮貌。有一次，我看見(jiàn)有一名學(xué)生，見(jiàn)到他的語(yǔ)文老師，拔腿就跑，根本不懂禮貌，對(duì)老師一點(diǎn)也不尊敬老師！見(jiàn)到老師應(yīng)該主動(dòng)上前說(shuō)：“老師好！”而不是見(jiàn)到老師和見(jiàn)到魔鬼一樣，尊敬老師是我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)該做到的.……
在我們國(guó)家，就是因?yàn)槲覀儾恢v文明，隨地吐痰，不講衛(wèi)生，就因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)被外國(guó)人瞧不起的，所以可見(jiàn)講文明是多么重要的！
大家口上都說(shuō)，講文明懂禮貌，可有誰(shuí)做到了呢？從今天，一定要講文明懂禮貌，給那些低年級(jí)的小同學(xué)做榜樣，切記切記：一定要講文明懂禮貌，讓我們的祖國(guó)變得更強(qiáng)大，不再讓外國(guó)人瞧不起咱中國(guó)！因?yàn)槲覀冎袊?guó)人很強(qiáng)大，加油，講文明懂禮貌！
禮貌的作文 篇24
作為一名小學(xué)生，我們也要講文明。
文明能體現(xiàn)出國(guó)家的文化程度，所以我們要講文明。但我們不能把文明當(dāng)做“紙上談兵”，我們要把文明融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。
有一次，我們家來(lái)了許多客人，而我卻沒(méi)有向那些叔叔阿姨們問(wèn)好，媽媽一看我這個(gè)樣子，趕忙對(duì)我說(shuō)：“快向叔叔阿姨問(wèn)好呀！”我含含糊糊的叫了一聲“叔叔阿姨好”便回到了陽(yáng)臺(tái)，繼續(xù)趕我自己的事情。媽媽叫我不甘情愿，就過(guò)來(lái)數(shù)落我。我當(dāng)時(shí)小，覺(jué)得自己并沒(méi)有錯(cuò)，所以還和媽媽頂了幾句嘴，不過(guò)沒(méi)一會(huì)兒便落下了風(fēng)。從這件事當(dāng)中，我明白了：要講文明，懂禮貌，見(jiàn)到客人要問(wèn)好。同時(shí)也知道了：文明就在我們身邊，要從我做起！
我認(rèn)為，謙讓是最大的美德。早在很多年以前，我們的老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會(huì)謙讓，隨著時(shí)間的流逝，在我們的記憶里謙讓這個(gè)詞已漸漸忘了，我們不一定做大事，我們可以做小事，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都能做。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的.走下去。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們文明和文德手拉手，結(jié)伴同行！
禮貌的作文 篇25
國(guó)是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國(guó)家，我們民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn)。
記得有一次，我要幫老師把一份資料送到另一個(gè)老師的手里，我到那位老師的辦公室跟前一看，那位老師正在那里工作呢！我輕輕地敲了三下門，然后把門打開(kāi)�！袄蠋熌�！打擾您一下，我是一年一班的。我們班老師讓我把這份資料給您！”說(shuō)完，我便雙手把資料遞給了那位老師。那位老師簡(jiǎn)單的看了一下，便溫和地說(shuō)：“好，謝謝你！你真有禮貌！”“老師再見(jiàn)！”我深深地鞠了一躬，然后輕聲地走出了辦公室的'門。聽(tīng)了這位老師的贊美，我的心里可是比吃了蜜還要甜呢！
我們不必去做什么驚天動(dòng)地的大事，我們可以從身邊做起，從小事做起。改變一種不良行為，就養(yǎng)成一種好習(xí)慣；養(yǎng)成一種好習(xí)慣，就形成一個(gè)好品格。同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣、文雅，不講粗話、臟話，不強(qiáng)詞奪理，不惡語(yǔ)傷人，做個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
禮貌的作文 篇26
我是一個(gè)非常尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)講文明講禮貌的小學(xué)生。
記得有一次吃完飯，我和爸爸下樓去散步。當(dāng)時(shí)爸爸一邊走一邊抽煙，抽完后隨手就把煙頭扔到了廣場(chǎng)邊略有些發(fā)干的坪上，我看到后趕緊走過(guò)去，彎腰將煙頭撿起來(lái)放到路邊的垃圾桶里。我去問(wèn)爸爸：“為什么要隨手亂扔呢？您這樣做是不文明的`行為。”爸爸不好意思地說(shuō)：“下次一定注意，謝謝丫頭”。
我想：做一個(gè)小學(xué)生就要做一個(gè)講文明講禮貌的好學(xué)生，見(jiàn)到老師要問(wèn)好。以前，我見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人總是一聲不吭。那天，媽媽讓我把買來(lái)的蘋果去給爺爺，我去喊了一聲，沒(méi)人回答，我就走了�；氐郊�，媽媽說(shuō)：“剛才還在，你再去看看”。我就又去了，我放大膽子敲了一下門，聽(tīng)到有人說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)”。我就進(jìn)去了，對(duì)爺爺說(shuō)：“這是媽媽讓我給你送的蘋果�！睜敔斶B連說(shuō)“謝謝”。我又和爺爺聊了一會(huì)兒天，就回家了。
到了家里，我給媽媽說(shuō)：“蘋果已經(jīng)給了爺爺�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“這就對(duì)了，就要這樣做。從小講禮貌，長(zhǎng)大了走進(jìn)社會(huì)才能受到別人的尊重”。
禮貌的作文 篇27
上周日，我和媽媽去百貨大樓。在公交車站等了一會(huì)兒，公交車才緩緩開(kāi)來(lái)了，我和媽媽趕緊上了車。
