放棄的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的放棄的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放棄的作文1
這是一個(gè)繁華復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界，一些有用的信息在互聯(lián)網(wǎng)中不斷傳播，但誘惑也隨之而來(lái)，學(xué)會(huì)放棄有些東西是必須的。
在我向父母三番五次的懇求下，我有了一部手機(jī)。手機(jī)剛買回來(lái)時(shí)，我和父母約法三章，絕對(duì)不沉溺其中，也絕不看電視劇，更不能打游戲，只能聊天與學(xué)習(xí)。日子一久，我對(duì)手機(jī)的渴望更加劇烈，開始嘗試著接觸網(wǎng)絡(luò)。但太多的未知吸引著我，我如同吸食的“手機(jī)粉”毒品一樣，一頭栽進(jìn)去，無(wú)法自拔。漸漸的，手機(jī)成為了我生命中不可或缺的一個(gè)器官，開始占據(jù)我的大腦，我的世界。
一個(gè)晚間，寫作業(yè)的我，書本被手機(jī)牢牢控制，壓在手機(jī)下面。忽然，屏幕亮了，一位同學(xué)給我發(fā)來(lái)消息：“開黑嗎？一起上段位�！蔽蚁攵紱](méi)想，把筆一扔，課本一合，在桌上騰出給雙手打游戲的.空間。
每次抬頭看表，時(shí)間都在大把大把地飛速消逝，轉(zhuǎn)眼便到了兩點(diǎn)多�！霸俅驇妆P吧，我馬上就要上鉆石了�！薄八懔�，以后打游戲時(shí)間多的是�！蔽铱焖俜磻�(yīng)幾秒，便有了答案：“來(lái)玩吧，反正手感運(yùn)氣都好上來(lái)了，玩完立馬睡。”我又心甘情愿地被手機(jī)坑害了一個(gè)多小時(shí)。
這時(shí)，出來(lái)上廁所的媽媽看到了我房間還亮著燈，以為我寫著寫著睡著了，便進(jìn)來(lái)給我關(guān)燈，我就被抓了個(gè)正著，手機(jī)便被沒(méi)收了。在第二天，我還受了一頓棍棒教育，我被迫“放棄”了手機(jī)。但這遠(yuǎn)不足以澆滅我的手機(jī)之火，它依然在我心里，我并未放棄，心想一定要找回它。
一次偶然，我在鞋盒內(nèi)又一次與我的可愛(ài)手機(jī)相遇。為了慶祝這次的遇見(jiàn)，每天晚上，我把游戲打出新高度，把動(dòng)畫片看出新內(nèi)涵。被“放棄”的手機(jī)又回到了它的位置，白天在家中當(dāng)“國(guó)寶”，爸媽當(dāng)“飼養(yǎng)員”，在“飼養(yǎng)圈”內(nèi)給我“投食”……
日子一天天過(guò)去，某天清晨起床，我一照鏡子，有個(gè)蓬頭垢面、臉色泛黃，眼球有不少血絲的衣冠不整的囚犯，正惡狠狠地與我對(duì)視，我嚇得遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開�？伤麖溺R子里一點(diǎn)一點(diǎn)爬出，向我緩緩走來(lái)。
我瞬間從床上坐起，滿頭大汗，原來(lái)只是一場(chǎng)噩夢(mèng)�？赡鞘乾F(xiàn)在的我嗎？我為什么要穿橙色的囚服？網(wǎng)絡(luò)是墓，手機(jī)是碑，我難道真的已經(jīng)死在了手機(jī)網(wǎng)絡(luò)中？
我突然間意識(shí)到，手機(jī)對(duì)一名作為中學(xué)生的我，的確是一個(gè)可怕的夢(mèng)魘。我必須要站起身來(lái)，與這個(gè)心魔斗爭(zhēng)，我得從中掙脫，不能繼續(xù)被它糾纏。如果不放棄手機(jī)，我將會(huì)變得越來(lái)越頹廢，最后甚至變得一無(wú)是處。所以，我要學(xué)會(huì)放棄，放下誘惑的吸引，丟掉那個(gè)毒害身心的東西。
于是，我下床穿好鞋，取去了膠帶和剪刀，向鞋柜的鞋盒方向走去。
放棄的作文2
我已經(jīng)沉淪了好長(zhǎng)時(shí)間了，我一直反復(fù)思考一個(gè)問(wèn)題，我活著究竟是為了什么？
可能當(dāng)下大多數(shù)人都有過(guò)這種想法，不明白自己活著的意義，每天為什么自己要活著？每天都蒼白無(wú)力，無(wú)聊，所有人都不喜歡自己，甚至連自己都討厭自己，我不明白。
死。確實(shí)對(duì)于任何一個(gè)十幾歲的孩子來(lái)說(shuō)都是一個(gè)遙遠(yuǎn)而陌生的字眼。
但它卻是真真切切出現(xiàn)在我們生命中的，畢竟人總是要有生老病死的，生死離別更是常事，我們甚至不知道什么是死時(shí)，卻早已想過(guò)一百遍去死了。
我第一次知道什么是死亡，是在我三年級(jí)時(shí)我八歲那年我奶奶胃癌查出來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是晚期了。手術(shù)化療卻依舊沒(méi)能夠挺過(guò)，那年秋天的時(shí)候她走了，那年過(guò)年她的照片就在堂屋的桌子上擺著，看著我。
我從小跟爺爺奶奶長(zhǎng)大，感情自是十分深厚。聽到我奶奶走了的時(shí)候卻沒(méi)怎么鬧，就照常去學(xué)習(xí)，去學(xué)校，去上課，吃飯，玩耍。對(duì)死的.了解還不是那么的深刻，不懂的死就是一輩子的離開。
頂多就是拱被窩里哭，我奶奶斷氣的時(shí)候，我是躺在她懷里的， 那天晚上我和她一起睡覺(jué)，躺在一個(gè)被窩里。
第二天早上。就躺在我爸媽的屋里了。我媽媽跟我說(shuō)你奶奶走了，當(dāng)時(shí)我還問(wèn)他我奶奶去哪兒了，怎么不帶著我，我走到院子里看見(jiàn)一群人頭戴白布哭的哭，鬧的鬧，我奶奶就被他們圍在中間，從頭到腳的蓋著白布，說(shuō)走就走了。
世間無(wú)常事。
我還記得當(dāng)時(shí)相處的一幕幕，你和我一起找她丟失的狗，小狗豆豆。樓頂上的那些土都是我們一桶一桶提上來(lái)的。你跟你說(shuō)要給馬碩做虎頭鞋，可是你走的時(shí)候還留了一個(gè)只納了半個(gè)的鞋底。
