樂在其中作文（精選37篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的樂在其中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樂在其中作文 篇1
這世間日新月異，車水馬龍，我們同為幸運而可憐的人，日復一日，從未停下腳步，也不能停下腳步。我們都不斷地走，不斷地去感慨，我只愿，哪怕停下一天，仰望清風在推操中的歡樂。
在結束一天的課程后，我甚至提不起欲望去伸手拿一本書，便只好木訥的跟隨著熙攘的人群，感受著熱風輕撫于自己臉上的溫度。無意抬頭，便再也移不開眼了，閃爍的目光在黃昏的嬉鬧里樂得打滾。
在遼闊且無一雜質的天幕之下，我看見即將消逝于自己視線中的太陽，它的光線已沒有午時的'那般耀眼，清晰的看見落日的余暉，就這樣浩浩蕩蕩向周圍的云彩翻涌，一波又一波，看得人心里直歡喜。
惹人疼，惹人愛，打翻了我心里的一壇苦水，一浪又一浪翻涌進去，豁然開朗，通透明亮。
也不知怎的，暖意在我心底直打轉�？�，豁然整個天沒有一絲的圓潤感，薄薄的一縷縷，像是一片有褶皺的綢子，卻不比絲綢的光滑、光澤。云是因為與它同一平面的余暉的照射而發(fā)落得有些淡淡淺淺的橙黃色，可更遠處的天邊，也沾染到一些金黃。
清晨原本雀躍的鴉雀也不知是何時禁了聲。而背著書包，拿著語文書的我，也融入進了這世界，融入進了這片天地，變?yōu)橐坏懒鲃拥娘L景，看盡世間繁華卻還覺得，這隱隱一處就足以使我樂開懷。
我不禁重新翻閱起語文書，這翻，又該是多少詩人的歷史歲月啊。他們書寫著自己的故事，一段風花，一場雪月，一枕溫馨，一份悠悠的快樂。所謂醉翁之意不在酒，在乎山水之間也，山水之樂，得之心而寓于酒也。這流淌在字里行間里的繁華，卻書箋著云卷云舒里的歡喜。
時間就好像驀地，在這一刻悄然定格。
至于后來，距離天黑也不過多久，可我的眸子里，確是分明還有幾分未消散的余光的，心里那份云卷云舒也沒被抹去。
字里行間寫滿了歲月。長河中相隔岸邊，一邊是悠悠的愉悅。燈火掛黑暗，照亮長河，照亮我。
文字里的淺笑，行間碎碎念，明眼微笑。翻過歲月，一彎淺樂，取幾片往事的枝丫，燒一壺溫暖，字里滲樂，行間飲詩，樂在其中而不知所以然，微笑依舊。
每翻開這一天的傍晚時分，總會在書中尋找日月，乾坤落下的臆想，星辰閃亮的溫暖，編織成歲月的一首歌，穿梭在字里行間，觀山水，得其樂，浪漫著半簾幽夢。
樂在其中作文 篇2
“自古逢秋悲寂寥”，枯黃的天，慘淡的云，蕭條落敗的景象，雖有幾筆絢麗的菊，幾縷熟透了的清香，可就像水墨畫中幾抹斑斕彩景，引人注目后卻顯得突兀。
秋，曾苦在心中。它漸失夏的多彩，又已有冬的寂寥，從壯年走向暮年，從綻放走向凋零。然而，當我見證一個人，在暮年之時仍有蓬勃之氣，才明白，秋亦充滿活力。
鄰居張爺爺，年已古稀，銀發(fā)中卻找不到一絲衰敗之意，臉上總是架著一副厚重的圓眼鏡，嘴角總是掛著和藹的微笑，一身衣物洗得發(fā)白，用了不知多少年的杯中總是總是盛滿茶水，原本透明潔凈的杯子，早已染上棕黃色。說真的，他就像是淡泊名利，清閑自在的隱逸高人，卻仍懷著一副熱心腸，無論誰家有事，第一個沖上前去幫忙的，總是他。
又是一多事之秋。懷揣著無奈與苦悶，只想急匆匆沖入家中，暫忘這一切不愉快，轉身一走看見院落一角，又見一熟悉的身影，張爺爺捋直袖子，正擺弄著盆栽，顏色各異的菊，正競相開放。他額頭上細膩的汗珠在陽光底下閃閃發(fā)光，隨手喝口水，抹了抹額前汗水，看著這充滿生氣的一角，他的嘴角露出了會心的微笑。我不明白，他打拼了大半輩子，如今身已暮年，本該坐享清福的他，為何仍如此賣力地勞作？看他的.樣子，與其說是樂在其中，更是沉醉在心中。
張爺爺看見我這皺眉的模樣，報以微笑，招呼道：“我這花園怎么樣？”看著他的笑臉如花一般燦爛，不由得被感染到道：“行！”在那一瞬間，心中苦悶消散些許。他邀我一同幫忙。盛情之下難以拒絕，一個下午，在充實的勞作中愉快結束。在夕陽的余暉中，那競相開放的菊花像是鑲上了一層金，同張爺爺?shù)臓N爛笑容相輝映。我也被感染了，心中的苦悶早已煙消云散。我也終于體會到，樂在其中，實則是樂在忘記憂愁，樂在生命不息。
自此以后，每當閑暇時分，總是要去張爺爺那瞧一瞧，那蓬勃的生氣，不僅在這一角，而是彌散在秋的每一個角落。與其說是樂在秋天，不如說是樂在忘懷得失，樂在笑對生活。
樂在其中作文 篇3
在風疏雨細的秋夜，握一卷在手，聞著散發(fā)的墨香，時而凝神靜看，時而淺吟低唱，快樂自在其中。
有幸出自書香門第，父親愛書，總是一摞摞地買。當父親把書提進門時，忙家務的母親總是很快地把濕漉漉的手往圍裙抹了又抹，然后小心翼翼地捧過來，歡天喜地地拆看。萬籟俱寂時，母親總在熒熒燈火下執(zhí)卷而讀，臉上浮著一抹蜻蜓點水式的、若有若無的笑意，美麗極了。
她低頭看書。我仰頭看她。她快樂地沉浸在文字那個神秘莫測的世界里。于是我跌跌撞撞地闖進那個世界。一知半解地讀下來，居然越看越懂，于是便癡癡地迷上了。
自童年始，父母總說，肚子餓就找食物吃；眼睛餓就找書看。我開始從林林總總的藏書中搜尋，我的雙眸，時時都處在饑餓的狀態(tài)中，哪怕只是一本漫畫書，我也便如蟻附膻，既有“蠶吞桑葉”的`快樂，亦有“蜂兒采蜜”的滿足。書，為我營造了一個金光燦爛的世界，自然也成了生命中不可分割的一部分。
走進小學，一做完作業(yè)，我也會跟隨父母啃“大部頭”的書了，于是整間屋子氤氤氳氳都是書香。窗外，天藍如洗，云作奇峰。窗內，手不釋卷，心曠神怡。一家大小靜靜地、齊齊地讀書的那種感覺，美好到了極致，幸福到了極點。
步入初中，課業(yè)的增多，并不改變我樂在書中的初衷，忙里偷閑，給心靈放個假，時時體驗讀書的樂趣。經典情節(jié)使我如醉如癡，優(yōu)美詞語讓我嘆為觀止，精彩段落讓我拍案叫絕。如今，我的寫作水平也因此水漲船高，當鉛印的墨香染上我的色彩，快樂也自然成為我人生不可或缺的畫板。
樂在其中，閱讀潛移默化浸潤我的生活，它所能帶來的快樂足以將水面上的一個小漣漪化為滔天巨浪，從而創(chuàng)造出一個個奇跡。這種快樂，是任何其他的活動都難以相比的。有時，它像急劇的雷電，將迷糊混沌的我震醒；有時，它又像裊繞的云霧，讓我渾然忘卻世間的一切煩惱。有時，它像醇厚的香茗，給我醍醐灌頂?shù)念D悟。
今生有緣。我愿以書為種子，在心之峽谷種下了一株快樂的樹，一株永不枯萎的大樹。
樂在其中作文 篇4
生命中有太多的憂傷與快樂，他們就像我們遺留在海邊的石子被卷入記憶的海洋，更像我們心底的藍色水晶，承載著我們的夢與希望。迷茫或惆悵的時候，總會調慢時間，做一些喜歡的事情，讓心平靜，讓夢真實。
白天，城市的浮華被渲染得淋漓盡致，在我心里空留一席躁動的氣息。煩躁纏繞著我，使我無法呼吸，只有在捧起書的那一刻，我迷失的心靈才會找到原來的軌跡。朗月星稀的夜晚，在昏黃的燈光下，與一本書侃侃而談，讓我的心充滿歡樂。不時地為書中人物的悲歡離合，身世浮沉或喜或憂；為書中世界的光怪陸離、美好丑惡或悲或喜。
也許世間有太多的虛偽，讓人辨不清真假，但是不要對生活失望，因為，還有這樣一個角落沒有被人遺忘。它記錄了最原始的美好，最純真的現(xiàn)實。是你最開始編織的夢。那里鳥語花香，那里草長鶯飛，你會在那里找到屬于自己的天堂。深夜捧卷，淡淡墨香，樂在其中。
疲倦時，嗅不到空氣中殘留的味道，會給自己沏一杯清茶，將茶葉輕輕放入杯中，用滾燙的水賦予它們新的生命。茶葉輕盈地旋轉著，它跳躍在每一滴水中，最終仍會墜落，因為那時是茶葉與水靈魂的融合。我拿起杯，輕輕地飲一小口，那清香便會從嘴里絲絲的沁入心脾。不同的茶味道不同，或甜或甘，就如同人的一生，但它們給我的感動與快樂卻是相同的'。茶讓我清醒，茶又使我沉醉，黃昏品茗，清香沁人，樂在其中。
寂寞時，便會仰望星空，望著那高懸在空中的又大又亮的冰輪，它是那么的高遠、燦爛、美麗、溫馨，在那茫茫夜色中，當那些星星眨了眨眼又躲起來的時候，它依然獨自在朦朧中煥發(fā)出迷人的光輝。我總是喜歡從它身上找尋生命的答案，喜歡看月、喜歡追月，因為我堅信生命是燦爛的，月光是溫暖的。抬眼看月，清逸空靈，樂在其中。
成長的路上，我會遇到許多的不快樂，但每次做自己喜歡的事情，都會找到熟悉的感覺，因為曾經樂在其中。
樂在其中作文 篇5
說起讀書，我深深地體會到一種來自靈魂深處的樂趣。近幾年的學習生活培養(yǎng)了我和書濃厚的感情，書中精彩絕倫的片段，驚險刺激的過程還有那意味深長的啟迪，都會使我為之感染。
我喜歡書，喜歡讀書，喜歡品書。在我成長的歲月里，海倫. 凱勒是我最敬佩的人之一。她的書陪伴我度過了許多快樂的時光，也讓我懂得了許多人生的哲理，讓我受用一生。海倫. 凱勒寫過一本書，書名是《假如給我三天光明》。這本書主要講述了一個從來不給幸運眷顧的人-----海倫.凱勒傳奇的一生。她從小就看不到世界，聽不到聲音，她的童年在一個黑暗寂寞的世界中度過。但她沒有放棄自己，她努力使自己的生命變得精彩。她無時無刻地樂觀對待生活，通過不斷地努力，最終取得成功的故事。
讀完這本書，我思考了許久，海倫. 凱勒的精神讓我敬佩、讓我震撼。像海倫.凱勒這樣一個身體殘疾的人都能樂觀地面對生活，活得如此精彩，而我作為一個健康人卻沒有她這樣的勇氣，我想我們更應該積極樂觀地面對生活中的挫折、失敗，永不言放棄。從這以后，我變得堅強了許多，我有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。例如我在逐漸的學會遇到困難時不落荒而逃而去正視它，依靠自己的力量解決它，打敗它。我學會了在學習時遇到難題，不去逃避它，而是迎難而上，仔細研究題目直到把它做會為止。我還學會了珍惜每一分每一秒，在自己有限的`生命中綻放出無限的光彩。
