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我有一支神筆作文600字(精選51篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的我有一支神筆作文600字,僅供參考,大家一起來看看吧。
我有一支神筆作文600字 1
小時候,媽媽總是給我講馬良和他的神筆的故事。那時,我總會拿起筆,在紙上畫出一些小東西。然后問媽媽,為什么我畫的東西不能成真呀?媽媽每次都是笑著回答:“因為你沒有神筆呀!”
從那時起,我便一直希望能有一支神筆。于是,我經(jīng)常去文具店買筆,仿佛真能買到神筆一樣,可沒想到,我居然真的買到了!
那是一支看起來很有氣質(zhì)的毛筆,我一開始不覺得它有什么特別?僧(dāng)我用它剛寫了一個字,那個字居然從紙上跳了起來,為我講起了它的'歷史,我很驚訝。但立刻又拿起筆,在紙上畫了一個掃地機(jī)器人,它也立刻跳出紙面,開始工作。我很開心,于是畫了一位姐姐。因為在我小時候,能陪我的只有媽媽了,但她工作越來越忙,而爸爸常年在外地工作,平時很難見到。
小姐姐躍出紙面,親切地拉著我的手,邀我一起去外面玩兒。回來后,還給我做了晚飯,她讓我體驗到了從未體驗過的姐妹親情。我真的很激動!第二天,她又細(xì)心幫我輔導(dǎo)作業(yè),她會的很多,講的方式也很幽默。那天晚上,我和她拍了自拍,好開心!
但是,第三天,那位姐姐突然不見了。我找了她很久,卻只找到了一張留給我的紙條,紙上寫著:閏明,你的筆不知為何,被賦予了可以使物體有兩天生命的能力。大概是看你太孤單了吧。我很高興,能在這兩天里當(dāng)你的姐姐,很高興你創(chuàng)造了我。希望有一天,在我也有你這么長的壽命時,還能是你的姐姐。
我不能相信,立馬抓起了桌上我早以為不用再用的毛筆。一個又一個的她,一模一樣的她躍然紙上,卻都再也沒有活過來。
我困倒在桌子上,在手里,還攥著那支毛筆。在夢里,我又看到了那位姐姐……
我有一支神筆作文600字 2
世界上的好文章如此之多,看見別人能夠擁有無止盡的優(yōu)美深奧詞匯、華麗文句,我的心里充滿了羨慕,不禁想著如果我有一支神筆,隨時隨地都能創(chuàng)造出獨一無二的故事,那該有多好?
彩筆可以揮灑色彩,繪畫出最美的世界,也能讓我在文字的天地里,盡情徜徉,隨心所欲的將文字蛻變成天馬行空的創(chuàng)意世界,想著想著,我的心都醉了。
如果我有一支神筆,我想畫出碧海藍(lán)天,讓是人明了這世界的寬闊;如果我有一支神筆,我想將世間一切的'美好都收進(jìn)畫里,讓所有人對生命感到有希望。如果我有一支神筆,我想寫出好的文章,讓人明白文字的奧妙與趣味;如果我有一支神筆,我想寫出一本像安徒生童話般讓孩子們喜愛不已的故事。
唐代詩人李白,兒時曾夢見自己所用的筆的筆頭開了朵花,隔后來因此而寫出超群的詩文;“神筆馬良”故事中的主角,也在夢中獲得了一位老先生所贈的神筆,那只神筆所繪出的東西皆能化為真實的事物。這種際遇我怎么救沒有呢?但這些終究是一些編造出的傳說,與其在這發(fā)牢騷還不如去多閱讀各類的書籍,增進(jìn)文筆。
你眼中的世界是什么樣子的?黑色、白色、還是彩色?充滿希望、瀕臨絕望、還是平淡無奇?如果“你”有一支神筆,你想怎么描繪你的世界?
我,要當(dāng)作家!這是我現(xiàn)在所想到的事。即使我沒有神筆,沒有比別人才華洋溢、沒有別人會優(yōu)美文章的本事,但我相信我只要把我所想的表達(dá)出來,這篇文章依然動人。只要心無旁騖沒有雜念的記清自己的初衷,每個人所向往的都是直的被尊重與期待的。
我有一支神筆作文600字 3
每個人都有自己的夢想,比如說:變成仙女,有一根仙女棒;變成孫悟空,能七十二變;有哪吒那樣的風(fēng)火輪……而我的夢想則是想有一支馬良那樣的神筆。
假如我有一支神筆,我要畫個巨大的百草園。園里到處生長著奇花異草,讓你眼花繚亂、芳香撲鼻。我要用百草制成各種靈丹妙藥,為身患絕癥的人治病,使那些痛苦不堪的病人們笑逐顏開,立刻恢復(fù)健康。我會讓殘疾人服用靈丹妙藥,使他們開心地過正常人的生活。
假如我有一支神筆,在冰雪災(zāi)害降臨地球時,我用神筆畫個火紅的太陽,讓覆蓋著大地上厚厚的冰雪幾分鐘就融化,讓封閉的鐵路、公路暢通無阻;再刷刷幾筆,讓倒塌的電線塔矗立起來,一條條通訊線路傳遞著勝利的.喜訊;讓冰雪壓斷的樹木重新抬頭挺胸,長得枝繁葉茂。
假如我有一支神筆,我要在洪澇災(zāi)害之際,用神筆畫一堵銅墻鐵壁似的堤壩,擋住咆哮的洪水;再拿起神筆,為流離失所的災(zāi)民們畫出一幢幢嶄新的樓房和一堆堆糧食,讓他們眉開眼笑地住進(jìn)漂亮而舒適的新房,豐衣足食,過著幸福快樂的生活。
假如我有一支神筆,我要在荒山上畫出一片片茂密的樹林,一片片翠綠的竹林,一片片充滿生機(jī)的茶園和一個個果實累累的果園,使山間成為人間仙境,使貧窮的山區(qū)人民富裕起來。
假如我有一支神筆,我要給每個喪盡天良的壞蛋的胸膛里畫上一顆善心,使他們棄惡從善,改邪歸正,讓世界上每個人頭上都閃著善良之光,讓社會變得更加安定、和諧。
假如我有一支神筆,那該多好!
我有一支神筆作文600字 4
《神筆馬良》里的馬良,是一個機(jī)智、勇敢、為貧窮的人們造福的好少年。假如我有一支像馬良一樣的神筆,那我也要做幾件好事。
假如我有一支神筆,我會畫出一種空調(diào)傘,F(xiàn)在夏天來臨了,大家都很熱,特別是上下班、上下學(xué)的路上,但只要把空調(diào)傘打開,就會有一陣陣?yán)錃饩d綿不斷地吹來,并且形成一個防護(hù)罩,與外面的熱氣絕隔,有的同學(xué)會問:空調(diào)要用電,這怎么可能了?沒問題,我是用太陽能的。這樣大家就不會煩惱和中暑了。
假如我有一支神筆,我會畫出一種環(huán)保機(jī)器人。因為現(xiàn)在許多街上扔滿了垃圾,臭氣沖氣,又引來許多給人類帶來細(xì)菌的'蚊子,很多小朋友的手臂和腿上被蚊子叮滿了。所以我要畫出環(huán)保機(jī)器人,這種機(jī)器人每天吃兩噸垃圾,排出來的是經(jīng)過分類。提煉、壓縮,只有面餅大的金屬片,塑料片、有機(jī)肥料塊。金屬片和塑料片又可以再用,有機(jī)肥料塊給農(nóng)民伯伯種田用。這些機(jī)器人比環(huán)衛(wèi)工人工作起來更有效率,更不怕臟。這樣既環(huán)保,又節(jié)省能源。
假如我有一支神筆,我會畫出一種風(fēng)火輪鞋,因為現(xiàn)在許多小朋友家離學(xué)校很遠(yuǎn),每天要走很多路,回家后便是筋疲力盡。但是穿上這種鞋子,說一聲:“走”。它便像閃電一樣快向前飛去,并且不會撞到人,想停下來也只要說聲“!薄H绻阆肷⒉街灰f聲“變”,又像普通鞋子一樣。哈哈,我們變成小哪吒了!
畫的這些東西也許將來變成真的話,那世界將多么美妙啊!我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),為我的理想去努力,去奮斗,使我的夢想成真!
我有一支神筆作文600字 5
上了五年級,我們的教室搬到了三樓,搞衛(wèi)生拖地成了我們班的“老大難”問題。
雖然我們班同學(xué)都是"力拔山兮氣蓋世",但面對值日提水拖地的"考驗",許多同學(xué)都打了退堂鼓。一大桶水從一樓提到三樓,要爬44級樓梯,晃晃悠悠,三步一停,把水提到教室就已經(jīng)“精疲力盡”,哪還有力氣接著拖地呀。身為班干部的我,人高馬大的我,作為小小男子漢的我,接下這一任務(wù)卻義不容辭。
第一次,我拎著水桶獨自下樓打水。打了滿滿一桶水,我掄了掄手臂,兩只手合力抬起水桶,好重!往前挪一步,水晃蕩一下,打濕了我左腳的鞋子,我連忙把桶往右一斜,我的右褲腿濕透了。好不容易把水“艱難”地挪到樓梯口,上樓梯更是成了“攔路虎”,我一個臺階一個臺階上,桶里的水就像淘氣的孩子,爭先恐后地想要往外蹦,樓梯也不可避免地成了一個個“沼澤地”,大大小小的水灘到處都是。我一邊提醒路過的同學(xué)小心不要滑倒,一邊尋找著上臺階最省力的方法。提到教室門口,一桶水只剩下了半桶,顧不得濕透的鞋子和褲腿,開始拖地。等待我的還有一個更“艱巨”地任務(wù)——把這桶臟水提到樓下去倒掉……
到了冬天,打水后最痛苦的是攪干拖把。由于我們班的.工具比較“原始”,只能“純手工”攪干。在攪干時,你的手就會和冷得刺骨的濕拖把來個“親密接觸”。攪干一次拖把,手就像在冰水里浸過一樣,如果拖把比較臟,你的手還會像下雨天去路邊剛玩過泥巴一樣,粘滿了黏乎乎的泥沙。有時為了避免冰水和泥沙的雙重“襲擊”,我會直接“PASS”過這一道工序,嚴(yán)重影響值日質(zhì)量。
假如我有一支神筆,我會畫一架升降機(jī),讓教室在三樓四樓的同學(xué)們可以輕松提水。假如我有一支神筆,我會畫一些拖把自動甩干機(jī),讓同學(xué)們能輕松甩干拖把。假如我有一支神筆,我還會像馬良一樣,用這支神筆做更多的好事!
我有一支神筆作文600字 6
馬良有一支神筆,他用神筆幫村子里的人解決問題,讓他們過上溫飽的日子。如果我有一支神筆,我會干什么呢?假如我有一支神筆,這該多好啊!
假如我有一支神筆,我要給災(zāi)區(qū)人民畫一幅畫。畫許多許多食物,畫許許多多衣服、生活用品等。只要他們能過上好日子,能看見他們久違的燦爛笑容。我就開心了。
假如我有一支神筆,我要畫雨。我想讓在干旱地區(qū)的不到雨水滋潤的植物,在雨中盡情地喝雨露,盡情地和飽水。我仿佛看見了小草在雨中向我微笑著點頭,我仿佛看見了花兒在雨中歡快地跳舞,蜜蜂在它身邊載歌載舞,我仿佛看見了……
假如我有一支神筆,我要畫一個更美麗的地球。這個地球不再被污染,不再見到樹木被砍光,不再有動物頻臨滅絕。讓我們一起保護(hù)這個美麗的家園吧!
假如我有一支神筆,我要給盲人花眼鏡,我的這副眼鏡是萬能的,能治療好失明。他們就能看到一個五彩繽紛的世界。我要讓他們尋找昔日的樂趣;假如我有一支神筆,我要給啞巴畫一個治療這個病的'儀器,我可以聽到他們那清脆的歌聲;我還要畫一個時光機(jī),我想回到以前的世界去看看。我可以請教李白,和他吟詩作對,我可以和司馬光做朋友,向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)做人的道理。我可以……我還可以來到未來的世界,我想看看未來的我是什么樣子的,我想看看我和同學(xué)們在二十年后會在母校聚會嗎?我想……
假如我有一支神筆,我要……
雖然這一切都是我的幻想,但我想新,在不久的將來,我一定會用知識武裝自己,擁有真正的“神筆”!