我記得我坐在門口的一張大圓桌子上吃飯，忘不了啊。記得你剛做完手術(shù)，冬天在家住。買了暖氣，干得要命。我還記得我們那個(gè)屋子整天都是黑的，沒(méi)有陽(yáng)光。當(dāng)初我們用過(guò)的那盞小臺(tái)燈現(xiàn)在還亮著。我希望你也和我在一起那多好��！
時(shí)光不留人。人難留時(shí)光。
現(xiàn)在我們還小，遇到事情總是會(huì)想到那個(gè)讓我們?nèi)ツ芙饷摰姆绞�。去死。我們還無(wú)法想象離去后，會(huì)給親人帶來(lái)多大的苦痛。不要用幼稚的心靈。妄然決斷自己的生死。不要后悔。如果現(xiàn)在或者曾經(jīng)有過(guò)想死的念頭。一定要停止住。不要被黑暗蒙蔽了眼睛。
因?yàn)�，這世界很美好。需要你一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)。
就像謝憐說(shuō)的。如果你真的不知道為什么而活？那就當(dāng)做是為我而活的吧。
放棄的作文3
我從前自認(rèn)為自己美術(shù)很好，獎(jiǎng)狀連拿，可同學(xué)的一次畫，讓我知道了什么叫人外有天。我想起了一位知名企業(yè)家說(shuō)的話--第一是堅(jiān)持，第二是堅(jiān)持，第三是堅(jiān)持，第四……是放棄。努力過(guò)后還不成功，就證明這不適合自己。于是，我放棄了我喜愛(ài)了八年的繪畫，將興趣轉(zhuǎn)向了寫作。我的家人和好友都很驚訝，因?yàn)楫吘刮耶嬃诉@么多年的畫。一次中午，跟我一路的`同學(xué)跟我講起她的夢(mèng)想--“我長(zhǎng)大以后，要去那所某某有名的美術(shù)學(xué)院，你要去哪所美術(shù)學(xué)院呢？”我笑了一聲“我不考美術(shù)學(xué)院，我想寫小說(shuō)”同學(xué)十分驚奇�！安粫�(huì)吧，你美術(shù)那么好，放棄會(huì)不會(huì)太可惜了？”我搖了搖頭“不，我喜歡寫小說(shuō)，繪畫、、就當(dāng)一個(gè)愛(ài)好吧�！彪m然我這么說(shuō)了，但朋友還是表示否定。但我想她終有一天會(huì)理解我的。
于是，我開始了寫作，有著豐富想象力的我，很快在童話作文和魔幻小說(shuō)面前有了一定成就，我愛(ài)上了寫作。一次，在網(wǎng)上搜索校園小說(shuō)的排行榜目錄里有一本小說(shuō)排名第一的那本小說(shuō)竟然是出自一個(gè)14歲女孩的手，這使我的心顫了一下。閱讀完整本書后，我心想，我會(huì)比她好……將近半年的時(shí)間，我的一本小說(shuō)發(fā)表了，那時(shí)候，我十分喜悅，但更多的是堅(jiān)定，我想，我的決定是對(duì)的……
放棄的作文4
人，一生要經(jīng)歷很多事情，也許誰(shuí)也無(wú)法完全統(tǒng)計(jì)，是快樂(lè)時(shí)多，還是愁苦時(shí)多。有時(shí)總想用自己的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)明人生一點(diǎn)什么道理，可在每一次經(jīng)歷之后，才發(fā)現(xiàn)人生其實(shí)還是那樣地清淡，那么地不經(jīng)推敲，一個(gè)人的經(jīng)歷對(duì)他人生的總體過(guò)程來(lái)說(shuō)實(shí)在是說(shuō)明不了什么。盡管平日里對(duì)事不對(duì)人地有著過(guò)多的心理感受，但隨著環(huán)境的不同，年紀(jì)的變更，你的心情和思緒會(huì)隨之發(fā)生一些改變，這是再自然不過(guò)的一個(gè)淺顯的道理。
每個(gè)人都有過(guò)自己的童年生活，雖說(shuō)不如昨日一般的清晰，但你一定在回憶中有一種特別的感觸，不能說(shuō)是甜蜜的回憶，但一幕一幕地能影像出一個(gè)個(gè)生動(dòng)故事，當(dāng)然這在一定程度上處決于你此時(shí)的心境。童年的記憶絕不會(huì)是一片空白，不是甜美，就有痛楚，而平平淡淡才是真。在童年無(wú)忌之后的你，面對(duì)那些生活之中或多或少，或感傷或沉重的心情和選擇的時(shí)候，我在想，是不是要學(xué)會(huì)放棄，而現(xiàn)實(shí)生活中的人們誰(shuí)又不會(huì)去放棄呢？人的一生是那么的短暫，又是那么地漫長(zhǎng)，在什么時(shí)間、什么樣的心境，以什么樣的方式去回憶，那是每個(gè)人自己的事，也就是當(dāng)今人們常聽常說(shuō)的所謂“人權(quán)”！不是嗎？如果你事事計(jì)較，處處較勁的話，你能不感覺(jué)得累嗎？又能收獲到些什么呢？哎……若你能真正靜下心來(lái)想想，真的沒(méi)有必要去那么做，當(dāng)你得到的多時(shí)你失去的可能更多！其實(shí)這都是日常生活中不精意的哲學(xué)道理。“人生如夢(mèng)，轉(zhuǎn)眼就是百年！”看來(lái)事實(shí)的確如此，面對(duì)需要放棄的時(shí)候，放棄的應(yīng)該是今日所面臨的迷惑和困擾！那只不過(guò)是人生旅程里再多了一次選擇而已。
很多年了，我想最近我才發(fā)覺(jué)，學(xué)會(huì)放棄其實(shí)就是要讓自己明白，人生也好，生活也好，過(guò)程是你的努力，結(jié)果是你不能完全掌控的必然！既然是一種必然，又何必太在意得與失呢！得到的，是你努力的結(jié)果；失去的，是你無(wú)法得到的！誰(shuí)沒(méi)有過(guò)幸�；蚩鞓�(lè)，誰(shuí)又沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦和失��？既然有過(guò)，其實(shí)已經(jīng)擁有了！這本是自然的世界，別讓自己的心情顯得那樣的不自然！因?yàn)槌松蹬R的'選擇之外，你必須面對(duì)更多的是自己！