是啊，不管在生活中還是在學習中遇到多大的困難我都以微笑面對，以頑強的毅力想辦法克服。我想，這大概就是書籍給人們的力量吧！
讀書是我生活中的一大樂趣，讀書不僅能增長知識，開闊眼界還可以陶冶情操，提高閱讀能力。俗話說“書讀百遍，其義自現(xiàn)�！蔽覉孕牛挥幸詴鵀闃�，才能悟的真諦。讓我們在書海里暢游吧。
樂在其中作文 篇6
指尖如精靈般在笛鍵上翻飛跳躍，長笛發(fā)出清脆悅耳的聲音，夕陽灑下萬點余暉，站在暮光中，聆聽悅耳笛聲，我樂在其中。
一次偶然的機會，我參加了一場演奏會，各類樂器的聲音回蕩在耳畔，唯有那長笛清脆的聲音進入心底�？粗硌菡咴谂_上忘我地演出，聽著長笛發(fā)出百靈鳥般的聲響，我樂在其中。
笛聲繞梁，回蕩在我耳中，一場與長笛的邂逅就此開始�！跋氚验L笛吹好，就要先把笛頭吹響。”這是教我的老師對我說的第一句話。吹笛頭是有技巧的，一定要讓氣息平直吐出，否則笛頭不會發(fā)聲。拿著銀白色的小笛頭，輕輕放在唇下，吸氣，緩緩吐氣吹出，笛頭沒有發(fā)出任何聲響。再次試了幾遍，依舊不出聲，我有些沮喪，就在此時“嘟”的一聲脆響，像春風般將我喚醒，只是這輕輕一聲，我樂在其中。
天空中剛剛露出魚肚白，我如捧珍寶一般拿出笛頭練習，盡管十有九次笛子都不出聲，我也沒有輕言放棄，在黑暗中借助興趣之光，摸索前行，即使是吹得面紅耳赤，感到頭暈缺氧，我依然樂在其中。夕陽西沉，我身披星瀾，將笛頭緩緩吹響……
功夫不負有心人，我終于將笛頭吹得渾厚響亮了，而我也終于有機會吹奏整支長笛了，歡喜之余，又多了挑戰(zhàn)。有時候遇到節(jié)奏特別快，指法變化特別多的曲目，我經常因為跟不上節(jié)奏使旋律失去了美感。于是，站在暮光中，雙手持笛，重復著那復雜之處的.指法，十遍，二十遍……指尖在笛鍵上不斷跳躍，身體在暮色中擺動。大臂已經十分酸痛，腿也早已麻木，但聆聽笛聲，我亦樂在其中。
雙手持笛，笛頭輕輕放在唇下，吸氣，輕吐，指尖在笛鍵上游走，靜靜聆聽，只聽那笛聲清脆歡快，如百靈鳥在林間一同啼鳴，忽而急轉直下，變得沉穩(wěn)大氣，如夕陽西沉，而后又宛轉悠揚，如月色朦朧下靜謐的森林……一曲畢，月亮已經悄然爬上了樹梢，我樂在其中。
興趣使然，讓我走進了長笛，欣賞到了優(yōu)美的旋律。在學習之余，吹奏一支美妙的樂曲，驅走疲憊，陶冶性情，讓我樂在其中。
樂在其中作文 篇7
學習冰球是我兒時的夢想。還記得那一次，我去五彩城買東西，忽然看見了冰球場，我看見有一個小朋友穿著鎧甲一樣的護具，在冰球場上站立著，他那樣子好像擎天柱一般，一會兒一個教練過來了只見他，一聲令下，所有的小朋友全都像收到指令的機器人一樣，加速向前滑行，就像是電影里打仗的時候元帥一聲令下，士兵們往前沖的樣子一模一樣。所以從那天起，我就一纏著媽媽給我買冰球護具，給我報冰球課，直到有一天的早上，我的九十五次纏著媽媽，這次她終于妥協(xié)了，我高興得一蹦三尺高，我的冰球之樂正式開始了。
冰球之樂不光體現(xiàn)在我兒時的夢想上，也體現(xiàn)在我的訓練上。我學習冰球自開始以來，就加入了獵鷹隊，所以訓練也是和獵鷹隊一起訓練，每次訓練到末尾的時候都會打點球，輸了罰跑圈，每次打都是我輸，但是經過我在守門員教練專項的訓練，實力大增，回到隊里后，又打了一次點球，是7對1但是我臨危不懼，擺好姿勢準備迎敵，最后我已7比0大獲全勝，我看到他們被教練罰跑圈，心里別提多高興了。下冰了以后，我看見隊友們一個個垂頭喪氣，所以給他們一人一瓶牛奶，這才和我和好如初。
我享受冰球訓練之樂，更喜愛比賽之樂，那是我們對飛熊08，對手的實力和我們勢均力敵，比分咬的很近，每當我檔出一個球，隊友都為我叫好；每當我們前鋒進球，都會從前場飛奔回來和我擊掌相慶；每當我進球，隊友都會圍過來，給我鼓勵和安慰。比賽中有團結奮戰(zhàn)，取勝后的'開心；也有拼盡所能，雖敗猶榮的酸澀。
激勵我沉浸在冰球之樂中的還有偶像之樂，我的偶像是NHL聯(lián)賽名將弗拉瑞，他守門技術精湛，做為球隊的靈魂，帶領名不見經傳的球隊，打入總決賽。他人品超贊，曾經為殘疾兒童做募捐表演賽，給殘疾的孩子帶去冰球的樂趣和人生的希望，每當我看法拉瑞的比賽時，我就夢想成為他，真快樂。
冰球之樂，樂在其中。
樂在其中作文 篇8
夏天來臨了。早上，莫名很早就起了床，整理好一切所要帶的東西，背著書包，來到了寂靜無聲的校園。
由于來得很早，沒帶課外書，只得翻開那本再熟悉不過的語文書，尋覓是否值得一讀的地方。同學們陸續(xù)走進教室，坐下后幾乎每人都有一本不錯的課外書，津津有味地品味著其中的一切。一下子，覺得自己變得好空虛，整個世界仿佛只剩下我一人。想要問別人借本書解悶，又不忍心打擾對方。古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。在臺箱中翻箱倒柜，找出了一本有些破舊的，書角有些灰塵，已被人們忘卻的書。書名是《誰敢動我的奶酪》——一本薄薄的小冊子——一本幾乎沒有任何情節(jié)的'書。只有書的開頭講了一個頗為哲理的小故事。
拍了拍書上的灰塵，翻開了第一頁。故事的主人公上兩個老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”、“唧唧”。講了他們找尋奶酪的故事。一天，在某個迷宮，他們找到了充足的奶酪。在這種安逸的生活中，他們絲毫沒有察覺到正在發(fā)生巨大的變化，就這樣維持了一段時間。
直到有一天，當嗅嗅和匆匆又到達這里時，發(fā)現(xiàn)已經沒有奶酪了，他們直覺地知道該怎么辦，于是連頭也沒搖便去尋找……
看到這兒，我非常佩服兩位小矮人并沒有坐以待斃，用坐享其成的態(tài)度來面對現(xiàn)實，當機立斷，尋找生的希望。相反我讀到下面時，心理有了變化。
當小矮人們離開的同時，兩只小老鼠發(fā)現(xiàn)奶酪沒有了以后，他們情緒化地大聲抱怨：“誰動了我的奶酪？”他們日復一日地懷著挫敗的情緒怨天尤人，直到有一天，唧唧克服了黑暗的恐懼，開始尋找事物，而哼哼卻依然在原地，期望奶酪能重新“回來”。
故事講完了，我突然察覺到：如果沒有發(fā)現(xiàn)危機，任何人都不會有恐懼，正可謂“出生牛犢不怕虎”。在成功與成就感面前，人生仿佛是陽光大道，而一但深陷困境，人生又變成無邊的苦海。感覺人常常這樣：時常左傾——什么都不怕，盲目樂觀；時而右斜——什么都怕，悲觀喪氣。
鈴聲響了，打斷了我所有的思緒，我發(fā)現(xiàn)，我領悟到了不少道理，也豁然了不少。僅僅是一本小冊子，讓我受益匪淺。我終于明白了書所給予人的一切，我大聲說：“我讀書，我快樂！”
樂在其中作文 篇9
書是傳播文明的搖籃，書是收獲希望的土地，讀書能使清貧者富有，讀書能使駑鈍者聰慧，我喜歡讀書，書上的知識在生活中也有很大的作用。
媽媽蒸上了米飯，叫我注意看著，而我這時正津津有味的讀著書，就心不在焉的“嗯”了一聲，媽媽見我答應了，便放心的出去買菜了，我沉浸在書中，那巍峨聳立的高山，那波濤洶涌的大海，那栩栩如生的各種人物，那驚心動魄、扣人心弦的故事情節(jié)……使我如癡如醉。突然，我聞到了一股焦糊味，“呀！”我大叫一聲，連忙沖進廚房，我沮喪的望著那鍋燒糊的米飯，“怎么辦？怎么辦？”我焦急的在廚房里打轉，剎那間，一個答案躍入我的大腦，當米飯燒糊時，在飯上插幾根蔥，放進牛奶可去除糊味。我高興的快跳起來了！幸虧昨天看的那本關于生活常識的書救了我，于是，我照著書中的做法挽救了那鍋飯，沒想到這一招還真靈，不但焦糊味沒有了，還有一股牛奶的清香呢！吃飯的時候，爸爸媽媽還夸我的手藝高，他們哪里知道，多虧了書，救了我的駕呢！
讀書，陶冶了我的性情，增長了我的`才干，使我從中受益匪淺，使我把學到的知識運用到生活中。
《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《變形記》使我看清了資本主義的世態(tài)炎涼，《簡愛》使我領悟了愛的真諦……在書中受到了無限的樂趣。
記得上次爸爸廠里正在舉行“家庭少兒知識競賽”，前幾道題，我都答得不錯，下面是一道生活常識搶答題，“請問，怎樣保持雞蛋的新鮮？”我在腦子里飛快的尋找著答案，對，我在《科技大觀》上看過，把雞蛋泡在石灰水中可保持新鮮。于是，我迫不及待的做出了搶答……比賽已經接近尾聲了，還有最有一道題�，F(xiàn)在，我家和小張家得分一樣，不分勝負，爸爸拍了拍我的肩膀，給我鼓氣“加油��！”當主持人剛報完“用一和十這兩個字開頭，說出十個成語。”我想都沒想，就按了搶答器，震起來像連珠炮一樣答道：“一心一意、一舉兩得、一馬當先、一模一樣、一日千里、一望無際、十全十美、十萬火急、十指連心、十拿九穩(wěn)�；卮鹜戤�！”全場爆發(fā)出熱烈的掌聲，回頭看爸爸，他正驚奇的看著我，我和他都笑了，就因為這一道題，我們獲得了第一名。
朋友，書收獲了希望的土地，愿我們辛勤勞動、辛勤耕耘，獲得更多的精神食糧。
樂在其中作文 篇10
當我的指關節(jié)觸摸到勝利的喜悅時，我才發(fā)現(xiàn)，我早已樂在其中。