車上的人還真不少呢！有男有女，有老有少，個(gè)個(gè)談笑著。還是我眼睛尖，一眼就看見(jiàn)中間有兩個(gè)挨著的空座。我和媽媽疾步走向那里，并排坐下。座位還沒(méi)熱呢，就看見(jiàn)一個(gè)年過(guò)七旬的老爺爺，慢慢地上了車。我本想讓其他人去給老爺爺讓座吧�？墒堑攘税胩�，一個(gè)人也沒(méi)有站起來(lái)。老爺爺雙眼期盼地望了望四下，可能也是希望有人能給他讓座吧！人們依舊說(shuō)笑著，完全忽視了那位老爺爺。我看媽媽要站起來(lái)了，于是，我按住媽媽，輕輕說(shuō)了一聲：“媽媽，我來(lái)！”便起身對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，您坐我這吧！我站一會(huì)兒！”“唉喲，真是個(gè)好孩子！”老爺爺感謝地說(shuō)。我扶著老爺爺坐了下去。頓時(shí)，我覺(jué)得車上靜悄悄地，靜得好像一根針掉下去的聲音都能聽(tīng)到，幾十雙眼睛都看著我，把我鬧了一個(gè)大紅臉。
老爺爺去的地方還真遠(yuǎn)呢。我的`腿都酸了，他還沒(méi)有下車。哦，原來(lái)他是和我們一站下車呀！這要是讓老爺爺站著，可就不像我腿酸這么輕松了。
下了車，媽媽第一句就說(shuō)：“你真有禮貌！”雖然腿酸疼酸疼的，但是我的心里樂(lè)滋滋的！
禮貌的作文 篇28
今天，我真高興，因?yàn)閶寢屢獛胰ス霉眉摇?/p>
在去姑姑家的路上，媽媽要帶我到去超市買水果。這時(shí)我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)黃老師也在超市里買東西。我和媽媽走了過(guò)去，我連忙打了個(gè)招呼：“黃老師好�！秉S老師也笑咪咪地跟我打了一個(gè)招呼：“李樂(lè)好�！边�摸了摸我的頭。我問(wèn)黃老師：“您來(lái)超市買什么東西？”黃老師說(shuō)：“我的媽媽生病了，出來(lái)買點(diǎn)一些水果�！边@時(shí)，我忽然聽(tīng)到了媽媽的叫聲，我跟黃老師說(shuō)了一聲：“再見(jiàn)，黃老師，過(guò)幾天我再去看看您的媽媽�！秉S老師也跟我說(shuō)了一聲：“再見(jiàn)�！敝�，我就和媽媽高高興興地去姑姑家了。
去姑姑家的路上，媽媽跟我說(shuō)：“你真是一個(gè)有禮貌的好孩子！”我聽(tīng)了這句話后，心里像喝了蜜一樣甜，開(kāi)心極了。
小朋友們，你們見(jiàn)到老師千萬(wàn)不要躲開(kāi)老師，這樣的做法是不禮貌的.，你們應(yīng)該主動(dòng)去跟老師打個(gè)招呼，這樣才有禮貌哦！讓我們一起做個(gè)懂禮貌的好孩子吧！
禮貌的作文 篇29
星期天，陽(yáng)光明媚，小猴子高興地說(shuō)：“太好了，我只想去公園！”它叫了熊，來(lái)到了公園。
當(dāng)他們來(lái)到河邊時(shí)，小猴子發(fā)現(xiàn)河邊有一塊大石頭，于是“噔噔”地爬了上去。小猴子看著清澈的河水，對(duì)熊說(shuō)：“看，河里的水好清澈，我們?nèi)ハ丛璋�！”熊很生氣，說(shuō)：“猴子，快下來(lái)�！毙『镒硬磺樵傅靥讼聛�(lái)。我到了涼亭，小熊剛想歇腳，還沒(méi)坐下，小猴子又像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣叫了起來(lái)：“小熊，你看，柱子！”熊還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話，猴子又爬上了高高的'柱子�！翱次依蠈O子！”說(shuō)完，他在柱子上寫(xiě)下了“孫此行”七個(gè)醒目的大字。寫(xiě)完后，它把毛筆扔給熊：“熊，你也應(yīng)該寫(xiě)，多牛逼！”熊很生氣，說(shuō)：“我不寫(xiě)了！”熊對(duì)小猴子說(shuō)：“小猴子，破壞環(huán)境是不對(duì)的。如果我同意在河里洗澡，那么小魚(yú)就會(huì)失去它們美麗的家園。如果我同意讓你在柱子上亂涂亂畫(huà)，那么人們就看不到美麗的環(huán)境了�！毙『镒右宦�(tīng)，羞愧地低下頭說(shuō)：“熊，我再也不畫(huà)畫(huà)了。我想成為像你一樣的環(huán)保衛(wèi)士。”
孫公公聽(tīng)了，笑得很燦爛。
禮貌的作文 篇30
很小的時(shí)候，媽媽就要我背誦“人而無(wú)儀，不死何為”和“不學(xué)禮，無(wú)以立”，現(xiàn)在我終于明白了，這是要我們講道德，講文明，懂禮貌。湘潭正在創(chuàng)建“全國(guó)衛(wèi)生文明城市”，我覺(jué)得作為一個(gè)湘潭人，應(yīng)該尊重、愛(ài)護(hù)我們生活的家園。
有一天，我和媽媽在路邊等車，一位白發(fā)蒼蒼的環(huán)衛(wèi)工人弓著身子，吃力地拖著一車?yán)Ｋ拿媲罢糜幸粋�(gè)塑料袋，我趕緊跑過(guò)去撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾車?yán)�，他朝我笑了笑，臉上的皺紋更深了。這時(shí)，一位叔叔走了過(guò)來(lái)，往地上吐檳榔渣、扔煙蒂，我實(shí)在看不下去了，就勇敢地對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，亂扔垃圾是不對(duì)的.，”叔叔白了我一眼說(shuō)：“小屁孩，少管閑事�！苯又掷^續(xù)往地上扔煙盒。
我仍舊不愿放棄，指著那位環(huán)衛(wèi)工人勸說(shuō)他：“叔叔，您看，環(huán)衛(wèi)工人太辛苦了！”媽媽見(jiàn)狀笑著走過(guò)來(lái)：“小伙子，不好意思，還是麻煩你把垃圾撿起來(lái)吧！小孩子都知道不能亂扔垃圾啊！”叔叔臉頓時(shí)紅了，撿起煙盒扔到了垃圾桶里，我又撿起了檳榔渣和煙蒂。媽媽和我這才滿意地上車離開(kāi)。
我們是國(guó)家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒(méi)有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明、實(shí)踐文明，讓文明一路伴隨著我們！
禮貌的作文 篇31
講禮貌、講文明是我們做人的根本。
記得有一件事使我銘記在心。在公交車上，一位老爺爺上了車，看到老爺爺那連走路都不方便的腿時(shí)，我的心都揪住了。這時(shí)，司機(jī)說(shuō)：“請(qǐng)那位大姐給這位老人讓一下座好嗎？”那位阿姨還沒(méi)等司機(jī)說(shuō)完，便站了起來(lái)，扶著老爺爺坐到自己的座位上去了。
是“請(qǐng)”這個(gè)字眼兒讓那位老爺爺有了座位，有了安全。
還有一次，在返校的路上，我看見(jiàn)一位老師，那就是喬老師。我邊向喬老師招手，邊說(shuō)：“喬老師，你好！”喬老師向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著說(shuō)：“你好！”恰當(dāng)?shù)氖褂枚Y貌語(yǔ)方，就能使人與人之間關(guān)系更加和諧，社會(huì)生活更加美好。
