樂(lè)在其中作文【熱】
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的樂(lè)在其中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樂(lè)在其中作文1
樂(lè)，在生活中是不能缺少的東西，沒(méi)有樂(lè)，生活就沒(méi)有意義。今天，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我在垃圾堆里的故事。
我家后山坡下面有個(gè)“垃圾場(chǎng)”，那里有許多垃圾，非常適合玩。我和朋友來(lái)到垃圾堆，進(jìn)行了一次比賽。
我們先把垃圾轉(zhuǎn)移到山坡上，然后走到山坡下，只要爬上山坡就可以了。
比賽規(guī)則很簡(jiǎn)單，只有兩個(gè)，不可以踢別人，但可以用垃圾攻擊。
比賽開(kāi)始，我向上一跳，旗開(kāi)得勝，大聲叫道：“加油��！各位，勇得第二吧！祝福你們�！痹捯魟偮�，我就被朋友一把抓住，別人則繼續(xù)向上，一下子就超過(guò)我了。我用垃圾一扔，砸得他連忙松手。我再使勁一躍，終于度過(guò)了這個(gè)難關(guān)，可卻被一群人超過(guò)，我繼續(xù)向上爬，心想：完了，這次我輸定了。
正當(dāng)我急得像只被抓的兔子時(shí)，終于想出了一個(gè)好辦法。我拿出一個(gè)蘋(píng)果用力一甩，把第一個(gè)人砸了下來(lái)。這時(shí)剛好一瓶水落下，我使勁全力把瓶蓋扭開(kāi)，再用力一甩，哈哈……他們都滑了下來(lái)，我又成了第一，小聲說(shuō)了一聲“真笨！”
可他們也學(xué)著我的方法，用垃圾砸我。我被砸得無(wú)法動(dòng)彈，一個(gè)人緊跟其后，抬頭一看，咦！一個(gè)大盤(pán)子立在了我的眼前，心想，你們完蛋了，我伸手把大盤(pán)子拽了出來(lái)，大盤(pán)子一個(gè)個(gè)地順著坡滑了下去。這時(shí)我后面的朋友被盤(pán)子撞了下去，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我借著這個(gè)時(shí)機(jī)迅速地爬上了坡，成為了第一名，雖然并不順利，但卻非常地開(kāi)心。
陽(yáng)光照在我們的身上，那些垃圾一點(diǎn)點(diǎn)被我們“送”到了垃圾桶里，但汗水卻留在了剛才的山坡上。
我們是多么地開(kāi)心。
這個(gè)世界，有一群一起瘋，一起哭，一起笑的朋友是多么重要，只要有這樣的'朋友，就能把那些快樂(lè)的日子久久的留在我的記憶中。
那段快樂(lè)雖已逝去，但那些共同在一起的日子卻是一段永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的記憶。
樂(lè)在其中作文2
夏日炎炎，太陽(yáng)火熱熱地烤著大地，可憐的小水滴，跳到大地上，還沒(méi)享受大地的熱情，轉(zhuǎn)眼間就被無(wú)情的炎熱蒸發(fā)。變成了水蒸氣，向那迷茫的藍(lán)天走去。
我躲在房間里吹電風(fēng)扇，電風(fēng)扇呼呼的風(fēng)，似乎要變成熱氣。呆在房間里吹電風(fēng)扇，都那么熱，更不用說(shuō)，向外面炎熱的世界邁出一步，就會(huì)覺(jué)得會(huì)被烤焦般。
可愛(ài)的妹妹蹦蹦跳跳地走了過(guò)來(lái)，在我面前撒起嬌來(lái)，“姐姐，我要吃冰淇淋，給我買(mǎi)嘛!”抱著我的`手說(shuō)個(gè)不停。我聽(tīng)的目瞪口呆，不知如何是好。外面又是那么熱，冰淇淋店又不是離我家很近，起碼要騎自行車(chē)去。要是不給她買(mǎi)，她那煩人，愛(ài)撒嬌的個(gè)性，保證會(huì)粘著我一下午，天氣又那么熱，我可不想急躁。
怎么辦呢?怎么辦呢……我變得有些急躁，我也隨之變得越來(lái)越熱。于是，我打開(kāi)電腦看看有什么辦法。真正這是，突然，看見(jiàn)教你自己做冰淇淋的方法，太好了，真是天助我也。我歡快的對(duì)妹妹說(shuō)：“姐姐給你做冰淇淋，做好多好多，不用去買(mǎi)可以嗎?如果做失敗，姐姐晚上再給你買(mǎi)�！薄敖憬阏婧茫憬阏婧谩泵妹眠B蹦帶跳地說(shuō)。高興得不得了，我無(wú)語(yǔ)地看著妹妹，不知又何時(shí)有了那張“甜嘴巴”或許這也是小孩子的天真吧，我不禁這樣想!