我有一支神筆作文600字 7
在看過《神筆馬良》中馬良用神筆打敗壞人后,我就一直在想:假如我也有一支神筆,那該多好!這樣,我就可以造福世界了。
假如我有一支神筆,我要先用這支筆幫助身邊的兒童,當(dāng)然,我是不會占為己有,我要為貧困的兒童們畫上一所所會說話的學(xué)校,這樣,不用請老師,他們就能學(xué)到知識了,然后再給他們畫出一個個能說會跳的玩具,讓他們以后不再孤單寂寞,還要為他們畫出一件件冬暖夏涼的衣服,還有吃不完也不會變質(zhì)的食物……
假如我有一支神筆,我一定會幫助身邊的老人和沒有工作、家庭而露宿街頭的人們,我要為他們畫上一幢幢美麗舒適的大房子,里面的家具應(yīng)有盡有,還會有貼心的機(jī)器人保姆,醫(yī)生等……如果對老人,我會在旁邊畫上一條條跑道和一座座游泳館,幫助他們強(qiáng)身健體,如果是失業(yè)的人們,我會激勵他們激發(fā)潛能,找到工作,讓他們過上幸福的生活。
假如我有一支神筆,我也想為國家做出一點貢獻(xiàn),我要把無法居住的地區(qū)畫成適宜居住生存,把沙漠變成綠洲,填補(bǔ)臭氧層,凈化空氣質(zhì)量,從而解決存在的'一些問題。我還要為國家畫出一艘艘戰(zhàn)船,畫出一架架戰(zhàn)機(jī),畫出一輛輛戰(zhàn)車,提升國家戰(zhàn)力,讓國家能夠抵御外敵,在世界上樹立威信。
假如我有一支神筆,同樣,我要為地球做點事,她已經(jīng)被她的孩子——人類傷害的千瘡百孔。我要讓她恢復(fù)生機(jī),為她填上嬌嫩的肌膚,為她注入流動的血液,讓她能昂首挺胸,充滿活力。估計那時候,登上月球的宇航員叔叔回眸時,都能看見地球淺淺的微笑呢。
假如我有一支神筆,我會用來為人民造福,為世界造福,我不會占為己有,只會用來做一些好事。
假如我有一支神筆……
我有一支神筆作文600字 8
從小,我就聽說過《神筆馬良》的故事,試想,如果我有一支馬良的神筆,又能否為世間帶來溫暖,造福人類呢?
如果我有一支馬良的神筆,我會為天空涂上一抹藍(lán),F(xiàn)如今的中國籠罩著陰霾,空氣污染指數(shù)不斷增加,空氣不再清新甜潤,天空不再湛藍(lán),汽車拖著黑色的尾巴在路上飛馳,工廠的煙囪升起烏黑的廢氣,環(huán)境污染成為了目前的嚴(yán)重問題之一,在這種情形下,我會抹去城市中的滾滾濃煙,擦去拖在車后的汽車尾氣,在道路旁畫上花草樹木,為城市增添一份綠色。
如果我有一支馬良的神筆,我會為世界畫上更多的.水源,F(xiàn)在世上有那么多的國家缺乏水資源,他們喝的水是渾濁的,帶著泥沙,在那些國家,水是那么珍貴。而水源充足的我們卻不珍惜水,浪費水資源。在這種情況下,我會畫出更多的水源,讓缺水的國家喝上干凈的水,有充足的水。我想,他們一定比我們更懂得珍惜。
如果我有一支馬良的神筆,我會畫出已經(jīng)滅絕的珍稀動植物,并把它們保護(hù)起來。世上有多少的動植物都因人類而滅絕,人類的貪婪是它們滅絕的主要原因。在世上,偷渡象牙,販賣國家保護(hù)動植物的現(xiàn)象時有發(fā)生,所以我要替人類補(bǔ)過,把滅絕的物種都畫會來。
可這一切終歸都是想象,世界上沒有馬良的神筆,也不可能畫出另一個如此完美的星球供人們居住、破壞,所以,我們要從現(xiàn)在開始,從小事做起,保護(hù)環(huán)境,節(jié)約用水,愛護(hù)動植物,我們的地球家園才不會被人類破壞,如果我們再不行動起來,我們的家園又會變成什么樣子呢?
我有一支神筆作文600字 9
三月至三月,春光明媚,草暖天晴。在回家的路上,我被一支破舊的軟筆撞了一下,筆斷了一半。我看到了其中的委屈,仿佛它還在我手里輕輕顫抖。
莫名其妙的覺得不好意思拿回家,洗干凈放在舊筆筒里。不出兩天,這支筆就和新的一樣了。我驚喜的用它在紙上畫畫,畫活了,真的很震撼!
起初,我想幫助別人梁。
畫一個這樣筆畫的全智能機(jī)器人,交給媽媽,家務(wù)全交給它。媽媽有更多的時間自由安排。當(dāng)然,如果機(jī)器人喜歡做家務(wù),它們可以做其他事情。比如我不在的時候,給爸爸媽媽倒杯水,睡前按摩一會,讓他們不會寂寞無聊。
用這樣的筆觸畫一顆真善美的心,送給小偷和其他影響社會風(fēng)氣的人。當(dāng)小偷想破門而入時,他拍下了照片,并全心全意地把它貼在自己的背上。他被認(rèn)證放下屠刀成佛。
跟上帝畫這個畫那個,越畫越多。我累了,但我似乎什么也沒得到,或者回報比努力少。漸漸地,我開始為自己的欲望畫畫。
我畫了一只體貼的手來幫我完成作業(yè)。后來,我的筆下出現(xiàn)了一座豪華別墅,里面有一架可以帶我和小鳥一起上天的飛機(jī),一把萬能鎖,一個自由控制的時間調(diào)節(jié)器。所有這些以前的'不可能,都是靠魔筆變得可能的,但我好像失去了什么。
直到有一天,我想畫點什么來實現(xiàn),卻沒有回應(yīng)。而我除了畫畫什么都不會;秀敝杏只氐搅四闷鸸P的那一天。那天我沒有拿起筆。又經(jīng)歷了一次。我看著沒有魔筆的我,仿佛在另一個世界。經(jīng)過努力,我考上了想要的大學(xué),創(chuàng)造了我想要的東西。我后悔了。
我有一支神筆作文600字 10
《神筆馬良》是人們熟知的神話故事!吧窆P”,那是一支多么富有誘惑力的筆啊,盡管是虛幻的,可人們還是夢寐以求。
如果我有一支神筆,我該用來畫些什么呢?漂亮的衣服、豪華轎車、小樓洋房、……?難道就這些?不!
如果我有一支神筆,我第一要畫的就是把世界的每個角落都畫滿蒼蒼郁郁的大樹,五彩繽紛的花朵,藍(lán)藍(lán)的天,白白的云。哇!好美。一瞬間,這幅充滿鳥語花香的畫變成了真的。從此城市里的人們就可以呼吸到新鮮的空氣,聞到花的幽香了。
如果我有一支神筆,我還要為沙漠著想。于是我畫了一支飛機(jī),乘上飛機(jī)來到了寸草不生的沙漠。來到這里,覺得猶如《西游記》中火焰山,一團(tuán)烈火正燒烤著自己的雙腿,汗如雨下,渴得難受。我馬上手持神筆,畫出一場大雨和幾條河流,畫上了幾十幢樓房,還添上了許多花草樹木。這里頓時叢木繁深,一片生機(jī),欣欣向榮。
如果我有一支神筆,我要為殘疾人解除痛苦。為海迪姐姐畫一雙健美的腿,是她不再靠著輪椅和拐杖行走,我還要為盲人兄弟姐妹們畫一雙明亮的眼睛,使他們看見這個美麗非凡,多姿多彩的世界。
如果我有一支神筆,我要畫出祖國作為體育強(qiáng)國的英姿。那時候,我們中國的.奧運(yùn)成績是驚人的,一個個獎杯、一塊塊金牌、一次次奏起的國歌、一面面升起的五星紅旗,讓我們應(yīng)接不暇,數(shù)不勝數(shù)。我們祖國像一顆璀璨的明珠,閃亮在世界的東方。
!這一切的一切是多么的美好,多么地令人憧憬。雖然現(xiàn)實生活中不存在這支筆,雖然我們的手中不存在這支筆,但我們每個人的心中都有一支“神筆”,那就是我們的聰明、智慧和力量。愿我們每個人都用好這支“神筆”,為祖國畫出絢麗多彩的圖畫。
我有一支神筆作文600字 11
每個人都有自己奇特的想象,而我想象著,能有像馬良一樣的神筆,這樣,我就可以完成自己的愿望。
今天是一個特殊的日子—我的`生日。放學(xué)回家的路上,一位老人手里端著盒子,好想知道今天是我的生日,他慢慢地朝我走來,并對我說:“盒子里有一樣?xùn)|西,可以完成你的心愿。”說完,他將盒子遞給我,我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬Γ耗俏焕先司尤灰幌戮驮谖已矍跋Я恕J种械暮凶舆在,他的那些話我有些恍惚;氐搅思遥改笧槲遗e行了生日party,還送給我一些禮物,我很高興;氐轿业姆块g后,我小心翼翼地打開了老人送給我的盒子,里面是一支毛筆,我有些好奇,就拿出一張紙,畫了一只老鼠。嗬!這老鼠竟從紙上跳出來了,活靈活現(xiàn)、非常伶俐,飛快地躥出我的房子,撞到爸爸的腳下,把爸爸嚇了一跳,爸爸好一陣忙乎才把這只老鼠趕出了家門。爸爸非常疑惑,媽媽也是,我知道了—這是一支神奇的毛筆。
第二天,爸爸媽媽有事出門了,我的早餐還沒有著落,怎么辦呢?肚子咕咕叫,心慌意亂。∶偷,我靈機(jī)一動,想起了那一支毛筆。于是,我就在紙上畫起來,嘿嘿,一頓好豐盛的早餐!我以風(fēng)卷殘云之勢,大口地狼吞虎咽,好一頓美食!肚子確實太飽了,我打開電視,坐在沙發(fā)上享受著毛筆帶來的魔力。我又想著:毛筆能給我?guī)砜鞓罚部梢越o他人帶來快樂,何樂而不為呢?于是,我調(diào)到新聞節(jié)目,看到那些生活貧苦的人,我決定幫助他們,我畫了許多食物、衣服、錢等等,我指揮著把它們?nèi)龅截毨^(qū)去。
我可以用我的筆給人帶來快樂,我是多么開心,這就是我最大的快樂!
我有一支神筆作文600字 12
有一天,神筆馬良送給我一支神筆。這支筆可真神,畫什么像什么,畫出的東西還能變成真的。
我想起來,那一天是“三八婦女節(jié)”。我決定用這支筆畫點什么送給我親愛的媽媽。
我?guī)е@支筆和爸爸、媽媽一起來到郊外游玩。三月的郊外,田野里碧綠的麥苗像綠色的地毯,柳樹枝條也開始發(fā)芽了,春天來了。我們心情好極了?墒牵职终f,我們這里是平原地帶,要是在我們這里再有幾座山,風(fēng)光應(yīng)該更美的。
我一聽這話,非常高興,展露本領(lǐng)的機(jī)會到了。
我悄悄拿出畫筆,在爸爸、媽媽身后悄悄畫了起來,畫了幾座山,高高低低,高的`山,鳥兒也飛不上去,矮的山,幾步就到頂了,還畫了許多棵樹,有桃樹、梨樹、香蕉樹、蘋果樹、荔枝樹……東西南北不同地方的樹,都讓她們長在一起,春夏秋冬不同季節(jié)的樹都讓她們一起開花;漫山遍野,綠樹成蔭,繁花似錦。
爸爸和媽媽回頭一看,嚇了一大跳,但是,滿眼的風(fēng)光讓他們忘記了疑惑。他們帶著我一起爬山,呼吸著新鮮空氣,欣賞著醉人的風(fēng)景。山上許多可愛的小動物在我們身邊玩耍。玩了一個上午,我們肚子餓得咕咕叫了,我就畫了美味的飯菜:有螃蟹、雙黃蛋、肉丸、還有各種蔬菜……
我聚精會神地畫,爸爸、媽媽津津有味地吃。
突然,耳邊有一聲炸雷的聲音:“瑞瑞,快起床,要遲到了!
唉!我又做了一個美夢。這個夢要是真的,該多好呀!
我有一支神筆作文600字 13
今天的語文課上,王老師給我們上了第二十三課《神筆馬良》,在課文的最后一個自然段,馬良把大官淹進(jìn)了大海,真是大快人心。∫俏矣辛艘恢窆P,我也一定會像馬良那樣幫助有困難的人。
我得到了神筆第一件事就是幫助地球。我會給天空畫上藍(lán)天白云,讓小鳥在天空中自由自在地飛翔,我還會給小鳥們畫上一棵棵茂盛的大樹,在樹上畫一個巢,給小鳥們一個溫暖幸福的家。我接著會給大地畫上綠綠的草地和茂密的樹林,讓國家的保護(hù)動物生活在這里繁殖后代,比如熊貓、獅子、老虎等各種陸地上的動物。我最后會給在水中的小魚畫上清澈的河水,讓它們在水中開運(yùn)動會,扭秧歌,給它們一個更美好的家園!
假如我有了神筆,我會為國家出力。我首先要幫助殘疾人,我會給殘疾人畫一條殘疾人公路,這條公路和別的公路有些不同,它是專給殘疾人的,上面有一條自動向前向后的路,只要站在上面,它就會自動向前或向后走動。我還會畫一所美麗的學(xué)校給失學(xué)兒童們,我會在校園里畫上明亮的教室。美麗的花壇,在花壇上畫上已有多年歷史的松樹,給花壇增添一道亮麗的`風(fēng)景線,讓他們快快樂樂地學(xué)習(xí)知識。
假如我有神筆,我還會給我們家鄉(xiāng)出力。我們家鄉(xiāng)常有水災(zāi),所以我會畫一些防洪工程,為我們家鄉(xiāng)防洪。我會再畫一些公路和立交橋,讓我們的國家發(fā)達(dá)起來,不再讓別人小看我們。最終我會畫一幢幢高樓大廈,和絲廠、綢廠,機(jī)械廠,讓那些失業(yè)的工人重新找到工作。能夠掙錢讓自己的家庭過得更加幸福美滿。
假如我有一支神筆,我一定會做更多的好事幫助別人。
我有一支神筆作文600字 14
今天,我是與眾不同的,因為我得到了一支馬良神奇的筆。
該用它來干什么呢?我在路上想著,這支筆用處可大著呢!