在上一年級(jí)時(shí)，那天晚上放學(xué)了，我獨(dú)自一個(gè)人走回家，“啊呀！”我一看，原來(lái)是我不小心把一位同學(xué)的鞋踩臟了。再一看，她那火冒三丈的樣子，我趕緊彎下腰來(lái)，拿我自己帶的.衛(wèi)生紙邊擦邊說(shuō)：“對(duì)不起！”她卻推開(kāi)我說(shuō)：“對(duì)不起有用嗎？”頓時(shí)，我完全愣住了。
看來(lái)，一個(gè)人的動(dòng)作、禮貌、語(yǔ)方，甚至一個(gè)字眼都能反映出一個(gè)人的道德和水平。
禮貌的作文 篇32
做人要有禮貌，可是我在這方面做的非常差，從而經(jīng)常受到媽媽的批評(píng)。
自從我們家搬到小區(qū)后，我就擁有了自己的房間，并且擁有了一張漂亮的床，但我家也不是太大，每次家里來(lái)客人，霸道的我都不讓床，讓他們睡在沙發(fā)上，顯得很沒(méi)有禮貌，這次也不例外：
前天，我們從西寧回到平安，小姨和表弟管子木住到我家，到了要睡覺(jué)的`時(shí)候，我就故意大聲的喊：“我要一個(gè)人睡�！眿寢屄�(tīng)了似乎不高興，但是媽媽沒(méi)說(shuō)什么，讓他們到她的臥室去睡，讓爸爸睡在沙發(fā)上，可是他們執(zhí)意要睡在沙發(fā)上，后來(lái)媽媽沒(méi)辦法，讓他們擠在了沙發(fā)上了。我沒(méi)有讓床，媽媽很不高興。第二天一早，媽媽來(lái)到我的床邊，責(zé)怪我說(shuō)“你怎么這樣，小姨他們是客人，應(yīng)把床讓給他們睡，這樣才顯得有禮貌，知道了嗎？”我聽(tīng)了很慚愧，低著頭小聲說(shuō)：“我說(shuō)要一個(gè)人睡，并沒(méi)說(shuō)睡床上——”媽媽說(shuō)：你已十一了，作一個(gè)有禮貌的孩子，應(yīng)主動(dòng)讓床才對(duì)。”“知道了，以后我不會(huì)再這樣了�！蔽掖饝�(yīng)著。
我以后一定不在這樣霸道 了，不管在家里，還是在學(xué)校，一定要做一個(gè)有禮貌的好孩子。
禮貌的作文 篇33
陽(yáng)春三月，小兔、小貓、小牛、小狗一起在大森林里玩。
“一二三......”我來(lái)找你們嘍，小牛找來(lái)找去，怎么也找不到小伙伴�！鞍ミ�！”只聽(tīng)小牛尖叫一聲。原來(lái)，撞到小狗了呀！“我知道小兔和小貓?jiān)谀膬海愀襾?lái)！”小狗說(shuō)。小牛跟著小狗，果然找到了小兔和小貓。正當(dāng)他們開(kāi)心時(shí)候，頓時(shí)，烏云密布，狂風(fēng)大作，看來(lái)要下暴風(fēng)雨了！“怎么辦，怎么辦？”小兔著急的哭起來(lái)。小貓好像發(fā)現(xiàn)了什么，說(shuō)：“你們看，你們看，那里有小木屋，我們快到那里去避雨吧�！�
可是，小木屋的門怎么也打不開(kāi)�！翱扉_(kāi)門！”小牛和小狗使勁敲門�？尚∧疚莸拈T還越打不開(kāi)�！袄锩嬗腥藛�，我們想進(jìn)來(lái)避雨，我們一定會(huì)感激您的！”不知怎么回事，門竟然開(kāi)了。小牛和小狗拼命往里擠，看到的卻是：幽鬼、鬼魂在里面飄蕩，走來(lái)了個(gè)丑陋的巫婆，嚇得它們面如土色、心驚肉跳！而小兔和小貓看到得卻是：金碧輝煌的墻壁、精致的'餐具，迎來(lái)了一位和藹可親的老爺爺，迎接小兔小貓！小狗小牛只好在門外淋成了“落湯雞”。
這個(gè)故事告訴我們：你不尊重別人，別人也不會(huì)尊重你！
禮貌的作文 篇34
我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，講文明懂禮貌，大家一定比其他年紀(jì)的小學(xué)生做得好，因?yàn)槲覀兇罅恕?/p>
可是，并不是那樣�！澳闶莻�(gè)驢，SB……”這……這……這，這是哪個(gè)學(xué)生在罵人，真可惡，六年級(jí)了，怎么還沒(méi)有低年級(jí)做的.好呢？怎么給低年級(jí)的小學(xué)生做榜樣？太可惡了！我一定要向老師反映這件事情，呼吁學(xué)生要講文明，不能說(shuō)臟話。
講文明，大家是做好了，可還有一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題，大家不懂禮貌。有一次，我看見(jiàn)有一名學(xué)生，見(jiàn)到他的語(yǔ)文老師，拔腿就跑，根本不懂禮貌，對(duì)老師一點(diǎn)也不尊敬老師！見(jiàn)到老師應(yīng)該主動(dòng)上前說(shuō)：“老師好！”而不是見(jiàn)到老師和見(jiàn)到魔鬼一樣，尊敬老師是我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)該做到的……
在我們國(guó)家，就是因?yàn)槲覀儾恢v文明，隨地吐痰，不講衛(wèi)生，就因?yàn)檫@樣，我們才會(huì)被外國(guó)人瞧不起的，所以可見(jiàn)講文明是多么重要的！
大家口上都說(shuō)，講文明懂禮貌，可有誰(shuí)做到了呢？從今天，一定要講文明懂禮貌，給那些低年級(jí)的小同學(xué)做榜樣，切記切記：一定要講文明懂禮貌，讓我們的祖國(guó)變得更強(qiáng)大，不再讓外國(guó)人瞧不起咱中國(guó)！因?yàn)槲覀冎袊?guó)人很強(qiáng)大，加油，講文明懂禮貌！
禮貌的作文 篇35
走在大街上，要做有禮貌的人，這是人人皆知的。但是你在家中或是在一群你熟悉的朋友面前，你是否也有禮貌呢?
禮貌像一條清澈的小河，緩慢而清新。如果你走出家門，有人向你問(wèn)路，一定要記住禮貌地回答，熱情地告訴人家。因?yàn)椋恢朗裁磿r(shí)候，我們也會(huì)遇到同樣的問(wèn)題。面對(duì)陌生環(huán)境的那種無(wú)助感，每個(gè)人都會(huì)面對(duì)。所以，禮貌地回答，熱情地指路，那么大家的心情就會(huì)像那流淌的小溪，快樂(lè)而愉悅。反之，面對(duì)不禮貌的回答，每個(gè)人心里都會(huì)像擁堵的馬路，煩躁且不爽的。
禮貌是含苞待放的花朵，暗香撲鼻。你精心呵護(hù)花朵，花朵會(huì)為你綻放迷人的花香。同樣，你禮貌地對(duì)待別人，別人也會(huì)禮貌地回饋給你。只要人人都多一點(diǎn)禮貌，這個(gè)世界將處處是文明的花香。所以，我們要從自己做起，做一個(gè)有禮貌的人，讓禮貌之花處處綻放。
禮貌是溫暖和煦的陽(yáng)光，熱情奔放。當(dāng)我們遇到禮貌待人的.人時(shí)，內(nèi)心就像一顆大大的太陽(yáng)升起，暖暖的，亮亮堂堂的。反之，就像被烏云遮住的天空，灰蒙蒙的。做一個(gè)禮貌的人，做一個(gè)37°的小太陽(yáng)，照亮自己，溫暖別人。如果每個(gè)人都是一個(gè)小太陽(yáng)，這個(gè)世界將會(huì)多么和諧美麗啊!
無(wú)論何地，無(wú)論何時(shí)，讓我們做一個(gè)文明禮貌的小太陽(yáng)吧!
