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編繩的作文（通用15篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的編繩的作文，希望能夠幫助到大家。
編繩的作文 1
不知怎么了，學(xué)校刮來了一陣編繩風(fēng)波，當(dāng)然了，我們班也不例外。
我的編繩我愛不釋手地喜歡它，它的顏色分別是，有粉白色的、有金白色的、有全是透明白色的，另外還有兩根黑白色的，混在一起讓人看得眼花繚亂但也漂亮極了。
這些編繩，是在校門口的'一位大娘那買的。上午、下午她都來那賣各種各樣的小花、蝴蝶、音符、愛心，五顏六色實(shí)在太美了！我暫時還沒有編完，等我編好之后就可以換喜歡的圖形了。
晚上，我做作業(yè)收拾書包興致勃勃地去找姥爺、姥姥“教編繩”。
“我來教你編圓的，”姥爺開心的回憶說，“我們小時候就玩這個�！�
我說：“好啊”。
先一摁二，二摁三，三摁四，四放進(jìn)一個洞里，怎么樣簡單不簡單！
我說“原來這就是編圓繩的方法啊，真是太簡單了！”讓我更驚訝的是姥爺小時候也玩這個。
編繩是有三處的優(yōu)點(diǎn)，范老豆說：“一個活動它沒有三個好處我就不會開展。1可以活動手，2可以活動大腦，3可以寫，所以我決定開展這個活動。”范老豆這么一說，讓我們班起了興趣！
編繩的作文 2
今天，我在小區(qū)里玩回來后，感覺有點(diǎn)口渴。于是，我就跑回家喝水。在喝水的時候，我感覺背后陰森森的，心里有一種不祥的預(yù)感。就在我喝完水準(zhǔn)備以百米沖刺的速度跑出去的時候老媽的聲音響起了：“嵐嵐，你現(xiàn)在出去也沒人陪你玩，不如跟我學(xué)編紅繩吧，學(xué)費(fèi)不收你哦！"
天哪！
老媽找來一根繩子，先給我編了一個開頭，又給我做了一個示范。用繩子在大拇指上繞個圈，再用繩子的.另一頭穿進(jìn)去，最后弄緊。這方法聽起來簡單，但真正做起來卻很難，在一旁編繩子的我深有體會。：“等你學(xué)會了，我就能輕松一點(diǎn)了，有人要來編的話，你就能幫我分擔(dān)了。"老媽說。暈，原來老媽讓我學(xué)編繩就是這個目的啊，真是太……無語了。
大約五分鐘過去了，我已經(jīng)打了好幾個漂亮的結(jié)了，心里甜滋滋的，充滿了成就感。老媽看了看，說：“嗯，編得不錯，再接再厲哦"聽了老媽的表揚(yáng)，我還開心。
原來編紅繩也有許多樂趣的呀！
編繩的作文 3
最近，我們班最流行的的事情就是自制手編繩。這股流行風(fēng)在我們班轟轟烈烈地刮了起來，刮得全班同學(xué)如醉如癡，所有追主流的同學(xué)都像著了魔一樣，樂顛顛地買來了圓盤和彩色絲線，加入到繩繩子的隊伍中去。我也不例外，瘋狂地愛上了手編繩。
事情還得從頭說起，就在學(xué)校運(yùn)動會進(jìn)行得如火如荼時，啦啦隊中的幾名女生悄無聲息地編起了手編繩。她們動作飛快、專心致志地編織著，不時抬頭看一眼運(yùn)動場上的同學(xué)，接著又編織起來，于是不到半日，一條美麗的手編繩便誕生了。同學(xué)們眼巴巴地看著那些五彩繽紛的手編繩，心中無比羨慕，紛紛沖到小賣部，買來了工作材料，一絲不茍地編織起來�？茨�，編繩子成了我們班最流行的游戲！
下課鈴一響，同學(xué)們迅速拿出手編繩，有條不紊地編織起來，繞線——翻線——左轉(zhuǎn)——大家一遍又一遍地重復(fù)著同樣的`動作，樂此不疲。連那些調(diào)皮的男孩也不再嬉笑打鬧，而是買來絲線硬塞到女生手里，央求女生幫他編一條，或者三五成群聚在一起，比賽誰的繩子最漂亮。上課鈴很快就響了，同學(xué)們只得掏出課本，把手編繩收起來。老師講著課，我們卻在盼望著下課、盼望著放學(xué)……