啥？！要我去參加800米？望著我吃驚的表情，老師便以蒙娜麗莎般慈祥的微笑足足注視了我1分59秒之后，才對我說：宋同學，班級的榮譽就全靠你了，老師相信你哦！哪里哪里，為班級爭光是我的職責。我連忙圓了老師的話。見我如此爽快，老師微笑著點點頭，瀟灑的`走開了。天�。�800米，足足繞操場跑兩圈��！我一個弱不禁風的小女孩怎能禁得起四圈的魔鬼式折磨呢？此時此刻，我在心里想著是否做了一些壞事，讓上帝懲罰了我。只見同桌笑嘻嘻地說：到時候多打些能讓你興奮的藥劑吧！要跑不下來就叫人笑話死了。我笑著接受了同桌的好意思維混亂的度過了一個下午。
回到家，把事情跟媽媽說了一番。媽媽卻跟我說：不就四圈嗎？還有好幾天呢。在家好好練練不就行了嘛？有什么大不了的？堅持就是勝利，媽媽相信你哦！
這一句話，照亮了我的心扉。是啊，堅持就是勝利，輸了又能怎樣呢？于是，從那天傍晚開始，過路的人總會看到一個小女孩在奔跑著。
就這樣，到了運動會那天。
雖然每天晚上都堅持跑步，但面對年租那些跑步健將來說，我還是有點底氣不足。懷著忐忑不安的心情度過了一上午之后，事情還是發(fā)生了。隨著播音員清脆的口音，我到了賽場中央啪的一聲十幾名運動員迅速的飛奔起來。我只管閉著眼往前沖。在一睜眼，眼前只有一名同學在跑�；仡^一看，哈！后面還有好幾個人呢！就這么跑吧，已經夠好的啦！我在心里想。此時，又聽到了老師和同學們?yōu)槲壹佑偷穆曇簟Ｐ念^一顫，一個箭步沖了上去
大腦再次活躍的時候，我已經站在了領獎臺上，聽到的是同學們?yōu)槲液炔实穆曇�。回想起這幾天的努力與汗水，重在這一天得到了見證。一股勝利的喜悅感油然而生。
朋友，當你面對挫折時，請不要氣餒，要用艱辛與汗水，去贏得勝利的曙光。
我樂在其中。
樂在其中作文 篇11
快樂表現(xiàn)在幫助他人的喜悅里，快樂流露在成績優(yōu)異的自豪里，快樂飄蕩在與朋友玩耍的笑聲里，我的快樂呈現(xiàn)在每周一去的圖書館里。
自從上了初中后，我便每周都去一次鎮(zhèn)上的圖書館。起初，是為了躲避家長的嘮叨和監(jiān)督，到圖書館里看小說消磨時間，直到那次知識比拼后，我才漸漸沉迷在書海里。
桂花開始凋零，走在鋪滿落花的小道上，仿佛踩在柔軟的地毯上，嗅著桂花的`淡淡清香，我不知不覺地來到了鎮(zhèn)上的圖書館。圖書館前一條鮮紅大橫幅映入眼簾：圖書館知識大比拼。好奇心促使著我加快了腳步，進入館內，果然看到有兩組人員在此比拼，兩組爭先搶答：“蝸牛的牙齒是最多的，鯨魚是最大的哺乳動物……”我挑了一個角度比較好的位置坐下，出神地隨著裁判的問題思考著。當我還在苦思冥想時，有人已經說出了答案，我不禁一愣。哇，他們都好厲害，為什么我不能像他們那樣站在臺上，舉起右手，自信地說出答案呢?
不知不覺中，太陽的余暉映在了館內的墻壁上，知識比拼結束了。我拖著長長的影子回家了。之后，我又去圖書館，優(yōu)勝者名單已公布，我癡癡地望著他們的名字，心有所悟，嘴角漾起了笑容。后來，每逢星期天我都到圖書館，捧起一本書，坐在角落里津津有味地看起來�；丶业难蚰c小道上曾回響著我復述故事的聲音，就這樣，我，樂在其中。在第二次知識比拼時，我踴躍地報了名。結果，我雖然只得了第三名，但在圖書館讀書的時光里，我感覺真的很充實、很快樂。
隨著時間的推移，我漸漸明白古人說的“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎”的含義。因為我真正領悟到：讀書可以給人以智慧，給人以快樂，給人以創(chuàng)造力;可以陶冶情操，凈化心靈;可以豐富文化知識，擴大生活視野。讀一本好書的感覺更是妙不可言，讓我樂在其中。
樂在其中作文 篇12
我是一位活潑開朗的男孩。今年11歲了。陪伴我度過快樂童年的是各種各樣的書籍。
在我讀幼兒園的時候，爸爸媽媽忙于工作，買了許多只有圖片的書給我看。剛開始只是覺得這些書的顏色很鮮艷，動物的樣子很有趣。等晚上媽媽回來后，用她動聽的聲音給我講那些圖片時，我更感興趣了。我知道了動物園里有麋鹿、大象、猴子等，大海里有海獅、海豚、海馬等。認識了許多動物后，我喜歡把它們的樣子畫下來，帶給班上的小朋友欣賞，并給他們講這些動物有趣的生活習性，看到小朋友們都喜歡聽，我回家聽媽媽講時更專心了。
當我上一年級的時候，老師教會了我漢語拼音，這樣媽媽就又買了很多帶拼音的圖書，如：《三字經》，《安徒生童話》，《格林童話》，《十萬個為什么》等。這些書不僅復習了我的漢語拼音，還讓我知道了有多道理�？赐昝總�故事，媽媽都會問我你讀懂了些什么，知道了些什么，學會了些什么。讀了《孔融讓梨》，我懂得了尊老愛幼，有東西不能獨自享用，讀了《賣火柴的小女孩》，我知道了我們的生活來自不易，要珍惜。讀了《白雪公主和七個小矮人》我學會了做人要善良。還有很多很多動人的故事……
當我步入二年級的時候，老師布置我們看了許多的必讀書目。如《木偶奇遇記》、《鵝媽媽故事集》、《大人國和小人國》……讀這些書籍的時候，我已經可以不用借助拼音認字了。因為通過長期的閱讀，我已經掌握了大量的.識字量，可以流利地有感情地閱讀文章，并且可以聲情并茂地講我從書中看到過的故事給同學們聽。我還獲得了許多關于閱讀演講方面的獎項。
三、四年級的時候，一到星期天我就讓媽媽帶我去圖書館，介紹一些有關歷史，地理的書籍給我看，我想了解祖國的大好河山，中國悠久的文化歷史。
現(xiàn)在的我已經是一名五年級的大學生了，爸爸幫我訂了兩份報紙，一份是《揚子晚報》，一份是《新華日報》，我從報紙上了解到了一些國內外的大事，我最喜歡的是體育專欄。每天晚上一到家拿去報紙我就舍不得放下。
書帶給我無盡的快樂，我也樂在其中。
樂在其中作文 篇13
生活中，那些美好的瞬間總令我樂在其中。
靖天前的下午，我半躺在沙發(fā)上看書。正看得投入，突然覺得腿上多了個熱乎乎、軟綿綿的東西。上來之后它就不動了，我忍不住放下書一看——原來是貓！
它整個兒趴在我腿上，后腿墊在肚皮底下，腦袋枕在小爪子上，正呼呼大睡。它均勻地呼吸著，不時發(fā)出滿足而愉快的呼嚕聲——它大概對現(xiàn)在又軟又暖和的“床墊”十分滿意。我輕輕撫摸了一下它細軟的絨毛，繼續(xù)看起了書。就這樣，一人一貓一起愉快地度過了這個悠閑而愜意的下午。
不禁憶起一年前的春天一起去看花的那個日子。那天是最正宗的春，太陽灑下柔和而溫暖的光芒，天空則是澄澈、干凈的藍。我們驅車來到花林。花樹的.年齡都不大，枝干略顯細瘦，但開出來的話卻截然相反——在微風的吹拂下，花兒們輕輕搖擺著；走近看，綻放的花朵輕盈地立在枝頭，幾近透明的花瓣在陽光下熠熠生輝。
“給我和你爸拍張照吧，”老媽把相機遞給我，“就在那樹底下�！贝麄冋径ǎ遗e起相機——鏡頭下的他們笑得和春一樣溫暖而和煦。“三，二，一——”，我按下快門，把這美好的一瞬間永遠留存了下來。
腦中又浮現(xiàn)出兩三年前在敦煌的情景。七月的敦煌，烈日烤著肌膚，熱浪在空氣中翻滾。但到了黃昏時分，氣溫隨著太陽的遠去會一點點下降。我們便在這個時候進了沙漠。快日落了，游客不多，只有紫紅色的余暉在一座座沙丘上閃動；遠處一列駱駝的影子拉得長長的，又慢慢地隱沒進沙丘巨大的陰影中。我脫下鞋襪，把腳放進又細又軟的沙中，沙立馬親切地圍住我的腳，癢癢的——這才是真正的沙�。∥揖瓦@樣站在其中，望著遠方，享受沙漠的奇景。
突然，聽見有人喚我的名字�；仡^一看，同行的朋友嘴里塞著烤羊肉，正向我揮手。我不禁笑了，慢慢向他走去。在廣闊無垠的大漠邊烤肉，妙哉！
仔細一想，還有好多這樣的事啊。生活就像溪中的水，每天在向前奔流。這一路上，溪水會遇見鵝卵石，遇見落葉，于是就有了那些美麗的風景。它們微不足道，但其中蘊藏著溫暖與溫情，讓我樂在其中！
樂在其中作文 篇14
“哈哈！出發(fā)咯！”……“不要放棄�。 薄拔页晒α恕蔽液鴾I邊笑邊喊……
“大懶蟲，快點！”我叫醒爸爸媽媽，隨即，我們便開始了一場激動人心的登山之旅。
步行了大約1小時，我們來到老家一座山的山腳下�！巴�，這里的人……可真……多……”我氣喘吁吁地感慨道。媽媽給我地了一杯水，我如夸父似的喝完，擦了擦汗，準備向山頂進發(fā)！
我與表弟約好，誰最后到達山頂，誰就是小狗�！叭�，二，一！我們如離弦的箭飛快的跑了出去。“慢點！慢點，小心！”爸爸在后邊不斷叮嚀。我毫不顧及。不料，還沒到半山腰我的`電量已近耗盡，即將進入休眠狀態(tài)。我倚靠在旁邊的大樹下，不斷喘氣�！霸趺戳�？”兒子，咋不跑了呢？”只見媽媽笑著看著我，又仿佛“笑里藏刀”。我不禁打了一個哆嗦。立刻辯解道：“哼，我只是太熱，在樹下乘乘涼罷了�！卑职中α诵Γ恍嫉卣f：“小兔崽子，我看你是累壞了走不動了吧�！薄拔摇蔽冶鞠敕瘩g，卻又說不出口。隨即，爸爸把我抱了起來，堅定的說：“來，爸爸背你！”就這樣，一步一步，我總感覺很焦躁，不服氣，就好像心中有一道坎兒。這是，我的耳邊總是不停地回想著一個聲音“不要放棄……不要放棄啊……！”這是，旁邊走來一位滿頭銀發(fā)的老爺爺，看起來已經七八十歲了，可依然很健壯。我輕輕拍了拍他的肩膀，問道：“您好厲害啊，這么高的山峰你已經爬完一半了，怎么做到的？”“哈哈，首先你要有一顆堅定不移的自信心，他會牽引著你，走向成功！”我似乎悟出了什么……開弓沒有回頭箭，我果斷離開爸爸的肩膀，向前沖刺…… “孺子可教啊，哈哈�！�
仿佛山頂有個人在不斷對我發(fā)出號角，不停招手。加油，加油……我使出渾身解數(shù)，踏上了最后一步臺階……“我成功啦！”……“我成功啦！”……只聽山與山之間產生共鳴，這句話從四面八方不斷回響。是的，我突破了極限，挑戰(zhàn)了自我。我盡情呼吸著山頂新鮮的空氣，山底的山清水秀，云霧彌漫盡收眼底……