禮貌的作文 篇36
咱們敬愛(ài)的周總理一向被人民稱作禮貌待人的楷模。有一次，周總理請(qǐng)一位姓朱的理發(fā)師給他刮臉，剛刮了一半，周總理忽然咳嗽了一聲，朱師傅沒(méi)提防，刮了個(gè)小口子，朱師傅心里一陣緊張，忙說(shuō)：“我工作沒(méi)做好，真對(duì)不起總理。”周總理微笑著寬慰他說(shuō)：“怎么能怪你呢！是我咳嗽沒(méi)和你打招呼，還幸虧你刀躲的快。”事后，總理還一再向朱師傅道謝，盡力消除朱師傅的顧慮。
咱們小學(xué)生從小也應(yīng)該講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究?jī)x表儀態(tài)，無(wú)論在校內(nèi)校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學(xué)會(huì)克制和謙讓，自己不對(duì)，要勇于自我批評(píng)，別人不對(duì)，要能原諒別人的.過(guò)失，當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更不能得理不讓人。
學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不可以隨便進(jìn)入。如果有事一定要進(jìn)，則應(yīng)先敲門、報(bào)告，經(jīng)老師同意后方可進(jìn)入。進(jìn)入時(shí)，要輕手輕腳，避免發(fā)出聲音，影響別人。同學(xué)們，讓咱們繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣、文雅、謙遜，不講粗話、臟話，不強(qiáng)詞奪理，不惡語(yǔ)傷人，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。
禮貌的作文 篇37
最近才學(xué)了《談禮貌》，我深受淺益。古人說(shuō)的好，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。一個(gè)人，不好好學(xué)習(xí)禮儀，就沒(méi)有立足之地，就沒(méi)有發(fā)展之地，沒(méi)有。想想看，這禮儀是多么重要。
妹妹經(jīng)常到我家里來(lái)吃飯。一進(jìn)門，她不小心踩我腳了，她還不知道。我拍拍她的肩膀，痛苦的說(shuō)：“你踩我腳了！”妹妹連忙道歉，我想：算了算了，妹妹嗎，姐姐應(yīng)該讓一讓。我擺擺手，微笑著說(shuō)：“沒(méi)事啦，下次看著點(diǎn)就行了�！泵妹寐�(tīng)了害羞的'低下了頭。瞧，只要多多寬讓，一場(chǎng)爭(zhēng)吵就沒(méi)了么。
我上公交車，車子特別擠，到了紅燈，一剎車，車聲一搖晃，我不小心撞了一位阿姨，事情發(fā)生后，我連忙鞠躬說(shuō)了一聲：“對(duì)不起�！卑⒁桃矝](méi)有回答，只是笑了笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，是原諒我了。看，一句禮貌用語(yǔ)，就和解了一場(chǎng)糾紛。
母親們都很喜歡淘寶吧。阿里旺旺聊天時(shí)，賣家都說(shuō)聲：“親�！边@一個(gè)字，就會(huì)讓買家多一點(diǎn)欣慰。一句親切的用語(yǔ)，看來(lái)也很重要。
平時(shí)多說(shuō)些禮貌用語(yǔ)，讓中國(guó)變成一個(gè)禮貌的國(guó)家，讓我們變成一個(gè)個(gè)禮貌的人。
禮貌的作文 篇38
6月17日是星期天，我很難忘記。我父母帶我去參觀故宮。爸爸媽媽平時(shí)很忙，很難找到時(shí)間陪我�，F(xiàn)在我可以帶我去參觀故宮了。我可以不開(kāi)心嗎？
天亮了，激動(dòng)得睡不著。我穿好衣服，收拾好房間，洗完澡，和父母吃了早飯就出發(fā)了。
當(dāng)我來(lái)到天安門廣場(chǎng)時(shí)，我看到許多孩子、叔叔和嬸嬸。這是我第一次見(jiàn)到這么多人。當(dāng)我得知他們來(lái)自不同的地方時(shí)，我意識(shí)到我們的祖國(guó)真的很大。他們有的來(lái)自偏遠(yuǎn)山區(qū)，有的來(lái)自西北邊塞。作為一個(gè)北京人，我生活在首都這樣一個(gè)和諧的'環(huán)境里，覺(jué)得很幸福。同時(shí)也感覺(jué)到了一點(diǎn)點(diǎn)壓力。因?yàn)榈谝淮我?jiàn)這么多孩子，要給他們留下好印象，在言談舉止上要嚴(yán)格要求自己。好在我們學(xué)校平時(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán)格，學(xué)生們?cè)谶@方面做的很好。當(dāng)然，我不能落后。
等我爸媽喝完礦泉水，我就主動(dòng)把空水瓶放進(jìn)書(shū)包里。路過(guò)垃圾箱的時(shí)候，按照上面的提示扔了進(jìn)去。父母看到我這樣做，露出了開(kāi)心的笑容。看到父母日夜操勞，魚(yú)尾紋過(guò)早爬上眼角，我才漸漸體會(huì)到母親的良苦用心。希望自己能早點(diǎn)長(zhǎng)大，早點(diǎn)懂事，讓父母少擔(dān)心。這是我作為女兒應(yīng)該做的，也可以做的。
孩子們，讓我們一起努力，愛(ài)護(hù)環(huán)境，樹(shù)立榜樣。
禮貌的作文 篇39
森林里住著一個(gè)小鴨子家庭。這只小鴨子有黃色的頭發(fā)和大大的眼睛，但是它很漂亮！而且它也是一只非常有禮貌的'小鴨子。森林里沒(méi)有一只小動(dòng)物不贊美它。
一天，小鴨子的床壞了，需要修理。于是鴨媽媽讓小鴨子去找山羊叔叔來(lái)修。小鴨子唱著歌，向山羊叔叔的家走去。當(dāng)他到達(dá)山羊叔叔家時(shí)，小鴨子發(fā)現(xiàn)山羊叔叔家的門關(guān)上了。他走上前去，禮貌地敲了敲門，禮貌地說(shuō)：“山羊叔叔，你在家嗎？”小鴨子敲了半天，沒(méi)人來(lái)開(kāi)門。小鴨子想，山羊叔叔一定出去了。于是他在附近找山羊叔叔。突然，他看到山羊叔叔在他的花園里種菜！小鴨子沖上前去，禮貌地對(duì)山羊叔叔說(shuō)："山羊叔叔，你現(xiàn)在有空嗎？"山羊叔叔捋了捋胡子，笑著說(shuō)：“是只小鴨子！我現(xiàn)在沒(méi)事干，有什么事嗎？”所以，小鴨子對(duì)山羊叔叔說(shuō)他們的床壞了，他想請(qǐng)山羊叔叔修理它。山羊叔叔聽(tīng)了之后，帶著家里的一些工具，帶著小鴨子去了他們家。
當(dāng)他到達(dá)小鴨的家時(shí)，小鴨給山羊叔叔倒了一杯水，并讓山羊叔叔休息一會(huì)兒，開(kāi)始施工。然后，山羊叔叔很快修好了小床。小鴨對(duì)山羊叔叔說(shuō)：“謝謝你！山羊叔叔�！边�邀請(qǐng)山羊叔叔在家吃飯。山羊叔叔稱贊這只小鴨子是一個(gè)有禮貌的好男孩。
禮貌的作文 篇40
美好的一天是從一句句問(wèn)候開(kāi)始的。早上起床后第一件事是向爸爸媽媽問(wèn)個(gè)早，這句親切的問(wèn)候會(huì)傳遞你對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬，你的愛(ài)，也會(huì)塑造溫馨的氣氛。