看著網(wǎng)上的秘方，我便開(kāi)始動(dòng)工了，做冰淇淋。寫(xiě)著什么，把雞蛋黃攪拌成淡白色。額，家里又沒(méi)有蛋攪機(jī)，只能用筷子攪，手都快要只剩下酸了。用攪蛋機(jī)，幾秒鐘搞定，我卻用了，二十多分鐘，還不見(jiàn)，蛋黃變白，只是蛋黃的顏色，稍微變淡了些。唉┅┅不管了，倒上牛奶，放在鍋里煮微開(kāi)，就好了。我把煮好的倒在一個(gè)容器里，冷卻后，直往冰箱里放。我總算松了一口氣，到了晚上，把做好的冰淇淋從冰箱里拿了出來(lái)，表面上看上去不錯(cuò)，可味道，太差了。
我只好遵守信用，給妹妹買(mǎi)冰淇淋，幸運(yùn)的是，下午下了一場(chǎng)雷陣雨，晚上外面沒(méi)那么熱，就想水撲滅了火一般。
風(fēng)兒也來(lái)湊熱鬧，送來(lái)絲絲涼意。
樂(lè)在其中作文3
我是一個(gè)地道的吃貨，我想吃遍全世界的美食。于是，我便上路了。在路途中，我感受了一餐餐的“美味風(fēng)暴”。吃總能讓我心情愉悅、樂(lè)在其中。
巴厘島灰色的海岸線旁，有一家小小的。十分樸實(shí)的餐廳。走進(jìn)去，涼爽了許多，在酷熱的沙灘上曬了半天，進(jìn)入空調(diào)房真是一種享受。室內(nèi)擺著許多大小不一的`印度教神象，說(shuō)明餐廳老板是虔誠(chéng)的印度教徒。來(lái)到巴厘島，必點(diǎn)臟鴨餐。為什么時(shí)候把“臟”字放在食物名里呢？原來(lái)是這里的鴨子養(yǎng)在水田里，會(huì)搞得一身泥巴，所以叫“臟鴨”。
臟鴨餐終于隆重的端上了餐桌，油光發(fā)亮的表皮早已讓我垂涎欲滴。臟鴨并不大，放在翠綠的芭蕉葉上，顏色就讓人食欲大增。一入口，表皮讓人感覺(jué)十分酥脆，肉質(zhì)十分鮮嫩，肉中散發(fā)出一種獨(dú)有的香料味，頓時(shí)，一股暖流涌入心頭。舌尖上淡淡的咸味，淡淡的香料味，讓我感到“吃”是此時(shí)此刻世上最好的東西。
越南出產(chǎn)的咖啡全世界聞名，找一家有名的咖啡館，點(diǎn)上一杯貓屎咖啡。貓屎咖啡是由麝香貓吃下咖啡種子后再排泄出來(lái)，咖啡豆因?yàn)楫a(chǎn)生了發(fā)酵使其另有一番風(fēng)味。冒著熱氣的貓屎咖啡上桌了，我細(xì)細(xì)品了一口，這種咖啡帶著一股水果的酸味，十分濃原而純正�；匚稌r(shí)，巧克力的甜味遍布整個(gè)喉嚨。這一口，讓我當(dāng)時(shí)十分興奮，這種興奮持續(xù)了很久，很晚仍未睡著。
桂林米粉是桂林的一絕。桂林的米粉是由大米和漓江水混合在一起做成的。煮好后倒上骨頭湯，再加上，花生、辣椒醬、肉片聞一聞、香噴噴、辣辣的味道撲鼻而入，酸酸的豆角拌上圓溜溜的米粉，再加上可口的湯水，在牙齒上嘎嘣、嘎嘣響的花生給人一種快感，吃完一盆熱乎乎的桂林米粉，心中也熱熱的。
我一路走來(lái)，一路的美食讓我樂(lè)在其中，這些美食都化做我最美好的記憶，留存在我心間。
樂(lè)在其中作文4
充滿趣味的故事，就像一個(gè)個(gè)精美的盒子，而有一只盒子使我終身難忘。
我常在路上看到別人騎自行車(chē)，非常地羨慕，盼望自己也能像他們一樣。終于媽媽被我說(shuō)服了，像變戲法似地推出一輛自行車(chē)讓我學(xué)騎。我高興極了，嚷著叫媽媽教我騎。
我推著自行車(chē)和媽媽來(lái)到了小操場(chǎng)。媽媽對(duì)我說(shuō)“騎自行車(chē)時(shí)，眼睛要直視前方，身體要保持平衡……這樣才能騎好自行車(chē)�！笨粗鴦e人騎得那么輕松自如，我想：這么簡(jiǎn)單，不就是把手放在車(chē)把那里，腳踏在腳把上，一圈一圈來(lái)回踩著嗎？！
真是“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”呀！我坐在車(chē)上，腳像灌了鉛似的踩不下去。媽媽在一旁鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系，踩上去，沒(méi)事的.。腳踩上去用力向前蹬。”我懷著忐忑不安的心情上了車(chē)。剛上車(chē)，車(chē)子好像不聽(tīng)使喚，東搖西擺。只聽(tīng)“哐鐺”一聲，我已經(jīng)摔得四腳朝天了。“沒(méi)關(guān)系，爬起來(lái)�！眿寢屵叿銎鹑讨吹奈疫呎f(shuō)�！拔也粚W(xué)了！”我邊跑回家邊說(shuō)。媽媽把自行車(chē)放好�；氐郊液�，見(jiàn)我還在生悶氣，說(shuō)：“怎么了，摔一下就不想學(xué)了，想半途而廢嗎？”“哼！學(xué)騎自行車(chē)這么難，還要摔這么多跤，疼死了！”“不管學(xué)什么東西都不能半途而廢，不然就像媽媽給你講的《小猴摘瓜》的故事一樣最后什么也沒(méi)有得到�！甭�(tīng)了媽媽的話，我的臉不知不覺(jué)地紅了，頭漸漸地低了下來(lái)。“媽媽?zhuān)魈煳疫�要繼續(xù)學(xué)騎自行車(chē)！”“好！”媽媽高興地說(shuō)。
第二天，我和媽媽又來(lái)到了小操場(chǎng)。媽媽扶著我，我騎著自行車(chē)溜了一圈。媽媽笑著說(shuō)：“很好嘛，再試著繞幾圈�！蔽矣至锪艘蝗Α⒍�、三圈……漸漸地，我也能像別人那樣輕松自如了，我一會(huì)兒騎的飛快，仿佛小鳥(niǎo)在跟我賽跑；一會(huì)兒騎的慢悠悠的，仿佛在跟地上小草對(duì)話；操場(chǎng)邊有一些不知名的花兒對(duì)我頻頻點(diǎn)頭，仿佛在贊頌我的勇敢；一會(huì)兒……媽媽在一旁地欣慰地笑著，我也開(kāi)心笑了。