此時，夕陽西下，火燒云染紅了天，眺望遠方，又抬頭望望，仿佛我與天邊只有一步之遙。差一點，我就與這大好風光失之交臂。
我眼中泛著淚花，露出了會心的微笑，感覺至此不枉此行，登山之旅真是美妙又快樂啊！
樂在其中作文 篇15
生活需要各種興趣愛好的點綴來顯示其自身的豐富多彩。
“愛記憶是一種十全十美的享受，別的享受都有盡頭，而讀書給人的享受卻是永久的�！蔽覍μ亓_洛普的這句話深信不移。
在快節(jié)奏的學習、工作中讀書，如長途跋涉中的一個加油站，補足前進的能量；在氣餒時讀書，如河上的一座橋，溝通彼此；在無所事事中讀書，如萬綠叢中的一朵紅花，使風景不至予單調。
“無論什么時候，想擺脫令人煩惱的胡思亂想，不妨去求助于書本�！弊x書的時候，把自己的思想放到書中，就能做到快樂著別人的快樂，悲傷著別人的悲傷，感動著別人的感動，痛苦著別人的痛苦，思考著別人的思考；讀書的時候，把自己的`思想放到書中，就能淡忘生活所賜的哀和愁，然后勇敢地去面對，然后高昂起頭對哀愁說；“我不怕你，因為我學會了調節(jié)的辦法�！币驗椤熬裆系母鞣N缺陷，都可以通過求知來改善�！�
讀書不必求多，而要求精。這是歷來讀書人的共同經驗。我們不用每時每刻都有一本書在手，只要經過精挑細選，把最“精”的留下來，那你就是一個成功的讀書人。雖然“多”比“精”來得容易，效果卻不定上是好的。讀“多”了，腦袋里裝得自然多了，應用時，卻會導致無從下手，一無所獲的結果；反之，讀“精”了，腦子就輕松，應用時，自然而然就“甩”了出來。
但丁說：“悲痛時候我在書中尋找安慰，結果得到的不僅是慰藉，而且是深深的教誨。就像有人為了尋找銀子，竟然發(fā)現(xiàn)金子�！蔽覀冏x書時又何嘗不是如此呢？當我們在為“找銀子”而讀書的時候，路途中總會發(fā)現(xiàn)“金子”。智者對“銀子”“金子”兩者皆收，而愚者，在漫漫人生道路上，“金子”丟失了，也茫然無知；更有甚者，把“金子”當成“石頭”，棄而不顧。
對我來說，生活中的任何興趣都不如讀書。因為讀書，其樂無窮。
樂在其中作文 篇16
古往今來，每個日恩都有的，最偉大的舉動是什么？嘻嘻，答不出來了吧，讓我來告訴你哦，那就是——（燈光！燈光！）睡覺（一個字一頓KFC，或者麥當勞啊、必勝客啊、哈根達斯啊都可以將就一下了，怎么樣，我很大方吧！奸笑ing）知道為什么嗎，那你要先洗好耳朵，（最好用舒膚佳）我就告訴你。（收費標準參照上面）
一
學生們注意了：如果你們睡眠不足，就會出下煩躁、激動或者精神萎靡、注意力渙散、記憶力減退（我覺得有點像老年癡呆癥）等癥狀，長期失眠則會導致幻覺�。▏K嘖，多可怕。）但如果你肯乖乖聽我的忠告，好好休息，就會精力充沛，思維敏捷，學習效率也會大大提高哦！（你考了一百分時拿了獎勵別忘了給我一份哦）愛美的女生看過來，這里的東西真精彩：在睡覺的過程中皮膚毛細血管循環(huán)增多，其分泌和清除過程加強，加快了皮膚的再生，對美容養(yǎng)顏有奇效！老爺爺、老奶奶，我告訴你們哦：最近啊，很多人經過了調查發(fā)現(xiàn)，健康長壽的老人家都有一個良好而正常的睡眠，如果您的睡眠時長時短，會折壽的哦！
二
每當黑暗的光芒籠罩這個世界，你躺在床上，一邊看別處投來的'燈光像一個個小精靈在半空中飛來飛去，一邊回味著這一天的酸甜苦辣咸，憧憬著美好的明天，帶著恬淡的笑容進入夢鄉(xiāng)。
三
你睡著，可以擺不同的pose，比如說大字形啊、人字形啊、一字形啊……你睡著，可以擺千奇百怪的姿態(tài)，讓我想想，對了，穩(wěn)如泰山形啊，動如脫兔形啊，驚天動地形啊，雷打不動形啊……你睡著，可以有秘密的舉動，呃！~比如那個夢話�。▋A訴一下），磨牙啊（鍛煉牙齒，牙好，胃口就好，說不定還可以交到老鼠朋友），蹬被子啊（根據”歪歪“典故，這是為了長高�；蛘呤歉鷪D圖一樣想生��？），夢游�。ú灰珖樔肆恕２贿^可以給恐怖故事渲染氣氛）……
四
做夢是一件多么美好的事情啊。在夢中，你可以回歸大自然，與可愛的小動物們親密接觸，呼吸清新的空氣，品嘗清冽的泉水，自由自在，無拘無束（順便體驗一下祖先的生活，要不然當一回魯賓遜也不錯�。�；在夢里，你可以來到古代，當一回皇親國戚，達官貴人，過一過”呼風喚雨“的悠哉日子；在夢里，你可以到海底探險，看望一下可愛的魚兒們以及變幻無窮，多姿多彩的海底生物，說不定還會碰上小丑魚和美人魚哦；在夢里……當然了，做噩夢是一件煞風景的事，不過發(fā)燒、中暑的朋友弄出一身冷害，病好得差不多了，那豈不是“塞翁失馬，焉知非�！绷�！唉，我說了這么多了，口干舌燥，如果你還是不喜歡睡覺的話，我真是要BS你了。當然了，失眠的同胞千萬不要買塊豆腐撞墻或者買跟面條上吊啊，其實偶爾當一回熊貓，嘗一下“國寶”的滋味也是不錯的啊，還省了化煙熏裝的錢呢！哎呀，困蟲竟然乘我不備襲擊我，大家再~ZZZ
樂在其中作文 篇17
我有一個玩具柜，里面的車模、機器人、刀槍等玩具琳瑯滿目。我最喜歡的是“UFO”——溜溜球。
三年前的冬天，社會上刮起的“悠悠風”吹到了我們學校，我也不幸“感冒”了。
瞧，操場邊、大樓旁、走廊里多熱鬧呀！同學們拿著五顏六色的溜溜球玩得多開心啊，看著同學們玩著各種花樣，我怪癢癢的。于是，下午一放學，我就沖進玩具店，毫不猶豫地用媽媽給的零花錢買了一個，銀色的外衣，中心處嵌著一個閃爍的金色五角星，好漂亮。
剛一買來，我就迫不及待學著同學們的樣子玩起來。誰知，在同學們手里跳舞的溜溜球，到我手里怎么就不聽使喚，那繩子只要一甩出，便就提不上來了。別說玩什么花樣了，就連最最普通的上上下下都不會！真是氣死我也！
后來，我一邊請教“溜溜高手”，一邊尋找自己的'毛病，原來是我沒有掌握要領，用力過猛，致使溜溜球中間的離合器發(fā)揮不了作用了。于是，我利用課間和空閑時間，一遍遍地練習，終于找著了感覺，溜溜球也變乖巧了，我自如地讓它上下、高低、快慢地悠著，好開心呀！
通過我認真地觀察別人玩，到自己不厭其煩地練，還開動腦筋玩花樣，現(xiàn)在，我既能讓小小的溜溜球“過山洞”、“蕩秋千”、“翻跟頭”，還會讓它表演“猴子上樹”、“永不回頭”、 “銀蛇飛天”，我也成為名副其實的“溜溜高手”了！從此，我對小小的溜溜球是愛不釋手，它成了我的掌上明珠，我生活中必不可少的一部分，就連睡覺我都會把它放在枕頭底下呢！放學路上玩玩，它會消除我一天學習的疲勞；作業(yè)寫累了玩玩，它會幫助我做得更快；心情不好時玩玩，它會使我忘掉所有煩惱。
一個小小的溜溜球，卻給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣，也使我明白了無論干什么事都要仔細觀察、開動腦筋、用心體會、掌握要領、認真練習、持之以恒，就一定能成功！——寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
樂在其中作文 篇18
“快點剎車！”可是已經來不及了，我的自行車如脫韁的野馬一樣沖進了草叢。幸好泥土減緩了我的速度，沒有讓我摔個“四腳朝天”，但是，我的腳不僅蹭破了一層皮，還抽筋了。我抬頭望了望火辣辣的太陽，看見從遠方飛來三只麻雀，停在一棵綠油油的大樹上。我的額頭冒出一層虛汗，蹭破的'傷口更疼了。哥哥撕開一包濕紙巾，輕輕地敷在我的傷口上，頓時一陣清涼感直浸我的心房。
“讓你別在這個彎彎曲曲的羊腸小道上騎，這里全是草和泥土，容易跌倒�？禳c回家吧，下次再教你�！备绺缧奶鄣卣f道。
“不，沒關系，我還能騎�！蔽野蛋狄ба�，“不痛了，腳也不抽筋了，今天我一定要學會！”
哥哥知道我的倔勁兒，便依了我�！胺�(wěn)住車把，一邊趟一邊騎，不要慌，慢一點，對……”夕陽下，有兩位孜孜不倦的人兒，那就是哥哥和我。先前的三只麻雀已經飛走了兩只，還有一只依然不走，仿佛在為我助威，要看完我的“表演”一般。
“噢，成功咯！”我的吶喊聲驚走了那最后一只麻雀，哥哥在一旁用贊許的目光看著我。
摸著仍然隱隱作痛的傷口，我真想高呼一聲：“樂在其中！”
樂在其中作文 篇19
“你在干嘛？”外公橫眉豎眼地瞪著我。我做賊心虛，連忙貓下腰，悄悄的溜了出去……
算起來，這已經是我第二次偷柴的事了！
像往年一樣，這次我們照例用柴燒火煮飯。可火沒柴咋燒得長？但外婆家的柴是由外公看管的'，想要偷柴，一個字——難！
最后，還是由我去偷柴。我悄悄貓下腰，屏住呼吸。一腳一腳地走過去。來到了“柴屋”后，我先悄悄蹲在門邊，兩手抓住墻，瞪大眼睛，觀察著屋里的情況，外公兩手交在背后，踱著方步，哼著小調兒，正在屋中巡邏呢！我眼睛又往右一斜，看見那柴堆正躺在那兒呢！我又緊緊盯著外公，看是否有破綻！外公在前邊轉一圈，等會兒就會轉過身在后邊轉一圈，等于說，我要趁外公在前邊轉的時候悄悄地跑到柴火邊上，是根本不可能的！
沒辦法，我只好悄悄的貓下腰，趁外公在前面走，急忙一路小跑，低頭猛往柴火堆上跑，眼看外公就要轉過身來，我急忙躍起，想藏在桌子后，但不巧的是，桌子底下鋪著一層紙板，紙板發(fā)出了聲響，外公像閃電一般轉過身來，看見我立馬大吼：“你在干什么！”我只好支支吾吾地應答了一聲，貓下腰，逃了。
但我并沒有真的逃走，我只是暫時躲在門邊，窺伺著時機。別說，時機還真被我等到了，外公去和外廳里的親屬說話了！我急忙跳起，奔進屋里，拿著一堆柴溜之大吉了！
這樂啊，至今還讓我難以忘懷，這真是樂在其中！
樂在其中作文 篇20
課堂里本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，可我愿意讀，因為在它那里我學到的很多；人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，可我更愛讀，因為在那里，能讓我在知識的海洋里成長。