早上起床要說(shuō)早上好，那做錯(cuò)事情是不是應(yīng)該道歉呢？是的，人活在這個(gè)世界上難免會(huì)做錯(cuò)事，只不過(guò)多多少少罷了。出了錯(cuò)，就應(yīng)該懂得道歉。如果你不說(shuō)聲“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)�！”的話，就不能修補(bǔ)你已經(jīng)受到損壞的形象。
有時(shí)候，你也許會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)時(shí)髦姑娘如何興高采烈地在說(shuō)：“她媽的！”你也許會(huì)遇到有人撞了你一下，不打招呼，便揚(yáng)長(zhǎng)而去的情況。這是多么可恥的行為��！但是，社會(huì)上仍有些人對(duì)于這些 不禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并說(shuō)：“這種小事，何足掛齒。”您認(rèn)為這是小事嗎？
我覺(jué)得生活中最重要的`是文明禮貌，它比最高的智慧、一切知識(shí)都重要。因此，我們必須養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣。另外，很重要的一點(diǎn)：我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，你說(shuō)，我們能不講文明，不懂禮貌嗎？否則撿了潮流，丟了文明，就像撿了芝麻丟了西瓜一樣！
禮貌的作文 篇41
禮儀是人類為維持社會(huì)的正常運(yùn)而要求人們共同遵守的最基本的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)的。禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。
作為祖國(guó)的未來(lái)的我們，跟要注重要文明禮貌，文明是自身道德的體現(xiàn)，而公共文明又建立在個(gè)人文明禮儀之上。倘若一個(gè)人不注重自身的文明修養(yǎng)，他也不會(huì)有良好的公共文明。個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊的小事做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起。
我們將向整個(gè)世界展示一種怎樣的風(fēng)采呢？我想同學(xué)們都會(huì)不約而同地齊聲回答——我們將向全世界展現(xiàn)出我們祖國(guó)應(yīng)當(dāng)具有的優(yōu)良傳統(tǒng)和文明禮儀！而要做到這一點(diǎn)，就離不開(kāi)我們平時(shí)在日常生活中逐漸養(yǎng)成懂禮貌，講禮儀的`良好的行為規(guī)范。古人說(shuō)得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽拿餍袨椋F在日常的實(shí)踐。
我希望，我們每個(gè)同學(xué)都能夠積極參加到學(xué)校和社會(huì)組織的各種文明禮儀的宣傳活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，在日常生活、學(xué)習(xí)和工作中努力做到：舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(zhǎng)、尊重同學(xué)，使自己早日成為自覺(jué)遵守文明禮儀的新時(shí)代的好少年！
禮貌的作文 篇42
我有一個(gè)壞毛病，每天回家都用腳狠狠地踢鐵門。奶奶聽(tīng)到“咣，咣，咣”的響聲，就一邊開(kāi)門一邊說(shuō)：“我的小祖宗，你沒(méi)嘴巴的`，這么沒(méi)禮貌�！庇幸惶欤艑W(xué)回家，我照樣踢門進(jìn)門，一看樓下唐奶奶在我家。她說(shuō)：“你今天不乖啊，怎么好踢門呢？看見(jiàn)我也不叫一聲�！蔽衣N起嘴，沖到房里，發(fā)脾氣；“討厭！你又不是我家里的人，用不到你來(lái)教訓(xùn)我！”吃了晚飯，我拿了《弟子規(guī)》到爺爺那里背第8頁(yè)的一段。爺爺問(wèn)我:““出必告，反必面”什么意思?”我搖搖頭。
爺爺說(shuō)：“這句話是說(shuō)外出時(shí)，要先告訴父母到哪里去，回家以后，要先面見(jiàn)父母，讓他們放心。你每天上學(xué)不告訴奶奶，放學(xué)經(jīng)常踢門，想一想，你這樣對(duì)嗎？《弟子規(guī)》教你怎么做的呢？我相信你一定會(huì)知道該怎么做�！薄兜茏右�(guī)》里的這段話，我又讀了兩遍，心想我要做個(gè)有禮貌的小學(xué)生。第二天早上，我上學(xué)時(shí)先對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我上學(xué)去了。”放學(xué)回家我就喊：“奶奶開(kāi)門，奶奶開(kāi)門，我回來(lái)了�！蹦棠绦χ_(kāi)了門說(shuō)：“我的寶貝回來(lái)了，真乖！”奶奶還親了我?guī)紫�，我心里甜甜的�?/p>
禮貌的作文 篇43
禮貌待人，使用禮貌語(yǔ)言，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。一個(gè)人使用禮貌語(yǔ)言，不但溝通了人們的心靈，而且表現(xiàn)了個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。
在生活中我們處處要講禮貌。有時(shí)你說(shuō)一句簡(jiǎn)單的話，別人就視你為與種不同；有時(shí)你做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，別人便會(huì)永遠(yuǎn)記住你。在生活中這些事時(shí)時(shí)可見(jiàn)。
記得那次，我和好朋友在家里玩。突然一不小心，我用小刀劃破了她的手，深感不安，非常抱歉地說(shuō)了一聲：“對(duì)不起。”而她卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒，用創(chuàng)口貼貼一下就好了。”聽(tīng)了這話，一股暖流涌上心頭。就這樣一場(chǎng)糾紛避免了。
有一次，我在一本書(shū)上看見(jiàn)：有兩個(gè)人問(wèn)一個(gè)人同一個(gè)問(wèn)題。第一個(gè)人問(wèn)：“小丫頭，有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)照片上這個(gè)人。”那個(gè)人并沒(méi)有告訴他答案，第二個(gè)人問(wèn)：“小姑娘，有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)照片上這個(gè)人�！甭�(tīng)了這口氣和剛才那位簡(jiǎn)直就是天壤之別。
可見(jiàn)禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的'橋梁，減少相互之間的矛盾。
學(xué)會(huì)禮貌待人，使用禮貌語(yǔ)言，就能使人與人之間的關(guān)系更加和諧，社會(huì)更加美好。
禮貌的作文 篇44
不管時(shí)在家里，還是在外面，媽媽都會(huì)夸我真有禮貌。我在什么方面又禮貌呢？讓我來(lái)為你說(shuō)一說(shuō)吧！