編繩的作文 4
我的課余生活非常豐富多彩，有跳舞、彈琴、書法……我最喜歡的是編幸運(yùn)繩。
今天，媽媽給我買了許多根漂亮的繩子。我特別好奇，把它拿在手里繞來繞去。媽媽看見我很喜歡她買來的繩子，笑瞇瞇地說：“這是用來編幸運(yùn)繩的繩子�！蔽矣先ズ闷娴貑枺骸皨寢專裁词切疫\(yùn)繩呢？你快教我怎么編吧？”媽媽溫柔地說：“那我們就開始吧！”
于是，我們開始了。媽媽坐在我的旁邊細(xì)心地給我演示著。她用手把三根繩子繞了一個小小的圈圈，把剩下的繩子塞進(jìn)了圈圈，還把它扯得挺挺的。
我照著媽媽的方法練習(xí)，兩只眼睛一直盯著這三根線。然后，我再慢慢地小心翼翼地把它繞成一個小小的圈圈，再把剩余的繩子穿到小圈圈里�？墒�，每次都有一兩根繩子沒有插進(jìn)去。一次又一次，一次又一次……每次都沒有把全部的繩子都放進(jìn)去。
這可把我氣壞了！我撅著小嘴巴，眼睛一眨一眨的，好像要哭一樣，連一句話也說不出來了。媽媽看見我都成這模樣了，才輕聲安慰我：“寶貝，你要有信心，也要有耐心。這樣，你才能編好一根美麗的幸運(yùn)繩！”
我聽了媽媽的`話，每天都在練習(xí)。幾天后，我編的幸運(yùn)繩真的像媽媽編的那樣了。
你瞧，只要堅持不懈，還有什么能難住我的呢！
編繩的作文 5
十八般武藝，樣樣是好戲！而我的好戲是——編繩。我六歲時才知道編繩這個東西，但我一知道，就被迷住了。
那天，媽媽帶我去了商城，看到了一位阿姨正在編繩，繩子在阿姨的手上來回穿梭，不一會，就變成了一只斑斕虎，我看的目瞪口呆。于是，我立刻要媽媽給我買繩子，下定決心要自己編一條手鏈�；氐郊遥贸隼K子，卻不知從何下手，嘆了口氣，開始編。
可是，不是編成了死結(jié)就是編散了，打了再拆，拆了再打，我沒耐心的看著這兩條彩繩，這彩繩像剛跑完1000米的少年，累的趴在了我的桌子上。
第二天早晨，我鼓起勇氣準(zhǔn)備重新再編。在網(wǎng)上找到了許多編繩的方法，我又接二連三的學(xué)會了麻雀結(jié)和神龍結(jié)的方法，漸漸的，一天一天的練習(xí)，馬上就學(xué)會了許多編繩的方法。
上個月，是媽媽的生日，我準(zhǔn)備用孔雀結(jié)來給媽媽編一個小手鏈。我先量一量媽媽的手腕，剪好繩子。我左一弄，右一弄，然后拉緊，再一個圈一個圈的拉緊，再做一個蝴蝶結(jié)，好了，大功告成！媽媽看著我做的'成品之后，滿意地笑了笑。
一天，在學(xué)校里，同學(xué)們看到我的文具盒上有一個“玻璃球“，我的同班同學(xué)看見了，都對我贊不絕口，一個一個吵著讓我要，我心里不禁贊嘆，這么快！我就要成為師傅了！我立刻答應(yīng)了他們……
編繩就是我的拿手好戲！
編繩的作文 6
不知道什么時候起，我們班的女生們喜歡上用繩子編手鐲玩兒。而且，竟然還有男生跟著幫腔，說要買繩子，讓女生們幫他編，真不可思議啊。
說起編繩子，就數(shù)我們班的梁婉娉最會編了。幾根繩子一到了她的手里，過不了多久，就變成了一個個漂亮的小手鐲。她這個人特別貪錢，我們向她學(xué)編繩的.手藝，竟然還要學(xué)費(fèi)一元！有時候，我們還把沒有編的繩子給梁婉娉編，就要一個中午，一個五顏六色的小手鐲就到了你的手里。我最喜歡編的是拉的那種，和你說你也許不明白，反正編出來像鎖鏈一樣，一環(huán)扣著一環(huán)，什么時候送你一條你就明白了。那種手鐲只要你編熟練了，就很快，基本上一分鐘不到就編好了。