我抬頭看看這鬼天氣,陰森森地,就像幽靈一樣,我?guī)退嬕粭l彩虹吧!這樣才美嘛。不一會兒,我雙手一揮,彩虹就出來啦,給世界都帶來了明媚。
“啦啦啦”,我一路哼著歌回到了家,打開房門,我又展開了奇思妙想:如果我把房間變成藍(lán)色的,會不會很美呢?“唰”地小手一揮,霎時間,我仿佛掉入了海洋的天地,我又在想,既然是海,又怎么能沒有魚呢?便又畫了許多魚,瞬時,整個房間都像是活過來了一般,讓我感到非常舒服。但我房間還有許多廢紙呢,我可不可以再把它們重新利用呢?我想著,剎那間,廢紙全部變成了干凈的白紙。
在房間里搗騰也累了,我便想著去公園走一走,可是等了好久都沒有車,我突然一拍自己的腦袋瓜,我不是還有神筆嗎?我用它畫一個紙飛機(jī)直接飛到公園去就好啦!
“嗖嗖”涼爽的夏風(fēng)拍打在我的臉上,坐紙飛機(jī)的感覺真不錯!突然,我停了下來,因為我看到我們班上的同學(xué)了,“莉莉”我叫了她一聲,她坐在輪椅上對我報之一笑。她是先天性殘疾,所以必須坐在輪椅上。我又展開了我的`奇思妙想:我可不可以為她治好腿呢?不管三七二一,總要試試才行!鞍。∧憬K于站起來啦!我激動地對她說,她也感動的熱淚盈眶。于是,我們一起來到了公園,今天的莉莉似乎很不一樣了呢,整個人都開朗了許多呢!
馬路上,一個小孩子在拾起垃圾到垃圾箱中去。突然,一輛小車飛速行駛,我立馬畫了一張飛毯將小孩抬起。實在是太驚險了!
我突然坐起來叫道“不要!”再看看時間。才兩點,這么說,剛剛都是夢嗎?可給人的感覺太真實了。我在心里默默地發(fā)誓:“這些,我以后都一定要做到!”
我有一支神筆作文600字 15
大家一定知道馬良手中的神筆吧,那只筆可了不得,畫啥有啥。如果我有一支神筆,那該多好啊!因為我有太多太多的愿望想要實現(xiàn)。
一天深夜,有一位白胡子老人走進(jìn)我的房間里,送給了我一支金筆,“這是什么?”“這不是你想要的嗎?”“這是……”童話書里的神筆,竟然是我的了,我心里得高興,無法用言語來形容。連聲向老人道謝。手里捧著筆,我心里卻在吶喊:“我的愿望可以實現(xiàn)了!”我一骨碌爬下床隨便穿了幾件衣服就拿了幾張紙開始畫畫,畫什么呢?對,今天有新聞,想到這里,我一蹦三尺高,沖向大廳,爸爸也在看新聞,我看到了伊拉克的兒童生活在殘墻斷壁之中,我拿了一張紙,跑回房間,想像我心中的伊拉克,這里有漂亮的家、鮮花和綠草,一群群的白鴿在空中翱翔,伊拉克的兒童正坐在窗明幾凈的教室里讀書。過了幾天,電視上出現(xiàn)了我畫的伊拉克,這里真是太美啦!
我拿著神筆來到殘疾人中心,這里殘疾人可真多,有斷臂的,有瞎子,也有聾子。這時我的心里猶如打碎了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心頭,心里真不是滋味,嗓子好像堵上了什么,眼淚直在眼睛里打轉(zhuǎn)。趕忙拿出畫板,在上面,幫盲人叔叔的眼睛里畫上了七彩的世界。幫聾子爺爺?shù)亩淅锂嬌狭顺錆M歡笑的世界。幫從小就失去雙臂的人畫上手臂,只見大家都開心的`笑了,我心里也充滿了喜悅。
再去孤兒院看看吧,這里的小朋友沒有了爸媽,特別是那些被爸媽遺棄的孤兒,特別想念媽媽,我有些心動了,拿出畫板,一邊問他們爸媽的樣子,一邊幫他們畫像,當(dāng)我走出孤兒院時唱起了自編的歌謠:“啦!啦!啦!我是畫畫的小能家,到處跑去做好事……”今天的收獲可真不小。
“琦琦,起床了!蔽胰嗔巳嚯p眼,原來在做夢啊。
我有一支神筆作文600字 16
假如我有一支馬良的神筆,我會用它來做許多好事。
假如我有一支馬良的神筆,我會在學(xué)校的操場上畫一個機(jī)器人。這個機(jī)器人有一雙軟綿綿的、像海綿墊子一樣的手。如果操場上有小朋友快要摔倒時,這個機(jī)器人就會以最快的速度把那個小朋友接住。這樣,小朋友們在操場上玩耍就再也不用擔(dān)心會摔傷了。如果操場上有人吵架,這個機(jī)器人還會勸他們和好,這樣操場上就不會有打打鬧鬧的事兒了,同學(xué)們也就變得更加的知書達(dá)禮了。
假如我有一支馬良的神筆,我會在學(xué)校的綠化帶里畫許許多多的花。有桃花,臘梅、月季、牡丹、蝴蝶花、太陽花、串串紅……春天來了,桃花、蝴蝶花開始比美了;夏天到了,太陽花也展開了笑臉;秋風(fēng)吹來的時候,串串紅也來報告豐收的消息;當(dāng)白雪紛飛的時候,臘梅花就會散發(fā)出陣陣幽香。這樣我們美麗的校園里一年四季鮮花不斷,老師和同學(xué)們一走進(jìn)校園就像進(jìn)了一座美麗的大花園。
假如我有一支馬良的神筆,我會在同學(xué)們的寫字桌上畫一臺姿勢糾正器。這臺姿勢糾正器如果看到你的腳沒放好,它就用身子碰你;如果看到你的背挺得不直,它就會用手輕輕地拍你;如果看到你的身子離桌子不夠一拳,就會把你的身子向后推一點;如果看到你握筆的姿勢不正確,它就會一直晃你的手,直到你的.姿勢正確了為止。這樣以來,同學(xué)們寫字的姿勢就不會再錯了。
假如我有一支馬良的神筆,我會給老師畫一支特殊的改作業(yè)筆。這支筆可以自動識別作業(yè)的對錯,這樣老師改作業(yè)的速度就大大提高了,不用每天坐那么久了,老師的頸椎病也就會慢慢地好了。
假如我有一支馬良的神筆,我會讓它發(fā)揮更大的作用,讓世界變得更美好。
我有一支神筆作文600字 17
假如我也有一支神筆,那可真好,畫什么好呢?讓我仔細(xì)想一想……
沙發(fā)上的我吃著零食,動畫片里播放著貓和老鼠。媽媽忙碌的身影來來回回的,擦桌子,刷碗,掃地,擦地板,洗衣服……有了,我拿出神筆畫了一個“智能家務(wù)助手”。小型機(jī)器人向我請示發(fā)動,我把媽媽扶到沙發(fā)上坐下休息,我們看著靈巧的機(jī)器人重復(fù)著繁瑣的工作。媽媽撫摸著我的頭發(fā)會心一笑,我們開心的擁抱。
突然間我想到了什么似得,飛奔到鄰居朋友的家里。他叫霖霖是我的`童年玩伴,可他的左胳膊有缺陷。媽媽說,這是他小的時候不幸摔倒留下的后遺癥,每當(dāng)他爸媽跟我們說到霖霖時,總會抹著眼淚訴苦。這個時候我已經(jīng)按了門鈴進(jìn)了霖霖房間,神筆在手我搖手一畫,一只胳膊出現(xiàn)在畫面中。我讓霖霖試著動一動,他竟然可以擺動,搖晃,哈哈哈我們兩個開心的跳起了舞蹈。
夜晚來臨了,我和媽媽出門散步,美麗的夜晚燈火通明,可”媽媽,橋下那些人在做什么?“”心心,他們因為沒有錢吃飯睡覺所以居無定所,只能睡在橋下“我知道了,我拿出了神筆自信的起筆,勾勒出一座美麗的大房子!贝蠹铱爝M(jìn)來,夜里地下涼,你們以后就住在這里吧“他們陸續(xù)走了進(jìn)來,一個個對我投來感激的目光,我微笑著。
我微笑著,仿佛這世界變成一個美好的童話城堡,大家都無憂無慮開開心心,我笑的燦爛,放聲大笑,咯咯咯……
“心心,怎么了,快起來寶貝……”。课殷@醒了。原來這是一個夢,可如果這個美夢能真的實現(xiàn)該有多好。
假如我也有一支神筆,我要讓這個世界充滿愛!
我有一支神筆作文600字 18
都說馬良的神筆非常厲害,畫什么就能有什么,于是我想擁有一支馬良的神筆。
假如我有一支馬良的神筆,我會畫很多很多的理想,讓所有人的頭上都戴著一個屬于自己的理想,讓理想的種子播種在每個人的心田,讓每個有屬于自己理想的人,都為自己的理想努力奮斗,讓自己的理想成為現(xiàn)實。那么,世界上的所有人就都不會認(rèn)不清自己的面目,不曉得自己是為了什么而生存了。
假如我有一支馬良的神筆,我會畫一片藍(lán)藍(lán)的天空,不再因為人為污染而導(dǎo)致天空變灰暗。讓天空永遠(yuǎn)清凈是人們長久以來的夢想,但是人們都不做實際的行動,不把污染程度減輕、減輕、再減輕,就是因為這樣,天空始終沒有變得像以前那樣藍(lán)。但是,只要我有擁有一支馬良的神筆,長久以來的夢想就會由我來實現(xiàn)。
假如我有一支馬良的神筆,我要到還彌漫著硝煙的地方,把戰(zhàn)爭的.硝煙用橡皮擦掉,再用馬良的神筆畫上一雙雙相互握著的手,讓世界充滿和平的空氣,不再有硝煙的出現(xiàn)。
假如我有一支馬良的神筆,我要畫成千上萬,甚至千萬個健康的靈魂,讓健康的靈魂注入每個人的身軀,“健康”還特別要注入一些還在挨餓的貧窮地區(qū)的小孩大人們的身軀,是他們得到健康的身體,向惡劣環(huán)境挑戰(zhàn)。
假如我有一支馬良的神筆,我會在沙漠上畫一片綠洲,畫一個可以飲用的水塘,里面有喝不盡的清水,讓在沙漠沒水喝的人在那里喝水,并可以在“綠洲”的樹林里歇息。
假如我有一支馬良的神筆,我會……
我想擁有一支馬良的神筆。假如我有一支馬良的神筆,我還要畫很多很多馬良的神筆,讓所有心地善良、毫無惡意的人使用,讓他們都擁有幸福的生活。
我有一支神筆作文600字 19
我們生活在這個美麗的地球上,但是這幾年來地球媽媽被污染了,生了一種奇怪并嚴(yán)重的病。天空再也不湛藍(lán)、深運(yùn)了;空氣再也不清新甜潤了……在這樣下去地球一定會更加脆弱了。
假如我有一支神筆我要畫出數(shù)不清的濕地。地球雖然幾乎全部都是水,但是濕地卻只有一丁點,太少了。我們?nèi)祟愶嬘玫牡畮缀跞縼碜詽竦。濕地不只是飲用水源,還是一個動物的`天然王國。丹頂鶴、天鵝、鱷魚等一些珍稀動物是濕地的主人?墒菨竦孛媾R著消亡的危險,珍稀的動物種群也面臨滅絕。
如果我有一支神筆我要畫出一片片烏云,飄向干旱的地方,為那兒的人們下一場歡快的雨。因為雨滴是我們生物的寶貴資源。雨滴滋潤著美麗的大地上的花兒、小草和樹木;▋阂娏怂冻隽颂鹈鄣男δ。小草聽見了它的腳步聲,從土里探出了小腦袋。樹木淋過了雨,長得更高了。
如果我有一支神筆我要畫出一片片綠油油的森林。郁郁蔥蔥的參天大樹一直是二氧化碳的天敵。整棵大樹就像一個大工廠,一片片葉子上長著一個又一個的小凹坑把二氧化碳緊緊地吸了進(jìn)去。在太陽光的作用下,產(chǎn)生了很多能量,工廠開動生產(chǎn)了!工廠把許許多多的二氧化碳變成了我們?nèi)祟惐夭豢缮俚难鯕猓芰靠纱罅!大樹還可以為我們大家擋住沙塵暴,保護(hù)我們的家園。
我要用神筆把地球畫得更加美麗,更加健康,地球就再也不會生病了。讓我們一起行動起來,為我們的地球做點什么。讓花兒微笑,讓天空更藍(lán),讓空氣更清新。就讓地球媽媽開心地笑起來吧!