在家里，不管是送牛奶的爺爺奶奶，送快遞的叔叔阿姨；還是來(lái)做客的小朋友，或者從遠(yuǎn)方來(lái)的親朋好友……我都會(huì)熱情地主動(dòng)向他們問(wèn)候，陪他們聊天，和他們玩耍，拿好吃的東西給他們品嘗。
在小區(qū)里見(jiàn)到鄰居，我會(huì)充滿微笑地向他們打招呼。如果有任何人需要幫助，我都會(huì)主動(dòng)的伸出援手。例如：有小朋友摔倒，我會(huì)上前把他扶起；有爺爺奶奶提的'東西太多，我會(huì)幫他們拎一部分。
在學(xué)校里，不管是不是教過(guò)我們的老師，我都會(huì)主動(dòng)的問(wèn)好。放學(xué)的時(shí)候，與同學(xué)分別，我會(huì)主動(dòng)跟同學(xué)和家長(zhǎng)再見(jiàn)。
還有，當(dāng)我收到別人贊揚(yáng)的時(shí)候，我不會(huì)驕傲自滿，我會(huì)謙虛的說(shuō)聲：謝謝！在別人不小心做錯(cuò)事的時(shí)候，我會(huì)寬容的叫他下次改正。別人跟我道歉的時(shí)候，我也回對(duì)他說(shuō)：沒(méi)關(guān)系！
老師教導(dǎo)過(guò)我們：只有你尊敬別人，別人才能尊敬你。你對(duì)別人給予幫助，別人才能回報(bào)你。
禮貌的作文 篇45
從一些小事上就能看出一個(gè)人的教養(yǎng)，就像朋友和我吐槽有個(gè)姓趙的家長(zhǎng)晚上快12點(diǎn)了，還要打電話，告訴他了不能接電話，自己還一副多無(wú)奈多冤枉的樣子，在那喋喋不休說(shuō)的意思。
也不知道是不是這個(gè)人真的缺家教到這種程度了，覺(jué)得全世界都圍著他轉(zhuǎn)，這人得自私到什么境界。
自己遇到什么事情都有求必應(yīng)，那也要看看自己有沒(méi)有中獎(jiǎng)。有沒(méi)有那個(gè)才能讓他人真的什么都滿意他的要求，假如自己真的是位高權(quán)重有一定的權(quán)勢(shì)那也就算了，自己不過(guò)就是一介布衣。真是有多大才能也就算了，不過(guò)也就是個(gè)幾十塊錢的問(wèn)題罷了。
最終還說(shuō)一句耽誤人休息了，知道耽擱休息了自己就開(kāi)始不要在這里問(wèn)呀，不知道在他人睡覺(jué)時(shí)侯打擾是一件多沒(méi)禮貌的事嗎？
所以真實(shí)就是特別缺少家教，他人要睡覺(jué)了，他還在那里，他人都不睡覺(jué)，憑什么他人給他夜間服務(wù)呀？
也是，難怪他能遇到那么多家庭問(wèn)題，這種人其實(shí)也是純屬的.活該。
所以最終朋友就覺(jué)得他連一點(diǎn)基本的禮貌都沒(méi)有，在生活中處處受阻，也是他自己該反思的問(wèn)題，也不想一想自己有沒(méi)有家教。
禮貌的作文 篇46
從前，在一片魅力的大森林里，住著一只可愛(ài)的小兔子，名叫卡卡。她長(zhǎng)得可漂亮了，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，大大的眼睛，一張有趣的.三瓣嘴，全身雪白，毛絨絨的，可她卻是個(gè)沒(méi)禮貌的家伙。
有一天，卡卡一個(gè)人在街上閑逛，小螞蟻貝貝從她身邊經(jīng)過(guò)，就抬起頭有禮貌地說(shuō)：“卡卡姐姐，你上哪兒去呀？”卡卡一聽(tīng)，沒(méi)好氣地說(shuō)：“關(guān)你什么事？還不快滾開(kāi)……”貝貝嚇壞了，只好低著腦袋逃跑了�？ǹㄗ咧咧�，又碰見(jiàn)了小松鼠跳跳和小豬嚕嚕，他們倆一見(jiàn)卡卡就笑嘻嘻地說(shuō)：“卡卡姐姐，你好�。 睕](méi)想到卡卡一把把他們推到一邊，生氣地說(shuō)：“好什么好，我才不和你們這兩個(gè)丑八怪說(shuō)話呢！”說(shuō)完扭頭就走。卡卡跑到大樹(shù)下，突然從樹(shù)后跳出一只大灰狼，這可把卡卡嚇壞了，她大聲地喊著：“救命呀，救命呀！”朋友們聽(tīng)見(jiàn)她的叫聲，紛紛趕來(lái)，大家齊心協(xié)力把大灰狼趕走了�？ǹy受極了，她紅著臉小聲地說(shuō)：“謝謝你們，我的朋友們，我一定會(huì)做一只文明懂禮貌的好兔子的。”大家手拉手兒唱起了歌……
禮貌的作文 篇47
可愛(ài)的春姑娘，邁著輕盈的`步子來(lái)到人間，那一片生機(jī)的景象便隨之來(lái)到四面八方，整個(gè)世界像剛從一個(gè)漫長(zhǎng)的睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。
一次，熊媽媽把小熊送到森林學(xué)校去學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)，但上課的時(shí)候小熊在玩兒，吃東西，睡大覺(jué)，沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講。
下課了，小兔不小心在草坪上摔倒了，小熊看見(jiàn)了，趕緊把小兔扶起來(lái)，小兔說(shuō)：“謝謝�！毙⌒苷f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！毙⊥糜X(jué)得很奇怪。
小熊來(lái)到了河邊，看到小雞不敢過(guò)河，小熊跑過(guò)去背著小雞過(guò)河，小雞說(shuō)：“謝謝你。”小熊忙答道：“對(duì)不起�！毙‰u覺(jué)得很納悶。
小熊來(lái)到了田野上，小馬不小心踩了小熊一腳，小馬急忙說(shuō)：“對(duì)不起�！毙⌒軈s說(shuō)：“謝謝你�！毙●R反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)：“你應(yīng)該說(shuō)沒(méi)關(guān)系�！�
小熊又來(lái)到了小猴家，小猴給了小熊一個(gè)桃子，小熊說(shuō)：“不用謝�！毙『锕笮�，嘲笑小熊，并說(shuō)：“你上課肯定沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講�！毙⌒苣樇t了，吞吞吐吐的說(shuō)：“你能教我學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)嘛？”小猴說(shuō)：“可以�。 边^(guò)了一會(huì)兒，小熊學(xué)會(huì)了，再也沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)話了。
禮貌的作文 篇48
有一天，主人買了一塊嶄新的橡皮，把他放在了文具盒里。
到了晚上，主人睡著了，躺在盒子里的文具都跑出來(lái)了，在桌子上唱歌，只有橡皮一個(gè)人默默地站在角落里。過(guò)了一會(huì)，鉛筆走了過(guò)來(lái)，對(duì)橡皮說(shuō)：“你好啊，橡皮！”誰(shuí)知，橡皮連看都不看一眼，說(shuō)：“你好啊，瘦麻桿！”聽(tīng)到這話，鉛筆生氣地走開(kāi)了。
鉛筆走了不久，水彩筆也來(lái)了。水彩筆主動(dòng)跟橡皮打了招呼，可橡皮就當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的'，理都不理它，水彩筆失望地走開(kāi)了。
后來(lái)，文具們都不理睬橡皮了，不過(guò)，鋼筆卻想了一個(gè)好主意。