現(xiàn)在，單色的繩子已經(jīng)不能滿足我們的要求了，我們開是購買那種彩色的繩子。編出來的手鐲更是五彩繽紛，漂亮極了。不過，我可要聲明，我們可不是想要手鐲戴著好玩兒，我們所注重的是編手鐲的過程，不都說小姑娘都心靈手巧嗎？我們現(xiàn)在的女孩都不會刺繡了，編編手鐲，也可以鍛煉鍛煉手的靈活性啊。
現(xiàn)在，只要你到我們班看一看，到處都有女生在編繩子。班上又刮起了一陣“風(fēng)”。哎呀，不多說了，我得去編我的手鐲了！
編繩的作文 7
我從小就愛做手工，最近很愛編繩子，可是總是找不到材料呀，我可著急啦！這么好的一個愛好，就因為沒有材料就放棄嗎？那是不可能的。我找呀找，終于在我堂姐那兒找到了。
這是一種編幸運(yùn)繩用的塑料空心管，雖然軟，但是很細(xì)。是編幸運(yùn)繩的'好材料喲！
編幸運(yùn)繩的過程是這樣的：將兩條線交叉，成十字形，然后把一條線往前壓，接著將右邊的繩子壓過第一條繩子，然后把上邊的繩子再壓過第二條繩子，最后將第一條繩子擠出一個小洞，把沒有動過的那條線從小洞里穿過去，拉緊，就算完成一個啦！只要繼續(xù)按照這樣編，一定會完成嗒。：）
我把幸運(yùn)繩帶到學(xué)校來編，大家看見了。都聚過來，問：“這是什么啊，怎么編呀？…………”問題非常多，就不在這兒一一列舉了。同學(xué)們纏著我不放，一定要我告訴他們怎么編，唉……我只好每人送一條，并且教他們怎么編，我真是命苦啊！
終于，學(xué)校旁邊也開始賣這種幸運(yùn)繩了，大家都搶著去買。沒幾天，編繩就成了全校同學(xué)的愛好了，同學(xué)們也不再糾纏我了，真是謝天謝地呀。
學(xué)校旁邊是一位阿姨在賣，她還可以“以繩換新”你只要把編好的繩子給她，她就能按照繩子的條數(shù)換給你不同的手工制品呢！
編幸運(yùn)繩，我編都編不膩，我永遠(yuǎn)喜歡編！
編繩的作文 8
星期四下午的綜合課上，楊老師要教我們編制中國結(jié)，我一聽，心里就開始直癢癢，我想：要是能編出精美的中國結(jié)那該多好��！我迫不及待地準(zhǔn)備好五顏六色的繩線、珠子。
學(xué)編開始了，楊老師首先把一條長繩對折，用大頭針固定，再用另一根相同長度的繩線在上面打一個平結(jié)，在反方向編一個平結(jié)，這樣來回穿插，一個精美的雙向平結(jié)就輕而易舉地編好了。我看得眼花繚亂。我照著楊老師的樣子，用繩線也編了一個平結(jié)，接下來，我左穿右插，編著編著，我的繩線就彎彎扭扭的。拆開重新編，可是我費(fèi)了好大的勁，怎么也編不出來。我弄不懂，繩結(jié)的線是如何穿插交接的，屢次失敗后，我泄氣了�！懊冷俊蔽姨痤^一看，楊老師正和藹可親地望著我。“這樣放好，然后這根線穿過去，再拉緊，接著反過來這樣······”我恍然大悟，按著楊老師的說法和做法，不一會兒，我也編好了一串雙向平結(jié)，再穿上五顏六色的'珠子，一個精美的中國結(jié)就大功告成了！
這節(jié)課真快樂��！因為學(xué)編中國結(jié)不僅鍛煉了我的動手能力，還豐富了我的課余生活，我愛編中國結(jié)。
編繩的作文 9
今天，是一個陽光明媚、天氣晴朗的好日子。我要去做一個非常有意義的活動編紅繩。當(dāng)初我死也不肯去，因為我認(rèn)為：男兒是戰(zhàn)場上打仗，去奧運(yùn)場上奪金牌的人，不是去編織東西的人，這種編織活，應(yīng)該讓女的去干。最后在媽媽的好言好語下，我才勉強(qiáng)答應(yīng)。
我本以為去年參加過這個活動，今天肯定可以成功編出紅繩。誰知
一跨進(jìn)大門，只見里面靜悄悄的，大家都在靜靜地等待老師來上課，同學(xué)們有的正津津有味的看著書；有的正奮筆疾書、頭也不抬地寫著寒假作業(yè)；還有的在