學(xué)會(huì)放棄，就是把自己融合于現(xiàn)實(shí)生活之中，不要把自己高立于云端之上，要平視一切，不能低頭看人。俗話說(shuō)得好“人不求人時(shí)，都是一般高！”
學(xué)會(huì)放棄，不僅是童年的無(wú)忌，青春期的莽撞，中年的狂妄，老年的沉凝。
學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)槿松檀�，何而為之？“生不帶�?lái)也，死不帶去！”但，誰(shuí)都想成為游戲的勝利者，這是自然法則，也是游戲規(guī)則！你不會(huì)不理解吧？
一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，學(xué)會(huì)放棄能讓你對(duì)生活有無(wú)限的遐想，這足以說(shuō)明人生的豐富，讓我們能一天一天，一點(diǎn)一點(diǎn)的去慢慢理解吧！這并不只是哲學(xué)家才應(yīng)該去研究的話題，對(duì)自己的人生而言，哲學(xué)將伴你直到再不能思考的那一天才會(huì)結(jié)束！
放棄的作文5
依然記得，在兒時(shí)的某一天，我由于忘記做當(dāng)天的值日而被老師訓(xùn)斥，于是在班里的小朋友都背著書包高高興興地回家的時(shí)候，我獨(dú)自一人被留下來(lái)掃地。當(dāng)時(shí)又委屈肚子又餓，眼睜睜地看著人一個(gè)一個(gè)地走光，眼淚突然涌了出來(lái)。那時(shí)候，感覺(jué)真孤獨(dú)。
“需要我?guī)兔�？”充滿笑意的聲音從門外撞進(jìn)來(lái)，跳入了這一屋的塵埃里，很突然但卻令我驚喜。轉(zhuǎn)身，一個(gè)小女孩歪著腦袋站在門口，毛刺刺的頭發(fā)，玩世不恭的模樣。
于是在那個(gè)被余暉灑盡的教室里，兩個(gè)小女孩舉著掃帚穿梭于桌椅之間，雖然灰塵塞滿了耳鼻口，可她們彼此歡笑著，最后又一起回家……
這是我對(duì)颯最初的記憶，從那一天起，我們成為了朋友。
以后的幾年之中，我們總是一起上學(xué)，一起回家，我們看著彼此的頭發(fā)一天天變長(zhǎng)，看著彼此的著裝漸漸地不再幼稚�？墒怯惺裁礀|西正在改變。
一個(gè)星期五的下午，我照舊在教室外面一邊看書一邊等颯。班主任板著面孔對(duì)颯說(shuō)教，颯耷拉著眼皮帶著淺淺的笑，鎮(zhèn)定地站在班主任面前，毛刺刺的'頭發(fā)在金色的風(fēng)里跳躍。我突然感到一種前所未有的不安，或者說(shuō)是一種蓄意待發(fā)的恐慌。我清楚地知道班主任曾經(jīng)多次找我的目的。她直截了當(dāng)?shù)馗嬖V我不要和颯處在一起：“你是好學(xué)生，有夢(mèng)有追求的。颯是差生，打架斗毆是家常便飯，和她在一起能學(xué)到什么？你也要想想你父母，如今你的成績(jī)下降了三個(gè)名次，你說(shuō)……總之，薰蕕不同器。”
薰蕕不同器。我默默地低下頭。是么？颯是蕕，我是薰？
我手中的書被抓出了皺褶，像被我卷得七零八亂的思維。的確，颯是個(gè)差生，可她總是樂(lè)于幫助我，是我的好朋友……也許成績(jī)下降不是她的錯(cuò)……
可，也許是她的錯(cuò)。我沒(méi)有等她出來(lái)，一路狂奔回家。曾經(jīng)她陪我看病，曾經(jīng)她和我共享一個(gè)蘋果，曾經(jīng)她替我打抱不平……有許許多多個(gè)曾經(jīng)，可我不能辜負(fù)了父母的期望，不能讓老師再為我操心……我需要做一個(gè)決定。
于是第二天我找到颯，告訴她我的意圖。經(jīng)過(guò)一個(gè)思想清晰的夜晚，我變得平靜，我要放棄這份友情。而令我吃驚的是，颯只是平靜地淺笑。她說(shuō)，好。然后轉(zhuǎn)身離去。而我，竟毫不悲傷。這長(zhǎng)達(dá)幾年的情誼，竟然這么容易就被抹掉。
回到教室，我打開課桌準(zhǔn)備上課，而當(dāng)我抽出書本時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)里面有一只布偶和一封信。緩緩打開信封，上面是颯認(rèn)真的筆跡：“嗨，友誼5周年快樂(lè)！愛(ài)你的颯�！边@是之前放的吧。
突然眼睛就濕了。對(duì)她的信，對(duì)她早上佯裝的堅(jiān)強(qiáng)。我突然明白：兩種放棄，一種是拋棄，另一種則是舍棄；兩種心情，一種是自私，另一種是無(wú)私。
放棄的作文6
“高興，你的這個(gè)桌子怎么才打掃到一半呀？”每一天，爸爸或媽媽都是這樣說(shuō)我的。就因?yàn)槲易鍪碌氖虑�，做著做著就放棄了，很少能�?jiān)持到底把整件事情完成。有一天，我下定決心，要打倒放棄，改變這種壞習(xí)慣。
那是一個(gè)散發(fā)著花的清香的中午，我來(lái)到了教室，正好看見(jiàn)老師在選拔參加跑步比賽的選手，很多同學(xué)報(bào)名了，最后還差一個(gè)人，我只好勉強(qiáng)報(bào)名了。之后，我每天去操場(chǎng)上練習(xí)，在體育課上，我也在練習(xí)跑步。
比賽終于開始了，裁判說(shuō)了一聲“開始”，我們就像離弦的箭飛出去。一開始還可以，可是后來(lái)，我的力量一點(diǎn)一點(diǎn)被消耗，幾乎沒(méi)有了。慢慢的.，一個(gè)一個(gè)人超過(guò)了我，每一個(gè)人超過(guò)我，我的信心就減去一分，最后我就想放棄了。這時(shí)，我的身邊就好像出現(xiàn)了兩個(gè)人，一個(gè)是天使，一個(gè)是惡魔，他們倆就開始爭(zhēng)吵了起來(lái)：
“高興，你反正已經(jīng)輸了還是放棄吧�！�
“不能，高興別聽他的，你要堅(jiān)持�！�
“你們別說(shuō)了，我自己來(lái)選�！�
最后，我選擇了堅(jiān)持，最后一圈，我開始沖刺，因?yàn)樗麄冎芭艿挠幸稽c(diǎn)快兒，沖刺的時(shí)候他們就慢了，我之前跑的慢點(diǎn)兒，沖刺的時(shí)候還有力量，所以速度很快。我超過(guò)一個(gè)個(gè)對(duì)手，每超過(guò)一個(gè)人，我的信心就加上一分。終于，我過(guò)了終點(diǎn)，雖然我沒(méi)有拿到前三名，但是我堅(jiān)持到底，沒(méi)有放棄，我非常開心，以后我做什么事情，都不會(huì)輕易放棄。
以后做什么事情，都不能輕言放棄。
放棄的作文7
做不到，我可以在以后看到我身邊所有的人，他們會(huì)一直牽著我的手，然后我可以放心的往前走，閉著眼睛走我也不會(huì)迷路做得到，我就會(huì)一個(gè)人走，固執(zhí)的走，把那些攙扶我的人都甩在后面，告訴他們，不需要他們的幫助，我，一樣能走的很好，很瀟灑，一直固執(zhí)地往前走，瀟灑的頭也不回地走
本來(lái)以為我自己很瀟灑的，可以瀟灑的放棄所有的東西，可以離開很好的朋友，走的頭也不回，可以永遠(yuǎn)一個(gè)人孤獨(dú)瀟灑的走下去�？墒牵F(xiàn)在當(dāng)我真正要放棄一些東西的時(shí)候，真的覺(jué)得好困難，原來(lái)我沒(méi)那么瀟灑的`，我之所以從前可以走的很好是因?yàn)槲疑磉呥�有許多人，我之所以可以走的很好是因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有沒(méi)過(guò)頭看，看有多少人在等著我回頭。
因?yàn)檫@樣我一再的錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)的很多，友誼、親情或是更多。不知道也許是因?yàn)椴幌胫馈?/p>
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)我終究學(xué)不會(huì)放棄，我不能忘記曾經(jīng)陪我走過(guò)了這么多年的朋友，我不能割舍十幾年來(lái)所有的記憶。我想，如果將來(lái)一切都不在了，至少我還擁有記憶，不是嗎？
后來(lái)有同學(xué)對(duì)我說(shuō)：你其實(shí)一直都不是那么瀟灑的一個(gè)人，盡管你看上去可以一個(gè)人。你就是個(gè)孩子，固執(zhí)地要一個(gè)人走下去，可是當(dāng)你身邊所有的人都松手的時(shí)候，你卻很努力地去抓住他們的手，要他們和你一起走，有時(shí)候比你要一個(gè)人走的時(shí)候更固執(zhí)。固執(zhí)地要去抓住希望，哪怕只有一點(diǎn)希望可循。我想也許我就是在那個(gè)時(shí)候才真正認(rèn)識(shí)自己的吧。很諷刺吧，居然要?jiǎng)e人的幫助我才能認(rèn)識(shí)我自己。我就是這么個(gè)一直依靠別人的人。
當(dāng)我一個(gè)人靜靜地坐在月光下的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我是一個(gè)要我身邊的人攙扶著我走下去的孩子，一直都是。我對(duì)他們的依賴使他們習(xí)慣了，習(xí)慣遷就我，攙扶著我走，一直就這么走下去。我對(duì)他們的遷就也形成了依賴，我自己甚至都感覺(jué)不到，我一直以為我是一個(gè)人走過(guò)來(lái)的，一直是一個(gè)人，其實(shí)我身邊一直有很多很多人。
關(guān)于放棄，我想我做不到，有的時(shí)候我會(huì)想，做不到又有什么不好的呢，做到又有什么好的呢？做不到，我可以在以后看到我身邊所有的人，他們會(huì)一直牽著我的手，然后我可以放心的往前走，閉著眼睛走我也不會(huì)迷路。做得到，我就會(huì)一個(gè)人走，固執(zhí)的走，把那些攙扶我的人都甩在后面，告訴他們，不需要他們的幫助，我，一樣能走的很好，很瀟灑，一直固執(zhí)地往前走，瀟灑的頭也不回地走。
放棄的作文8
曾經(jīng)有一個(gè)故事：一位老人坐公共汽車，不小心把新買的其中一只鞋子掉了出窗外。他毫無(wú)猶豫地將另一只鞋也扔出窗外。車上的人目不轉(zhuǎn)睛地望著那位老人。有一位年輕人大膽地走過(guò)去，問(wèn)老人：“為什么你會(huì)把另一只鞋也扔下去呢?”老人心平氣和地回答年輕人：“一只已經(jīng)掉下去了，另一只鞋對(duì)我還有什么意義呢?再說(shuō)了，要是別人撿到了，還能湊上一雙呢�！蹦贻p人聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。有時(shí)放棄未必不是一件壞事，放棄有時(shí)很痛苦，但是放棄將給你一個(gè)美好的開始。
記得那次我學(xué)會(huì)了放棄，那是一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。我拿起試卷埋頭苦干起來(lái)，開始的題目很簡(jiǎn)單——但是，到了最后一題有一題應(yīng)用題卻難倒了我。我冥思苦想，那一題我還沒(méi)做完，最終到老師說(shuō)要收卷時(shí)，我才猛地想起沒(méi)有檢查前面的題目。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。發(fā)試卷的時(shí)候，我默默地祈禱著。鮮紅的“78分”在我眼中出現(xiàn)，我的心一下子掉進(jìn)傷心的深淵里。我總結(jié)道：我不會(huì)放棄，為了一題而失去了應(yīng)本對(duì)的題的'失分。在下一次的測(cè)驗(yàn)中，我得了97分。不是什么神丹妙藥讓我考高分。而是我學(xué)會(huì)了放棄。
有時(shí)候，放棄也是一種成功，讓我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)放棄應(yīng)該放棄的東西吧!