又是一個(gè)晚上，文具們都唱完歌了，陸陸續(xù)續(xù)回到文具盒里。橡皮剛準(zhǔn)備回來(lái)，文具盒就“啪”的一聲關(guān)上了，橡皮胖胖的身體剛好被卡住了，在他身后的正是鉛筆和水彩筆。橡皮懇求他們的幫助，可他倆誰(shuí)也不愿意幫助橡皮。過(guò)了一會(huì)，橡皮急得哭了起來(lái)：“求求你們，我以后再也不敢沒(méi)禮貌了”。說(shuō)完，文具盒又“啪”的一聲打開(kāi)了。大家都笑了，橡皮的臉紅的像一個(gè)大蘋果。從此，橡皮就變得彬彬有禮了。
禮貌的作文 篇49
請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起是日常生活中最常見(jiàn)的禮貌用語(yǔ)，同時(shí)也是我們最重要最基本的禮儀。沒(méi)有了他們，說(shuō)出來(lái)的整個(gè)句子就會(huì)顯得很不禮貌。我有一個(gè)同學(xué)，她都沒(méi)有朋友，為什么呢？就只因?yàn)橐驗(yàn)樗粫?huì)說(shuō)請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起！
“請(qǐng)”是用在要?jiǎng)e人幫忙你某件事情時(shí)句子的.最前面。例如：“請(qǐng)幫我拿個(gè)東西好嗎？”、“請(qǐng)?zhí)嫖野寻验T關(guān)上，謝謝�！睕](méi)錯(cuò)，這些句子如果配上謝謝會(huì)更好。如果你需要?jiǎng)e人的幫忙的話，在請(qǐng)求別人幫忙的句子前面加個(gè)請(qǐng)的話，我想他會(huì)很樂(lè)意幫忙你的！
“謝謝”是用在別人幫忙你事情后跟人家道謝的句子，或者是人家在幫忙你之前，先說(shuō)聲謝謝別人絕對(duì)會(huì)答應(yīng)你。例如：“之前的事謝謝你替我解決�！�、“可以借我一只筆嗎？謝謝�！�
最后是“對(duì)不起”的用法，是用在做錯(cuò)了某件事請(qǐng)人家原諒。例如：“對(duì)不起，我不是故意的�！比绻阕鲥e(cuò)了事情用對(duì)不起相信很多事情可以解決，人家會(huì)知道你不是故意的，而且你有反省過(guò)，很簡(jiǎn)單吧？
其實(shí)禮貌很簡(jiǎn)單，難的只是你要不要去做，禮貌是發(fā)自內(nèi)心的并不是表面而已，做個(gè)禮貌的人，對(duì)自己有好處。
禮貌的作文 篇50
昨天，他的朋友來(lái)家里坐了會(huì)，到了晚飯的時(shí)候，就留說(shuō)在家里吃飯吧。因?yàn)榕笥训南眿D就在我家附近的醫(yī)院上班，挺方便的。朋友答應(yīng)了。
做好晚飯，朋友和他媳婦進(jìn)門了。我正好電話鈴想了，就進(jìn)了臥室接電話。從臥室掛了電話出來(lái)，本來(lái)想著都是女性，打招呼也比較好些，就跟朋友媳婦打了個(gè)招呼。誰(shuí)知道她低頭坐在沙發(fā)上玩手機(jī)，也沒(méi)聽(tīng)到。朋友提醒了一下，她抬起頭了應(yīng)了聲，又接著玩手機(jī)。
后來(lái)我想著，來(lái)者是客嘛，就主動(dòng)找些話題和她聊聊�？墒牵齾s總是專注于手機(jī)，一句話我總得問(wèn)兩遍，她才抬起頭來(lái)回答一句。整的一室的尷尬。
后來(lái)，開(kāi)飯了。我招呼她坐下吃飯，她也是邊吃邊看手機(jī)，好像離開(kāi)手機(jī)安安靜靜的說(shuō)會(huì)話成了一種奢求。
想想，現(xiàn)在的人，總是手機(jī)不離手，手不離手機(jī)。可是，到了別人家里做客，裝起手機(jī)來(lái)和大家一起聊聊天不是一種應(yīng)有的禮節(jié)嗎？
現(xiàn)在的.人，拿起手機(jī)，似乎忘了所有的禮貌和禮節(jié)。無(wú)論在任何場(chǎng)合都可以拿出手機(jī)來(lái)玩的不管周圍的一切。
究竟是誰(shuí)讓我們?nèi)绱耸ФY，是手機(jī)還是玩手機(jī)的我們？
真希望我們每個(gè)人在玩手機(jī)的同時(shí)，可以偶爾想起我們應(yīng)該有的禮貌。這樣，也是對(duì)對(duì)方和自己的一種尊重。
禮貌的作文 篇51
老爸得了一筆可觀的收入，他決定“高大上”一次，帶我去吃西餐。
這家西餐廳是我吃過(guò)的最豪華的.餐廳。不僅寬敞，而且富麗堂皇。一進(jìn)門就有一個(gè)穿著黑色西服的服務(wù)生帶我們?nèi)プ弧偮渥�，一份菜單就送到了我們眼前�！巴郏婢�！”我不由地感嘆到。
“噓！這里是公共場(chǎng)合，別大聲喧嘩�！卑职痔嵝盐�。我環(huán)顧四周，見(jiàn)其他人的目光似乎都聚集在我們這里，不禁羞紅了臉。這時(shí)，服務(wù)生把我們點(diǎn)的餐小心翼翼地放在我們桌上。這時(shí)，一位穿著整潔的大姐姐奔了過(guò)來(lái)，撞了服務(wù)生一下。
“哎呀，你怎么回事兒呀！走路看著點(diǎn)兒。”大姐姐沒(méi)好氣地白了服務(wù)生一眼，很不滿的樣子�！皩�(duì)不起�！狈⻊�(wù)生連忙道歉，那大姐姐卻連看也沒(méi)看他一眼就走了。我不禁為服務(wù)生打抱不平：是大姐姐先撞的人，她卻對(duì)服務(wù)生大吼大叫，每個(gè)人都該被尊重呀！那位大姐姐真是素質(zhì)低。
爸爸也生氣了，連忙教育我：“你長(zhǎng)大了可別像她這樣……”還沒(méi)說(shuō)完，一位叔叔便大搖大擺地站在旁邊，拿著手機(jī)大聲說(shuō)話。頓時(shí)，整個(gè)餐廳都充斥著他的聲音。
出了餐廳，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我們要做一個(gè)文明有禮的人，不要像今天看到的這些人那樣�！蔽疫B忙點(diǎn)頭。
禮貌的作文 篇52
從前，有一只不講禮貌的猴子，它經(jīng)常做壞事，所以，沒(méi)有一個(gè)人喜歡它，還把它起了個(gè)綽號(hào)，叫“毛猴”。
有一天，毛猴和它的同伴們看見(jiàn)了一棵桃樹(shù)，它從同伴的手上搶了一個(gè)最大袋子，首先第一個(gè)爬上桃樹(shù)，快速的選走了一些大的桃子。它還怕同伴們把其余的桃子搶走，就把同伴們踢下樹(shù)，又搶了個(gè)袋子，把其余的.桃子全部裝走了。就這樣，它把所有的同伴都?xì)獾没鹈叭桑瑥拇艘院�，所有的猴子都不跟它玩了�?/p>
這天，山羊生日了，它邀請(qǐng)了許多伙伴，其中“毛猴”也在里面�！懊铩钡谝粋�(gè)跑到山羊家里，山羊見(jiàn)毛猴來(lái)了，就把蛋糕拿出來(lái)，毛猴見(jiàn)蛋糕來(lái)了，就用手蘸了一下蛋糕，覺(jué)得蠻好吃的，就把一半蛋糕吃掉了�？腿私K于來(lái)了，毛猴怕飯菜被客人吃光，就爬到桌子上，用臺(tái)布把一大包飯菜包起來(lái)，自己吃了個(gè)精光。猴子吃著吃著吃厭了，就問(wèn)山羊：“怎么沒(méi)桃子呀？”“現(xiàn)在是冬天，當(dāng)然沒(méi)有桃子了，到明年夏天才有呢�！鄙窖蚧卮鸬降�。“哦，那你明年夏天再請(qǐng)我吃一頓吧�！焙镒痈吲d的說(shuō)道。
山羊忿忿的想：你這只毛猴，這是我第一次，也是最后一次請(qǐng)你了，不會(huì)再有明年夏天了。
禮貌的作文 篇53
親愛(ài)的同學(xué)們，老師們：
今天，我寫(xiě)的題目是《講文明，懂禮貌，從我做起 》。禮儀是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的精神面貌和文明水準(zhǔn)的標(biāo)志，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，也是衡量中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)古代文化的精髓。