等呀、等呀、等呀、等呀，終于把水晶老師等來了，她給我們大家每人都發(fā)了一根紅繩子和兩顆珠子，一顆紅，一顆白。聽老師說：紅色珠子是用上好的瑪瑙制成的。我想：瑪瑙應(yīng)該很貴吧？拿去賣錢豈不是賺了？
開始制做，我躍躍欲試，非常有信心，覺得自己肯定能成功。第一步很簡單先把兩個繩子的頭并在一起，然后尾部留出一小截。再用上面的繩子繞一個圈。Ok，整個過程只需幾秒就能完成。第二步非常難，我不會，再加上老師遲遲不到我們這里來，真是火上澆油。但我仍不肯放棄。我左弄弄，右弄弄，打出了一個死結(jié)。好不容易才把兩只繩子分開，結(jié)果別我瞎折騰一番后，又變成了死結(jié)，哎
等了半天也不見老師來，所以我只好請坐在旁邊的孫清新幫忙。她的手藝非常靈巧。只見她這里穿一下，那里弄一下，很快就完成了一大半，搞得我只有坐在旁邊干瞪眼的份。
好不容易挨到了下課，我立馬背起書包騎著自行車灰溜溜的'回了家
回到家后，我發(fā)誓以后再也不參加這種活動了。
媽媽問我：你編織好的成功品呢，拿出來給我看一看。
我沒做完，只做了30%不到。我慚愧地低下頭。
啊？你上次沒做完，這次又沒做完，唉，真讓我失望��！媽媽自言自語道。
我覺得很慚愧，于是把自己鎖進(jìn)了小房間里，發(fā)誓一定要完成它。經(jīng)過我堅持不懈的努力終于完成了。
送給媽媽后，她說：這是我本命年收到的最好的禮物，謝謝你！
編繩的作文 10
纏繞的工具很簡單，只能使用幾根較粗的螺紋。它還有幾種編織方法和幾種打結(jié)方法。
最簡單的就是女生能織的麻花。拿三根繩子，把兩邊的繩子向內(nèi)轉(zhuǎn)。編一條大繩用不了多長時間。編織繩燒斷了頭，可以當(dāng)手鏈，也可以和頭發(fā)一起編織。也很美。
最難的是中國結(jié)。編織很難，只有拿個板子，用大別針把那些繩子釘牢才可行。即使工具齊全，亂七八糟的步驟也會讓你眼花繚亂。標(biāo)準(zhǔn)就更不用說了，再簡單的也很難做到。彎一根繩子，彎成三葉草狀，一根一根的扣上，做一個只有一點(diǎn)點(diǎn)大的中國結(jié)。如果你的手不是巧合，需要幾個人才能握在一起。
我們最喜歡的是玉米節(jié)。
有方形和圓形的'玉米結(jié)。我們喜歡織圓形的。結(jié)有大有小，這是由你有多少根繩子決定的。只有兩個小的，十幾個大的都不是問題。越大越復(fù)雜，越難編織。繩子平鋪在桌子上，繩子的中點(diǎn)成為中心。然后，一根繩子套住另一根，另一根繩子套住下一根.所以，把最后一根繩子放在第一個扣上，系緊，第一段就編好了，同樣可以編下來。如果用十幾根繩子編織，編織10厘米左右就可以打結(jié)。這種玉米結(jié)，用鈴鐺串起來，掛在書包上就“叮�！表懀行木涂梢再u。
編繩的作文 11
很快就要過端午節(jié)了，媽媽準(zhǔn)備和我一起做五彩繩，我很期待。
媽媽拿出針線包，我按照媽媽的吩咐依次拿出紅、白、藍(lán)、黑和粉五色細(xì)線，有序地擺放在桌子上。我學(xué)著媽媽的樣子在指尖上沾一些水，在線頭輕輕一順，參差不齊的雜線立刻就攏在了一起。
媽媽緊抿雙唇，睜大眼睛，手中拿著五彩繽紛的彩線繩，邊做邊說道：“在編五彩繩時，必須有順序、條理清楚才行�！闭f著，媽媽就將不同顏色的線繩依次纏繞。而我也學(xué)著媽媽的樣子，像給女孩子編辮子一樣，雙手不停地交叉變化。就在這時，我一個不留神，不小心打了一個很緊的的死結(jié)。媽媽看到后，故意在自己的彩繩上打了一個死結(jié)。接著，媽媽就一個步驟一個步驟的為我講解，果然順利的解開死結(jié)。當(dāng)我半個五彩繩還沒編完時，媽媽早編好一個五彩繩了。我心想：剛才是媽媽特地為我解得結(jié)，想到這，一股暖流注入我的心田。想到媽媽對我的愛，我加快了速度，編好了一個美麗的.五彩繩。