從此以后，你們會(huì)在路上看見(jiàn)一位小女孩騎著自行車(chē)，悠閑自得，她就是我。
�。《嗝措y忘，多么令我愉快的學(xué)自行車(chē)經(jīng)歷！它不僅讓我感受到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)和成功的喜悅，而且還使我明白了做任何事情，只要有不怕困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，就一定能夠成功！
樂(lè)在其中作文5
讀書(shū)，能增加人的知識(shí)；讀書(shū)，能拓寬人的視野；讀書(shū)，能打開(kāi)我們心靈的窗戶。古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋！”只有讀書(shū)，才能有成功的機(jī)會(huì)。讀書(shū)，就像一把神奇的魔杖，如果你能運(yùn)用它，它就會(huì)把你帶入成功的旅程。
在我那不大不小的房間里，有兩個(gè)大大的書(shū)柜，上面擺放著整整齊齊的書(shū)本。每個(gè)星期，我都會(huì)定期拿出一兩本，暢游在書(shū)的海洋里。
知識(shí)的海洋大得一望無(wú)際，深不見(jiàn)底。每一個(gè)人，都會(huì)駕駛著自己的“小船”在這里闖蕩，而每個(gè)人手里都拿著個(gè)法寶——書(shū)本。
有時(shí)，我手里捧著書(shū)，書(shū)里好象有個(gè)人影，它把我連人帶魂地拉進(jìn)了書(shū)的.世界里。我仿佛看見(jiàn)了一群群野雁飛過(guò)藍(lán)天，一群群鴨子在水里游泳……我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了賣(mài)火柴的小女孩，看見(jiàn)了七個(gè)小矮人……有時(shí)，我會(huì)隨著主人公悲傷，我會(huì)跟著動(dòng)漫里的人物高興，我關(guān)心著它們的命運(yùn)！
我記得有一次，媽媽告訴我：“兒子，升上五年級(jí)之后，你一定要多讀一些課外書(shū)。因?yàn)�，五年�?jí)的每次考試，都會(huì)考一些課外知識(shí)的�！睆哪且院�，我開(kāi)始讀很多的課外書(shū)。當(dāng)時(shí)，我們班上掀起了看《三國(guó)演義》的熱潮。我在書(shū)柜上，尋找著《三國(guó)演義》這四個(gè)大字，找了幾次，終于找到了。我如獲至寶似的拿出《三國(guó)演義》，雙手一捧，一屁股坐在媽媽專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)來(lái)看書(shū)的椅子上。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，媽媽走了進(jìn)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“兒子，你看書(shū)要看作者是誰(shuí)，里面有什么人物，這些人物讓你學(xué)到了什么……”我把媽媽的話牢記在了心里。
不出媽媽所料，這次的語(yǔ)文考試中，考到了有關(guān)《三國(guó)演義》的知識(shí)，我不費(fèi)吹灰之力地把答案寫(xiě)了下來(lái)。我想：這全是書(shū)本的功勞。從此，我就更喜歡讀課外書(shū)了。
我喜歡讀書(shū)。讀書(shū)，就像給自己的未來(lái)買(mǎi)了一份保險(xiǎn)。它就像布滿迷霧的海上的一盞航標(biāo)燈，使我們進(jìn)入成功的軌道……
讀書(shū)，就是我們打開(kāi)成功寶盒的鑰匙！
樂(lè)在其中作文6
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)：“今天的你，是于未來(lái)的契約者�！�
這句話，深深地刻在了我的心里。為了完成這份契約，我該如何動(dòng)身？
這契約的名字，叫作夢(mèng)想。我常沉浸于這份契約之中，或冷靜，或熱情，或癡迷，或愜意。這是份沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)的契約，聽(tīng)我說(shuō)，我，常樂(lè)在其中。
面對(duì)棘手的數(shù)學(xué)題，我不敢馬虎。盡管算來(lái)算去算不過(guò)命題人如同偵探一般的縝密心思，可我還是津津有味地沉浸于此。哪怕題目曲折迂回到數(shù)學(xué)家都做不出來(lái)。不過(guò)這是不可能的。我常在心中鼓舞自己：“為了紅嶺，為了深附，再花三十分鐘，算出屬于你的答案�！彪m然這過(guò)程是枯燥而乏味的，但我不曾放棄。端詳著整齊排列的一串串?dāng)?shù)學(xué)公式，我有時(shí)也會(huì)盤(pán)問(wèn)自己：“你這么拼干什么？”心中常有一冷靜者答：“為了名校。”
數(shù)學(xué)題做得頭皮發(fā)麻，那算什么？秉燈夜讀名著，才是件怕事。而我卻熱衷于此，癡迷于此。以至于叫母親送來(lái)牛奶，也愣是叫多一杯，給作者留一杯。許多同學(xué)為了逃離名著的炙烤，搬來(lái)他們?nèi)鐢?shù)家珍的言情小說(shuō)和我一同分享。我笑著一邊道謝，一邊把它們擱置一旁，兀自讀著勃朗特的《呼嘯山莊》。那才是我值得樂(lè)于熱情，樂(lè)于癡迷的書(shū)！有時(shí)看得眼睛酸痛，不得不去洗把臉，然后接著看。我有時(shí)又會(huì)質(zhì)問(wèn)自己：“你這么拼干什么？”心中常有一逍遙者答：“為了得天下。得語(yǔ)文者得天下！”