同學(xué)們你可知道，你一句禮貌的問(wèn)候，就會(huì)給同學(xué)、老師、客人帶來(lái)春風(fēng)般的溫暖；你彎腰從地上揀起一片紙屑，會(huì)給我們美麗的校園帶來(lái)一片文明的春色；上下樓，你注意謙讓，靠右行走，就能保障樓梯的暢通；樓道內(nèi)，你輕聲慢走，不追逐喧嘩，就能創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣······
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。用我們的實(shí)際行動(dòng)，播撒文明的種子，掀起文明的新風(fēng)。說(shuō)文明的話，當(dāng)文明人，知榮辱，明是非，懂禮貌，明事理。讓清新的'春風(fēng)、春雨洗滌我們的心靈，讓一切粗俗、丑陋的言行在我們的身邊消失吧！努力做一個(gè)高尚的人、一個(gè)有道德的人。
最后，我在給大家一首小詩(shī)： 中國(guó)禮儀代代傳
孔融讓梨敬父母，黃香暖被教育人 。
中國(guó)禮儀不要忘 ，爭(zhēng)做禮儀小標(biāo)兵。
禮貌的作文 篇54
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
——題記
尊老愛(ài)幼自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，尊老愛(ài)幼愈發(fā)得到傳揚(yáng)�？墒沁@也成了年齡分化美德的禍根。
今日放學(xué)，我一如既往的在站牌那里等著回家的列車，所有的人都循規(guī)守距的排著隊(duì)等待著，陽(yáng)光洋洋散散的撒在我們的身上，仿佛是披了層薄紗。我戴上耳機(jī)聽(tīng)著那懷舊的《流沙》，其他人也都各自忙著自己的事。幾聲刺耳的鳴笛聲打破了此時(shí)的寧?kù)o，我正準(zhǔn)備踏上車廂的時(shí)候，一個(gè)強(qiáng)烈的`撞擊使我往左邊的的側(cè)門上。我往后看了一下，幾位年近花甲的老人推搡著上了列車。
進(jìn)入列車，一股強(qiáng)烈的刺鼻的煙味，讓我感到頭暈?zāi)垦�。我靠在車廂的最角落處，看著上車下車的人們私家的情緒在行動(dòng)上的�？粗切├咸珎兺妻訔壷俏灰轮鴳猩⒌墓と说臅r(shí)候，我不經(jīng)感嘆道，難道這就是所謂的美德？
進(jìn)入車廂時(shí)的推搡，和在車廂里吧嗒著老爺煙，這就是所謂的講究？一位衣著破散的人就應(yīng)該擁有厭惡嫌棄的眼神？
那花白的頭發(fā)，仿佛是一面勝利的旗幟，在我面前炫耀著。尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，在這個(gè)亦真亦假的世界里，仿佛失去了本質(zhì)，擁有的卻是那不經(jīng)人情的諷刺。
禮貌的作文 篇55
從前，在村子里，住著一個(gè)十分熱情的巨人——豆豆，村子里的小朋友都很喜歡他。
一天，一個(gè)叫毛毛的小朋友邀請(qǐng)他來(lái)自己家里做客。第二天一大早，巨人早早地來(lái)到了毛毛家口。
豆豆巨人剛想進(jìn)家門，卻被毛毛家狹小的門阻擋住了，豆豆二話不說(shuō)，就把毛毛家的門拆了，伸進(jìn)頭來(lái)，伸手把二樓、三樓的樓板也拆了，然后又大搖大擺地走進(jìn)去，對(duì)毛毛媽媽說(shuō)：“喂！你年家怎么這么小，連門也那么小�！眿寢屜�，這個(gè)巨人真不講理貌。
盡管這樣，毛毛媽媽還為豆豆做了豐富的菜肴，當(dāng)毛毛和媽媽剛坐下，豆豆馬上端起一個(gè)盤子，倒進(jìn)嘴里沒(méi)了反反復(fù)復(fù)，很快地就把菜一掃而光，可是，巨人還覺(jué)得不夠吃，于是爸爸媽媽只好再燒菜，燒了好幾桌。等巨人吃飽了后，毛毛和爸爸、媽媽坐在幾張椅子上直喘氣，還餓著肚子，好沒(méi)禮貌的.巨人，簡(jiǎn)直不像話嘛！
晚上，巨人把毛毛家里所有東西都扔出去，自己睡在房子地上，頭在房子里面，腳伸出房子，讓毛毛一家睡外面，冰冷冷的，哆嗦了一夜。
因?yàn)槎苟惯@樣做，所以村子里的人都不喜歡他。
禮貌的作文 篇56
因?yàn)橄胍鸭依飸艨诒菊_(kāi)這件事，自己已經(jīng)在同一個(gè)地方跑了兩次了。好在最后還是把事情辦成了，倒也算是沒(méi)有枉費(fèi)自己兩次的奔波。
只是在辦事的過(guò)程中，自己也遇到了一些特別沒(méi)禮貌的人，讓人感覺(jué)很是無(wú)奈。
其實(shí)事情已經(jīng)辦妥了，只需要去樓底下蓋個(gè)章就可以了�？墒堑茸约喝サ臉堑紫碌臅r(shí)候，蓋章的小姑娘并沒(méi)有把章子蓋好。于是就告訴我說(shuō)重新回去打印一份就好了。
自己也只好重新返回去十一層，找之前打印的那個(gè)人。可是自己重新返回去十一層的.時(shí)候，打印的另外一個(gè)大姐卻特別的不耐煩，說(shuō)什么只要看得見(jiàn)就可以了，再打印一次都煩死了之類的。
于是就在一聲又一聲的抱怨中，也總算是打印好了。自己心里萬(wàn)分感激，也就和這位大姐說(shuō)的是麻煩了謝謝�？墒沁@位大姐卻一臉便秘的表情，沒(méi)有一絲想要打理自己的意愿。最后自己也只好關(guān)門走人。
后來(lái)自己就在想，從小老師和家長(zhǎng)就教育我們說(shuō)要做一個(gè)有禮貌的人�？墒窃谏钪锌偰芘龅揭恍┨貏e沒(méi)有禮貌的人，哪怕你特別禮貌的和他打招呼他都愛(ài)理不理的，讓人感覺(jué)一個(gè)人的禮貌問(wèn)題真的適合一個(gè)人的教養(yǎng)問(wèn)題應(yīng)該掛上鉤。
禮貌的作文 篇57
人們常說(shuō)“中國(guó)是禮儀之邦”。作為初中生的我們，禮貌的用語(yǔ)已經(jīng)成為我們生活交際中必不可少的方式，只有文明說(shuō)話才能博得對(duì)方的尊重，可是我們真的做到會(huì)說(shuō)話了嗎？
所以，為了我們能更好地與人交際，我認(rèn)為該主動(dòng)與人或老師打招呼；公共場(chǎng)所，不大聲喧嘩，多說(shuō)“請(qǐng)”“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)男孩在紅燈時(shí)，拿著花詢問(wèn)一位開(kāi)車的男子：“先生，您要花嗎？”男子掏錢給了男孩，可是這時(shí)紅燈刺眼的光茫消逝了，轉(zhuǎn)為了讓人愉悅的綠色，但男子是急躁的，因?yàn)樗竺孳囕v不停地用刺耳的.笛聲催促著他，于是他粗暴打斷男孩那句“您要什么顏色的？”說(shuō)“什么都可以，只要你快點(diǎn)兒！”男孩把花遞給他，低聲說(shuō)“謝謝您，先生。”聽(tīng)到男孩的禮貌用語(yǔ)，一種羞愧感越來(lái)越濃地涌上男子心頭，于是他停好車，又來(lái)到男孩面前，和藹地說(shuō)：“我再買一朵花，紅色的，謝謝。”男孩也開(kāi)心地笑了，當(dāng)男子買好花，車卻拋錨了，這時(shí)一輛吊車開(kāi)來(lái)，司機(jī)說(shuō)：“您就是那位買我侄子花的先生吧，我來(lái)幫你。”看似不起眼的一句文明用語(yǔ)，也許會(huì)給你帶來(lái)極大的幫助。
親愛(ài)的朋友，每日我們不妨問(wèn)自己一句：“禮貌用語(yǔ)我們說(shuō)了嗎？”
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