我有一支神筆作文600字 20
想必大家都聽說過神筆馬良的故事吧,我聽過之后就一直夢想著有朝一日能夠得到上天的眷顧,在我睡著時把神筆放在我手里,我就可以拿著神筆做我想做的事。
假如我有一支神筆,我會用它畫一個無所不能的機(jī)器人,送給我的媽媽。這樣以后,有機(jī)器人為我們一家人做一日三餐,媽媽就不用整天奔波于廚房中了,媽媽就只管在餐桌上享受香噴噴的飯菜就行了。有機(jī)器人為我們做家務(wù),媽媽就可以不用整日奔波于房間每個角落,她可以用余下的時間看看電視、下下圍棋、出去溜達(dá)溜達(dá)。由機(jī)器人來打理我們家的農(nóng)田,媽媽就可以不用在農(nóng)忙時節(jié)“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸”了……
我要讓我的媽媽過著最幸福的生活。
假如我有一支神筆,我會用它畫一所最大規(guī)模的學(xué)校,讓那些在貧困山區(qū)上學(xué)的孩子或上不起學(xué)的孩子都來這兒上學(xué)。他們再也不用因為買不起課本而去花費整夜整夜的光陰去抄書。他們每個人都會有我為他們畫的'嶄新的課本。而且學(xué)校里還有大型圖書館,讓他們有條件增長見識。當(dāng)然學(xué)校里還有豐富的體育器材,讓他們可以鍛煉強(qiáng)健的體魄……
我要讓所有的孩子都上好學(xué)校。
假如我有一支神筆,我會用它在沙漠上畫許許多多的綠樹,讓沙漠不再增多,讓沙塵暴望而卻步。
我要讓世界多一點綠色。
假如我有一只神筆我會用它畫……
然而現(xiàn)實是殘酷的我們的這些美好想象是無法實現(xiàn)的。但是我們可以憑借自己的力量來減輕媽媽的負(fù)擔(dān),他人的負(fù)擔(dān)。我們可以憑借社會的力量來建設(shè)美好的校園。我們可以憑借每個公民的環(huán)保意識來建設(shè)綠色中國,綠色世界……
我有一支神筆作文600字 21
今天,我和爸爸一起閱讀了《神筆馬良》的故事,爸爸問我:甜甜,假如有一天你真的擁有了一支馬良的神筆后,你想用它來做什么?聽了爸爸的話,我陷入了沉思。
假如我有一支馬良的神筆,我要給妹妹畫一位全能的大夫,還她一個健康的身體,那樣她就不用躺在醫(yī)院的病床上,媽媽以后再也不用去醫(yī)院了,從此以后媽媽就可以在家照顧我和妹妹。我和妹妹在一起就可以做游戲了。
假如我有一支馬良的神筆,我要畫一輛無人駕駛的校車,讓校車載著我和同學(xué)們?nèi)コ悄蠈W(xué)校上學(xué),不再讓整天勞累的家長們接送我們,這樣他們就可以少些勞累。
假如我有一支馬良的神筆,我要給所有接小朋友放學(xué)的接送點周圍畫好多棵茂密的大樹,這樣家長和孩子們在炎熱的夏季就可以走在樹蔭下,聽著鳥兒和樹葉的歌唱聲回家。畫上一把把智能自動傘,在下雨和下雪時,家長們接小朋友時不會受到風(fēng)吹雨打,再也不會感冒。
假如我有一支馬良的神筆,我要給那些在街上乞討的殘疾人畫一個溫暖的家,再給他們畫上非常疼愛他們的爸爸、媽媽,讓他們再也不用躲在黑暗的角落里哭泣。
假如我有一只馬良的神筆,我要給世界上所有的窮人畫許多的金錢,希望他們用那些金錢買房子和火爐,使他們在寒冷的冬天里感到溫暖,露出燦爛的笑臉,像春天的朵朵花兒開放。
假如我有一支馬良的`神筆,我要給天空中匆忙趕往南方的大雁畫一個火紅的太陽,他們就可以留在咱們北方過冬,再也不用往遙遠(yuǎn)的南方飛去了。
假如我有一支馬良的神筆……
我的愿望太多太多了,我要用馬良的神筆做很多有意義的事情。
我有一支神筆作文600字 22
每個人都有自己奇特的想象,而我想象著,能有像馬良一樣的神筆,這樣,我就可以完成自己的愿望。
今天是一個特殊的日子—我的生日。放學(xué)回家的路上,一位老人手里端著盒子,好想知道今天是我的`生日,他慢慢地朝我走來,并對我說:“盒子里有一樣?xùn)|西,可以完成你的心愿!闭f完,他將盒子遞給我,我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬Γ耗俏焕先司尤灰幌戮驮谖已矍跋Я。手中的盒子還在,他的那些話我有些恍惚。回到了家,父母為我舉行了生日party,還送給我一些禮物,我很高興。回到我的房間后,我小心翼翼地打開了老人送給我的盒子,里面是一支毛筆,我有些好奇,就拿出一張紙,畫了一只老鼠。嗬!這老鼠竟從紙上跳出來了,活靈活現(xiàn)、非常伶俐,飛快地躥出我的房子,撞到爸爸的腳下,把爸爸嚇了一跳,爸爸好一陣忙乎才把這只老鼠趕出了家門。爸爸非常疑惑,媽媽也是,我知道了—這是一支神奇的毛筆。
第二天,爸爸媽媽有事出門了,我的早餐還沒有著落,怎么辦呢?肚子咕咕叫,心慌意亂!猛地,我靈機(jī)一動,想起了那一支毛筆。于是,我就在紙上畫起來,嘿嘿,一頓好豐盛的早餐!我以風(fēng)卷殘云之勢,大口地狼吞虎咽,好一頓美食!肚子確實太飽了,我打開電視,坐在沙發(fā)上享受著毛筆帶來的魔力。我又想著:毛筆能給我?guī)砜鞓,也可以給他人帶來快樂,何樂而不為呢?于是,我調(diào)到新聞節(jié)目,看到那些生活貧苦的人,我決定幫助他們,我畫了許多食物、衣服、錢等等,我指揮著把它們?nèi)龅截毨^(qū)去。
我可以用我的筆給人帶來快樂,我是多么開心,這就是我最大的快樂!
我有一支神筆作文600字 23
一天晚上,我躺在柔軟的床上甜甜的睡著,做著一個奇怪的夢。
夢里,一位白胡子老爺爺遞給我一支漂亮的筆,笑呵呵的對我說:“送給你,這是馬良用過的神筆,希望你用它為人民服務(wù)!蔽医舆^神筆認(rèn)真的點點頭,拿著神筆去找需要幫助的人。我來到荒涼的沙漠,這里寸草不生,非常的缺水,沙漠里的人日子非常的難過。我拿著筆畫出一條條清澈見底的小河,在河邊畫上一排排嫩綠的楊柳,紅色的小花,綠油油的草坪……讓沙漠變成綠洲。人們看到周圍的環(huán)境變得美麗,干凈的河水倒映出藍(lán)藍(lán)的天,紛紛跑到河邊河水,開心的說:“有水了,有水了。以后我們一定要保護(hù)環(huán)境,不再亂砍濫伐!币晦D(zhuǎn)眼,我又來到了藥水味濃重的醫(yī)院。那里的病人有的因出了車禍而失去手臂,有剛出生就雙目失明的嬰兒,還有病人得了鼻癌而呼吸困難……我拿出神筆,為失去手臂的殘疾人畫上一條健康有力的的手臂,讓他們像正常人一樣。我要給那個嬰兒畫上一雙明亮的眼睛,他就能看見五彩繽紛的'世界。我還要給患鼻癌的病人畫一個健康的鼻子,這樣他就能正常的呼吸。
“咚”我從天而降,來到了一家吵鬧的孤兒院,看著衣著破舊的孩子,我覺得他們好可憐。很多的孩子父母都在地震中失去生命,留下孤獨寂寞的他們。我要給他們畫一座巨大的游樂場,讓他們在里面快樂的玩游戲,忘記孤獨。再畫一座美麗的學(xué)校,這里有溫和友愛的老師,教他們讀書識字,讓他們將來也能成為有用的人。
“哎呦”我忽然感覺耳朵有一種刺痛感傳來,睜開眼睛一看,原來是媽媽!“小懶蟲,起床啦,要上學(xué)了。”原來是個夢啊,我真希望這個夢能成真。
我有一支神筆作文600字 24
一天,我獨自一人走在小巷里,這時,我面前出現(xiàn)了一位老爺爺,我不由得一愣,原來這位老爺爺就是送神筆給馬良的那位老爺爺,這時老爺爺從包里掏出一支和馬良的那支一模一樣的筆,老爺爺說:“孩子,這支筆就送給你了,你要好好利用。”說完老爺爺便消失了。
我拿著神筆走上馬路,看誰需要幫助。就在這時一位老婆婆大喊著:“來人吶,有人搶錢包。”我趕緊畫了一個滑板,我踩著滑板沖到劫匪前面,用神筆畫了幾道墻把劫匪攔了下來,這時警車來了,我便悄無聲息地離開了。
一天,我閑著沒事便拿著神筆登山去了,還沒到半山腰我便口渴了,我拿著神筆畫了一棵蘋果樹,我爬到樹上摘蘋果吃,游客看見了也來搶著吃蘋果,我看見哪棵樹上的'蘋果沒剩幾個了,便又畫了幾棵。我登到了山頂,我往下看,哪些房子可能比螞蟻大一點。
這時我又往叢林一看,突然一只野兔跳了出來,我拿著神筆看了看,然后畫了槍和子彈,我對著野兔開了一槍,野兔中彈而死了,我又畫了一把刀,還有調(diào)味佐料,畫了一堆火,一個鐵架子。我把野兔的皮扒了,把肚子里的東西掏了出來,我生了火,放在地上,然后把鐵架子放在上面,把兔子放在鐵架子上,我放了一些佐料,邊烤邊轉(zhuǎn),不一會兒,香噴噴的烤野兔就出爐了。我一下就吃了個精光。
就在這時,我又渴了,我便畫了一個杯子,但是由于畫杯子的時候沒把杯子封好,杯子里的水便一涌而出,弄得我身上濕透了,我趕緊畫了一件衣服換上。
在我經(jīng)過小巷的時候那位老爺爺又出現(xiàn)了,老爺爺說:“孩子,由于你用我的筆殺了生靈,現(xiàn)在我必須收回這支筆!闭f完,筆和老爺爺都消失了。
有這支神筆多好啊,可是我用它殺了生靈,被老爺爺收回了,我非常后悔。
我有一支神筆作文600字 25
放學(xué)了,我坐在爺爺?shù)碾娖寇嚿系侥棠碳覍懽鳂I(yè)、吃飯,奶奶家比較遠(yuǎn),要大約三十分鐘才能到。于是,才剛剛出發(fā),我的肚子就開始打鼓了,哎,要是有支馬良神筆就好了,一畫,吃的就出來了……
剛想到這兒,突然,一位白胡子,白眉毛,白頭發(fā)穿著一身白衣服的老爺爺出現(xiàn)在我的面前。他笑著說:“是你想要神筆嗎?”聽到這話,我不假思索地點了點頭。“可愛的孩子,給你吧!崩蠣敔斕统錾窆P說。我開心地接過筆,連連說:“老爺爺,謝謝你!崩蠣敔斢中χf:“孩子啊,你要記住啊,這神筆只能幫助需要幫助的人,它萬萬不能到壞人的手里!記住……”老爺爺還沒說完就消失了。我堅定地說:“老爺爺,你放心吧,我會保護(hù)神筆的!”
拿到神筆后,我用它給貧困的'夫妻畫出金錢,并讓他們努力工作,靠自己的雙手生活;我用它給流浪孩童畫出了一個溫暖的家;我用它給浪費金錢的人畫出了浪費的后果……因為這支神筆,我的名氣越來越大,終于有一天,我的名氣傳到了一個劫匪頭子的耳朵里,他把我“帶”到了一間小黑屋里,強(qiáng)迫我畫一臺假鈔生產(chǎn)機(jī),不然,我的小命就沒了!就在我決定畫還是不畫時,突然想到:“呀,差點忘了,老爺爺曾囑咐我,讓我保護(hù)好神筆,讓它不落入壞人之手。 笨磥砦业孟雮計策……有了,我假裝答應(yīng)了劫匪,說:“好吧,但你得放我走。”劫匪一聽,頓時兩眼放光:“好,好!”我大筆一揮,在劫匪和我之間迅速畫了一道墻,又在小黑屋的墻上畫了一道門,逃出了小黑屋?蓻]想到小黑屋外還有一批……
“嘉蔚,我們到了,喂,想什么呢?”爺爺?shù)暮奥暟盐覐幕孟胫欣嘶貋,“哦,沒…沒…什么,沒什么!薄澳俏覀兩蠘前!”
呼,嚇?biāo)懒耍瓉碇皇前兹諌舭。?/p>
我有一支神筆作文600字 26
讓天更藍(lán),讓水更清,讓家園更美好。
——題記
當(dāng)我看到大街小巷喧囂雜亂,骯臟落魄的一派景象,心中不禁為如今烏煙瘴氣的環(huán)境扼腕嘆息。于是,我便展開了天馬行空的想象。假如,我有一支馬良神筆,或許未來的生活環(huán)境會更加美好......