放棄的作文9
舍棄，是一門藝術(shù)，在權(quán)衡兩件事情時(shí)，應(yīng)選擇那件更重要的。與其痛苦地堅(jiān)持，不如輕松地放棄。前人中就有很多例子：陶淵明厭倦了官場(chǎng)生活，放棄了官職，隱居鄉(xiāng)下，獲得了一顆真誠(chéng)坦然，悠閑自得的心靈；屈原憂國(guó)憂民，舍棄了自己的生命，換來(lái)了純潔的靈魂；魯迅先生看見(jiàn)國(guó)內(nèi)狀況不禁憂從中來(lái)，毅然放棄了學(xué)醫(yī)，用手中的筆做武器，為中國(guó)文字界貢獻(xiàn)了一份巨大的力量……盡管我們現(xiàn)在只是一個(gè)小學(xué)生，卻也要面臨人生的考卷中的選擇題，做出正確的抉擇。
我從七歲起就開始學(xué)習(xí)國(guó)畫。我沉醉在那水墨丹青之中，用那古樸典雅的國(guó)畫顏料和粗細(xì)不同的狼毫筆，畫出一幅幅美麗的圖畫：畫那春天的十里桃花，口吐胭脂，燦若朝霞，延綿十里，如同美人；畫那夏日的亭亭荷花，面含羞澀，清香襲人，不愧為花中的大家閨秀；畫那秋季的皎皎滿月，以及月亮上搖曳的桂花樹，還有搗藥的白兔；
畫那寒冬的“獨(dú)釣寒江雪”，不用過(guò)多的色彩，不用繁瑣的.勾勒，只需渲染一片，描畫幾筆便能透出那份孤寂……國(guó)畫作為國(guó)家藝術(shù)的瑰寶，無(wú)時(shí)無(wú)刻不使我為它著迷，無(wú)時(shí)無(wú)刻不展現(xiàn)出它的魅力。別人交作業(yè)只交一張，我交三四張；別人畫得很不耐煩，我卻感覺(jué)樂(lè)趣無(wú)限。畫完了，我還要極其認(rèn)真地用毛筆字題上畫名，用印章蘸點(diǎn)朱砂，印上名字。
然而，時(shí)間似流水。那時(shí)的我已經(jīng)三年級(jí)了，媽媽開始為我的英語(yǔ)和奧數(shù)擔(dān)憂。她已經(jīng)為我在青少年宮報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班，時(shí)間在星期六上午。然而她還想為我在星期六下午報(bào)一個(gè)奧數(shù)班，那個(gè)班的時(shí)間正好與國(guó)畫課重合。我向媽媽抗議：“我要上國(guó)畫課！”媽媽問(wèn)了一下國(guó)畫老師，但她只有星期六上午和下午兩個(gè)班。媽媽告訴我，我得立刻做出決定。
我不明白，為什么媽媽要讓我放棄我最愛(ài)的國(guó)畫去學(xué)奧數(shù)？可又聽大人說(shuō)女孩子天生奧數(shù)弱，不多補(bǔ)補(bǔ)是不行的，如果現(xiàn)在不打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，將來(lái)是學(xué)不好的。我左右為難，我該怎么辦？我一遍遍地?fù)崦切┊嫻P，它們?cè)?jīng)是我最好的朋友，然而它們即將被永遠(yuǎn)地鎖進(jìn)箱子里，成為一段美好的回憶了。我沒(méi)有哭，但心里還是酸酸的。我知道，終有一天我必須教國(guó)畫放下，拿起“奧數(shù)”這個(gè)包袱，這樣我才能邁出“小升初”這個(gè)門檻。于是我將國(guó)畫丟棄了。
現(xiàn)在，我的奧數(shù)能排進(jìn)班里前幾名，附加題我也能做出三四道。放棄，往往能得到更多！
放棄的作文10
一昧苦苦追尋，直追得蒼顏白發(fā)，而后平生無(wú)為，苦了自己，也虛度了光陰。倒不如學(xué)著放棄，還自己一片明凈，給心靈一方豁達(dá)。
正因他的放棄，方開文明先河，我悠悠華夏的千年根基因此而立。他在一次又一次的失望后選擇放棄，他在人生暮年，開始編撰《春秋》，自立私學(xué)，廣招學(xué)徒。也正因他的放棄，終是成就了“三千弟子七十二賢”的佳話，也正因他的放棄，給了人們啟迪思想的第一把金鑰匙。
他守拙歸田，采菊東籬，悠然閑情好不令人羨慕。在無(wú)奈的掙扎后，他選擇了放棄，決絕地放棄了官場(chǎng)，毅然投身自然。他的放棄贏得了自然，唯美了歷史。陶淵明這個(gè)通透的隱士，用“放棄”二字書寫了一曲蕩氣回腸的篇章。
他月下吟詠，一片赤子之心愿千里嬋娟。這個(gè)超塵的蘇子，放棄了“持節(jié)云中，何日遣馮唐?”最后的`期待，因而有了“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生!”的瀟灑豁達(dá)。蘇子的放棄，演繹著一種睿智的人生，彰顯著一套處世的態(tài)度。
太過(guò)執(zhí)著，真的不如學(xué)著放棄。諸葛孔明何其智慧，卻太過(guò)執(zhí)著，不愿放棄，一心伐魏只讓蜀國(guó)元?dú)獯髠�，加速了蜀漢的衰亡。他豈不知三分天下是歷史的倒退?或說(shuō)是出師失敗的必然，但他仍殫精竭慮只為興復(fù)漢室，明知不可為而為之，志慮忠純赤誠(chéng)一片自是值得尊崇，但報(bào)恩的方式有千百萬(wàn)種，又何苦要執(zhí)著于此?