這些事情，雖說(shuō)瑣碎了些許，但依我來(lái)看，這無(wú)不是一種引以為榮的樂(lè)趣。這樂(lè)趣使我常感愜意：像是成績(jī)進(jìn)步啦，又擁有了一些屬于自己的崇拜者啦，諸如此類(lèi)。別人說(shuō)樂(lè)多了遭雷劈，我一絲不掛地笑道：“有資本的笑是真正的笑，有資本的樂(lè)是真正的樂(lè)�！备钗腋械津湴恋臉�(lè)是——我正在完成自己所簽訂的.契約。那份夢(mèng)想，正離我越來(lái)越近。
梁?jiǎn)⒊脑�，其�?shí)沒(méi)有說(shuō)完，他所理解的契約，是苦澀而沉重的，像秦時(shí)百姓的沉沉賦稅。而我所思考并追尋的契約，是充滿樂(lè)與真實(shí)的。為自己所有底之樂(lè)，為真樂(lè)；為自己所努力而得之樂(lè)，為實(shí)樂(lè)；為自己而追求、探索之樂(lè)，為天地豪情之樂(lè)！敢問(wèn)尊上：“孰能以自身之樂(lè)而樂(lè)？”
樂(lè)在其中作文7
人生就像一片大海，那么樂(lè)趣便是這海面上泛起的朵朵潔白的浪花。樂(lè)趣是人生中必不可少的調(diào)味料，它使我們的生活變得有滋有味，使我們的生活變得多姿多彩。
每個(gè)人都會(huì)有不同的樂(lè)趣：有的人喜歡運(yùn)動(dòng)，有的人喜歡閱讀；有的人喜歡唱歌，有的人喜歡跳舞；有的人喜歡書(shū)法，有的人喜歡繪畫(huà)……而我的樂(lè)趣，便是閱讀了。暢游在書(shū)的海洋中，使我樂(lè)在其中。 提起讀書(shū)，便要從我小時(shí)候說(shuō)起了。記得在我很小的時(shí)候，媽媽便為我訂了刊物。小時(shí)候的我雖然不識(shí)字，但書(shū)上那些漂亮的圖畫(huà)卻深深的吸引了我，我也學(xué)會(huì)了自己一個(gè)人靜靜地看書(shū)。小時(shí)候的我經(jīng)常會(huì)去讀童話故事，那些故事中有美麗的公主，英俊的王子，善良的伙伴，黑心的巫婆，雖然故事都各不相同，但是結(jié)局總會(huì)是正義戰(zhàn)勝了邪惡，美麗的公主和英俊的王子，從此過(guò)上了幸福的生活。這些美麗的'故事便深深的印在了我的心里，我就深深地相信：無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在什么地方，邪惡總是斗不過(guò)正義的。
當(dāng)我長(zhǎng)大些的時(shí)候，我讀的書(shū)便多了起來(lái)。
讀過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我學(xué)會(huì)了各種各樣的知識(shí)，讓我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。通過(guò)讀書(shū)，我了解了自然的奧秘；通過(guò)讀書(shū)，我懂得了生活的常識(shí)；通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了各種知識(shí)。讀書(shū)，使我不斷地充實(shí)，不斷地成長(zhǎng)，使我走的更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn)……
讀過(guò)古詩(shī)，我便有如走進(jìn)了古代，走近了古人，和他們一起領(lǐng)略山川的秀麗，體會(huì)思鄉(xiāng)的憂愁，揭露社會(huì)的黑暗�！按竽聼熤�，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”為我們描繪了祖國(guó)邊疆的壯麗景色；“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”抒發(fā)了詩(shī)人濃濃的鄉(xiāng)愁；“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗的一面。
讀過(guò)名著，我學(xué)會(huì)了很多。不僅從書(shū)中了解了當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，從字里行間體會(huì)到作者情感的變化，也從文章中學(xué)會(huì)了不少寫(xiě)作方法，真是讓我獲益匪淺。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)從書(shū)籍中獲取了不少知識(shí)，學(xué)會(huì)了不少道理，增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。讀書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一部分。
在讀書(shū)中，有快樂(lè)，有難忘，有引人深思；讀書(shū)，使我樂(lè)在其中……
樂(lè)在其中作文8
又一次打開(kāi)那個(gè)網(wǎng)頁(yè)，我的帖子就靜靜地躺在那被人所欣賞，但我在意的不是帖子，而是那段寫(xiě)它的時(shí)光。
無(wú)意間打開(kāi)了一個(gè)論壇，精致的頁(yè)面剛一跳出我就被其中“精美”的文字所吸引，細(xì)細(xì)品味其中的意蘊(yùn)感覺(jué)回味無(wú)窮。進(jìn)一步查看，才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)分享優(yōu)美句子的地方——當(dāng)然要自己寫(xiě)的。看著樓主那段文字收獲的無(wú)數(shù)贊和如潮的好評(píng)。我竟好生羨慕，也有點(diǎn)妒忌，暗暗下定決心也要發(fā)一篇“精華帖”。