假如,我有一支馬良神筆,我會繪畫出巨型空氣凈化機(jī),清新空氣,制造氧氣。讓白云恢復(fù)以往潔白如暇的臉龐,讓藍(lán)天恢復(fù)以往一碧如洗的面孔。
假如,我有一支馬良神筆,我會繪畫出一個自動化綠色保護(hù)儀,為花草澆水,為樹木修剪枝葉。使得花兒爭奇斗艷,樹木青翠欲滴,鳥兒歡聲笑語。
假如,我有一支馬良神筆,我會繪畫出高科技多功能公路,不會耗費太多的材料。它最大的優(yōu)點就是能把地上的垃圾或塵土吸得一塵不染。它還可將吸收的太陽能源傳送到千家萬戶使用的電器之中,使太陽能用的盡善盡美,大大節(jié)約能源。
假如,我有一支馬良神筆,我會繪畫出一輛輛太陽能汽車,不需要任何燃料,無任何噪音,這種汽車不會排放汽車尾氣,這樣,就大大減少了對環(huán)境的`污染。人人環(huán)保出行。
假如,我有一支馬良神筆,我會繪畫出污水凈化排水管,可以把生活與工廠排出的污水經(jīng)過凈化排水管,排出的水可以凈化成能喝的純凈水,達(dá)到無污排放。讓水源循環(huán)利用,讓小河清澈見底。
愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé),如果我們在生活中處處留心,小手拉大手,大手拉小手,從小事做起,從身邊的點點滴滴做起。大家一起愛護(hù)環(huán)境,即使我的馬良神筆化為烏有,我們的未來也將會煥然一新,更加美好。
我有一支神筆作文600字 27
轉(zhuǎn)眼三月至,春光明媚,草熏風(fēng)暖,碧空無云。走在回家路上的我,被一支破舊的軟筆砸到,筆頭已經(jīng)半斷不斷了,在它身上我看到了“委屈”,仿佛它還在我手上輕輕顫抖。
莫名于心不忍帶回家中,清洗后放到舊筆筒中。沒兩天,這支筆變得和新筆一樣了。我驚喜地用它在紙上作畫,畫竟活了起來,真讓我震驚!
起初我心想著也學(xué)馬良一樣幫助他人。
用這樣的筆畫出全智能機(jī)器人,送給媽媽,家務(wù)活兒都交給它。媽媽有更多時間自由安排。當(dāng)然,如果享受做家務(wù),機(jī)器人也可以做其他的事。例如我不在時,為媽媽爸爸倒上一杯水,上床前按摩一會……讓他們不會孤單無聊。
用這樣一支筆畫出一顆擁有真善美的心,送給小偷等影響社會風(fēng)氣的人。當(dāng)小偷要入室盜竊等情況下,“啪”把畫好的,真心貼到他后背,保證他“放下屠刀,立地成佛”。
用神筆畫這個、畫那個,畫得越來越多,把自己累著了,卻好像什么樣沒得到,或者說回報少于付出,漸漸的,我開始為自己的欲望而作畫。
我畫了一只有思想的手,讓它幫我完成作業(yè),后來一棟豪華的別墅在我的筆下出現(xiàn)了,一個可以帶我飛上天和鳥兒為伴的飛行器、一個萬能的鎖、一個自由控制的時間調(diào)節(jié)器……,越來越多。這些以前的不可能都因神筆變成了可能,可有什么東西我好像弄丟了。
直到有一天,我想要再畫什么成真,卻沒有反應(yīng)了。而我也除了作畫,什么都不會了。恍惚間我又回到撿筆的那天,那天我沒有撿到筆,我已經(jīng)經(jīng)歷的.時間又重新經(jīng)歷了一次,我看著那個沒有神筆的我,那個仿佛在另一面世界中的我,經(jīng)過努力考上了向往的大學(xué),創(chuàng)造了想要的東西,我后悔了。
我有一支神筆作文600字 28
假如我有一支馬良的神筆,我會趕往災(zāi)區(qū)幫助那些有困難的人,然后,我會幫助那些殘疾人,讓他們可以自理,接著,我在為自己的祖國畫上許許多多的景物,為軍人畫上超強(qiáng)的武器。
假如我有一支馬良的神筆,我會快馬加鞭地趕往發(fā)洪水的地方,畫上一個個堤壩阻擋洪水前進(jìn),然后為無家可回的人們畫上一座座標(biāo)致又寬大的房子,不在讓他們變成流浪者,為他們畫上不可勝數(shù)的莊稼,讓他們有飯吃,不再受到饑餓的威脅!最后,為孩子們畫上一所所學(xué)校,讓天真,可愛,活潑的孩子有個學(xué)習(xí)的地方,讓他們快快樂樂的成長。
假如我有一支馬良的神筆,我會幫助那些坐輪椅的人畫上一雙雙腿,讓他們走著去公園打太極,走步,跑步,然后自己可以到各個地方去游玩,接著:給盲人畫上一雙雙明亮的眼睛,能看到美麗斑斕的世界,不讓他們的生活在黑暗當(dāng)中—>傍邊,在為聾啞人畫上能說話的嘴巴,能聽到聲音的'耳朵,不讓他們?yōu)檫@件事而難過,讓他們能跟正常人一樣交流。
假如我有一支馬良的神筆,我會為鳥兒畫上一片片茂密的樹林,讓它們有一個安定穩(wěn)固的家,能像人一樣快快樂樂的生活。我要為魚兒畫出一條條清澈明亮的小溪,讓它們能夠生活下去,我要為祖國畫上小草,小花,大樹,還有一條條高速公路,讓祖國變得美麗斑斕,繁榮,潔凈,我要為海軍叔叔畫上一艘艘現(xiàn)代化軍艦,為空軍叔叔畫出一架架現(xiàn)代化戰(zhàn)鷹,為陸軍叔叔畫上一輛輛現(xiàn)代化坦克,希望我畫的武器能打敗敵人,保護(hù)國家,為戰(zhàn)爭中死去的大人,孩子,老人報仇。
這就是我的神筆,讓這只神筆來幫助更多的老百姓—。
我有一支神筆作文600字 29
有一天早上,我9點才起床,我揉揉朦朧的睡眼,突然發(fā)現(xiàn)床邊有一支毛筆,這種筆我從來沒見過,它全身都閃著金光!澳沁@就是馬良的神筆?”我呢喃道,說著在地上畫了一個小娃娃,沒想到竟然真的變成了一個活蹦亂跳的小孩!疤昧!我開心地大叫,太好了,我有神筆嘍!”我拿著神筆,一蹦一跳地出了家門。
我來到大街上,突然聞到一股難聞的氣味,我定睛一看,馬路上汽車排成了長龍,每輛車后的排氣管都排放出十分刺鼻的尾氣。我不禁捂住鼻子,再抬頭一看,城市竟立起了幾根又大又粗的煙囪,排出滾滾濃煙,把天空都染黑了,行人出門都得戴口罩。我趕緊畫了藍(lán)天、白云、綠樹、鮮花、青草、蝴蝶和幾只小鳥。剛畫完城市便煥然一新,人們樂得眉開眼笑,我也高興起來。
我又來到一所孤兒院,這里的房子又矮又舊,許多孩子在普通的教室里上課。他們有的失去了親愛的父母,有的身體殘疾,被父母拋棄,失去了孩子該有的天真笑容?吹竭@里,我心里酸酸的,真想幫助他們。于是我掏出神筆,畫了一幢五層樓房,剛畫完,大樓便拔地而起,教室又寬敞又明亮,而且設(shè)施一流,有氣派的.圖書館,讓孤兒吸取知識的營養(yǎng);有寬敞的體育館,讓孤兒強(qiáng)身健體。我還把孤兒院情況告訴大家,一大群愛心媽媽馬上來了,他們陪孤兒聊天、玩耍,孩子們高興極了。
這時,一個孩子跑過來對我說謝謝,我也激動得去擁抱他,沒想到撲了個空。我睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)自己跌在床下,原來這是一場美夢。我想,要是我真的擁有神筆,我就要去幫助更多的人,讓世界更美好!
我有一支神筆作文600字 30
每個人都有自己的理想,有的想成為老師,有的想成為科學(xué)家,還有的想成為醫(yī)生……可是,我的理想?yún)s與他們截然不同,我想成為那勤勞的神筆馬良,擁有那只神奇的畫筆,為人們制造出許許多多的東西來……
假如我是神筆馬良,我就會畫出一棟又棟的房子。并把這些房子送往今年四川九溝寨大地震時,那些受災(zāi)的群眾的手里,讓他們有自己的房屋,過上更加快樂、美滿的生活。
假如我是神筆馬良,我就會畫出很多的'稻米,分發(fā)給那些沒有飯吃的人們。要知道,這些人每天都要在大街上乞討。一天下來,他們手里的錢多則十幾元,少則只有幾元錢呀!所以,我要多畫點米,讓這些叔叔阿姨們不再那么辛苦,那么勞累。
假如我是神筆馬良,我還會畫出無數(shù)的課本,送給那些和我們一樣大,卻因為家里特殊原因不能上學(xué)的小孩子們。讓他們在家里自己讀書,遨游在書的海洋里。瞧,這些孩子們,是多么渴望和熱愛書呀,讀得多認(rèn)真!也許,這些書就是對他們來說最驚喜的禮物吧。
假如我是神筆馬良,我還要畫出一輛輛太陽能汽車,讓空氣不再受到汽車尾氣的污染。還要在工廠的煙囪上畫上一個個凈化空氣的裝置,把廢氣都凈化成新鮮的空氣。我還要畫出一片片茂密的森林,讓它們綠化環(huán)境,驅(qū)趕走那濃濃的黑煙,釋放出那新鮮的氧氣,讓這個世界變得更加美麗,讓我們每天都能看見藍(lán)天白云。
假如我是神筆馬良改多好!唉,我現(xiàn)在不是神筆馬良,但我長大以后一定要發(fā)明一種神筆,造福人類,制造許許多多的東西!
我有一支神筆作文600字 31
假如我有一支馬良的神筆,我有許多愿望要實現(xiàn)。
假如我有一支馬良的神筆,我會給自己畫好吃的,色香味俱全的美食;會畫出一個個新奇的玩具;會畫出一件件美麗的新衣裳;會給賣火柴的小女孩畫出她的奶奶,畫一棟豪華的房子,房子里有精美的.家用電器,讓她和奶奶在這里快樂地生活下去,和奶奶邊烤火邊吃美食。
假如我有一支馬良的神筆,我會給云南、貴州等貧窮的地方,畫一所漂亮的學(xué)校。學(xué)校里有一名名健康的保安,有一棟棟高大的教學(xué)樓,有一座飯?zhí),有一個書香四溢的圖書館,有一個無邊無際的操場,操場上有許許多多健身器材,還有一輛輛校車,以后孩子們再也不用到山洞里上學(xué)。
假如我有一支馬良的神筆,我會給非洲的兒童畫許多的糧食,畫一所所醫(yī)療設(shè)備俱全的醫(yī)院,讓非洲兒童不再長得像皮包骨,我會給他們畫一個個保護(hù)罩,不再讓他們受到任何傷害。
假如我有一支馬良的神筆,我會給盲人畫一雙明亮的眼睛,讓他們看到五彩繽紛的世界。我會給缺胳膊少腿的兒童畫一雙健康的腿和胳膊,讓他們不再看著別人做游戲,而是自己和小朋友一起做游戲。
假如我有一支馬良的神筆,我會把沙漠變成森林,森林里面有快活的小動物。我會把快要滅絕的動物,畫得更多一些,讓它們在這片森林里繁衍下去。
假如我有一支馬良的神筆我會在汽車上安裝一個尾氣過濾器,汽車再也不會排出有毒的尾氣,再也不會污染環(huán)境。
假如我有一支馬良的神筆,我會給地震災(zāi)區(qū)的地方,畫一棟棟堅固的房子,地震災(zāi)區(qū)的人再也不會有生命危險。
假如我有一支馬良的神筆該多好哇!