又依稀記得這樣一個(gè)故事，兩個(gè)青年無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一份能將清水變汽油的廣告，他們大喜，馬上買來(lái)了廣告上所謂的資料，夜以繼日地研究起來(lái)。他們一直沒(méi)有成功。過(guò)了不知多久，其中的一個(gè)青年通過(guò)這些天所學(xué)的知識(shí)發(fā)現(xiàn)，將水變成汽油是根本不可能的事情，于是他毅然放棄了，轉(zhuǎn)而從商;離去時(shí)他勸說(shuō)另一位青年：“我們要做的事情根本不合自然規(guī)律，別再瞎忙了。”可仍在研究的青年壓根不聽，他頭一昂，回答說(shuō)：“只要堅(jiān)持下去，我相信總會(huì)成功的。”五年過(guò)去了，那位轉(zhuǎn)而經(jīng)商的青年已成了百萬(wàn)富翁，他的商業(yè)天賦得到很多人的贊嘆;而另一位青年仍在研究中一次次失敗，他最后變得瘋狂，因嚴(yán)重的精神妄想癥住進(jìn)了醫(yī)院。
人的一生，是一場(chǎng)沒(méi)有回頭路的旅程，自己的行囊不宜過(guò)重，要不這人生美景，該要錯(cuò)過(guò)多少?正如，青草放棄了追尋玫瑰的芬芳，自有不可比擬的青翠;小溪放棄了傾慕江河的洶涌，自有無(wú)與倫比的優(yōu)雅;星空放棄了敬仰太陽(yáng)的光芒，自有不了的的的溫暖。印度大詩(shī)人泰戈?duì)栆苍f(shuō)：“如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而流淚，那么你也將錯(cuò)過(guò)星星和月亮�！辈粫�(huì)放棄的人是可悲的，他們背負(fù)了太多，累了自己的人生，苦了生活。學(xué)會(huì)放棄，給自己一片明靜，還心靈一方豁達(dá)。
放棄的作文11
14歲，是一朵鮮艷的花朵，等待著開放;14歲，是一只雪白的鴿子，即將展翅飛翔。同時(shí)，14歲，也是一枚郵票，背負(fù)著使命--學(xué)習(xí)的使命。
既然有了這個(gè)使命就要完成，要完成就要付出代價(jià)，學(xué)會(huì)放棄是不可少的�！吧倏措娨暽偕暇W(wǎng)，多做練習(xí)少出游!“這無(wú)疑成了家長(zhǎng)們的口頭禪。我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)也不得不聽他們的話放棄與昔日為伍的朋友出去玩的時(shí)間，在家中聽著乏味的英語(yǔ)磁帶，看著像天書文字一樣的`ABC，也要放棄大家都喜愛(ài)無(wú)比的電視機(jī)，坐在書桌前為攻破前方的書山題海而絞盡腦汁，偶爾可以與電腦相擁一下時(shí)，身后總會(huì)有一個(gè)高大的身影，督促你與電腦的“交談“，此時(shí)的我們，會(huì)回憶起那美好的童年，我們會(huì)想到與那些友好的朋友們?cè)谝黄鸶吒璧那榫�，也�?huì)在猜測(cè)此時(shí)的電視上是否在播放著一直期待著的日本動(dòng)漫。韓劇。想過(guò)后便會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們只是鑲嵌在黑暗中的電影，圍繞在中間的是一張放著復(fù)習(xí)資料的書桌，電影屏幕上發(fā)出的光是在黑暗中唯一的一絲光芒，一絲足夠讓我們學(xué)習(xí)的光芒。
學(xué)習(xí)中的放棄是痛苦的，也是值得的，它為我們將來(lái)的學(xué)習(xí)鋪好一條大道，為我們將來(lái)的生活提供了一些保障，電腦，電視是大道上的金銀珠寶，我們要放棄他，相信更好的東西將在過(guò)了這條大道上的一方。
放棄是每個(gè)人在人生路途上所要經(jīng)歷的，放棄你所不需要的，不要留下遺憾。
放棄的作文12
一生中，我們會(huì)有許多事情要面對(duì)，只有經(jīng)歷了那些事情，我們才會(huì)有所成長(zhǎng)，其中，學(xué)會(huì)放棄就是一門必修課。
世界上，有許多的人懂得放棄，因?yàn)樗麄冎溃艞壩幢厥鞘�，我也遇到過(guò)學(xué)會(huì)放棄而收獲成就的事。一個(gè)星期五的晚上，我來(lái)到公園散步，看到很多只螞蟻在一塊草地上圍著一個(gè)野餐藍(lán)，它們想把它搬走，但怎么搬都搬不動(dòng)。有一些螞蟻?zhàn)叩搅硪贿叞崞鹆艘粔K面包走了。
看到了這一幕，我才知道，并不是只有古人所說(shuō)的堅(jiān)持不懈，才能得到最后的勝利果實(shí)。有些時(shí)候，知道自己實(shí)力不夠就該放棄，不要因?yàn)橄嘈胖挥袌?jiān)持不懈才是唯一的路，而錯(cuò)過(guò)了自己可以選擇的道路。