五彩繩顏色多樣，色彩明艷，戴起來大小剛剛好�？粗@我和媽媽共同制作的五彩繩，里面藏著愛心與溫暖。
我的內(nèi)心正涌動著一股暖流，我知道，暖流的名字，叫做愛。
編繩的作文 12
今天，我準(zhǔn)備好五顏六色的繩子編花繩。
我找來一本編花繩的.書，在書上看了半天，于是，就選中了雙向平結(jié)這種編法來做一個項鏈。我先把一根繩子對齊編了一串，把另一根繩子穿到第一根繩子口里，再把第二根繩子對齊，又編了一串雙向平結(jié)，我又找到一個小裝飾扣，上面有兩個小孔，我就讓媽媽幫我把繩頭穿進(jìn)去，再用編小辮的編法結(jié)尾，然后，媽媽幫我用火封上繩頭，再把一個準(zhǔn)備好的喜羊羊掛件，用黃色的繩子綁上去，這樣，一件用花繩編的項鏈就完成了。
我拿在手里左看右看，感覺真漂亮。我又在書上找了一個很好看的結(jié)，叫蝴蝶結(jié)。
我找來一根紅色的繩子，看著書學(xué)了半天都不會編，最后，還是請媽媽和我一起又研究了半天，一起學(xué)，一起做，繩子頭一會這樣穿，一會那樣穿，真把我搞糊涂了，功夫不負(fù)有心人，我們好不容易編成功了！編蝴蝶結(jié)可真難呀！我看著自己的作品，我真開心，真快樂，真高興。
編繩的作文 13
不知怎的，突然想起寒假期間看過的一個編手繩的教程，有種躍躍欲試的感覺。
具體教程已經(jīng)忘的差不多了，但，也還記得個大概。當(dāng)時看中了手繩，不曾想要自己來編，因為喜歡就多看了幾遍視頻，記下來了個大概。
找到工具，興致勃勃地邊了起來。不多不多，但卻難壞了，我這個“手殘黨”，畢竟我是“一看就會，一作就廢”的`那種人。視頻用的雙繩而我用的單繩，因為我覺得單繩更好編一些。
其實(shí)還挺簡單的：從一頭系一個圈，不拉幾，把圈兒放在另一邊線上，把線從圈中掏出來，在形成一個圈，把圈兒放在線上……以此類推，長度合適后就該封口了，把另一頭從最后一個圈下面掏出來，兩邊頭一塊拽住，拉緊，然后兩邊頭的任意一頭，再系一個圈，不拉緊，將另一頭穿進(jìn)去，拉緊那個圈兒，一個可調(diào)節(jié)大小的手繩就做好了。
是不是很簡單，但是，當(dāng)我邊時候才發(fā)現(xiàn)：哪有教程那么簡單。不過我更在意它的結(jié)果，過程在難，編好了，有一個好的結(jié)尾不一樣，很讓人開心嗎？
我連做了好幾個，可算是做出個滿意的，戴在手上，心里美滋得很，妹妹見了，也要我?guī)退幰粋�。編著編著，我發(fā)現(xiàn)我變得越來越得心應(yīng)手了。
今天我才發(fā)現(xiàn)，原來一件簡單的事情，一個由難到易的過程，一個美好的結(jié)果，也能讓人很開心。
編繩的作文 14
我的家在青島，家鄉(xiāng)的端午節(jié)沒有太多的花樣，像賽龍舟這樣的比賽我是沒有見過的，但一般的風(fēng)俗還是有的，五月初一時，我們就會在手上與脖子上都系上五彩繩，我只知道五彩繩是由五種不同顏色的絲線在一起擰成的小繩，6月1日那天，我學(xué)會了編五彩繩。
上課時，呂老師笑瞇瞇地拿出了一捆線和一個盛滿珠子的.小盒子，“我們今天來學(xué)習(xí)編五彩繩�！�
老師先給我們一人發(fā)了三根線，又讓我們挑了一個珠子，就開始教我們編五彩繩了，“先把珠子穿到三條繩的中間，”老師邊演示邊說，“再用手捻繩子，往一個方向捻，”我實(shí)在是捻不了了，干脆求助于陳玉祺（嘻嘻，其實(shí)是我反應(yīng)能力太差了），讓她幫我拽住繩子的一端，這樣就輕松多了。