我有一支神筆作文600字 32
剛剛進(jìn)入六月的夏天,已經(jīng)悶熱得讓人發(fā)慌!岸b忊彙狈艑W(xué)鈴聲終于打響了,我被憊地收拾好書包,拖著沉重的雙腿,慢吞吞地向校門口走去。大地被太陽炙烤得發(fā)燙,背上的`書包越來越沉,我艱難地挪動腳步;秀敝,我看到一個人在向我招手,定神一看:“呀!你不是神筆馬良嗎?”“我是啊!”神筆馬良笑咪咪地看著我。我腦子里飛速地閃過那些永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè),“馬良老師,您能把神筆借給我用一用嗎?”馬良想了想說:“好吧,就借給你用一晚吧。”我激動地接過神筆,健步如飛回到家里。
語文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)、英語作業(yè)、品德作業(yè),我一溜兒擺放在書桌上。哈哈!真不愧是神筆。〔坏揭环昼,作業(yè)全部做完了!敖夥帕!該我出去玩了!”我歡呼著旋風(fēng)般沖出家門……
晚上,我看到窗外月亮已高高掛在夜空,忽然想到千百年來住在廣寒宮的嫦娥姐姐一定很寂寞吧?她也一定后悔當(dāng)年偷吃靈藥吧?我一定要去廣寒宮把嫦娥姐姐接回來和后羿哥哥團(tuán)聚。
我迅速拿出神筆畫了一艘UFO。一道藍(lán)光閃過,我已坐進(jìn)機(jī)艙,駕駛著UFO直奔廣寒宮。不一會兒,我已來到廣寒宮!版隙鸾憬悖沂菍3虂斫幽闳ズ秃篝喔绺鐖F(tuán)聚的!薄罢娴膯?我真的可以離開這里嗎?”“當(dāng)然可以!”我?guī)е隙鸾憬泷{駛著UFO直奔東海?吹剿麄冃腋5貓F(tuán)聚了,我滿懷喜悅悄然而退……
“叮鈴鈴……”一陣刺耳的鈴聲在我耳邊響起,我使勁揉了揉眼睛,發(fā)現(xiàn)自己還躺在床上,只是做了一個美麗的夢。
“珍妮,快起床了!上學(xué)就要遲到了!”從廚房里又傳來媽媽高分貝的聲音。我無奈地起床,又開始了一天的生活。
我有一支神筆作文600字 33
我給繁華的城市錦上添花,我給貧窮的村莊改改模樣,給動物們換個人類免進(jìn),只有動物能出入的家園。
早晨,我飛到黃浦江,看見水又黃又濁,我急忙把藍(lán)色抹在江上,說:“快去吧!”頓時,江面變成了藍(lán)色,我又飛到內(nèi)蒙古,這里正是揚(yáng)沙天氣,滿天黃沙咆哮而來,我趕緊畫了幾朵烏云,讓雨水把沙土蓋住,我說:“下吧!”綿綿細(xì)雨從天上飛下來,把沙土蓋住了。我又飛到了臺灣,那里正遭臺風(fēng),雨瘋狂的下著,我急忙畫了二十四世紀(jì)一位偉人發(fā)明出來的臺風(fēng)切割機(jī),迅速把臺風(fēng)切的四分五裂,我又畫了二十六世紀(jì)發(fā)明出的吸水器,把水帶著去了需要水的原野農(nóng)田,把雨水從天上灑下來,我剛要休息一會兒,電視臺發(fā)出全國警笛,說北極的冰山在極速融化,我趕緊又飛到了北極,畫了極度結(jié)冰器,才沒讓地球受難……
由于我用了過多未來的東西,突然,北極的.天上出現(xiàn)了時空之門,我被吸了進(jìn)去,來到了馬良的家里,他是個善良的孩子,他用我為老百姓造福,很快,縣太老爺聽到了風(fēng)聲,說:“馬良,給我畫打仗的大船,我必有重賞”,于是,馬良用我畫了一艘大船,不過沒畫舵和船倉,縣太老爺從沒見過真正的船,想馬上坐坐,他飛快地跑上了船,沒等衛(wèi)兵上去,馬良用我畫了一陣大風(fēng),把船吹走了,最終,他被餓死了。我剛在馬良家住習(xí)慣了,時空之門又開了,把我卷進(jìn)了恐龍時代,一頭霸王龍正要咬蒙瑪齒龍,我趕快畫了一堵鐵墻,我又給蒙瑪齒龍畫了一雙翅膀,讓它在天空飛翔,這樣,就沒有恐龍能傷害得了它了,我給蒙瑪齒龍改了個名字,叫翼龍。這時,時空之門又開了,我回到了現(xiàn)代。
當(dāng)我第二天醒來,原來是個夢,是個金色的夢,是個充滿幻想的夢。我看著筆盒里的筆,悄悄地笑了。
如果我是一支神筆……
我有一支神筆作文600字 34
每當(dāng)我看到“5·12”大地震的圖片時,我便心如刀割;每當(dāng)我聽說罪犯還逍遙法外時,我便怒火中燒;每當(dāng)我看到失明的老奶奶獨自一人在路邊摸索著行走的時候,我便是心急如焚……此刻,我多想擁有一支神筆呀!
伊拉克戰(zhàn)爭,這些消息都震撼著我的心。我?guī)е窆P,來到伊拉克。只見伊拉克千瘡百孔,時不時響起“轟轟“的爆炸聲顯得十分恐怖。再看看街頭,空空蕩蕩,有幾個美國軍人在四處巡邏。我連忙提起神筆,奇跡發(fā)生了:軍用卡車不見了,取代的是一輛輛嶄新的私家面包車;荒涼的地面上長出青翠的小草;”轟轟”的爆炸聲變成了動聽的樂曲;破舊的樓房變成一幢幢高樓大廈和鄉(xiāng)間小屋,全副武裝的士兵也變成了辛勤的園丁。走在筆直的柏油路上,人人臉上都露出了笑容,我微笑的`離開了。
接著,我和神筆來到干旱地方。哪里滴雨不下,寸草不生,莊家干枯了,大地裂開了,小動物們也是奄奄一息。我不慌不忙地拿出神筆,一眨眼,瓢潑大雨從天空傾瀉下來,人們歡呼著,在這大雨間歡快的跳舞,干涸的小溪也開始流動起來,莊家挺直了腰,長出一棵棵飽滿的“頭發(fā)”,青蛙“呱呱”的叫著,我欣慰的笑了。轉(zhuǎn)眼間,我又來到了一片沙漠。不好,沙塵暴來了,我連忙拿出神筆,沙塵暴停止了,緊接著,沙漠變成了一片片樹林,鳥兒紛紛向這里飛來,伐木工人也紛紛停下手中飛舞的斧頭,慢慢的跪倒在地。
然后,我有周游世界。給失明的人畫上了明亮的雙眼,給罪惡分明的人畫上了手銬,給戰(zhàn)爭畫上了句號。
我有一支神筆作文600字 35
假如我有一支馬良的神筆,我要在冬天的清晨再畫上一個暖暖的太陽。
到了冬天,氣候變得嚴(yán)寒,人們穿著笨重的大衣顫顫巍巍的行走在白雪中。有的人更是選擇窩在家里不出門?墒前,街道上的清潔工卻還是要起早貪黑的工作,寒風(fēng)刮破了他們的面頰,低溫凍壞了他們的雙手。如果再有一個暖暖的太陽,冬天就會變的像春天一樣溫暖。
假如我有一支馬良的神筆,我要在夏天的夜晚畫上幾朵沉甸甸的雨云。
夏天的時候,灼灼的烈日烤焦了土地,農(nóng)民伯伯田里的莊稼都耷拉著腦袋,連活潑的小動物都不愿意在田里嬉戲。如果有了雨水的滋潤,夏天就會像秋日一樣涼爽。
假如我有一支馬良的神筆,我要在教室的天花板上畫上一片天空,就像哈利波特里面一樣。
我們坐在教室里,進(jìn)行著反復(fù)又枯燥的學(xué)習(xí)生活,四面都是白色的教室讓人越來越覺得無趣,小朋友們都不愿意待在這里啦!如果抬頭就能看見蔚藍(lán)的天空,心情都會好很多的。
假如我有一支馬良的神筆,我要給爸爸媽媽畫一個年輕的容顏。
爸爸媽媽為了供養(yǎng)我和姐姐,每天操勞辛苦,早出晚歸。時間在他們的`臉上慢慢留下痕跡,歲月磨滅了他們的青春歲月。我為他們畫上年輕的容顏,希望爸爸媽媽不要那么早老去,永遠(yuǎn)都是我們心中最帥氣最美麗的父親母親。
假如我有一支馬良的神筆,我還要給自己畫上一雙翅膀,能夠自由自在的翱翔在藍(lán)天之上,我要和白云握手,和鳥兒并肩,想要看落日沉下山谷,想要看明月爬上梢頭。我想要飛到世界的每一個角落。
假如我有一支馬良的神筆,那就好了。
我有一支神筆作文600字 36
小時候,媽媽總是給我講馬良的故事。那時,我每次都會拿起筆,在紙上畫一些奇形怪狀的東西。然后會天真地問媽媽:“媽媽,我畫的怎么變不成真的呢?”“因為你沒有神筆呀!”媽媽每次都是笑著回答。
于是,我常常幻想:如果有一天,我真的有一支馬良神筆,我會怎樣來實現(xiàn)我心中的理想?會怎樣幫助人們呢? 我想要一支馬良的神筆,給我自己畫一臺步步高點讀機(jī)。因為有一點英語不會,把書放上去一點就會了。
假如我有一支馬良的神筆,我先給爸爸畫好多輛汽車,爸爸太喜歡名車了,有了這些車,他想開就開,再不煩惱。我要送給媽媽很多美麗的'衣服,有名貴的裙子,有華麗的大衣。然后,給我全家再畫一套大房子,房子里應(yīng)有盡有,連露天的游泳池也要有,我們一家人開開心心地度過每一天。
假如我有一支馬良的神筆,我要畫北京的名吃,把最好的北京烤鴨送到災(zāi)區(qū)。再畫臺電暖氣送給災(zāi)區(qū),再把我最喜歡的衣服送給災(zāi)區(qū),讓災(zāi)區(qū)的人們也能像我一樣幸福。
假如我有一只馬良的神筆,我還畫一些錢給窮人們。讓他們買一些糧食,讓他們也可以享受天下的美食,他們也不用整天為找不到吃的餓得肚子痛了。之后,我還會根據(jù)他們的需要,再給他們畫一些生活必需的物品。
假如我有一只馬良的神筆,我還要畫很多能干的機(jī)器人,幫助人們打掃外面的垃圾,不用把垃圾倒在垃圾堆里,直接把垃圾變成有用的東西。
假如我有一只馬良的神筆,我要畫一個機(jī)器人醫(yī)生。他可以把快要死的人或殘疾人治療好。因為他們很可憐,我不想失去任何一個和我們一樣的同胞兄弟姐妹。
假如我有一支神筆,我要實現(xiàn)我的所有愿望,也幫助天下所有的好人實現(xiàn)他們美麗的心愿。
我有一支神筆作文600字 37
假如有一天,我突然有了一支神筆,我不會像其他伙伴那樣,畫零食、畫手飾……那些東西只能開心一時,不能開心一世。也不能同別人一起分享。因此我就要畫能永遠(yuǎn)快樂,能永遠(yuǎn)幫助別人的東西。
首先,我要畫無數(shù)個眼睛角膜,無數(shù)個善良的心靈。我要把眼睛角膜送給無數(shù)個失明的盲人,讓他們能夠重見光明,不再過著黑暗般的生活。把那善良的心靈送給每一個虛偽、狡猾的人,讓她們不再用那三寸不爛之舌去招搖撞騙。
其次,我要畫許多許多的校園與住宅樓,把這些東西立刻送到發(fā)生7.1極地震的青海玉樹,讓孩子們有歡聲笑語的學(xué)習(xí)地方——學(xué)校,讓人們有居住的'地方——住宅樓,這樣他們就不愁沒地方住了。
然后,我要畫一大片本來是金黃的沙漠,現(xiàn)在有著許多郁郁蔥蔥的樹木,畫完后,人們上沙漠游玩也就不會因沒水喝而活活渴死,沙漠也就消失變成綠州,這多么好,可以少一份憂愁,多一份開心,而且多一個旅游景點。
最后,我要用我的神筆畫出一片片滾滾的烏云,讓他們把大雨送到云南貴州等西南部特干旱地區(qū),讓小朋友們從此能喝上清涼純甜的甘露,讓農(nóng)民伯伯的田地長出綠油油的莊稼,讓小河嘩啦啦流著,讓小溪唱著歡快的歌曲奔跑著。
假如我有一支神筆,我要幫助許許多多的人,我要用這支神奇的筆來美化環(huán)境,我要把這支神筆用的有意義,總之,我要用這支筆為城市做無私的貢獻(xiàn)。
我有一支神筆作文600字 38
如果我有一支神筆,我會給家人畫上一所又大又亮的房子,報答他們對我的養(yǎng)育之恩。
我看見地是伯伯們很累,我給伯伯們畫上果園,讓果樹長上又香又可口的果實。
地里的莊稼如果它們喝不到水就會枯萎,莊稼就沒法長好。我畫上一些雨莊稼就不會枯萎。
我看見窮家的人們沒有錢就無法過幸?鞓返娜兆樱晕医o他們畫上一點錢,他們就會過上幸?鞓返娜兆印
有的災(zāi)區(qū)沒有孩子們的學(xué)校,如果我給他們畫上幾所漂亮美麗的學(xué)校。他們就會學(xué)到很多知識考上大學(xué)報答父母。
我還會把世界的天涯海角畫上花草樹木、樹林、山谷以及動物等許多好奇的職務(wù)和動物,讓全世界所有人都高細(xì)節(jié)那個快樂。
我還想把農(nóng)民家里的工具都換成煥然一新的`,把所有工具都換成好用的。