一本本知識豐富的書，包含著無數(shù)美麗的文字，敘寫了無數(shù)壯麗的詩篇。與書交流，可以洗滌心靈的塵愛埃，可以陶冶你的情操。
不度不知道，一度才知曉。當你拿起<<毛澤東論點>>這本書時，仔細讀下去你就會有身臨其境的感覺，達到物臥兩忘的境界，這時你便會沉迷在書中。但讀書不能讀邪書，壞書，這樣不但沒用，而且會傷害你的身心。因而，讀書可以明智，可以育人，但還可以害人。俗話說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書中的樂趣，無窮無盡。讀書一定要讀好書，讀益書。
在魯迅那里我我讀到那俯首甘為孺子牛，橫眉冷對千夫指的精神，知道了當時社會制度的腐朽，人們的麻木。他不僅驚醒當時之人，也喚醒了幾十年以后的我們，幫我們不在愚昧。于秋雨的書讓我知道世界之廣，地域之寬，文化之深，敦煌不僅有輝煌，也有恥辱，承德避暑山莊不止有燦爛，也有無奈。在薄薄幾葉間，承載著的是民族的興衰。
至此語文課本上的課外古詩也讓我陶醉其中，一行行長短句洗滌著我的靈魂。在其中，我讀了很多，在書的陪伴中，也使我健康成長，漸漸成熟！
書，是傳播人類文化的`使者，在書中，用思維接觸文字，用你的大腦去想象，用你的心靈去感受，讓你的思維在書中遨游，讓你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。
樂在其中作文 篇21
有一天，老師說：“同學們，星期三我們去踩蛤喇吧!”我們高興得一蹦三尺高。
盼星星，盼月亮，終于盼到了今天，結果大事不妙，我發(fā)燒到38度，父母都安慰我說：“親愛的寶貝，今天我們不去要去了，在我的再三懇求下，媽媽終于答應了。
“太陽當空照，花兒對我笑......”我一邊唱著歌曲一邊走著，一棵棵小樹，一朵朵小花，伴隨著我們，我們終于到了“歡樂河”。
我和同學們一起下了水，黃色泥沙滑溜溜的，我一不小心滑了一個大跟頭，成了一條“黃泥鰍”逗得小伙伴哈哈大笑，我從河里看見了我的狼狽樣也不由的'笑了起來。太陽火辣辣的，但我們還是不顧一切認真的尋找著，只聽見一位同學說：“我捉到了一條魚!”我們大吃一驚更加仔細的尋找起來，我用吃奶的勁，雙腳扒住河床正在邁第三步的時候，覺得腳下硬硬的，我用手拿起來一看，啊，是一個蛤喇，一個蛤喇啊!我高興的直在原地打轉轉。我按照剛才的經驗，又捉了26個蛤喇，只聽見老師大聲吆喝：“孩子們，我們返回了!”我們在返回的路上，自己感覺腳下滑滑的，手抓小草上岸一看，我們隊還有兩條小魚呦!我們步行回教室清點了自隊的“戰(zhàn)利品”老師報著各隊的分數(shù)：“一隊290分，二隊250分，三隊296分!”
我們勝利了，我們勝利了!剛剛的努力沒有白費。我們心里樂呵呵的，還在回憶著抓蛤喇的場景。
這個假日真快樂!
樂在其中作文 篇22
兒童時期，不知所云，但學習勁頭比之同齡人多一些，所以學習成績在前。少年成長時，因為有煩惱，因為有著其他的想法和家庭的索事，都使吾有不能一吐為快之感嘆，也有不能盡情發(fā)揮之怨憤。所以自卑之心油然而生，放棄之想常涌胸懷。記得老師曾勸誡說，無論在哪，無論何時，只要有一顆向上心的，有一腔熱血，有一種舍我其誰的信念，成功總會來到，即使經歷過千難萬險，陽光總在風雨后的。
當你走出校園，對于自己在學生時代的想法，自己的做法，幼稚的看法，都在學生中加以指點，好在現(xiàn)在的學生比我當初之時要明白許多，但心理上受干擾的能力去差一些，總會被外物所折腰，常為花花世界所陶醉。有時也想人就是不能抵制身外之物的誘惑，所以才有人犯罪，這也是世界生存的道理，有正就有反，有陰就有陽。
學習時雖然總在外奔波，可對自身的提高也是有好處，多交了朋友，學會洗衣，也學會了自立，既增長了知識，也增長了能力。
有時自己也想，高中三年，大學三年，共六年的時間，我得到了什么，失去了什么。校園中的一幕幕常我夢中出現(xiàn)，讓我在年令的增長中，多一些美好的回憶，少一些對如今現(xiàn)實社會的抱怨。
人有紛爭，世有多變。我想如果我們都懷著一顆求同存異的心，我們的'家園更會美好，我們生活更會美妙。
走出了校園里的學生時代，又回到了校園里的老師生涯，學生們一批批走上社會，看著自己的學生在年復一年的成長，倍感生命的短暫。事事無常，其心自清，也許有一天當我們去見上帝時就會不多一些憒憾，而多一些快感。
樂在其中作文 篇23
今天，我家吃餃子，所以我決定和婆婆一起包餃子。
一大早，我就和婆婆一起取菜市場買包餃子需要的菜。菜市場真是熱鬧，有雞在“咯咯咯”的叫喚著，賣魚的攤子里，小魚和蝦子在盆里歡快的游著，賣菜的在使勁的吆喝著，還有買菜的人在輕輕問著什么，我看的眼花繚亂的.。不一會，婆婆買了一些肉和好幾種菜，我問婆婆這是要做什么菜的餃子，婆婆帶著神秘微笑地說：“別急，回家你看了就知道了�！�
回到家，婆婆將洗好菜和肉都用刀剁的很細，然后用盆裝好并放好作料，這下菜肉餡就做好了。下面就等著開始包餃子了。婆婆為我準備了一把勺子，和一個小碗，小碗里面放了水，我奇怪的看著婆婆，不知道小碗是干嘛用的。婆婆說：“來來，我教你包餃子，跟著我做吧！”我先拿起勺子挖了一勺的餃子餡，輕輕的放在餃子皮的下半截，然后用手蘸點小碗里的水，將餃子的四圈都涂上一層，接著我拿起餃子的上半截和下半截合在一起，最后再把餃子邊上四周多出來的皮捏一捏，按按緊，這樣一個餃子就包好了。婆婆說了，捏的好的話可以捏的像個花邊一樣，這樣又美觀而且餃子還不會張大嘴巴。
好了，餃子包好之后就等著下鍋了，婆婆先把鍋里的水燒開之后，將包好的餃子放進去，再用勺子沿著鍋底轉一轉，這樣餃子就不會黏在鍋底的。餃子煮開之后再放三次冷水，每放一次水，就要用勺子沿著鍋邊轉一圈，這樣餃子就燒熟了，可以出鍋品嘗了。
今天我為了包餃子雖然感覺很累，但是我很快樂，這可能就是老師說的那種樂在其中的快樂吧！
樂在其中作文 篇24
茫茫人海，蕓蕓眾生。凡世間之人皆有所愛，于我而言，下棋為我的獨愛，我樂在其中。
初夏的午后，天高云淡，我與母親在房間里安逸的小憩著。陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到桌面上，變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈，就如同一顆顆棋子。
帶著一份恬淡和欣喜，盛情邀約母親與我一同下棋，母親自然是笑著允諾。
將一張古樸的實木雕花桌置于窗前，我與母親打開塵封已久的棋盒，鋪展開潔白平整的棋盤，取出棋子，一一擺好�？粗矍熬趴v十橫，錯落有致的暗紅色棋子，我仿佛站在點將臺上，真有了一點“沙戰(zhàn)秋點兵”的感覺。
“炮二平五”“馬八進七”“卒七進一”“飛象”……，手握滑潤細膩的棋子，輕輕敲擊，我潛心傾聽到的是古人在這一方小小的棋盤中凝練著的意味與訴說：我與將士們一同沖鋒陷陣，吹響勝利的號角；我同長車快馬一起勇往直前，直搗敵方的營賬；我和士象一起忠誠守衛(wèi)，不讓敵方兵馬近我半步……，我真正地體會著“四邊伐鼓雪海涌，三軍大呼陰山動�！钡纳硤稣鲬�(zhàn)。我樂在其中，享受著這份風云疆場的快感。
“孩子，象棋中你最喜歡哪一個角色？”母親的口氣中略帶一絲玄奧，一絲認真。
“媽，我喜歡車，因為它橫沖直撞威風八面�！蔽已鲱^道�！翱墒前�，如果沒有其它棋子的犧牲和配合，車也無法只身贏得比賽。你看小卒，雖然勢單力薄，可它卻勇往直前，絕不退縮，過了河界，便可以發(fā)揮強大力量，所以不能小覷每一顆棋子……”
是啊，下棋之時，我想不僅僅得到了智慧上的啟迪，更有人生的頓悟，于我，自然樂在其中。
“夜光之珠，不必出于孟津之河；盈握之璧，不必采于昆侖之山�！庇胁拍艿腵人，不論在哪里都會發(fā)光，對一個人的態(tài)度應該取決于他本身而不是他的身份地位，無論是自己還是別人，都要用平等的心態(tài)去對待。普通的士卒與高高在上的統(tǒng)帥，對棋局而言，都有著重要的意義。
如今，我已經愛上了下棋，這小小的棋盤，是戰(zhàn)場，更是人生。每一步，每一招，似乎都在考驗著下棋人的智慧，也帶給我們足夠的啟發(fā)。
我愿意樂在其中。
樂在其中作文 篇25
一方殘陽斜鋪成詩箋，暮色樓風中搖曳著風鈴，沐浴著秋色，仿佛一切景物都暈染著一層柔和，我手捧一本詩集，緩緩翻開。我讀著或婉轉或哀傷的詩詞，沉浸于作者或悲或喜的真情實感中，享受著文學的無限魅力，樂在其中。賞一幅鄉(xiāng)村夕霞圖，樂在其中�！吧綒馊障�，飛鳥相與還”。五柳先生的一生，也正如他筆下的夕陽般恬淡寧靜，少年就是少年，他看不公不允敢面對。奸臣當?shù)�，他怎會與那些豺狼虎豹為謀，亂世浮塵，又怎能容得下他的一顆圣心？“少無適俗韻，性本愛山丘”，提筆寫下名揚千古的《歸去來兮辭》，此后便歸隱山林，遠離喧囂的世界，獨享安靜�！皣[傲東軒下，聊復得此生”的瀟灑，“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜舒適，不為五斗米折腰的高風亮節(jié)，這才是他！世人心中高情千載的陶淵明。他有著七分隨性，三分率真，讀他的詩，我仿佛穿進了他筆下的絕色落日，看夕陽畫上月的的妝容，翻涌著的云霞搭配星的衣裳，滿目星光灑落，微風吹進心里，帶著閑適與歡樂。