等到同學(xué)們都做得差不多了，老師又講解了下一步：“把線對折，如果線蜷起來了，就用手捋一捋，千萬別讓它打結(jié)�！�
我剛把線對折好，下端的繩子就自動蜷了起來，擰成了一個疙瘩，怎么捋也捋不開，急得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。最后還是我聰明，反方向繞了幾圈，就這么簡單的解決了。
折好線后，還要把沒有珠子的一端打結(jié)、系緊，這可難壞了幾個男生，他們一個個氣喘吁吁，都打不好結(jié)，好不容易完工了，一看，標(biāo)準(zhǔn)的“豆fu渣工程”——露出好幾根線，嗨，又得重來！
系好了繩子，再下一步就簡單多了：用繩子量一下自己的手腕有多粗，然后把繩子交叉挽成一個圈（手腕大�。Ｐ撵`手巧的女生們速度很快，男生們則正好相反，看似簡單的動作對他們來說十分不容易，唉！
然后再在先前打結(jié)留下的線頭上穿上一個珠子，為了固定，打完結(jié)后還可以用打火機(jī)將打結(jié)處燒一燒。
再下一步就是最后一步，也是最難的一步：再拿出一根線，將它對折，從挽成圈的五彩繩內(nèi)穿過，再打成金剛結(jié)（大約要打十到十五個金剛結(jié)），然后再用打火機(jī)將線頭燒牢固。
“啊！怎么這么難？”幾個男生發(fā)出了“鬼哭狼嚎”，再看看我們的“大作”，我們不禁異口同聲地感嘆：“你們怎么這么笨？！”
快樂的端午節(jié)，我們學(xué)會了編五彩繩！
編繩的作文 15
小時候，我一直聽說：“失敗是成功之母”，但是經(jīng)過那一次，我明白了：勤奮也是成功之母。
記得那一次，一位年輕的女老師來交我們怎么玩編花繩。班里的女孩子經(jīng)過老師的指點(diǎn)，個個都成為了“編花繩高手”。在我看來，她們只要將手指頭抖幾下就能變化出一個花樣來，我既羨慕又苦惱：唉！誰叫我是個男孩子，天生手就不太靈巧。再加上花繩那么細(xì)，重重疊疊的，看得我眼花繚亂，幾乎都要暈過去了�？吹絼e的同學(xué)編得越來越熟練了，我的自信也慢慢弱小起來。
放學(xué)鈴一響，我就飛奔回家！我一定要學(xué)會編花繩。剛踏進(jìn)家門，鞋都沒有來得及換，我就沖進(jìn)房間：“奶奶，您教我編花繩吧！”奶奶朝我手中的那條繩子瞟了一眼，說：“你的繩子太細(xì)了，很容易打結(jié)�！闭f著，從柜子里找出一條稍粗的繩子，把繩子兩頭打結(jié)在一起變成一個繩環(huán)，開始了“編花繩教程”。
奶奶果然是老手。她給我做了幾次五角星的'示范，還把每個步驟放慢了讓我跟著學(xué)，我從看得眼花繚亂到慢慢清晰。我漸漸理解了花繩的辨法，也學(xué)會了一點(diǎn)兒。編小草時，將中指伸進(jìn)圓圈里，將大拇指伸進(jìn)交叉的兩根線中間，一翻再一拉，就行了……
想明白后，我開始了嘗試�？墒亲銎饋�，卻沒有想象的那么簡單。第一次，一個手指脫了線，沒成功。我急得像熱鍋上的螞蟻，開始第二次嘗試。這次，幸虧有奶奶幫我拉住線的中間，勉強(qiáng)過關(guān)。第三次、第四次……經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，我漸漸熟練起來。
隨著時間的流逝，我研究出了許多新花樣：有小魚和大樹、星星和花朵，還學(xué)會了雙人編法。奶奶也夸獎我進(jìn)步大。
現(xiàn)在，我也成了班里的“編花繩高手”了。我終于明白，勤奮才是成功之母。
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