我也很希望外國的小朋友能來到中國做客。
中國這幾年發(fā)生了許多事情,如汶川大地震,我們學(xué)校組織捐錢,我捐了5元,雖然小小的5元錢,但也是我的心意。還有奧運(yùn)會,60年慶典。
如果我有一支神筆,我回畫出錢、房子以及他們所需要的東西,這樣那里的人們就會重新回到原來的日子。
我真的好想有一支神筆,因為它能給人們的生活充滿了快樂和幸福。
我一定要好好學(xué)習(xí)、天天向上。做一個對國家有益的人,將為祖國奉獻(xiàn)力量。
我有一支神筆作文600字 39
我有一枝神筆,畫什么像什么,想什么有什么,讓我心想事成。地球只有一個,人類越來越多,能源越來越少,讓我畫上金銀銅鐵和石油使能源取之不盡用之不絕,讓人們生活便利。我有一枝神筆, 畫什么像什么,想什么有什么。讓我活在健康里。畫個又新又好的大氣層,修補(bǔ)人類弄破的大洞,讓地球的人不受紫外線的威脅,人人活到一百二十歲。我有一枝神筆,畫什么像什么,想什么有什么。讓我活在童話里。讓我畫上清澈見底的小河,里面住著魚和蝦,再畫一片又一片的叢林,小白兔、小鹿以及無尾熊,和我快快樂樂的玩躱貓貓。
如果我真有一枝神筆,畫什么像什么,想什么有什么,神筆呀!我想住在沒垃圾的地球,我想住在沒口水國度我想住在沒有貪婪的社會。我想……讓我美夢成真好嗎?如果我有一只神筆,我要畫出許多竹蜻蜓, 帶人們?nèi)ハ肴サ牡胤;如果我有一只神筆,我要畫一棟世界最大的糖果屋,邀請人們隨時到糖果屋吃糖果; 如果我有一只神筆,我要畫一艘堅固的`輪船, 載小朋友去環(huán)游世界。如果我有一支神筆,我要畫出夢幻仙境,有翠綠的山坡,有馨香的花朵,讓我可以漂浮其中,盡情的玩耍。 如果我有一支神筆,我要畫出強(qiáng)壯的手臂,學(xué)猴子在樹上游蕩,學(xué)泰山征服森林。如果我有一支神筆,我要畫出神奇的翅膀,帶我越過彩虹,去探訪仙子的故鄉(xiāng)。
我有一支神筆作文600字 40
假如我有一支神筆,我會拿出這支神筆,把世界裝扮的完美無缺。
假如我有一支神筆,我要用這只神筆畫出一所很大很美現(xiàn)代化的養(yǎng)老院,讓那些沒有兒女的老人過上愉快的晚年生活,不必為老后沒人照顧而煩惱。
假如我有一支神筆,我要用這只神筆畫出一座高樓大廈,讓那些貧窮無家可歸的人、讓那些因戰(zhàn)爭飽受苦難的人,住進(jìn)寬敞明亮的房子,讓他們擁有一個溫暖的家。
假如我有一支神筆,我要用這只神筆畫出連接海峽兩岸的一座大橋,讓兩岸同胞的美好愿望早日成為現(xiàn)實,讓兩岸的人民和諧歡樂的生活。
假如我有一支神筆,我要用這只神筆畫出我們美麗的家鄉(xiāng),讓湛藍(lán)美麗的青海湖世人皆知。
假如我有一支神筆,我要用這只神筆在農(nóng)村畫上一座座游樂場,讓農(nóng)村的小朋友同城市中的孩子一樣,無拘無束、盡情的`在游樂場玩耍,讓他們擁有一個美好、難忘的童年。
假如我有一支神筆,我要用這只神筆畫出蒙蒙細(xì)雨,滋潤干旱已久的土地,讓世間萬物喝個飽,是它們煥發(fā)勃勃生機(jī),更讓農(nóng)民伯伯們喜上眉梢。
假如我有一支神筆,我要用神筆讓玉樹恢復(fù)原來的模樣,人們依然安詳快樂的生活,還要讓世界各國的人們盡情欣賞玉樹她的美麗風(fēng)采。
假如我有一支神筆,我要用這只神筆畫出……
我有一支神筆作文600字 41
我有一支神奇的魔筆,我要帶它走向全世界,為許許多多繁華的城市錦上添花,給人們的生活增添幸福和快樂。
早晨,陽光放射出柔光。我拿著神筆和調(diào)色盤,漫步在黃河邊上。哎呀,黃河水真是太渾濁了,我拿出調(diào)色盤和神筆,在河面上輕輕抹了一下,河水立刻變得清澈見底,連河底的沙石都清晰可見。河水慢慢蕩漾著,在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。神筆輕輕一揮,河里立刻出現(xiàn)了許多小魚,成群結(jié)隊的小魚在水中自由自在地嬉戲玩耍,無拘無束,把黃河水點綴的更加美麗。我慢慢蹲了下去,扔了一粒石子,河水濺到我的嘴唇上,在神筆的魔力下,不用自來水廠的過濾,河水就變得清澈甜美。我對神筆笑了笑。
不一會,我來到了貧困山區(qū)。那里的房子真是破極了,下雨天屋子里面比外面下的還要大,冬天像是在冰窖里。他們在那破舊的房里上課,那里沒有桌子、凳子,他們坐在地上寫字。房子里有很多蒼蠅,還有一股發(fā)霉的'味道。想到這里,我感到一陣心酸。于是我一揮神筆。這時,奇跡出現(xiàn)了,出現(xiàn)了美麗寬敞明亮的房子、操場、教學(xué)樓......這時,我感覺自己好像是置身于另外一個世界。這個學(xué)校頓時彌漫著濃郁的花香。孩子們也很開心。
做完這些事,我問神筆為什么會有如此大的魔力。神筆說:“全靠著一顆幫助別人的堅定的決心!”我怔住了,也明白了,要想建設(shè)祖國,就要靠我們自己。我堅信,只要我們肯努力,肯付出,一定能把祖國建設(shè)的更加美好!
我有一支神筆作文600字 42
我多么希望有一只馬良的神筆,來實現(xiàn)生活中不能實現(xiàn)的愿望,做出凡夫俗子不能做的事——造福人民,強(qiáng)盛祖國。
有一天,我正在家中畫畫,畫著、畫著……,趴在自己畫的《神仙授筆圖》上睡著了……我來到野外,烏云密布的天空頓時晴空萬里,一位白發(fā)飄飄,留著長須的老者從天而降,丹鳳眼、臥蠶眉。對我說道:“老朽乃司畫仙是也,因汝善良淑慧。頗有老朽弟子之風(fēng)也,汝積德已滿,老朽將此神筆賜之與汝耳,汝多多行善!闭f完,駕祥云而去。一只神筆掉了下來。
我一把抓住神筆,開始了我浩浩蕩蕩的工程。我給自已畫了一對翅膀。又畫了一雙火眼金睛。
我用翅膀飛翔于天地之間,用火眼金睛觀看人世百態(tài)。看到孩子們純潔的笑容我很欣慰;看到動物們的`慘死我很心悸。
突然,我發(fā)現(xiàn)一個壞人,正捂著一個小女孩的嘴,掐著小女孩的脖子,朝一間小黑屋走去。我不顧一切地沖了下去,用翅膀把壞人扇到臭水溝里,然后用火眼精眼“查”了那個人的來歷。哦!原來是一個綁匪,曾參加過多次綁架案。是公安部門通緝的要犯。于是,我掏出神筆,“調(diào)”來幾個警察,把這個傷天害理的匪徒逮捕了。
松松、松松!媽媽叫醒了我。哦!原來是一場夢!我低頭看了一眼神仙賜筆圖,笑了。我的神筆夢不會實現(xiàn),但中華人民共和國超世界先進(jìn)水平的夢想是一定會實現(xiàn)的!
我有一支神筆作文600字 43
如果我像馬良一樣有一支神筆的話,畫一些神藥,我會把在玉樹地震中死去的人們救回來,讓失去爸爸媽媽的孩子重新回到她們的身邊,我再要畫一所美麗的學(xué)校,讓在地震中失去教室的孩子們重新回到教室里,我也想把世界所有的失學(xué)兒童,帶進(jìn)寬敞的學(xué)校,讓他們在這里快樂的生活、快樂的學(xué)習(xí),讓他們得到老師們的關(guān)心、幫助和愛護(hù)。
如果我有一支神筆,我要畫一股清泉,讓它把干旱進(jìn)一年的大西南的土地變的不再干旱,讓旱田變成綠洲,讓缺水的人有水喝,讓天空變的更藍(lán),到處是鮮花。這樣,那老百姓們就能看見一片生機(jī)勃勃的景象。然后乘著用神筆畫地飛碟來到正在發(fā)洪水的南方,看到這種情景我再次揮動手中地神筆,給人們畫了一個神袋,把那些洪水收到袋子里,把那些落水的人們救出來。讓人們重新過上美好的生活。
如果我有一支神筆,哪里有災(zāi)難我就去那里,我給沒有房子的人們畫房子住,給沒有糧食吃的'畫一大堆糧食,讓他們吃。于是,我用神筆給他們畫了一個加工面包的機(jī)器和許多小麥,供大家免費食用。我在電視上看到過,由于災(zāi)難會引起許多的疾病所以,我又揮動了我的神筆畫了好多家醫(yī)院,免費為他們治療。不知過了多久突然有一天,我真的夢見我的這個愿望實現(xiàn)了。我在笑聲中突然被起床的鈴聲驚醒。
原來是個夢,但愿我能美夢成真救助于災(zāi)難中的人們!
我有一支神筆作文600字 44
如果我有一支馬良神筆,我會拿它去做什么事呢?
我曾經(jīng)想了很久,也想到了很多?梢援嬕淮蠖殉圆煌甑牧闶常刻炜梢試L到不同口味,不同類型的零食;可以畫漂亮的衣服,每天穿在身上的衣服都可以美美的;可以畫花不完的錢,不用再為了自己買不到的東西而感到傷心難過。
可是,直到有一天發(fā)生的一件事,讓我對自己的這些想法感到愧疚,也讓我重新認(rèn)識到了一支馬良神筆的價值。
那是我第一次看唐山大地震,那畫面深深地震撼了我,我從未想過自然災(zāi)害能造成那么嚴(yán)重的后果,伴隨著千萬家園的毀滅,千萬家庭也都支離破碎。而那些受災(zāi)后,僅存下來的人,也都無處可走,他們失去了祖祖輩輩生存的家園,失去了陪伴他們走過風(fēng)風(fēng)雨雨的親人,失去了熟悉的小街小道,失去了很多很多……而留下來的,卻什么都沒有,沒有錢財,沒有衣服,也沒有零食,而在失去面前留下的.卻又那么的微不足道。
所以,如果我有一支馬良神筆,即使我畫不出死去的千萬萬同胞的模樣,畫不出他們曾經(jīng)熟悉的小街小道,但是我要畫給他們一個家,可以生存、生活的地方,讓他們在黑暗中不再因為沒有住處而感到恐慌,我也想在黑暗中畫一盞蠟燭可以給他們一點點溫暖,照亮前方的路,讓他們不在感到害怕寒冷。
如果我有一支馬良神筆,我想給此時正處在困境當(dāng)中的人,畫出他們所想要的東西,可以給他們一點點前進(jìn)的動力。
我有一支神筆作文600字 45
一天去上學(xué)的路上,我不知是受到了什么的指引,不知不覺的走了另外一條道路。
我納悶恍惚之時,忽然一聲電閃雷鳴,只聽到啪啪啪三聲巨響。然后呈現(xiàn)在我面前的是一支筆。我拿起來并打量著這支從天而降筆,咦,這是什么?在筆的末端,有一排小小的字,仔細(xì)一看,原來上面刻有傳人3953這幾個字。
第二天的時候,我用這其中一支筆寫作業(yè)。唉,今天的各科作業(yè)都好多呀,肯定沒有玩游戲的時間了!正在我為作業(yè)多的事而煩惱的時候,我的筆呼的一聲立了起來,唰唰唰地自己整整齊齊的一下都寫完了,并且所寫內(nèi)容還出現(xiàn)在我的腦海里,天吶,這是真的嗎?我這么快就完成了作業(yè)呀,我驚嘆極了!這真是支神奇的筆呀,我把筆偷偷的放進(jìn)書包,抱到了懷里。
第三天我正要坐車去上學(xué),可眼看上課時間就要到了,公交車還是沒有到,我在心里嘀咕:要遲到了,要遲到了就在這時,我的書包咕咚咕咚貌似要從里面涌出來一些什么東西似的,我打開書包,發(fā)現(xiàn)是文具盒突然自己打開了,飛出來了我的這支筆,他們居然變形成了一架迷你飛機(jī),我趕忙坐上去,嗖的一下來到了教室,我剛坐到位置上,就響起了上課的.鈴聲,好險啊,還有我有這只神奇的筆。
就這么過了一天又一天,我在神筆的幫助下,生活的悠閑自在,快樂極了。
突然有一天,我發(fā)現(xiàn)神筆刻著上的字淺了好多,我疑惑不解,這是為什么呢?這是神筆自己在紙上寫下了:我們的超能力是要為社會做貢獻(xiàn)的,貢獻(xiàn)越高,我的超能力就會越大,可是現(xiàn)在,每天都在幫你寫作業(yè),是在害你,我的超能力慢慢地快要消失了。一下子,我的臉就紅了,低下頭告訴神筆:對不起,我以后都自己認(rèn)真完成作業(yè),那那我還能和你一起為社會做真正的貢獻(xiàn)嗎?神筆愉快地寫下了地址,我們一起出發(fā)了。
你有這樣的神筆嗎?