撐一支長蒿，乘一葉小舟，樂在其中�！拔裟暧锌窨停枲栔喯扇�，筆落驚風雨，詩成泣鬼神”。身著白衣，左手提酒壺，右手舞仙劍，于花間輕吟，那是李白。孤高傲世，不可一世的詩仙。我一直覺得李白的骨子里流淌著的都是充滿浪漫色彩的血液，他為人豪放不羈，詩中盡顯英雄本色，但是夜?jié)u漸沉了，遮住了他的灑脫，我看到了褪去堅硬外殼的他，聽見了他心中悲憤的吶喊�！靶新冯y，行路難，多歧路，今安在！”也聽見了“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的痛苦。心中有酒亦有國，他胸懷大志，博才多學卻得不到重用，他看到了興盛之下的衰敗，心有余而力不足，詩詞成了他唯一的寄托。安史之亂起，隨是“平生不下淚，于此泣天穹”�？蔀t灑如他，只因心中仍有“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。繡口一吐就是半個盛唐，讀他的詩，我仿佛穿進了人聲鼎沸的長安大街，看開元盛世下的政治清明，百姓和樂，自有愉悅涌上心頭。
聽一曲知否，樂在其中，李清照出水芙蓉般的笑顏，給秋天染上了清麗的`釉質，“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”，我好像看見了青衫衣薄的少女在逆光中翩翩起舞，微風吹起她俏皮的長衫，世俗不染她的一身白衣，干凈純潔，于黑暗中點亮人間，給予一絲溫情。她的詞是那個時代一顆最閃亮的星星，點綴在歷史的夜空中，她的鮮明個性，直爽率真使她的詞別有一番滋味。將她的詞放在心中，似有愁緒涌上心頭，又溢出心頭這竟是“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的愉悅之感，似清風拂面，嘴角微翹。我樂在其中，讀到了一位千古奇女子。
他們的憂郁和歡樂，我的失落與歡喜，在詩詞歌賦中交融在一起，幻化成美好的意象，與古人交流，我自樂在其中。
樂在其中作文 篇26
“蘿卜，青菜，各有所愛”，這俗話說得可真好呀！各自有各自的愛好，而我卻愛讀書，因為讀書可以使你感受的樂趣。
“書籍是人類近步的階梯�！薄皶侨祟惖�.營養(yǎng)品�！蔽艺J為這倆句話多說的不錯，但我也給自己寫了一句：書籍可以使人更近一步。為什么要這樣寫呢？是有緣由的。有一次，我的數(shù)學成績考的不理想，我很沮喪，但老師卻說：“雖然考得不理想，但只要多堅持看數(shù)學書，該背的背熟，該記得記熟�！蔽衣犃死蠋煹脑�。經過幾天的努力，終于在下次考試中取的了好的成績。所以就因為這件事，我就給自己寫了這樣一句話。
我也很喜歡看課外書、報紙等，有時還看著著迷了呢。我還喜歡摘抄和裁剪，摘抄那些優(yōu)美的詞、句、段，剪下那報紙上關于讀書的。要是我遇到什么挫折和困難，就用這句名言來幫助自己度過困難：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”
現(xiàn)在我說了這么多讀書的樂趣，你也感到癢癢了吧！那就請你和我一起來感受在讀書宗樂趣吧！
樂在其中作文 篇27
“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也�！庇紊酵嫠菤W陽修的樂趣。“最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬”。對于辛棄疾來說，享受田園安寧就是一種樂趣�！翱梢哉{素琴，閱金經�！睂τ趧⒂礤a來說，擁有高雅的生活情趣是一種樂趣。古人的樂趣在此，而我的樂趣在詩中。
初讀蘇軾的《水調歌頭》時，只是覺得此詩寓意美好。但后來，我得知蘇軾是在政治失意、思念愛弟的雙重打擊下寫的，心中不禁有一股濃濃的敬佩之情油然而生。蘇軾在這種情況下并不消極避世，詩中無不流露出熱愛生活和積極向上的樂觀精神，這與那些動不動就肝腸寸斷，多愁善感的詩人大有不同，這種樂觀開朗就是我所欣賞的.。
如果我們做不到像蘇軾這么樂觀開朗。但當我們遇到難題時，是否能想到“山重水復疑無路，柳暗花明又一春。”告訴自己只要有耐心就一定能找到光明的路。當我們與他人意見不同，相互爭執(zhí)時，是否能想到“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”告訴自己不應該強行否決他人的創(chuàng)意；當我們一心想要得到很高的權位時，是否能想到“高處不勝寒”告訴自己要用知識來培養(yǎng)自己，淡泊名利；當我們傲上矜下時，是否能想到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！备嬖V自己應該把自夸的時間用來好好實戰(zhàn)；當我們付出許多努力卻依然不見回報時，是否能想到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”來激勵自己實現(xiàn)理想的路還需要更多的努力，遠大抱負需要持之以恒才能實現(xiàn)；當我們感嘆自己處處不如他人時，是否能想到“天生我材必有用”來寬慰自己總會有自己發(fā)揮長處的那一天。自古以來，有太多的詩人經歷過比我們痛苦百倍的磨難。面對那些他們都能豁達樂觀的面對。我們有什么理由不努力呢？
沒有拼搏的汗水，哪來收獲的喜悅？不曾努力過，又怎會獲得成功？不經歷礁石的阻撓，順流而下的溪流如何激起美麗的浪花？詩，是古人的心血，古人的結晶。若樂在其中，必有所收獲。
樂在其中作文 篇28
科比曾說，你見過凌晨四點的洛杉磯嗎？我沒有見過，但是，我有幸見過凌晨四點的磴口縣。
那是一次偶然，我因為前一天晚上刷到一條小視頻，時間太長，我已經記不清內容了，但我知道，就是這條小視頻，激起了我努力的欲望。
夏日的凌晨，天還沒有很亮，我起床后穿好衣服，拉開窗簾，月亮還在天上掛著。怕驚醒睡覺輕的爸爸媽媽，我關上了房門，打開小臺燈，房間里瞬間被暖黃色的燈光照亮，坐在書桌前，看著前一天晚上列好的計劃，心里有些質疑，好像并沒有昨天晚上那樣堅定了，不容許自己想那么多，一定能完成的！伸手拿起知識清單開始背誦，半個小時過去，桌上的小鬧鐘出出輕微的“叮叮“聲，該換科目了！地理一向很好背，半個小時好像過得格外的快，又是陣輕微的“叮�！甭�，下一門是歷史，這可是令我頭疼的難題��！年份什么的，最容易搞混了，“叮�！甭曧懫�，今天早晨最后一項：政治。政治這門課吧，上的時候很有意思，背的時候，全靠理解，死記硬背不長久，過兩天就忘了，“叮叮”聲再度充斥我的耳畔，我合上背誦清單，關掉臺燈，上了床。媽媽一會兒會來叫我起床的，不到三分鐘，門被“吱呀”推開，媽媽搖了搖我的肩膀！”起床了，我去做飯，你先去洗漱，吃完飯十分鐘以后，我考你英語單詞。”“嗯�！眿寢屴D身出了門。嘻嘻，不知道吧，我比你還要早起兩個小時呢！
這樣的生活一直持續(xù)了十幾天，最后的中斷是因為開學，開學后的一個半月中，我好像忘了我的計劃和目標，但是，又一個轉折點出現(xiàn)了。
“十一”長假的'倒數(shù)第二天，我的姑姑來我們家了，她既是我的家人，又是我的朋友，和我的“老師”每次她來，我們一家人好像都豁然開朗，這次也不例外。新知識又增加了要利用碎片時間；預習和復習很重要。在那一瞬間，我好像又想到了我未來的樣子；也想到我之前努力過的那些時間，那些點點滴滴；想起了我的目標，我學習的目的；好像又拾起了兩個月前的希望和奮斗的動力。
現(xiàn)在在學校過的每一天都要比原來充實，也更堅定自己的目標。
學習很苦，可是做什么事都不甜；見不到爸爸媽媽會很想念，可是現(xiàn)在的分離是為了以后的陪伴；一個人會很孤單，但只要心中有夢，有家、有爸媽，就不會再孤單。
通往夢想的道路上必定會很苦，披荊折棘的過程中肯定會很痛，現(xiàn)在才初二的我，以后還要經歷很多個早起的早晨，還要經歷很多個晚睡的夜晚，這并不稀奇，因為只要左右看看，就會發(fā)現(xiàn)有很多像你一樣在努力的人。他們也在刻苦學習，也在拼搏奮斗，但我們就是要在眾多人中脫穎而出，做最亮的那顆星星。
回頭看看，你是否還在堅持原來的夢想，如果是肯定答案，那我相信，在無數(shù)個日夜中，你必定樂在其中，而你的夢想，總有一天，會掛在天上熠熠生輝。
樂在其中作文 篇29
啊，這是什么場面？老師為什么要把座位擺成U形？我打聽了一番，才得知老師要組織我們玩游戲。哇，太棒了！
這個游戲叫拍“6”游戲，就是全班同學從1起輪流報數(shù)，如果是6的倍數(shù)或含有6的數(shù)，就要閉口拍手。如果出錯，嘻嘻，老師那兒就有一份“神秘大禮”在向你招手。聽老師說既有“炸彈禮物”又有“愛心禮物”，這讓我們又害怕又期待。
游戲開始了，同學們一個接一個地報數(shù)：“1、2、3、4、5、啪、7”大家十分認真地報著數(shù)�！�14，15，16”什么？16？含有6呀？這是誰報的？我用我的“千里眼”一望，原來是小宇同學，因為沒專心，得上臺領“禮物”了從老師的“神秘禮盒”中抽取。
只見他大步地走上講臺，大家都為他祈禱：有的希望他抽到愛心禮物，有的卻希望他摸到“炸彈”，但無論是什么，大家都很想知道老師葫蘆里賣的是什么藥。
只見他慢慢將手伸進神秘禮盒，兩手顫抖著，雙腿也似乎有些發(fā)軟。剛剛那副大義凜然的將軍樣兒一下子就沒有了。只見他用那抖動的雙手一點點打開從禮盒中抽出的紙條，老師也偷偷瞄了一眼，便樂開了花原來他抽到了“跳鬼步舞”。他哪里會跳什么鬼步舞，便邀請了一位同學上臺一起跳，剛開始兩人還正兒八經地手舞足蹈，可才跳兩下，就成猩猩和狒狒跳圓舞曲。臺下的同學們見了，有的.捧腹大笑，有的邊怕桌子邊笑，有的一邊笑一邊喊：“這哪里是跳鬼步舞，這分明是鬼跳舞！”話一出口，教室里又爆發(fā)一陣陣笑聲。就連班主任也笑得直不起腰來，把他倆“轟”下了臺。