有人說(shuō)過(guò)什么時(shí)候?qū)W會(huì)放棄，什么時(shí)候便走向了成熟。沒(méi)錯(cuò)，只有你學(xué)會(huì)放棄，便會(huì)更早走在你擅長(zhǎng)的'道路上積淀能量，你也更接近成功。有一位商人，因?yàn)樗龅搅死щy，放棄了自己的事業(yè)，從零開始，當(dāng)了農(nóng)民，過(guò)了幾年，他建造了個(gè)小牧場(chǎng)，經(jīng)過(guò)不斷努力，牧場(chǎng)規(guī)模越來(lái)越宏大，他變成了一個(gè)富有的人。他有一個(gè)弟弟，開了家超市，剛開始生意不錯(cuò)，可慢慢冷清起來(lái)。但他不愿放棄，一直開哪家超市，最終，他的超市只能以破產(chǎn)為結(jié)局。
沒(méi)錯(cuò)，只要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?qū)W會(huì)放棄，在加上自己的努力，就一定可以找到屬于自己的陽(yáng)光大道，最終達(dá)到勝利的彼岸。
放棄的作文13
困難不是成為我們放棄的理由，這是我從一部電視劇中學(xué)到的。
是啊，不管遇到再大的困難我們也不能放棄，不管結(jié)果怎么樣，只要堅(jiān)持，那也是最棒的。
我在小學(xué)時(shí)參加了籃球隊(duì)，對(duì)于我們學(xué)校的打球水平來(lái)說(shuō)青山區(qū)的比賽根本不是問(wèn)題，保準(zhǔn)拿第一，事實(shí)證明我說(shuō)對(duì)了，我們是青山區(qū)希望希望杯女子籃球賽的冠軍，青山區(qū)拿下了，可是包頭市的還沒(méi)拿下，隨后，我們沒(méi)有
因?yàn)檫@次的勝利而驕傲，到處宣揚(yáng)，因?yàn)槲覀冎�，還有一場(chǎng)賽還沒(méi)打呢，我們又開始了緊張而又辛苦的訓(xùn)練。
短短的時(shí)間過(guò)去了，場(chǎng)地依舊是那個(gè)場(chǎng)地，熟悉的操場(chǎng)，一些熟悉的面孔，還有一些陌生的面孔。第一場(chǎng)由我們學(xué)校對(duì)蒙小，裁判員給我們說(shuō)規(guī)則，但令我沮喪的是對(duì)手是蒙小，他們戰(zhàn)略我們是一個(gè)字也聽不懂，反之我們的戰(zhàn)略他們都能聽懂。開賽了，我們盡力的放輕松，如果一緊張手滑了，球就掉了，隊(duì)長(zhǎng)劉宇蒙是壓力山大啊，她是隊(duì)長(zhǎng)她要給我們起帶頭作用。剛打開場(chǎng)上就遇到困難了，自己的對(duì)手把你的視線擋住了，無(wú)法接球。
半場(chǎng)過(guò)去了，我們顯然占下風(fēng)，教練對(duì)我們說(shuō)，別放棄，我相信你們，下半場(chǎng)的哨響起了，我們把手放在了一起，教練說(shuō)：“一二三加油”我們上去了，我們開始要突破她們的招數(shù)了。終于，功夫不負(fù)有心人我們突破了它們的`防鎖線，我們開始打了，老虎不發(fā)威你當(dāng)我們是病貓�。∥业年�(duì)友一個(gè)轉(zhuǎn)身把球傳給隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)再來(lái)個(gè)三步跨欄，球進(jìn)了，
這一計(jì)用的太好了，但是當(dāng)我們這球進(jìn)了，對(duì)手好像是又備而來(lái)的，還有招，看來(lái)我們小瞧他們了，這第二道可不是那么容易突破的，又再加上她們教練說(shuō)的蒙語(yǔ)，這更難了.一直僵持到離場(chǎng)上比分還有兩三分鐘時(shí)，我下意識(shí)地看了看教練，他表現(xiàn)得很著急兩三分鐘要么進(jìn)一顆三分球，贏得本次比賽的勝利，要么進(jìn)一顆兩分球打個(gè)平手延長(zhǎng)比賽時(shí)間。
我們這時(shí)也想到了怎樣才能拿到球。很快我們就搶到球了，輸贏這球見(jiàn)分曉，時(shí)間馬上到了還有最后的十秒鐘，隊(duì)長(zhǎng)把球從二分線里投了出去，十，九，八，七......“砰”。耶響起了一陣歡呼聲，失敗了，沒(méi)錯(cuò)這陣歡呼聲是他們的，我們輸了，當(dāng)時(shí)由于力大了本身可以進(jìn)的，球在邊上繞了幾圈但最后沒(méi)有掉進(jìn)籃筐里。
但我們沒(méi)有哭，我們都知道場(chǎng)上我們是拼盡全力打這場(chǎng)比賽的，沒(méi)有人說(shuō)誰(shuí)不好，再回來(lái)的路上我們依舊高高興興的該說(shuō)說(shuō)該笑笑。后面還有好幾場(chǎng)，還是會(huì)遇到困難的，但我們還是堅(jiān)持了下來(lái)后幾場(chǎng)中我們輸了一場(chǎng)，其他的都贏
了，打完比賽后拿上那份用汗水換來(lái)的證書，一下子在我們的手中有了重量，比賽的最后結(jié)果是包頭市第三。我好高興因?yàn)槲覀兓@球隊(duì)做到了不管遇到在的困難我們也沒(méi)放棄，我們做到了！我們做到了！�。。。�
放棄的作文14
小時(shí)候，我一直是一個(gè)調(diào)皮、天真、快樂(lè)的孩子，雖說(shuō)生活中不免有一些煩惱，但我還是無(wú)憂無(wú)慮地長(zhǎng)到六歲。
但在我小學(xué)一年級(jí)時(shí)，災(zāi)難來(lái)臨了。