理所當(dāng)然，我便開(kāi)始了嘗試，但我這次發(fā)現(xiàn)琢磨文字是一件多么費(fèi)神、枯燥的腦力活動(dòng)，剛打下去的字，不出幾秒便會(huì)被我刪除，磨蹭了半個(gè)多小時(shí)，啥東西也沒(méi)有多出來(lái)。關(guān)閉了發(fā)帖的窗口，精美的網(wǎng)頁(yè)又呈現(xiàn)在面前，別人滿載贊譽(yù)而歸，而我卻一無(wú)所獲，我有些難受，羨慕之情頓生，稠稠的、黏黏的'纏在心頭。但寫(xiě)帖子的枯燥仍盤(pán)在我的心頭揮之不去，只好先休息一會(huì)。又讀了幾篇帖子，那些文字的韻味纏繞著我的心，激發(fā)了我對(duì)文字的熱愛(ài)。再次打開(kāi)了發(fā)帖的窗口，不同的是這次我除去了羨慕與只想從中獲得成就感的功利，帶著對(duì)文字的熱愛(ài)義無(wú)反顧。文字的功底非一夕之日，但我一邊琢磨大師級(jí)的文字風(fēng)采，一遍拿來(lái)一本作文簿，揣摩著每一個(gè)將要落筆的文字，不時(shí)翻查下字典，以便于更好的理解每一個(gè)文字的意思，使其更加的通順、凝練。揉成團(tuán)的廢紙雖在桌邊堆成了一個(gè)小塔，但我卻沒(méi)有放棄，堅(jiān)持不懈。經(jīng)過(guò)二三小時(shí)的苦戰(zhàn)，一篇稍顯稚嫩的文句出現(xiàn)了，雖稚嫩但讀起來(lái)也有幾分回味。重啟電腦，一絲不茍的將它輸了進(jìn)去，配了幾張插圖。鼠標(biāo)移住紅框包圍著的“發(fā)帖”二字上，鄭重的按了下去。幾天后，再次翻看，竟然也收獲了不少贊和好評(píng)，我從中體會(huì)到了咬文嚼字的樂(lè)趣。第二篇文句很快被我發(fā)在了論壇上，不久，在列表中它被映入了“精華帖”三字……
不羨慕、不嫉妒別人的滿載而歸，除去世俗的功利，在枯燥中搭起一個(gè)沉淀的心靈，追尋樂(lè)趣的殿堂，堅(jiān)持不懈，終能就成自己。
樂(lè)在其中作文9
從兩串鈴鐺碰撞在一起發(fā)出的”叮當(dāng)“聲到如今許嵩，徐良的流行曲風(fēng)。音樂(lè)，伴我成長(zhǎng)。
我剛出生時(shí)，父母就拿著搖鈴哄我開(kāi)心，說(shuō)也奇怪，我聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺聲就不哭了。這應(yīng)該算是我與音樂(lè)的第一次接觸吧！之后，我就整天拿著鈴鐺搖個(gè)不停。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我當(dāng)時(shí)什么東西都不要，只要玩鈴鐺，聽(tīng)鈴鐺聲。”叮叮當(dāng)當(dāng)“的鈴鐺聲陪我到了兩歲多。
到了三四歲，上了幼兒園。在學(xué)校，老師教我們唱”小白兔“”兩只老虎“放學(xué)回家，我就開(kāi)始給媽媽唱起來(lái)”小兔子乖乖，把門(mén)開(kāi)開(kāi)“媽媽聽(tīng)得都煩了，我卻一直拽著媽媽的衣角，跟在媽媽的后面不嫌煩的唱著。媽媽無(wú)奈下把我抱上了床，我窩在被子下蒙著頭還要繼續(xù)唱。媽媽真是恨不得我連睡覺(jué)都在學(xué)校
我再大一點(diǎn)的時(shí)候，跟著玩伴們?cè)诮稚洗蟪眱芍焕匣�，兩只老虎，跑得快，跑的快……“”一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……“鬧的整條街都不得安寧。
上了小學(xué)，擺脫了一些幼稚的歌曲，聽(tīng)起來(lái)流行樂(lè)。我上二。三年級(jí)的時(shí)候比較興起周杰倫的歌。可我聽(tīng)久了，開(kāi)始反感這些說(shuō)的比較快的歌曲。就經(jīng)常在網(wǎng)上搜一些歌曲，一聽(tīng)就是幾個(gè)小時(shí)。還愛(ài)跟著調(diào)去哼，根本不理會(huì)唱得如何。
到了五六年級(jí)完全變成熟了，開(kāi)始聽(tīng)起許嵩，徐良的歌。也愛(ài)學(xué)他們唱，還經(jīng)常背下他們的.歌詞。
為此，我也曾挨過(guò)一頓吵。一天，媽媽出去買(mǎi)菜。燒上了水，讓我看著點(diǎn)，水開(kāi)了就關(guān)上電磁爐。媽媽在一旁說(shuō)，我只顧著聽(tīng)音樂(lè)，”嗯“了一聲，就戴上耳機(jī)繼續(xù)聽(tīng)音樂(lè)了。我完全陶醉在許嵩的歌里，還邊聽(tīng)邊哼”那天午后，我站在你家門(mén)口……“竟把開(kāi)水一事忘的一干二凈了。不知過(guò)了多久，只聽(tīng)媽媽在外面喊了一句，我猛然驚醒，馬上跑去廚房，卻被迎面撲來(lái)的煙氣嗆了一下。媽媽已經(jīng)很關(guān)上了電磁爐，廚房里四處彌漫著煙氣，茶壺底上還有熏黑的痕跡。不用說(shuō)，我挨了一頓吵。
但我還是一如既往的聽(tīng)歌，愛(ài)音樂(lè)的心絲毫沒(méi)有減退。
樂(lè)在其中作文10