游戲繼續(xù)進行，從小宇開始重新報數(shù)。馬上要到我了，我整個人是心驚膽戰(zhàn)的。生怕出錯要上臺表演，還好，還好，順利過關！正慶幸著，突然一聲“18”傳到我的耳朵里這不是6的倍數(shù)嗎？嘿，又有一個人踩到炸彈了！哈，有好戲看啦！我回頭一望，原來是數(shù)學天才“智多星”�。』蛟S連他自己都不敢相信，他瞪大了雙眼，嘴巴大得都可以塞下一個蘋果。但是沒辦法，他確實出錯了。他滿臉驚愕地走上講臺，可憐巴巴地問老師：“老師，里面到底有沒有愛心禮物呀？”“那要看你運氣好不好嘍！”“智多星”面無表情地抽出一張紙，慢慢打開，他看到了兩個字，驚訝地念出了聲：“老師”他嚇得趕忙把紙條合上了，要知道他平時可是最怕老師的，當他鼓起勇氣再次打開時，看見紙條上寫的是“老師給你喂塊糖吃”，他那眼珠子都快飛出來了。老師剛把紙條上的字宣讀完，全場不由得尖叫起來。同學們那羨慕、嫉妒、恨的目光一齊投向了“智多星”。我也有些憤憤不平：“為什么這家伙運氣這么好？被這家伙抽到如此大禮？”但我們也只好一邊咽口水，一邊眼巴巴地看著老師把糖喂給他。
游戲在我們的歡聲笑語中繼續(xù)進行著仍然時不時有人出錯，當然少不了上臺。其中，有人抽到了唱歌，有人抽到了耍帥，有人抽到了T臺走秀，居然還有人抽到了性別大反串的表演真是一個比一個搞笑，教室里的笑聲也是一浪高過一浪
這次游戲活動讓我們樂在其中，成為了我們美好的回憶。
樂在其中作文 篇30
雙目緊盯，呼吸微屏，“嗒嗒嗒”一滴滴的碘液逃離了試管。我恨不得把眼睛貼在葉片上觀察，內心焦急地等待著……“媽媽，媽媽，變藍了，變藍了！”我激動地吼叫起來。
回想起上次做的實驗，我仍能感受到實驗成功時的欣喜若狂。為了解答“植物的光合作用是否需要光”這個疑惑，我小心翼翼地按照實驗指南，一步步進行操作。
首先是對植物進行暗處理。我興致勃勃地從陽臺拿了一盆大葉子綠植，然后麻利地把它裝進一個黑色塑料袋，以便消耗掉植物葉片光合作用先前產生的有機物。
漫長而焦急的48小時等待后，我選取了兩三片較大的綠葉，用回形針把黑鋁箔固定在上面，使所選的每片葉子都被蓋住一半。這樣，被鋁箔蓋住的那一半就沒有辦法接受光照了。媽媽告訴我，陽光就像是一個魔術師，他正悄悄地把魔力轉移到沐浴在陽光下的另一半葉片里。聽到這話，我的好奇心就更強了：太陽究竟對葉片施了什么魔法呢？接下來會發(fā)生什么呢……
等到太陽西沉時，我趕緊取下葉子上的回形針和鋁箔，迫不及待地把葉片放入早已倒入清水的`小燒杯里。酒精燈在燒杯的下方燃燒出美麗的火花，我的心也猶如鮮花怒放一樣。不一會兒，只聽水“咕嚕咕嚕”地沸騰了，我也緊跟著心潮澎湃，仿佛下一秒就要見證奇跡了！我輕輕用鑷子把葉片轉移至一個略小的燒杯中，再加入酒精，并把小燒杯放入大燒杯中。
等到葉片褪成黃白色后，我便熄滅了酒精燈，取出葉片多次漂洗后滴上碘液，我目不轉睛地盯著葉片，等待著，等待著……
幾分鐘后，我驚奇又欣喜地發(fā)現(xiàn)：葉子見光部分開始慢慢變藍，遮光部分則一點變化都沒有。我激動地沖媽媽喊叫起來。翻看實驗資料后，我才明白，原來遇碘變藍是淀粉的特性。見光的部分遇到碘液變成了藍色，遮光部分沒有變化，這個實驗便證明了淀粉是光合作用的產物，也讓我知道了光是植物制造有機物不可缺少的條件。我捧著藍白雙色葉，不停地向媽媽炫耀，仿佛自己化身成了偉大的科學家一般。
成功的喜悅是最讓人喜出望外的。這次實驗，我證實了光合作用需要光，但我的收獲遠超過這些。漫長的實驗過程教會了我好奇與期待，實驗細節(jié)教會了我嚴謹與專注，這些都令我印象深刻、成就十足。真是樂在其中！
樂在其中作文 篇31
國慶期間，我去了一個非常好玩的地方，你們想知道是什么地方嗎？那就是最令我向往的無錫太湖樂園。
清晨，我們早早地出發(fā)了。擁堵的高速車流沒有消磨我的熱情，曾經走岔的路線沒有冷卻我激動的心。當我從車上下來的時候，迫不及待的奔向太湖樂園的大門。入園門口早已經排起了一條長龍。當我們好不容易進入園中我立刻就發(fā)現(xiàn)了一個新奇的現(xiàn)象，走道的兩邊噴出一道道水霧，打在身上涼颼颼的，很舒服。原來這是降溫水霧��！在往里走就是美麗的噴泉，能夠跟著音樂一起跳舞，在噴出來的水霧里面看到一道道絢爛的彩虹。我們被一陣陣驚叫聲吸引過去，呀，他們在玩刺激的高空秋千，我跟媽媽說：“我想進去玩�！闭f完就向排隊口沖去，可是被工作人員擋在外面了，工作人員說：“小朋友，過來量量身高，看看能不能進去玩。”我偷偷的踮起腳尖，可我還是夠不到那個桿，我好失望的離開了那個熱鬧的人群，我又去別的地方探索好玩的游樂項目。哈哈，可有大收獲了，我終于發(fā)現(xiàn)了一項又刺激又好玩的游樂項目----激流勇進。我沖進去排隊，并跟媽媽買了二件雨披，等啊等啊，等了將近二小時！終于到我們了，我迅速穿好雨披，沒想到又等了十分鐘，才安排我們上車。車緩緩的向上開動，我并沒有想到上坡也讓我心驚膽顫，高高的斜坡就好象垂直的'一樣，讓我感覺隨時可能要掉下來�？筛ε碌倪�在后頭呢！車子在我們沒有注意的時候突然間呼嘯著向水中沖去，我感覺身體突然浮了起來，心猛的往下一沉，迎面吹來的風讓我感覺快要窒息了，我激動的大聲尖叫起來，可還沒等我緩過來，四濺的水花就惡狠狠的撲在我身上，就像跟我有仇似的。我們倆渾身濕透，像個落湯雞一樣----薄薄的雨披并不能阻擋“它”的進攻。下車了，我們脫掉雨披，然后我迅速向觀景臺沖去，想看看別人狼狽的模樣，看了好久我才離開觀景臺向動物園區(qū)走去……。
不知不覺，天漸漸的黑了。媽媽催我早點回家，我依依不舍地踏上了歸途�；仡^望著慢慢遠去的太湖樂園，我感覺這真是快樂的一天啊。直到現(xiàn)在都不能忘記，回憶起來樂在其中，意猶味盡。
樂在其中作文 篇32
“哈哈！出發(fā)咯！”……“不要放棄�。 薄拔页晒α恕蔽液鴾I邊笑邊喊……
“大懶蟲，快點！”我叫醒爸爸媽媽，隨即，我們便開始了一場激動人心的登山之旅。
步行了大約1小時，我們來到老家一座山的山腳下�！巴郏@里的人……可真……多……”我氣喘吁吁地感慨道。媽媽給我地了一杯水，我如夸父似的喝完，擦了擦汗，準備向山頂進發(fā)！
我與表弟約好，誰最后到達山頂，誰就是小狗�！叭�，一！我們如離弦的箭飛快的跑了出去�！奥c！慢點，小心！”爸爸在后邊不斷叮嚀。我毫不顧及。不料，還沒到半山腰我的電量已近耗盡，即將進入休眠狀態(tài)。我倚靠在旁邊的大樹下，不斷喘氣�！霸趺戳�？”兒子，咋不跑了呢？”只見媽媽笑著看著我，又仿佛“笑里藏刀”。我不禁打了一個哆嗦。立刻辯解道：“哼，我只是太熱，在樹下乘乘涼罷了�！卑职中α诵�，不屑地說：“小兔崽子，我看你是累壞了走不動了吧。”“我……”我本想反駁，卻又說不出口。隨即，爸爸把我抱了起來，堅定的`說：“來，爸爸背你！”就這樣，一步一步，我總感覺很焦躁，不服氣，就好像心中有一道坎兒。這是，我的耳邊總是不停地回想著一個聲音“不要放棄……不要放棄啊……！”這是，旁邊走來一位滿頭銀發(fā)的老爺爺，看起來已經七八十歲了，可依然很健壯。我輕輕拍了拍他的肩膀，問道：“您好厲害啊，這么高的山峰你已經爬完一半了，怎么做到的？”“哈哈，首先你要有一顆堅定不移的自信心，他會牽引著你，走向成功！”我似乎悟出了什么……開弓沒有回頭箭，我果斷離開爸爸的肩膀，向前沖刺…… “孺子可教啊，哈哈。”
仿佛山頂有個人在不斷對我發(fā)出號角，不停招手。加油，加油……我使出渾身解數(shù)，踏上了最后一步臺階……“我成功啦！”……“我成功啦！”……只聽山與山之間產生共鳴，這句話從四面八方不斷回響。是的，我突破了極限，挑戰(zhàn)了自我。我盡情呼吸著山頂新鮮的空氣，山底的山清水秀，云霧彌漫盡收眼底……
此時，夕陽西下，火燒云染紅了天，眺望遠方，又抬頭望望，仿佛我與天邊只有一步之遙。差一點，我就與這大好風光失之交臂。
我眼中泛著淚花，露出了會心的微笑，感覺至此不枉此行，登山之旅真是美妙又快樂啊！
樂在其中作文 篇33
快樂，是生活中最美好的體驗，可能有人說生活中快樂并不常見，其實不然，快樂只是隱藏了起來，只要你用心去尋找，你就一定能發(fā)現(xiàn)快樂的蹤跡。
快樂藏在閱讀中。讀書能讓我們獲得很大的快樂，“書是人類進步的階梯”，讀書能讓我們增長見識，開闊視野，讓我們了解很多古今中外的名人，壯舉，奇觀，使我們走出眼前的境界，沖破思想的枷鎖，無拘無束，神游很多現(xiàn)實去不了的地方，收獲知識。書也是我們的“營養(yǎng)品”，能陶冶我們的情操，“腹有詩書氣自華”，不僅體現(xiàn)在知識上，更體現(xiàn)在道德修養(yǎng)、文化素質上，擁有良好的道德修養(yǎng)、文化素質才會被人尊重。所以說，閱讀是一種充實內心、提高素養(yǎng)的快樂之事。
快樂藏在旅行中。俗話說得好：“讀萬卷書，行萬里路”，足以體現(xiàn)遠行的快樂。我們不能只看書本上的知識，學死書，在學習的同時應積極實踐，放松心靈，才能真正體驗到學的快樂。平時的學習壓抑著我們的內心，當我們的心靈不堪重負時，旅行是最好的.選擇，它讓我們暫時放下包袱，放松自己的心靈，讓靈魂得以休息，讓身體得以貼近大自然：行走在幽靜的林中小徑，側耳聽鳥鳴蟲叫，抬頭觀滿天星斗，仰面迎清風徐來。使人感到快樂，從而更好的面對學習、生活。人生的確需要一場“說走就走的旅行”，這是對靈魂的放逐。旅行，是一種放松心靈，融入自然，讓人體念返璞歸真的快樂。