不知從何時(shí)開始，我的耳朵和鼻子開始堵起來(lái)，逐漸發(fā)展到聽不清聲音、呼吸有些困難的地步。后來(lái)父母著了慌，帶我四處求醫(yī)，去了北京、西安……每次看醫(yī)生時(shí)，他們都是仔細(xì)地檢查我的耳朵和鼻子，然后面色凝重地嘆口氣，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你先出去玩一會(huì)兒，好嗎?”隨即，我就走出診室，等父母出來(lái)，但父母的神情總會(huì)告訴我：這里無(wú)藥可救我的病。然后，我們?cè)俅嗡奶帉めt(yī)。
每次，我滿懷希望地看醫(yī)生，不久再失望地回來(lái)，希望、失望、希望、失望……這兩種單調(diào)的情緒反復(fù)地折磨著我，終于將我在二年級(jí)時(shí)擊垮了。從此，我變得沉默寡言，班上的同學(xué)似乎怕我的病傳染，從不和我玩，直到最后，父母不得不停止了求醫(yī)，使我心中的最后一絲光明也破滅了。我每日沉浸在孤獨(dú)中，恨著所有人，比如同學(xué)們。他們總笑我是聾子，總是遠(yuǎn)離我，我固執(zhí)地認(rèn)為，他們是壞人，根本就不懂聽不清聲音是一件多么可怕的事!就連有意幫助我的老師們，我也是毫不領(lǐng)情。我的心里一片黑暗——直到四年級(jí)下學(xué)期末。
當(dāng)時(shí)我正在閱讀《假如給我三天光明》。這本書的主人公——海倫﹒凱勒和我差不多，只是她又聾又啞，她的經(jīng)歷喚起了我強(qiáng)烈的同情心，促使我飛快地往下看。海倫有了一位老師——安妮﹒莎莉文，她用愛(ài)和耐心幫助海倫的.靈魂脫離黑暗，走向光明，書中的一段話深深觸動(dòng)了我：“別人總說(shuō)我是個(gè)神人，可我知道，如果沒(méi)有身邊的人幫助我，我現(xiàn)在可能心已經(jīng)絕望，肉體雖在，但精神不復(fù)。我想告訴與我一樣又聾又啞的人，身體殘疾并不可怕，可怕的是放棄自己，讓自己的心終日徘徊在黑暗中!”
一氣呵成地讀完這本書，我陷入沉思：是呀，我為什么要自暴自棄?比我遭遇更悲劇的海倫﹒凱勒，不也成功擺脫黑暗，擁抱生活了嗎?如果我這么輕易地放棄自己，那和自殺又有什么分別?……那晚，我?guī)缀鯊匾刮疵摺?/p>
從此，我像變了個(gè)人一樣，開始有了笑容，學(xué)習(xí)也有了上進(jìn)心，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我總會(huì)回想起那段伴隨了我三年多的黑暗生活，然后告誡自己：不要放棄!這讓我鼓起勇氣戰(zhàn)勝一次次的困難，在經(jīng)歷過(guò)這么多心靈磨難后，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。我在告訴自己：我永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄的。
放棄的作文15
媽媽又一次未征求我的意見(jiàn)就去為我報(bào)了鋼琴比賽，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到，比賽時(shí)間就是下下周，而被用來(lái)比賽的曲子我才練了一個(gè)開頭。
知道這件事的我與媽媽大吵了一場(chǎng)，但最終還是坐在了“萬(wàn)惡”的鋼琴前面，伸出手，可望著密密麻麻的音符，心中就有無(wú)數(shù)個(gè)“不想彈”，只有兩周時(shí)間練習(xí)，還得背下來(lái)，這可能嗎？放棄比賽吧�？墒寝D(zhuǎn)念又想，媽媽都跑去報(bào)名了，老師也把這曲子交了，半途不彈了，總覺(jué)得不好意思。于是我又繼續(xù)斷斷續(xù)續(xù)彈了起來(lái)。
離比賽只有一周了，我在老師家還是不斷彈錯(cuò)，有些地方甚至還不熟練，老師都擔(dān)憂地望著我，倒是沒(méi)說(shuō)什么，只是一直耐心地糾正彈得不好的`段落。
回到家，我更是拼命練，可總是碰錯(cuò)音，不熟練的地方甚至聽不出旋律來(lái)，我氣得把譜子往旁邊一扔，想要逃避這場(chǎng)比賽，可我都如此努力練了，總得有成果吧，不然就不敢見(jiàn)老師了。我又彎腰撿起譜子，壓抑著心中因?yàn)楸荣惻R近的煩躁，一遍遍練了起來(lái)。
比賽當(dāng)天，我躺在床上糾結(jié)不已，我仿佛預(yù)料到了成績(jī)的糟糕，可自已都選擇了堅(jiān)持，在最后關(guān)頭有什么理由放棄？我懷著極度的緊張，前往比賽地點(diǎn)。
比賽果然不出我預(yù)料，彈到一半竟忘了接下來(lái)該彈什么，只能亂彈一通。不過(guò)，平息了“砰砰”直跳的心，坐在車?yán)锏臅r(shí)候，我卻為自已沒(méi)有選擇放棄感到開心。為平時(shí)練完一首曲子要整整一個(gè)月的我感到驚訝。雖然比賽結(jié)果不好，但畢竟我是很努力了，重在參與，不會(huì)留下遺憾。
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