生活雖然艱辛，但總有一些人活得從容不迫，有滋有味，因?yàn)樗麄円云匠Ｐ拿鎸?duì)人生，于艱難處尋覓快樂(lè)，于是，生命便因此有了亮色。就像學(xué)習(xí)一樣，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是苦樂(lè)交織的。因?yàn)樗且粋�(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過(guò)程，需要克服困難，刻苦努力。記得我上六年級(jí)的時(shí)候，我正在家里做作業(yè)，一個(gè)非常難的趣味題吸引了我的`注意力。題目是：雞、兔共有120只腳，如果雞數(shù)和兔數(shù)互換，那么共有180只，問(wèn)雞和兔各有多少只？開(kāi)始我認(rèn)為這題目很容易，與書(shū)本上的題目差不多，便揮筆一寫(xiě)，誰(shuí)知寫(xiě)到半路上，我發(fā)現(xiàn)這題目并沒(méi)有我想像的那么容易，雞、兔的總個(gè)數(shù)沒(méi)有告訴我，我該怎么求出雞兔的只數(shù)呢？我坐在椅子上苦思冥想，只聽(tīng)到時(shí)間一分一秒地從我身邊走過(guò)。
終于，我發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘——原來(lái)每只兔子的腳數(shù)是每只雞的腳數(shù)的兩倍，而雞和兔數(shù)量相互交換，又多出了60只腳。那么雞肯定比兔多30只。最后解得雞有40只，兔有10只。當(dāng)我知道時(shí)，我不禁哈哈大笑起來(lái)，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。寫(xiě)到這里，不禁想起詩(shī)人普希金說(shuō)過(guò)的一句話：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜，相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨�！庇浀眠�有一次，我和姐姐、哥哥，還有爸爸媽媽一起乘車(chē)去了海邊，到了那，我大吃一驚——因?yàn)閷?shí)在人太多了。就被升天的氣球吸引住了。便高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你看，熱氣球，我們一起去坐吧�！钡职謪s說(shuō)：“不可以，太危險(xiǎn)了。”
我大失所望，因?yàn)槲抑�，爸爸的決定是九頭牛都拉不回來(lái)的。便乞求地對(duì)他說(shuō)：“要不，讓我和您一起到海里去游泳吧！”爸爸看到我可憐巴巴的樣子，就說(shuō)：“好吧，不過(guò)還要哥哥一起去。”聽(tīng)到這話，我高興地跳了起來(lái)，就帶著游泳圈和哥哥、爸爸一起跳進(jìn)了海里。
在海里，我喝了很咸的海水，也享受了波浪起伏的樂(lè)趣，我真的很高興。
人生中有許許多多的樂(lè)事，需要人細(xì)細(xì)地去品嘗。
樂(lè)在其中作文11
翻閱著書(shū)頁(yè)，淡淡的墨香撲面而來(lái)，那知識(shí)的味道沁人心脾。它是圣潔的，無(wú)暇的它給與了我們無(wú)數(shù)歡樂(lè)；它是美麗的，優(yōu)美的文字在腦中閃爍構(gòu)成了一張優(yōu)美的畫(huà)；它更是其樂(lè)無(wú)窮的，書(shū)中的一字一句都是人念念不忘，沉浸在其中。書(shū)是一杯加了糖的咖啡，沉浸其中時(shí)，也時(shí)常會(huì)為他們的命運(yùn)牽腸掛肚，書(shū)是生活中的調(diào)味劑，在工作中和學(xué)習(xí)中陪伴我們。
回到民國(guó)時(shí)期的北京城南，6歲的林英子有著無(wú)憂無(wú)慮的童年，但那這種日子不會(huì)一直與她相隨，隨著年齡的增長(zhǎng)，“童年”這個(gè)詞漸漸離她遠(yuǎn)去，漂亮愛(ài)笑的蘭姨娘，井邊的好友妞兒，命運(yùn)悲慘的秀貞，與她朝夕相伴的宋媽都在時(shí)間的流逝中離開(kāi)了她。當(dāng)英子還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，一切都在日新月異。細(xì)細(xì)品讀這份童貞，淳樸，使人樂(lè)在其中，每一句話，都有著對(duì)童年的無(wú)限感慨，使人樂(lè)在其中。我們跟隨著他們的腳步，走進(jìn)了作者的內(nèi)心世界，更使人樂(lè)在其中。
到了納粹統(tǒng)治時(shí)期，安妮·弗蘭克的生活變得天翻地覆，1942年，她仍有著無(wú)憂無(wú)慮的`童年，但一封給她姐姐的傳喚改變了這一切。他們仿佛坐在了火山口上，整個(gè)世界都有可能在一瞬間毀滅。他們的藏身處，是她爸爸的辦公室，每天必須輕手輕腳，在這樣的環(huán)境下，誰(shuí)都會(huì)面臨著恐慌，抑郁，崩潰等危險(xiǎn)，可安妮沒(méi)有放棄，她依舊向往著外面的世界。閱讀她的日記，讀者會(huì)與她一起擔(dān)心憂慮，但同時(shí)也警告了人們，不能讓這種事情再次發(fā)生，雖然故事傷感但那生動(dòng)純樸的語(yǔ)言可以讓人讀起來(lái)津津樂(lè)道，樂(lè)在其中。
慢慢合上書(shū)本，慢慢揣摩海倫凱勒的每一句話，似乎都有著深意，如果給一位盲人三天光明，他會(huì)希望看到什么？并不是金山銀山，而是生活中最普通，卻與她朝夕相伴的東西，人。她的父母，貓，朋友，和她的恩師，這些生活中最瑣碎的東西，卻是他們最想看到的。正如那句話：“生活中不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！逼肺吨晃幻と说囊簧�，使人為她感到傷心，但傷心的同時(shí)，也被她的語(yǔ)言和想法所感染，使人樂(lè)在其中。