快樂藏在拼搏中。人生因拼搏而精彩，也因拼搏而快樂。拼搏為了實現(xiàn)自己的夢想，拼搏為了改變自己的現(xiàn)狀，拼搏為了使自己不平凡。拼搏可能會讓我們付出很多、失去很多，不過，不管我們成功與否，僅拼搏這個過程就會讓我們收獲很多，就會讓我們感到快樂。就像毛主席在《七律·長征》中寫的：“三軍過后盡開顏”，長征途中各位將領與戰(zhàn)士歷經了多少艱苦與挫折，是常人無法想象的，但長征勝利后三軍大會師時那種快樂的心情，更是世人們無法體會的。拼搏的快樂是一種勇敢追求，實現(xiàn)自我人生價值的快樂。
快樂不僅體現(xiàn)在閱讀、旅行、拼搏中，還有助人中，勞動中……其實生活中的快樂遠不止這些，其實還有更多快樂的體驗。不要埋怨自己太多，不要要求得到太多，要以樂觀之心面對生活，生活才會給予你快樂，你才能樂在其中。
樂在其中作文 篇34
陌上花開，緩緩盛放。
——題記
小的時候，愛依偎在奶奶溫暖的臂膀，看天邊朝云暮卷，閃爍星辰。如今，割舍不下的，亦是那自然的美景與樂趣。
“我摘的蓮蓬最多哦！”扎著羊角辮的女孩興沖沖地說，粉撲撲的小臉上，溢著興奮與驕傲。“我的才是最飽滿的！”旁邊的女孩不服氣了，高高舉起自己帶著晶瑩睡著的蓮蓬，顆顆飽滿，散發(fā)著荷特有的清香，混著青草味、桃花香，在夕陽欲頹的黃昏，有種別樣的寧靜。幾個孩子笑著、鬧著跑開了。茅檐低小，卻是藏不住銀鈴的笑。
“知道嗎，人死了，就會變成一顆星星掛在天上呢！”奶奶抱著我，指著天上繁星，篤定地說。“那奶奶，爺爺變成的星星，是不是可以看到我？”我望著夜空，小聲問。
“會的，看那最亮的星星，一定是爺爺。”奶奶搖著蒲扇，慢悠悠的說。我卻已睡熟了，只是嘴角還掛著甜甜的.笑。
雨后，寬大的荷葉搖曳，上面點點水珠滾動，如少女裙擺的珠飾，在陽光的照耀下發(fā)出迷人的光彩，奪目耀眼。幾個孩子摘了荷葉，拂去水珠，便倒扣在頭上，成了一頂天然的帽，你望望我，我望望你，比較著各自的荷葉帽，都笑起來，清脆透明的笑，隨風傳的很遠、很遠。
碧云天，黃葉地，不，此時應是黃麥地。麥田像一塊金黃編織的地毯，風吹，像麥浪一般搖晃。大人們忙著收割，孩子們只是在軟和的麥稈上躺著，嗅著麥香，感受著暖融融的陽光，時光靜好，歲月不老。
風不定，人初靜，明日落紅應滿徑。明日這樣快的到來了，殘陽將葉染得血紅，堆滿了小徑。孩子們卻無心欣賞那一份凄美，他們跑進樹林，將落葉拋起了又扔下，反反復復，興高采烈，口中喊著：“天女散花嘍”，還咯咯地笑。看火紅的葉飛舞，樂此不彼。
又一陣笑聲，裹在風中，被送向遠方。
是的，樂在自然之中，一草一木，一花一葉，便都樂趣無窮。
就這樣，在枯樹抽枝之中，在荷葉搖曳之中，在麥香翻滾之中，在落紅滿徑之中，在大雪紛飛之中，樂在其中，樂此不彼。就像歲月逢花，永世不化的，是那童真的笑顏，春光爛漫，五彩斑斕。
樂在其中作文 篇35
翻閱著書頁，淡淡的墨香撲面而來，那知識的味道沁人心脾。它是圣潔的，無暇的它給與了我們無數(shù)歡樂；它是美麗的，優(yōu)美的文字在腦中閃爍構成了一張優(yōu)美的畫；它更是其樂無窮的，書中的一字一句都是人念念不忘，沉浸在其中。書是一杯加了糖的咖啡，沉浸其中時，也時常會為他們的.命運牽腸掛肚，書是生活中的調味劑，在工作中和學習中陪伴我們。
回到民國時期的北京城南，6歲的林英子有著無憂無慮的童年，但那這種日子不會一直與她相隨，隨著年齡的增長，“童年”這個詞漸漸離她遠去，漂亮愛笑的蘭姨娘，井邊的好友妞兒，命運悲慘的秀貞，與她朝夕相伴的宋媽都在時間的流逝中離開了她。當英子還沒有反應過來時，一切都在日新月異。細細品讀這份童貞，淳樸，使人樂在其中，每一句話，都有著對童年的無限感慨，使人樂在其中。我們跟隨著他們的腳步，走進了作者的內心世界，更使人樂在其中。
到了納粹統(tǒng)治時期，安妮·弗蘭克的生活變得天翻地覆，1942年，她仍有著無憂無慮的童年，但一封給她姐姐的傳喚改變了這一切。他們仿佛坐在了火山口上，整個世界都有可能在一瞬間毀滅。他們的藏身處，是她爸爸的辦公室，每天必須輕手輕腳，在這樣的環(huán)境下，誰都會面臨著恐慌，抑郁，崩潰等危險，可安妮沒有放棄，她依舊向往著外面的世界。閱讀她的日記，讀者會與她一起擔心憂慮，但同時也警告了人們，不能讓這種事情再次發(fā)生，雖然故事傷感但那生動純樸的語言可以讓人讀起來津津樂道，樂在其中。
慢慢合上書本，慢慢揣摩海倫凱勒的每一句話，似乎都有著深意，如果給一位盲人三天光明，他會希望看到什么？并不是金山銀山，而是生活中最普通，卻與她朝夕相伴的東西，人。她的父母，貓，朋友，和她的恩師，這些生活中最瑣碎的東西，卻是他們最想看到的。正如那句話：“生活中不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！逼肺吨晃幻と说囊簧�，使人為她感到傷心，但傷心的同時，也被她的語言和想法所感染，使人樂在其中。
書，永遠能讓你的生活多姿多彩，書中的語言，能讓你感到歡樂，你走進了他們的心，與他們一起笑，一起哭，當你合上書本時，回想起來嘴角邊多了一抹微笑，那種感覺真使人樂在其中。
樂在其中作文 篇36
說起“春雨”，人都會聯(lián)想到潤物細無聲、春雨貴如油……而在現(xiàn)如今這忙碌的工作學習中，“春雨”常被視為麻煩無趣的事，但如果你靜靜地傾聽她，卻能樂在其中。
嘀，嗒……幾聲春雨的前奏緩緩響起，優(yōu)雅地把我喚醒，叫我沖到窗前，準備觀賞這場特別的演出。
嘀，嗒，嘀，嗒，嘀嗒，嘀嗒……小雨點兒跑步的聲音由慢到快，宣告著演出正式開始了。清純的雨水與新春嫩綠的樹芽結合成一幅水靈靈，生機勃勃的畫卷，在窗外緩緩展開，春姑娘害羞地露出了難得一見的笑臉。
呼-呼-一陣急促的風聲如流水般淌入耳畔，哦，風姐姐帶著她的豎琴從遠方趕來，迫不及待地加入了這場春雨的演出。啪，嘟，嘟，風姐姐吹響了樹林，吹響了小草，碩大的雨滴滾落在一片葉上，調皮地在葉子上翻滾著，最后由土地爺爺收下了這份奇特又珍貴的禮物。嘩，唦，看！土地爺爺還上沙子們跳起舞來，是以此感謝這份美麗真摯的禮物吧？
一束明媚的陽光不經意間斜斜地射向窗邊，暖洋洋的感覺告訴已經被演出陶醉的我——春雨要結束了。布谷！布谷！布谷鳥的聲音在我耳畔蕩漾，宣告它也是演出的一員，我睜開眼，準備觀賞春雨最后的樂章。
嘀，嗒，這些輕巧的歌聲再次傳到我的耳中，越來越細，越來越慢，我知道，春雨就要謝幕了。深深地，我吸了口氣，感受著春雨在空氣中久久回蕩的氣息。窗旁爬山虎上的水滴還在嘀嘀嗒嗒呼喚，好像覺得春雨演出的時間太短了。地下的小草也搖擺著，甩開身上的水珠，懶洋洋地曬著太陽。小蝸牛也出動了，爭著搶著從小房子里探出頭來，體驗著春雨后的`清新。樹上，幾只被淋濕了得小鳥嘰嘰喳喳地叫著，不停地抖著小翅膀，風姐姐忙著幫它們吹干，生怕它們生病似地。春雨后，萬物睡醒了一樣復蘇了，興高采烈地活動起來，好像在爭著當評委，為這場演出評出最優(yōu)秀的獎項。
不經意間，我側頭一望，哇，彩虹妹妹揮舞著五彩斑斕的綢帶，在天邊翩翩起舞，繪出了最美的一道畫卷。大山好像也趕來揮墨，映襯著彩虹妹妹的衣袖，為春雨做出了最完美的謝幕。
這次，是我看過看最完美的演出；這次，不單是我，連同觀看春雨的萬物都樂在其中呢。
樂在其中作文 篇37
梁啟超先生說過：“今天的你，是于未來的契約者�！�
這句話，深深地刻在了我的心里。為了完成這份契約，我該如何動身？
這契約的名字，叫作夢想。我常沉浸于這份契約之中，或冷靜，或熱情，或癡迷，或愜意。這是份沒有任何負擔的契約，聽我說，我，常樂在其中。
面對棘手的數(shù)學題，我不敢馬虎。盡管算來算去算不過命題人如同偵探一般的縝密心思，可我還是津津有味地沉浸于此。哪怕題目曲折迂回到數(shù)學家都做不出來。不過這是不可能的。我常在心中鼓舞自己：“為了紅嶺，為了深附，再花三十分鐘，算出屬于你的答案�！彪m然這過程是枯燥而乏味的，但我不曾放棄。端詳著整齊排列的一串串數(shù)學公式，我有時也會盤問自己：“你這么拼干什么？”心中常有一冷靜者答：“為了名校�！�
數(shù)學題做得頭皮發(fā)麻，那算什么？秉燈夜讀名著，才是件怕事。而我卻熱衷于此，癡迷于此。以至于叫母親送來牛奶，也愣是叫多一杯，給作者留一杯。許多同學為了逃離名著的炙烤，搬來他們如數(shù)家珍的言情小說和我一同分享。我笑著一邊道謝，一邊把它們擱置一旁，兀自讀著勃朗特的《呼嘯山莊》。那才是我值得樂于熱情，樂于癡迷的書！有時看得眼睛酸痛，不得不去洗把臉，然后接著看。我有時又會質問自己：“你這么拼干什么？”心中常有一逍遙者答：“為了得天下。得語文者得天下！”
這些事情，雖說瑣碎了些許，但依我來看，這無不是一種引以為榮的樂趣。這樂趣使我常感愜意：像是成績進步啦，又擁有了一些屬于自己的崇拜者啦，諸如此類。別人說樂多了遭雷劈，我一絲不掛地笑道：“有資本的笑是真正的笑，有資本的樂是真正的樂�！备钗腋械津湴恋臉肥恰艺谕瓿勺约核炗喌钠跫s。那份夢想，正離我越來越近。
梁啟超的'話，其實沒有說完，他所理解的契約，是苦澀而沉重的，像秦時百姓的沉沉賦稅。而我所思考并追尋的契約，是充滿樂與真實的。為自己所有底之樂，為真樂；為自己所努力而得之樂，為實樂；為自己而追求、探索之樂，為天地豪情之樂！敢問尊上：“孰能以自身之樂而樂？”
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