我有一支神筆作文600字 46
可愛的小金魚星期天,我和媽媽去逛街,不知不覺就來到了金魚市場。哇!沒想到這里會有這么多既可愛又漂亮的小金魚!你看它們有的穿著白衣綴著黑斑,像個“大俠”;有的披著紅色的“鎧甲”,戴著黃色的“金盔”,仿佛像魚“將軍”;有的擺著橘黃色的尾巴搖來搖去,就像九月盛開的菊花??????太迷人了!我纏著媽媽給我買了兩條小金魚,另外還為我的小金魚買了一個魚缸和幾袋魚蟲。我抱著魚缸,瞧,那兩條小金魚翹著尾巴顯得格外驕傲;氐郊依,我想起要給我的兩條小金魚起個名字。于是抱著那本厚厚的'《辭!凡榱撕冒胩,終于讓我想到了兩個好名字:一條叫望天眼,一條就叫賽珍珠吧。望天眼很特別,眼睛總是望著天,好像在思索什么,而且眼睛像氣球一樣鼓出來。賽珍珠就更特別了,全身的鱗片就像珍珠一樣閃閃發(fā)光,可是在銀光閃閃的“珍珠”中,它那可愛的眼睛都找不到了。
我對小金魚的照顧非常細(xì)心。每天換一次水,喂二到三次食。每次放學(xué)回家,我第一件事就是給小金魚喂食。剛開始時,小金魚跟我不熟悉,看著我走進(jìn),都用驚恐的眼神看著我,喂的食也不敢吃,等我走后,才偷偷地吃。幾天以后,它們跟我已很熟悉了,現(xiàn)在我再喂食物的時候它們會親昵地當(dāng)著我的面聞聞,再嘗嘗,然后就大口大口的吃起來,邊吃邊冒出一個個小水泡泡,咕???咕???,就像一個頑皮的小朋友在玩吹泡泡。
我的望天眼有點怪。說它聽話吧,有時的確很乖,它會躲在一個角落安安穩(wěn)穩(wěn)地躺著,什么事也不過問。但是它一旦高興起來,就會圍著魚缸繞圈子,最得意的時候,它還會表演水中體操---前空翻和后空翻,而且翻起筋斗來特拿手,活像演雜技的小精靈。
我的小金魚還懂得感情呢!有一次,媽媽因為我的成績不太理想訓(xùn)了我,可能是聲音太大,驚得它倆快速沉到魚缸底一動不動,看它們像是在害怕又像是在擔(dān)心我。直到我逗它倆,它們才又小心翼翼地浮出水面。
你瞧,我的小金魚多可愛啊!
我有一支神筆作文600字 47
當(dāng)我還是個孩子的時候,我媽媽總是給我講馬良和他的魔筆的故事。那時候我總是拿起筆,在紙上畫一些小東西。然后問媽媽,為什么我的畫不能實現(xiàn)?媽媽總是笑著回答:因為你沒有魔筆!
從那以后,我就一直希望有一支神奇的筆。于是,我經(jīng)常去文具店買筆,好像真的能買到神奇的筆,但沒想到,我居然真的買了!
是一把看起來很優(yōu)雅的毛筆。一開始沒覺得特別。但當(dāng)我剛用它寫了一個字,它就從紙上跳起來,告訴我它的歷史,讓我大吃一驚。但馬上拿起筆,在紙上畫了一個掃地機(jī)器人。它跳出紙開始工作。我很開心,就畫了個妹子。因為小時候只有媽媽一個人可以陪我,但是工作越來越忙,爸爸常年在外地工作,平時很難見到。
小姐姐跳下紙,親熱地拉著我的'手給,作曲,邀請我去外面玩;貋砗笏o我做了晚飯,讓我體會到了從未有過的姐妹情誼。我真的很激動!第二天,她小心翼翼地幫我做作業(yè)。她懂得很多,說話也很幽默。那天晚上,我和她自拍了,好開心!
然而,第三天,姐姐突然不見了。我找了她半天,只找到一張留給我的紙條,上面寫著:閏明,你的筆不知怎么被賦予了讓一個物體活兩天的能力。也許是因為你太孤獨了。這兩天做你姐姐我很開心,你創(chuàng)造了我我也很開心。我希望有一天,當(dāng)我活得和你一樣長的時候,我仍然可以做你的妹妹。
真不敢相信。我立刻抓起我以為不會再用的刷子。一個接一個,她一模一樣,卻再也沒有起死回生。
我被困在桌子上,手里拿著毛筆。在夢里,我又見到了姐姐
我有一支神筆作文600字 48
在暑假里,我津津有味有味地看了《神筆馬良》這本書。深深地愛上了“馬良”這個人物。他機(jī)智、勇敢。特別是他的那支神筆,讓我佩服的五體投地,引得我每看一個字,都不由自主地聯(lián)想到自己,假如我有一支神筆……
假如我有一支神筆,我會用這支筆畫出一個又一個美味的東西,送給那些街頭的游浪漢,等他們吃飽喝足,再讓他們?nèi)スぷ。另外再送給那些餓得頭發(fā)暈,腳發(fā)軟的孤兒,讓他們不要再為失去父母而傷心。
假如我有一支神筆,我會用這支筆畫出一臺電腦。這臺電腦的功能,是針對那些對這個世界已經(jīng)厭倦的人們,讓他們變得樂觀起來,不再是厭世者了;是針對那些對學(xué)習(xí)感到頭痛的.同學(xué),讓他們從學(xué)習(xí)知識中看到樂趣;是針對那些對生活感到不滿意,像泄了氣的皮球似的,耷拉著腦袋沒有一點兒神采的人,讓他們在貧苦中也能發(fā)現(xiàn)快樂,找到快樂。
假如我有一支神筆,我會用這支筆畫出一個空間轉(zhuǎn)換器。讓人們不再去擠公交車,只要對這個空間轉(zhuǎn)換器說出你的目的地,一眨眼的工夫,你就會到達(dá)。讓乘電梯的人們不再恐懼電梯會在運(yùn)行時突然停住,只要對這個空間轉(zhuǎn)換器說出你要去的樓層,一瞬間,你就會到達(dá)。
假如我有一支神筆,我會用這支筆畫出一個空氣凈化器,讓那些已經(jīng)吸滿了汽車濃濃尾氣的樹木,可以清洗一下,放松一下。而讓那些污染我們地球的企業(yè)從此消失。
假如我有一支神筆,我會用這支筆畫出一個水源凈化器,讓已經(jīng)被藍(lán)藻變成“綠油漆”的太湖重新回到原先的透明。讓污染的錢塘江、大運(yùn)河重新回到以前的清澈。
假如我有一支神筆,我會用這支筆畫出一個美好的世界。
我有一支神筆作文600字 49
你們看到題目里的“神筆”,我想大家會很熟悉吧!沒錯,我說的就是動畫片《神筆馬良》里馬良手上的那支神筆。
使我驚奇的是神筆的奇妙,畫什么,就會有什么,我更贊美善良的馬良,馬良得到神仙爺爺?shù)纳窆P之后,并不是為自己考慮,而是為鄉(xiāng)親們做好事……
馬良的美好品質(zhì),我們可以學(xué)習(xí),然而神筆對我們每一個人來說,這是一個多么神奇的東西。∥叶嗝聪M羞@么支神筆。
假如我有一支神筆,我要畫出一副副神奇的眼鏡,如果近視的人戴上它,眼睛就會像以前那么清晰、明亮;如果盲人戴上它;可以立即看到美麗可愛的世界,讓所有盲人擺脫黑暗,生活中處處都充滿光明。
假如我有一支神筆,我將畫出一所所山清水秀、繁華似綿,讓人一看會年輕10歲的療養(yǎng)院。讓許貧窮人家生病了可免費療養(yǎng)。我要讓辛勤工作、為祖國教育事業(yè)奉獻(xiàn)了青春的體弱多病的老師去那里舒適修養(yǎng),早日恢復(fù)健康。
假如我有一支神筆,我將要畫出一片和平的、治安良好、社會秩序井然有序的'天地,讓人類不再有戰(zhàn)爭,不再有偷盜、犯罪等,讓人類團(tuán)結(jié)在一起,讓世界充滿愛和光明。
假如我有一支神筆,我將要用手中的神筆改造地球上的人口,讓世界上的人口適中發(fā)展,不讓地球再、背上超負(fù)荷人口包袱,讓地球返老還童、永遠(yuǎn)年輕。
假如我有一支神筆,我要用它來防止自然災(zāi)害,用我的神筆再地球上畫畫,讓地球永遠(yuǎn)沒有地震,沒有海嘯,沒有森林火災(zāi),沒有火山爆發(fā),讓地球上所有生態(tài)永遠(yuǎn)平安,幸福地生存。
假如我有一支神筆,我不但要畫出我國現(xiàn)代化建設(shè)圖,還要畫出我國人民的現(xiàn)代化生活圖相同時,還要畫出世界人民大團(tuán)結(jié)的和平國,讓世界各國人民都過著安定、祥和、幸福快樂的好日子。
我有一支神筆作文600字 50
假如我有一支神筆,我會用它來為地球做無數(shù)好事。
假如我有一支神筆,我?guī)е谔焐巷w翔,飛到了荒蕪人煙的大漠上,在黃色的地盤上點上了數(shù)不清的花草,畫上了郁郁蔥蔥的樹木,添設(shè)了香甜可口的山泉,人們可以在這里生活。早上起來,感到目不暇接,心曠神怡,猶如在仙境一樣。
假如我有一支神筆,我會帶著它來到田野,畫一片青蛙來吃害蟲。大家知道嗎?消毒過的.青菜可不好吃。有了青蛙,莊稼就可以健康成長。
假如我有一支神筆,我會帶著它來到鄉(xiāng)村,在貧瘠的土地上畫上一幢幢又高大、又美觀的教學(xué)大樓,讓一個個窮苦的失學(xué)兒童和其他兒童一起在這些大樓里學(xué)習(xí),長大了成為祖國的棟梁人才,為國家,為人民,做出偉大的貢獻(xiàn)!
假如我有一支神筆,我會帶著它來到醫(yī)院,畫一個藥瓶,這藥瓶中就會產(chǎn)生一種神奇的藥液,病人喝了,一切病魔都會消除,不管是艾滋病,還是癌癥等等疑難雜癥都可以醫(yī)好,從此讓這些病人再不受病魔的折磨,過上無痛苦的生活。
假如我有一支神筆,我會帶著它畫出一粒粒放射的藥丸,讓在地球上打架的人們見著它就握手言好,而且仇人變成了朋友;這種放射的藥丸帶到戰(zhàn)場,可以讓戰(zhàn)場頓時變成大家聊天和娛樂的樂園,從此沒有阿富汗戰(zhàn)爭,也沒有伊拉克戰(zhàn)爭,讓全球的人們都和平相處。
假如我有一只神筆,我將為地球做無數(shù)件好事,用神筆把地球點成五彩繽紛,豐富多彩,干凈整潔“美麗”地球;用神筆來化解人們的矛盾,讓地球上的人們都過上健康、幸福、和平的神仙般的生活。
我有一支神筆作文600字 51
假如我有一支馬良的神筆,我會用它去做許多許多有趣的事,例如:去幫助沒有一點兒錢的窮的人,讓他們過上無憂無慮的生活,去向遇到困難的人伸出救援之手……
這支神筆是那天一位熱心腸的老爺爺給我的,這位老爺爺,給我那支神筆的時候,一并寄托給我了一句話,他說:“一定要用這支筆去幫助有困難的人,千萬不能滿足自己私人愿望!闭f完,老爺爺像一陣風(fēng)似的離我而去了。
老爺爺?shù)脑捵屛乙恢便懹浽谛,神筆我也一直小心翼翼的.保管著,可是,不過幾天,我就發(fā)現(xiàn)了幾個有困難的人。
第一件事:一位窮人,他的爸爸和媽媽好不容易供他上學(xué),可是他的老師整天讓同學(xué)買這個,又買那個。有一天他的爸媽看家里沒錢了,于是就苦心機(jī)率的勸孩子不讓上學(xué),可是那個孩子不但不聽,還生氣地說:“不,上學(xué)是很幸福的一件事,我要上學(xué),”這時,我從一旁擠出來,在墻上畫了一塊金子,連忙說:“請不要讓孩子失學(xué),上學(xué)的確是一件非?鞓返氖,早上去學(xué)?梢杂龅皆S多好朋友,上課就寫幾個字,專心聽老師,下課就和好朋友隨心所欲、盡情的玩耍就可以了!彼母改改阃,我望望你,異口同聲的答應(yīng)了。
第二件事是遇見了一件巨大的麻煩,他們是一群無家可歸的難民,每天日夜兼程,就是為了有好心人肯定收養(yǎng)他們。也就是因為這樣他們的嘴裂了好幾道口子,衣服也是質(zhì)量最差的,我見了,連忙在墻上畫了一套房子和幾件棉衣,讓們紛紛穿上,并且安排他們住在這里,他們一邊謝謝一邊夸我是見義勇為的好人,我聽了,開心的笑了。
假如我喲一支馬良的神筆,我一定會幫助許多有困難的人,假如我有一支馬良的神筆,我一定會讓有困難的人過上幸福的生活,假如我有一支馬良的神筆,那該多好哇!
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