書(shū)，永遠(yuǎn)能讓你的生活多姿多彩，書(shū)中的語(yǔ)言，能讓你感到歡樂(lè)，你走進(jìn)了他們的心，與他們一起笑，一起哭，當(dāng)你合上書(shū)本時(shí)，回想起來(lái)嘴角邊多了一抹微笑，那種感覺(jué)真使人樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中作文12
樂(lè)在皎潔月光中。
題記
夜來(lái)香幽幽地縈繞在鼻尖。月光如水般穿過(guò)屋前的老榕樹(shù)縫隙，傾瀉而下。我依偎在外婆溫暖的懷抱里，感受著外婆的體溫，沉沉地睡去。
夏夜蟬鳴不斷，蚊子嗡嗡著，擾亂了我沉睡的思緒，我微微蹙眉。不一會(huì)兒，一股清涼的風(fēng)就向我襲來(lái)。我睜眼一看，外婆瞇著眼，輕搖著手中的蒲扇，小聲喃喃：快睡吧，快睡吧于是，我很安穩(wěn)地睡著了。
樂(lè)在夏夜的月光下。
也是在月光下，卻是大一些的時(shí)候了。猶記得那日是五月初五，按例是要開(kāi)始包粽子了。
外婆把掛在墻上風(fēng)干的臘肉取下，把它放在榕樹(shù)旁準(zhǔn)備好的桌上，進(jìn)了廚房去拿洗好的粽葉。月光溫柔地給盤(pán)中的臘肉鍍了一層柔和的金光。看得我垂涎三尺。我伸出小手，把盤(pán)中的`臘肉抓在手中，張口就啃。不料，硬邦邦的臘肉險(xiǎn)些帶走了我的牙，我哎呦了一聲。外婆急忙跑過(guò)來(lái)，捧著一摞大大的粽葉，三步并作兩步，一臉急切：怎么了？月光給外婆的銀白發(fā)鍍上了一條金色的邊。我愣愣地盯著外婆。
小插曲最終以外婆用刀切掉被我啃過(guò)的肉的邊角告終。那時(shí)，外婆臉上的惋惜與佯怒讓我明白了：浪費(fèi)糧食是一種很不好的行為。
待一切準(zhǔn)備齊全，外婆帶好了圍裙，從廚房里拿來(lái)一把刀，把臘肉切成一小塊一小塊地，擺到旁邊。她細(xì)心選了兩片粽葉，靈活的手轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn)，就變出一個(gè)用粽葉做的似漏斗般的東西。
我站在板凳上，雙手抓著桌沿，端詳著外婆因終年勞作而飽經(jīng)風(fēng)霜的雙手。那雙手瘦的青筋暴起，十分可怕。我咽了一口口水，便移開(kāi)了目光外婆把漏斗穩(wěn)固住了，用手指捻起勺子，舀起一勺子白白的糯米，往里面均勻地鋪著。接著，外婆邊抓起幾片臘肉，邊對(duì)我說(shuō)：小饞貓，你不是喜歡吃臘肉嗎，那等會(huì)這個(gè)最多肉的棕子你要吃完哦！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，伸伸舌頭，咧開(kāi)嘴笑了。
樂(lè)在五月初五，包粽子的時(shí)光中。樂(lè)亦在外婆慈祥的微笑里，溫柔的月光里。
與外婆在榕樹(shù)旁、月光下度過(guò)的時(shí)光無(wú)一不是快樂(lè)的。當(dāng)夜晚的月光普照在窗前，我都憶起那位在月光下哄我入睡的慈祥老人。
樂(lè)在與你月光下共度的時(shí)光中，外婆。
樂(lè)在其中作文13
生命中有太多的憂傷與快樂(lè)，他們就像我們遺留在海邊的石子被卷入記憶的海洋，更像我們心底的藍(lán)色水晶，承載著我們的夢(mèng)與希望。迷�；蜚皭澋臅r(shí)候，總會(huì)調(diào)慢時(shí)間，做一些喜歡的事情，讓心平靜，讓夢(mèng)真實(shí)。
白天，城市的浮華被渲染得淋漓盡致，在我心里空留一席躁動(dòng)的氣息。煩躁纏繞著我，使我無(wú)法呼吸，只有在捧起書(shū)的那一刻，我迷失的心靈才會(huì)找到原來(lái)的軌跡。朗月星稀的夜晚，在昏黃的燈光下，與一本書(shū)侃侃而談，讓我的心充滿歡樂(lè)。不時(shí)地為書(shū)中人物的悲歡離合，身世浮沉或喜或憂；為書(shū)中世界的光怪陸離、美好丑惡或悲或喜。
也許世間有太多的虛偽，讓人辨不清真假，但是不要對(duì)生活失望，因?yàn)椋�有這樣一個(gè)角落沒(méi)有被人遺忘。它記錄了最原始的美好，最純真的現(xiàn)實(shí)。是你最開(kāi)始編織的夢(mèng)。那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那里草長(zhǎng)鶯飛，你會(huì)在那里找到屬于自己的天堂。深夜捧卷，淡淡墨香，樂(lè)在其中。
疲倦時(shí)，嗅不到空氣中殘留的味道，會(huì)給自己沏一杯清茶，將茶葉輕輕放入杯中，用滾燙的水賦予它們新的生命。茶葉輕盈地旋轉(zhuǎn)著，它跳躍在每一滴水中，最終仍會(huì)墜落，因?yàn)槟菚r(shí)是茶葉與水靈魂的融合。我拿起杯，輕輕地飲一小口，那清香便會(huì)從嘴里絲絲的沁入心脾。不同的茶味道不同，或甜或甘，就如同人的'一生，但它們給我的感動(dòng)與快樂(lè)卻是相同的。茶讓我清醒，茶又使我沉醉，黃昏品茗，清香沁人，樂(lè)在其中。
寂寞時(shí)，便會(huì)仰望星空，望著那高懸在空中的又大又亮的冰輪，它是那么的高遠(yuǎn)、燦爛、美麗、溫馨，在那茫茫夜色中，當(dāng)那些星星眨了眨眼又躲起來(lái)的時(shí)候，它依然獨(dú)自在朦朧中煥發(fā)出迷人的光輝。我總是喜歡從它身上找尋生命的答案，喜歡看月、喜歡追月，因?yàn)槲覉?jiān)信生命是燦爛的，月光是溫暖的。抬眼看月，清逸空靈，樂(lè)在其中。
成長(zhǎng)的路上，我會(huì)遇到許多的不快樂(lè)，但每次做自己喜歡的事情，都會(huì)找到熟悉的感覺(jué)，因?yàn)樵?jīng)樂(lè)在其中。
樂(lè)在其中作文14
“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨……”一句句優(yōu)美的詩(shī)句在我耳邊裊裊地升起，而又回蕩開(kāi)來(lái)，久久不能消散。這，便是劉禹錫先生的《陋室銘》嗎？美得徹心，美得醉人。我忍不住拋去一切，投入到自然的懷抱中了。
炎炎夏日，習(xí)習(xí)微風(fēng)，真是一個(gè)爬山的好日子！我和父母便早早的買(mǎi)好車(chē)票，來(lái)到了著名的“五岳”之一——南岳衡山。眺望著那高低起伏的山峰，連綿不絕的山脈，我便如同洗滌了心靈一般，拋棄了所有煩惱，脫離了一切喧囂，
不多時(shí)，我們便抵達(dá)了梵音谷。這兒遍布著許多大大小小的瀑布。于是，我們便找了一塊“風(fēng)水寶地”。這兒的水格外的清澈，各種雜質(zhì)早就在上游被細(xì)沙沉淀干凈了，所以我們便脫去了鞋襪，一腳踩進(jìn)水塘里，便感受到了這與炎炎夏日截然不同的清涼與舒爽感。這是一汪清泉，看似平靜的水塘中卻隱隱有水聲激蕩，令人頓感返璞歸真，有種回歸自然的味道，一切在路途中的疲乏與酸痛便在這片清涼之中被沖得一干二凈。
隨即，經(jīng)過(guò)路途中的長(zhǎng)途跋涉，當(dāng)太陽(yáng)釋放出這一天中最后一縷金光，逐漸如同泄了氣的皮球一般變得通紅時(shí)，我們也成功的登頂祝融峰。在那一刻，我們的笑容與那金光交融在一起。經(jīng)過(guò)我們這一天中的辛苦跋涉，我們終于完成了來(lái)到這的終極目標(biāo)：登頂。我向四處眺望，發(fā)現(xiàn)那高低起伏的山峰，連綿不絕的.山脈如同進(jìn)朝的大臣一般伏在大地上，而最高峰祝融峰已經(jīng)被我踩在了腳下！心中那一股自豪感便油然而生。
后來(lái)，我們?cè)谕张_(tái)上駐扎下來(lái)，準(zhǔn)備在帳篷中度過(guò)這一個(gè)美好的晚上。但是讓我始料未及的是，今天竟然是父親的生日！而剛剛收到這個(gè)消息的父親，也感到異常的驚喜。于是我們便唱起了歌曲，手電筒四處照射著，使這個(gè)小小空間成了一個(gè)舞池。我們每個(gè)人的臉上再次洋溢著燦爛的笑容。
“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小……”激情澎湃的心情久久不能平復(fù)，凝聚在了這首杜甫老先生的《望岳》之中，足矣！
樂(lè)在其中作文15
一個(gè)個(gè)音符連成美好的旋律，一段段旋律奏成華美的樂(lè)章，我了我在其中。
——題記
從兩串鈴鐺碰撞在一同收回的”叮當(dāng)“聲到如今許嵩，徐良的盛行曲風(fēng)。音樂(lè)，伴我生長(zhǎng)。
我剛出生時(shí)，父母就拿著搖鈴哄我開(kāi)心，說(shuō)也奇異，我聽(tīng)見(jiàn)鈴鐺聲就不哭了。這應(yīng)該算是我與音樂(lè)的`第一次接觸吧！之后，我就整天拿著鈴鐺搖個(gè)不停。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我事先什么東西都不要，只需玩鈴鐺，聽(tīng)鈴鐺聲�！倍６．�(dāng)當(dāng)“的鈴鐺聲陪我到了兩歲多。
到了三四歲，上了幼兒園。在學(xué)校，教師教我們唱”小白兔“”兩只老虎“放學(xué)回家，我就開(kāi)端給媽媽唱起來(lái)”小兔子乖乖，把門(mén)開(kāi)開(kāi)“媽媽聽(tīng)得都煩了，我卻不斷拽著媽媽的衣角，跟在媽媽的前面不嫌煩的唱著。媽媽無(wú)法下把我抱上了床，我窩在被子下蒙著頭還要持續(xù)唱。媽媽真是恨不得我連睡覺(jué)都在學(xué)校
我再大一點(diǎn)的時(shí)分，跟著玩伴們?cè)诮稚洗蟪眱芍焕匣�，兩只老虎，跑得快，跑的快……“”一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……“鬧的整條街都不得安定。
上了小學(xué)，擺脫了一些老練的歌曲，聽(tīng)起來(lái)盛行樂(lè)。我上二。三年級(jí)的時(shí)分比擬衰亡周杰倫的歌�？晌衣�(tīng)久了，開(kāi)端惡感這些說(shuō)的比擬快的歌曲。就常常在網(wǎng)上搜一些歌曲，一聽(tīng)就是幾個(gè)小時(shí)。還愛(ài)跟著調(diào)去哼，基本不理睬唱得如何。
到了五六年級(jí)完全變成熟了，開(kāi)端聽(tīng)起許嵩，徐良的歌。也愛(ài)學(xué)他們唱，還常常背下他們的歌詞。
為此，我也曾挨過(guò)一頓吵。一天，媽媽出去買(mǎi)菜。燒上了水，讓我看著點(diǎn)，水開(kāi)了就打開(kāi)電磁爐。媽媽在一旁說(shuō)，我只顧著聽(tīng)音樂(lè)，”嗯“了一聲，就戴上耳機(jī)持續(xù)聽(tīng)音樂(lè)了。我完全沉醉在許嵩的歌里，還邊聽(tīng)邊哼”那天午后，我站在你家門(mén)口……“竟把開(kāi)水一事忘的一塵不染了。不知過(guò)了多久，只聽(tīng)媽媽在里面喊了一句，我猛然驚醒，馬上跑去廚房，卻被迎面撲來(lái)的煙氣嗆了一下。媽媽曾經(jīng)很打開(kāi)了電磁爐 ，廚房里四處洋溢著煙氣，茶壺底上還有熏黑的痕跡。不必說(shuō)，我挨了一頓吵。
但我還是自始自終的聽(tīng)歌，愛(ài)音樂(lè)的心絲毫沒(méi)有減退。
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